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小学招生工作总结8篇篇一
加强学校的宣传力度，让社会了解我校的办学理念，了解学校校园环境、教学设备设施、师资队伍建设等。
1、开展部分家长开放活动，发挥家长们的宣传作用。
“金杯银杯，不如家长的口碑”，家长们的认可与宣传胜过我们的千言万语。为了让家长们更加了解我们学校，更加了解我校教改的新动向，在四月底，学校开展了一年级家长开放日活动，邀请一年级的所有家长来参加活动。家长们参观了学校的教室和各专用场室、教学设施设备、校园布置及体育设施等，了解学校开展“读经典诗文，做文明少年”等读书活动情况，并走进课堂听老师上课。我们一共展示六节课，有语文、数学、英语口语和美术等。活泼、生动、高效的课例都得到了家长们的高度评价，有许多家长表示，将孩子送入xxxx小学读书是正确的，让孩子在这样的文化氛围中学习成长是十分放心的。
2、学校对周边幼儿园开放，让小朋友来校了解情况，发挥小朋友的宣传作用。
今年海军基地幼儿园提前打电话和我校联系，要求在我校进行幼小衔接教育。4月15日，我校热情地接待了海军基地幼儿园和大塘幼儿园的孩子和家长，举行幼小衔接活动。学校大队部为家长和孩子们准备了精彩、有趣节目，展示了学校特色，有经典诗文诵读、英语课本剧表演、管乐队演奏、武术表演等等，都深深地吸引了孩子们。随后，小朋友们在学校大队委的带领下，参观了校园、教室及各专用场室，观看学校的校容校貌，走进课室和哥哥姐姐一起上课，感受课堂的和谐气氛。而家长则在多功能室，聆听张晓苹主任对学校的介绍、介绍如何对孩子进行学前教育、报名须知等，许多家长都说这样的活动给他们带来的收获甚多。据幼儿园老师反映，幼儿园的老师给孩子们布置了一个作业——喜欢去哪个学校读书就在那个学校门口照张相。结果一大半的孩子照了我校美丽的校园。由此可见，孩子们十分向往来我校就读，并强烈要求家长帮他们报读我校。
3、发动全校师生关注左邻右舍的适龄儿童，派发招生简章及学校简介，发挥全校师生的宣传作用。
4、派人到各居委和共建单位派发入学指南、招生简章及学校简介，发挥社区的宣传作用。
为了确保地段内每一个适龄儿童按时入学，我校分配好负责的行政和老师到各居委和共建单位，宣传今年的招生政策、时间以及我校的招生工作方案。通过交流沟通，各居委会和共建单位的同志都成了我们的义务宣传员，能主动配合学校在教育局规定的时间内做好“入学指南”的张贴及招生政策的宣传工作，也能初步解答社区内个别群众关于小孩入学的疑难问题，为学校减轻了招生的压力。
5、充分利用学校板报、电子屏幕的宣传功能。
小学招生工作总结8篇篇二
本学期我校在区教体局的正确领导下，认真贯彻防疫工作要求，把学生健康放在第一位，继续营造“大美崇德，文以化人”办学理念，加强党建工作，落实立德树人根本任务，积极实践“目标达成”课堂教学模式改革，学校教学质量稳步。
一、这学期，师德教育重自律。
根据区局要求，继续加大师德师风建设教育系列工作，落实立德树人根本任务，师德教育重自律。为此我校及时贯彻落实区局师德师风教育大会精神，开展学习教师规范、违反师德师风案例警示教育等以及师德标兵经验交流等师德师风专题学习教育系列活动。
学期初全体教师面向全体学生举行庄严的教师“立德树人为人师表廉洁从教”教师宣誓、签名、承诺仪式系列教育活动。干部教师积极参加区局组织的师德师风教育学习系列活动。严格实验小学教师师德考评机制，严明奖惩机制，一如既往地实施有偿辅导等师德师风一票否决制。以“做四有好老师”为主题开展评选、宣讲、征文等活动，用身边的爱生故事感染身边人。弘扬教育正能量，以德树人，以德服人。形成实验小学风清气正、师德高尚、工作向上自律的育人环境。
二、这学期，党建工作重务实。
扎实开展庆祝中国xxx成立100周年“学党史、知党情、跟党走”主题教育实践活动，全体党员干部65人于2021年5月15日赴沂蒙山红色教育基地开展主题党日活动，向党旗宣誓、重温入党誓词，激发党员干部教师践行初心使命的责任感和使命感。学校推荐１名老师参加区局5月中下旬选拔组织的演讲比赛荣获区一等奖。
三、这学期，德育教育重坚持。
以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持“突出重点，注重实效”地开展德育工作。
（一）利用每周的升旗仪式和主题班队会，抓住重大节日、纪念日的契机开展系列活动，对队员进行爱国主义等主题教育。升旗仪式上，4-6年级学生的主持演讲水平大有提高，全体同学校歌唱的也更加响亮了；主题班会，1-3年级班主任课件准备实用，各班级能按时组织学习，对学生进行良好行为习惯的养成教育和感恩等教育。
（二）为深入贯彻落实xxxxxx关于青少年“扣好人生第一粒扣子”的重要指示精神和党的十九大关于“培养担当民族复兴大任的时代新人”的要求，学校每周三中午的红领巾广播分别进行辅导员和红领巾讲党史故事，五六年级各班级准备充分，班主任指导有方，学生的演讲水平大有提高。
践有机结合。通过上传材料来看，活动中学生知道了自己的事情自己做，学会了感恩父母，促进了学生全面发展。
（四）开展了“童心向党唱支红歌给党听合唱比赛”“童心向党争做新时代好队员一年级分批入队”，“珍爱生命预防溺水”等主题教育活动。总之，在各位班主任的共同努力下，学校组织的德育主题活动更加规范了，水平都有不同程度的提高，学生的大摆臂走、上放学路队也已初见成效。
四、这学期，教学管理重课堂。
(一)改革课堂教学模式，打造高效课堂。
1.本学期各学科继续围绕“目标达成”课堂教学模式进行专题研讨。各学科把“目标达成”课堂教学模式的运用作为课堂教学考核的重要方面，并做到课堂教学与信息技术融合，取得了较好的效果。在区公开课评选中，２名教师获得区级公开课。五名教师的课获得区一师一优课。
2.学校第二届教学节期间开展了“智慧+”课堂模式展示，新教师上了汇报课等课堂展示，示范提升。选拔教师参加区级公开课评选，精心打磨新授课、复习课、讲评课等多种课型。
区“智慧+”优秀案例征集活动中，六名教师的优秀案例获得区奖励。
3.开展学校领导干部听课议课活动。每周学校领导干部听推门课，会上进行评课议课。
4.和王家楼小学联合教研，促进英语教学。5月12日我校和王家楼小学进行同课异构课例展示，深入开展了课堂教学研究，积极促进教师教学能力的发展，打造高效课堂，全面提高课堂教学整体水平。
（二）以校本研训为抓手，努力提高教师业务素质。
一是学校积极组织骨干教师外出参加区教育发展中心及沈阳教育局等组织的教研活动，并组织二次培训，学期初语数英都进行了教材培训。二是校本教研工作充分发挥教研组、备课组的群体智慧，加强集体备课研究，提高了教师的教学和研究能力。三是加强专题教学研究，以科研促学科发展。语文学科进行了大阅读、习作等专题教学研究，数学学科进行了提高小学生计算能力、数学文化策略专题研究，英语学科进行了英语单词识记专题研究。
（三）建立长效激励机制，开展一系列竞赛活动，以赛促学，激发学生的学习积极性，培养学生主动学习的能力。
1.语文组开展书法比赛、习作竞赛及展示活动，每月组织一次全校硬笔书法比赛，评出“书法优胜班级”“书法小明星”。对学生日记等进行展评，本学期举行了四次阅读达标检测。每班精选两次整本书读书笔记、读后感装订成册。
2.组织开展了实验小学经典诵吟大赛，5个节目参加新区中华经典诵吟大赛展演比赛，有两个丁红梅老师指导的节目获区一等奖，在沈阳和平区教育公共服务平台展演，并被推到沈阳参加省级评选。
3.组织了两次童星演讲比赛。
一是“童心向党”演讲比赛，二是6月组织了“童声颂英雄”演讲比赛比赛。
4.数学组每周五午练组织一次班级口算比赛，每月组织1次全校口算比赛。
5.英语组各级部定期组织英语单词闯关比赛和阅读理解竞赛。
6.充分利用“小喜报”等方式促进优等生的发展和学困生的进步。
（四）推进大阅读活动，提升学生素养。
学校制订了大阅读活动计划，通过大阅读活动启动仪式、班级墙报等方式营造浓郁的氛围。通过评选悦读之星、读书小博士等，激发了学生阅读兴趣，培养了学生的阅读习惯。
（五）着力抓好学生课堂“八大学习习惯”培养。
通过班主任加强教育引导，各班老师齐抓共管，学校领导、级部主任深入课堂，学校检查评比，学生课堂习惯有了明显改进。
（六）认真落实教育部“五项管理”规定，提高课堂教学效率，优化作业设置。同组任课老师加强作业研究，精心布置作业，突出训练重点，分层布置作业，尽量指导学生利用托管时间完成书面作业，减轻了学生负担，保障学生睡眠。
在艺体组全体老师的共同努力下，取得了可喜的成绩：
本学期音乐组组织了“童心向党·唱支红歌给党听”合唱比赛暨六一汇演，活动取得了圆满成功，学生的合唱水平有了很大提高；体育组组织了学校春季趣味运动会、班级乒乓球比赛、班级跳绳比赛等活动，乒乓球队在四位老师的带领下每天下午训练到五点半，周末上午也训练三个小时，常年如此。学校乒乓球队参加了沈阳市五运会乒乓球比赛和平区选拔赛，新区36人的代表队我校有14人入选；美术组组织了“我心中最美的实小”绘画比赛，并对全校360份作品进行了评比。
五、这学期，安全工作放首位。
小学招生工作总结8篇篇三
加强学校的宣传力度，让社会了解我校的办学理念，了解学校校园环境、教学设备设施、师资队伍建设等。
1、开展部分家长开放活动，发挥家长们的宣传作用。
"金杯银杯，不如家长的口碑"，家长们的认可与宣传胜过我们的千言万语。为了让家长们更加了解我们学校，更加了解我校教改的新动向，在四月底，学校开展了一年级家长开放日活动，邀请一年级的所有家长来参加活动。家长们参观了学校的教室和各专用场室、教学设施设备、校园布置及体育设施等，了解学校开展"读经典诗文，做文明少年"等读书活动情况，并走进课堂听老师上课。我们一共展示六节课，有语文、数学、英语口语和美术等。活泼、生动、高效的课例都得到了家长们的高度评价，有许多家长表示，将孩子送入xxxx小学读书是正确的，让孩子在这样的文化氛围中学习成长是十分放心的。
2、学校对周边幼儿园开放，让小朋友来校了解情况，发挥小朋友的宣传作用。
今年海军基地幼儿园提前打电话和我校联系，要求在我校进行幼小衔接教育。4月15日，我校热情地接待了海军基地幼儿园和大塘幼儿园的孩子和家长，举行幼小衔接活动。学校大队部为家长和孩子们准备了精彩、有趣节目，展示了学校特色，有经典诗文诵读、英语课本剧表演、管乐队演奏、武术表演等等，都深深地吸引了孩子们。随后，小朋友们在学校大队委的带领下，参观了校园、教室及各专用场室，观看学校的校容校貌，走进课室和哥哥姐姐一起上课，感受课堂的和谐气氛。而家长则在多功能室，聆听张晓苹主任对学校的介绍、介绍如何对孩子进行学前教育、报名须知等，许多家长都说这样的活动给他们带来的收获甚多。据幼儿园老师反映，幼儿园的老师给孩子们布置了一个作业--喜欢去哪个学校读书就在那个学校门口照张相。结果一大半的孩子照了我校美丽的校园。由此可见，孩子们十分向往来我校就读，并强烈要求家长帮他们报读我校。
小学招生工作总结8篇篇四
华理附小是徐汇区一所公办小学，在这次一年级招生工作中，我校根据《上海市教育委员会关于20xx年本市义务教育阶段学校招生入学工作的实施意见》(沪教委基[20xx]10精神、徐教〔20xx〕9号精神，使招生工作能顺利进行。
学校在招生过程中，坚持贯彻义务教育阶段的公办小学招生“相对就近、免试入学”的原则。我们坚持招生信息公开，一是深入对口居委会告知，二是网上告知，三是家长来咨询告知，四是校门口张贴告示告知。特别是对于持有上海市居住证家长的询问，我们更是做到有问必答，热请给予咨询。
1、学校成立招生工作领导小组和招生工作小组，由校长任招生工作领导小组组长。以确保正常的招生秩序和入学工作的公平公正。认真学习当年招生政策，严格遵守教育局的招生纪律和学籍端管理规定，认真制定工作计划、 明确任务、掌握政策、切实做好招生工作，严格按时间结点完成报表。
2、积极参加区级招生平台操作培训，按时完成招生平台的系统测试、基础信息核对等前期工作。
3、5月21日下午，学校根据招生工作要求，组织召开一年级招生专题会议，对参与招生的相关教师进行业务培训。
4、5月23日(周六)—5月24日(周日)两天接受符合就(借)读条件的适龄儿童新生现场报名，并及时完成招生平台新生报名信息的审核确认工作。
5、5月24日—6月20日，对校内外各类协调生进行面谈和材料审核。
6、6月25-7月3日，学校在招生平台上编辑新生录取短信，并及时截屏后上传小招办审核确认。
7、7月8日下午2：00，学校招生工作负责人在市平台点击发送新生录取短信。
8、7月13日全天，首批录取新生来校报到，并发放书面录取通知书、新生照片采集注意事项、学年注册告知书等材料。
9、8月14日上午，学校召开一年级正、副班主任会议，听取一年级家访情况的反馈情况，共同商议学前教育的方案。
10、8月17日，学校招生负责人完成学校招生工作的小结，并上传小教科。
11、整个招生过程中，招生负责人严格按招生文件要求做到信息登记及时、人数准、资料齐，力求在招生工作中做到耐心、细致和缜密。
小学招生工作总结8篇篇五
根据县局20xx（46）号文件精神，我校今年高中招生工作坚持从学校可持续发展的战略高度出发，力求认识到位，组织到位，措施到位，落实到位，高标准严要求地完成了此项工作，现简要总结如下：
今年报考我校的考生人数888名。语文、数学、物理三科实参考人数876名，缺考12名，英语、政治、化学三科实参考人数875名，缺考13名。考点共设三十个考场，每个考场编排30名（第三十考场为18名）。参加本次考试工作的考务人员共81名。招生考试期间，考点一切情况正常，考纪严，考风正，无考务工作人员失职行为发生，无考生违纪舞弊行为发生。
（一）统一思想，提高认识，加强领导，周密部署。
1、初中毕业会考是全省组织的大型考试，既属选拔性考试，事关每位考生的切身利益，又是教育主管部门客观评价学校教育教学质量的重要依据。为此，我校从维护考生利益出发，站在讲政治的高度，充分认识此项工作的重要性。召开了专门会议详细传达、认真学习县局文件精神，努力提高考务人员的责任认识。
2、为加强高中招生工作的领导，我校提早介入，召开行政会议安排部署工作，成立了由范校长任组长，行政组其他成员为组员的考务领导小组。领导小组下设考务办，分设六组，即：政宣组、纪检组、考务组、监考组、后勤治保组、音体美加试组，实行组长负责制，分工明确，责任到人，各司其职，各负其责，确保考试工作的有序进行。
3、学校于6月15日下午召开了考务工作会议。教研室张主任在会上作了重要讲话，范校长提出了这次考试的目标是工作要努力实现“两无”、“三确保”。会上，张校长详尽安排了这次“三合一”考试的具体工作，任校长培训了监考教师。为进一步明确招生考试期间考点的统一安排和有关要求，便与各校更好地密切配合考点工作，增强考务管理透明度，当日下午，学校组织召开领队会议，就有关工作作了强调。
（二）、强化管理，规范操作，精心组织，认真实施。
1、严把考场编排关。为有效防止人为因素的干扰和影响，考务办指派2名同志于考前一天晚上在某招待所进行秘密编排，将各校考生全部插花打乱，避免有考生舞弊行为行发生。
2、严把主、监考关。首先，慎重选调主、监考教师，将平时工作责任性强，思想觉悟较高的教师抽调出来；其次，实行回避制度，为使此次招生考试能够客观准确地反映本届初三级教育教学工作业绩和学生的真实学业水平，给考生真正提供一个公平竟争的环境，抽调监考教师时，对初三科任教师及有其子女参加考试的职工进行了回避。
3、严把考生入场关。监考人员在考场逐一核对考生各种证件上的照片与本其本人是否一致，同时重点查验准考证上的钢印印迹，严禁参考证件不齐的考生参加考试，防止顶考现象的发生。
4、严把试卷保密关。做好试卷保密工作，是公平竟争的前提条件，为此，学校指定专人负责试卷保密和分发工作，实行保密室昼夜值制度。每科考罢之后，监考、主考人员分别按照考号由小到大的顺序收集草稿纸（草稿纸统一编号并与考生准考证考号一致）和试卷，在考点办公室经考场巡视人员验收后装订，真正达到了试卷按次序装订，无漏装，无倒装，无密封不严，草稿纸无缺损的要求。
（三）、深入宣传，强化措施，端正考风，严明考纪。
1、考务办政宣组充分利用广播、板报、标语、横幅等形式进行考风考纪宣传，举办板报3面，制做横幅6条。并通过召开考生会、利用校园广播对考生进行考风考纪教育，宣讲有关制度，教育考生严格考场纪律，坚决禁止违纪舞弊行为。
2、加大监督力度，杜绝不正之风。考点面向考生设立举报箱和曝光台，开通举报电话，公示举报电话号码，监督主、监考人员有无失职行为、考生有无违纪舞弊行为。同时划分禁区，设立六个监督台，严格要求禁区监视人员坚守工作岗位，保证了考试工作的顺利进行。
另外，实行考场划片包干制度，监视领导2小时坐班，规定监视员每15分钟轮回巡视考场一次，严防以外事故的发生和处理本片各考场突发的考务事件。考点明确规定：那个考场出了问题，除追究主监考人员的'责任外，监视人员首先要作为第一责任人予以追究，并视为重大工作失误的、纳入其年度考核。设立了六本考务日志，考场监视人员人手一本，如实记载监视区域考务情况。
虽然考点在考生安全管理问题上高度重视，并采取了一些措施进行严密防范，但出乎预料，发生了不安全事故：6月17日中午政治开考前，方山中学考生姚姣姣在街道因车祸致伤未能参加考试。
小学招生工作总结8篇篇六
一、为党育人，政教工作首当其冲学校德育工作思路围绕着落实立德树人根本任务，聚焦少年儿童政治启蒙和价值观塑造主责主业，直面破解增强少先队员光荣感这一任务目标，优化少先队组织教育、实践教育、仪式教育路径方式，以自我革命精神推进，少先队改革再出发，团结、教育、引领少先队员健康成长。具体基础性实施按照两条线来开展，第一条线是抓常规管理，推动“文明班级”建设评比，提升学生养成教育实效；第二条线是通过少先队活动课的指导竞赛等形式来提升辅导员，尤其是年轻辅导员的业务能力。
年级的“党史海报制作”被区文明办用作宣传材料。
2.政教处围绕着班级自主管理的活动组织开展少先队活动课比赛，评选优质课展示，进一步提升中队辅导员专业化成长，并且通过自主管理竞赛来促进学生常规养成教育，推动年轻班主任的自主管理能力。进一步梳理学生行为规范存在的突出问题，提出“五jin（g）”要求和准则，充分利用少先队活动课有针对性、阶段性地开展主题教育活动，调动大队委员积极参与平时检查、反馈、总结，做好每周一次的评比栏公示，坚持开展“文明班级”评比，以评促育。重点完善校《学生自主管理细则》，探索适合我校的教育管理模式，优化制度，细化内容，家校联手，实现学生行规教育自主管理、自主教育、自主发展。
进一步加强学生自主管理，凸显学生在行规教育中的“主体”作用。开展“自主管理”评比活动，各中队根据本年级的“自主管理”培养内容为主题进行少先队活动课。学生在充分学习通过少先队活动课的学习后，各年级进行系列比赛促进优化。
3.进一步探索、完善“以中国传统节日活动为载体，开展民族精神教育”的教育形式，以传统节日教育为切入口，开展“我们的节日”系列活动。本学期重点开展元宵节、清明节、端午节等传统节日主题教育活动，通过活动弘扬传统美德，提高学生对民族文化的认同感和自豪感。学校四月份创编舞蹈《粒粒皆幸福》，舞蹈小演员由28名小男生组成，积极参加安徽省“六一”文艺汇演活动，受到一致好评，历史性地开创了学校“男子群舞”的局面。
4.继续加强心理咨询室建设，做好学生心理咨询工作，建立特殊。
学生心理档案，关注学生心理健康成长。针对疫情过后有些学生出现的心理问题，由于家庭问题缺少父母关爱，班主任老师及时和心理健康教师盖洁联系，对孩子进行心理疏导和干预。盖洁老师本学期荣获蚌埠市心理健康教育课竞赛二等奖。
5.学期末政教处开展了第九届凌霄花奖章评选，五六年级共有14名同学获此殊荣，并制作展板在学门口进行宣传。隆重举行了六年级毕业典礼，让毕业生们接受了一次感恩教育，也为今后的学习道路奠定了良好基础，并制作精美视频，获得了良好的宣传作用。
6.学期结束，政教处组织召开一年一度的班主任工作经验交流会，主题围绕“少先队活动课如何开展”进行。会中芦主任为班主任老师示范新型课型劳动课《缤纷纽扣缝起来》并说课，另外的几位荣获校级优秀活动课的老师从不同的角度介绍了自己上好活动课的经验、方法及困惑，为开展研讨提供新思路。
7.暑假期间，政教处还将组织开展第31期少年警校活动，进一步推进校园文化的设计为学校发展助力。
二、为国育才，教学工作义不容辞（一）抓好常规管理，不断推进教学管理科学化、精细化。
动。本学期的教研活动内容更贴近教师的教学实际，让老师们从内心上主动想参与这样的草根研究。例如：语文学科的毕业班期末复习研讨；数学学科的组织教师参加智慧课堂使用培训；英语学科的组织骨干教师参加四赛等活动，信息部组织各学科教师全员参加信息技术使用培训与考核。这些研究的内容都与一线教学密切相关，老师们的参与积极性和热情明显提高。
2.分管领导听随堂课、加大巡课力度，及时反馈检查信息。
开学初，教导处明确向老师们提出常规检查的重点在课堂。分管领导带领教研组长从开学初起就不断深入课堂，在听课中我们着重抓各学科老师在课堂教学中课程标准把握情况，观察上课老师使用智慧课堂设备的能力，通过听课让我们了解到学生的课堂学习常规，教师的教学行为，班级的学习环境等信息，每次听过课后分管领导都与授课教师面对面的交流，互相谈谈自己的体验，探讨提高课堂效率的好方法。教导处坚持每天的上下午两次巡课，通过巡课能及时捕捉教学常规中的闪光点，及时在教师群里予以表扬，发现问题也能及时解决。在讲评上我们把巡课检查中的信息及时向老师做反馈，也利用教师集中学习的机会作以点评。
3.进一步规范教师教案书写检查和作业设计的指导。
反思的书写加大了指导，鼓励老师写实在的操作性强的详案，我们对教案书写较好的老师提出了表扬，在检查中我们也发现部分采用电子教案备课的教师由于态度不认真，备课成为了走形式，缺少过程性记录和教学反思，也有个别教师教案出现滞后的现象，我们限期补齐再查，下学期，我们将进一步规范教学流程制度建设，尤其是规范电子教案的管理。
科学设计作业是落实“减负增效”的重要保证，优秀的作业设计不仅有助于巩固新知，同时也有助于激发学生完成作业的热情。开学初，教导处分学科对教师在作业的设计上做了指导，提出了明确的要求。从检查结果看，绝大多数教师重视了设计有层次的作业，例如：李树蕾、陈甜甜、王伟伟等老师针对学生的课外拓展设计了“特色作业本”；竺文波、韩娜妹、方晓可等老师对学有余力的学生设计了“思考题本”；曹丽、陈颂等老师针对学困生的“错词摘抄本”都具有自己的特色。从作业批改的完成和批改情况看，全校整体作业书写质量比以前略有提高，在精批精改方面余媛、范青、侯敬新、xxx曌等老师做得较好。
4.正确发挥教学质量检测的导向作用。
通过横向比较找准自己班级的不足，受到师生的一致欢迎。教导处在组织上也制定了监考表，检测后及时组织教师阅卷，填写卷面分析表，规范的流程使每次检测收到了良好的效果。学期末，学校组织了1——6年级的期末检测，这次检测1——3年级学校检测，4、5年级市统一命题，区统一检测，6年级市统一检测，从目前反馈的信息看，我校参加统测年级整体成绩较好。为加强毕业班的管理，我们组织教师积极参加各学科的专题研讨，不断总结经验，使我们的毕业班教学更加优化，更加适于学生的发展。
5.认真开展一年级第23届家长学校教学开放周和毕业班各项工作。
一年级的家长教学开放周活动成为家长了解体验孩子在校学习和生活的重要渠道，今年是我校举办的第二十三届。为了保证活动的有序，教导处做了大量的工作，先是精心布置了校园环境，设计了活动安排表，保证每天都有一名分管领导负责管理，在课程设置上除了语文、数学还开设了音乐、美术和校本课程乒乓球，教导处还向家长下发了调查问卷表，提前听取部分老师的试教，确保每节课的质量。
毕业班工作历来是学校工作的重点，2月26日，教导处就召开了毕业班教师工作会议，对今年毕业班的整体形式做了分析，提出了工作目标和要求，听取毕业班老师的意见和建议。为加强毕业班的管理，我们多次召开毕业班专题会议，从各方面给毕业班以支持，确保毕业班教学质量稳定提升。
（二）加强教师梯队的建设，促进教师专业化成长。
1.积极组织全体教师参加岗位研修，选拔部分优秀教师参加“四赛”评比活动。上学期，我们组织各科教师参加了“四赛”赛上课、赛命题、赛解题等活动，本学期，我们再接再厉，各学科分管主任以身作则，组织了磨课团队，为参赛选手做了积极的准备，各位分管领导提前谋划，科学安排人员，最终在区、市评比中取得佳绩。
2.教师队伍的信息技术使用与基本功常抓不懈。本学期，教导处开展了一系列训练比赛活动，促进教师基本功的成长。5月，我们分学科组织教师全员参加“智慧课堂达人”教学平板使用培训，由学校派出学习归来的杨杨、侯敬新、崔甜甜作为“种子”对各科教师进行了平板的使用的多轮培训，为使培训达到效果，教导处制定了培训检测方案，使整项工作开展的有条不紊，阶段活动结束后，学校对全体教师进行了考核。通过培训和考核，有力的推进了教师使用信息技术的能力，为构建智慧课堂奠定了坚实的基础。我们还开展了教师写字基本功训练，每周集中展出教师的基本功作品。
3.本学期，我校与江西省上饶市婺源县智慧教育观摩团进行了交流互动，在我校交流期间，观摩团详细了解了我校的信息技术整体发展情况，陈玲玉、易华俊先后上了观摩课，不仅锻炼了业务展示了风采，同时增进了两地的友谊。
4.“每人一课”教学竞赛活动。公开课这一载体能够让课堂由封闭专向开放，让每一位老师开放自己的课堂，共同研讨感悟教学中一个个精彩片段，是我校深受老师的喜爱的教研形式，本学期，教导处任坚持在两部同时开展这一活动，全体45岁以下教师积极参与。
月初，我校承办了区语、数、英各科培训，我们分学科由分管主任带队积极参加培训。通过培训在授课专家的指导下，使我校青年教师把握教材的能力有了显著的提高，对于教参的学习更加深入。
（三）落实科研兴校的目标，推动教育科研持续发展，1.做好新课题的申报工作，加强在研课题的管理。
上学期，我校建立了学校的课题研究规划，全校共分为4个课题，全校各科教师全员参加。本学期，我们要求老师按照研究计划扎实开展教育科研工作，让研究工作作为教师专业发展提供不竭动力，3月中旬我们组织教师参加了市教育科学规划课题研究成果（论文类）评选活动；5月上旬，学校组织数学、科学教师参加微课、课件制作竞赛活动。通过课题研究，是我校的课题研究更加扎实有效。
2.组织教师参加各级教学竞赛。
本学期，我们有多名青年教师承担了教育主管部门开设研讨课：4月下旬，我们组织王露、陈甜甜、许美琪、范洁参加了区“智慧课堂”竞赛最终取得优异的成绩。这些研讨课为青年教师的成长提供了舞台，得到了听课老师的好评，范洁老师还参加了中央电教馆主办的“智慧课堂”竞赛课录制工作。
5月17——19日，我校陈玲玉、付新志参加了蚌埠市小学“数据驱动因材施教”优质课比赛。两位老师凭借完美的发挥，给听课老师留下来深刻的印象。
5月25日，胡燕老师代表学校参加了市信息技术“赛上课”活动，取得了一等奖的好成绩。
小学招生工作总结8篇篇七
为规范学校的招生工作，我校根据《上海市教育委员会关于20xx年本市义务教育阶段学校招生入学工作的实施意见》《徐汇区教育局关于20xx年义务教育阶段学校招生入学工作的实施意见》的有关要求，规范有序地开展了一年级的招生工作，现总结如下：
具体做法：
1、成立学校招生工作领导小组，根据上级有关文件的精神制定了《徐汇区第一中心小学xx年招生计划》和《徐汇区第一中心小学xx年招生方案》。
2、组织学习有关招生工作文件精神。召开学校招生工作会议，详细传达、认真学习市教委和区教育区局文件精神，努力提高招生人员的责任意识，要求做到招生工作要规范有序，必须严格遵守各项招生纪律。
20xx年，全市建立“上海市义务教育入学报名系统”，试行小学一年级新生入学信息登记办法。黄校长组织招生班子成员统一思想，步调一致，从大局出发，以积极的态度展开相应工作。学校多次和天平湖南两大警署以及相关居委联系，借助力量对地段门牌进行梳理，安排专人实地勘查里弄门牌，确保数据的正确。同时对出现的门牌有出入的情况进行分析调查，及时与上级领导沟通，为招生工作做好了先期准备工作。
1、做好招生协助工作
今年，全市建立“上海市义务教育入学报名系统”，试行小学一年级新生入学信息登记办法，面对上级领导根据招生工作精神组织的各项学习和培训，学校积极配合上级部门，安排好相关教导的学校教学工作，参加培训，完善网上信息，协助招办完成一年级新生入学信息登记工作。
2、做好学生验证工作
在入学信息登记的适龄儿童以及家长的证件进行现场核对工作中，每一位负责接待的老师耐心的为家长解释今年的招生政策，学校还设立咨询接待处，校长亲自坐镇，热情地解答家长们各种问题，使学校招生工作平稳开展。
3、做好新生录取工作
7月13日，学校通知发放录取通知书的新生家长到校领取相关资料：录取通知书、市级重要告知书、电子学生证照片上传要求、新生入学小帖士等。随后，学校安排新一轮的一年级班主任进行家访工作。8月22日，学校将开展一年级新生学前教育暨第一次家长学校活动。
20xx年的招生工作，学校在区教育局的领导下，在学校全体教师的共同努力下，严格按小教科和招办的要求，按规范程序操作，由于各项工作做得细致到位，保证了学校招生工作的规范有序，招生工作的顺利完成。
小学招生工作总结8篇篇八
本学期我校在上级的领导、关心和支持下。学校以育人为本，发扬开拓进取的精神。有计划、有步骤地开展教育教学工作。回顾过去的一学年，我们主要做了以下几方面的工作。
一、以德育为先导，推动规范化建设，做好德育工作计划及总结1、学校作为培养人才的基地，培养出什么样的人，这与开展德育教育是十分重要。因此，学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。在开展工作的过程中，我们不断进行自我完善，自我提高，为了更好地巩固创强的劳动成果，我们结合自身的实际，制订了相关的规章制度和工作措施，进一步规范要求。加强师德师风的建设。学校组织党员开展以先进性教育为动力，加强党的凝聚力。我们还要求全体党员、教师要严于律纪，敬岗爱业。把握时代的脉搏，树立良好的竞争意识、服务意识。强调师爱的深层次是理解、尊重、信任和包容学生。在以人为本，以爱育人的教育思想指导下，我们全体的老师们都能把育人放在工作的首要位置上。对学生尊重、平等、民主、关心。各班主任及科任教师能以身作则，做好学生的表率。
2、继续在师生中广泛深入开展学习党的“十七”大精神，十一届人大精神，“八荣八耻”的教育和开展爱国、守法、诚信、知礼的现代公民教育。经常利用校会、国旗下的讲话和班队课加强学生的个人修养、前途理想、人生价值观、心理健康等教育。同时，结合当前时事形势的发展和新人新事的典型事例让师生与时俱进，为适应社会发展的需要。使学生认识学习的重要性和必要性。为培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人奠定良好的基础。
3、抓好校风的养成。做好学校卫生工作计划，以开展文明班级、卫生清洁标兵评比等一系列活动，扎实地推动师生各方面规范化的养成，使学校基本上形成了一个诚信、文明和谐、安全的校园。全体老师工作做得细致、卓有成效。
4、抓好班级工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、协调发展、诚信互助、亲力亲为的局面。在本学期老师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责，对社会负责的工作责任感和事业心开展工作的。能密切注意抓好学生的思想教育。做好后进生的转化辅导工作。
二、抓好教师队伍的建设。
的工作心态。在开展工作中能积极主动。
2、做好教学工作计划，开展教科研提高教师驾驭教学、驾驭学生的能力。本学期我们结合本校的实际。我们在校内组织中青年老师开展上示范课。还组织学生进行“教师节征文活动”“队形队列歌咏比赛”等一系列的活动。通过开展以上的教研活动和组织学生训练大大地提高我校教师的教研能力和组织能力。
3、抓好常规工作开展。规范、有序、协调、高效是我们完成工作目标的重要依据。因此，我们结合工作计划，抓好各环节的落实，对教师各岗位职责重新明确，人手一份岗位职责要求。目的让全体老师能按要求，按时，按质，按量，按管理层次完成学校及上级下达的各项任务。我们在本学期积极配合县教育局对我校教学常规的检查、评比，并获得良好的等次。
等。进一步加强安全的教育工作。同时，对有关假期，我们都印发通知要求和给家长的一封信等。借此提醒家长们配合做好安全防患工作。
2、加强师生的法纪教育。学校始终把依法治校、依法治教贯施在平时的工作中。能坚持在学期初、学年结束都开展法纪教育，本学期我们邀请了司法局的律师来上法纪教育课，用浅显的案例，深刻地教育师生，平时我们还利用校会、班队课、国旗下的讲话等。加强这方面的教育。从而使我们能掌握了学法、知法、守法等。提高了我们对人生价值的认识。
四、工作中存在的不足和努力方向虽然我们在平时的工作中尽了很大的努力，但在某些因素的影响下，还是未能达到目标。学生思想、行为和个别教师的服务等有待加强。教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等需要我们去不断自我认识、自我提高。同时加强学习、与时俱进。
校全体教师在政府及上级教育主管部门的正确领导下，全体教师精诚协作，以“精细学校管理，锻造精英团队，打造幸福师生”为办学目标，力求在学校管理更加规范，师生成长更加幸福，校园内涵不断提升，朝着精品化特色办学方向努力。
一、团队管理精细化当硬件建设趋于完善的时候，学校已从外延发展转向内涵提升了。而促进办学内涵提升的基础是管理的规范与精细。三年多来的团队管理实践，中层干部得到了很大的锻炼与成长。本学期，学校把落实各部口的管理作为学校工作的首要任务。
（一）精细一日校长制要求每日的值日行政认真履行“一日校长”职责，带好值日导师团队。对当天的工作进行细化分工，从早上的门口值岗、当天的早会主持、课间巡视到日常事务处理，甚至迎检、参观等工作都由值日行政主抓，值日导师成员具体分工，做到人人有岗值，岗岗有人值，真正落实一日管理精细化，确保每天教育教学的正常运行。岗位的落实情况则采取当天的值日行政及时反馈与值日行政交叉检查相结合，保证每个岗位的有效落实。
（二）精细各口管理制本学期的各口负责人能独挡一面开展各口工作。如教务组工作：由正副教导、三个教研组长组成的教务组团队，经常看到他们在开会，商讨部署教务工作。从开学期主抓开齐开足各类课程，教务组明确分工，定期一周一次检查与不定期抽查相结合，深入到各个班级、各个专用室了解功课执行情况，并做好记录与反馈，有效提高课程执行力与专用室使用率。由各班主任组成的德育工作团队在分管德育副教导组织下开展班主任工作，并系列开展班主任管理故事会，交流班主任工作经验；由各中队辅导员组成的辅委会在少先队总辅导员的直接领导下，结合主题月、重大节日、纪念日开展丰富多彩的队活动；分管安全工作负责人则具体组织实施每周的安全工作，将安全工作贯穿于教育教学过程中，有关安全的每项工作都由该负责人布置、跟踪并落实。
二、教师培养系列化一支师德高尚、素质优良的教师队伍是提高学校教育质量、提升学校办学内涵的根本保证。我校一直以来非常注重培养教师的专业化成长。
言时间控制在3分钟。一学期下来，教师在《人民教育》阅读中教育观念在改变，对教育的诠释有了更深入的认识，理论素养有了一定的提高。
（二）强化师德树典型一位师德高尚的教师能影响学生美好的一生，一支师德好的教师队伍能带动一所学校良好的校风。师德建设已成为教师队伍管理的主旋律。本学期，积极开展向吕榕麟学习交流会、谈谈身边的“张丽莉”故事会、评选“十佳”我最喜爱的老师”活动，从学生调查问卷、家长采访、教师投票等形式推荐袁政老师参加“我喜爱的老师”评选，并发动教师从不同的角度撰写袁政老师的感人事迹，最后袁政老师以爱生如子的师德第三届十佳我最喜爱的老师。评选“十佳”活动虽已结束，而它已成为我校教师争当效仿、努力追求的目标，同时也成为我校强化师德建设的良好载体。
充分发挥各教研团队的集体智慧，其中三位数学教师晋级教学区课堂决赛，一位刚毕业的语文老师晋级语文课堂决赛，最后雷庆涛老师荣获市教学能手称号。与各地专家、名师零距离接触，引领教师专业化成长。
三、学生成长个性化（一）经典滋润正品行全校全面推广学习践行《弟子规》，坚持做到诵读与实践相结合，知与行相统一。教师：每周一教师会前必诵《弟子规》章节，教师轮流坐庄解读意思；学生：晨读《弟子规》，低年级以诵读为主，教师讲述小故事；中年级以学生轮流解读意思；高年级自主组织故事讲述与意思解读相结合。读书活动日开展《弟子规》诵读检测活动，做到人人会背诵；每周少先队开展的实践活动与《弟子规》内容相结合，举行庆“六一”经典诵读比赛，真正让经典国学教育入脑入心，知行统一，培养良好的习惯。积极开展日行一善，开展全校师生向雅安献爱心活动。
定期开放图书馆，保证每位学生有书读。每周安排一次让各班学生到图书馆借书，做到人手一本课外书。最后，读书成果有检阅。借助世界读书日开展形式多样的读书活动，读书小报、亲子共读、晒晒我的小书房、读书征文等形式，让学生品尝读书的乐趣，促学生阅读、悦读。
（三）活动丰富展才能1．习惯养成周活动培养自我管理能力。每周制定一个行为习惯，培养劝导队自主管理，学生自我约束。
2．主题月活动培养自我体验受到教育。抓住各种节日、重要历史人物、重大历史事件纪念日等教育契机开展活动，丰富“每月一事”教育主题，不断深化“3月——雷锋月、4月——革命传统教育月、5月——感恩孝敬月，6月——文化艺术节”等主题内容，让学生在丰富多彩的体验教育活动中受到熏陶与品德教育。
3.特色实践活动展示才华培养自信。开展丰富多彩的小记者活动。4月26日举行第三届小记者站成立仪式，58名小记者光荣加入小记者站。在天门日报的记者配合下，分别组织小记者到交管中队等地方进行活动，学生们体会着快乐，锻炼着本领，增长着见识。
分钟的写字课调到下午最后一节，根据不同年段特点制定活动的项目跟时间，确保学生每天锻炼一小时。因此，下午的最后一节课，操场上热闹非凡，孩子们做着各种各样的喜欢的体育运动成了学校一道亮丽的风景线。
（四）家校合力常态化家长合力办教育是这几年来一直努力在做的工作。本学期，家、校、社区、合力促发展的几项举措让学校在实质上发展取得突破。
1.定期召开家委会家委会会议已成为常态工作。一个月定期开一次会议。期初会议商讨本学期工作计划，4月份商议筹备奖教奖学基金会成立事宜，5月份围绕家长开放周拟定活动开展方案，6月份商讨为学生“书包减肥”，并立即推行。
2.举行家长开放周。
每学期举行一次家长开放周活动，让家长走进课堂，参与活动，了解学校办学情况。本学期开展一系列家长开放周活动。为家长开放不同科目的课堂，还特邀进修学校领导、教研员指导，邀请安海医院为家长、学生开设预防急救自护知识讲座，邀请安海消防中队为校师生、家长进行实地消防演练，为家长展示一堂《弟子规》中队活动观摩课等。
盘点一学期的工作，我们在感到欣慰的同时，也发现过去的工作中还存在着一些不足：一是高效课堂研究需进一步深入；二是校园文化需进一步彰显；三是学校特色需进一步打造。
下学期我们将根据市局素质教育考核方案的要求，进一步凸现自己的办学特色，进一步提升自己的办学品位，以质量求生存，以科研求发展，以特色求突破，谱写是实验小学教育新篇章。
过去的一学期，在市教育局的正确领导下，在全体教师的共同努力下，我校以十八大及十八届四中、五中全会精神为指导，以“让教师得到发展，让学生获得成功”为理念，以素质教育和课程改革为核心，全面贯彻党的教育方针，办好人民满意教育，巩固现代化学校创建成果，通过各项创建评估验收，不断深化教育改革，不断强化常规管理，不断提高素质教育质量，不断推进师生发展，不断擦亮学校品牌。学校办学质量和管理水平得到进一步提升，办学特色得到进一步彰显，人民群众对学校的满意度得到进一步提高。
一、加强教师队伍建设，提高教书育人水平1．进一步优化师德师风。抓好群众路线教育实践活动锻造师德，学校党支部围绕“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，统筹规划各阶段活动，群众路线教育实践活动有声有色。将教育实践活动与师德师风建设、办人民满意教育、遏制有偿家教等有机结合。学校制定了校级“十项规定”规范约束办学行为，推动学校各项事业可持续发展。抓实教师的师德师风与职...
