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每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
土建工程工作描述篇一
1.所在部门/科室/组别：工程部/土建组
2. 直属上级主管岗位名称：土建项目经理
3. 直属下级岗位名称：无
4. 岗位设置目的：完成职责分工范围内的业务管理工作，分管项目的土建工程方面的四控制、两管理、一协调等施工标准化管理工作，并对现场每周的形象进度进行划分和定性。
5.主要岗位职责:
(1)负责与质量、安全监督等有关部门的联系和协调工作，参加项目组织的分部工程及单位工程质量验收工作，参加单位工程竣工验收；参加工程施工组织设计及重大施工方案的讨论和审定；参加对承包商、供应商、独立分包商的资质审查及工程招投标有关工作。
(2) 深入施工现场，按设计、施工及验收规范、图纸以及施工组织设计的要求检查施工进度、质量和施工工艺，及时协调和处理出现的问题；参与施工现场有关技术问题的研究讨论，对处理意见和解决办法提出看法和建议。
(3) 参加重要工序、部位的验收，以及项目工程竣工初验和竣工验收。
(5) 检查施工进度，协助公司督促施工单位按计划组织施工，及时处
理现场施工的各种问题；参与生产计划的'安排，参加公司召开的生产会议。
(6) 检查施工进度，督促施工单位按计划组织施工；参与生产计划的安排，参加公司召开的生产会议。
(7) 参加工程质量与安全事故的处理，督促项目公司加强现场施工管理和文明施工、标准化管理等各项工作，及时发现问题并积极向公司提出改进意见和有关建议。
(8) 配合设备工程师、电气工程师对土建施工进行合理的调整
(9) 完成公司及领导交办的其他工作。
6. 本岗位的间接下级 岗位名称及任职人数：无
7. 与本岗位向同一上级汇报的 岗位名称及任职人数：
(1).___工程部经理__x__1__
(2). 土建项目经理___x__1__
8. 本岗位的直属下级 岗位名称及任职人数：无
9. 本岗位的直属上级主管: 岗位名称： _土建项目经理____
土建工程工作描述篇二
用数字说话：大脑对数字信息的接受和传递更为敏感，且把工作能力量化，能使抽象的能力描述变得清晰起来。例如，我们可以尝试将“销售能力很强”改成“新开发的产品使销售额增加了200万，使部分销路总量增加了12%”。
用结果说话：结果就是业绩，在简历中的结果描述中应使其程度化。
二、工作经历中突出你的提升过程
如果你在公司里得到提升，你可以在你的简历中突出这一点。潜在的雇主会对你的提升有深刻印象，因为提升表示你就业稳定，也很有出*的工作成绩。但你必须用正确的显示方法，否则会得到相反的效果。在描述工作经历时，并不是简单的铺陈或者是工作转换，必须可以从中看出你的进步。如果可以从你的简历中看到你的成长和提升，这才是一份成功的简历。
三、工作描述应该从招聘要求出发
土建工程工作描述篇三
深入学习《幼儿园教育指导纲要》，深刻把握《纲要》精髓，遵循幼儿身心发展规律和学习特点，自觉创造与个体生命相和谐、相一致的教育;牢固树立以人为本的管理观念，将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节，做到四个新：与时俱进，教育观念不断更新;坚持素质教育，开展工作不断创新;深入探索实践，课程改革成果新;促进教师专业成长，师资素质面貌新。
加强园本内涵建设和硬件建设，大力提高教育实力。
1、办园思想：依法治园，严格按标准收费;依法治教，注重行风建设。幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进教师成长、推动幼儿园发展为工作的出发点。园部倡导三性(创造性、能动性、开拓性)、三效(效率、效益、效能)，考虑到工作成本(时间、精力、财力)与工作成果的关系。
2、管理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风激发教职工工作内驱力。在统揽全局的基础上，领导参与实践教育教学第一线。
3、师资建设：通过不断完善竞争激励机制，促进教师能力、素质、知识结构的提升，更好地促进幼儿园的内涵发展。
4、卫生和安全工作：强化安全意识，安全第一，警钟长鸣。细化安全工作岗位责任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期检查维修，合理考评。
5、家长工作：宣传与沟通并举，引导与合作并重。召开不同类型的个性化家长会，争取家长的支持配合，提高家长的满意度、提高社会的信誉度。
幼儿园基础设施建设包括
1、教学设备。教材的选用根据幼儿教育大纲选用教材，也可选用早教企业研发教材。
2、卫生设备。完善相关设备器械，做好消毒卫生工作。
3、游戏设备。购置一定量的室内游戏设备及室外大型游戏设备。
4、饮食设备。符合卫生标准、安全标准、能够满足幼儿的生活需要。配备一生一套饮食设备。
宣传是招生的基础。招生前进行市场调研，分析，确定。设定招生名额，年龄，制定招生简章，上报上级行政主管部门批准，向外公布。新生入园做好入园体检。建立健康档案。
幼儿教育，顾名思义，教育是第一位的。随着社会与现代幼教事业的发展，中国的幼儿教育也上了一个新台阶。现在的孩子，要学习的知识很多，家长们都害怕自己的孩子会落后。但是学前教育并不等于知识教育，要让孩子们在游戏中学习知识，要给孩子一个快乐的童年。幼儿园应当开展多元化教育，加强家园共育，定期家访，定期开展家长开放日，让家长了解孩子的幼儿园生活。
我园的幼教事业发展，任重而道远。在新的一年争取以优质的服务提高全体师生的生活质量，赢得教师满意、家长满意。在这里，我希望我园幼教事业的明天会更好。
土建工程工作描述篇四
目前所在地：广州民族：汉族
户口所在地：湖北身材：170cm60kg
婚姻状况：已婚年龄：40岁
人才类型：普通求职
应聘职位：经营/管理类：总经理，厂长、生产副总、
工作年限：19职称：中级
求职类型：全职可到职日期：一个月
月薪要求：12000——20000希望工作地区：广东省广东省广东省
公司性质：股份制企业所属行业：电器，电子，通信设备
担任职务：总经理
1、全面管理公司人、财、物、产、供、销。达成董事会制订的经营目标
2、维护老客户，开发新客户
3、控制生产成本
4、聘用合适的管理和技术人才
5、组织现场考察评估合格的供应商
6、落实董事会议临时决定的事项
7、主持公司日常管理工作
工作成绩：
1、由原公司欠员工三个月工资到工资按月发放
2、推行目标管理，绩效考核
3、a类客户由原1家发展到3家
4、人均产值由原每人每月7千元上升到1。1万元
5、改造一条喷粉生产线，一条无尘喷涂生产线
7、完成了tuv标准的年审
离职原因：股东不和
公司性质：民营企业所属行业：电器，电子，通信设备
担任职务：总经理助理，生产副总
1、全面管理公司生产，达成质量、成本、交期目标
2、特种设备的引进、仿制（公司内有一设备制造厂）
3、控制生产成本
4、ie改善小组的日常工作
5、精益生产方式的推进
6、落实总经理办公会决定的事项
7、主持电子换向器开发小组日常工作
工作成绩：
1、导入tps丰田生产方式，并在精加工车间实施
2、推行生产管理人员的标准作业票
3、实行生产、成本、质量、设备等部门的目标管理，绩效考核
4、主持编制09年公司经营计划书
5、部分产品的加工工艺改进
6、新厂房生产流程设计，设备布局
离职原因：谋求发展
公司性质：外商独资所属行业：机械制造与设备
担任职务：生产副总
1、生产计划、制造流程、现场5s、工艺技术
2、设备、工装模具管理
3、质量控制，qrqc日常工作
4、主持月度生产计划会议
5、确保订单的顺利完成
6、培养一岗多能员工，稳定关键工序员工
7、安全生产
工作成绩：
1、任内完成企业iso9000程序文件的改版，体系内审。
2、完成企业内erp流程再造，软件培训，生技部流程编制。
3、完成了化油器实验流水线引进谈判，安装调试，培训使用。
4、关键岗位员工流失率控制在2。5%。
5、重大安全事故为零
离职原因：合同期满
公司性质：外商独资所属行业：机械制造与设备
担任职务：生技课长/厂长
1、主持生产课、技术课日常工作
2、生产过程中的质量控制
3、自动转绕机电控开发，
4、生产排单、现场5s。
5、生产主辅设备的三级维修保养
6、生产过程中的ie改善
工作成绩
2、受日方现场5s管理强化训练并参与作业指导书的制订；
3、优化装配线流程，由原22步改进为17步；由顺序作业到平行作业；
4、主持开发二种型号转绕机；电控方式由单片机到plc
5、建立了一支受客户好评的售后服务团队
离职原因：培训学习
公司名称：起止年月：1990—09～1997—12中国第二汽车制造厂（发动机分厂）
公司性质：国有企业所属行业：各种车辆制造与营销
担任职务：工程师、设备科长、总装车间主任
1、负责工厂扩建、发动机生产线的技术改造。
2、维修计划安排。
3、总装车间全面管理
工作成绩：
1、发动机总装生产线及加工中心引进的技术资料准备。就位安装。
2、制订发动机总成2000多个部件的技术标准和编码。
3、主持eqd6102柴油发动机总装线的安装、就位、调试
4、建立完善设备管理制度。
5、刷新了总装线连续二百天无超过5分钟设备停台的记录。
离职原因：辞职
教育背景
毕业院校：哈尔滨工业大学
最高学历：本科获得学位：学士毕业日期：1990—07—01
所学专业一：电气自动化所学专业二：企业管理
受教育培训经历：起始年月终止年月学校（机构）专业获得证书证书编号
1991—121996—06自学考试企业管理专业毕业证
1992—041992—08二汽技校汽车原理结业
2004—122005—03中山大学培训mba课程结业
2006—082006—12厂内培训erpjittqm毕业证
语言能力
外语：英语良好
其它外语能力：日语一般
国语水平：优秀粤语水平：一般
工作能力及其他专长
自我评价
1、能建立公司目标管理体系，制订公司总目标并分解为人力资源、生产制造、设备检修、质量管理、产品检验、销售、产品设计等部门目标及各部门的kpi指标。熟悉员工招聘、培训。对最优化生产和成本控制有独到见解，多次参加企业筹建。
2、熟悉日资企业的5s、qrqc机制、ie工程及改善、top工厂布置、tps生产方式、qcc品管圈、pdca工作方法、iso9000质量保证体系、三级设备维修保养、制造成本控制、企业内物流优化等，熟知iso9000/ts16949认证的相关过程，能主持企业iso9000认证及三层次文件的编制，熟悉企业内erp的运作。
3、具备团队协作精神，能组织、指挥、协调、监督大型团队的`生产活动。工作时间长、经验丰富、具备多行业知识，责任心强。
4、专业知识扎实，对国产设备，日本、德国、意大利等国进口设备的机械传动、电气控制方式有较深的认识和实践。
详细个人自传
推动企业管理升级，如：目标管理，绩效考核
知识面广，经验丰富，管理思路清晰，有敏锐的洞察力和解决问题的能力，稳重坦诚务实，善于学习与创新，能承受较大的工作压力；具有优秀的组织领导能力和沟通协调能力，能合理分配利用各项资源；有较强的责任感和使命感，顾全大局，胜任企业的战略规划，具备高层管理经验和全局统筹能力；具有正确的人生观和价值观。
要求月薪：15000元
求职意向：总经理、生产副总，设备技术副总。
中介、保险勿电勿扰！
土建工程工作描述篇五
姓名：_____
性别：女
民族：汉
政治面目：团员
学历(学位)：学士专业：商业企业管理
联系地址：_________
教育背景
毕业院校：___工业大学19__-19__经济管理系
另：其他培训情况
19__年于北京___外国语学院自修英语;自修市场营销与管理本科课程;有驾照。
工作经历
____年5月——-至今__公司
企划部高级主管
产品广告计划制定及费用控制/策划促销活动并安排实施/竞品广告的日常监测、分析，及时调整产品的企划方案/市场走访调查。提出、制定、完成零售终端的改进方案/对全年市场投放与销售数据进行对比分析，制定下一年度广告提案。
成绩：有效合理的市场策略使公司产品__成为同业知名品牌、产品销售额稳步提升、达以公司预期销售目标。
19__年3月——-19__年3月某国际知名企业
市场主任
统一促销策略的制定、活动的实施及评估总结/制定广告方案，与广告代理公司共同完成广告的制作及投放/走访零售市场，跟踪区域零售商、代理商的销售动态，监测竞品市场动态/对市场情报进行收集分析/协调外部供货商及媒体实施大型公关活动。
成绩：公司形象及
19__年10月——19__年12月__电讯公司
企划部助理经理
制定并实施产品的销售计划、促销推广计划/促销经费的管理/负责产品在东北地区的销售/协调技术中心与经销商之间的售后服务关系。
个人简介
多年来供职于大中型企业的市尝策划部门，使我积累了丰富的工作经验，对把握市场动态、进行整体市场策划与实施都有深入地研究，并自修了市场营销与管理本科课程。我工作认真、负责，喜欢接受新的挑战并努力完成。
业余爱好
爱好广泛。喜爱球类运动及爬山，大学曾任校
本人性格
温和、谦虚、自律、自信(根据本人情况)。
土建工程工作描述篇六
这学期我班有11个孩子，其中男生9个，女生2个，只有3个大学生。其他人在学校没有经验，年龄从3岁到5岁不等。在语言表达能力、自理能力、与他人沟通能力、日常行为习惯等方面存在一定差距。除了老学生，其他孩子几乎不会说普通话，没有常规意识，自由散漫。这学期，我们在培养孩子喜欢幼儿园、愿意学习普通话的基础上，认真规范他们的日常作息，努力做好保教工作，培养孩子自助服务、助人为乐、尊师重教、与同龄人和睦相处的能力，让他们在原有的基础上发展得更好。
二、教材分析。
这学期我们的教材从上期的《幼儿多元能力探索课程》改到了《多元能力资源包》。以往的学科化教学转变为主题化教学，会在教学上有所改变，也是幼儿教师体育专业技能的体现。
本学期有《我长大了》 《豆子大家族》 《轮子滚滚》 《红红的新年》 《鸟儿飞飞》和数学资源包《认知与探究》。这些课题需要在合适的情境下，通过实验、自主探究、与环境、材料互动过程中的合作来研究。因此，老师要充分利用资源包，让孩子多做动手操作和实验，让孩子探索问题的答案。教学是教师与儿童之间主动互动、合作建构的过程。既有孩子能独立完成的部分，也有孩子只有借助课堂支持才能完成的部分。因此，要让孩子在活动过程中发挥主体作用，自主探索，积极建构。教师还应该及时、恰当地为孩子提供一种暗示性、暗示性的知识。此时，我们应该不断调整和修改向儿童提供支持的内容和形式。
孩子主要从以下四个方面学习：一是操作探究和自我建构，即孩子。
然后，在与环境和物质的相互作用中，在对各种事物的探索中，关于自然的经验被独立地建构起来；二是对话协商，社会建构，即在与他人的互动合作中，孩子进一步深化了自己关于自然的经验的建构，同事也建构了自己关于社会的经验；三是理解体验和文化建构，即儿童在对丰富多样的社会文化的理解和体验中建构自己的文化体验；第四，探索体验，自我建构，即孩子在探索自我和自我成长过程的同时，总是在建构自我体验。
专题目标：
主题《我长大了》以“认识和肯定自己”为教学目标。引导孩子学会与他人分享，学会关注周围环境；感受集体生活的快乐，与他人相处；学会规范和控制自己的言行，建立良好的人际关系，正确认识自己，肯定自己。
主题《豆子大家族》从寻找豆子、种植豆子、用美味的豆子和豌豆玩游戏等线索开始。这时，让孩子知道豆子的用途和生长过程，积极用豆子创造艺术，发现美、感受美、创造美，培养孩子的观察能力、思维能力、想象能力和创造力。
主题《轮子滚滚》以各种车辆为起点，带领孩子走进车轮世界，在丰富多彩的活动中启发孩子运用各种感官积极探索、大胆想象。初步了解乘车、过马路等简单的交通安全知识。在运动游戏中，进一步感受滚轮的特性，体验团队合作的快乐和客服的困难。
主题《红红的新年》：让孩子体验红搜象征的喜庆吉祥寓意。这时，他们可以了解各地的传统民俗。
，感受中国特有的“年”文化，学习一些基本的拜年礼节，感受春节的喜庆气氛。
三、工作任务及措施
（一）加强班务管理，保证幼儿身心健康发展
1、班上三位老师要搞团结、讲合作，教育观念达成一致，坚持常规培养一贯性。
2、定期开展班级会议，找不足、定措施、认真实施。
3、以一日活动中的安全为重点开展安全活动。如：通过照片再现的形式或结合幼儿的游戏活动及生活中的具体事例，使幼儿对自己的安全提高警惕。
（二）培养幼儿良好的身体素质，重视常规指导和体育锻炼：
1、培养幼儿养成自我服务的自觉性，建立为他人服务意识。
2。在平常的教学中穿插一些健康方面的知识，教给幼儿一些增进健康的方法，使幼儿初步形成健康、安全的生活所需要的行为习惯和态度。
3。开展家园活动，双方面的促进幼儿体能和行为习惯的发展。
（三）五大领域任务与措施：
健康领域任务：
1、情绪稳定、愉快，感受到幼儿园生活的快乐。
2、形成较好的饮食、睡眠、盥洗、入厕等个人生活卫生习惯，此时有基本的生活自理能力。
3、学习按顺序穿脱衣服和鞋袜、较有秩序地整理和摆放物品等。
4、不玩危险物品和危险游戏，在活动中会保护自己不受伤害，并注意不伤及他人，遇到危险时，知道躲避和呼救。
5、不挑食、常喝水、气温变化时知道增减衣服；不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里；此时不用手或脏毛巾擦揉眼睛。
6、能主动、愉快地参加户外游戏活动和体育锻炼，走、跑、跳、钻、爬、攀等动作比较到位、灵敏、协调。
措施：
1、开展“我会保护自己”小主题活动，帮助幼儿建立初步的自我保护意识。
2、学习新的早操，开展新的体育游戏，制作新的自选玩具，帮助幼儿养成坚持每天锻炼身体的好习惯，促进体能的协调发展。
社会领域任务：
1、快乐、主动地参与幼儿园的各项活动，逐步增强自信心；
3、学习使用问好、道别、谦让、道谢—————等文明礼貌用语；
6、尊重长辈、老师，和同伴友好相处，初步体验和感激他人对自己的爱。
措施：
1、使幼儿经常获得成功的体验，形成积极的自我认识，建立对自己的信心。
2、创造条件让幼儿有小组合作的机会，把每周五定为“玩具分享日”，此时鼓励幼儿将自己家中的玩具、图书带到班上，大家一起分享，感受一起游戏的快乐。
3、提供常规要求，制作常规棋，通过游戏引导幼儿评判某些行为的对与错，初步建立规则意识。
4、利用教师节、国庆节，春节等相关节日，对幼儿进行爱祖国、爱集体、爱身边的人、助人为乐等品德教育。
语言领域任务：
1、能用普通话自然的和自己的亲人、老师和同伴交谈，并乐于当众讲话；
2、注意倾听别人的讲话，比较准确地理解别人讲话的意思和回答问题；
5、喜欢学说普通话，逐步发准翘舌音等。
措施：
1、在日常生活中为幼儿创设口语表达的氛围，班级环境要宽松，和谐，使幼儿乐说、敢说，有机会说。
2、开展“说儿歌”、“传话”活动，提供幼儿表现，交流的机会，逐渐鼓励幼儿大胆表达的`能力。
3、开展与爱护图书有关的活动，鼓励幼儿养成正确阅读的习惯。
科学领域任务：
1、乐于发现周围环境中有趣的事物和现象，并与他人共同分享发现的快乐。
2、好奇、好问，能积极参加探索、操作活动。
3、能用语言、绘画、动作等多种方式表达和交流自己的发现。
4、对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣。
6、喜欢关注周围自然环境，乐意参加一些种植活动，初步了解自然与自己生活的关系，有初步的环保意识。
措施：
1、在日常生活中引导幼儿有目的地观察周围的变化，以老师的主动参与带动幼儿表达，交流的愿望。
2、在幼儿活动中，及时满足幼儿表现的物质需要，鼓励幼儿通过多种形式表现自己的观察。
艺术领域任务：
引导幼儿积极参加艺术活动，感受并喜爱生活环境中的美，此时引导幼儿用自己喜欢的方式进行艺术创造。培养艺术活动的良好习惯。
音乐：
1、能从周围环境、生活中发现美好事物，逐步对艺术产生兴趣。
2、喜欢参加艺术活动，乐于用自己喜欢的艺术形式表现自己的情感和体验。
3、学会一些基本动作和模仿动作、学习使用一些简单的节奏乐器，学习进行简单的歌词仿编，区别掌握二拍子和三拍子的节奏。
措施：
1、根据不同的环境播放不同风格的乐曲，引导幼儿感受不同风格的音乐带来的美。
2、为幼儿提供表演的条件和机会，如：创设表演区和“小表演家”活动，初步引导幼儿大胆表现自我。
土建工程工作描述篇七
以《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》为指南，进一步落实《规程》、《纲要》精神，坚持求真务实，求精创新的工作作风，创设良好的环境，优化一日活动，促进幼儿健康成长，推进教学改革，幼儿园教育教学工作计划。
以管理求生存，以质量求发展。以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理安排一日常规，优化区域游戏活动开展，继续尝试新课程改革。
建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、起身、离园，每一环节有具体明确的要求，制定日查周评细则，坚持每天检查，严格操作，每周公布检查情况，发现问题及时解决。重视对个别幼儿的辅导，建立家园联系簿，密切家园联系，定期召开家长会，提高家教园地的质量，做到更换及时，内容丰富，有较强的指导价值，并做好记录，形成家园教育合力。
立足习惯养成，养成良好的学习、生活、卫生习惯。每周明确品德习惯教育重点，在一日活动中渗透，认真落实幼儿在园一日常规要求，幼儿行为习惯评估要求，利用节日，习惯儿歌教育，开展^v^能干小宝贝^v^评选等多种活动，把幼儿良好习惯养成落到实处。
落实新《纲要》，实践新课改。使用好《幼儿园综合活动丛书》。在课程的实施上多采用小组化的学习方式，组织幼儿相互学习。在课程实施过程中，以幼儿积极体验为中心，促进幼儿智力因素与非智力因素协调发展，将教育过程的知识性、趣味性、活动性有机结合。
努力做到：
一、小组活动多，集中活动少；二主题活动多，单一活动少；三尝试教育多，灌输教育少。
一是丰富户外体育游戏活动的开展，坚持每天的晨间户外体育游戏锻炼，体育游戏做到常换常新，幼儿感兴趣，能积极参与。
二是开展丰富多样的幼儿竞赛评选活动，节日庆祝活动等，创造机会为幼儿提供展示的舞台。让幼儿在活动中锻炼成长。
一每位教师一要充分利用教室、寝室、走廊等幼儿园现有的场地，保证区域游戏活动的空间。
二要科学安排幼儿的一日生活，保证区域游戏活动的时间。
三要注重活动的趣味性。要能吸引幼儿，贴进幼儿生活，建立在幼儿现有的经验基础之上。
四要注重综合性。游戏活动是教学活动的延伸，是达成教育目标的补充，要加强游戏活动的指导，通过区域游戏活动的开展，让幼儿在满足快乐的同时，增长知识和经验，获得各种能力的发展。
，优秀教学活动评选等，通过活动的开展，优化教学活动组织，更新观念，改善行为，推进课改。
。组织教师研究教材，筛选教材或新教材内容进行替换、修改，科学合理制定各项教学、活动计划，注重教材的分析把握，教学活动的前期准备。
1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。3、知道必要的安全保健常识，学习保护自己。4、喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。
1、乐意与人交谈、讲话礼貌。2、注意倾听对方讲话、能理解日常用语。3、能清楚地说出自己想说的事。4、喜欢听故事、看图书。5、能听懂和会说普通话。
1、能主动地参与各项活动，有自信心。2、乐意与人交往，学习互助，合作和分享，有同情心。3、理解并遵守日常中基本的社会行为规则。4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。5、爱父母长辈，老师和同伴，爱集体，爱家乡，爱祖国。
1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。2、能运用各种感官动手动脑，探究问题。3、能用适当的方式表达，交流探索的过程和结果。4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。5、爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。
1、能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。2、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。3、能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。大班教学目标拼音领域1、学习单韵母。2、学习声母。3、学念声调口诀歌。4、学习儿歌和绕口令。5、能看图拼读简单音节。6、能单手托提适量物品走、跑。7、初步养成用眼卫生习惯，阅读绘画时，身体姿势正确，能控制用眼时间，不在强光、弱光下阅读、绘画。
1、知道四季变化与人、动物、植物的密切关系，主动探究人与四季变化的规律。2、初步了解人类、动物、植物都生长在地球上并相互依存，萌发^v^地球是我们的家^v^，应该保护地球环境的意识。知道自己在保护自然环境方面能做的几件事。3、认识了解各行各业的人们。4、认识小学校，了解小学生的情况，激发入学学习的愿望。5、养成良好的品德行为习惯，有助人为乐的愿望和情感，关心他人，积极认真的协助成人劳动，愿为弟弟妹妹做事。6、有安全意识，认识常见的安全标志，不做危险的事。7、养成良好的卫生习惯。8、学会礼貌用语，按时作息。9、了解城市和农村，学习科学种田。
1、会有表情地讲述故事、朗诵诗歌、散文。2、能有顺序描述人和事，根据图片线索自编、续编故事。3、能用连贯的语言有顺序的表述自己的想法。4、正确运用反义词，掌握易理解的成语。5、能自然、大方地在各种场合、用适当的音量、速度、表情讲话。
1、熟练掌握10以内数的分解与组合。正确的书写数字1-10。2、会10以内数的加减法。3、自编加减法应用题。4、认识球体、圆柱体、长方体、正方体。5、会进行图形的分割和拼合。6、学习1--10的倒数。7、比较大小，长短，高矮，粗细，厚薄等。8、能主动探究各种科学、自然现象。
1、喜欢各种音乐，体会不同音乐的特点及优美旋律。2、能独立的、有表情的唱歌。3、有欣赏音乐的浓厚兴趣。4、会根据音乐节奏准确地做动作。5、培养幼儿合作绘画、制做的乐趣，能用绘画形式表达自己的愿望，会较合理的布置画面。6、能利用废旧材料与自然物制作玩具及新年贺卡。7、能欣赏和评价自己及同班的作品。
1、了解身体组成，衣物的穿戴，懂得爱护自己的眼睛，牙齿等。2、了解人的成长变化，以及成长的需要，做一个健康，聪明，能干的人3、了解动物的生长习性。4、认识各种各样的植物。5、共有的家园地球。6、了解和使用日常生活用品。7、了解各种各样的交通工具。8、磁铁，声音的有关知识等。
1、做好开学收费及各项准备工作。2、各班教师配合保育员做好各项工作，如杯盘、玩具等的消毒整理、班级的卫生等。3、正常组织幼儿的一日活动，抓好开学常规教育。4、组织教师进一步学《纲要》，深刻领会其精神。
1、各班结合教师节，对幼儿进行庆教师节主题教育活动。2、爱国主义教育，学唱国歌。3、行为习惯养成教育。4、家长会。
1、检查教师备课情况。2、组织教师开展优质课评选活动。3、秋季常见病的预防知识培训。
1、幼儿健康知识培训。2、元旦庆典准备。
1、新年活动，庆典。2、期末总结评比。3、认真做好幼儿的复习、摸底工作，要求做到客观、公正。4、认真填写幼儿素质发展报告书。5、各班做好财物清理工作，完成各类总结。6、各班重视对幼儿进行寒假生活指导。
土建工程工作描述篇八
以《市幼教常规管理规范》为指导，以区局下发的《20xx年区教育工作意见》为行动指南，紧紧围绕新《纲要》的目标要求，立足常规工作培养务实作风，树立发展意识探索创新机制，坚持以教师的专业化成长保障幼儿的发展，坚持家园共育的理念丰富幼儿园教育资源，全力推进特色建设的发展思路，整合教科研，建构科学优化的保教过程，提升幼儿园办园水平。
1、力争在区xx年度综合奖励考评中达优秀成绩。
2、建成xx年度卫生合格园。
3、贯彻《市幼儿园管理规范》，提升办园水平。
4、加强《纲要》学习，更新理念，提高教育教学水平。
5、完善安全机制，创建平安校园。
6、完善幼儿园考评方案，试行教职工考评考绩积分制。
7、加强课题研究，提高科研实效。
8、加强竞赛活动指导，提升成绩档次。
9、利用各种教育资源，实现幼儿园、家庭、社区的合作，和谐家园教育。
10、加强教师技能考核，提高教师队伍的整体素质。
11、加强保育工作的督促与指导，提高保育质量。
1、修订教师评价机制，完成一年一度的年终考核。
2、迎接区园际间半日活动交流。
3、进行新《纲要》理念下的教学展示活动。
4、申报十一五课题。
5、组织参加“省信息技术在幼儿园教学中的应用”作品评比。
6、组织参加20xx年省师陶杯论文评选。
7、组织参加20xx年市优秀教育教学论文评比。
8、幼儿园首届保育知识大赛。
9、园内组织“庆祝祖国妈妈60岁生日——幼儿现场绘画比赛”。
10、组织参加区教师教学技能大赛。
土建工程工作描述篇九
体育锻炼是增强幼儿体质，促进幼儿生长发育有最效的方法。我们将严格遵守《幼儿园教育纲要》要求，保证幼儿每天有体育活动，把出操时间与日常体育锻炼相结合，为各班级规定出操路线、出操时间，要求各班级在规定时间内按规定路线到达集合地点，积极熟悉疏散路线。
活动时间规定为有组织的体育锻炼或者体育游戏，要有教案、有计划、有活动效果记录，各年级组每月确定一项体育锻炼项目，月底进行评比，学期末根据《国发体质测定标准手册（幼儿部分）》对幼儿体质进行测量，并把成绩记入幼儿成长档案。
根据《幼儿园工作规程》对卫生消毒工作的要求，制定严格的卫生消毒制度，并按制度、按规定、按程序对幼儿各类用品进行相应的清洁消毒、杀菌；幼儿物品专用并定期消毒。可洗玩具、桌面、地面及幼儿能触摸到的地方都要用84消毒液每天擦拭一遍，活动室、寝室定时通风，每天在幼儿离园之后用紫外线灯照射消毒半小时；幼儿的水杯、餐具用蒸汽消毒等。 建立每日巡查制度，规定每日、每周必做必查必填的内容，实行量化管理，定时检查评比；与防疫站联系，定期筛查幼儿预防接种情况，督促幼儿接种各种疫苗，建立有效免疫屏障。如发生疑似传染病疫情，立即向疾病控制中心和上级主管部门报告，以便及时调查处理。
符合卫生要求。把好保管关，保管员认真负责及时检查，防止食物腐烂变质及过期失效。把好入口关，教师提饭及分饭过程中，仔细辨别饭菜质量是否合格，不得让变质食品进入幼儿口中。各类人员严格认真执行，各负其责，层层把关，使工作更加细致化、合理化，保证幼儿的饮食安全。
幼儿入园后，每学期有计划地对他们进行身高、体重、视力等进行检查，并做好记录，以便对每个孩子进行评价、分析，了解每个幼儿的身体情况，相关资料汇入幼儿健康档案。
每学期开展健康快车、育儿知识宣传栏，把每个季节常见疾病的预防及治疗措施，及时传达给家长。还有各年龄阶段幼儿适宜的运动，幼儿感冒期间的饮食等育儿知识。
除开宣传栏等，我们还将在各种育儿报刊中看到最新育儿知识复印发给各班张贴，与家长共同成长。
