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无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
诚信职工事迹材料 诚信企业家事迹材料篇一
“既然选择了教师这一职业，就要把我的青春，我的热情，我的生命奉献给它，只有这样才能够问心无愧，才能对得起自己。”凭着这种坚定的信念，我在105团默默地为教育事业奉献了近12个春秋，我把最美好的青春奉献给了学校，奉献给了105团的学生们。在刚参加工作时，我被分配到条件艰苦的二连小学，每天都要骑自行车40多分钟到学校，遇到刮风下雨，还要扛着车子去学校，踏着泥泞的道路上课，而且从未迟到过，全身心的投入到教学之中，在我调回中心学校时，所教的学生全都哭了，因为我的诚信感染了每个学生。
一、我坚持诚信待人。
十多年来，我一直用诚信来面对每一个同事、每一个家长、每一个学生，尽心竭力为学生、为家长、为同事办实事、做好事、解难事。尽管没有轰轰烈烈的大事，但在平凡的事迹中却透着点点感动，温暖着身边的每一个人。
在同事中我年龄偏小，可在工作中，我也处处率先垂范，想大家之所想，急大家之所急。答应同事的事情都努力做到，看到谁需要帮忙，就主动去帮助。工作时与同事诚信交往，做到了“四个互相四个不”，即：互相支持不争权，互相信任不怀疑，互相尊重不刁难，互相配合不推诿。正是因为高度地彼此信任，我们之间的工作总是十分默契，合作起来时那么愉快。
对待学生我更是将诚实守信作为和学生交往的先决条件，我最擅长和学生约定，如果学生们有进步，我就会奖励学生们，一段批注都诠释着我对学生们诚信，学生也特别信任我，会把自己的零花钱存放在我的口袋里，有时会把自己最宝贵的东西都交给我保管。在一些人看来这些可能是不值得一提的事情，可我却从来都没有当小事情看过，把学生们的信任看得很重很重。因为我爱学生，爱教育事业。这份爱使我常常慷慨解囊，在自己并不宽裕的情况下拿出资金捐助给学校特困家庭的学生。我用自己的爱和行动诠释着一个合格教师的诚信品质。
二、我坚持诚信从业。
坚实的教育能力基础，是家长信任的源泉。作为一名教师，我认为学生们的淘气、不听话并不可怕，可怕的是学生对自己失去信任，领导和家长对自己失去信心。要取得大家的支持和信任，就要提高自己的教育教学能力，十几年前，初为人师，很少有领导和同事们满意我的教学活动，我总是进行二次备课，二次讲课，不厌其烦地主动找领导、同事听课、评课，有时还请家长听课，这样处理方式使我在当年得到的评价褒贬不一，但我的诚恳还是得了赞扬，也使得我的业务得到突飞猛进的发展，很快就在校内成为了教学骨干，无论是实际教
学还是理论都走在前沿。尤其是我把握了多媒体教学这条自我专业成长的道路，使得学生、老师和家长们对我的教学给予充分的认可。我把“信赖，往往能创造更美好的意境!”作为自己的座右铭，去信赖家长朋友，和家长、学生做最为诚实信守的朋友，相互勉励，共同教育学生。同时也取得了家长们的信任和支持。
三、我坚持诚信兴业。
多年来，我将自己事业发展的中心理念定位于—以诚立业，以信兴业。只有对家长、学生讲诚信，家长才会放心把学生交给我们去教育，我们的教育事业的发展的路才会越走越宽。我不仅积极主动去取得家长的信任，还时刻严谨教学，严格遵守教育法规和教师道德标准，教学内容无论大小，为确保所有学生都能达到最佳学习状态，我每天刻苦钻研教育教学方法，严把课堂教学关。几乎利用了所有的时间，把自己负责的教学范畴研究个透彻。这些年所教历史成绩不论是联考还是农六师中考都是名列前茅。
四、在诚信工作的同时，我也不忘奉献社会。
除了教学工作之外，团里安排任何工作我都能认真去做，真正做到了“大事和小事一个样，讲台上的工作和讲台下的工作一个样，分内事和分外事一个样，有要求和没要求一个样。”每年我都义务参加团场“文艺汇演”，认真排练，为丰富枣园的文化生活带去欢声笑语;我还多次参加“安全生产”和“共青团”的知识竞赛，庆七一“红歌赛”，为学校团场赢得了荣誉;在社区我被选为楼长，我也能认真的组织好住户及时的清扫积雪，为团场拥有良好社区环境奉献自己的绵薄之力。多年来不论是“汶川地震”等灾难，还是校内学生患病伤残，救助贫困，我都会主动地携妻子捐款捐物，因为做人要踏踏实实，做事要诚实守信，无论做什么，我觉得都要对得起自己的良心。十多年下来，我的工作越做越扎实，但我依然坚持以一颗诚信的心来面对自己的事业，把诚实守信记在心上、抓在手上、体现在行动上。
朴实光可鉴，诚信亮人生。我愿意像灯泡一样，毫无保留的发光，给人照亮!我虽然过着知足者常乐的朴实生活，但是却用“尽本分、守信用”的人生信念照亮着自己人生的道路，也温暖着身边的每一个人。我就是这样的一个老师，执着教育事业十二载，把诚信之心、诚信之爱、诚信之名洒满天山脚下，激励着每一个枣园人。
诚信职工事迹材料 诚信企业家事迹材料篇二
诚信是大学生树立理想信念的基础;诚信是大学生全面发展的前提;诚信是大学生进入社会的“通行证”。大学生的诚信意识、诚信行为、诚信品质，关系到良好社会风尚的形成，关系社会主义和谐社会的构建，在一定意义上关系中华民族的未来。大学生要肩负起全面建设小康社会和社会主义现代化建设的历史使命，就必须自觉加强诚信道德建设，把诚信作为高尚的人生追求、优良的行为品质、立身处世的基本准则。加强公民道德建设，要以诚信为本、操守为重、守信光荣、失信可耻为基本要求，增强全社会的诚实守信意识。
诚信是中华民族的传统美德。在我国传统道德中，诚信被看做“立身之本” “举政之本” “进德修业之本”，孔子甚至认为可以“去兵” “去食”，而不可以失信。尽管世事更替、时代变迁，中华民族讲究诚信的精神始终延续不断。一个没有良好诚信品德的人，不可能有坚定的理想信念。一个在平时不讲诚信的人，在关键时刻不可能为崇高的理想信念作出牺牲。大学生只有以诚信为重点，加强思想道德修养，讲诚信、讲道德，言必信、行必果，诚心做事、诚实做人，言行一致、表里如一，自觉端正态度，坚守道德规范，才能不断提高思想道德素质、科学文化素质和健康素质，实现全面发展。
立足实际，开启诚信之门。作为一位优秀的中学生，诚实守信是必不可少的。社会主义市场经济的正常运行需要每个人诚实守信、遵守契约。俨然诚实守信成了我们的责任。高中时期的我始终本着诚信的原则做人做事。正是在高中那个特定的时间，特定地环境下造就了我一颗矢志不渝的诚信之心。记得高二时，学校领导为了更好地了解和启发我们的诚信之心。在学期末的一个阳光明媚的周末，精心为我们策划了一次神秘的考试。这次考试地分数将直接折合成期末成绩，并让我们用自己的真实情况作答。一发下卷子来我就蒙了，首先第一题是：“如果你在最需要钱的时候捡到了100元钱，你会怎么处理?”答案：“a急忙放进口袋自己用b交给老师处理c牌示招领启示找到失主。”我毫不犹豫选了c，结果题后面的提示选a得5分，选b得3分，选c得2分。我心里暗想这不是明摆着不合逻辑。我看了下后面的题，都是均为类似的。结果我的这次考试成绩成了全班乃至全年级最低，老师们也按承诺真地做为期末成绩，而我很不幸的成了牺牲品。奖学金没了，可塞翁失马焉知非福。我的诚信得到了认可，学校为我争取了一个入党指标，通过各项培训，我很顺利的成为了预备党员。而且高三开学典礼评奖，我也获得了“诚信标兵”的荣誉称号。
在高考结束的漫长暑假里，我决定南下打工赚钱为父母减轻负担。经本村人介绍，我进了一家五金厂。开始进去时天天都上夜班，这对一个从没熬过夜的我来说真的是个不小的考验。而且我们的工作是用特定的工具把刚生产出来的手机壳磨成成品。磨掉的那些灰都会沾在手上、脚上、脖子上。加上广东的高温天气，没过几天，我的脖子上就有了过敏反应。和我一起来的一帮人都要纷纷辞工了，并叫我也辞工算了。我说：“我们不是和厂家签过约的吗?当初也答应上夜班的啊?”结果他们都不听，都去找老板辞工了。可老板不让，双方对峙着，最后老板拗不过，发钱给了他们，让他们去了。厂里就剩下几个老员工和我了。我留下来一是要遵守与厂家签的合约，二是这份工作来之不易。我下定决心无论如何也要坚持做下去。终于，我的诚信打动了老板。他把我调到查货计数的部门让我做了文员。这可比我那个部门好多了。往后我很愉快地度过了我的第一份工作经历。临走时，老板还拍拍我的肩说：“年轻人啊，好好学，往后会有出路的。”这位老板这句话一直激励着我。
进入大学，是我人生中重要的一步。大学比中学更具展示自我的舞台，也更像一个“小社会”。这就需要我们以更认真的态度去面对事情。作为中共党员的我更应该自觉学习中国特色社会主义理论体系，坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，胸怀大志，心系同学，奋发进取、开拓创新，立足岗位、无私奉献，充分发挥先锋模范作用。在军训期间的某天，我经过办公楼时发现了一个黑色的皮夹。我拾起一看：内有人民币171元，身份证一张，银行卡2张，饭卡水卡电话卡各一张。我当时就想，要是我丢了这些东西不知会怎样。可我刚来到这所大学，对什么事都还不太了解。于是我就告诉了我们代班学长晏亮，由他还与失主。还有一次，在我去扛水的路上发现了一台手机。我弯腰拾起来没走几步，就有一位同学跑过来问我是否拾到手机。我急忙还给了他。
当前，从总体上来看，当代大学生的诚信状况是很好的，但在少数大学生身上也出现了诚信缺乏的现象。这种现象的出现，既有社会的、学校的、家庭的等各种因素的影响，也有大学生自身的原因，如心态浮躁，对他人、对社会的责任意识淡薄，是非辨别能力较差等。有些大学生对诚实、正直、守信、履约等诚信道德的基本要求在内心是认同的，但当关系到自己的个人利益或遇到所谓的“关键时刻”，如考试、评奖、毕业、求职等，便放松对自己的要求，使知与行相背离，坚守诚信的道德意志力不强。这些问题，应该引起同学们的高度重视，并在诚信道德建设的实践中自觉加以抵制和改进。
诚信职工事迹材料 诚信企业家事迹材料篇三
我是105团中心学校的赵新志老师，自1999年8月从事教育工作，到现在已经20xx年。在工作中，我一直都严格要求自己，积极努力，奋发向上，兢兢业业，任劳任怨，力争先进，因为在我心灵深入有着一颗诚信之心。
“既然选择了教师这一职业，就要把我的青春，我的热情，我的生命奉献给它，只有这样才能够问心无愧，才能对得起自己。”凭着这种坚定的信念，我在105团默默地为教育事业奉献了近12个春秋，我把最美好的青春奉献给了学校，奉献给了105团的学生们。在刚参加工作时，我被分配到条件艰苦的二连小学，每天都要骑自行车40多分钟到学校，遇到刮风下雨，还要扛着车子去学校，踏着泥泞的道路上课，而且从未迟到过，全身心的投入到教学之中，在我调回中心学校时，所教的学生全都哭了，因为我的诚信感染了每个学生。
一、我坚持诚信待人。
十多年来，我一直用诚信来面对每一个同事、每一个家长、每一个学生，尽心竭力为学生、为家长、为同事办实事、做好事、解难事。尽管没有轰轰烈烈的大事，但在平凡的事迹中却透着点点感动，温暖着身边的每一个人。
在同事中我年龄偏小，可在工作中，我也处处率先垂范，想大家之所想，急大家之所急。答应同事的事情都努力做到，看到谁需要帮忙，就主动去帮助。工作时与同事诚信交往，做到了“四个互相四个不”，即：互相支持不争权，互相信任不怀疑，互相尊重不刁难，互相配合不推诿。正是因为高度地彼此信任，我们之间的工作总是十分默契，合作起来时那么愉快。
对待学生我更是将诚实守信作为和学生交往的先决条件，我最擅长和学生约定，如果学生们有进步，我就会奖励学生们，一段批注都诠释着我对学生们诚信，学生也特别信任我，会把自己的零花钱存放在我的口袋里，有时会把自己最宝贵的东西都交给我保管。在一些人看来这些可能是不值得一提的事情，可我却从来都没有当小事情看过，把学生们的信任看得很重很重。因为我爱学生，爱教育事业。这份爱使我常常慷慨解囊，在自己并不宽裕的情况下拿出资金捐助给学校特困家庭的学生。我用自己的爱和行动诠释着一个合格教师的诚信品质。
二、我坚持诚信从业。
坚实的教育能力基础，是家长信任的源泉。作为一名教师，我认为学生们的淘气、不听话并不可怕，可怕的是学生对自己失去信任，领导和家长对自己失去信心。要取得大家的支持和信任，就要提高自己的教育教学能力，十几年前，初为人师，很少有领导和同事们满意我的教学活动，我总是进行二次备课，二次讲课，不厌其烦地主动找领导、同事听课、评课，有时还请家长听课，这样处理方式使我在当年得到的评价褒贬不一，但我的诚恳还是得了赞扬，也使得我的业务得到突飞猛进的发展，很快就在校内成为了教学骨干，无论是实际教
学还是理论都走在前沿。尤其是我把握了多媒体教学这条自我专业成长的道路，使得学生、老师和家长们对我的教学给予充分的认可。我把“信赖，往往能创造更美好的意境!”作为自己的座右铭，去信赖家长朋友，和家长、学生做最为诚实信守的朋友，相互勉励，共同教育学生。同时也取得了家长们的信任和支持。
三、我坚持诚信兴业。
多年来，我将自己事业发展的中心理念定位于—以诚立业，以信兴业。只有对家长、学生讲诚信，家长才会放心把学生交给我们去教育，我们的教育事业的发展的路才会越走越宽。我不仅积极主动去取得家长的信任，还时刻严谨教学，严格遵守教育法规和教师道德标准，教学内容无论大小，为确保所有学生都能达到最佳学习状态，我每天刻苦钻研教育教学方法，严把课堂教学关。几乎利用了所有的时间，把自己负责的教学范畴研究个透彻。这些年所教历史成绩不论是联考还是农六师中考都是名列前茅。
四、在诚信工作的同时，我也不忘奉献社会。
除了教学工作之外，团里安排任何工作我都能认真去做，真正做到了“大事和小事一个样，讲台上的工作和讲台下的工作一个样，分内事和分外事一个样，有要求和没要求一个样。”每年我都义务参加团场“文艺汇演”，认真排练，为丰富枣园的文化生活带去欢声笑语;我还多次参加“安全生产”和“共青团”的知识竞赛，庆七一“红歌赛”，为学校团场赢得了荣誉;在社区我被选为楼长，我也能认真的组织好住户及时的清扫积雪，为团场拥有良好社区环境奉献自己的绵薄之力。多年来不论是“汶川地震”等灾难，还是校内学生患病伤残，救助贫困，我都会主动地携妻子捐款捐物，因为做人要踏踏实实，做事要诚实守信，无论做什么，我觉得都要对得起自己的良心。十多年下来，我的工作越做越扎实，但我依然坚持以一颗诚信的心来面对自己的事业，把诚实守信记在心上、抓在手上、体现在行动上。
朴实光可鉴，诚信亮人生。我愿意像灯泡一样，毫无保留的发光，给人照亮!我虽然过着知足者常乐的朴实生活，但是却用“尽本分、守信用”的人生信念照亮着自己人生的道路，也温暖着身边的每一个人。我就是这样的一个老师，执着教育事业十二载，把诚信之心、诚信之爱、诚信之名洒满天山脚下，激励着每一个枣园人。
