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家庭是我们生活中最重要的支撑力量，我们应该珍惜和家人的每一刻相处。总结要突出重点，准确表达自己的观点和看法。看看下面的一些范文，可以帮助我们更加清楚地理解和掌握写作的要领。
小学观察日记篇一
孩子们虽小，无论将来他们从事什么职业，相信他们还是会时时忆起小时候的梦。孩子们自己也是有小小的梦想，他们在这个梦想中一直成长，一起腾飞。
家长们的话：
汝果妈妈：汤老师晚上好，这是汝果的蜗牛观察日记，每次您给她发表在公众号里她都特别的高兴和自豪，写作时也特别有动力。每次周末带她出门时她都让给她拍些美照，留着发作文时用！谢谢您用这样的方式鼓励孩子。
赵菡翕妈妈：汤老师，感谢您给孩子的鼓励，孩子看见我第一句话就告诉我：“今天作文得了a+。老师课堂上，还读了我的观察日记。”
汤老师的话：
亲爱的孩子们：如果做不了雄鹰，那就做一只专注的蜗牛！每一个明媚的日子，都是生活给予我们的最好的礼物。
作为老师和孩子们在一起的每一天，都是充满惊喜和欢乐的，科学老师带他们在草地里观察蜗牛，校园里到处是欢声笑语！带着小蜗牛看世界，我们共度的好时光！
小学观察日记篇二
它仿佛一个瑰绿的发夹，又如一件绚烂的旗袍，还似一片片碧绿的琉璃瓦，请它装饰的也许只是一根光秃秃的木棍、竹竿、老墙、枯树。它总会恭维给予它生存空间的物体，用它那柔软的藤蔓，娇艳的花朵，相叠的碧叶，带给支柱与自己勃勃生机。
既渲染他人，又蓬勃自己，这难道不是聪慧吗?
刚入初夏，我就把自己的闲暇时光投入到它的藤脉枝叶之中。
展望那一悬流淌着瑰绿瀑布，仿佛看不出任何杂色，随风轻舞的嫩叶仿佛静湖中的荷叶，那么优雅美丽，仿佛一支支翩翩起舞的蝴蝶，端庄又灵动;又似一支支调皮的小鸟，无法飞舞出哺育它的巢穴。清风拂来，整株牵牛花便翩翩起舞，仿佛一泓荡漾着绚烂涟漪的夏日碧水，让人顿时感到凉爽万分，心旷神怡。足不出户，便如潜身于热带雨林。呵，这花，竟能达到小中见大的境界。
的确，这一束花木，荡漾着勃勃生机，拂弄着人们迷乱的心情，重回一种悠闲平淡的理想心境。现在，这种优雅的`藤蔓已经颇为少见了，如林的高楼大厦下都依偎着一个个小花圃;在一个又一个小院里，却总少不了它的身姿。它没有果实，但却蕴涵着一种别样的魅力，让人们心驰神往。
当清晨的第一缕阳光撒来，人们迷离的双眼总会抛向牵牛花，抛向那新生了嫩叶，初开的花朵。它们贪婪的蔓上高昂的竹竿，享受那绚烂的朝阳，消逝的露珠，追随的蜂蝶。此时的牵牛花与别时是不同的。一片片叶子呵护着娇艳的花朵，娇艳的仿佛一滴露水就会压破，一缕清风就会使之黯然。花朵呈喇叭状，仿佛在吹奏第一支赞颂朝阳的曲目;又是在催促人们一寸光阴一寸金。花的颜色也各有不同，有红色、紫色，淡蓝色和紫红色，最稀有的是白色。沉醉片刻，满院便是一片宜人的幽香。但唯一可惜的是，当正午艳阳高照时，便蜷缩成一团，悄然消逝了。
绿叶配红花，牵牛花的绚烂魅力，是与绿叶无法分割的。牵牛花的灵动飘逸，是绿叶的首功。看那绿叶，说多，只有那一株，说少，重重叠叠数不清。颜色，说只有绿一种，但放眼望去，从上到下，仿佛一个绿的积垫过程。叶子是心型的，这一颗颗绿色的心，体现了纯朴之美。仔细观察，两边几乎相同，真是心心相应啊!
叶缀连着藤，藤生茸毛，外娇嫩而内坚韧，探开密密麻麻的叶子看去，一条条藤蔓相互缠绕延伸，仿佛一个迷宫，让人眼花缭乱。正是这不起眼的藤蔓，连接了牵牛花的全部啊!
小学观察日记篇三
下午第二节课，科学老师带着我们去学校正门观察蜗牛。
我的蜗牛叫小陶气，它萌萌的移动的时候，它先把它的身体往前移动，它的壳再跟着往前。
有些同学在进行爬树比赛，而我在跟一些同学给蜗牛喂食，我们正喂食的时候科学老师叫我们回班。快乐的一节课就结束了。
童年，是一幅迷人的画。勾勒出我多少动人有趣的故事。童年，是一首婉转悠扬的短笛。奏出了我多少纯洁美好的幻想。童年，是一束绚丽的茉莉。儿时的欢笑像茉莉散发出的醉人的芳香。
如果喜欢我公众号里面的文章，点个“在看”，心里藏着小星星，生活才能亮晶晶。
小学观察日记篇四
那天上完语文课，老师要求我们回家种一种植物，观察它的生长过程。一回家我就找外婆要了几粒黄豆，小心翼翼地把豆子埋到土里，外婆告诉我，种黄豆要足够的水。我把黄豆种下以后就开始给黄豆浇水。几天过去了，没发现什么变化。一个星期以后，我发现种黄豆的地方，土比别处的高出一些，轻轻扒开土一看，原来是黄豆长出了淡黄色的小芽，出土没几天，小芽又变成绿色的了。又过了两天，淡黄色的小?里长出了几片叶子，嫩嫩的，绿绿的，非常惹人喜爱，我天天都要去看它。
日子一天天过去了，小芽渐渐长高了，我拿来几根棍子插在土里，黄豆的藤就绕着木棍向上爬，没过多久，居然爬到了棍子的顶部。半个月后，藤上长出了豆荚，豆荚上有一层细细的毛，摸起来软软的，很有意思。豆荚也由开始的浅绿色渐渐变深去。外婆告诉我，这就是我最爱吃的毛豆，我看着它一点点长大，心里充满了喜悦。等到豆荚变黄以后，就可以把豆子摘下来了。我把豆荚从藤上摘了下来，嘿，收获还真不小。一个豆荚里至少有两颗黄豆，我总共收获了10来个豆荚，竟然有20多粒黄豆呢!
在给种了小葱种子的育苗盒喷上水后，我便把它放在比较阴暗潮湿的卫生间角落里。一天，两天，三天……渐渐地，我把小葱种植这件事忘得一干二净。
一晃十天过去了，今天早上我在刷牙的时候，无意间撇了一眼角落里的育苗箱，咦?那个绿色的小条是什么?难道是它的新发小芽?可不是，小芽已经长出三四厘米了!它正贪婪地吸取着土壤中丰富的营养。只是刚长出来的小葱歪歪扭扭，弱不禁风，简直让我担心喷水都会伤害到它!
尽管如此，它们能够发芽已经让我欣喜若狂。我赶紧拿给爸爸炫耀我的劳动成果。他竟然来了一句﹕“嗯，很不错，种的豆芽都长那么大了!”天哪，我种的明明是小葱呀，怎么会和豆芽在一起相提并论呢?不过和它一起种下的马蹄金钱草和飞燕草确实挺像小豆芽的。这四种种子都已经发芽，小葱虽然最瘦弱，但是长得最高，而马蹄金钱草的根特别长，都已经从育苗盒的下面长出来了!
我亲爱的小葱，你一定要多吸收点营养，再长的健壮点，高一点，让我尝尝自己亲手种下的小葱是不是比市场上购买的更香更美味!
小学观察日记篇五
我家养了一只小白兔，它那两颗红玛瑙似的眼珠一闪一闪的，逗人极了。它有一张小巧的嘴，被分成三瓣，叫三瓣嘴。那毛软绵绵的，热乎乎的，像一团棉花。我给它取名叫"芳芳"。
有一次，我把"芳芳"从笼里放出来，我手拿着萝卜，高一点，再高一点，再高一点它站了起来，踮起后腿，伸出前腿来。咦怎么还够不到它跳了起来，哈，够到了。它从我的手中夺去萝卜，狼吞虎咽地吃完了。大家被它逗得哈哈大笑。
小白兔睡觉时更是有趣，它躺在我们准备的枕头——萝卜，和床——草叶上。舒舒服服地睡了一觉。
它活动起来时，一会儿在草地上打滚，一会儿和我们奔跑，有时还追不上呢！跑着跑着，咦，怎么不见了哦，原来它在和我玩捉迷藏呢。它东躲西藏，我就东找西找，好的容易在床底下找到的"芳芳"。
多么可爱的小兔，多么有趣的小兔，我喜欢这样的小兔。
小学观察日记篇六
今天，老师交给我们一个任务——发豆芽。我在课堂上把从家里随意抓的一把绿豆拿出来，仔细一看，绿豆们形态不一，有的又大又圆，像一个大胖子；有的又小又绿，像活泼可爱的孩子；有的不大不小，像将要出去成就一番大业的年轻人，还有的是又黄又大，像是充满了活力的老年人，真是老当益壮啊！我看见他们一个个都可怜巴巴的看着我，于是我要为他们组成一个幸福的家庭：我先选了一对“三胞胎”，还选了一对“夫妇”，还有两个老年人，并让“陌生人”——红豆和它们和谐相处。
我找来两个玻璃杯，把豆子一颗一颗地放进去，小心翼翼的，生怕摔痛了它们，还好它们会游泳，只听见一声响，它们就潜到水底去了，尽情地享受着水的沐浴，一个个亲切地挤在了一起。我悄悄地对它们说：“好好睡觉吧！”
3月3日星期五晴。
今天早上我一醒来就急忙去看我的绿豆。只见它们一个个鼓起了小肚皮，我想：这些小家伙可真贪吃，撑着了吧！一个个绿豆像生病了一样，脸色变得苍白。有的像孕妇，肚子已经露出了婴儿的腿，白白嫩嫩的；有的绽开了笑脸，露出洁白的牙齿。我仿佛听见它们在说：“冻死了，冻死了。”我连忙把水倒了，把玻璃杯换成塑料杯，在杯子底扎一些洞，放上纱布给它们当床，浇了些水，盖上纱布。我默默地说：“小豆豆，快快长大吧！”“放心吧，我们一定会健健康康地成长的。”
3月9日星期四晴。
今天一早，我就揭开纱布，“哇，绿豆芽长高了。”我兴奋地大喊。只见豆豆们发生了很大的变化：有的把“上衣”脱掉了；有的光着身子正在“晒”日光浴呢；有的光着头，正行绅士礼那些嫩芽已经长高了，有的弯，有的直。一些小芽举着弯钩当起了海盗；一些小芽拖着根尾巴，还有的手牵着手，像一对亲密的好朋友。我仿佛听见豆豆在对我说：“小主人，看我长的多快，再过几天，我就可以长成豆芽了。”我满怀憧憬的把纱布盖好。
3月16日星期四晴。
放学后我风似的跑回家，迫不及待地揭开纱布一看，豆芽已经长到六厘米高了，白白胖胖的芽露出了迷人的“大长腿”做着广播体操。豆豆们果然不负众望，当真长大了。我轻轻把它们抓出来，洗干净交给妈妈。妈妈把豆芽放进锅里，看着豆芽们一个个在锅里欢快地游泳，我地口水都流下来了。一会儿，妈妈做好了，一盘香气四溢的豆芽汤摆在桌上，我夹了一根豆芽放进嘴里，一口咬下去，真嫩，真脆，真香，汁水带着豆子的清香，直钻喉咙，简直就是人间美味。
啊，神奇的绿豆！
小学观察日记篇七
天气晴朗，太阳火辣辣地灼烤着大地，经过暑假一个月的加强训练，我感觉到我的基本功越来越扎实了。
午饭过后，我急急忙忙地来考级现场，准备考级。那里人山人海闹哄哄的。天气热极了，也没有空调，同学们一个个热得都快中暑了，有的背上汗珠直淌，有的脸上汗珠滴答滴答地往下落，还有的头发都湿了，简直要把我们烤成“红烧肉”了！
我走进考级教室，那熟悉的教室，让我渐渐地没了紧张感。我仔细地做着每一个动作，生怕一不小心到手的奖杯就没了。可意外还是发生了，由于我的粗心，导致我有一个地方跳错了。我无助地看向王老师，王老师给我使了个眼色，示意我继续跳。没办法我只好听老师的。
考级终于结束了。正当我要走的时候，王老师突然叫住我：“徐艺珈，恭喜你获得优秀学员，继续加油哦。”我双手接过奖杯，心里别提有多开心了！
一路上我把奖杯抱得死死的，还不肯松手呢！
小学观察日记篇八
我拿起孵化屋，掀起盖子，用手指把沙子拨过来拨过去，便露出几个乳白色的蛋。我按照说明书，请妈妈拿来手电筒帮我照甲鱼蛋。这下我看清楚了，蛋外壳大都呈乳白色，最底下的一块呈粉红色，细细地看，里头还有红血丝呢。真想不到，小小的甲鱼蛋里也有这么微妙的事物!
8月1日星期四晴。
听说有同学的小甲鱼已经孵出来了，我想：我的甲鱼蛋不知道怎么样了，也许快孵出来了呢!我小心翼翼地拿起一个蛋，用手电筒一照，啊呀，情况还是和之前一样，除了红血丝，其他什么也没有。
我把这件事告诉了妈妈，她对我说：“看来甲鱼宝宝还想在里面躺一会儿，估计要等到8月下旬啦。”这下可把我急坏了，我不愿意让妈妈的话成为事实，我要想办法尽早把小甲鱼孵化出来。
8月2日星期五阴。
今天姐姐来我家玩，我想要给她看看我的甲鱼蛋。
下午，姐姐来了，我领着她来到我的房间。那里放着我的甲鱼蛋。我拿来手电筒，对姐姐说：“姐姐，前两天我弄来一些甲鱼蛋，现在我们来看看吧。”“好啊，好啊，我们快来看看吧。”说着，我拿出一个蛋，叫姐姐打开手电筒照明，这样看着会比平时方便些。可我恰恰看到了奇怪的一幕：蛋里什么也没有。奇怪呀，好端端的蛋怎么会变成这样?我突然想到说明书上说过这样可能是要孵出来了。于是，我拿来一个盆子，里面装着温水。那是模仿甲鱼的生存环境。我把六个蛋都放进里面。过了大约15分钟，一个蛋的壳破了，钻出一直绿爪子。那是甲鱼的爪子!它慢慢地探出脑袋，又伸出另一个爪子，翻过身，然后伸出第三只爪子，一跳，跳出来了!我真是又惊又喜。
那边，另一只小甲鱼探出脑袋，伸出绿色的爪子，一翻身，慢悠悠地爬呀爬，把爪子都伸出来，然后爬出来——我发现它的身上有点点血迹，原来，它是那只蛋壳已经有点碎了的坚强的小甲鱼。
小学观察日记篇九
在一个阳光明媚的日子里，陈老师再一次带我们到洪山广场去看菊花。
首先，我们看到了"海豚"，那是用金黄色的，绿色的，紫色的和粉色的菊花做成的。那一朵朵五颜六色，五彩缤纷的菊花，拼成了"两只海豚"，在大海中翻腾。
然后，我们又来到"山里"，那里有一朵最美最美的菊花。它小小的，火红火红的，看起来就像是一朵太阳花。
接着，我们看到了"两只蝴蝶"，那一朵朵绿色的菊花，紧紧的挨在一起。拼成了"两只蝴蝶"。
里的菊花有的小，有的大，有的笔直，有的弯曲，真美啊！我还用手上的相机拍下了这一美好的景色，留着纪念。
小学观察日记篇十
星期一的晚上，我和妈妈特意去超市买了一包绿豆，准备一次自制豆芽的试验。
刚泡的时候，绿豆宝宝小小的、圆圆的，倒进碗里蹦蹦跳跳的，颜色十分鲜艳，好像一颗颗亮眼的绿珍珠，美丽优雅。
第三天，我起得很早，去观察绿豆，惊奇地发现，有的绿豆宝宝脱掉了绿衣服，换上了雪白的外衣，只剩下绿帽子还不肯摘下来。
第四天，中午回到了家，我连忙去观察绿豆宝贝，它们已经把帽子摘下来了，长出了新芽，有的弯弯曲曲像问号，有的像q字母，还有的竟然打起来了结。
第五天，豆芽使劲地往上生长，一根根白白净净，精神抖擞的，就像一个个身材苗条的姑娘，站在那里参加选美大赛。
最后，我们就可以吃到绿色蔬菜豆芽了。
通过这次观察，我发现绿豆和我们人一样，是慢慢成长的。而且，在我们的成长过程中，父母辛辛苦苦，付出了不少的心血，我们应该懂得感恩。
小学观察日记篇十一
这是我们班级的第十次，特色作业。根据科学课的教学《观察小动物》，我设计了让孩子们学写蜗牛的观察日记。
有人说蜗牛是缓慢落后的象征。我认为他是忍耐和坚持不懈的代表。请你写一写有关蜗牛的观察日记，把你的发现分享给大家。
孩子们的观察日记写得特别有趣！我批了好几天，今天都发给孩子了！语文课上我读了好几篇有趣的日记，孩子们一边听一边鼓掌。欢迎家长打出来发给我，配一张和蜗牛的合影照片！我修改后发表！自愿原则！
孩子们虽小，无论将来他们从事什么职业，相信他们还是会时时忆起小时候的梦。孩子们自己也是有小小的梦想，他们在这个梦想中一直成长，一起腾飞。
家长们的话：
汝果妈妈：
汤老师晚上好，这是汝果的蜗牛观察日记，每次您给她发表在公众号里她都特别的高兴和自豪，写作时也特别有动力。每次周末带她出门时她都让给她拍些美照，留着发作文时用！谢谢您用这样的方式鼓励孩子。
赵菡翕妈妈：
汤老师，感谢您给孩子的鼓励，孩子看见我第一句话就告诉我：“今天作文得了a+。老师课堂上，还读了我的观察日记。”
辰浥尘妈妈：
不知不觉中，他会用到比如，虽然但是，因为所以，因为他的这些词语我感到开心喜悦。汤老师看图写话让他越来越喜欢写东西，写的，想得也越来越多，还会用有的，有的，说妈妈还有好多我想说的写不完那我就用省略号…谢谢汤老师的鼓励。
孙振宇妈妈：汤老师，孙振宇经过这段时间作文的练习，我感觉我很惊讶和欣喜，虽然内容的丰富程度还需要加强，但是他有时在作文里用的一些词语和事物的形容，让我感到很喜欢，孩子的想象能力超出了我作为家长的预期，很感谢你挖掘了孩子的想象力，让孩子可以在纸上，在作文里去无限的发挥。
汤老师的话：
亲爱的孩子们：如果做不了雄鹰，那就做一只专注的蜗牛！每一个明媚的日子，都是生活给予我们的最好的礼物。
作为老师和孩子们在一起的每一天，都是充满惊喜和欢乐的，科学老师带他们在草地里观察蜗牛，校园里到处是欢声笑语！带着小蜗牛看世界，我们共度的好时光！
小学观察日记篇十二
国庆节到了，妈妈说要带我和弟弟去江滨公园玩。我记得那里有一个大的游乐场，难道我们要去那玩吗？我们吃好了早餐，就出发了。
不一会儿，我们就到了江滨公园。走进大门，我被一群黑压压的人吸引了。我问妈妈：“那是什么？”妈妈说：“那是鬼屋。”我心想：“鬼屋长什么样，恐不恐怖？”我跟妈妈说：“我要玩。”妈妈同意了，我们买了票，我怀着忐忑的心慢慢走了进去。突然有一个怪物模样的人窜了出来。我被吓了一大跳：“啊！”我跑了出来。妈妈说：“既然要玩，胆子就要大。”这时，正好有三个男生也要进去，我心想：“我们就跟在这些男生后面吧，男生的胆子应该比我们女生大一点。”我跟在男生的后面走了进去，里面黑乎乎的，还放着恐怖的音乐。时不时怪物窜了出来，我就会被吓一跳。我捂住耳朵，闭上眼睛，只想快点走到出口，走了五分钟，终于走到出口了，我长长地呼了一口气，鬼屋原来那么恐怖，刺激。
接下来我又玩了摩天轮、碰碰车、高空自行车。好玩的项目我都玩了。
今天真是难忘又开心的一天。
小学观察日记篇十三
一说到观察我便会立即想到那一次观察西瓜成长的经历。因为那一次是我自己动手看着它一点点的长大，所以印象极为深刻。记得那天我在一本书上看到圆圆胖胖的西瓜苗，我觉得可爱极了所以一时起了兴致，因而那天早上，我便跑到文具店里买了一盒西瓜种子和泥土，因为我打算把它们种在家里的阳台上以便观察。
5月20日雨。
把种子放进压缩土块里，再倒上5cm的水，只见那压缩土以肉眼可以看见的速度快速膨胀，压缩土块似乎是一座模形“小山”又似一根能顶破苍宆和利剑，刚倒进去的那5cm的水像针尖上的一滴水滴在了大海里眨眼间便不风了踪影。
5月22日雨。
两天过去了，那块压缩土没有任何动静，我急得像热锅上的蚂蚁。一般在那小盒旁转了圈双一圈。可是那种子像是跟我赌气一样始终就是不冒出那嫩绿的小苗，似乎在说：“你不给我点营养还想让我长出来，一边呆着做白日梦去吧?”没办法我只好偷偷的从旁边的花盆里拿了一些黑土和养份，同是也在心里暗暗说到好你个西瓜种子，竟然这么不听话，我以后就叫你不听话的苗。
5月24日晴。
时间飞逝，不听话的苗来我们家已经4天，可是它还是老样子早上听懂我给它准备的高档水资源，中午晒会儿阳光浴还顺便来个加餐(肥料，晚上休息一下，还跟我看看电视这么高级的照顾连芽都不发一下真是不够意思。
5月26日晴。
皇天不负有心人终于。今天早上起来给那“不听话的苗”喂它的高档水源时意想不倒是不听话的苗“开穹了，它竟然长出了小芽。看着那嫩绿的小苗，那细小的叶片，是那样的可爱、美丽。再看看那细小柔弱的茎，随风摇摆。是那样的美丽非凡!
看着那在风中摇摆”不听话的苗“此时的它在我眼中是那样的听话，犹如童话里的牧羊姑娘一夜这间变成了仙女一般。
小学观察日记篇十四
今天，一只蜻蜓冒冒失失地闯进我家。爸爸眼疾手快，一把抓住了这只冒失的蜻蜓，又转过身来对我说：“要不要？”
我小心翼翼地接过它，仔细观察，我发现它有两对等长的窄而透明的翅膀，翅膀前缘近翅膀顶处有翅痣。胸部斜列，前胸小，能活动。像钳子一样的脚接近头部，以便于捕食。它的腹部细长，复眼突出，触角小而不明显，活像一个“小将军”。
爸爸告诉我，蜻蜓分为十五个科，分别是：大蜓科（3种）巨圆臀大蜓、黄斑宽套大蜓、北京大蜓；蜓科（13种）长痣绿蜓、竣蜓、混合蜓、碧翠蜓、斑伟蜓、黄伟蜓、黑斑伟蜓、麻雀晏蜓、碧伟蜓、长者头蜓、日本长尾蜓、跳长尾蜓；春蜓科（6种）马奇异春蜓、联纹小叶春蜓、小团扇春蜓、棘角蛇纹春蜓、艾氏施春蜓、大团扇春蜓；大蜻科（1种）闪蓝丽大蜓······而我们捉到的正是其中最常见的蜻蜓—黄蜓。我把这只蜻蜓放进一个带孔的小盒子里让它休息一会儿，明天再放生。趁着它休息，我特地查了资料，想知道它喜欢吃什么？得知它喜欢吃蚊子时，我立刻用守株待兔的办法抓了几只活的蚊子，就从小孔里放给它吃了。
8月25日星期日多云。
今天，我起得特别早，就是为了看蜻蜓。来到盒子旁，这只蜻蜓拼命撞击着盒子，似乎出不去不罢休。我打开盒子，小心翼翼地拿着它的翅膀将它取出来。终于“飞”出来的“小将军”耍起了将军范，怒气冲冲地看着我。我只是朝着它呼了一口气，它就怕得不得了。上午九点，我在昨天抓到它的时候把它放走了。我依依不舍地看着它，直到它消失在天空中。
小学观察日记篇十五
丁零零，七点的闹铃把我吵醒。妈妈说今天要带我去烧烤。我赶忙穿好衣服，把剩下的作业完成，这样才能和小伙伴们一起尽情玩耍。
车开在蜿蜒的山路上，但是由于晕车，所以错过了许多美丽的风景。就在我快坚持不住的时候，我们终于到达了目的地。
大人们在忙着制作各种的美食，而我却被一种不知道名字的蜻蜓吸引住了。她长长的身体是湖绿色的，黑灰色的脑袋，圆圆的。扑闪着一双从蓝色渐变到黑色的翅膀，仿佛像童话世界里的小精灵。除了可爱的“小精灵”，我还在小溪里发现了许多小鱼、小虾和许多大大小小的螺蛳。我站在水里一动不动，不一会儿，有几只小鱼、小虾在我的脚边游来游去，时不时还咬我两口，弄得我痒痒的。我问大人们借来了篮子，准备抓几只小鱼回去给乌龟当晚餐。我精心设计好了陷阱，可是，这狡猾的鱼儿似乎看穿了我的圈套，怎么都不进去，气的我在岸上直跺脚……既然狡猾的鱼儿抓不到，那就捡几颗螺丝螺蛳吧，乌龟也爱吃。
这次野餐，我不仅吃到了美食，还发现了许多新的事物，这一天值得纪念。
小学观察日记篇十六
今天我闲来无事可做，便出去走走。无意间，我看到了一只蚂蚁：身体三节，有头部、腹部和背部。还长着六对足，样子有趣极了。它一下子就使我产生了浓烈的好奇心。
为了能更加深刻地了解蚂蚁，我对蚂蚁进行了一次实验，把病案、爆米花还有盐桃条。那只蚂蚁好像闻到了这些东西的香味，便慢慢地挪动着身体，去到了三样东西的旁边嗅了嗅，毫不犹豫地走到了饼干一旁，好多次都试着搬动饼干，却屡战屡败，便回到了自己的`洞穴之中。我以为蚂蚁就这样放弃了，心里觉得真没意思。正当我想要回家的时候，一群蚂蚁从洞穴之中匆匆忙忙忙地赶了过来，我的兴趣一下子又从谷底的最低点提到了最高点，马上专心致志地看了起来。
那一群蚂蚁也搬不动饼干，因为对它们来说，饼干是一个庞大的食物。它们停止了搬运，一群蚂蚁围成了一个圈，时不时地动动触角和伙伴交流沟通，好像在想办法。突然，它们用嘴巴把那块饼干一块一块地爵嚼直至咬碎，然后再分工合作地把饼干搬回洞里。他们就这样不停地搬运着饼干，搬完饼干后又接着搬爆米花，但似乎不喜欢吃盐桃条，也只有几只蚂蚁碰碰盐桃条，又灰溜溜地搬起爆米花，理都不理地走了。一只只蚂蚁一进一出，带头的大蚂蚁的触角伸来伸去的，好像指挥官在说：“伙伴们，快搬呀！不然食物就要被别的动物抢走啦！”蚂蚁们更加卖力了！它们齐心协力地把食物全搬回洞里了，只有盐桃条还纹丝不动。
我突然想起了一句话：人心齐，泰山移。为此，我得到了一个重要的收获：无论做什么事，都要团结一致、齐心协力和善于思考，要拥有蚂蚁的毅力和精神。否则可就成了：人偷懒，搬米难。通过这群蚂蚁的毅力，让我明白要互相帮助同学、友爱同学，只有这样，才能战胜困难，扬起班里永远不倒的旗帜，把班级建设得更加强大！
20xx年5月17日星期六小雨。
今天，我一早起来就拿起爸爸摘的桑叶喂蚕。
以前都是奶奶喂的，我只能在一旁看着这些小家伙们。
我揭开盖一看，哇！这些蚕也太能吃了吧?一夜间就把五片叶子啃得只剩架子了。此刻，这些蚕有的抬着头左右摇晃，似乎在说：“吃的呢？吃的呢？我要吃的！”还有些躺在树叶杆上打盹。我马上抓起蚕，把叶子铺上去，再把蚕放上去。有一条蚕在这片叶子边上晃了一下，才低下头吃起叶子来，似乎在说：“有吃的了，这还差不多，兄弟们！别客气！快开吃！”那些“睡着”的蚕似乎也起床了，好像在说：“快吃，快吃。”看着一条条蚕狼吞虎咽的样儿，我有一种自豪感，我可是他们的“养父”呀！
吃完早饭，我又去看看蚕有没有睡。有一只蚕似乎看到我来了，把头抬得高高的，我一看，它吃的那部分叶子居然吃出了一个“x”形，现在抬着头，是在和我分享它的杰作吗？过了一会儿，它又低下头继续他的“创作”了。我继续看向其它的蚕，哟，有一只蚕爬在树叶根上根本没在吃叶子，真像杰克船长披着白袍站在船头。再仔细一看，呀，原来它在吃叶子，根本没在“远眺”，朝外的是它的屁股呀！我对这个发现哈哈大笑。
养蚕真的很好玩，很有趣，一起来养蚕吧！
