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在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
教师节诗歌朗诵串词教师节诗歌诵读美篇篇一
男：爷爷、
女：奶奶、
男：叔叔、
女：阿姨、
合：老师、同学们：你们好!
女：六月的，气候宜人，鲜花盛开。
男：六月的，草长莺飞，生机盎然。
女：伴着花的芬芳，披着节日的盛装，
男：“六一”，这个属于我们的节日，又来到了我们的身旁。
女：在这欢乐、美好的日子里，
男：各级领导、社会各界带着关怀和希望，同我们欢聚一堂。
女：我们少先队员向你们致以诚挚的谢意和崇高的敬礼!
齐呼：谢谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨。
男：祝爷爷、奶奶、叔叔、阿姨身体健康，万事如意!
齐呼：祝爷爷、奶奶、叔叔、阿姨身体健康，万事如意!
女：大会进行第一项，少先队员向领导敬献红领巾。(播放进行曲)
男：大会进行第二项，少先队员唱中国少年先锋队队歌。
女：大会进行第三项：市领导给我们送来了节日礼物，让我们用热烈的
掌声感谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨对我们的关心与爱护!
男：大会进行第四项：请市委爷爷讲话。
女：大会进行第五项：**小学庆“六、一”“我做合格小公民”诗歌朗
诵会现在开始。
男：有一个节日在六月，
女：在我们眼里，它是一只新鲜的苹果;
男：它采集太阳的颜色，汲取大地的汁液，
女：切开它吧，让蜜汁淌进我们的心窝。
男：有一个节日在六月，
女：在我们眼里，它只是一只小小的鸟儿;
男：鸟儿的鸣叫斟满酒杯，
女：快分给我们吧，让我们痛饮这新鲜的欢乐。
男：请听五年级全体同学的诗朗诵《六月的鲜花》。
第二篇章：敬礼!祖国妈妈
主持人：
甲：有一种时刻总让人热血沸腾，
乙：有一种时刻总让人泪花滚滚，
合：这就是奏国歌、升国旗时的情景。
甲：当我们仰望五星红旗，
乙：心中就有热血沸腾;
甲：人民的利益高于一切，
乙：用我们真诚的童心向国旗宣誓，
合：我们永远跟党走。
甲：请听四年级全体男同学的诗朗诵
第三篇章：勤奋学习、自强自立
主持人：
甲：当我们步履蹒跚地走入学校的大门，
乙：担心的父母总是用焦虑的目光等待;
甲：当我们用秩嫩的小手拿起铅笔，
乙：疑心的老师总是目光专注。
甲：放心吧，爸爸、妈妈!
乙：放心吧，老师!
合：我们会用我们的聪明才智，去描绘灿烂的蓝图。
甲：请听一年级小同学给我们带来的《字宝宝的故事》。
第四篇章：少先队员的足迹
主持人：
甲：一次次实践，我们学会了学习，迅速成长
乙：一回回体验，我们学会了自我完善，成长健康
甲：实践中有苦有甜，体验中有酸有辣
乙：然而——酸甜苦辣都是营养。
甲：请欣赏二年级全体同学带给我们的诗朗诵《少先队员的足迹》。
第五篇章：为成长鼓掌
主持人：
甲：我们自豪，我们拥有未来，
乙：我们骄傲，我们拥有明天;
甲：明天的蓝天更瑰丽，明天的蓝天更灿烂，
乙：明天的梦儿更甜美，明天的生活更愉快!
甲：拥有明天，便拥有一块神奇的画板，
乙：让我们写下最美的文字，画下最美的图案，
合：留下光彩照人的成长足迹!
甲：请欣赏三年级全体同学的诗朗诵《为成长鼓掌》。
主持人：
庆“六、一”我做合格小公民大型诗歌朗诵会到此结束，请爷爷、奶奶、叔叔、阿姨参观我校《中国画》《剪纸艺术》《书法》校本课程组同学的现场展示(此时，参加书法、绘画、剪纸现场表演的同学在领导观看后可将自己的作品送给各位领导。必须提前对学生进行礼仪训练)，并参观我们美丽而可爱的学校，让我们再一次感谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨和我们一起度过这快乐的节日。
教师节诗歌朗诵串词教师节诗歌诵读美篇篇二
合：：老师们，同学们，你们好!
男：诗歌是我国的一颗耀眼的明珠
女：诗歌是我国的文明的精神支柱
男：正是因为有了诗歌，才有了苏东坡的“大江东去浪淘尽，千古风流人物。”中对历史的感慨。
女：才有了王昌龄的“大漠孤烟直，黄河落日圆”中战士守边防的悲壮与忧伤。
男：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好的时光。
男：今天，这里将成为诗歌的海洋，那么，就让这快乐响彻云宵吧。
女：陈捷，你知道吗?诗歌是一种主情的文学体裁，它以抒情的方式，高度凝练，集中地反映了社会生活，用丰富的想像，富有节奏感韵律美的语言，和分行排列的形式，来抒发思想感情。
女：我当然知道，就如《出塞一样》，作者以诗的方式抒发了自己对战争的仇恨和失去家人的痛苦。下面，就请同学们欣赏由劳获、陈捷、朱朗晴、李煜涛、冯朗荣、周钧信等同学带来的朗诵《出塞》，希望你们能从中体会到边防战士们远离家乡，失去亲人的情感。
男：让我闪一直来感受吧。
男：人未还。战争是多么残酷，诗人用真切的情感写下了这首悲壮的诗，体现了自己对战争的痛恨，诗是如此裸露地展现了自己。
女：多美的意境啊!四季真美好!我们知道，描写四季的不仅有古诗，还有现代诗。
男：接下来，请曹雪华和陈颖茹朗诵现代诗《秋》
女：用农民的喜悦体现秋的生动，多妙的方法!我们的眼前呈现了一幅田野收割图，好和谐啊!
男：对!现代诗是那么自由，然而却如此美好，周哲和郑立言黎乐怡、阙乔爱、陈家恩、陈麒名、朱恩霖也准备了一组《四季诗》，就请她们上台表演吧!
男：以景衬托诗人对朋友的祝福与关怀，诗人多聪明!
女：好可爱的太阳啊!相信你们通过这首诗一定会更加喜欢太阳吧。
男：好一轮太阳，现在，月亮升上了天空了，看见了吗?有请徐振超、骆子扬、李浚彪等同学带来的中秋组诗。
女：诗歌，让我们陶醉
男：诗歌，让我们震撼
合：诗歌，让我们思想升华
男：诗歌的余韵，在我们心中回荡
男：借这次的诗歌朗诵会，我们深深感受到了诗歌的魅力
女：借这次的诗歌朗诵会，我们领悟到了人们诗歌的美好
男：让我们在诗海拾贝
女：让我们步入诗歌的殿堂
女：让我们伸出双手，用最热烈的掌声结束今天的诗歌朗诵会
男：谢谢大家
教师节诗歌朗诵串词教师节诗歌诵读美篇篇三
男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，
女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
合：***学校““诵中华经典，做博学少年!” 经典诗文诵读比赛到此结束。
谢谢各位领导、老师、同学们的光临
教师节诗歌朗诵串词教师节诗歌诵读美篇篇四
女：亲爱的同学们
合：大家下午好!
男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
女：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
男：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;
女：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
男：弘扬中华优秀文化。
女：打造精彩人生底色。
合：***来学校“诵中华经典，做博学少年!”经典诗文诵读比赛现在开始。
教师节诗歌朗诵串词教师节诗歌诵读美篇篇五
女：亲爱的同学们，
合：大家好!
男：昌盛时代，山水腾越诗画里，
女：大兴年头，人民欢笑歌舞中。
男：滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂，
女：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风。
男：今天，我们吟诗诵词，祝福我们伟大的祖国，
女：今天，我们欢声笑语，祝福我们飞扬的青春。
男：让我们敞开心扉，释放激情，
女：让我们放飞梦想，吟咏华章。
男：现在我宣布，毛李中学诗歌朗诵比赛——
合：现在开始!
男：1。诵读中华经典，让优秀的民族文化精神在我们的血液中流淌;诵读中华经典，让优秀的民族文化智慧支撑我们民族的脊梁。请听诗歌朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》。表演者：九(5)班。
女：2。我在宇宙之间，渴望寻找一片净土，去播撒一颗颗种子;我于霄汉之上，渴望捧起一汪清露，来浇灌一段段历史。这就是我啊，这就是我们——《中华少年》。表演者：七(5)班。
男：3。拍拍肩头的灰尘，振作萎靡的精神，卸下心头的烦闷，走进新年的大门。爽朗的笑，祝福的歌，飘荡的云，枝头的春，幸福的生活喜盈门。准备好了吗?让我们一起《飞进新年的大门》。表演者：八(1)班。
女：4。青春，多么美丽的字眼。青春，美在朦胧，美在印象，美在想像，美在燃烧，美在奉献!请欣赏诗歌朗诵《青春》。表演者：八(4)班。
男：5。小草，因为有了理想破土而出;溪流，因为有了理想勇往直前;雄鹰，因为有了理想划破长空;青年，因为有了理想艰苦奋斗。为了心中的理想，让我们奋勇向前。请欣赏诗歌朗诵：《理想》。表演者：七(4)班。
女：6。大地，又迎来一个新春;小树，又增加一个年轮;地球，又绕太阳转了一圈;我们，又长了一岁。新的一年，即将向我们敞开大门。诗歌朗诵：《飞进新年的大门》。表演者：七(2)班。
男：7。青春是一朵含苞欲放的花蕾，释放出阵阵清香;青春是一颗热情奔放的心灵，释放出款款温情。回忆是清风，回忆是美梦，让我们铭记青春的记忆、青春的诗!请把耳朵唤醒，一起来聆听这首《青春漫语》。表演者：九(3)班。
女：8。祖国母亲崛起了，祖国母亲发展了，让我们欢呼，让我们歌唱，让我们祈祷祖国的明天会更好!请欣赏七(3)班献上的《祖国颂歌》。
男：9。青春是风，豪放而疯狂，单纯而激昂;青春是风，追逐着梦想，不怕被遗忘。让我们一起来吟诵《青春的赞歌》。表演者：七(1)班。
女：10。青春，是盛开的花朵;青春，是碧草的颜色。青春，是一首永不言败的歌;青春，是一条永不停息的河。请欣赏诗歌朗诵《我喜欢的青春》。表演者：九(7)班。
男：11。歌声悠扬，这歌声是我们给青春的深情祝福;诗歌优美，这诗歌是我们给青春的深情祝福!诗歌朗诵：《青春万岁》。表演者：八(2)班。
女：12。开心的锣鼓总是很响，激动的泪水总是很多。那是因为，我们对祖国爱得真切、爱得深沉。《祖国在我心中》。表演者：八(5)班。
男。13。世界上还有什么比灵魂更珍贵?她那么高贵，那么空灵。你可知道，她曾是一座美丽的天堂，散发出幸福的清香。敬爱的老师啊，这一首颂歌献给你们——《灵魂颂》。表演者：九(6)班。
女。14。我们用鲜花来庆贺你的生日，我们用心灵来歌颂你的伟大。祖国，我们深深爱恋的祖国，听啊，我们自豪地为你唱响了这首动听的歌。诗歌朗诵：《给祖国的歌》。表演者：九(4)班。
男。15。放飞你的梦想，追逐你的希望，飞扬的翅膀尽情的舒张，青春和热血汇聚成奔腾的巨浪。面对风雨，我们挺起自信的胸膛，要让这世界充满爱和希望。请欣赏诗歌朗诵《青春的颂歌》。表演者：九(1)班。
女。16。只有经历过地狱般的磨练，才能创造出无穷无尽的力量。我们的祖国，有悠久的历史，有灿烂的文明，她古老而神秘，年轻而有活力。我们心潮澎湃，我们的幸福与祖国紧密相连。请欣赏《祖国啊，我亲爱的祖国》。表演者：九(2)班。
男：17。著名诗人果戈理说过：“青春终究是幸福的，因为它有未来。”年轻的我们拥有梦想，年轻的我们有理由《相信未来》。表演者：八(3)班。
男：走进新时代，我们耕耘，我们播种。
女：走进新时代，我们祝福，我们憧憬。
男：我们拥有一个如日中天的祖国，锦绣大地神采飞扬，
女：我们拥有一个蓬勃向上的青春，清新如画诗意酣畅。
男：我们的话语多得可以成为一段历史，
女：我们的话语多得可以成为一片星河。
男：但是，我们说得最多的就是——
合：腾飞吧，祖国!
飞扬吧，青春!
教师节诗歌朗诵串词教师节诗歌诵读美篇篇六
望千古故乡明月，唱一阙历史弦歌。 古往今来，每年当夜，文人骚客面对良辰美景，小饼嚼月，评古今、论兴亡，引诗情、上碧宵，看那大漠长河，边塞雄关，春花秋月，雨雪风霜。 在这竹舍青青，月上西楼的美丽夜晚，让这似曾相识的古远意境，唤醒我们心中渺远迷蒙的情思，能够照耀尘世的，不只是诗仙邀约的明月，更有那万世流芳的日月山河一卷诗。 现在让我们一同走进文学大师的精神世界，感受祖国语言的无穷魅力。
1.《古诗联颂》
你可曾见过江南水乡莲叶何田田的醉人风光，你可曾听过婉转动人的春鸟啼鸣，你可曾在云雾缭绕的深山中遇到采药的隐者，你可曾珍惜过粒粒皆辛苦的盘中餐，你可曾感慨西楚霸王徒留千古壮烈英名?今晚，一群特殊的吟诵者将再现这些诗情画卷，开启我们的精神之旅。
2.《春江花月夜》
刚才大家欣赏到的是附小的小学生和留学生朋友一起表演的古诗联诵，接下来请欣赏兰霞老师朗诵《春江花月夜》。
在《全唐诗》浩瀚的星空中，被闻一多先生称为“孤篇压全唐”的作品，正是张若虚的《春江花月夜》。春江潮水、海上明月、花木流霜，如梦似幻的小夜曲潺潺流动，这哀而不伤的盛唐之音伴随着江潮明月缭绕千年。现在，就让我们进入《春江花月夜》的美好境界吧。
3.《钗头凤》
沈园孤鹤轩前的残垣断壁上，记载着陆游与唐婉的凄婉爱情。八百年间，那深挚无告的缱绻真情被诗情和画意渲染着，被时间和记忆洇润着。“错错错”、“莫莫莫”，是生命中不能承受之重。诗人陆游被誉为“亘古男儿一放翁”，他一生都放不下的，除了“王师北定中原日”，就只有这位“咽泪装欢”的女子了。
请欣赏由李可行、高松演绎的《钗头凤》。
4.《将进酒》
太阳城管理网没有诗的人生是寂寞的，没有酒的诗歌是干涩的，当诗仙与酒仙的双子座下凡人间的时候，李白从飘着浓浓酒香的诗歌中来，邀月起舞。让我们合着李白“斗酒诗百篇”的节拍，呼唤酒朋诗侣，与严煤老师一起举杯高歌“天生我材必有用，千金散尽还复来”!
5.《玉蝴蝶》
风轻、花老、月冷、叶黄，千种风情扑面而来，定是那今宵酒醒的柳永又在怀念故人的浅吟低唱了。只是海阔山遥，烟水茫茫，难觅芳踪，秋景下的离别凭添出一份凄迷的色彩：多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节!
瞧，那朝我们翩翩飞来的不正是刘鏻鸿、肖轲的《玉蝴蝶》吗!
6.《橘诵》
《橘颂》是屈原早期借橘自喻的作品，中国诗歌史上第一首咏物诗。诗人爱橘，橘之花素果美,生南国而不移;正如诗人高洁的品格,不受世俗影响的个性。从此，南国之橘不仅成为屈原人格的缩影，更成为文人雅士“苏世独立，横而不流”的品格象征。
7.《茅屋为秋风所破歌》
盛唐后期的动荡年代造就了一代诗圣杜甫，“草堂留后世，诗圣著千秋”。
八月怒号的秋风中，垂暮的老人依仗叹息，那孤苦的背影弯成一个佝偻的问号，定格在后人奉为精神家园的草堂前，一千两百多年了，这背影一直刺痛着我们的心。滂沱大雨中，那“大庇天下寒士俱欢颜”的博爱胸怀，为“圣”字做了最好的阐释。
请欣赏由杨阳带来的《茅屋为秋风所破歌》，二胡演奏彭轩。
8.《琵琶行》
“野火烧不尽,春风吹又生。” 是一位诗人16岁就吟出的传世精品, “在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”是他给帝王编织的爱情神话，“座中泣下谁最多?江州司马青衫湿。”是他对同是天涯沦落人的歌女流下的真情泪水。
白居易借琵琶女的凄凉身世，把宦海的浮沉、生命的悲哀，注入大珠小珠落玉盘的天籁之音中。此时，琵琶女不是在弹奏乐曲，而是用琵琶诉说心事;诗人所写的也不只是珠玉般的诗句，更是浸透纸背的人生。
让我们一起来倾听陶磊朗诵的《琵琶行》，琵琶演奏贾文灿。
9.《前赤壁赋》
请欣赏《前赤壁赋》，朗诵范业宽老师。
10.《我有一个恋爱》
bet365体育在线15恋爱是诗歌中永恒的主题，古往今来被无数诗人歌颂吟唱。挥一挥衣袖，不肯带走一片云彩的潇洒诗人恋上了“天上的明星”。
神明般的明星慰藉了徐志摩受伤的心灵。在晶莹的星光里，诗人经历了人生的冰激与柔情。 请欣赏彭小川、赵冰朗诵《我有一个恋爱》。
11.《致凯恩》
1820xx年，俄国诗人普希金刚刚被解除了流放的生活，却又被软禁在穷乡僻壤，孤苦不堪。此时，旧时情人凯恩突然来到他面前，仿佛一切失而复得，诗人悒郁、枯涩的心灵重新得到滋润与苏醒，留下了被称为“爱情诗卓绝的典范”的《致凯恩》。
普希金的笔端虽然没有描绘凯恩外形的美丽，可那神奇的精神动力，让凯恩成为超尘绝世之美的化身，足以令众生心驰神往。让我们一同去找寻那天仙般的身影吧。朗诵周平。
12.《笑》
笑是人间最温暖的表情，以“爱”和“美”作基调的《笑》更使人心下光明澄静。安琪儿圣洁的微笑、小男孩神奇的微笑、老妇人伟大的微笑打动了苦雨孤灯中的冰心，连同我们也一起融化在爱的调和里，在小橘灯的幽幽烛光下，冰心带着“柔和的笑影”走上了“五四”新文坛，走进了千万读者的心里。
请欣赏林宏伟老师的《笑》。
13.《哦，船长，我的船长!》
在美国诗人惠特曼的心中，林肯总统就是引导美国人民走向自由民主的船长。深受美国人民爱戴的林肯阻止了美国的分裂，废除了奴隶制，已然是美国精神的象征。热爱自由、民主的美国人民永远地哀悼着这位人民领袖。
请欣赏由张翅、邓飞、梅光利、路宏伟带来的《哦，船长，我的船长!》。
14.《我的心》
巴金，一个令人景仰的名字，他的生涯几乎贯穿了整个二十世纪。他是青年的航标与动力，是一个“把心交给读者”的人民作家，是一个敢讲真话的斗士。
爱恨，血泪，人性、良知、热诚，是巴金捧给世人的心，这颗心以博爱的胸怀拥抱普通民众，以含泪带血的心声来唤醒人民，这颗心启示了一代人又一代青年去追求真理、追求光明，追求一个正直、幸福、和平的纯美世界。
今晚，戴楚良为我们带来了这颗无比珍贵的《我的心》。
15.《你我之间的爱情》
吟唱爱情的甜蜜和愁苦;在回味青春心灵的悸动时，又与自己的青春保有一定距离，《你我之间的爱情》，如同漫步在暴风雨过后的初夏里，一股挡不住的清新与芬芳迎面而来，仿佛一个亮丽而清透的世界在伸手召唤。
请欣赏余顺华老师的《你我之间的爱情》。
16.《明月几时有》
壹贰博娱乐城见月而问天，追月又迟疑，浪漫的月亮让苏轼长上了翅膀，在天上人间自由翱翔。这首千古绝唱是苏轼在中秋之夜通宵畅饮之后的狂想曲，借月亮打破了时空的阻隔，使分离的人精神相通。神话的色彩，潇洒的风格，与明月探讨人生的意义，情怀乐观而旷达，千百年间，不断拨动着离人的心弦。
请欣赏由程宇光、王英振、陈晓坤、韩淑芳带来的《明月几时有》。
17.《我爱这土地》
艾青热爱太阳，那是对光明、理想和美好生活的热烈追求;艾青热爱土地，那是对民族和祖国的深深眷恋。
请欣赏由高翅、程为民、戴滨霞、陈文、李佳琦带来的《我爱这土地》。
结语：
亲爱的各位观众朋友，今天我们一同欣赏了光照古今的千古名篇，捧起这些佳作，我们与圣贤相会;吟咏这些绝唱，我们与历史对话。传统在这里升华，文化在这里更生。我们期待明年再次相聚金秋雅韵诗文朗诵会,明年再见!
教师节诗歌朗诵串词教师节诗歌诵读美篇篇七
杨：抑扬顿挫的朗诵，激励人们满心的遐思
覃：中国独有的汉字，不同风格的朗读，会让人有不同的心绪，念出的每一个字，都带着诵读者特有的感情，让听者触碰到那轻轻的心跳，与你融为一体。
杨：满园的琅琅书声，不知经过多少年华。从昔日那杏坛下挽簪盘发的弟子，到今天朝气蓬勃的同学们，一直萦绕在我们的耳际。
覃：或是摇头晃脑
杨：或是浅吟轻唱
覃：感情色彩的变化会拨动我们心田中的思弦。
杨：语气缓急的微妙会掀起我们脑海中的涟漪。
覃：朗诵，是一种优美的艺术
杨：倾听，是一种幸福的享受
覃：朗诵会让我们尽情倾吐自己心中积蓄已久的感动，让每一个字符都流露出自己的心境。
杨：朗诵会让我们宁静欣赏他人蕴#from http:// end#涵深刻的激情，让自己在其中沉醉。
......
覃:在这次活动,我们对大家倾诉了自己的心绪
杨:在这次活动,我们被大家的朗诵所吸引,深深迷恋
覃:他,激情满怀地为我们再现出当时的场景
杨:她,幽深婉转地为我们描述了昔日的意境
覃:我们,分不清,在他们的朗诵中是虚浮梦幻还是真实
杨:我们,分不清,在他们的朗诵中是昔日之忆还是现在
覃:让我们感谢他们的朗诵,让我们知道世间竟有如此优美的艺术
杨:让我们欣赏他们的朗诵,让我们踏进这美妙的殿堂
覃:摘取这颗水晶,这是我们内心深处最初最真的感动
杨:采撷那枚钻石,那是我们梦寐以求最远最美的期盼
合:让我们一起体验朗诵,感谢朗诵!
合:六零二中队中队会暨文学社朗诵比赛到此结束。
教师节诗歌朗诵串词教师节诗歌诵读美篇篇八
男：爷爷、
女：奶奶、
男：叔叔、
女：阿姨、
合：老师、同学们：你们好！
女：六月的，气候宜人，鲜花盛开。
男：六月的，草长莺飞，生机盎然。
女：伴着花的芬芳，披着节日的盛装，
男：“六一”，这个属于我们的节日，又来到了我们的身旁。
女：在这欢乐、美好的日子里，
男：各级领导、社会各界带着关怀和希望，同我们欢聚一堂。
女：我们少先队员向你们致以诚挚的谢意和崇高的敬礼！
齐呼：谢谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨。
男：祝爷爷、奶奶、叔叔、阿姨身体健康，万事如意！
齐呼：祝爷爷、奶奶、叔叔、阿姨身体健康，万事如意！
女：大会进行第一项，少先队员向领导敬献红领巾。（播放进行曲）
男：大会进行第二项，少先队员唱中国少年先锋队队歌。
女：大会进行第三项：市领导给我们送来了节日礼物，让我们用热烈的掌声感谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨对我们的关心与爱护！
男：大会进行第四项：请市委爷爷讲话。
女：大会进行第五项：xx小学庆“六、一”“我做合格小公民”诗歌朗诵会现在开始。
教师节诗歌朗诵串词教师节诗歌诵读美篇篇九
合：尊敬的各位评委、各位老师，亲爱的同学们，大家下午好!
林：伴随着秋天的丝丝凉风，我们迎来了立才学校初中部《歌颂青春，放飞梦想》诗歌朗诵比赛!
代：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好时光
林：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中
代：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情
合：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄
现在由我们宣布：立才学校初中部《歌颂青春，放飞梦想》诗歌朗诵比赛现在开始!
蔡：首先让我们一起来欣赏七六班给我们带来的开场舞。掌声有请。
蔡：当然是为了理想，为了有个美好的未来啊。
陈志宏：是啊。作为21世纪的青少年，我们有不同的人生理想，有不同的人生旅途。前路坎坷，我们必须坚定地相信自己、相信未来。请欣赏七(3)班为我们带来的《相信未来》。
黄：请欣赏七(2)班给我们带来的《回答》。掌声有请。
陈志宏：正所谓呀，一千个读者有一千个哈姆雷特。对一个问题，不同的人有不同的回答。那七(6)班对这个问题会作出怎样的回答呢?请欣赏七(6)班为我们带来的《回答》。
黄：美好的东西失去了，我们都想要去找回。在“文化大革命”中所失去的青春等一切美好的东西，青年一代是如何思索着去寻找的呢? 陈志宏：请欣赏七(5)班为我们带来的《中国，我的钥匙丢了》。
(游戏环节，两人在舞台，两人在观众席)
黄：对了。就是诗歌对答游戏。
陈志宏：大家想不想参加呢?
黄：答对的有奖哦。有没有同学想上来参加呢?
陈志宏：大家别急。每个人都有机会。为了公平起见，我们以抽签的形式，抽到哪位同学的学号，就哪位同学回答，好不好? (蔡少鹏负责1-3班的区域，陈源负责4-6班的区域)
(公布前面几个班表演节目的得分)
陈志宏：刚刚玩游戏的时候，大家都玩得很开心呢。接下来更激动人心的时刻到了。
蔡：现在在我手上的是前面几个班表演节目的得分，„„
黄：如歌的人生，似梦的青春，我们追逐着幸福的脚步，幸福是一种方向。
陈源：从明天起，我们做一个幸福的人。
黄：也愿朋友们在尘世中获得幸福。做一个热爱生命的人。
陈源：接下来请欣赏七(1)班为我们带来的《热爱生命》。 陈志宏：如何让你遇见我，在我最美丽的时刻。
蔡：做一个热爱生命的人，做最好的自己，等你出现。
陈志宏：请欣赏七(6)班为我们带来的《一颗开花的树》。
黄：刚才的表演精不精彩啊?
陈源：你见或者不见，它就在那表演，精彩只增不减。
黄：好，接下来请让我们欣赏七(5)班为我们带来的《见与不见》。
蔡：感谢七(5)班为我们带来的精彩表演。正所谓“走在一起是缘分，一起在走是幸福”。我们来自全国各个不同的地方，能够齐聚在立才是一种缘分。我们一起努力学习，一起快乐地成长，是幸福。 陈志宏：我们现在齐聚立才，十年之后的你，是否会怀念这时候的你呢?接下来请让我们一起欣赏七(6)班为我们带来的《北京东路的日子》。
(公布后面几个节目的得分)
闭幕词：
林：诗歌，让我们陶醉
代：诗歌，让我们震撼
林：诗歌，让我们思想升华
代：诗歌的余韵，在我们心中回荡
林：让我们在诗海拾贝
代：让我们步入诗歌的殿堂
林：让我们记住今天，并用我们的笔描绘明天，愿我们在诗歌里茁壮成长
代：让我们伸出双手，用最热烈的掌声结束今天的诗歌朗诵会 合：谢谢大家!
教师节诗歌朗诵串词教师节诗歌诵读美篇篇十
生乙：我们滋润着人间的真情成长
生丙：多少次带着幸福的感觉进入梦乡
生丁：多少回含着感动的泪花畅想未来
生甲：学会感激——感激我的父母。
生齐：因为他们给了我宝贵的生命
生乙：学会感激——感激我的老师。
生齐：因为他们给了我无穷的知识
生丙：学会感激——感激我的朋友。
生齐：因为他们给了我克服困难的力量
生丁：学会感激——感激我周围的一切。
生齐：因为他们给了我和谐健康的成长空间
下面请 带给大家的诗歌朗诵——《感恩的心》
生甲：有一个词语最亲切，
生乙：有一声呼唤最动听
生丙：有一个人最要感谢
生丁：有一个人最应感恩
生齐：它就是——“妈妈” 下面请欣赏古诗朗诵《游子吟》。
生甲：妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我
生乙：妈妈的手粗了，她把温暖的阳光给了我
生丙：妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我
生丁：妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我
生齐：面对妈妈深沉的感情,聆听妈妈殷切的心愿
我们更应该学会感恩!下面请欣赏古诗朗诵《岁末到家》。
爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新，见面怜清瘦，呼儿问苦辛。低徊愧人子，不敢怨风尘。
生齐：老师。
生乙：老师的爱，像太阳一般温暖，像清泉一般甘甜。
生丙：老师的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻。
生丁：老师，让我们真诚的对你说一声：
生齐：老师，您辛苦了!
生丁：下面请欣赏李商隐的《无题》。
生甲：同学们，让我们从现在行动起来，说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。
生乙：感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，
生丙：感激同学的帮助之恩，感恩一切善待帮助自己的人。
生丁：下面一首好听的《感恩之心》送给大家，希望大家能够喜欢。
齐唱《感恩的心》
诗歌朗诵到此结束，谢谢大家!
