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在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
孩子表扬信的好处篇一
高尔夫运动并不苛求年龄和身体素质的要求。你不需要特别强壮、高大或者敏捷才能打好高尔夫。这点从高尔夫冠军中就可以看出来，他们中有你可以想象到的任何身材。学习高尔夫永远不会早，很多优秀的球员都是从两三岁开始便接触这项运动。学会高尔夫之后，你可以在一生中享受到它带给你的好处。
很其他一些流行的运动项目，比如篮球、足球、武术等相比较，因此高尔夫受伤尤其是严重受伤的几率非常的小，因为这项运动不需要我们身体与之对抗。
高尔夫球场是非常安全的地方，在这里家长和孩子可以尽情地享受，寓教于乐。
高尔夫球场可能是这个世界上最容易结识朋友的.地方之一，你永远不知道自己会在此认识什么人。近朱者赤，那些打高尔夫的人往往比普通人更加成功、优秀，自己的孩子与优秀的人在一起玩当然是家长乐于见到的。最重要的是，高尔夫创造了一个良好的关系纽带，让你们的友谊可以发展到全世界，并且很可能是终生的友谊。
虽然这想起来比较遥远，但孩子终究会长大，这些他们小时候就结识的人会在他们以后的人生中发挥重要作用，并帮他们成功。高尔夫是一项可以帮儿童和青少年在商业舞台上或者其他专业领域做铺垫的运动。
在当今电脑游戏、智能手机以及儿童肥胖泛滥的环境下，你很难将自己的孩子从沙发中拖出来。高尔夫却是一个完美的诱惑，让孩子在大自然中享受一天，保持健康，并养成终生锻炼的习惯。
打高尔夫时的大起大落就像真实的人生一样。这些经历，比如一不小心便会让小鸟球变成柏忌，可以让孩子每一杆都认真对待，管理自己的情绪，保持积极的态度，并专注于自己的击球。更重要的是，高尔夫是一项可以教会孩子诚信，纪律和尊重的运动。当他们学会如何在球场立足之后，这些技能也会潜移默化地影响他们的日常生活。
拥有一项特长，无疑会成为你的孩子在与同龄人竞争中的一项优势。他们可能因为这项特长进入某所著名的大学，甚至获得丰厚的奖学金。这也可以让他们在学生生涯建立信心。
高尔夫是一项鼓励全家人一起参与的运动。当孩子还小的时候，他们喜欢跟你一起做任何事情。但当他们长大以后便很难持续下去，如果你们可以一起打情况会变得很不一样。高尔夫会成为你们的爱好，让你们有愉快的相处时间，并且可以持续一生。
也许这点才应该被放在榜单最上面的位置。让你的儿子或者女儿参与高尔夫运动的最好的理由是，高尔夫的乐趣让他们难以拒绝。他们可以学习新的技能，认识很多新的朋友，这会成为他们最大的爱好。
这个世界上有一百万种你希望让孩子顺利成长的途径，但真正有效的却并不多见，高尔夫就是其中之一。
孩子表扬信的好处篇二
放眼看去：如今许多孩子在课外都有许多辅导课，如舞蹈、美术、游泳等，但很多父母的初衷并没有认清孩子为什么要学，该学什么。其实真正学好了艺术后对孩子的将来是大有裨益!例如口才的学习，孩子学口才有什么好处?实际上练就好口才对于孩子的成长的作用是很大的。以下是小编为大家收集关于孩子学口才有什么好处，供你参考阅读。
孩子在成长的过程中打好语言的基本功很重要，要让孩子说标准话，说普通话，要让孩子敢于表达自己的想法和观点，有一些孩子因为小时候不敢说话，不善于说话，时间一长，就就把自己封锁起来，从而养成了一个封闭的性格，也就是大家所说的内向的性格，孩子一方面会因为说话不标准而受到同学的耻笑，所以不敢发言;另一方面对自己缺乏自信心，对于什么都不敢表达自己的观点，束缚了孩子的成长空间，这样的环境对于孩子的发展是不利的，也是十分不公平的，一旦孩子出现这种情况，那么再想改变，就变得困难了。
学习口才可以增加孩子的自信，让孩子在自信中找到快乐，找到成功的秘钥，或许孩子小，还不知道什么是成功，但是他体验到快乐，就是成功了，成功可以给孩子勇气，可以给孩子丰富的想像力，可以改变孩子的性格，有的家长没有看到孩子在语言方面的进步，但是孩子的进步是在不知不觉中改变的，融进了孩子成长的过程。
学习口才可以培养孩子丰富的想像力，处于幼儿这个年龄，正是大胆想象，敢于想象的时候，想像是重要的能力。有些孩子不敢想像，或者不知道想像，学习口才，它在脑海中就会产生一种映像，这种映像既是有形的、又是无形的，既是抽象的、又是具体的，它决定孩子今后的创新能力，我们的未来是需要那种具有创新能力的人才，谁敢于创新，谁善于创新，谁就有广阔的发展空间，学习口才可以培养孩子们丰富的想像力，能够让孩子有勇气去想，善于去想，这种想象能力的培养是难能可贵的，是金钱所不能衡量的，可以为孩子今后文学功底打下一个良好的基础，提高孩子的综合能力。
学习语言不是几堂课就能够见效的，而是一个漫长的工程，在学习的过程中，有的时候孩子产生了兴趣，家长要坚持以鼓励表扬的形式，进一步增加孩子的学习的热情。
可以培养孩子丰富的想像力，处于幼儿这个年龄，正是大胆想象，敢于想象的时候，想像是重要的能力。有些孩子不敢想像，或者不知道想像，通过学口才，它在脑海中就会产生一种映像，这种映像既是有形的，又是无形的，既是抽象的，又是具体的，它决定孩子今后的创新能力，我们的未来是需要那种具有创新能力的人才，谁敢于创新，谁善于创新，谁就有广阔的发展空间，学口才可以培养丰富的想像力。
可以增加孩子的自信，让孩子在自信中找到快乐，找到成功，或许孩子小，还不知道什么是成功，但是他体验到快乐，就是成功了，成功可以给孩子勇气，可以给孩子丰富的想像力，可以改变孩子的性格，有的家长没有看到孩子在语言方面的进步，但是孩子的进步是在不知不觉中改变的，融进了孩子成长的过程。
能够锻炼孩子的语言表达能力，孩子在成长的过程中打好语言的基本功很重要，要让孩子说标准话，说普通话，要让孩子敢于表达自己的想法和观点，有一些孩子因为小时候不敢说话，不善于说话，时间一长，就养成了一个封闭的性格，也就是所谓的内向的性格，孩子一方面会因为说话不标准而受到同学的耻笑，不敢发言;另一方面对自己缺乏自信，对于什么都不敢表达自己的观点，束缚了孩子的成长空间，这样对于孩子的发展是不利的，也是不公平的，一旦出现这种情况，那么再想改变，就很困难了。
孩子表扬信的好处篇三
经过脑力训练，学生的形象思维、逻辑思维能力、注意力、记忆力、想象力、理解力、判断力、创造力等等学习能力得到大大增强。不仅如此，通过训练能够培养学生的毅力、意志力等优良品质，而且学生的个性、身心也都能得到健康发展。
脑力训练首先能够提升孩子的专注度，其次提升孩子的记忆能力。学生上课走神主要是注意力不集中，容易分神，注意力稳定时间短。造成注意力不集中和走神的原因很多，主要是孩子听知觉能力不强，所以需要进一步训练，来提高孩子的注意力。
视觉能力包括视觉注意、视觉集中、视觉分辨、视觉记忆等，其每一项的不足都会影响到孩子的学习成绩。集中能力不强，则容易使孩子在阅读时出现漏字、掉字、串行等现象。记忆能力不足，会使孩子阅读后记不住文章的重点内容，特别是短时记忆不佳。
脑力训练将通过10课时，逐步提升学生的注意力。8课时，逐步增强学生记忆能力。通过对学生注意力以及记忆力的提高，从而提升学生的自信心，提高自我约束能力，改善人际关系，学习能力大幅提升。
孩子表扬信的好处篇四
儿童美术教育有利于儿童心智的发展，因为它是“视觉艺术”，能使得儿童脑、眼、手并用，因而它能促进身心的成长发育。美术活动也有利于儿童思维能力和多方面能力的发展，利于发挥儿童的潜能与个性，培养儿童丰富的想象力和创造力。那么儿童学习绘画有什么好处呢?下面跟小编一起来看看吧!
美术教育，不单纯是绘画技能的训练，而是旨在育人;它不单纯是为培养艺术家，更重要的是培养德、智、体、美全面发展的一代创造型的新人。
孩子的想象力是非常丰富而且奇特的。丰富的想象是科学家、文艺家最基本的品质，也是童心的保持和升华。孩子在绘画中，想象力得到扩展、深化，这是人才成长的基础。
调查资料表明，在小学、幼儿园的孩子中有25%～30%心理上是不健康的。据某些幼儿园园长和家长反映，似乎远远不止这个比例。不少孩子的主观反映与客观刺激极不一致。他们执拗、任性、无理取闹，自理能力极差，这种心理上的不健康是长期不良教育形成的。不良教育起初造成孩子心理上的消极、不平衡，这种不平衡的反复出现，就慢慢地固定下来，变成不健康的心理，而学画可以克服这种不良教育的影响。
注意：让孩子自由画画，也是使孩子的心理获得自我保护的重要手段。孩子内心的抑郁，心理上的负担，不会像大人那样通过和几个知心朋友谈谈心求得散发，他们没有这个能力。而绘画，特别是自由画，是孩子心理的自诉。孩子平时无法表露的内心矛盾可以从中得到发泄，使心理负担减轻，有利于保持心理健康。
绘画的内容可以分好多种的，但是不管有多少种，它都是离我们的生活最近的，都是需要我们平时用心去观察的，如果不用心观察的话，那么画出来的话肯定是效果没有细心观察的效果好，而且每天都让孩子画一幅画的话，日积月累，孩子也会对身边的事物观察的越来越仔细，越来越完整的。
首先说的`是，孩子学习绘画，还能增长孩子各方面的知识，因为画的画是一张画一个内容，内容不一样，要求孩子掌握的知识就不一样，那么就需要孩子仔细去观察，看看和以前画的画有什么区别，这样能让孩子对所画的内容有更深刻的了解。一个新的画画内容就能让孩子掌握一点新的知识，这样就会知道更多的常识。
其次就是孩子学习绘画，能锻炼孩子的动手能力，因为孩子在画画的时候，会用自己的手接触到多种不同的笔，不同的纸等等，这就要求孩子在用这些不同的材料的时候，使用的方法也是不一样的，也可以说是对手的一种锻炼吧。
再次就是说孩子学习画画，能培养孩子的想像力和创造力。因为画画是没有重复的，而且也没有什么固定的什么东西来约束它，所以画画很自由的，那么就是说绘画的内容永远都是新的，绘画的方法也不是固定不变的，可以根据自己的感觉有所创新，这就是要经常去尝试，并且要从小养成一种好的思维习惯，不能去抄习别人的作品，要有自己的主见在里面，这样才是具有创造性的。
幼儿美术教育并不是一种单一的和学画过程，它是一种综合的实践活动。在美术教育活动中对幼儿的社会化发展起者不可估量的作用。
社会化是个体学习生活技能，掌握社会行为规范，以适应社会回生活的过程 ; 是一个人的思想、观念、行为纳入社会生活的过程。幼儿阶段是社会行为和能力迅速发展的时期。在美术教育活动中对幼儿进行社会化教育，对幼儿的人格发展有着极其深远的意义：既要保持自我个性，又要融入社会生活，成为一个发展健全的社会人。
最后一点就是让孩子多看多观察多画，对孩子是没有坏处的，多让孩子用手去体验一下要画的东西，那样孩子接受的会更快，而且也会让他们慢慢的知道不同的东西应该怎么样去画才能更好，而这个也是不能急于求成的，效果也不是一时半会儿就能显现出来的，这是一个很长的过程，是需要时间的，不能孩子画了两天画不好就不让孩子画了，一定要给孩子充足的时间让孩子亲身去体验才最好。
孩子表扬信的好处篇五
孩子为什么学美术?因为它有这些不能错过的好处。
那么，思维创意美术教育告诉您，画画可以带给孩子什么?
也许看到孩子毫无“艺术感”可言的绘画，大人们的第一反应是“信手涂鸦”，这无可厚非，如果小孩的绘画完全符合大人门的审美观点，那样就说不上“想象”了，如苹果，因为“模仿”的苹果算不上真正的再创造。但是这并不表示孩子的绘画作品是没意义的，只是在我们成人思维里缺少对孩子作品的理解成分。在他们看来，一个小圈圈就是一片云朵、一个人物形象，几个粗细不均的线条就是一栋房子、几棵树，如果我们细心观察，古人最早用的甲骨文就像是小孩的“无意识记忆”喔!
思维创意美术认为，孩子们将自己在感受外物时储存在脑海里的记忆翻找出来，然后以“稚嫩”“天真”的方式抽象地表达出来。甚至有心理学家认为，孩子们在5岁以前的创作性是最高的，几乎能等同于绘画大师。他们的绘画内容并不是虚无的，是对现实的一种记忆恢复，只是表现方式不是我们成人惯有的接受方式而已。
其实这就是孩子观察能力的表现，不受固定格局限制的他们能注意很多大人已经无法注意到的细节，他们的内心世界有时候比大人的还敏感细腻呢。
为什么我们总是很难看懂孩子画的是什么呢?
因为我们跟孩子的想象力、认识能力有差别。成人都喜欢规矩、真实的东西，而孩子的世界里充满了童话般的烂漫，花儿会唱歌，太阳长胡子，小兔子拿着气球，电视机长着两只手……这正是想象力的最好表现。
同时，思维创意美术认为，对色彩的运用更能显出孩子们大胆的想象力，他们按照自己的兴趣、意愿随意涂抹颜色，红色的小人儿、绿色的房子、蓝色的小猫……不过不要用“离谱”去理解他们看到的世界，因为在他们眼里，世界本来就是丰富多彩的。
著名教育家迪斯特·韦赫指出：“画1小时画获得的东西，比看9小时获得的东西还多。”这也是为什么很多心理学家有时候治疗病人的'时候要先让病人画幅画的原因。在儿童心理学里也有这一项，通过对孩子的绘画分析，就能得出孩子的情绪、心理疾病根源。
孩子有着天性的童趣和强烈的表现欲，他们的喜怒哀乐跃然纸上。在他们还不能用丰富的语言来表达内心世界时候，通过手脑结合的方式——绘画便产生了。也就是说，其实每一幅画都是孩子真实内心思想的写照，是孩子情绪的外在表现。斯玛特儿童美术教育告诉您一个秘密：如果孩子的涂鸦中线条生硬、混杂、重叠，颜色暗淡，这些说明此刻他或许正有不良情绪。相反，如果孩子的涂鸦线条柔和、丰富，颜色明快，则表示孩子的情绪是健康的，心情也不错。
在日常生活中，动手能力主要开发的是人的左半脑，思考画什么，怎么画，以及对手部运动的控制，这些都会促进左脑的智力开发。
思维创意美术认为，在绘画的时候，孩子无意间培养了对颜色、形状、空间位置的判断认知能力，这些对右脑智力的开发很有益处。
所以说，绘画可以同时活动左右大脑。在不断绘画创作的过程中，孩子们会不断打破原有的思维和定式。当接受到外界的新鲜事物时，灵感一触即发，左右大脑同时“开工”。
思维创意美术认为，从简单涂鸦开始，孩子就在不断创新，从最开始运动轨迹的线条到有意义的形状，再到颜色，再到内容，创造力可以无限发挥。
从大量的儿童绘画作品和儿童绘画过程中我们可以了解到，孩子绘画是一种加强记忆力，促进孩子观察力，培养孩子想象力的过程。它是由微妙精细的观察能力、形象的思维能力、高效的记忆力、创造的想象力，再加上手的协调运动和丰富的表达能力组成的。这些能力可是补品不能轻易办到的啊!
绘画也是一种艺术，它跟音乐、舞蹈一样富有魅力，可以说是人类表情达意的一种形式。无论是孩子的还是成人的绘画作品，都附带了个人感情因素在里面。要知道，没有感情的作品是僵硬死板，无生命力的。所以，思维创意美术认为，要想您的孩子从小具有艺术细胞，不妨让他试试!当然，“兴趣是最好的老师”也不能忽视。
孩子表扬信的好处篇六
学习形体芭蕾让孩子拥有正确、挺拔、优美的体态，让你在这个夏天得意洋洋！小编整理了孩子学形体芭蕾的好处，欢迎欣赏与借鉴。
芭蕾练习多注重身体的平衡能力的运用，以及动作的伸展性，如果能正确地掌握动作要领，不只对孩子的骨骼生长有利，还能够使四肢韧带得到拉伸，肌肉变得修长紧实，使孩子的形体朝“长手、长脚、长脖子”的优雅小天鹅方向发展，有利于矫正孩子的.不良姿态，如驼背、内八字脚、脊椎侧弯、含胸腆肚等习惯性动作，营造一种无邪而脱俗的挺拔身姿。
芭蕾启蒙课程往往为增强其趣味性，会编制成“小音乐剧”的形式，倡导孩子依据不同的故事情节扮演不同的角色。“小音乐剧”都有简单明确的音乐节奏，反复出现，可提高孩子的感觉能力。而芭蕾练习亦可以安排不同的组舞、群舞，不仅使学员们感受到欢快活泼的气氛，而且可以从各种动态的平衡出发，提高全身性的协调能力。
在芭蕾课程中，老师会依据孩子的年龄特点，安排孩子用心体会世界著名的芭蕾舞曲的精妙之处，引导孩子体会其中的角色情绪和艺术氛围；收看世界著名芭蕾舞团的舞剧表演，让孩子们体会到“偶像”的光辉和力量……而自身练习过程中的用心体会，更能养成孩子轻盈飘逸的艺术气质。
芭蕾练习对每个孩子都是有难度上的挑战性的，尤其是进展到跳跃练习和旋转练习后，运动量明显增大，有扩展肺活量，增进弹跳力，减少呼吸系统感染率的功效。耗能较大的有氧运动（所有的跳跃练习，包括小跳、中跳、大跳，都是有氧运动），更有消耗脂肪、学习与人沟通的勇气与技巧。
芭蕾练习中既包含有老师与小学员之间随时随地的沟通，也包含有同龄小学员之间的沟通，孩子们为了编排新的舞蹈小品及舞出节奏和组合，必须紧密配合，服从集体。
孩子表扬信的好处篇七
很多家长为了晚上方便照顾宝宝，习惯与孩子睡在一张床上，殊不知这样存在一定的安全隐患，比如：宝宝可能随时被熟睡的大人压到，还可能会被大人的被褥、枕头等物品堵住口鼻，发生窒息。因此，家长最好跟宝宝分床睡！
分床而睡，会使大人和孩子的“私人空间”都变得更大了，宝宝不会因为你的翻身或其它动作而惊醒，睡眠时间和睡眠质量都更有保障，因此，宝宝和妈妈都能睡得更好。
孩子在1岁半左右自我意识开始萌芽和发展，需要有“我的床，我的枕头、我的被子、这是我睡觉的地方”…… 通过这些具体的事物，可以让孩子感受到“自我”的存在，认识到自己在世界上有独立的“位置”。
孩子的'安全感是后天通过父母、周围环境等所获得的。当父母成功的帮孩子度过了分房时期，孩子就会逐渐体验到成长的快乐，这种快乐是构建孩子的自信、自尊和自主的重要元素。只有自尊、自信和独立自主的孩子才具有对这个世界真正的安全感。
幼儿到了3岁左右已经有了最初的性别意识，能够分清自己是男孩还是女孩了。如果长时间不和父母分床睡觉，有可能滋生恋母或恋父情结，甚至形成性识别障碍。
孩子多大就该分床睡了呢？
对于“孩子多大该分床睡“这个问题，越来越多的专家认为，从一出生就应该让宝宝自己睡小床，这样的话，在6个月前分床睡才比较容易。如果6个月以后再开始尝试分床，宝宝会产生分离焦虑，变得更加粘妈妈，尤其是在晚上。
至于需要尝试多久才能分床成功，这得看孩子的适应能力。有的孩子适应能力强，很快就可以完全自己睡了，而有的孩子可能适应能力差一些，会拖到8-9岁也属正常情况，但只要孩子能在10岁前完成分床就行。
家长还需要注意的是，在给宝宝尝试分床时，一定要在他情绪平稳、身体健康的的情况下进行，而且一定要多做一些准备工作，多沟通、多引导，给孩子一个适应的过程。比如，你可以先跟宝宝分被褥、不分床，逐渐过渡到分床不分房，再过渡到分床分房。
幼小的孩子往往分不清想象和真实，都会怕黑，害怕床下有鬼，害怕妖怪等，尤其当晚上家长不在身边时，这种害怕的感觉尤为强烈。
对策：要多给宝宝讲一些正面的、愉悦的故事；还可以和孩子玩捉迷藏，制造一些黑暗中有趣的记忆，增强宝宝对黑暗的“抵御力”；还可以选灯光比较暗的小夜灯陪伴宝宝入睡。此外，还要把房间里的杂物收拾干净，不让宝宝在黑暗中产生错觉。
tips：在宝宝适应自己睡觉之后，就不要再给他使用小夜灯了。长时间使用小夜灯，对宝宝的视力发育并不是很好。
如果孩子出生之后就一直与父母睡，这会让他们有一种安全感，因而当父母要求分床睡时，孩子会极度缺乏安全感，所以就拒不配合。
对策：为孩子营造温馨的睡眠环境，在孩子睡前或起床前，父母最好都陪在孩子身边，这样孩子会感到父母其实离自己并不遥远，让孩子充分感受到亲情和关爱，形成积极稳定的情绪情感。
孩子长期和父母睡在一起就会形成一种习惯，当这种睡眠习惯被打破时，必然会使孩子出现焦虑和不舒服的感觉，这是很正常的现象。
对策：离开父母的怀抱，孩子自然是不习惯的，会感觉很孤单，这时可以让她抱着自己喜欢、信任的物品，比如布娃娃、玩具、小毛巾、小枕头等等，孩子感觉有好朋友陪伴，睡觉会更安稳一些。
孩子跟父母睡在一起时，不管是睡前还是睡醒后都可以看到父母在身边，可以说话、听故事，孩子就会觉得踏实、开心，单独睡觉时会感到一定程度的孤单。
对策：分床睡后孩子不仅会感觉孤单，还会有害怕的情绪存在，所以这时家长一定要耐心的陪伴孩子，陪孩子说说话、讲故事、唱儿歌，要等孩子睡着了之后才能离开。
与宝宝分床睡时，一定要确保他的安全，注意床离地面不要太高，应降低床的高度，在床上加护栏，在床下铺上厚厚的毯子，以防止孩子摔伤。
孩子表扬信的好处篇八
很多时候家庭经济状况不好，家长怕影响孩子不让孩子知道，孩子了解家庭经济状况有好处，孩子了解家庭经济状况会变得更加坚强，更加懂事。下面个大家介绍孩子了解家庭经济状况有好处。
例如，有一个周末，和孩子一块儿吃饭，随口问了她知道鱼多少钱一斤吗？孩子摇了头，说根本不知道，又问父母那多少钱工资，孩子又不知道。现在的孩子对于自己家庭的状况都不是很了解，我后来把近一个月的生活账单拿出来，发现，如果超过多少钱，我们就没办法吃饭了，孩子这才恍然大悟。
所以，我想有必要让孩子了解自己的家庭状况，这是很有必要的。
最后，我拿出了20元，当作一天的生活费，这一天的生活就交给儿子。最后是，儿子到了市场买了一个西瓜解了馋，但是我们那一天就没钱买肉了，所以，最后，我们一天只吃了蔬菜呵呵米饭。
经过这样的方式，我发现孩子不再像以前那样花钱大手大脚，而是关心我们一天的生活。这是我感到很欣慰的。
就像大家知道的，泰国前总理他信也是采用这样的方式，让刚结束大学考试的女儿去麦当劳打工，这样可以让孩子体会体会生活的艰辛。
总理的`千金学会了操作收银台、还学习了煎汉堡包。并在女儿第一天打工时，接受并鼓励了女儿的服务。我想，这样的经历一定会让他信的女儿记忆犹新的。
青少年暑期打工现在是一件很普遍的事了，并且，美国的青少年外出打工的比例是远远大于任何一个国家的。
很多事实表明，不少孩子的情绪并没有因为了解了家里的经济状况而产生忧虑，反而会仍然保持着快乐的天性，因为我们充分尊重他们，让他们知道这些事情，让他们参与出主意并且一起付出努力，他们会感到特别自豪。并学会和大人一起努力，克服困难。他们不但不会受到伤害，反而会变得更加坚强，更加懂事。
