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方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。方案对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇方案。下面是小编为大家收集的方案策划书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
校园生活垃圾分类工作实施方案校园生活垃圾分类工作方案篇一
城市生活垃圾分类收集工作是实施垃圾减量化、资源化、无害化的一个十分重要的步骤，对于改善人民环境，实现城市的可持续发展，创建节约型社会具有重要意义。城市生活垃圾分类收集，不仅关系到城市的文明程度和城市形象，也是城市生态环境建设最基础的工作，更是一项利国利民的事业。
本项活动主要是通过讨论、探究、设计方案等形式让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生重视环境保护，注意节约资源。
（一）知识与技能
1.知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
2.在日后生活中能够分类投放各类垃圾。
（二）过程与方法
1.通过提出问题、设置竞赛，引导学生讨论、设计方案、表达，培养探究问题的能力，进一步培养科学思维的素质。
2.培养学生的分析问题、解决问题的能力和创新能力。
（三）情感态度与价值观
1.培养学生的探究精神。
2.树立环保意识
重点：让学生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
难点：让学生设计垃圾分类方案。
1.组织准备：
3人一组，共分4组
一人作组长，主要负责上讲台汇报；一人主要负责设计方案；
一人负责记录活动情况，填写《活动报告》，并且作时间控制。
2.器材准备：
写字白板一块、《垃圾分类》活动报告（每小组一份）、笔、
《垃圾分类》ppt课件、多媒体设备
（一）介绍活动导入
1.活动形式介绍
欢迎同学们参加活动！本次活动以小组竞赛为形式，通过讨论、游戏、探究、设计方案、分享等方式让同学们了解垃圾分类的意义和标准，从而树立环保意识。
给两分钟时间准备：请同学们分成四组，给小组命名，准备才艺表演。两分钟后抢答，小组派代表上讲台报组名，并写在白板上。
【评分规则】
（1）按上台顺序倒记分：第一位小组上讲台报组名的记4分，第二位小组上讲台报组名的记3分，第三位小组上讲台报组名的记2分，第四位小组上讲台报组名的记1分。
（2）有才艺表演的小组加1分。
2.活动主题介绍
简单介绍垃圾分类的意义：
城市生活垃圾分类收集工作是实施垃圾减量化、资源化、无害化的一个十分重要的步骤，对于改善人民环境，实现城市的可持续发展，创建节约型社会具有重要意义。
（二）活动开展
1.了解垃圾
（1）讨论
首先请同学们谈谈生活中有哪些垃圾？请举例说明，在白板上画示意图。
（例如：啤酒瓶、易拉罐、废电池、塑料矿泉水瓶、废纸、烟头等，这些都很容易画出示意图。）
【评分规则】
举手发言的小组加1分，能画示意图的加1分。若有特别优秀的酌情加1-2分。
（2）游戏
刚才每个小组各自说了一种垃圾，还有没有更多的呢？下面开展一个小游戏：轮流说垃圾。请每个小组派一名代表参加。留在座位的组员要做笔记，可以自己添加一些垃圾名称，比比哪个小组写得多。
【评分规则】
四名小组代表按顺序战成一排，每位代表轮流说出一项垃圾，（例如：果皮、菜头、废纸……）不能重复、不能说错，有说重复、说错的代表要退场。如果一时想不出，停顿过久的话，其他小朋友可以倒计时十秒，还答不出来的话要退场。按退场顺序记分：第一个退场的小组记1分，依此类推，最后一个退场的小组记4分。
对于留在座位的小组成员记录的垃圾名称的情况，按写得名称的多少记分：写得最多的记4分，依此类推，写得最少的记1分。
要求留在座位的小组成员要认真听代表的回答是否有重复或错误，停顿时要倒计时。欢迎家长观众参与。
2.探究垃圾分类的方法
（1）讨论与设计
讨论与设计时间为5分钟，请把垃圾分类的方法写在《活动报告》当中。
（2）分享与交流
请各小组派代表轮流上讲台汇报各自小组的垃圾分类方法，主要谈谈你怎样将垃圾分类，为什么这样分。
其他小组可以对作汇报的小组提出问题，大家探讨。
【展示课件】
“可回收垃圾”又名干垃圾，包括塑料制品、铁制品、木制品、纸张等。
“生活垃圾”又名湿垃圾，包括果皮、果核、菜叶、剩饭菜等。
“有害垃圾”包括废电池、过期药物、破损的温度计和日光灯等。
【评分规则】
对各小组所做的垃圾分类方法进行评议，酌情评出4、3、2、1分。分类标准为：分为可回收垃圾、生活垃圾、有害垃圾三类。能与之相同或最接近的评为4分，其余视情况而定，评分可以相同。
实况举例：甲组：分四类：可回收、不可回收、有害、无害垃圾。评为4分。
乙组：分五类：矿泉水瓶、易拉罐、废纸、废电池、果皮。评为3分。
丙组：分五类：废纸、果皮等不能再利用的、废旧电器、啤酒瓶与易拉罐、旧电池。评为3分。
丁组：分两类：可回收（塑料瓶、废纸等）、不可回收（果皮、废电池等）。评为2分。
【说明】
甲、乙、丙组都能把旧电池分出来独立收集与处理，所以评分稍微高一些。对于小组之间的提问、交流，若有出色的可以酌情加1-2分。
（3）巩固升华：讨论垃圾分类的好处
【说明】
以上问题尽可能地让同学们谈，举手发言，一次加一分。若小朋友说不出的，可以结合课件介绍。
最后请小朋友以某区域为例设计一个垃圾分类处理的宣传与实施方案结束本次活动。准备时间5分钟。以投票的形式评选优秀方案。
提示：以某个区域为地点，（例如：家庭、校园、小区等等）你将如何对人们进行垃圾分类的环保宣传？你将设置几种垃圾桶？即设计垃圾分类的方案。你将如何解释这些垃圾桶的用途？分类收集后的垃圾，将如何处理等等。
带着类似的垃圾分类环保问题思考与讨论，在《活动报告》上写下设计方案。
【评分规则】
让小组派代表上讲台汇报本组的设计方案，四个小组都汇报结束后，请参与活动的所有小朋友以及作为观众的家长进行投票，评选优秀方案。统计票数，按票数排名评分，票数最高的评4分，依此类推，票数最少的组评1分。
（三）活动小结
本次活动，同学们了解了垃圾分类的标准和意义。体会了探究问题、设计方案的过程。锻炼了合作与竞争的能力。评分不是重要的，学到知识并提高能力以及在活动中建立了友谊才是重要的。
统计各小组的总分，最高分评为优胜奖、最低分评为最有毅力奖，比分在中间的两组视情况而定，分别评为最有创意奖和最可爱奖。
1.同学们在家里或到校园捡到垃圾，记得分类投放，争作“环保小卫士”。
2.搜集有关垃圾处理、分类的资料。
3.统计自家每天产生的生活垃圾，分类并称重。
4.开展社会调查，发问卷调查了解学校或社区里人们有关垃圾分类的环保意识。
5.以小组为单位，结合同学们的调查和收集的相关资料，在学校或社区开展一次垃圾分类的宣传活动，让更多的人了解垃圾分类的意义，积极配合垃圾分类的环保行动。
1.活动过程中注意要解释说明清楚每一个活动环节的要求、规则等等。
2.活动中注意加强互动，多让同学们参与，关于环保问题几乎没有特别固定的标准答案，所以要注意听同学们的回答，对其中的闪光点要及时发现，给予肯定和鼓励。
3.活动结束时，注意指导孩子们把垃圾分类的环保意识贯彻到生活小事当中。
1.垃圾分类标准：
（1）“可回收垃圾”又名干垃圾，包括塑料制品、铁制品、木制品、纸张等。
（2）“生活垃圾”又名湿垃圾，包括果皮、果核、菜叶、剩饭菜等。
（3）“有害垃圾”包括废电池、过期药物、破损的温度计和日光灯等。
2.垃圾分类的好处：（垃圾回收再利用的好处）
（1）酒瓶是高温加热制成的，对收集到的酒瓶再利用，还可以节约不少煤资源呢！
（2）易拉罐是铝制成的，把易拉罐熔化后可以再制成铝锅、铝制零件、铝合金门窗等。
（3）废纸是我们生活中常见的，它可以制成再造纸，能节约木材。
3.废电池中含有许多重要的化学物质如铜、锌、二氧化锰、氯化铵等，若能很好处理，可从中获得许多有用物质。
（1）电池的危害
大部分电池中都含有汞，当它们废弃在地球表面时，多层金属会氧化锈蚀。汞便会慢慢地从电池中溢出来，进入土壤或下渗到地下水中，再通过农作物或饮水进人人体，损伤人的肾脏。此处，汞还可以转化为无机汞，无机汞在微生物作用下转变成甲基汞聚集在鱼类的身体中，人食用了这种鱼后，甲基汞便会对人脑细胞造成危害，使人的神经严重破坏，重者甚至会发疯致死。轰动一时的日本水俣病事件就是甲基汞所致。一节一号电池烂在地里，它溢出来的汞足以使l平方米的土壤永久性丧失农用价值。
据专家测定一节一号电池能污染60万立方米的水。
（2）电池的回收
回收的意义：电池的回收能减少环境污染，降低某些疾病的发生率，同时也能节约能源，实现可持续发展。
要解决电池的污染问题，对人类现在来讲，不管是资金还是技术上都存在着困难。所以只能降低电池对环境造成的危害。要做的便是将废旧电池回收。
对于电池的回收，可以采取在街道设置回收箱的形式，或者在社会各地建立废电池回收站，如在大城市的超市、商店等地设置废旧电池回收点。与此同时，我们还要加强人们对电池危害性的认识，形成自觉收集、上交废旧电池的观念和意识。据悉，连xx、xx这样的大城市，废旧电池的回收率都只达x%。当然，也有可能是许多大城市中的市民已了解和认识到电池的危害，然而多数人还是为了图方便抱着“反正我只扔一个不要紧”的想法将废旧电池一扔了之。在一次对xx名市民进行的“废旧电池如何处理”的调查中，有xx%的市民随手扔掉，xx%的人扔进垃圾箱，仅有l%的人上交到专门的废旧电池回收箱。这其中也有许多人，有上交废旧电池的意识，却不知道应交到何处。这就意味着我们要形成专门的废旧电池回收组织。
因此，提出以下倡议：
（1）以政府名义建立专门的废旧电池回收部门，大力防止电池对环境的污染；并将废旧电池聚集起来，统一处理，以减小对环境的危害。
（2）以各单位（如机关、部队、学校、工厂、饭店、旅馆等）行政系统为中心，建立废旧电池回收网，督促各单位每个成员、居民积极参加回收废旧电池的活动，由网络负责人（曲行政单位选取一人或几人）回收本单位、辖区的废旧电池并将其送到接纳和再利用废旧电池的责任部门。
（3）责成各群众团体（工会、青年团、学生会、妇联等）组织号召各自成员积极参加回收废旧电池的行动，把回收废旧电池活动纳入各自团体组织的经常内容。
（4）由有关单位（市场管理部门）在各小商品市场（特别是外来人口集中的商品市场）组织商贩把回收废旧电池的活动开展起来，并把其作为市场管理部门的一项重要任务。
（5）在农村乡镇特别是村委会负责开展农村废旧电池的回收工作（农村用电池数量并不少，废旧电池扔在地面上对农村水源有直接影响，许多农村地区还在饮用井水）。
3.废旧电池的再利用
任何一种电池都由四个基本部件组成。四个基本部件是指两组不同材料的电解质、电极、隔膜和外壳。干电池、充电电池电锌皮（铁皮）、碳棒、汞、硫酸化合物、铜帽等构成；蓄电池则以铅的化合物为主。
我国是世界上头号干电池生产和消费大国，统计资料表明：1980年我国干电池产量就已超过美国跃居世界第一；1998年我国干电池生产量达到140亿只；同年世界干电池总产量约300亿只。随意扔弃干电池，不仅污染环境，而且浪费资源。
以每年生产100亿只干电池计算，全年将消耗15.6、万吨锌，22.6刀吨二氧化锰、2080吨铜、2.7万吨氯化锌、7.9万吨氯化铵、4.3万吨碳棒。因此，实行废旧干电池回收利用，利国利民，势在必行。
人工分选出碳棒、铜、帽、锌皮以及各种残留物，并分类用相应的方法予以处理，这种方法简单易行，但使用的劳动力多，经济效益差。所谓干法，也叫烟法或火法，就是对废旧干电池分类筛选，破碎后，和人焙烧炉中，在600—800度下焙烧，将排出的气体冷凝后提取汞，再将焙烧剩余物放人回转窑，在1100—1300度下低烧，从烟气中回收氧化锌，从残渣中回收锰和铁。运用此法，一般冶炼厂无须增加设备和劳动力，就可回收干电池中的锌，若需进一步回收其他物质，尚需增加设备。所谓湿法，就是将干电池分类破碎后，置于浸取槽中，加入稀硫酸进行浸取，再经过过滤，从滤液中提取金属锌，滤渣分离出铜帽铁皮后，再从剩余滤渣中进一步提取出锰来。干湿法，就是将干法和湿法的优点结合起来，先用焙烧的方法回收剩余部分锌，再用浸取和电积的方法回收锰和剩余的锌。运用此法，回收效果较好，但工序复杂，成本也较高。
国外通常的做法是采用湿法，但比国内的处理方法多一工序，也就是说，不仅用酸浸取，电积以提取铁、镉等，而且用碱中和来沉淀锌、镍等。此外，日本二次原料研究所采取筛选、磁选、氯化、再筛选加三次熔炼的方法来处理废电池。相比之下，国外的处理方法工序更多，更细致，更复杂，只有在较大的规模下才较经济。我国的废旧电池处理厂家只有不断扩大规模充分利用规模经济来降低成本，并在此基础上大幅度提高技术水平，才能兼顾环境效益、社会效益与经济效益，促进废旧干电池的有效回收和利用。
处理废电池的方法主要有四种：分选法、干法、湿法、干湿法。当然填埋法是最简单的。虽然它们都能处理废电池，但它们同时也带来了一些污染，我们能否在生产源头就减少废电池污染？答案是肯定的。
4.电池的未来
在以后的电池生产中，我们可以尽量生产一些污染小，再利用程度高的电池。例如：燃烧电池，它内部反应生成的水无污染，而且可以再次电解成氢气和氧气，又一次燃烧产生热量，提供电源；无汞电池，因为现阶段的电池大部分都含有汞，如果生产无汞电池既可以减少回收废电池的汞这步繁杂工作，同时也可降低电池对土壤、水源的危害；充电电池，生产这种电池可以不必不断地生产电池来提供能源，而可以将其他形式的能转化为电能储存在电池内，在使用时，再将电能释放；太阳能电池，因为太阳能是取之不尽，用之不竭，而且无污染的一种能源，所以这种电池可以降低能源的消耗，减少空气污染。总而言之，我们将来生产电池，将朝着节能、环保、再利用程度高的方向发展。
一些设想：
（1）将处理后的废渣埋于沙漠中，在沙漠面积不断扩展的情况下，这可能是一种最好的选择。
（2）将废渣进行无害化处理，再用来修路、建地基等。
校园生活垃圾分类工作实施方案校园生活垃圾分类工作方案篇二
垃圾分类是对垃圾传统收集处置方式的改革，是对垃圾进行有效处置的一种科学管理方法。人们面对日益增长的垃圾产量和日益恶化的环境，如何通过垃圾减量分类，最大限度地实现垃圾资源利用，减少垃圾处置量，改善生存环境质量，是当前世界各国共同关注的迫切问题之一。
以人为本，树立创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，以生态文明建设为统领，以建设人与自然和谐共生的美丽长沙为目标，切实推进垃圾分类工作，改善社区环境质量，创建健康湖中。
环保科技--垃圾分类宣传
望月湖街道湖中社区党总支
望月湖生鲜市场
20xx年10月30日下午2:00-3:00
望月湖湖中社区二楼
望月湖生鲜市场经营户
1.签到;
2.博识科创老师进行垃圾分类知识授课;
3.垃圾分类游戏互动;
4.垃圾分类知识竞答;
1.注意活动中的物料使用，以防刮伤;
2.现场秩序维护，以防哄抢、踩踏事件的发生。
校园生活垃圾分类工作实施方案校园生活垃圾分类工作方案篇三
垃圾是放错地方的资源。然而垃圾的回收与利用却被垃圾分类这一问题所限。当今社会，垃圾回收并非技术问题，而是人们没有较强的垃圾分类回收的意识。
xx青年志愿者协会是由志愿从事社会公益事业与社会保障事业的在校学生组成的公益性社会团体，具有一定的专业性、技能性，其成员具有奉献自己，服务他人的精神。xx学校长期致力于社会公益事业，并积极开展与宣传环境保护活动。在经过调查了解后发现同学们没有较强的环境保护与垃圾分类的意识，xx学校决定开展宣传垃圾分类，保护环境的活动。
垃圾分类，保护地球
通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视；再宣传分类垃圾的具体做法，引导同学们正确的进行垃圾分类，保护环境；最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾回收问题。本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的环境保护意识，并积极参与其中，共同保护地球。
主办：xx小学
策划承办：xx
赞助：xx
20xx年xx月x日
全校范围，重点在xx、x、xx生活区附近
1、校园的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的两边分别贴上日常垃圾的分类情况，哪些属于可回收的哪些属于不可回收的，引导同学们将垃圾分类放，为环保做出自己的微薄贡献。
2、在宿舍园区宣传垃圾分类知识，让每个宿舍的成员们有意识将垃圾分类放，可回收的单独放一边等待唤青同学来收，不可回收及时送垃圾中转站。
3、据调查食堂门口是发传单的集中地，往往到处有传单乱扔得现象，故倡议广大同学看完传单后将传单放到可回收箱内；同时在食堂各个门口设立传单回收桶，方便同学将传单放入其内，定期将传单统一回收（注：楠苑4只，梓苑2只）。
（一）项目活动安排
以各小组为单位，分别进行不干胶的粘贴及传单的粘贴工作。筹备工作：
（1）准备关于垃圾分类及分类垃圾做法的传单20张；
（2）准备“可回收”，“不可回收”内容的不干胶各100张
（二）具体安排
x月xx日前为前期宣传，出4张宣传海报及一张展板（垃圾分类的一些照片）
现在学校路边的垃圾桶都是分可回收和不可回收两种的，但许多的同学都没有意识将垃圾进行分类来扔，甚至有的不知道哪些东西是可回收的造成随便扔垃圾桶里的习惯。为了提高同学们的垃圾分类意识，关注环境问题，从个人做起，积极投身环境保护行动中去。以己之力，举手之劳，保护环境。特开展此次垃圾分类活动，以促使广大老师和同学养成良好的习惯，共建和谐美好的校园环境。
不干胶宣传单xx=100（可回收xx张，不可回收100张）
宣传单20x0.5=10（贴于宿舍园区）
传单回收桶6x40=240
照片10x1=10
总计：xx元
1、要保证整个活动的组织性、纪律性、有序性。
2、活动过程中要注意公共道德，切实维护学社联和当代大学生的良好形象。
3、提前了解活动当天天气情况及其他突发事件，并制作一套活动应急处理方案，以灵活应对突发事件，保障活动的顺利进行。
4、机动组：青协宣传部：
时间及任务：负责把活动任务及进程及时通知给各个部门，人员的灵活调动，接待嘉宾。各小组完成自己的任务或者各小组的闲散人员立即参与未完成的工作。
校园生活垃圾分类工作实施方案校园生活垃圾分类工作方案篇四
为进一步加大农村生活垃圾分类宣传工作力度，强化舆论引导能力，全面提升我镇农村生活垃圾分类处理能力和水平，增强村民垃圾分类意识，结合南村镇实际，特制定本宣传方案。
重点宣传农村生活垃圾分类有关工作要求和工作方案出台贯彻实施的重要意义，解读主要内容；宣传农村生活垃圾分类工作在减少垃圾污染、改善城乡人居环境等方面的工作成效，引导广大群众在积极参与到垃圾分类工作当中。
1、纳入文明创建。
①将农村生活垃圾分类工作融入群众性精神文明创建活动中，深化市民文明行为引导活动，规范和促进市民文明行为。
②开展进校园活动，向广大教职工、学生和学生家长加强宣传。
2、重要交通窗口。
①在镇公交站台、校车停靠点醒目处进行宣传海报的张贴。
③在公交车内做好宣传海报的张贴。
3、重点商业区域。
①通过镇、村宣传橱窗等阵地进行专题宣传。
②在主要商业街区张贴公益宣传标语。
4、社区、村庄阅报栏。抓好社区、村庄阅报栏的宣传，每个阅报栏悬挂专题的公益广告。
5、微信公众号。实施融合传播，在公众号“魅力南村”开展微信话题设置活动，制作相关公益广告，提高群众知晓率，增强垃圾分类意识。
1、加强领导，统筹推进。各单位要高度重视，精心组织，将农村生活垃圾分类宣传活动摆上全年宣传工作的重要位置，做到统一安排，精心策划，严密组织，务求实效。各单位要积极参加宣传实践活动，充分发挥模范带头作用，用实际行动为全社会做出表率。
2、把握导向，强化引导。要高度重视农村生活垃圾分类工作，积极协调争取新闻煤体的支持配合，充分利用电视、公众号平台和门户网站等渠道进行宣传，营造良好的社会舆论氛围。
3、部门联动，形成合力。各部门要认真学习本方案，明确职责，做到不缺位、不越位，尤其是加强部门间的沟通联系，及时反馈有关信息，做到集聚资源、集中力量，统筹谋划、团结协作，保证农村生活垃圾分类各项宣传报道取得实实在在的效果。
校园生活垃圾分类工作实施方案校园生活垃圾分类工作方案篇五
进一步做好街道办生活垃分类工作，建立健全街道办生活垃圾分类制度，推动生活垃圾源头减量，指导居民垃圾规范化处置，打造一批生活垃圾分类示范小区，切实提高街道办生活垃分类覆盖率。
生活垃圾是指在日常生活中或者为日常生活提供服务的活动中产生的固体废物，如：废弃纸类、塑料类，包装物及食堂食等，生活垃划分为有害垃圾、易腐垃圾、可回收物和其他垃等类别实施分类处置。
(一)制度建设。督促建立健全生活垃圾分类制度，指导社区成立相应机构，配备专（兼）职人员，细化责任分工，夯实主体责任，积极做好生活垃圾分类工作实施，推动生活垃分类工作有序开展。
完成时限：20xx年6月30日
(二)强化宣传。做好生活垃扱分类宣传工作，指导社区在办公区、小区内以及明显位置张贴或悬挂生活垃圾分类宣传标语、广告牌等，增强垃圾分类宣传氛围，提高居民生活垃圾分类意识。
完成时限：20xx年6月30日
(三)设施建设。完善生活垃圾分类处理设施建设，指导社区购置配备统一规范的垃圾分类装置和设施，合理设置垃存放和处置点位。
完成时限：20xx年8月30日
(四)搭建平台。通过对接生活垃圾分类中标企业全面推进垃圾分类工作，促进拉圾分类回收系统线上平台与线下物流实体相结合，推进垃圾分类与再生资源回收利用“两网融合”，提升分类回收和处理水平，加快智能化进程。
完成时限：长期坚持
(五)信息报送。各村（社区）要加强信息收集，总结提炼垃圾分类的好经验、好做法，形成文字材料(含图片、视频等)及时报送，要加强工作的研判和调度，实行“月报制”，每月25日前将辖区垃圾分类工作进度、具体措施和下一步工作计划报送街道办生活垃圾分类工作领导小组办公室，以便汇总上报。
完成时限：长期坚持
(六)检查督促。各村（社区）要加强辖区生活垃圾分类工作的检查力度，实现“全覆盖、无缝隙”，确保生活垃圾分类按照全市工作目标同步推进。
完成时限：长期坚持
(一)加强组织领导。各村（社区）要建立相应工作领导小组，广泛宣传发动，督促指导本辖区居民做好生活垃极分类工作，同时，要切实抓好办公区生活垃分类工作，充分发挥示范引领作用，推动生活拉圾分类工作深入开展。
(三)加强宣传教育。要充分利用新闻媒体、网站平台等多种方式引导居民增强生态环境保护意识，提高自觉参与垃圾分类积极性;要定期深入住宅小区开展生活垃圾分类知识宣传，发放宣传手册，提升居民垃圾分类意识，营造生活垃圾分类浓厚氛围。
(四)加强督导考核。各村（社区）要将生活垃圾分类工作纳入社区日常工作，做到同部署、同安排，同落实，加强日常检査力度，督促居民强化社会责任意识，积极履行主体责任。街道办生活垃圾分类工作领导小组将不定期进行抽查暗访，检査结果将作为年度考核重要依据。
校园生活垃圾分类工作实施方案校园生活垃圾分类工作方案篇六
;垃圾分类
工
作
方
案
（x xx小区）
目录
一、指导思想 (2)
二、基本原则 (2)
三、主要目标 (3)
四、主体责任 (3)
五、实施计划 (4)
为深入贯彻党的十九大精神，全面落实习近平总书记关于普遍推行生活垃
圾分类制度的重要指示精神，推进 xx社区居民生活垃圾分类工作，提高生活
垃圾分类投放质量，探索垃圾减量化、无害化、资源化处理可行途径，推进生
活垃圾分类工作全面开展，提高社区居民的环保意识，激发创新能力和科学
精神，自觉养成良好的行为习惯，并以实际行动参与垃圾分类的宣传，掌握垃
圾分类、回收利用的常识，结合《 xx区生活垃圾全程分类体系建设行动计划
（ 2018-2020 年）》明确的“三场革命”、“五个全覆盖”，以及xx社区实
际情况，制定此工作计划。
一、指导思想
全面贯彻《xx街道生活垃圾全程分类体系建设实施方案》，深入贯彻建设品
质xx街道工作任务，全面巩固“全国文明城区” 的创建成果，加快建立分类投放、分类收集、分类处理的垃圾处理系统，形成以法治为基础、政府推动、全民参与、因地制宜的垃圾分类制度，努力提高垃圾分类制度覆盖范围和分类精度，将生活
垃圾分类作为推进环保社区的重要举措，不断完善、创造优良的居住环境。
二、基本原则
1、政府推动，全民参与。
党建引领，全民参与，发动社区在职党员参与到垃圾分类宣传及志愿服务，
积极推动垃圾分类精细化、规范化，引导居民快速养成主动分类的习惯，形成全
社区共同参与垃圾分类的良好氛围。
2、因地制宜，循序渐进。
综合考虑各小区实际情况、生活习惯、垃圾成分等方面实际情况，合理确定
实施计划，快速有序推进生活垃圾分类。
3、完善机制，创新发展。
充分发挥志愿者作用，定时定点指导居民正确分类，结合“绿色账户”成熟
机制，加强垃圾分类工作人性化、创新性，利用舆论导向和激励手段营造社区氛
围，提高垃圾分类效率。
4、协同推进，有效衔接。
结合“两网融合”、小黄狗等，加强垃圾分类收集、回收再利用等环节的衔接，形成统一完整、能力适应、协同高效的全过程运行系统。
三、主要目标
2019 年 2 月， xx社区以及开展 xxx小区垃圾减量分类投放。xxx作为第二批启动小区，将于 2019 年 5 月 13 日正式启动 xxx小区垃圾分类定时定点投放工作，实现全小区垃圾四分类工作全覆盖，干湿垃圾分类投放率达标；有害垃圾正
确投放率 100%；并积极鼓励居民通过“两网融合”等途径完成可回收资源再利用。
四、主体责任
1、xx社区党支部：整体部署、协调垃圾分类各项工作。建立健全制度、
机制，建立垃圾分类专项联席会议制度，广泛听取各方意见建议，合理布局，并
根据专项工作不断深入做好应变、应对。全面负责各方协调、舆论宣传、志愿者
培训、人员调配等相关内容。
2、xxxx物业公司：物业公司经理为本小区垃圾分类工作项目带头人，保洁
主管为第一负责人。根据相关要求，合理制定分类垃圾收集、分拣、处理等工作
流程，建立“守箱分拣”工作制度，合理安排保洁、保安等相应工作。完成原有
垃圾投放点位改造。
3、网格相关人员：居委社工、协管按责任区划分，自动成为该区域垃圾分
类工作第一责任人，及时沟通、协调、处置垃圾分类工作中出现的一切问题，不
能立即解决的第一时间向组织汇报。
4、志愿者：
① 招募“守箱分拣”责任人，负责规定时间内的标准投放标准，对未按
要求投放的居民进行劝阻、纠错，并确保本点位及周边无散落垃圾。
② 日常巡查组按排班，定时上岗，在非集中投放时间段对小区各楼道进行
巡查，发现未按要求投放的垃圾进行溯源、收集、处理、警示、上报等。
③集中分拣志愿者负责将各点位分拣后的垃圾桶进行检查，对未正确分类
的垃圾进行纠错并记录，确保所有垃圾均按要求投放。
五、实施计划
xx社区 xxx小区将于 2019 年 5 月 13 日正式开展生活垃圾分类工作，具体实施计划如下：
（一）宣传工作
利用一切途径、机会，全面开展垃圾分类宣传工作。
1、社区党员：全面动员社区党员，发挥党员先进性和模范带头
作用，在社区内营造垃圾分类良好氛围；
2、学生群体：通过寒假活动，开展“小手牵大手”系列活动，
传播分类知识，将垃圾分类观念带入社区家庭；
3、楼组长、居民代表及志愿者骨干：上门分发宣传资料，以书
面形式使居民知晓如何分类、投放时间及投放点位；
4、物业公司：合理安装安置宣传牌、宣传旗等，全面推广垃圾
分类宣传标语、口号；
5、其他：利用电子屏、宣传栏、宣传画等，做到垃圾分类宣传
无死角，推广全民分类，自觉投放。
（二）具体实施
点位设置：
xxx小区共设定时定点投放点位 5 处。按编号顺序，分别位于南、北、西门岗、高层 47 号北侧及小区东北角垃圾厢房处；集中分类点 1 处，位于小区东北角垃圾厢房。（具体见点位图）
志愿者安排：
姓名点位职责工作时间
检查、劝导、纠每天 6：30-8:30
正居民错误分类17:00-19:00
检查、劝导、纠每天 6：30-8:30
正居民错误分类17:00-19:00
检查、劝导、纠每天 6：30-8:30
正居民错误分类17:00-19:00
检查、劝导、纠每天 6：30-8:30
正居民错误分类17:00-19:00
备注
守箱分拣(绿色账户 )守箱分拣(绿色账户 )守箱分拣
守箱分拣(绿色账户 )
检查、劝导、纠每天 6：30-8:30正居民错误分类17:00-19:00
检查、劝导、纠每天 6：30-8:30正居民错误分类17:00-19:00
检查、劝导、纠每天 6：30-8:30正居民错误分类17:00-19:00
检查、劝导、纠每天 6：30-8:30正居民错误分类17:00-19:00
检查、劝导、纠每天 6：30-8:30正居民错误分类17:00-19:00
检查、劝导、纠每天 6：30-8:30正居民错误分类17:00-19:00
检查、劝导、纠每天 6：30-8:30正居民错误分类17:00-19:00
检查、劝导、纠每天 6：30-8:30正居民错误分类17:00-19:00
对未正确投放的垃
圾溯源、收集、处
理、警示、上报等
对未正确投放的垃
圾溯源、收集、处
理、警示、上报等
对未正确投放的垃
圾溯源、收集、处
理、警示、上报等
对未正确投放的垃
圾溯源、收集、处
理、警示、上报等
对未正确投放的垃
圾溯源、收集、处
理、警示、上报等
对未正确投放的垃
圾溯源、收集、处
理、警示、上报等
对未正确投放的垃
圾溯源、收集、处
理、警示、上报等
对未正确投放的垃
圾溯源、收集、处
理、警示、上报等
守箱分拣(绿色账户 )守箱分拣守箱分拣守箱分拣守箱分拣守箱分拣守箱分拣守箱分拣巡查组巡查组巡查组巡查组巡查组巡查组巡查组巡查组
清运处理：
1、物业公司安排保洁保安专人 2 名，每天 6：30、19:00 起，从各投放点统
一收集垃圾桶送至集中放置点，并保证运输过程中无垃圾散落；
2、集中放置点向外清运由环卫公司统一安排。
3、装修垃圾、大件垃圾等特殊垃圾由物业联系环卫公司专项处置，杜绝与
生活垃圾“混装、混运” 。
（三）、测评、调整
测评：根据集中放置点、巡查组上报数据，每两周进行一次数据评估，其中有
害垃圾拖放错误为一票否决。对一票否决及评估效果不佳的点位志愿者进行再次培训；连续两次测评效果不佳的点位，临时增派志愿者加强分类强度和效率。
根据志愿者巡查反馈结果，结合物业监控，查找不守行为现象，张贴“吐槽榜”，同时，由社工、物业、志愿者组成小组，对相应楼道进行上门再宣导。
调整：居委牵头，业委会、物业公司、志愿者及居民代表参与，每月第一个
星期一召开垃圾分类专项联席会议，通报工作成果，听取各方意见，共商调整措
施。
生活垃圾减量分类工作是一项环保工程、民心工程，也是系统工程，更是一
件利国利民的大事，需要加强组织领导，各方统一目标，团结协作，切实把垃圾
分类工作作为年度工作重点工作深入落实、抓出实效。建立“条块联动、齐抓共
管、协调有序、责任明确”的工作机制、螺丝岗位责任制，依据阶段目标，层层
抓落实，要明确职责和任务，将垃圾分类工作列入绩效考核内容，对在推进垃圾
分类工作中做出显著成绩的楼组和个人给予表彰、奖励。同样，垃圾分类工作时
间紧迫、责任重大， xx社区将严格按照有关要求持续推进，确保垃圾分类投放、
减量、定时、清运一系列目标的实现，并以此为契机在网格内全面开展。
xx社区
xx年 xx月 xx日
相关热词搜索：;校园生活垃圾分类工作实施方案校园生活垃圾分类工作方案篇七
;垃圾分类
工
作
方
案
（xxx小区）
目录
一、指导思想 (2)
二、基本原则 (2)
三、主要目标 (3)
四、主体责任 (3)
五、实施计划 (4)
为深入贯彻党的十九大精神，全面落实习近平总书记关于普遍推行生
活垃圾分类制度的重要指示精神，推进xx社区居民生活垃圾分类工作，提
高生活垃圾分类投放质量，探索垃圾减量化、无害化、资源化处理可行途径，
推进生活垃圾分类工作全面开展，提高社区居民的环保意识，激发创新能力
和科学精神，自觉养成良好的行为习惯，并以实际行动参与垃圾分类的宣传，
掌握垃圾分类、回收利用的常识，结合《xx区生活垃圾全程分类体系建设
行动计划（2018-2020年）》明确的“三场革命”、“五个全覆盖”，以及
xx社区实际情况，制定此工作计划。
一、指导思想
全面贯彻《xx街道生活垃圾全程分类体系建设实施方案》，深入贯彻建设品质xx街道工作任务，全面巩固“全国文明城区”的创建成果，加快建立分类投放、分类收集、分类处理的垃圾处理系统，形成以法治为基础、政府推动、全民参与、因地制宜的垃圾分类制度，努力提高垃圾分类制度覆盖范围和分类精度，将生活垃圾分类作为推进环保社区的重要举措，不断完善、创造优良的居住环境。
二、基本原则
1、政府推动，全民参与。
党建引领，全民参与，发动社区在职党员参与到垃圾分类宣传及志愿服务，积极推动垃圾分类精细化、规范化，引导居民快速养成主动分类的习惯，形成全社区共同参与垃圾分类的良好氛围。
2、因地制宜，循序渐进。
综合考虑各小区实际情况、生活习惯、垃圾成分等方面实际情况，合理确定实施计划，快速有序推进生活垃圾分类。
3、完善机制，创新发展。
充分发挥志愿者作用，定时定点指导居民正确分类，结合“绿色账户”成熟机制，加强垃圾分类工作人性化、创新性，利用舆论导向和激励手段营造社区氛围，提高垃圾分类效率。
4、协同推进，有效衔接。
结合“两网融合”、小黄狗等，加强垃圾分类收集、回收再利用等环节的衔接，形成统一完整、能力适应、协同高效的全过程运行系统。
三、主要目标
2019年2月，xx社区以及开展xxx小区垃圾减量分类投放。xxx作为第二批启动小区，将于2019年5月13日正式启动xxx小区垃圾分类定时定点投放工作，实现全小区垃圾四分类工作全覆盖，干湿垃圾分类投放率达标；有害垃圾正确投放率100%；并积极鼓励居民通过“两网融合”等途径完成可回收资源再利用。
四、主体责任
1、xx社区党支部：整体部署、协调垃圾分类各项工作。建立健全制度、机制，建立垃圾分类专项联席会议制度，广泛听取各方意见建议，合理布局，并根据专项工作不断深入做好应变、应对。全面负责各方协调、舆论宣传、志愿者培训、人员调配等相关内容。
2、xxxx物业公司：物业公司经理为本小区垃圾分类工作项目带头人，保洁主管为第一负责人。根据相关要求，合理制定分类垃圾收集、分拣、处理等工作流程，建立“守箱分拣”工作制度，合理安排保洁、保安等相应工作。完成原有垃圾投放点位改造。
3、网格相关人员：居委社工、协管按责任区划分，自动成为该区域垃圾分类工作第一责任人，及时沟通、协调、处置垃圾分类工作中出现的一切问题，不能立即解决的第一时间向组织汇报。
4、志愿者：
①招募“守箱分拣”责任人，负责规定时间内的标准投放标准，对未按要
求投放的居民进行劝阻、纠错，并确保本点位及周边无散落垃圾。
②日常巡查组按排班，定时上岗，在非集中投放时间段对小区各楼道进行
巡查，发现未按要求投放的垃圾进行溯源、收集、处理、警示、上报等。
③集中分拣志愿者负责将各点位分拣后的垃圾桶进行检查，对未正确分类
的垃圾进行纠错并记录，确保所有垃圾均按要求投放。
五、实施计划
xx社区xxx小区将于2019年5月13日正式开展生活垃圾分类工作，具体实施计划如下：
（一）宣传工作
利用一切途径、机会，全面开展垃圾分类宣传工作。
1、社区党员：全面动员社区党员，发挥党员先进性和模范带头
作用，在社区内营造垃圾分类良好氛围；
2、学生群体：通过寒假活动，开展“小手牵大手”系列活动，
传播分类知识，将垃圾分类观念带入社区家庭；
3、楼组长、居民代表及志愿者骨干：上门分发宣传资料，以书
面形式使居民知晓如何分类、投放时间及投放点位；
4、物业公司：合理安装安置宣传牌、宣传旗等，全面推广垃圾
分类宣传标语、口号；
5、其他：利用电子屏、宣传栏、宣传画等，做到垃圾分类宣传
无死角，推广全民分类，自觉投放。
（二）具体实施
点位设置：
xxx小区共设定时定点投放点位5处。按编号顺序，分别位于南、北、西门岗、高层47号北侧及小区东北角垃圾厢房处；集中分类点1处，位于小区东北角垃圾厢房。（具体见点位图）
志愿者安排：
相关热词搜索：;校园生活垃圾分类工作实施方案校园生活垃圾分类工作方案篇八
垃圾分类，你我有责
组长：xx
副组长：xx
各部门负责人(成员)：xx、xx
教育教学方面：
宣传、氛围与少先队活动方面：
校园环境与后勤补给方面：
各组明确分工，责任到人，贯彻落实垃圾分类各项工作，全校师生积极配合，确保工作顺利推进。
通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视;宣传分类垃圾的具体做法，引导同学们正确地进行垃圾分类，保护环境;最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾分类回收问题。
20xx年x月x日
1.知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。让学生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
2.在日后生活中能够分类投放各类垃圾，树立环保意识。
本项活动主要是通过班级文化宣传、课堂教育教学经过讨论、探究、设计方案等形式让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生重视环境保护，注意节约资源。
1、学校宣传通过红领巾广播站、国旗下讲话、课间小结的形式进行校园氛围宣传。
2、每个学期做好班级“垃圾分类”计划、总结。
3、利用每期的黑板报进行宣传，开辟相关“垃圾分类”板块。
4、做好班会课“垃圾分类”宣教资料的收集。
5、健康科根据三年级下册的课程要求制定教学计划、总结、教案，要有过程性记录，学科计划、总结也要有专门的工作安排。
6、美术科生动展现垃圾分类的形象。
7、保持校园卫生环境。
1、各班级老师高度重视“垃圾分类”教育教学，把“垃圾分类”纳入到平时学生的学习中。
2、学科教学互相渗透，注意课堂教育。健康课、美术课上交相关的教案。
3、积极参与活动，把活动的资料整理收集，在每学期期末上交。
4，所有材料按时上传ftp，照片一律使用复制、粘贴word文档，并附简短文字说明的形式。
本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的环境保护意识，并积极参与其中，共同保护地球。
