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世界卫生日的宣传主题篇一
20xx年4月7日是世界卫生日，主题是“应对糖尿病”。丰泽区围绕这一主题深入开展宣传服务活动。
一是营造良好的宣传环境。医疗卫生机构均配备一批营养科学的文图声像宣传品，在公共场所广泛传播;把糖尿病防治知识纳入人口学校。
学习计划。
;在《泉州晚报》、泉州人民广播电台开设的人口计生栏目中刊播糖尿病防治知识。二是开展形式多样的宣传服务活动。在活动期间，为居民提供义诊、咨询服务，发放宣传资料;开展上门随访服务，调查居民对糖尿病的认识;邀请专家为居民开展家庭糖尿病防治知识专项讲座。三是搭建丰富多彩的活动平台。利用特色民俗、网络信息、景区宣传、企业文化、小区活动等平台普及糖尿病防治知识和倡导健康生活习惯。构建基础糖尿病诊疗、咨询服务快捷渠道，搭建家庭健康生活评比、糖尿病知识竞赛等平台，让以健康生活方式防治糖尿病、分级诊疗积极控制糖尿病、提高生活品质的理念走入千家万户。
每年的4月7日是世界卫生日，国家卫生计生委主办的20xx年世界卫生日宣传活动今天在北京中日友好医院举行。
世界卫生组织将20xx年世界卫生日的主题确定为“应对糖尿病”，国家卫生计生委将中国区主题确定为“糖尿病要早预防，分级诊疗帮您忙”。活动发布了糖尿病防治核心信息(20xx版)，强调糖尿病是可以预防和治疗的。保持正常体重，从事有规律的体力活动，并注重饮食健康，可降低患糖尿病风险;积极治疗糖尿病，平稳控制病情，延缓并发症，糖尿病患者可同正常人一样享受生活。
4月7日是世界卫生日，为了更好的服务社区居民，构建和谐社区，提高广大社区居民的卫生和自我保健意识。近日，望海、富华、黄山社区开展以“共筑健康社会，提高生活质量”为主题的世界卫生日宣传活动，广泛宣传普及卫生知识。
活动中，向社区居民发放了宣传单、宣传手册共计300余份，以此吸引受众的眼球，倡导居民提高家庭文明卫生，树立科学、健康的生活方式。工作人员来到辖区一方幼儿园，向幼儿及家长朋友们讲解春季常见疾病及预防措施。同时向居民讲解呼吸道、颈椎病等预防知识，以及妇女保健等知识，工作人员认真讲解、并作示范，现场气氛非常活跃。
通过此次活动，进一步增强了社区居民的卫生意识，提高了他们对疾病的预防能力，使他们掌握了健康科学的生产、生活方式，着实为社区居民办了一件实事、好事。
天津市卫生计生委下发了《关于组织开展20xx年世界卫生日宣传活动的通知》，本次“世界卫生日”主题活动及时有效的向公众传播了相关医学知识，引导公众养成健康的行为，建立科学的预防糖尿病意识，针对糖尿病预防与控制方法开展宣传。呼吁公众培养健康生活方式，鼓励群众养成健康的生活习惯，提高分级诊疗政策知晓率，掌握基本的糖尿病的防治知识，并进行科学规范的治疗。
由天津市卫生计生委主办，天津市健康教育中心联合天津市疾病预防控制中心等共同承办的市级“世界卫生日”主题宣传活动于20xx年4月9日上午在天津市南开区长虹公园广场举行。
活动当天，“世界卫生日”主题宣传与第28个爱国卫生月活动同时举办，现场设有方阵表演区、展牌宣传区和义诊咨询区。悬挂“糖尿病要早预防，分级诊疗帮您忙”宣传标语的义诊咨询区一大早就已经排满了前来咨询的群众，现场气氛热烈、有序。
本次义诊邀请天津医大代谢病医院的专家、护士团队以及市疾控中心慢性病防控领域的专家。专家们牺牲了宝贵的周末时光，不畏日晒，悉心地为现场群众进行免费义诊、健康咨询、免费测量血压和血糖，免费向群众发放了宣传折页500余份、《健康周报》500份、《健康文摘》200本。同时，市健康教育中心还印制了“世界卫生日”主题宣传海报500套下发至全市，要求各区县在基层卫生机构、街道中广泛张贴。
本次活动利用天津市卫生计生委官方网站、天津市疾病预防控制中心官方网站、新浪网、“天津健康教育”和“天津健康大讲堂”官方微信、“天津健康”官方微博、天津电视台《津晨播报》栏目、天津广播电台生活广播以及《健康周报》等多种宣传途径进行了大规模的媒体宣传。特别是4月7日，市健康教育中心特邀天津医科大学代谢病医院营养科主任靳建鸣教授走进直播间，做客天津广播电台农村广播的《人口时空》栏目，节目中靳教授与听众进行热线互动，传播糖尿病的日常护理及预防措施等知识。
天津市卫生计生委直属、医科大学和中医药大学直属医院及各区县卫生计生委，均按照要求开展了形式多样，内容丰富的各类宣传活动。包括组织以糖尿病为主题的讲座、聘请慢性病领域专家进行现场义诊咨询、现场发放免费宣传品、张贴海报宣传画、利用各类电子屏进行宣传、制作糖尿病主题宣传展牌、在医院网站做专题宣传页、教患者做健身操等多种宣传方式。
世界卫生日的宣传主题篇二
3.吃出营养，人生是彩色的，活出健康，人生是亮丽的。
4.身心健康照顾好，老当益壮乐逍遥。
5.烟酒不入口，健康不用愁。
6.健康生活三步曲，早睡早起为首曲，清心寡欲是协曲，定时健诊来圆舞。
7.爱护环境卫生，从我做起，从现在做起!
8.全市人民齐动手，消灭“四害”保健康。
9.全面开展灭鼠灭蝇灭蚊灭蟑螂活动。
10.环境卫生，人人有责;美化环境，人人受益!
11.健康水平要提高，讲究卫生是关键。
12.造福家乡人民。
13.改善人居环境，建设美好家园!
14.养成良好的卫生习惯，创造整洁的生活环境。
15.讲究卫生，消灭四害。
世界卫生日的宣传主题篇三
1、 环境卫生整治， 从娃娃抓起从家庭抓起！
2、 人人动手，消灭四害，提高人民健康水平；
3、 全民发动，积极开展环境卫生整治活动 ！
4、 全民参与，治理环境，建设村容整洁的新农村 ！
5、 建立新绿色生态村，构建社会主义新农村。
6、 培育文明新风，构建和谐农村 。
7、 坚持“五改”，除害防病。
8、 建设新农村，卫生要先行
9、 齐心协力， 整洁卫生 ！
10、 请您辛苦点，把杂物扔进果皮箱
11、 清洁卫生人人参与，美好环境家家受益
12、 弘扬社会公德，告别不卫生行为
13、 城市是我家，清洁靠大家
14、 清除杂物，美化环境
15、 打开心窗，共享健康
世界卫生日的宣传主题篇四
摘要：确定世界卫生日的宗旨是希望引起世界各国对卫生问题的重视，并动员世界各国人民普遍关心和改善当前的卫生状况，提高人类健康水平。世界卫生日期间，包括中国在内的世界世界卫生组织各会员国的人们都要举行各种纪念活动，来强调健康对于劳动创造和幸福生活的重要性，推广和普及有关健康知识，提高人民健康水平。
1、身心健康，幸福一生。
2、健身健心，你我同行。
3、沟通理解关爱，心理和谐健康。
4、承担共同责任，促进精神健康。
5、绿色丝带映阳光，携手追求心健康。
6、精神卫生系万家，健康和谐你我他。
7、重视精神卫生，建设和谐社会。
8、人人关注精神卫生，家家享受幸福生活。
9、心健康，身和谐。
10、给心灵一份呵护，让生命无限美好!
11、消除偏见歧视，关注精神健康。
12、打开心窗，共享健康。
13、促进精神健康，社会人人有责。
14、用心关注精神疾病，用心呵护心理健康。
15、关爱精神卫生，共建和谐厦门。
16、关注心理健康，共享生命阳光。
17、精神卫生人人参与，和谐社会家家受益。
17、心理健康你我他，和谐幸福千万家。
19、精神卫生手拉手，和谐家园心连心。
20、精神卫生人人出力，健康心理个个受益。
21、普及精神卫生知识，关爱大众心理健康。
22、给心灵一片天空，让精神沐浴阳光。
23、搞好精神卫生，你我携手同行。
24、精神卫生一小步，健康人生一大步。
24、关注精神卫生，倡导健康人生。
26、牵手心理健康，相约幸福生活。
27、精神健康用爱担当。
28、精神卫生关系大,关注惠及千万家。
29、打开心窗，畅享阳光。
30、呵护美丽心灵，拥抱健康人生。
31、倡导心理保健，共筑精神乐园。
32、抚平心灵创伤，重享美丽人生。
33、关爱精神疾病患者，共创和谐厦门。
34、用“心”呵护心的健康。
35、消除歧视，增进和谐，共享健康。
36、心理沟通(疏导)多一分，健康保障多十分。
37、健康精神卫生，幸福精彩人生。
38、精神健康共促进,消除歧视是关键。
39、搞好精神卫生提高幸福指数。
40、心理危机早干预，精神卫生共呵护。
41、搞好精神卫生工作全社会义不容辞的责任。
42、关爱精神卫生，健康生活加分。
43、心连心的沟通手牵手的关爱。
世界卫生日的宣传主题篇五
2、弘扬社会公德，告别不卫生行为。
3、清除杂物，美化环境。
4、用辛勤的汗水，打扮我们的城市。
5、清洁卫生，从我做起，从家庭做起，从身边小事做起。
6、清洁城市，告别陋习。
7、营造清洁卫生环境，共建健康美好生活。
8、保护国土资源，保障经济社会可持续发展。
9、保护资源环境，功在当代，利在千秋。
10、加强法律建设，保护资源环境。
11、保护地质地貌景观，珍惜地质遗迹。
12、加大矿产资源管理秩序治理。
13、开展健康教育，培养良好卫生行为。
14、培育文明新风，构建和谐农村。
15、养成良好习惯，促进身体健康，共享美好人生。
16、老龄化与健康：健康有益长寿。
17、为了你和他人的健康，请不要随地吐痰，乱扔果皮纸屑。
18、天蓝、地绿、水清、人和、满意在世界。
19、共筑健康社会，提高生活质量。
20、维护卫生环境，加强自我保健。
21、开展爱国卫生运动，携手共建和谐社会。
22、讲卫生、讲文明、树新风，做合格公民。
23、注意食品卫生，防止病从口入。
24、除四害，讲卫生，减少疾病。
25、重点注意食品卫生，防止病从口入。
26、吸烟有害健康。
27、人人动手，清洁环境。
28、清洁环境，人人有责。
29、消灭蚊蝇，预防疾病。
30、城市多一份清洁，生活多一份和谐。
31、建设优美环境，享受健康生活。
32、地球是我们惟一的家园。
33、保护资源环境，善待地球。
34、保护地质环境是人类的共同责任。
35、保护地质环境监测设施，做好地质环境监测工作。
36、防治地质灾害，要坚持预防为主避让治理相结合。
37、人人都是社会形象，个个争当卫生模范。
世界卫生日的宣传主题篇六
为进一步贯彻《中华人民共和国传染病防控法》，全面落实传染病的各项防控措施，有效的预防和控制传染病的暴发和流行，提高传染病发现和诊治水平，做好今年传染病防控工作，在医院分管院长的领导下，结合我院实际情况，制定20xx年传染病防控。
一、认真执行国家传染病有关法律法规，健全。
规章制度。
1、认真贯彻执行《中华人民共和国传染病防控法》等相关法规，以及卫生行政部门和疾病预防控制中心及我院制定的有关传染病防控工作的要求和规定。
2、根据国家有关法规和条例，建立和健全医院疫情管理和报告制度，组织制定各项疾病防控工作计划和措施，并组织实施。
二、严格督促检查规范化管理。
1、做好传染病疫情管理和报告工作，有专职人员负责全院传染病报告卡的收集、审核、上报、订正工作。
2、传染病病例报告：责任报告人在首次发现或诊断法定传染病人、疑似病人时，应立即认真填写“传染病报告卡”和“传染病登记本”，并按规定的时限和程序上报。
3、传染病信息网络直报：根据疫情需要，专职疫情报告人员，审核确认“传染病报告卡”后，通过国家传染病疫情监测信息系统进行网络报告。
4、定期开展传染病的漏报检查，进一步加强传染病报告时限的落实工作，做到各负其责，抓好各个环节。
三、加强传染病防控知识宣传教育。
1、通过各种形式广泛宣传传染病防控知识，宣传传染病防控知识，根据传染病特点和季节性普及传染病防控知识，提高人民群众的防病知识和能力。
2、加强突发公共卫生事件管理工作，提供及时、科学的防控决策信息，有效预防、及时控制和消除突发公共卫生事件的危害，保障公众身体健康与生命安全。
3、认真做好上级卫生行政部门对医院的疫情管理和报告的检查工作，配合疾病预防控制中心搞好疫情调查工作。
四、加强疫情管理，落实防控制度。
完善传染病防控工作各项制度，认真细致地落实预检分诊、门诊日志登记工作，每月对各科室进行传染病报告检查，查阅门诊、急诊病人登记，检验科及放射科及ct室的各种登记本，确保全年传染病防控工作做到无漏报。
五、加强对科室的传染病防控工作的技术指导。
督促各科室健全各项管理制度，规范门诊日志记录，提高疫情信息报告质量。报告及时率和传染病报告卡填写完整率、准确率必须达100%。
六、规范肠道门诊、完善发热门诊建设。
进一步规范肠道门诊运转，按时开诊;完善发热门诊建设，依托感染科，做好发热病人管理。
七、完善传染病防控部门自身建设。
进一步完善传染病防控部门自身建设，明确。
岗位职责。
和任务，做好传染病、肿瘤报告、死亡医学证明管理等工作。同时持续加强业务学习和培训，3月份安排专人到疾控中心接受专项短期培训，提高业务素质和能力。根据情况增加防控人员，保证各项防控工作的有效实施。
学校是人群密集的场所，学生是易感人群，极易被传染病感染并造成流行。为了贯彻落实《县教育局关于转发市卫生局、市教育局关于做好学校、托幼机构春季传染病防控工作的通知的通知》精神，切实做好传染病防控工作，保障青少年身心健康，保持学校正常的教育教学秩序，特制定本方案。
一、指导思想。
(一)成立传染病防控工作领导小组。
(二)完善传染病突发事件处理预案，建全传染病报告网络。
(三)严格执行疫情报告制度。
1.各班要严格执行晨检、午检制度。学校要指定专人负责疫情统计报告，于晨检、午检后1小时内，统计出勤情况，严格筛查学生缺课原因，追查病因，并及时上报各类传染病病例。目前尤其对于水痘、腮腺炎、麻疹、风疹、流脑、手足口病的学生尤为关注。要求学生提前10分钟进班，班主任教师首先要仔细观察学生精神状态，发现萎靡、发热和皮肤异常情况的学生及时通知领导小组进行筛查。
2.实行传染病快速报告制度。
(1)同宿舍、同班级一天内发病3例或连续3天内多例(5例以上)学生患病，并伴有相似症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)，要在24小时内报告。
(2)发现传染病或疑似传染病病人时，立即报告。
(3)个别学生出现不明原因高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，要在24小时内报告。
(4)发现群体性不明原因疾病或其它突发公共卫生事件，24小时内报告。
(5)发现甲类或甲、乙、丙类传染病暴发出现，1-2小时内必须报告。
(四)做好宣传普及工作。
1.加强师资培训。以“学校传染病的防控”为主要内容，对班主任、住宿生管理员进行岗位培训，并利用全体会时间对全体教职工进行传染病知识的培训，了解传染病防控相关知识，为晨检、午检的落实寻找科学依据，共同做好传染病防控工作。
2.在学生和家长中大力宣传传染病防治知识。下发致家长的一封信，向家长宣传传染病防控知识，取得家长的配合和支持。
(五)构筑防病屏障。
1.疫苗接种。疫苗接种是预防传染病的积极有效的方法。
2.切断传播途径。
(1)大力开展爱国卫生运动。要结合传染病预防重点工作，及时清整校园死角，清除蚊蝇滋生地，清除园林绿地、闲置空地、垃圾杂物，彻底消灭卫生死角。
(2)开窗通风，让教室有足够的新鲜空气，是预防呼吸道传染病的有效方法。
(3)鼓励学生多到室外活动，增强学生体质，加强免疫力。
3.隔离传染源。严格按照《传染病法》规定的隔离期实施病员规范隔离。复课时要有卫生部门(传染病医院)开据的病愈证明方可进校上课。水痘隔离14天，并结痂完全脱落，腮腺炎从发病至少10天，并腮腺肿大完全消失。
4.室内消毒。由总务处安排专人，按学校制定的制度进行。
5.日光消毒：对于寄宿学生的被褥、垫子不易擦拭的物品要定期清洗干净，并在日光下暴晒，可以起到良好的杀菌效果。
6.养成勤洗手的好习惯，教育并督促学生用肥皂和流水洗手。可用淡盐水漱口，清洗鼻腔，不用公用毛巾及手帕。
三、工作要求。
(一)学校各相关部门各负其责，落实好各项工作。
(二)进一步完善各项工作制度，确保人员、物资、经费得到保障。
(三)严格落实防控工作措施，认真处理好各环节工作。对措施不力、引起严重后果的，对迟报、瞒报疫情的，要追究有关人员的责任。
学校是传染病的集散场所。每天学生从四面八方汇集到学校，由于他们的免疫功能尚不完善，抵御各种传染病的能力较弱，一旦传染病发生，易于传播和流行，并可能扩散到家庭和社会。及早采取有力的防控措施，对学生中的传染病做到早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗，有效防控学校传染病，保护学生的身体健康，维护学校正常的教学秩序。
一、学校常见传染病种类及症状：
1、出疹性疾病：
麻疹：由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病，因全省多次组织麻疹疫苗的强化免疫，目前多为散发。好发于冬春两季。临床特征为发热、流涕、咳嗽、眼结膜炎、口腔粘膜斑及全身皮肤斑丘疹。常可并发肺炎，而危及婴幼儿生命。其发疹特点为先热后疹，皮疹颜色深，疹间参差不齐，手摸粗糙，疹后皮肤呈皮糠样改变。传染期一般为出疹前5日至出疹后5日，以潜伏期末到出疹后1、2日传染性最强。患病后可获得持久免疫力，第二次发病者较少见。
隔离期限：出疹后5天,合并肺炎隔离至出后10天。
风疹：由风疹病毒引起的急性呼吸道传染病，因疫苗接种率普遍不高，儿童普遍易感，易呈暴发流行。流行季节为冬春季，临床特征为为发热，皮疹，耳后及枕部淋巴结肿大。皮疹颜色淡，出疹均匀，整齐，疹后皮肤光滑，干净如常。
隔离期限：出疹后5天,合并肺炎隔离至出后10天。
2、流行性腮腺炎：简称流腮，由腮腺炎病毒所引起，全年均可发病，但以冬春为主。在学校及幼托机构易造成暴发流行。临床特征为发热及腮腺肿、痛。腮腺炎其病虽不可怕，然而其并发症却十分可怕。可能导致：1、男生睾丸炎：较大儿童及体弱患儿易并发睾丸炎，常有一侧或双侧睾丸肿大、疼痛。若治疗不及时出现睾丸萎缩而引起无精症，故而不生育;2、卵巢炎：10岁以上女患儿易并发卵巢炎。症状是小腹部及腰骶部疼痛、全身乏力，发烧较重可达39℃以上。治疗不及时，婚后不孕;3、脑膜脑炎：在腮腺肿大一周后出现嗜睡、呕吐、头痛、颈项强直、发烧39℃以上，一般无抽搐。
隔离期限：至腮腺完全消肿后3天止，自发病起约3周时间。
3、手足口病：是肠道病毒引起的常见传染病之一，多发于5岁以下的婴幼儿。最典型的起病过程是发热(体温在39℃以下)，进而出现咽痛，幼儿表现为流口水、拒食。手、足、口腔可发现皮疹、丘疹或疱疹，伴有咳嗽、流涕、食欲不振、呕吐等症状。个别患者可引起心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜炎等致命性并发症。
隔离期限：自发病日起14天。
4、流行性感冒：是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，流行无明显季节性，以冬春季节为多。临床特点为急起高热，体温达39-40℃甚至更高，伴头痛、全身酸痛等。以全身中毒症状重，而呼吸道症状轻为特征。流感病毒的变异化非常快，是一种无国界的传染性强、传播速度快的疾病。多数人以为流感是小病而不加理会，其实每年死于流感的人不胜其数。流感病毒若入侵器官，可引致严重的并发症，例如肺炎、支气管炎、心力衰竭等，后果十分严重。传播途径为空气飞沫经呼吸道传染，人群普遍易感。发病3天内传染性最强。
隔离期限：自发病日起7天。
5、水痘：是一种常见、多发的儿童传染病，由水痘-带状疱疹病毒引起。临床特点是皮肤粘膜出现瘙痒性水疱疹。水痘结痴后病毒消失。接种水痘疫苗是预防这种传染病的有效措施。并发症：皮肤继发感染：最常见，如脓疱疮、蜂窝组织炎等;水痘肺炎;心肌炎、脑炎。易感孕妇在妊娠早期如患水痘，终止妊娠是最佳选择。
隔离期限：至水痘疱疹完全结痂为止，但不少于发病后7天。
6、流脑：为脑膜炎双球菌引起的急性呼吸道传染病，常见于冬春季，病变主要在脑膜、临床特点为起病急、高烧、头痛、皮肤瘀点及脑膜刺激症。现已有疫苗预防，发病率低。
隔离期限：症状消失后3天，但不少于发病后1周。
7、乙脑：为乙型脑炎病毒引起的中枢神经系统的急性传染病。流行季节为7、8、9三个月，传播途径是经蚊子叮咬。临床上以高烧、意识障碍、抽搐及脑膜刺激症为特征。现已有疫苗预防，发病率低。
隔离期限：隔离至体温正常。
8、艾滋病：根据教育部和卫生部要求预防艾滋病学校健康教育要达到以下目标：
在青少年中普及有关艾滋病预防的基本知识，提高学生对艾滋病、性病相关知识的知晓率。培养学生健康的生活方式，使他们能明确认识到人类通过纠正自己的不良习惯和行为能够避免艾滋病病毒的感染。增强预防艾滋病、性病自我保护意识和能力。使青少年认识到艾滋病的传播没有国界。我国是世界上人口最多的国家，是国际社会的一员，有责任和世界各国携手共同努力以制止艾滋病的蔓延。倡导对艾滋病病毒感染者及患者的关爱，反对歧视，开展救助。具体实施要求：
1、学校应遵循“预防为主，严堵源头为重”的原则，成立艾滋病等传染病防控领导小组，建立防控传染病。
应急预案。
使学校对艾滋病等各类传染病的预防措施落实到位责任到人切实有效地开展传染病防控工作。
2、建立健全学校卫生管理组织网络。以学校领导、班主任、学生及各班卫生委员等为主干组成三级管理网络体系，组织学习教育部、市教育局、市卫生局下达的有关贯彻、落实《中国遏制与防治艾滋病行动计划》等文件，进行广泛动员宣传教育。
3、制定实际的防控艾滋病政策、制度及计划，使防控工作有序进行。
4、运用多形式、多渠道开展防控艾滋病教育。通过专题讲座、播放多媒体教学片;通过课堂教育如在政治、生物、体育与保健等各学科教育中有机渗透相关知识，使预防艾滋病健康教育工作做到经常化、多样化，并始终贯穿整个学校教育教学的全过程，反复强化，深入人心，确保遏止与防治艾滋病五年计划贯彻、落实，并得到有效防控。
5、利用年内各个世界卫生日、卫生宣传日等活动，开展丰富多样的健康教育活动。如开展板块展览、知识竞赛、班团课、社区服务等活动，广泛开展预防艾滋病的有益健康教育活动，寓教于乐。
6、学校图书馆、阅览室等应备有一定数量的健康知识教育丛书，供学生阅读。
7、要充分发挥学校工会、团委、学生会的协同作用，提高预防艾滋病健康教育的效果。要将学校教育与家庭、社区教育有机结合，通过学生参与社区综合实践活动，把相关知识传递给家庭以及社区其他成员，从而带动社区预防艾滋病健康教育工作的蓬勃开展。
世界卫生日的宣传主题篇七
3.清洁卫生、健康生活。
4.营造清洁卫生环境，共建健康美好生活。
5.城市是我家，清洁靠大家。
6.清除杂物，美化环境。
7.用辛勤的汗水，打扮我们的城市。
8.清洁卫生，从我做起，从家庭做起，从身边小事做起。
9.清洁城市，告别陋习。
10.为了美好生活，请爱护我们的城市。
11.为了你和他人的健康，请不要随地吐痰，乱扔果皮纸屑。
12.天蓝、地绿、水清、人和、满意在郑州。
13.除四害，讲卫生，减少疾病。
14.共筑健康社会，提高生活质量。
15.养成良好习惯，促进身体健康，共享美好人生。
世界卫生日的宣传主题篇八
1、健康一身，亮丽一生。
2、无债一身轻，无病一生福。
3、口味淡一点，寿命长一点。
4、早起动一动，三餐多蔬果，常保欢喜心，快乐活到老。
5、愉快心情常环绕，健康身心跑不掉。
6、吃的饱，睡的好，没事多笑笑；随时动动脑，健康活到老。
7、烟酒一沾，一生负担。
8、烟酒不沾唇，疾病不伤神。
9、健康满分，美梦成真。
10、吃的健康，动的适当，或的轻松。
11、搞好环境卫生，加强个人卫生。
12、讲文明，讲卫生，改陋习，树新风。
13、加强健康教育，提高健康水平。
14、和谐社会，健康为本。
15、挥手告别陋习，并肩走向文明。
世界卫生日的宣传主题篇九
1. 食品卫生无小事，您的健康是大事。
2. 家庭是幸福的港湾，是社会基本的单元。
3. 微笑是一种境界，微笑是一种态度，更是人生最好的名片。
4. 清除杂物，美化环境。
5. 食品卫生，连着你和我，连着千万家。
6. 提高卫生意识，建立文明健康生活方式。
7. 开展爱国卫生运动，携手共建和谐社会。
8. 以关心整洁农村为荣，损害环境卫生为耻。
9. 健康体魄+健康心理=美好人生。
10. 健身健心，你我同行。
11. 心理沟通（疏导）多一分，健康保障多十分。
12. 提倡心理咨询，促进精神健康。
13. 创文明城市、做文明市民。
14. 争创精神文明，建立美好家园。
15. 沟通理解关爱，心理和谐健康。
世界卫生日的宣传主题篇十
甲：敬爱的老师们!
乙：亲爱的同学们!
合：红领巾广播站又和大家见面了!
甲：我是广播员。
乙：我是广播员。
甲：当灿烂的晨曦温暖着整个校园，采撷一缕阳光，编织七彩花环。
乙：留住一丝清风，播撒希望明天。
甲：带走一片笑容，永远与我们同行。
乙：我激动，我们再次在红领巾广播站相遇。
甲：很高兴，我们又一次相聚在这美好的时刻。
乙：同学们，天气逐渐转冷，我们在添衣服时要注意饮食和卫生，因为卫生工作关系到每一个人，所以请大家在日常工作、学习、生活中积极主动做好卫生工作，保持良好正确的卫生习惯，促进健康成长。
甲：本期的红领巾广播站有两个方面的内容：一是饮食与健康、二是养成良好卫生习惯。
饮食(又称"膳食")是指我们通常所吃的食物和饮料。我们应该要合理的饮食。
乙：同学们只为了一时的享受，殊不知这些发出阵阵香味的食物，是来自地下工厂、非法制造的、有些炸食品的油还是反复使用的。吃了这种不健康的食物，轻则拉肚子，重则胃肠炎。
甲：饮食中长期营养不足，可以导致营养不良、贫血，多种元素、维生素缺乏，影响我们智力生长发育，人体抗病能力及劳动、工作、学习的能力下降。
乙：饮食的卫生状况与人体健康密切相关，食物上带有的细菌和有毒的化学物质，随食物进入人体，可引起急、慢性中毒。
乙：生活中一日三餐是每个人所必不可少的。但如不注意饮食卫生，就会“病从口入”，引起食物中毒，影响身体健康，甚至会危及生命安全。
甲：要防止食物中毒，在日常生活中要注意以下几点：
1、个人卫生。养成饭前、便后洗手的卫生习惯，吃食品最好不要用手直接拿，要垫一个干净的食品袋或用你自己的餐具。
乙：2、餐具卫生。每个人要有自己的专用餐具。
甲：3、饮食卫生。生吃的蔬菜、瓜果、梨桃之类的食物一定要洗净皮，最好在开水里烫3～5分钟再食用。外出玩耍或旅游购买饮料、食品时，要到有卫生合格证、摊点购买食品，以防上当受骗引起食物中毒。另外认不准的野菜、磨菇不要乱吃。乙：5、不要随意摘野果吃。这样也会中毒。
甲：最后，红领巾广播站对全体少先队员提出几点希望：
乙：1、热爱生活：关爱生命，保护自己。
甲：2、注意卫生：养成好习惯。
乙3、管好嘴巴：防止“病从口入”
甲4、合理膳食：营养平衡不挑食。
乙5、勤俭节约：吃饱不浪费。
甲：接下来请倾听经典诵读：
朝起早，夜眠迟，老易至，惜此时”
“晨必盥，兼漱口，便溺回，辄净手”
“置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽”
“衣贵洁，不贵华，上循分，下称家”
对饮食，勿拣择，食适可，勿过则”
“步从容，立端正，揖深圆，拜恭敬”
乙：红领巾广播站又要与大家说再见了。亲爱的同学们，我们衷心地祝愿：红领巾广播站能成为你的良师益友，愿它能带走你所有的烦恼，为你带去无尽的欢乐。甲：接下来为大家带来一首《健康歌》。
亲爱的同学们：
迎着冉冉升起的朝阳，呼吸着缕缕清新的空气，美好的一天又开始了。今天我发言的主题是《关注安全，健康成长》，同时也是向全体同学发出的一个倡议。
它时时处处威胁着青少年的健康成长。安全事故会给受害者本人身心造成伤害，会给受害者家庭造成损失，会给学校正常教学秩序造成影响。
安全第一，警钟常鸣，我们要真正提高认识，牢记“没有安全意识就是事故”、树立“安全重于泰山，生命高于一切”的观念。因为祸患在警惕中会远离，悲剧在麻痹中会亲近。安全是伴随生命始终的良师挚友，事故是在思想打盹时偷袭的毒蛇。谁对安全不在意，事故对谁不留情。
为此，向全体同学发出以下倡议，希望我们每一个同学都要做到：
1、同学之间友爱谦让，和睦相处，上下楼梯慢步轻声靠右行，行至拐角处，要放慢脚步，预防相撞。课间在走廊、台阶、大厅等场所不追逐打闹，不乱跑乱跳，不玩危险游戏，不从窗户望外伸头探望，不从楼梯的扶手上上下滑。不翻爬院墙，放学离开教室一定要关好门窗以及用电设备。爱护消防设施，若发现隐患，及时向学校汇报，防患于未然。
2、注意交通安全，遵守交通规则，骑车的同学要不骑英雄车，不并排同骑，骑车尽量不带人，步行的同学过马路时要走斑马线,要左右看,不闯红灯，主动避让机动车辆，谨防意外事故发生。
3、要注意个人卫生，勤洗手，勤通风，勤锻炼，不暴饮暴食。坚决杜绝购买路边小吃，流动摊贩的食品，以免发生食物中毒和诱发肠道传染病。不吃路边摊点上的不卫生食品，有病要及时就诊。
4、不私自外出，放学如果是家长来接的，不要独自一人跑回家，免得家长惊慌，是自己回家的，最好不要一人单独行走，可以结伴同行。不听信陌生人的话，防止被坏人拐骗和走失。做到生人的话不听、事不做、路不带、东西不拿。
5、安排好作息时间，既要学习好，又要休息好。适当进行健康有益的活动。活动前，要做好准备工作，运动时，要遵守运动规则，注意自身的安全保护，谨防意外伤害发生。
总之，生命有了珍爱才更加安全，生命有了安全才更加灿烂,。平平安安到校，高高兴兴回家是我们共同的心愿。让我们携起手来，珍爱生命，关注安全，在全校形成一个“天天都是安全日，人人关心校园安全”的浓厚氛围，共同创建一个安全、温馨、和谐的校园。
谢谢大家!
什么是健康?健康是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态。传统的健康观是“无病即健康”，现代人的健康观是整体健康，正如世界卫生组织提出的“健康不仅是躯体没有疾病，还要具备心理健康、社会适应良好和有道德”。因此，现代人的健康内容包括：躯体健康、心理健康、心灵健康、社会健康、智力健康、道德健康、环境健康等。健康是人的基本权利，是人生最宝贵的财富之一;健康是生活质量的基础;健康是人类自我觉醒的重要方面;健康是生命存在的最佳状态，有着丰富深蕴的内涵。
人们对身心健康的重视是社会进步的标志，追求健康就是追求文明进步。只有健康的人，才能成为21世纪全面和-谐发展的人。
