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在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
春之韵舞蹈串词 《春》的串词篇一
女：花儿开了，露出了甜美的笑脸。男：草儿醒了，偷偷地钻出地面 女: 水绿了,泛起阵阵涟漪拍着河岸, 男：我们踏青，我们寻找，沐浴阳光下，漫步花海中；
肆意的呼吸这春的气息； 尽情的感受这春的律动，请听春之韵.第一篇章
和煦春风
春风是温暖的手，融化所有冰冻的心，让世界变得轻盈；春风是轻灵的剪刀，裁出大地的绝美服装，给我们无尽的明媚。请欣赏古诗《绝句》《咏柳》 《绝句》（志南）： 古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。《咏柳》（贺知章）
第二篇章
温润春雨
一声惊雷 一阵轻风 你悄悄的来到 枯枝绽放出嫩芽 新燕翻飞着舞蹈 你的降临
迎来了所有生命的 再一次喧嚣
请欣赏古诗《初春小雨》《春夜喜雨》 《初春小雨》（韩愈）
《春夜喜雨》（杜甫）
第三篇章婉转春声
浮冰渐融，河流潺潺作响 凌波而行的是你和你的歌声 云雀已经在山林中高唱 土拔鼠正在地下探寻 还有蚂蚁、蛐蛐、蝴蝶
它们将要一起推开冬天的大门 迎接百花盛开的明媚芬芳之春 一声声雀鸣，冲破寒的料峭 一阵阵鸟语，欢快的呢喃着 倾听着，倾听着，春天到来的声音 请欣赏古诗《绝句》（杜甫）《鸟鸣涧》（王维）
第四篇章
绚丽春色
春带着她特有的新绿，海一样地漫来，让人心醉； 春携着她特有的温煦，潮一样地涌来，让人销魂。
新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色呀，温柔着我们的视线，定会留下不一样的希冀。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀，惊喜着我们的目光。背上行囊，去踏春，去感受
让我们举杯，与春天痛饮，与诗歌畅游
想着春天的爱 想着甜美的花香
想着春天，严寒不觉冷
想着春天，披荆斩棘勇往直前 我们就要走进美丽的春天 春在枝头飘绕 春在花间闪耀 春在燕翅声声歌唱 春在鸽哨翩翩舞蹈 春给西山一片绿涛 春给长河一串欢笑 春给田野沸腾喧嚣 春给古城百媚千娇 春雷擂响鼓 春潮汹涌如涛
请欣赏古诗《春日》（朱熹）《江南春》（杜牧）
春天是一幅幅美丽的画卷，春天是一首首动人的诗篇，春天是一曲曲抒情的乐章。古今中外，多少文人墨客，用诗，用词，用曲描绘春天的景物，抒发春天的情怀。男: 春天是太阳的微笑，远航的风帆，生命的象征。我们相约在春天里。女：春天总是与鲜花相伴，春天总是与希望同行。我们相逢在春天里。
女：春天不仅赐万物于生机，那鲜鲜嫩嫩的草，万紫千红的花更激发了创作的灵感，润绎了笔下了的文字。请欣赏
男：春天是多情的，它用叶的浓清，花的娇艳和风的缠绵为我们编织着迷人的梦境；春天是温馨的，艳阳灿烂，和风如织。它在人们的内心深处播撒下希望的种子，酝酿着美丽的芬芳。请欣赏
(男 1)春光明媚，莺飞草长，槐花飘香，柳絮纷飞，奏响一曲春天的交响乐。
(女 1)春天是诗歌的季节，春天的每一片叶子、每一朵花仿佛都写满了诗意;
(男 2)这个季节总让人想起，一片片嫩绿的小草，一只只吟唱的鸟儿，一缕缕芳香的泥土，一群群奔跑的孩子。(女 2)而那些激励我们前行的诗歌啊，在岁月的流逝中，它们犹如一股美妙的清泉，时时洗涤我们的心灵。
(男 3)金山下，蒲江畔，曲水流觞，(女 3)阳光沐浴，柳丝含情，绿叶赋诗。(合)让我们举杯，与春天痛饮，与诗歌畅游，阳春三月天，百花齐吐蕊； 春回大地时，花飞舞人间；
粉红桃花娇嫩迷人，雪白李花清醇淡雅； 梨花春韵纯和幽香，烂漫山茶遍开满山； 小巧樱花漫天飞雪，橙花果香味甜如蜜； 春花斗艳婀娜娇媚，不畏春寒竞相绽放； 傲然盛开摇曳多姿，姹紫嫣红缤纷灿烂；
有的含苞待放、有的低头垂怜、有的迎风怒放、有的娇艳欲滴，还有的风情万种、韵味十足； 五颜六色花之貌，深浅不一花之别； 盎然成趣中，意犹未尽显；
微风轻拂面，鸟啼蛙鸣随风而至； 春意正浓时，肆意的呼吸这春的气息； 感受氤氲花香的馥郁芬芳； 寻梦山水间，水光十色现； 伴随着鸟儿清脆的歌唱，混合着扑鼻而来的阵阵花香； 无比
如烟似雾，若影似幻； ； 迷。
如此静谧的怡香，是春之魅！这般朦胧的绚丽，是春之韵！
（女）春天一个浪漫的季节，春风如意的杨柳，梳理着她浓密的发丝。领合：请听—— 大合：春之韵
（男）春天一个梦幻的季节，阳光下的鸟儿，振动着日渐丰满的羽翼。（女）春天一个姹紫嫣红的季节，湖水的涟漪，飘着泥土觉醒的气息。（合）：《绝句》 唐 杜甫 迟日江山丽,春风花草香.泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯.（女）走进春天，我就是坦坦荡荡的春风，去攀登每一座雄伟的山峰。（男）走进春天，我就是潇潇洒洒的春雨，去荡漾每一条波澜壮阔的大河。（女）走进春天，我就是风风火火的阳光，去拥抱每一方绿色的土地，（领合）深情地拥抱我深深热爱的土地（大合）：《春日》 宋 朱熹
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。等闲/识得/东风面，万紫/千红/总是春。
暖风习习，花香缕缕，燕语呢喃，柳枝婀娜。春天，一个贮满诗意的季节已慢慢向我们走来。
季：谁能忘记你的名字,姹紫嫣红？ 陆：谁不感受你的气息,芬芳馥郁？
齐：是你，春天，给我们的心插上翅膀，共赴一场美丽的约会。张：哪只春鸟，首先唤醒昨夜冬眠的心。
孙：揉着惺忪的睡眼，便听到轻轻的叩门声。从门缝里，涌进一股暖流，挟着酽酽的芬芳。李：春带着她特有的新绿，海一样地漫来，让人心醉； 陆：春携着她特有的温煦，潮一样地涌来，让人销魂。
朱：新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色呀，温柔着我们的视线，定会留下不一样的希冀。
顾：还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀，惊喜着我们的目光。
朱：背上行囊，去踏春，去感受：
齐：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
季领：襟江——这相约的地方，齐：朵朵白云在晴空绽放。
陆：我们披着柔媚的春光，让略带甜意的风，从身边掠过，领悟到春的气息里，其实包含着一种最令人感动的柔情。
李云：也会觉得大自然就是一位奇特的母亲，她竟选择在万物萧条的冬的尽头，将千姿百态的生命孕育而出。齐：让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光，相拥而至，把无限的生机带给人世。孙：好雨知时节，当春乃发生。
张：绵绵的细雨，打破了冬的寒冷。淅淅沥沥地飘来，如蚕丝、如薄雾、如轻烟。齐：透过这缕缕“蚕丝”，世间的万物如同淡淡的、蒙蒙的写意画，忽隐忽现……（雨巷音乐
季老师舞蹈
道具：纸伞）
季：许多年了，淡淡的，淡淡的雨丝中，我常常伫立，手撑一把伞，仿佛又看到一个熟悉、快乐的身影向我走来。于是明白，一把伞是一份深深的牵挂，是一份浓浓的爱。
朱：每每走在飘雨的路上，望着迷蒙的远山和近树，那把熟悉的花伞飘然而至，可又是母亲打伞来了？站在蒙蒙的细雨中，我又想起了定格在我生命中的那把伞，那伞下的温暖永远定格在心灵深处。
齐：我喜欢春雨，不光喜欢它换来雨后春笋的英姿，更喜欢的是，踏进这浅蓝色的烟雨，在雨季为我撑出一片无雨的天地。
陆：吹面不寒杨柳风。一抹春风，吹绿了一片春草，吹开了一树春花，吹醒了一江春水。陆：泥土的气息夹杂着青草味，百花的香气在春风中酝酿。等闲识得东风面，万紫千红总是春齐：等闲识得东风面，万紫千红总是春。
张：朵朵迎春花绚彩多姿，火红的木棉盈盈歌唱，成簇的油菜花金灿灿地挂在枝头。李：地上的小草，细细的嫩叶湿漉漉的，青枝绿叶的树木，像刚洗过一个澡，显得青翠欲滴。孙：鸟儿在枝头欢快地歌唱着，唱得人心情舒畅；小蜜蜂出来采蜜，它们从这束花飞到那束花。
朱、季、顾：最快乐的是阳光下的孩子们，他们有的追逐跳跃，有的唱歌跳舞，还有的在蓝天上放起了风筝，播撒着鸟语花香，构成了一幅充满生趣的图画。齐：：还有来奔赴这场约会的我们，正把春的帷幕拉开，张：用自己独特的方式，在这里汇演自然赋予我们的神奇活力，点燃职业的豪情，为自己描摩美好的未来。齐：诗意而丰满。
孙：无论是破土而出的，还是含苞待放的； 顾：无论是慢慢舒展的，还是缓缓流淌的； 陆：也无论是悄无声息的，还是莺莺絮语的，李：只要季节老人把春的帷幕拉开，襟江人就会用自己独特的方式，在这里汇演神奇的活力。季：在春意烂漫的羌溪河畔，我们与春天相约。齐：我们与春天相约
轮诵：1播种我们坚定的信念，2播种我们真挚的热情，3播种我们无私的爱恋。所有齐：播种我们不变的希望
春之韵舞蹈串词 《春》的串词篇二
舞种：街舞|韩舞
1.学院：食品科学与工程学院 串词 男：青春是一个被赋予很多想象和令人浮想的词汇。有人说，珍藏在人生册页中的青春花瓣，或许是一双永不会忘得眼睛，一个令人心动的回眸。其实，青春的光芒在冉冉升起时会很明亮，青春的花朵在经历风雨后会熠熠生辉。让我们跟随舞蹈《回到过去》来一趟青春的旅行。女：掌声有请。2.学院：农学院
串词
女：二号参赛舞蹈《博物馆奇妙夜》的灵感来自于电影《博物馆奇妙夜》。向我们讲述了博物馆工作人员离开后，馆内的展示品发生的有趣的故事。可能在未来的某一天，就会有这样奇妙的事出现在你的身边，给你缔造一个属于自己的梦幻之夜！男：掌声有请。
3.学院：生命科学学院
串词
男：三号参赛作品《再见宅男》讲说了一个不爱出门只爱动漫的宅男在室友的带动下喜欢上了舞蹈，从此对生活充满希望，积极向上。希望每一个沉迷于网络的少年放下手中的鼠标，从网络世界走到生活中，看一看天空是那么蓝，生命是多么的美好。女：掌声有请三号参赛舞蹈的演员们。4.学院：中药材学院
串词
女：离开了熟悉的高中的你，可能会感到彷徨，感到惶恐。但不要的害怕，崭新美好的大学正冲你招手，迎接你走向人生新的阶段，这里是梦想起航的地方，是人生之歌中最美的乐章。《f.m 1.5》用舞蹈告诉我们无论你是经历了迷茫还是彷徨，最终都要打开双臂迎接未来！男：掌声有请 5.学院：园艺学院
串词
男：70年前，当中华民族最终夺取抗日战争的完全胜利，血火淬炼的抗战精神，在历史的星空定格成永恒。舞蹈《the wake vp of china 》是献给在战争中牺牲的英雄们，以当代大学生青春的朝气来回应近日朝气蓬勃烦人大中国！女：掌声有请
6.学院：研究生学院
串词
女：在古老神秘的东方有一个名为西游记的传说，行走的师徒四人经历了种种艰辛，最终到达西天。今天的我们的西行之路仍在继续，即使前路铺满荆棘，但手握圣剑的我们乐观地继续进行着西行之路。让我们跟随舞蹈《西游降魔记》一同走西行之路。男：掌声有请
7.学院：工程技术学院
串词
男：秋水伊人，韵律动人。踏着秋日金黄的落叶，舞蹈《suger free》中少女翩迁起舞踩着铿锵有力的节拍，少男朝气蓬勃舞动青春，构成了秋日中唯美的画面 女：掌声有请
8.学院：资源与环境学院
串词 女：有人说，直到失去才会后悔莫及。生活就像一盒巧克力，你永远不知道下一颗是什么味道。世间无数伤心人，但不是每一个人都能回到过去，不是每一个人都能ｌｏｖｅ ａｇａｉｎ.所以，请你们记住，且行且珍惜。
男：掌声有请
9.学院：信息技术学院 串词
男：舞蹈《梦醒时分》讲述了沉迷于网络游戏的大学生，从最初的颓废到对大学的迷茫，逐渐又对大学中丰富的社团活动产生兴趣，最后抛下游戏融于其中的励志故事。希望每一个人远离游戏梦，珍惜青春时。女：掌声有请。
号
生命科学学院 黄盈莹
2015年10月30
春之韵舞蹈串词 《春》的串词篇三
亲吻春天
拥抱春天
尊敬的领导、亲爱的同学们大家早上好：请听二年级给大家带来的诗歌朗诵《亲吻春天 拥抱春天》
（女）昨晚睡梦中，我梦见了花红柳绿莺歌燕舞。（男）今晨醒来时，我呼吸到了春天清新的空气。（女）谁不想接受春天的问候？（男）谁不想挽留春天的脚步？
（合）：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
（女1）这是一个浪漫的春季，合：春风如意的杨柳，梳理着她浓密的发丝。（男）这是一个梦幻的春季，合：阳光下的鸟儿，振动着日渐丰满的羽翼。（女）这是一个如画的季节，合：你看，那明亮的湖水在微风中泛起点点银波。（男）这是一个如歌的季节，你听（合）：迟日江山丽, 春风花草香.泥融飞燕子, 沙暖睡鸳鸯.男女领： 走进春天，（合）：我就是轻轻柔柔的春风，去吹绿每一片荒芜的大地。
男女领： 走进春天，（合）： 我就是潇潇洒洒的春雨，去荡漾每一条波澜壮阔的大河。男女领： 走进春天，（合）： 我就是洁白无瑕的云朵，去亲吻那高远无际的蓝天。
男女领： 走进春天，（合）：我就是活力四射的阳光，去拥抱那广袤辽阔的土地。
（二人领诵合）我们亲吻春天，我们拥抱春天。（合）：胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，等闲识得东风面，万紫千红总是春。
万紫千红总是春。
春之韵舞蹈串词 《春》的串词篇四
“春之韵”诗朗诵串词
(男1)春光明媚，莺飞草长，槐花飘香，柳絮纷飞，奏响一曲春天的交响乐。
(女1)春天是诗歌的季节，春天的每一片叶子、每一朵花仿佛都写满了诗意;
(男2)这个季节总让人想起，一片片嫩绿的小草，一只只吟唱的鸟儿，一缕缕芳香的泥土，一群群奔跑的孩子。
(女2)而那些激励我们前行的诗歌啊，在岁月的流逝中，它们犹如一股美妙的清泉，时时洗涤我们的心灵。
(男3)金山下，蒲江畔，曲水流觞，(女3)阳光沐浴，柳丝含情，绿叶赋诗。
(合)让我们举杯，与春天痛饮，与诗歌畅游，相醉于岱岳实验中学
(男1)尊敬的老师、亲爱的同学：
(男女合)大家下午好!
(男1)今天，我们在这里相聚，参加岱岳实验中学2013年“春之韵”诗歌朗诵会，在此，我们欢迎各位同学的到来，愿你们在这里度过美好温馨的时光
(男女合)岱岳实验中学2013年“春之韵”诗歌朗诵会现在开始。
（男1）
1、塞外生活的艰辛，连年征战的残酷，出征将士的乡愁，报效国家的激情，建功立业的渴望，汇成了一首首雄奇壮美的边 1
塞诗歌。
首先，请欣赏：三年级二班 同学给我们带来的诗朗诵《边塞诗》（女1）
2、当我们遥望夜空，看见朗朗明月之时，心中总是引起无限的遐想。自古以来，多少文人墨客把相思之情，把对故乡和亲人朋友的怀念之情，寄托其中，留下了无数千古名句。
请欣赏三年级一班带来的《追月》
（男2）
3、春天是播种的季节，春天是耕耘的季节，春风在天空中飘过，带来一片希望，那含苞欲放的花朵，正把春天的故事诉说。
请听一、四的诗朗诵《春》
（女2）
4、有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听，有一个人最要感谢，有一种人最应感恩，她就是——“母亲” 他就是——“父亲”
请听：四年级二班的诗朗诵《感恩父母》
（男3）
5、走进春天，让我们用喜悦感应春的气息，用欣慰感受春的温暖；让我们用灵魂弹拨生命的琴弦，用热情拥抱生命的春天！请听三、三的《拥抱春天》
（女3）
6、春是绿色的绽放，春是和谐的暗示，春是希望的摇篮，春是生命的象征。有一群孩子正在寻找春天，瞧，他们来了。请听二、二的《春天的旋律》
（男1）
7、江南的山水有情，江南的诗画醉心，多少千古诗词也写不尽江南的浓浓诗意。下面是一、一带来的《美丽江南》
（女1）
8、在文学艺术的星空中，送别诗文犹如阵阵春雨滋润
着我们的心灵，送别诗像一杯酒、一首歌，又像一道风景，悠悠流长。
请欣赏五年级二班的诗朗诵《送别诗》
（男2）
9、我们是炎黄子孙，中华儿女，我们有着黑眼睛黄皮肤，不改的容颜。东方之美滋养着龙的传人，五千年文化植根在我们心田。
请听五年级一班的《中华少年》
（女2）
10、春水碧于天，画船听雨眠。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
(男3)红豆生南国，春来发几枝?
(合)春花春水春光春风，唱不尽华夏春之歌。
请欣赏四、一的诗朗诵《春之歌》
（女3）
11、夏日优美的自然风光和村居生活的闲适情趣，在诗人笔下呈现出一派恬淡、淳朴的风韵。请听：
一、二的《夏之歌》
（男1）
12、这是一个杨柳依依的季节。晴空中闪耀着动人的音符；原野里勃发着碧绿的生机。让我们一起侧耳倾听一、三带来的《春天的声音》
（女1）
13、四季有四季的美。春是雨的世界，夏是夜的天地，秋是风的愉悦，冬是雪的欢乐。四季，我心中的歌，在指挥家的伴奏下，演奏起了美妙的乐章--
请欣赏二年级三班的《四季如歌》
（男2）
14、春天像小姑娘，打扮的花枝招展的，她，笑着，跳着，正向我们走来，请听一年级一班带来的《春姑娘》
（女2）
15、踏着春天的脚步；我们吟诗抒怀，播种希望；伴着优美的旋律；我们轻舞飞扬，享受春天。请欣赏二、四的诗朗诵《春之韵》
结束语：
（男3）五月的校园，鲜花怒放，诗情激荡；
（女3）五月的光华，草碧天蓝，激情飞扬。
（男1）五月是画，让空灵的意境永留我们的心房；
（女1）五月是舞，让婆娑的舞姿美丽我们的生活。
（男2）同学们，春天的诗歌诵不尽，春天的旋律唱不完，（女2）让中华诗词陪伴你我左右，让华夏文明源远流长。（合）让我们踏着春天的步伐，伴着春天的旋律，伸出双手，用最热烈的掌声，结束今天下午的诗歌朗诵会。
