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作文是学习语文的一种重要方式，可以锻炼自己的思维能力。编写一份清晰明了的总结需要有良好的逻辑和结构安排。以下是笔者为大家收集的总结范文，供大家参考和借鉴。
描写我的成长故事的初三作文篇一
我刚开始学舞蹈的时候，是李老师教的，她要求很严，常常叮嘱我们：“你们每做一个动作时，都需要坚持，都需要收紧，不能软绵绵的，而且要昂首挺胸，面带笑容，体现出一个舞者的态度。”我因为刚开始学，所以对舞蹈比较好奇。可在第二个礼拜，压胯、压腿、下腰、劈叉，我就坚持不了了，常常嫌李老师太凶，一点都不好，就想放弃。可妈妈坚持让我学，鼓励我说：“既然你已经决定学舞蹈了，就应该坚持。做每一件事情都不能半途而废，妈妈相信你一定能学好!”我只好硬着头皮继续学舞蹈。
有一次，老师要教我们一个新动作：练胸腰。她先给我们示范了一遍，然后让我们自己做。我以为练胸腰非常简单，只要往前一顶就行了。可就在我自告奋勇地往前顶的时候，我的脑子就“嗡”的一声响，感觉全身的血液都流到了头顶上，不一会儿就精疲力尽了。我一照镜子，呀!我的脸涨得通红，就像个熟透的红苹果!我不服气，赶紧仔细地问老师练胸腰的技巧，原来练胸腰时，要慢慢来，先跪在地上，然后身子往前顶，再把脚垫起来。很快，我就学会了，老师还让我在全班同学面前展示一遍呢!
“啊，我们竟然获得了第二名!耶!”我们在杭州大剧院门口高兴得大叫。原来我们表演的《寻胡隐君》、《小袋鼠》等节目在杭州举办的舞蹈比赛中获得了二等奖!当我们手捧奖杯在杭州大剧院里拍照时，我们大家都明白了——原来坚持就是胜利!一分耕耘，就是一分收获啊!原来幸福如此简单!
描写我的成长故事的初三作文篇二
记忆的大树，在慢慢地生长，一片片回忆的树叶随风飘动，时儿快、时儿慢，随着时间的，绿色的嫩叶渐渐地变成黄色的枯叶纷纷从树上飘落下来。但是，还有一片已经枯黄了的叶子还在树上，还在我的心里。
记得我读小学三年级的时候，学校举行了书画比赛，我带着画画的工具，抬着课桌从二楼来到操场，把桌子放在指定位置，再把工具放在抽屉里，当老师说开始时，我拿起铅笔仔细地回顾了一遍草稿图。然后，在认真地一横一竖地画起来。我画了大母鸡、小鸡宝宝、清澈的湖水、几座山丘、还有云……我画得很开心，越画越起劲，终于一幅好看的风景画画好了。可是，时间开始缩短了，当我准备开始勾线的时候，我最怕的声音响起来了：“还有20分钟，请同学们抓紧时间。”我赶快开始勾线，勾了一座山丘又一座……勾完了线条又是一次可怕的声音：“还有10分钟，请画画的同学没有染色的快点染。”我一听，心里有些着急，生怕颜色涂不完。旁边的同学们见我很着急也来帮我一起染色。“时间到了，请同学们放下手中的笔。”我的画刚好画完，回到教室我很期待我的成绩。星期五那天，班主任罗老师公布成绩，老师念了很多同学的名字就是没有念到我的，我很失望。突然，老师念道：“张曼，一等奖。”我的心情立刻变得开心起来了，我怀着喜悦的心情走上讲台领取奖状。回家的时候，我发现今天的阳光更明媚了，路上的小花、小草更加新鲜了，更加好看美丽了。
大树依然还在生长，那片枯黄了的叶子还在树上，还在我的心里……。
描写我的成长故事的初三作文篇三
消逝是什么?在词典中，它的解释为——消失;逝去;看不见。由此可见，是先有消失，再有消逝的吧!
……。
向天空放眼望去，微蓝的天空，风儿拂絮着洁白的云朵。而后，那莲花似的云儿眨眼即逝，代替它的是一片广阔的茫茫云野，然后风一吹，又会出现漫天的兰色竹林，幽幽泱泱，千姿百态，变幻莫测，一些人会沉浸在莲花的缤纷之境，或是迷恋与云野的辽阔，只为它们的消逝而叹气、惋惜，而忽略了后来的美。生活中许多的“过去”都让我们留恋，失去后许多人以泪洗面，痛不欲生，那份本该是美好的回忆却被我们当成了伤心的理由，其实我们不应该在消逝的阴影中，而应该拭去泪水，以微笑去面对明日更加灿烂的阳光。
迎接新的事物，享受逝后的美丽，珍惜我们身边的时刻。虽然一个漂亮的投篮在一眨眼工夫便会逝去，但运动员体味到了一刻的欢欣;虽然激起的浪花瞬间无影无踪，但我们的欣赏到了微小的浪花儿舞出的美丽狐线;六年的生涯，飘飘然然，使我们眷恋，依赖，虽感觉弹指一挥，马上就要消逝，但我们曾共同在校园抬头的地方赏云谈天，曾一起疯狂，一起思考，一起受罚……紫色水晶瓶将这些甜苦交际的回忆蕴藏在瓶中，在心中蔚蓝的大海上飘荡，旋出美妙的涟漪，时刻伴随着我们，它的保质期是永远永远!
消逝中，我们渐渐成长，从噘着奶嘴的小婴儿，变为幼儿园稚气的小女生，直至上小学;从迷惚地听妈妈讲故事，到自己巴眨着眼睛望着月亮心中充满疑问，然后直至在知识的世界里翱翔，去回味、赏析那儿时的童话。
消逝中，我们不知不觉地成长，学会了忍受伤痛，学会了珍惜……。
描写我的成长故事的初三作文篇四
童真，其中许是包含了傻冒的意思。所以，我肤浅地认为，小孩子就是傻呆小子的别称。就像一个汉人，就像我。
隐约忆起那是一个秋天，天高气爽，云淡风轻。行道树曾经飞扬跋扈的叶子们，如今，像疲倦的蝴蝶，在车跑过后带来的微旋风中，飘下了，依依不舍却又义无反顾地飘落。有幸的就伏睡在泥土上面，化作春泥;悲惨的就碾碎于呼啸的车轮下——我庆幸自己有那么几个令我发笑梦儿不曾碾碎在时间的巨轮下。
那年我四岁，正值混沌懵懂之时，除了记住某人的名字外，我还认得自己生活的城市叫深圳。看到枯叶的落下，有人想到轮回，有人想起宿命。我呆呆托看腮帮，透过窗户，盯着一片片落叶，我想到地面的清洁状况，想到那个清洁阿姨的身影，想到如果树上果子也这样掉下来该多好呀，我就可以塞满两裤兜果子带去给正在市场买菜的母亲。
有一天，我真的独个到市场，走到正在忙碌的母亲的身边，但两个裤兜是瘪的——我带着一个塞满脑袋的问题去的。
正值中午时分，母亲有空稍息。抱着我坐在板凳上，笑眯眯地问我什么事。我一脸正经，许是像个智者哲人般发问：妈，我从哪里来的，怎样来到你身边的。
我清楚记得，这个问题是我突发奇想产生的，许是看树叶看得傻了。因为这是一个很傻的问题。要不，你看看现在四岁的孩子，无论城市或乡村的，那个不比我那时聪明知事，这个问题对他们来说是一个幼稚的问题呵。
我清楚地记得这半截话语，便“若有所思”地回去。
第二天，母亲坐的那张板凳在我吵闹下搬了回家，母亲一再问原因，我用自己控制力封住嘴巴，扭头不说。
父母照例去买菜了。我抱上板凳，骑着自己的小单车，兴冲冲地来到那个巷口。我莫名地对这巷口产生一种亲切感，年幼的我居然似历经沧桑般盯着它，却不知如何感叹。
照着想像的方位坐好，小单车已藏好。我认为那个人定会从这时经过，会带我回去原本的地方，但他会惊讶看到小单车。
我那时傻脑袋是这样幻想的：那一个人在很久以前放我在这里坐着，但我后来被现在的母亲带走，但那个人一定会天天来这里找我，所以我要像以前那样坐在这里，那个人才能认出我并带我回去。
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描写我的成长故事的初三作文篇五
春兰秋菊，夏荷冬梅，这是大自然赋予季节的美丽芳华;春风梳柳，夜雨润花，这是造物主滋润芳华的天工神韵;幼稚童真，年少青春，这是年龄赋予岁月的健康成长;童稚天真，少年烂漫，这是天地滋润成长的必备养料。
在握成长的记忆相册里，有不计其数的花絮，漠然，我的大脑这台精密的“电脑”在“屏幕”上为我“放映”了这么几个花絮：
花絮一：一个风和日丽的下午，我和小伙伴玩泥巴，我们的心情比花儿还灿烂，比太阳还阳光我们捏了好多的娃娃，小车，房子……忽然，小伙伴不小心把我最最心爱的娃娃碰到了地下，破了。我哭着跑开了，决定再也不要理他了。第二天，他拿着一个雪糕走到我面前，向我道歉，看着他低着头道歉的样子，再看看眼前的奶油雪糕，经不住雪糕诱惑的我，也不生气了，于是，我们有重归于好了。
7岁的我，幼稚，天真可爱。
描写我的成长故事的初三作文篇六
光阴如梭，转眼间，我已经从一个呱呱落地的婴儿长成了一个小学四年级的小姑娘。在成长过程中，我不仅个子增高了，年龄增长了，还享受到了世间的快乐，明白了许多人生道理。
展开我的记忆画卷，2014年暑期的安吉之旅又仿佛回到眼前。
那年暑假，爸爸妈妈带我去安吉游玩。第一天，我们住进了一户农家小别墅，院子里晒满了玉米，主人家的老伯伯正在用搓衣板一样的工具剥玉米粒，好奇的我在妈妈的鼓励下上前帮助伯伯一起干活。看似简单的动作怎么到我这就生硬了呢，没几下我的手就疼得扔下来玉米。体验了一把劳动的辛苦，我更加明白了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的道理，不喜欢吃玉米粉的我再次品尝它时，感觉它格外细腻，格外香甜了。第二天，石马湾漂流。那时的我还没有学会游泳，记得我们冲下第一个斜坡后，皮艇里就灌进了好多水，这把我吓坏了，妈妈赶紧脱下她的球鞋当水瓢，一个旋涡不得不让我们放弃舀水，双手紧紧抓回皮艇旁的绳子。真是一波未停一波又起啊，我害怕地嚷着要靠岸，不敢在继续前进。爸爸说：“既然是你选择的，做一件事就得把它做完吧，你不觉得这是一种新的体验吗？更好玩更刺激的还在后头呢！”妈妈说：“是呀！机会难得，不能当逃兵。还有，我建议你去学学游泳。”体验着不同的感受，我们胜利到达了终点，这时我还真舍不得上岸了呢。
我们在慢慢的成长中会经历很多的挫折和困难，但是每次都能得到爸爸妈妈的鼓励和帮助。在我的记忆中他们的爱是多么温暖，让我们大声感谢我们的爸爸妈妈：谢谢你们呵护我们茁壮成长！
描写我的成长故事的初三作文篇七
成长的岁月犹如流水，匆匆而来，匆匆而去。不知不觉又过了一年。所有像我这样的孩子身边，快乐和苦恼都灌溉着我们的成长。
幸福和苦恼总是相称的。他们互相沟通几乎每个人都不希望烦恼留在身边。只要他们开心，认为没有烦恼，幸福就会永远在他们身边。有些人认为世界不快乐，命运总是捉弄他们。他们的脑子里储存着苦恼，使他们无法想象幸福的样子。但是我不认为造物主创造了事物的极端：光明和黑暗，黑色和白色，正义和邪恶.只有快乐和苦恼在一起，才能有无悔的成长经历。
成长的快乐，你错过了吗？
匆匆过了一年，零点钟的钟声响起，我又长大了。数过去一年里的愉快事，刚开始真的记不起来了。你再考虑吗？有！参加学校的军训真有趣！在学校组织冬季会，祝你玩得开心！去体育馆看篮球，那场面真感人。而且每当我做作业的时候，其他朋友总是比我快两倍。我还没做完呢。其他人已经在读课外书了。有时期末会得奖。交新朋友的时候，节日收到礼物的时候……认真想想，在这么短的一年里，我的成长记录加上了这么闪亮的星星。这不是“学习无止境”能学到的文学知识，也不是奥运会数学能领悟到的问题解决思路。像糖果一样甜蜜的幸福。我还有不服输的倔强，有调皮的反抗，在成长中大步追赶成长的步伐，掌握着灿烂的岁月。
一切都有不足之处。正是这个瑕疵造就了真正的完美。也就是说，烦恼使原来丰富多彩的成长道路变得更加平坦和宽广。突然从梦中醒来的时候，我哭着要求妈妈。妈妈说我长大了要独立。不能再依靠别人了。身边的伙伴们和我一起长大的时候，我发现他们越来越不理解我，经常说我的坏话。老师还像以前一样关心我，越来越理解。但是我的苦恼也无法估量，也没有道理。正是这种苦恼教不了幸福的知识：坚强、理解、宽容。它就像一杯茶，刚怀上的时候很苦，但回味无穷。成长的步伐仍在继续。不能回头，也不需要回头。无论是幸福还是苦恼，都灌溉着我的成长，都是我需要的营养！
描写我的成长故事的初三作文篇八
生活就像大海一样，有时风平浪静，有时惊涛骇浪。风平浪静时，一切往事在脑中空空荡荡，没留下什么印象，然而，有些平凡小事永远珍藏在我的心中。
记得去年快过年前的一天，妈妈在家做大扫除，我在写作业。快到中午的时候，我的肚子“咕，咕”叫了起来，我走出房门一看老妈还在打扫卫生，就说“从早上干到中午了，你不累吗？”妈妈大声地对我说“不做作业出来干什么？”我马上反驳道：“老妈都中午了，快饿死了，还写什么作业啊？”说着我使劲捂着肚子装可怜。老妈说：“小宝贝，你看，妈这不正忙吗，再坚持一会儿我就做饭。”我灵机一动，虽然我从来没做过饭，但经常“观摩”老妈做饭。老妈没空做饭我自己可以做呀！
我悄悄溜进厨房，从菜篮里拿出一棵大白菜，在水槽里洗了又洗，等洗干净了再把它切成一段段的，准备炒菜。我学着老妈的样子，先打开火，在锅里倒上油，等油热了我就把白菜放进去，用铲子把大白菜翻过来翻过去，过一会放上盐，再把盖子盖上，不一会儿就听见“吱吱”的声音，我心里美着呢！老妈听见有声响就跑到厨房来，她一边说我能干，一边又怕我事办砸了。“没事老妈，今天你什么也不用管，一切让我来，你只要跟我说调料咋放就ok了。””我拍拍胸脯哈哈大笑，那个范就像一大厨。在老妈的指点下，我把调料放齐了。不一会儿，清炒大白菜上桌了。我自信地让老妈尝尝，妈妈一边吃一边夸赞好吃，不一会儿我俩就把它消灭了。
到现在我还是不明白老妈是饿了还是我做的菜好吃，不过这都不是主要的，最让我难忘的是我第一次炒菜的经历以及体验到了劳动的快乐。
描写我的成长故事的初三作文篇九
周末回家，遇见一群工人在路边栽种行道树。很奇怪的是，这些树都事先植入陶盆中，栽种时连盆一同埋进土里。忍不住好奇，我上前询问那些工人，为何不直接将树植人土里，却要让它们拖着这么个笨重的大盆。工人回答：“地下埋有很多高压电缆、管道。如果不用一个盆来限制树根的生长，它们就会破坏地下的输电、输水系统，这对附近居民的生活和树木本身都后患无穷。
原来如此。把它们放人陶盆，是为了确保树木健康安全地生长啊!过去一直认为，给树木足够的空间，任其放纵自由地生长是最好的，却从没想过适当地限制它们的自由也是一剂使其茁壮成长的良药初三九年级作文--以成长为话题的作文。当然，森林里的树木不需要节制，那是由它们生长的环境决定的。但森林里的树木永远都只能在那片亘古不变的空间里放纵，它们放任、自由，却看不到世界的日新月异。而行道树要被限制一些自由，也是由其生长的特殊环境决定的。它们就立在城市道路的两旁，一年四季为人们输出清新的空气，为城市呈现生气勃勃的绿色风景，夏日还为人们送上凉荫。它们见证着城市每一步的发展，见证了城市生活的丰富多彩。
其实，人也是一样的。我们需要适当的约束，我们的自由需要适当的限制。我们疯长的思想常常会让我们冲动地行动，以致酿成许多错误。对我们的思想与行为的适当约束，能让我们更健康地成长。一直以来，我对学校#fromend#各项常规要求总有些不以为然，现在终于开始有些明白，一个人如果我行我素，触碰到的“高压电缆”太多了，一不小心便会引火烧身。一个人，一个集体，一个社会真的需要一些条条框框，需要一些规矩，正所谓“不以规矩，无以成方圆”嘛!
曾听有些同学说特别羡慕那些没人管束的“野孩子”，因为他们想干什么就干什么，因为他们不受任何约束，逍遥自在。可是，你们想过吗?他们中许多人的人生没有目标，没有奋斗，自然也就没有成功、没有精彩了。因为太过“自由”，他们中有些人甚至沦为罪犯。(本站)自由最可贵的意义应是能带来快乐的，而泛滥的自由却带来了平庸和苦恼，更甚者会“自由”到犯罪，结果是将失去一切自由。
不要盲目地去追求放纵，那是一片覆盖着鲜花的沼泽，/article/。接受并履行那些能保障我们健康成长的规矩吧，克制心中的任性与放纵。成长需要约束，也只有必要的约束，才能够使我们健康地成长。
描写我的成长故事的初三作文篇十
周二，我有幸听了全国感恩教育心灵成长教育专家桂宾老师的《感恩成就未来》演讲会，一个个感人肺腑的故事，一句句激动人心的话语，一次次呼唤着我幼小的心灵。我深深地感受到，我是妈妈的“宝贝”，妈妈更是我的“宝贝”!
今天是星期天，一早起来，我就看到妈妈拿着拖把，弯着腰在拖地板。我想妈妈平时上班已经很辛苦了，周末还要干这么多家务，真是太辛苦了!想到这儿，我鼻子一酸，计上心来，轻轻地走到妈妈身边，说：“我的宝贝妈妈，你累了，衣服我来洗吧!”妈妈惊讶地看了看我，然后惊喜地说：“好的!我的宝贝!”
我把妈妈早就浸好的衣服端到阳台上。学着妈妈平时的样子便开始洗衣服了，我拎起一件衣服，铺平在洗衣板上，先在衣领、袖口擦了一点肥皂，再使劲搓了几下，不一会儿就冒出了很多肥皂泡，我觉得很有意思，就搓得更起劲了。一会儿工夫，我的双臂开始酸痛，额头也开始冒汗了，等我把所有的衣服都搓洗完，我已经浑身无力了。还要漂洗呢，想着妈妈每天都这么辛苦，我强打起精神，先把脏水放掉，再放满一池干净的水，然后把脏衣服泡进水里用力搓，使劲拧。就这样，我连续换了好几次水，终于把衣服漂洗干净了。
描写我的成长故事的初三作文篇十一
因为我从小就是过敏体质，所以经常生病。在那段时间里，去医院看病成了我生活的常态。为了增强体质，在我刚上一年级的时候，妈妈就给我报了网球训练班。
开始上课的时候，我感到又累又枯燥乏味。先要做15分钟的热身，一会儿弓步压腿、后踢腿跑，一会儿外摆腿、并步练习，一会儿交叉步练习、跳步练习，还没开始学习如何打网球，我就已经累得胸闷气喘，快趴下了！想增强体质谈何容易，看来这是一个循序渐进、逐步提高的过程啊！然后就是反复的挥拍动作训练，转体、引拍、腰部带动手臂发力挥拍、最后收拍。像这样，一节课要挥上百次呢！每次上完课后，我都是手酸、脚酸，浑身无力。所以，没上几次课，我就想放弃了，真的是太累了！
可是，妈妈却说：“你想想，再苦再累总比经常打针、吃药去医院挂水要好吧？学任何本领都是不容易的！再坚持一下，肯定会越来越好的！”我想，也是哦，那就再试试吧！”从这以后，每次在大太阳底下喘得上气不接下气的时候，我就暗暗地告诉自己：“奚哲浩，坚持住，你一定会越来越棒的！”
一晃三年过去了，这期间，我去医院看病的次数越来越少，再也不是那里的常客了！而且，我的球技也越来越好并多次收获了比赛获奖的荣誉！慢慢的，我发现自己喜欢上了这项运动，还在比赛和训练中交到了许多好朋友，身体也日益强壮。
这件事情让我明白了，在成长的过程中会遇到很多困难和挫折，但是只要坚持下去就一定能够有所收获！
描写我的成长故事的初三作文篇十二
成长已经成为了我们人生主题，经历春夏秋冬，经历人生的高潮与低谷，我们每一天都在成长，生活便有了意义，人生便有了动力!
成长的路上需要同朋友一起，因为在友情的鼓励下，人生会变得更加多姿多彩，人生路将更加充实而美好!成长意味着一直进步，一直有努力，一直在追逐!
在成长的路上不免遭遇挫折，但只要我们有面对挫折的勇气，我们又何所畏惧呢?谁不是在摸爬滚打中让自己成长?谁不是在经历失败后不断成长呢?那么当我们面对挫折的时候，我们只有快速恢复信心，才能走得更远!
成长需要包容!无论作为学生还是工作者，为了成长，我们必须要包容一切：包容别人的特殊性格，包容别人的处事方式，包容别人的偶尔任性!因为，我们面对的是大众，每个人都有个性差异，叶子尚且有不同，何况是人呢?人是善变的：今天可以与你很亲近，隔天就会离你很远!唯有自己包容别人，才能使得自己成长!
成长需要自我鼓励!成长的路上，如果没有了自我鼓励，那么，我们就是孤单的，当我们懂得了自我欣赏，自我肯定，自我鼓励的时候，其实就意味着我们已经长成熟了!没有一个人是十全十美的，总有缺点，那么，我们该怎么扬长避短，让自己成长呢?我们只有自我肯定，尽力发挥自己的优点，克服自己的缺点，步步为营，自我鼓励地走完人生路!
成长需要沉着应对!在人生路上，我们总会遇见适合自己的机会，我们就要好好把握，不慌不忙，沉着应对!因为，机会对每个人都是均等的，只要自己努力了，即使错过，也是不需要悲伤、后悔的!成长需要沉着应对，无论我们面对的什么样机会、结果!
成长的路上，都不是一帆风顺的，前路漫漫，考验很多，当我们做到了包容、自我肯定、沉着应对……那么，我们便是成功的!
当我们坦然面对了成长路上的.各种难题，我们的人生便是丰富多彩的，我们品尝了追逐成功的这个过程，于是，我们更充分地成长了，向着更高的目标不断前进!
