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人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
一首难忘的歌简谱篇一
顾宇杰
我紧随时间的步伐，走过我的初中生活。在旅途的尽头，我转身回望，时间问我，那像什么？我凝望，然后回答：“该是首歌吧。”
——序曲。初中入学，免不了的必修课是军训。炎炎烈日，操场上齐刷刷地站着一队队的“娃娃兵”，绿色的迷彩服穿得齐整得很，在骄阳下耀着光。随着教官有力的号令，大家做着基本的动作，还真有板有眼呢。新同学、新老师、新体验。如同音乐的序曲，吸引着所有人的倾听与等待。
——发展。做了初一的新生，穿上那身不算难看的校服，左胸戴着胸卡。同学老师间越来越熟啦。初一的寒假，我把养了几年的头发剪了，看上去似乎添了些许成熟，返校时穿着新买的羽绒服，一进门立即有同学反应过度：“谁呀，走错班了吧。”接着便是一阵惊羡。我不禁莞尔。其实我们依旧没有长大。
初二，又接触好多新朋友，不知道为什么忧郁起来，开始学会回忆和思念。一次，上课时，前座扔过来一张纸条：“we have to grow up.”我哑然，的确，我们不得不长大了。初
一、初二的生活丰富多彩，让我们逐渐适应了初中生活，音乐已经发展，接近高潮。
——高潮。初三在不知不觉中悄然而至。没有时间跟同学讨论明星、专辑，也没有时间说笑打趣，学校的制度似乎严了起来，我们的生活刹那间变成了典型的两点一线，脑子里空白的只有两个字“中考”。教室里黑板的左上方赫然画着离中考还有28天的倒计时钟，家里妈妈也绞尽脑汁用日历牌做了一个中考倒计时时间表。面对老师、家长苦心孤诣的设计，我们感到了一种无形的压力，很愿意把压力变成动力，然而有时我们竞也无暇顾及那倒计时一天天地在变，在逼近。初三，它像一首摇滚，快节奏的鼓点密集起来，整天扎进卷子堆里，偶然抬头，听见有人轻轻哼唱：“作业最多的人是我，睡觉最晚的人是我，起床最早的人是我，累得无奈只能唱歌的人，是我是我还是我„„”我大笑，突然觉得，好长时间没有这么开心地笑过了。初三就是这乐曲的高潮，万鼓齐鸣，震撼人心。
—— 结局。紧张忙碌又不乏味的初三生活告于段落。音乐也如瀑布奔注而下，落入宁静的碧潭。初中生活已渐渐离我远去，但回忆依旧在我心里，像一首动听的歌萦绕于脑际，如初的鲜亮、饱满、激情澎湃。一曲终了，我的初中生活，我最难忘的一首青春的歌。
一首难忘的歌简谱篇二
《一首难忘的歌》
夏日的时光一直是被阳光浸染成一片金黄，从盛绿的叶隙中射出一道温暖人的光圈。总有这样的一个午后，会从内心深处散发出一种出去的期待，期待着一路上会有沁人心脾的街景使自己驻足。早已习惯了炙热的柏油路，偶然踏上一片砖石沁凉的小路是如此让自己的双脚窃喜。散散的热风吹过，也带来了一丝冰凉。两边棕黄的小楼紧紧挨着，房墙上偶尔开着几扇窗户，摆着鲜艳的盆花，低垂着枝头，懒散的享受这段时光。无人光顾的时段，中间的路上鲜有他人走过，似乎一切只属于我的世界。走在寂静的街上，总会有那一间商店偶然放着的一首音乐，忽然打动了我，使我情不自禁的驻足。
这首意大利民歌《i have but one heart》，使我停下，魂牵梦绕般让我流连忘返。这样的音乐只会让人缓缓坐在橱窗外的长凳上。让阳关在此刻尽情地洒在脸颊，让音乐在此刻用心地浸沁心灵。宁静中慢慢的闭起双眼，舒缓着放自己的身心，让所有的一切暂然遗失，遗失。伴随着这首音乐在心中翻找着共鸣，带出曾经的回忆。轻敲出舒慢的节奏，哼着荡漾着的旋律。带着歌中些许的忧伤，慢慢靠近这动人的情感。偶然会触碰到令人期待中的变奏，让人无比兴奋，尽兴听得，会心的微笑滋润在心田。顺着这如细水般涓涓的歌声，缓缓漫步在其中，路边棕红的篱笆徐徐引导着我向前走向遥远。在斑斓的田野中，走过，就一路上开着五颜六色的花依旧是低垂着枝头，只不过更温润一些。
溪流淌漾着划过稻田，多少枝叶花瓣被带过千里沃土。纾缓的夏日牵过些许云朵，忘情地笼罩着无边的天际。风漫过，麦田像细绢般随风飘展起来，摇动在乡路的两旁。也是阳光下金色的池塘，偶有一群鱼在水面扑起动人的啪嗒声，水面的波光粼粼荡漾在我心。如此欢愉，我已经不知是水动，还是我心在动？仿佛就看到那砂黄的村屋，高矮错落的散落在山丘之上，三两位农妇在井边熟练的打着水，爽朗的笑声更给这祥和的景致带来一丝雀悦。似乎音乐就是那妇人，那井水，那山丘，那村屋，那所有的景致。我赞美音乐！我陶醉音乐！音乐给我带来如此之情，如此之景。怎会令我忘记？
像那一群自得其乐的演奏者，在午后怡然地坐在树荫下，坐在这广袤世界的一隅上。微霜袭上他们的双鬓，脸颊早已被往昔割伤。谈笑着，享受着，敞开心扉的尽着他们的欢愉。用那岁月留下伤痕的手，渐渐奏起他们熟悉的乐章。流动玲珑的曼陀铃，如此的错错切切，如此的慢揉又轻挑，在听者的心中激起层层涟漪。长笛哀怨婉转的陪伴，过往的回溯是如此的惆怅。空灵的小提琴伴以时而复奏的口琴，突然给悲情带来休止，一段往昔的自我陶醉，送来无尽的希冀，空灵的吹散到远方，无数的思绪被引导着奔向这片世界。手风琴的穿插，注入轻松的感情基调，自然而然的想伴着音节慢慢起舞。流畅的钢琴在弹奏，在飞流直下，在贯穿着整个乐章，升华出久违的曼妙，全情的投入在美好的思恋。似乎钢琴也在陶醉，舒展的贴近着乐章。每一次拉近，每一
次远离，是心的流动。偶然的停顿，心也随之顺情滑落，转而回归的变奏又让心瞬时欢喜。这群演奏者，尽兴地在各自乐器上拍打着一致的节奏，诉说着同样的故事，解答着同样的情感。这是用眼神的交流，用节奏的交流，用心的交流。这是心的方向！
这样的美，美得极致，美得甚至让人不想去靠近。这首意大利民歌，是有着令人难以忘怀的流畅，流畅的旋律就这样轻轻勾勒出一幅多彩的图画。时光似乎也要在此驻足，不情愿的飞梭下去。我似乎就躺在这一幅多彩的图画里，怎会如此的让我舒服，让我妄想着在这天地之间，在温暖的日光下睡死，何时，我开始贪婪的享受着这一切，我尽情的陶醉。人世间的周遭突然都变得不再那么充满诱惑，只有我一人，只有我一人独自拥有。只属于我的记忆，只属于我的生命。
匆匆醒过，它给我构建的那个梦永存在我的记忆中。又踏上那条砖石沁凉的小路，盆花依然低垂着枝头，两边房舍依旧。这首难忘的歌渐渐伴我离开，伴我走向下一处的尽头。
一首难忘的歌简谱篇三
初中 一首难忘的歌
当你坐在教室中学习时，你可否想到过要珍惜这宝贵的时光；当你在操场上与同学尽情玩闹时，你有没有想过要珍惜这份友谊；当你享受这人生中唯一一次的初中生活时，你有没有想过珍惜这每一个跳动的音符，把它们组成一首难忘的歌„„
初一，一首充满幻想的歌。在这个作业不多，烦恼不多的日子里，我们尽情地放纵着自己，像一只只无忧无虑的小鸟在天空中飞翔着，唱着自己对未来的幻想曲，幻想着未来不平凡的人生。
初二，一首充满激情的歌。上了初二，生活和学习不由得让我感慨、激动。从那黑底白字的黑板上，从那白底黑字的书本中，自己对人生似乎已经懂得了许多，懂得自己的生活的天平应该向学习倾斜，懂得了自己的失落要靠自身去拯救。
初三，一首充满疲惫的歌。我这才发现歌儿居然变得如此疲惫。“试卷通天飞，书本满地堆，家长老师后面催，时间勿乱挥。”一时兴起的我拿起手中的笔，一挥而成了这首“妙诗”。它就像一块石头压得我喘不过气来，此时我才懂得要跨进重点高中的大门是多么不易。昔日的朋友，今天都已成为敌人，但大家仍旧珍惜着每一次情感的交流„„
初中三年，歌声时而昂扬，时而低沉„„ 初中，是一篇《童话》，我们用青春之笔在创作它的内涵。在《童话》中，我们懂得了做人的道理，懂得了去珍惜这美丽的鲜花。初中是一支《夜曲》，在那低沉的音调里，有人听出了忧伤，有人感悟到了真爱„„
初中，是一首难忘的歌„„
初中 一首难忘的歌
把时光变成美妙的乐谱,把青春化为灵动的音符,尽情谱写属于我的初中之歌!
——题记
紧张的急奏
不得不说,初中生活就像一曲紧张的急奏,每时每刻都在上演.每当第一个音符——上课铃刚刚打响,大家立刻结束了下课十分钟的能量充电,慌忙地整理好桌子,再飞快地从书包里抽出这节课的课本,“啪”的一声,每个同学都挺直腰板坐正起来.从老师进入教室到下课铃响后,那极具威严的脚步声渐渐隐去,用脑细胞抗战了四十五分钟的我们开始放松大脑.可不一会儿,上课铃又响了起来„„十多节课过后,“劳累”了一天的我们终于可以回家了,只有这个时候,我才更深切地体会到为什么“家是温暖的港湾”了.每次月考前,紧张的气氛充满了整个教室,令人有点儿透不过气来.同学们个个把头埋在试卷和复习资料里,拼命地复习,以换来称心的成绩„„直到月考结束,这一轮急奏才到了尾声,而下一轮急奏又接着而来.啊!初中生活真是紧张的急奏!
欢快的小调
在初中的校园里,每天与我接触最多的除了作业,就是我亲爱的同学啦!在这小小的校园里,我们共同演绎着多彩的青春,一起学习,一起疯闹.还记得,我们下课后趴在课桌上看着窗外那满树阳光；还记得,我们在月考后胆战心惊的互对答案；还记得,我们假装午休而真相却是抽屉中的一本小说或杂志；还记得,我们为一个笑话笑得前俯后仰„„我们给彼此带来欢乐、勇敢与温暖,一起演奏着初中生活中欢快的小调,无比美妙!
低沉的交响
有人说,初中生活里的友谊是短暂而美丽的,确实如此.每年一次的分班让我们不得不分开,迎接又一个新的开始.离别是,我们忍着悲伤,把微笑挂在脸上,把不舍藏在心中,互相传递着纪念册与礼物,为了留下美好的回忆.这分别的时刻,是初中生活中低沉的交响,美丽而又有点忧伤.各种各样的旋律奏响了我的初中生活之歌,有快乐,也有忧伤,陪伴着我成长.，未来的未来,我还会把它高声歌唱,让我的回忆闪闪发光,永远温暖!
一首难忘的歌简谱篇四
永唱一首难忘的歌
作者 王婷 指导教师 魏炜
红领巾是红旗的一角，是我们人生道路上的路标。少先队是温暖的集体，是我们成长进步的摇篮。我们都曾是光荣的少先队员，都曾在少先队组织里茁壮成长，都拥有一段与红领巾紧密相连的激情回忆…但更多的是每个人心中都有一个永远的红领巾情结。
红领巾、队旗、队歌、呼号，组成了我们六年来少先队丰富多彩的生活。在这样的生活中，我们懂得了中国少先队光荣的历史。
北伐战争时期，我们的名字叫劳动童子团。党领导的第一支少儿组织、第一把火炬在武汉、上海等地点燃!剪掉土豪劣绅的长袍，把剥削者、压迫者的轿子推翻!打倒列强!打倒军阀!贫穷儿从此有了最早的家园。
土地革命战争时期，我们的名字叫共产儿童团，不怕困难，不怕牺牲，苏维埃的红小鬼，个个勇敢，打土豪，斗恶霸。为红军送柴、送水、挥扇、擦汗，收集子弹壳，制造杀敌的子弹。红星闪闪放光彩，小小战土奔前方。
抗日战争时期，我们的名字叫抗日儿童团;宣传打日本，站岗、放哨、捉汉奸，不吃鬼子一颗糖，埋下地雷炸坏蛋，鸡毛信送情报，王二小的英名无人不晓。
解放战争时期，我们的名字叫少先队和 儿童团，解放区里救护伤员，国统区里散发传单;剪五星，做红花，迎接祖国解放的春天，小小报童再也不必唱忧伤的歌，因为我们推翻了三座大山。
1949年新中国成立了，毛泽东爷爷在天安门城楼上升起了第一面五星红旗，中国人民从此站起来了。《队歌》10月13日中国少年先锋队成立了。星星火炬是我们的队旗，它引导我们为共产主义事业做好准备。烈士的鲜血染红了我们的红领巾，我们是社会主义建设的新一辈，跟着共产党，跟着共青团，正乘着跨世纪中国少年雏鹰行动的雄风，学习本领，磨练翅膀，向着太阳勇敢飞翔!
身上鲜艳的红领巾，像我们颗颗跳动的红心;天上颗颗小星星，像母亲深情的眼睛。珍藏心中的领巾，我们永远热爱您。
同学们，童年是快乐的，而一个人一生只能拥有一个童年。你们的童年更是幸福的，因为你们的童年大部分美好的时光是在花园似的母校度过的。虽然你们即将小学毕业了，但我坚信你们会把胸前的红领巾永远地存留在心里。这是因为红领巾代表的是焰火，红领巾代表的是幸福，红领巾代表的是人民利益高于一切。我坚信，你们心中的红领巾将比胸前的红领巾更红、更艳。
六年的小学生活将是我们人生路上的启明星，我们珍惜这闪着梦幻般光彩的六年，我们珍藏这佩戴红领巾的六年。我们相信，到了将来，存留在我们心中的红领巾将永远是红艳艳的，这是因为我们难忘有一首歌
一首难忘的歌简谱篇五
初中是一首难忘的歌
数十年后的我，回眸一望，看见的便是你，我的初中。——题记
你好，初中
十一岁时，带着懵懂，我踏进了初中的大门，落入眼前的一切，都变了。
不再是小学时的天真幼稚，这里随处可见的，便是成熟温婉的面孔，眼里闪烁着光“我上初中了，我长大啦！”你好，初中。你好，我的新课程，四门变为八门，无形中增加着压力，无形中扩广着知识面，增加着新学问。
妈妈每年给我的新学期寄语也有了变化，例如开头不再是“孩子”了，而是直呼我的名字。他们也开始禁止我干一些事情，例如不能在家将被子与床单颠覆过来。他们的犀利眼神似乎在警告我：你长大了，不要再干那些幼稚的事了。初中，原来你可以这样以强制性的目的来约束和改变我啊。
渐渐步入你的心
一晃两年快过去了，已经习惯了你，我的初中生涯。渐渐地，你已成为我人生中必不可缺的一环。我们是初中生，大人眼里淘气、成熟又聪慧的初中生。我们会有自己的思维方式，在校服领口边画花，在呆滞中突然烦躁，然后过一段时间又莫名的平息……我们都在互相改变着，取其
长，补所短。
我们要在初中时期品味青春的肆无忌惮与疯狂，做一些成年人所不能做的事，努力立志着梦想，在紧张的初中时期努力拼搏。
一年不再遥远
日子如沙般流逝。光阴一去不复返，我的初中，你也将一去不复返了。
此刻想到一年后就要与你挥手说再见了，骤然有些不舍。……你似一首歌，音调平仄高低，充斥着我们的生活。你已让我们体会到了你的韵律与和谐，因为无论从意志、思想、学习、生活哪个方面看，我们都是有着你的陪伴，在漫长的成长过程中，有动力去向前冲的。
无论在何方，都会忘却；无论在何时，都不放弃；无论在何处，都不遗失……
初中是一首难忘的歌，永恒的谱写着我生命中最美的回忆。
