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人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
变废为宝的作品四年级简单 变废为宝写话四年级篇一
首先，我们要把手机放在裤脚上，剪下差不多比手机大一点儿的布料。我看了看我的小手和小剪刀，心想：这么长的裤脚我剪的下来吗？幸好有“大力士”徐恩欣妈妈来帮忙。
然后，我们就要穿针引线了。耶！只见我把线抿了抿，在针口前晃了几下，全力一戳，就穿进去了。真是“开门大吉”啊！接下来要打结了，把两条线对齐，绕一个圈，用嘴巴抿一抿线，正穿过去时，当我满心欢喜时，结果却打了个空结，这让我很不爽。只能重打一次了。
接着，我把裤脚布料翻过来，用针把裤脚漏得一边缝起来。怎么缝？注意：不要用针上上下下来回戳，这样就不美观了！只用朝一个方向把针来回戳，就像徐恩欣妈妈教我们的那样做。针穿进去，再拉回来，再穿……可是我做起来就不怎么轻松了。第一次，由于我的线缝得太密了，又得重新缝一次。那时，我拿着剪刀，但又不想剪。最后，之前心中“风号乱吼”般的心情，直到看见别人的手机袋都快做好了。我才选择闭着眼睛，一狠心把线剪了。幸亏后来遇到了姜瑞翔，他示范了一遍给我看，我立马懂了。不过，还有一个坏消息——我的裤子是漏两边的。
我的手都缝酸了后，到了一个只能请教女生的环节，用三条麻绳编麻花辫，最后在手机袋上戳两个洞，把麻花辫的“头”伸进里面去，形成一个圈，给妈妈挂在脖子上的圈。这种事我交代给了吴佳一。只见她左右手配合得非常好，左手把线一放，右手把线接过去。长长的线一转眼就变成了“麻花线”。最后，徐恩欣妈妈用剪刀帮我们戳了两个小洞，我们把线穿进“小洞”里，打两个大结在里面，这样就会很牢固了。
当！当！当，手机袋完成了！妈妈收到我的礼物笑开了花。
变废为宝的作品四年级简单 变废为宝写话四年级篇二
星期六的晚上，天空星星在闪烁，小明和小刚去足球场刚回来，他们一起去小明家去吃饭。
小明的妈妈做好了饭，小明和小刚一进门，就留下了口水。小明妈妈笑着说：“快去洗手吧!美味的晚饭等你们哦!”说完了后，小刚他们就一溜烟儿跑去洗手，吃饭了......
吃吧一顿美餐，小明妈妈要出去，临走前，她对儿子说：“小明，你一会把盘子刷了，和小刚好好玩!”小明胸有成竹地说:“恩!我一定要当好小主人，招待好客人的!”妈妈听了，欣慰的笑了。
妈妈走后，小明就去收拾盘子了再去厨房的路上，小明脚下一滑，打碎了两个盘子，小刚也闻声跑了过来。
只见两个盘子已经碎了两块，小明对小刚说：“哎!”我还是扔了吧!”心灵手巧，妙手回春的小明看了看，灵机一动，拦住正要把盘子扔掉的小明，对他说：“别扔!我有办法!让它变成几件工艺品吧。你看，掉了的缺口不是很像小鱼的嘴巴吗?我可以把它做成小鱼呀!”“哦!”百思不得其解的小明顿时茅塞顿开，没等小刚说，就去拿什么东西去了......
东西齐了，小刚和小明开工了。一人一条小鱼，所谓“人多力量大!”不一会，两条栩栩如生的小鱼出炉了。
看着这么美妙绝伦的工艺品，小明赞不绝口地说：“多么好的创意!多么好的主意!”
变废为宝的作品四年级简单 变废为宝写话四年级篇三
星期六，小明正在苦思冥想怎样才能完成老师布置的手工作业。
这时，他突然看到妈妈提着一袋花花绿绿的东西正要出门去。小明跟上去一看，原来妈妈要把一些塑料瓶和易拉罐等“可回收垃圾“去卖掉。
小明灵机一动，对妈妈说：“妈妈，老师布置了手工作业，我想来个‘变废为宝’。您能不能把这些瓶子给我呢?”“当然，要不你让小军和小红一起来吧。”小明听完，高兴得一蹦三尺高。
十分钟后，小军和小红一起来到了小明家，然后把那些塑料瓶和易拉罐一股脑儿全倒在了桌子上。
小明让大家一人做一个，最后看谁做得好。大家开始做了。小明先拿来一个易拉罐，把它用美工刀裁开，裁成了一个圆形的花盆，还雕出了一些花纹。接着又用一些彩色的塑料瓶互相穿插起来，做成了一朵五彩缤纷的“七色花”。最后又用白胶粘了起来。小明得意地说：“看!我做的‘七色花’!”大家都说小明最心灵手巧，小明听了心里美极了。
最后，看着眼前的作品，妈妈不禁竖起了大拇指：“你们不仅完成了老师的作业，还能变废为宝，为环保做出一份贡献，真是一举两得啊!”大家听了都开心地笑了。
变废为宝的作品四年级简单 变废为宝写话四年级篇四
只听“啪！”小明和小刚不小心打碎了一个大盘子。面对现实，两个人面面相觑。
小明无奈的拿起破盘子，走向垃圾箱：“我们快点.清理.碎片！还是爸爸妈妈要好好教训我们！”
“没有！”小刚的声音追着他：“也许他们还有用！”小刚让小明把手里的破盘子放在桌子上。
小明摸了摸额头，皱着眉头看着那两个破盘子。他问小刚：“这样坏了，肯定是浪费。还能粘好吗？”破的地方太尖了，很容易割破手。你还想用它做什么？xxx
小刚神秘地拿出颜料和彩色铅笔。“你看，盘子的裂口有点像鱼嘴。让我们给它涂上颜色，看看它是否像一条鱼。反正已经这样了，应该不会更糟，大家一起试试。”
半个小时过去了，他们的小鱼吃完了，五颜六色，活灵活现。他们把那对小鱼挂在墙上，看起来很漂亮。小明满意地说：“真的很像一件自然的艺术品！”
小刚也高兴地说：“原来的废物只是以不适合它的形式出现在不适合它的地方的物品。只要动动脑子，可能会有不一样的结果！”
变废为宝的作品四年级简单 变废为宝写话四年级篇五
一个清晨，天空万里无云，思哲在看一本《垃圾分类》的书。只见妈妈提着一大袋垃圾，急匆匆地往外走去。
他赶紧迎上去，和妈妈说：“妈妈，乱扔塑料会引起白色污染的，你给我吧!”一边说，一边用手把垃圾接过来。妈妈想：哎，这孩子又不知弄出什么鬼主意来，我就拭目以待。
妈妈偷偷摸摸地跟在思哲后面，怕被他发现，因为她担心思哲又“大闹天宫“了。只见思哲进了房间”啪“地一声关紧了门，然后打电话叫来了他的好朋友。妈妈又想：”这坏孩子，不仅“大闹天宫”，还拉了一群“小猴”来。
只见“小猴”陆续地进了屋，妈妈从门的缝隙里看到“小猴群”在拿着小刀不知道在削着什么。哎呀妈呀!这么锋利的刀，要“世界大战”啊!怎么办，要上前阻止他!妈妈以迅雷不及掩耳之势推门而入。
妈妈一看桌上的“劳动成果”大吃一惊，原来他们在用塑料废物利用，做了花，碗，水杯……花最精致，仿佛屋子里充满了香味。妈妈夸奖他们：“你们真是聪明，不仅能做出精致的物品，又可以环保。”
如果每个人都这样，世界上少了多少污染啊!
变废为宝的作品四年级简单 变废为宝写话四年级篇六
星期日，小军在小明家吃饭。正好吃完饭，小明的妈妈听到电话响了，说有事，就走了。
小明开始洗碗，可是一不小心，两个盘子掉在地上摔个粉碎。小明知道这回自己惨了，因为这两个盘子是妈妈的朋友送给她的。小明拿着盘子往垃圾箱那走去。小军说：”别扔！还有用。小明听了，笑着说：”别拿我开玩笑了，碎了的盘子还有啥用？”小军问：“你有没有水彩燃料和画笔？”小明吃惊的说：“有啊。”小军说：“拿来吧！”拿来了以后，小军看了看这盘子的形状，就开始画起来。
他在第一个盘子上画了一个鱼头，在第二个盘子上画了个鱼身。晒干以后，把盘子挂到墙上。
小明一拳打到小军的肩上说：“真有你的！”小军问：“兄弟，还扔盘子不？”
小明挠了挠头说：“不扔，成了宝贝还扔？”
小明说：“哇！多好的创意呀！”
变废为宝的作品四年级简单 变废为宝写话四年级篇七
在一个晴朗的日子，我和我哥哥将回老家看望我们的祖父母。
爷爷奶奶高兴极了，一大早就起床准备我们最爱吃的饭菜。中午，丰盛的午餐摆在我们面前，包括锅包肉、红薯丝等。看到这些美味的食物，我和哥哥差点吞下他们的口水。
午饭后，我和哥哥自愿洗碗。爷爷奶奶听说我们长大了，非常高兴。我们端着盘子有说有笑地走到厨房。突然，我的手滑了一下，我们提着的两个盘子掉在地上摔碎了。我们顿时惊呆了。
“这个我能怎么办？”我对哥哥说：“你怎么不收拾一下扔掉？”弟弟想了想，说：“别扔了，我们改造一下，手工做。”。我点点头说：“嗯，这主意不错。”。我们开始的时候，哥哥跑去拿双面胶、剪刀、纸板、彩笔，我把盘子的碎片收集在一起。我们先用彩色铅笔在纸板上画出小鱼、小溪等图案，然后把纸板切成各种形状，再用双面胶把碎片粘好，最后把切好的图案贴在碎片上。几分钟后，一个漂亮的贴纸就完成了。
这时，奶奶走进厨房说：“你怎么这么久才洗碗？”我们相视一笑，把发生的事情告诉了奶奶。奶奶不仅没有责备我们，还表扬了我们的创意，我们很开心。
看着贴纸画，我们心中有一种说不出的成就感。通过改造再利用无用的东西，真的是变废为宝。
