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总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，是时候写一份总结了。优秀的总结都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？以下是小编收集整理的工作总结书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
教研室主任在教育教学工作总结会上讲话发言篇一
各位老师、同学们，大家晚上好！
（—）
很高兴参加今晚我们07-3班的教育实习总结会。
22年前，我作为原xx师专政史系大二的一名学子在xx二中从事了教育实习工作。21年前，我留校与xx、xx老师一道上班参加了工作，体育系xx等老师那都还是我亲亲的老师。说起来，我与体育系也是很有缘的，12年前的1998年，体育系正式宣告成立，首任系主任张永贵老师还找时任数学系辅导员的我谈话，想调我来体育系当辅导员，十二年后，校党委派我来系上工作，实质是让我来系上学习、锻炼、总结、提高的。
和咱们07-3班的近距离接触，包括今晚有三次，前两次一是9个月前系上在一号阶梯教室举办的07级学生教育实习动员大会，二是7个月前我送前往新疆支教实习的同学离校。在我的工作日志上，清楚地记着：9月13日，副院长张有明教授在教务处长和我系领导的陪同下为出征省运会的马常禄同学壮行；9月22日凌晨五时，我和xx老师前往xx火车站为凯旋归来的马常禄接站……刚才班长陈伟太的班情介绍，让我真正懂得了一枝独秀不是春的道理，因为涌现出省运会标枪金牌获得者的07-3班在过去的三年中取得了多项集体荣誉，学生党员人数在全系首屈一指，团学主要干部、负责人也出自咱们班，全校受到表彰的新疆支教实习先进个人69人中体育系占到三分之一，有6个就出自咱们班……所以我们说，07-3班是一个团结友爱、拼搏进取的光荣的班级，是一个理术并举、德艺双馨的英雄的团体。
教育实习是师范类学生在校学习的一门必修课，是广大同学走向社会、步入职场、从师立教的关键一步。刚才，先后听取了12位同学的教育实习总结交流发言（其中3名同学是自由发言），很受鼓舞，深受启发。同学们的表现的确令人欣慰，今天漂亮的黑板布置，大家发言中清新的文字、非凡见地和妙语连珠、流畅的普通话表达能力，就足以证明大家的教育实习做到了不虚此行。教育实习中，同学们付出了辛劳、汗水和泪水，收获了思想、知识和技能，实现了由学生向老师的华丽转身。实习归来话自身，大家明确了自身不足和奋斗目标，顿悟了学习机会的难得和珍惜，懂得了加倍努力地苦练技艺、刻苦学习，变得更加成熟了、懂事了，有了体育人的高姿态、学哥学姐的好风范。总结会开得很好、很成功，这里，我代表系党政团学组织，为我们07-3班取得的成绩表示热烈的祝贺！
（二）
来体育系工作，我也是一名实习生。9个月里的林林总总、点点滴滴、风风雨雨，现在都历历在目，9个月，我收获了一点点良知、收获了一次次感动、收获了一粒粒珍珠，也收获了一场场欣喜。与大家阔别的半年，我们的系情发生了一些变化，我们系领导班子在磨合中探索前行，半年里，我们作的工作主要有：
一、是完善制度，坚持学习，以理驭实，我系发展规划和目标责任日渐清晰；二是联系实际找载体，集中民意求突破，召开党总支扩大会议讨论创先争优活动内容；三是围绕教学中心工作，狠抓教学常规管理，教学质量工程建设有新的突破；四是主动出击，争取支持，借船出海，积极营造我系建设发展的良好环境；五是突出专业特色，打造活动品牌，《体育系精品文化活动创建方案》出台；六是规范工作程序，严肃工作纪律，我系探索试行系务工作流程化管理；七是树立榜样典型示范，服务学生成长成才，我系党团学社工作打开新局面；八是对症下药治顽疾，有的放矢见真情，我系联系实际开展思想政治工作；九是创先争优劈蹊径，以评促建夯基础，我系思政评估自评工作招实效显；十是总结十年办学经验，适应教学改革要求，《公共体育课改革方案》火热出炉。半年里，我们06级170名本科生毕业文明离校，有4人还考取了研究生；2位讲师升格为副教授，其中一位就是我们的班主任周晓莲老师；10级新生117人（其中女生16人）加盟，使我系现有10个教学班535名学生；同时，通过第二届体育文化艺术节的中秋迎新晚会、“动吧”舞动青春汇报演出、省运会金牌贺信宣传，通过秋季教工排球联赛、学生篮球联赛和我系学生迎新杯篮球比赛等，现如今的河西学院内，体育人扬眉吐气，犹如过节般喜庆。
工作中，我认识到，体育是高智商的才会玩、才能玩的把戏，体育是聪明人理性的最佳选择，体育是人类文明进步的集大成者，体育是人类终极价值追求——真善美的化身。我还认识到，体育人是世上最能吃苦耐劳的人，体育人是世上最懂得文明礼貌的人，体育人是世上最能够助人为乐的人，体育人是世上最能够勇于拼搏的人！
（三）
有了这样好的教育实习成果，我们如何很好地加以巩固呢？这就需要我们的同学们洁身自好、“保持晚节”，站好最后一班岗。
大家知道自己在母校还有多长的学习时间吗？我来告诉大家：165天=（18+15周）*5天。当然，这是指在老师有效的指导下进行学习提高的时间。母校，这个给了我们知识教育、信仰确立、能力培养和作风养成的地方，很快地，我们将从这里扬帆远航了，此时此刻，大家需要做什么呢？
一、书到用时方恨少，学而知不足，用更知不足。成绩永远属于过去，关键在于我们立足当前，放眼未来，总结经验，弥补不足。
二、找出差距，迎头赶上，学习专业理论课和术课知识，锻造扎实的专业基础；学习社会知识和社交礼仪，以更好的融入社会；学习师范技能，苦练教师基本功；学习求职技巧，打开就业通途；出好早操，锻炼好身体素质和基本技能，迎接毕业通七项考试；同时还要认真进行毕业论文的撰写，以期顺利通过论文答辩。
三、理性思考、儒雅举止，遵纪守法，体现大学生体育人应有的文化底蕴，切忌群体酗酒滋事。
四、十一长假，注意安全（交通、人身、饮食、消防），注重细节，砥砺品质。
五、准确定位，发挥优势，尽早就业创业，服务祖国人民。
在此，我代表系党政团学组织庄严承诺：提高效率、搞好服务，为同学们的成长成才和成功铺路搭桥；为考研同学成立俱乐部、建立自习室、联系辅导答疑和报考指导等。
国庆长假将至，在此，一并代表系党总支、系行政、系团总支、系学生会和挂靠我系的学生社团，向大家并通过你们向你们的家人致以节日的问候：国庆快乐，万事如意！
谢谢大家！
教研室主任在教育教学工作总结会上讲话发言篇二
尊敬的董市长、黄厅长，各位领导、代表、校长：
今天上午听了两节课，然后听了两位老师的经验介绍，两个学生代表发言。下午，我们听了ｄｄｄ校长对ｘｘ经验的全面介绍；莘县实验中学ｚｚｚ校长学习ｘｘ经验的介绍。通过这些经验介绍，我感觉到我们虽然对ｘｘ中学是一种走马观花式的了解，还是又很多的启发，受益还是颇大的。ｘｘ的教改，我用六个字概括：欣喜、震惊、感动。
借这个机会，我谈一谈对ｘｘ的体会。黄厅长，董市长都在这里，谈的不对的请多批评指正。“十年磨一剑”——我们ｘｘ中学八年的时间，这个剑已经是锋利无比，脱颖出鞘了。在这八年当中我们的各级教育行政部门甚至包括我们的市政府、市长亲自指导。我们各级教科研部门都给予了很大的支持。当然，最主要的是内因，还是我们学校自身的努力，改革至今，创造出了一整套完整的教学经验，专家门，领导们给予了很高的评价。教改的奇葩也好，ｘｘ现象也好，ｘｘ经验也好，农村教改的典型也好。我想这一切都是名副其实的，应该说确实有实实在在的内容，有令人佩服的东西，有过人之处，有突出明显的改革效果。这些经验在市内、市外，省内、省外，都在开花结果，发挥了很好的示范作用。我们今天上午去看的时候，看到有许多外地的老师校长也在这里参观，这不是特意安排的。校长、教育局局长跟我讲这种情况基本上每天都是这样。证明了我们的教改经验产生了轰动。在来之前，我看了一些材料，也听了一些介绍，但是上午到了课堂以后我感觉到有半个小时还没有完全适应过来。后来，我总结了几句话用原来的观念讲课堂乱了，学生反了，到处都是黑板了，老师也不管了，要是在三年以前，无论教研室、督导室哪一个，来到查学，都会批崔校长一通。甚至到现在要按我们有些原来的观念讲，有一些旧的观念还没有完全突破，我所说的半个小时还没有完全适应过来，也是有些旧的观念在作祟，还在作怪，原创文秘材料，网。还戴着有色眼睛，有些新理念不敢去接受，有些新模式不敢去承认，那么我们的典型，我们的教改就无从谈起。整个上午我在琢磨，我们教学的目的是什么？原来是讲课堂秩序，老师站在讲台上，要有风度，要有仪表，学生甚至都倒背着手，进去一看鸦雀无声，这是个好课堂。现在看到了ｘｘ中学课堂以后，它是什么呢？有的说象赶集一样；有的说象听戏一样。这就是变化，教学的最终目的是什么？我们现在学生动起来了，厌学心理没有了，恐惧心理克服了，自信心确立了，学习主人的地位回归了，学习的活力焕发出来了，这不是我们的目的达到了吗？我们教学的框框冲破了，教师的束缚没有了，教学效果落实了，这不就是进步吗？这不就是变化吗？
中午吃饭的时候，我说如果我们的教学方式变化了以后，对一代人的精神上的解放将是不可估量的，我打了个比喻，我们大清民国的时候，剪大清的辫子，民国后期有个“放脚运动”那是解放了一代妇女，解放我们全中国的带长发，带尾巴的国人，ｘｘ教学模式跟当时的“放脚运动”是一样的，我们的框框打破了，我们的两千年的孔孟之道对人的束缚打破了，看ｘｘ中学学生那种自信，那种素质。这是几年的工夫，功不可没，对我来说，最大的收获，还是我们所关注的，所困惑的，多少年所解决不了的问题。在ｘｘ我找倒了答案，归纳起来，有五个问题：
第一个问题，学生课业负担减了以后，质量是不是一定下滑？
第二个问题，条件差投入少；农村边远学校是不是质量就一定上不去？
第三个问题，教师基础差，素质跟不上，是不是就没有变化，是不是质量就上不去？
第四个问题，生源差，学生基础差，是不是就没有改造的机会，质量也必须上不去？
第五个问题，素质教育在学校这个层面，究竟什么是素质教育？
我想这五个问题，我们在ｘｘ找到了答案，我先说第一个问题，负担和教学质量的关系问题，是不是负担减下来了，质量就要下滑的问题。这些年，我们一直喊，“减轻学生负担，减轻学生负担”。减轻学生负担是两个负担，一个是经济负担，一个是学生的课业负担。经济负担应该说，这几年的减负有明显变化，但是课业负担一直没有破题，其中减不下来的原因就是我们有些同志认为减负，他随之而来的就是质量下降。我们这几年，拼体力的问题、拼时间的问题，大作业量的问题、狂轰滥炸的问题，是愈演愈烈。我感觉原因有两个方面：一个是理念原因，理念上不敢减，不想减，不愿减，不愿减，就怕减负担降了质量，并且有人明确表示减了负担、质量必然会减。我到一些学校，我就说过一样的老师，一样的条件，有可能你那学习8个小时要比学6个小时效果要好。但是不一样的条件，不一样的师资，有可能你那个学8个小时的不如学6个小时的效果好。第二，超越了学生的极限，你学10个小时、12个小时和14个小时，甚至14个小时可能不如8个小时，你学10个小时不如6个小时。这里有个辨证法的问题，并不是时间越长，挖掘的越深，作业量越大、强度越大，质量就越高，这是理念的问题。第二是方法问题，你教学方法落后了，你的教师不思课堂的改革，不思考教学的改革，完全是凭习惯教，多年的习惯性上课，有的教师上了多少年，课也不用备了，用原来的老大纲上课，新的课程标准刚下来，备备课，也就是备一年级，下一次再教我就不用备了。就这样躺在原来的老本上，就按原来的惯性，按原来的习惯，就这么教的话，不会有进步；质量不会有提高，完成教学任务。学生的负担必然要重。我们有的老师不思考课改，完全是孤芳自赏，到了讲课完全不看学生反应，就是自己滔滔不绝地讲，讲完以后学生得到了什么，我不管。我把任务完成了，夹着书本就走了。这样的方法再减学生的负担，他们的教学质量肯定要下降。但是我们ｘｘ大胆地减轻了学生负担，质量不但没有下降，反而大幅度地提高；这就很能证明问题，我认为总结ｘｘ经验：老师讲的精，学生学的活，那么效果反馈把关严，老师讲的精，学生学的活，学生学习目标落的实，这是第一个问题“是不是减负，质量就会下来的问题。”第二个问题投入、条件和质量的关系问题。是不是高的教学质量必须有好的条件，高投入作保证。条件相对差是不是质量应该低，农村中学比城镇中学质量要低？ｘｘ经验，ｘｘ实践也作出了回答，像ｘｘ一所农村中学，投入不会高，新教学楼、新餐厅、新报告厅建成不超过五个月，并不是为我们这次会建的，它的条件也不好，但质量是一流的。全县检测中，语文、数学两科第一，综合评估在全县是第二名，这就得益于ｘｘ，不是把条件作为说辞，作为理由，作为挡箭牌，满足与现状，不思进取，而是要作为改革的背景，原因，ｘｘ教改经验材料上，先讲的改革背景，为什么要改？其中学校条件差也要改，学校立足于这种条件，立足于显示，出质量，出人才，出水平，出我们教育的效益。第二个问题，投入不足和条件差，是不是质量就一定上不去。第三个问题，师资和教学质量的关系问题。是不是师资跟不上，质量就可以不提高，就不会有提高？改革之初，ｘｘ师资和其他农村中学师资都是不相上下的，市里在分配师资的时候，不会单独地照顾茌平；我们茌平县也不会单独优待ｘｘ中学，因此基础是一回事，培养观念，研究提高又是一回事。上午我问了几个教师，其中就有给我们介绍经验的何海燕老师，她是中师毕业的，在小学里教学，来到ｘｘ中学一年。还有一个教数学的，一个教语文的，这两个是电大的，我问了四个教师没有一个是专科毕业的。按我们的标准，没有一个是学历达标的，我就想在师资问题上，也有一个辩证法的问题，你校长对你学校的师资，是静止的看还是发展变化的看，如是静止的看，他们是中师水平就永远是中师水平，不会再提高了；他们是专科水平，就永远停留在刚毕业分配到学校时的水平。如果你是动态的看，你就要研究老师的提高，研究校本、教研的提高。我们ｘｘ中学通过优化教改，加强集体备课，开展业务论坛钻研授课技巧，还通过集体听课、讲课、公开课、示范课，这些形式督促不断地提高教师教学水平和教学能力，有领导班子上观摩课；有骨干教师上示范课；有一般教师上过关课；有薄弱教师上整改课。这些形式我感觉到，突出的是解决授课技能和授课水平，先把授课技巧和授课能力解决它然后我们在整个教学观念中在实践中提高它的综合素质，抓当务之急。通过ｘｘ一系列改革，达到了每个教师都能胜任教学工作，都能完成教学计划的要求。处理好了师资和质量的问题，同样基础的师资在不同的地方有了不同的效果和不同的质量。这是第二个问题。第三个问题是师资和教学质量的关系问题是不是我们师资薄弱我们教学质量就一定上不去的问题，ｘｘ给了我们答案。第四个问题：生源和质量的关系问题，是不是农村小学的教学条件落后培养的学生不如城镇的学生，农村中学的生源相对的差质量就应该低。ｘｘ中学的生源应该说不是好的。它是个边远乡镇我想它小学的教学应该说比我们其他的地方按全市来比较比平均的水平不会好到哪里去它的生源赶上平均水平也就不错了。但是，就是这样的条件我们的质量并没有受影响质量还是大幅度提高。这就回答了一个生源和质量的关系。第五个问题：素质教育问题也是最敏感的问题。去年老部长***老主任 昌给总书记写信谈到素质教育问题。我将素质教育是当务之急。但是这几年我总感觉到我们抓素质教育是口号喊的很响效果一直不明显。有的校长、有的老师到现在还问究竟什么是素质教育尤其是在我们学校这个层面我们怎么抓才是素质教育，素质教育一开始的时候，九七年在我们山东烟台召开了全国第一届素质教育经验交流会，在经验交流会之前我们的老师校长认为只要抓音、体、美就是素质教育，只要抓德育就是素质教育。现在报纸上又讲成都在素质教育里一系列的规定都是形式问题，究竟什么是素质教育？那么朝九晚五，这就是素质教育，这都是皮毛问题，这都是形式问题，究竟什么是真正的素质教育？要研究、要琢磨，我想ｘｘ中学的经验对我们研究素质教育应该说也是有帮助的，这个素质教育不与课堂见面、不与学生见面、不与教师见面，是很危险的，是很肤浅的，我说过现在的有些人把素质教育理解成一个棍子，一个帽子，一个口号。棍子是什么呢？所谓棍，是什么，看哪个校长不顺眼，你不抓素质教育，拿棍子打你；第二是帽子，我看你还不错，素质教育的典型，大力推行素质教育，积极实行素质教育，在素质教育方面是派头兵。这就是帽子；再是口号，就是光喊，有的甚至是口里喊的是素质教育，手上抓的是应试教育；有的对上是素质教育，对下是应试教育；有的对外是素质教育，对内是应试教育；对别人孩子是素质教育，对自己学生是应试教育，没有落到实处，素质教育九很难推广、推进、推行。有一次我发牢骚，如果说光喊口号，我们的孩子会怎么想？我们的老天、上帝会怎么想？哪究竟什么是素质教育？我想通过看ｘｘ中学的材料，通过对ｘｘ中学的实际考察、经验介绍，我想有五个方面应该是素质教育在学校层面上、在教学层面上的体现第一、开齐开全课程，落实教学计划，坚持教书育人，让学生德、智、体、美、劳得到全面发展，也就是我们常说的两全这种办学方针；第二、坚持以人为本，因材施教，让学生固有的学习潜能充分发挥，现在我们听了ｘｘ的课，可以说学生潜能是无限的，就看你开发的多少；第三、要发现学生的长处，要培养学生学习特色，要坚持合格加特长，让学生特长得到发扬；第四、你要坚持尊重你的学生，鼓励学生的进步，发现学生的优点，要让学生的闪观点得到发现；第五、要启迪学生的创新思维和创造能力，让学生的创造精神和创新能力得到发掘。这是我上午的一点感受。我这五句话用了五个 “发”，一个是发展，一个是发挥，一个是发扬，一个是发现、一个是发觉，第一句话、让学生德、智、体、美、劳得到全面发展；第二句话，让学生固有的学习潜能充分发挥，充分发挥；第三句话，让学生特长得到发扬；第四句话，让学生的闪观点得到发现；第五句话，让学生的创新能力得到发掘。这是我上午的一点感受。ｘｘ中学的经验，及ｘｘ成绩的取得，得益于三句话：第一句话理念上的超前；第二句是研究上的到位；第三句话是教学方法上的不断改革。先讲理念上的超前，我讲的这个理念是我们对规律和趋势的一种认识和分析，那么ｘｘ的教学理念有些是和课改同步的，有一些是先于课改的。课改在01年全国第一批课改实验区建立，课改实验区有11个，我们山东有5个；ｘｘ经验98年开始探索，有些观念与新课程理念是一致的，是不谋而合的，我想这种超前的认识，提早的思想觉悟使ｘｘ中学受益匪浅。认识是行动的先导，有了认识才有行动。ｘｘ早发现，早觉悟，课改又跟着全面铺开，ｘｘ走到前面。我想杜口这种理论的根本，就是以人为本，就是以生为本，强调学生的主体地位，教师是一种主导作用。周济部长去年到山东来教育厅现场办公讲到两个“为本”问题：教育应该以育人位本，以学生为主体；办学应该以人才为本，以教师为主体。以学生为本，就是真正把学生看成活生生，发展的人。今天上午何海燕老师发言中讲到，以生命培育生命，把学生看成活生生的人，要看成成长发展的人。不能把学生看成学习的机器，考试的机器，也不能把学生看成盛装知识的容器，通过填、压、灌、塞满容器，通过延长时间，加大作业量，反复考试来扩展这个容器，把学生当作敌人，把学校办成文明监狱，这不是以人为本。以人为本就是在人的发展上关怀、遵循人的成长规律来教学，体现在我们教学上就是要相信学生、尊重学生、调动学生的学习积极性，这样做，我们课堂也就活起来了，学生动起来，我们的教学效率也就上去了。方法不变的话，向45分钟要效率，理念不变，方法不变，再向45分钟要效率，话只能停留在口头上。第二句话就是教学研究上的到位，ｘｘ经验在教学研究上的到位，有几句话来概括：第一句话：重视教师的首创。第二句话：倡导教师合作。第三句话：落实专家引领。第四句话：开展研究性工作。这些包括我们的课堂“大比武”，校级教学能手的评比，包括教师结对子工程，包括课堂教学反馈和验收，包括课堂教学的一些真功夫，同时我们对立体式、大容量课型的探索以及这些课型的形成都涵盖其中。在这样一种教研活动的带动下，我感觉到学校的“三风”浓厚了，哪三风呢？学习之风、研究之风、创新之风。我感觉“三风”的浓厚，教师每时都有感悟，每日都有发现，每个学期都有提高。上午听到我们何老师讲的：“每天都在感动，每天都在提高，每天都能发现。”确实是实际情况。教师在专业成长的道路上，也是疾步快进的，成长速度惊人。上午我们听了几节课，我们感到教师的素质跟原有的、实际的学历是不可想象的，进步非常大的。第三句话教学方法的改革在ｘｘ中学已经成为一种自觉的行动，动因有两个方面：第一、教师的专业化加速，要发展，要变，要革命，要进步，这是教师的因素。第二、学校在总结教学成果的同时，不断地出题目，想高招，提要求。督促教师教学方式进行变革，这是学校的因素。围绕培养学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯，提高学生的学习能力，ｘｘ课堂上采取了三种模式：10分加35分的准则；内容上实行立体式、大容量的探索；在方法上重视学生的参与；在评价检测上，我们重视内容的反馈、小结、检测，都收到了良好的教育教学效果。
总之ｘｘ经验，它是一个方向、它是一条路子、它是一个典型，值得推广，也应该推广。我希望ｘｘ中学不骄不躁，继续深化和完善现有的改革成果，认真总结成功的经验。就像上午我说的：“内部要抓改革，外部要抓管理。”学校的规模问题，管理规范问题还要下功夫，我们的老师从校外进来的都是一身土，一身泥，当然条件受限制，外头浇地的，又是泥巴路。我们的课程表上，新课标公布以后，有一些课程名字变了，课程表上名字还没变，当然还有其它的一些问题，在现有的基础上还要继续完善、继续总结、继续提高。同时我希望我们在座的各位代表，各位校长认真学习、总结ｘｘ经验，创造培养自己的典型。
最后祝ｘｘ中学这朵课改奇葩越开越娇艳，同时也希望能在全省开花结果.谢谢大家！
教研室主任在教育教学工作总结会上讲话发言篇三
在全乡教育教学工作总结会上的发言稿
关防中学牛安君
与会的各位领导、老师：
大家好！
今天，我们在这里隆重集会，召开教育教学工作总结大会。总结表彰了过去一年里做出贡献业绩的优胜单位及先进个人，对下一阶段工作作了详尽的部署与安排。骄人的成绩，使每位教师欢欣鼓舞；高屋建瓴地教育决策，更是对每位教师的鞭策与鼓励。借此机会，我向大会作如下表态发言：
一、坚定信心，明确目标，加强教师队伍建设
我校将以本次大会为契机，进行再教育、再动员，深刻领会会议精神，确立工作目标，制定实施方案。把教师队伍建设作为首要任务来抓。
首先，做好青年教师的帮扶指导工作，把“传、帮、带”制度作为一项长期任务坚定不移的执行下去。
其次，搞好校本研修工作，创自己的领头兵，树自己的领头雁。第三，加强教师业务理论学习，提高自身业务水平，练就过硬的本领，适应新时期新课程改革。
通过以上措施，旨在打造一支特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献的教师队伍。使每位教师树立“关中用我，用我必胜”的信念。形成“见红旗就扛，见第一就抢”的竞争教风，努力营造不甘人后、勇往直前的良好教学氛围。
二、狠抓常规管理，深化课堂教学改革
1、向常规要管理，向常规要质量。打破传统的常规观念，实现由流于形式向真抓实干转变；实现由数量保证向质量提升转变；实现由传统常规向创新常规转变。进一步精化、细化常规管理细则，重新审视常规考核方案，使之更趋于规范、更便于操作，以常规管理带动教学工作实现质的飞跃。
2、学习先进的课堂教学改革模式，借鉴优秀的课堂教学改革经验。敢于打破常规、跳出常规。向课堂50分钟要质量。优化课堂结构，提高课堂效率。以新课标指导课堂教学，以新理念引领课堂教学，以新教法贯穿课堂教学，让课堂教学这一主阵地的效益实现最大化、最优化。
下一阶段，我将于中学全体教师一道，做好如下几项工作：
1、做好初二统考、初三中考的备考工作。制定切实可行的奋斗目标，营造紧锣密鼓的备考氛围，将工作落实到人，真正做到“千斤重担大家挑，人人肩上有指标”。
2、采取“走出去、请进来”的方法，收集中考信息，立足中考最前沿。
3、继续巩固教学评估成果，进一步充实完善，迎接再一次的教学评估检查。
4、认真抓好教学日常管理工作，做到有计划、有总结；有布置、有落实。确保各专用室的正常开放和使用。
最后，我代表关防中学全体教师郑重表态：在新的学期里，我们
一定会忠于职守、爱岗敬业；以教书育人为己任，努力工作，尽职尽责，圆满完成各项教育教学任务，确保教学成绩名列前茅。以优异的成绩为学校争光，为中心校添彩。向关方乡父老乡亲交一份满意的答卷。
谢谢大家!
教研室主任在教育教学工作总结会上讲话发言篇四
在2013年度工作总结会上的讲话
xx
（2014年1月27日）
同志们：
新春伊始，万象更新，我们满载着2013年的累累硕果，走进充满生机和希望的2014。
刚才，xxx乡长对2013年的工作进行了总结。现在，我谨代表乡党委、政府所有班子成员，向在座的全体干部职工致以新春最美好的祝福，并恭祝你们的家人身体健康，万事如意！
同志们，在2013年初的时候我就说过，要想做好工作，全乡干部都要脱一层皮。在各项工作的安排实施过程中，我们的干部职工牺牲了所有的节假日，流转土地、征用土地，在数不清的日子里忘我地工作。但辛苦总有回报，今天，我十分高兴、同时也十分自豪地祝贺大家：在2013年度全县的目标考核中，xx乡获得了全县第一，实现了三连冠的目标。连续三年全县第一，这在xx的历史上也是不多见的。
在别人眼里，看到的是我们三连冠的风光。但是，我看到的却是同志们日晒雨淋、汗流浃背的辛劳。所以，今天，此时此刻，我想对所有人说的一句话，就是：xx乡的干部职工是能干事、干成事的，无论是从工作的能力还是工作的激情来说，三连冠我们当之无愧！下面，我就xx乡当前的工作讲4点意见。
一、肯定成绩、增强发展信心。
2013年，在全乡干部职工的努力下，xx乡获得了贵州省五好基层党组织表彰；全市产业结构调整现场会、全市扶贫工作现场会在xx召开，xx副省长等领导也亲临xx调研。这些荣誉的取得，来之不易，下面，我就xx乡的几项重点工作作一点简单介绍。
一是园区工作：目前园区已整合各部门项目资金共计1.59亿元重点向园区投入，内容涉及道路交通、水利设施、土地整治、河道治理、生态移民等。建设完善农技服务设施和电力设施，夯实了园区后续发展的基础条件。目前深圳乐满家公司已在xx乡落城村设立办事处和收购点，常年收购园区蔬菜。
自2013年6月，xxxxxx等10家公司和鸿图、永超利群、旺达果蔬等企业经营主体入驻园区以来，企业支付劳务工资816万余元，平均每人每月收入达到1800元左右。可以说，园区工作的开展，已经从根本上改变了xx乡的生产生活结构，xx乡园区涉及到的农户也完成了从“农民”的靠天吃饭转变到“产业工人”领薪酬致富的转变。
二是生态移民搬迁工作。xx新区生态移民搬迁工作是改善我乡民生的一个重要手段，同时也是我乡产业结构调整工作的一大重点工程。在实施过程中，xx乡按照“统—规划、分步实施，政府引导、产业支撑、突出特色”的思路，充分考虑地理、人文、历史、文化、环境、交通、物流的走向和发展辐射能力等多种因素，几易其稿，最终形成了以“禾弘新区”命名的，集历史沿革与布依族特色为一体的xx乡经济文化小城镇蓝图。
目前，和弘新区移民安置房166套全部完工，部分安置房已经开始装修。xx乡的小城镇建设工作已经初见成效。
三是“花果山”工程。历史以来，xx乡一直是有名的冰脆李之乡。在产业结构调整过程中，大力推广精品水果战略。目前，xx乡
已在全乡适宜种植冰脆李的荒山、荒坡上实施冰脆李种植1.3万亩，同时，通过招商引资，在磨安村建成了3000亩的蓝莓标准化种植基地。xx冰脆李和xx蓝莓的口感和品质，在省扶贫办得到了多位专家的肯定和赞许。
四是党的建设工作。
一、顺利完成xx乡第九届村级换届工作。xx乡由原来的17个村合并为现在的12个村，在换届工作中，xx乡严格按照组织程序，新选举产生支委委员 42名（女9人），并选举产生村党组织书记12名，圆满完成了县委交办的选举任务。加上新发展党员18名，为基层党组织建设注入新鲜血液，增强了基层组织的凝聚力和战斗力。
二、党风廉政建设工作见实效。严格执行领导干部廉洁自律建设各项规定，干部职工无违反纪律现象，维护了xx乡党员干部廉洁自律的形象。
三、同步小康驻村工作中，工作组认真开展走访活动，了解群众生产生活情况及发展诉求真帮实助，利用各种会议和走访群众的机会培训向群众宣传党的十八大及省、市、县的精神，宣传党和国家的各项强农惠农富农政策，想方设法，为民办好事实事。积极帮助群众解决热点难点问题。比如火烘村（现已更名为禾弘村）工作组协调资金50余万元，修建者棉组、坡七组进组道路桥梁一座，解决两个组村民出行难及学生上学脱鞋过河的局面等。
二、认清形势，谋求突破，全力整改不放松
在肯定成绩的同时，我们也要清醒的认识到工作中还存在着一些不容忽视的矛盾和问题：一是工作进展不够平衡，计划生育工作在全市的排名从2012年的24位下滑到42位，形势严峻；二是综合治理工作，2013年的安全感满意度测评全县倒数第一，全市倒三，在安顺市委常委会上已经被建议挂黄牌；三是安全生产工作有待加强，1
2月27日xx村发生的爆炸事件，一人死亡、一人受伤，这表明了我们的安全生产排除工作仍然存在漏洞；四是移民安置、征地拆迁等各种矛盾交织叠加，错综复杂，社会维稳压力极大；五是干部素质仍需强化，办事效率、政府效能有待进一步加强。
同志们，千里之堤，毁于蚁穴，发生了问题不可怕，可怕的是我们回避问题，对此，我要求：
一是计划生育工作要自查自纠，明白问题的所在，找到薄弱环节，清楚工作管理漏洞，严格责任追究制度。通过排查，深究根源。计生办要制定整改措施，交党委会研究讨论。
二是综合治理工作，要认真吸取教训，举一反三，层层落实综治责任制，扎实开展整改工作，落实整改措施，堵塞工作漏洞，对全乡各村和所站办在干部管理、思想教育进行整改，严防类似问题在本乡再次发生。
三是安全生产工作，乡安监站要主动定期或不定期地对烟花爆竹等易燃易爆物品、道路交通、非营运车辆载客、食品卫生、建筑工程安全、防汛工作、学校安全、企业生产等存在安全隐患的场所和易发生事故的行业进行安全大检查和各类检查，发现问题，及时解决问题，不留死角，尽量减少安全隐患，避免重特大事故的发生。
三、抢抓机遇，全力推进2014年工作
2014年是xx乡继续深化产业结构调整、迅速崛起的关键之年，是xx乡巩固地位提升形象的重要之年，对此，我作如下几点建议：
1、抓转型，强服务，促升级。继续加强对xx现有企业的服务工作，帮助企业用足用好各项政策，切实解决企业发展中的难题，鼓励企业加大投入，优化结构，改造提升传统产业
2、建平台，强基础，储后劲。在xx乡生态移民安置区的辐射带动下，拓展xx乡经济发展的空间，倾力将和弘新区打造成为xx乡商贸、旅游、金融、物流、餐饮、教育、医疗中心，进而优化产业结构。
3、惠民生，强品质，促和谐。继续推动教育、文化、体育、卫生等事业的发展，提高人民群众的生活品质，不断丰富人民群众的业余文化生活；加强农村卫生服务一体化管理，启用xx乡养老院，全面提高“老有所养”整体水平，完善社保体系。
4、重产业，强活力，促发展。按照县“抓特、扶优、助弱”的发展思路，继续加快农业产业化进程；坚持产业发展与基础设施建设并进的工作原则，围绕构建全乡精果林、早熟蔬菜两大主导产业布局，切实加大农业产业化、基础设施建设，为下一步的休闲观光农业打下良好的生态基础。
四、近期工作安排
现在距离春节只有短短的4天时间了，也是我们思想最容易松懈的时候，越是在这种情况下，越要做好群众生活安排和绷紧社会稳定这根弦，确保群众过一个欢乐祥和的春节。在这里我强调三点。
一要安排好困难群众的生活。各村要切实把春节期间困难群众的生活安排放在更加突出位置，采取切实有效的措施，深入村组，确保群众生活不出现任何问题。
二要做好安全稳定工作。做好春节期间安全稳定工作，是一项极其重要的政治任务。各村要按照乡党委、政府的统一安排，真正把维护社会稳定的各项措施落到实处。要切实抓好交通运输、建筑施工等重点行业的安全生产工作，切实加强森林防火工作，村组干部要夯实责任，严禁垦地烧荒，严防重特大森林火灾发生。特别是春节期间上
坟祭祖，更要注意用火安全。
三要做好信息上报和值班工作。春节期间，各村、各股室站所要安排专人24小时值班，领导干部在岗带班。所有值班人员必须坚守岗位、尽职尽责，遇到紧急、重要情况或重大突发事件，及时请示、报告，妥善协调处置。对因瞒报、迟报、漏报延误处置时机或造成重大影响的，要按规定严肃追究责任。会后各村各单位必须将值班安排报乡党政办。
同志们！回首过去，成绩鼓舞人心；展望未来，目标催人奋进。让我们在县委、县政府的正确领导下，团结带领全乡干部群众，万众一心，锐意进取，以更加饱满的热情，更加旺盛的干劲，更加务实的作风，抓落实、解难题、促发展、保民生，努力构建富裕、文明、和谐的新xx，以优异成绩向四年冠、五连冠的目标，前进！
最后，我代表乡党委、政府向到会的全体同志，并通过你们向全乡广大干部群众拜个早年，祝大家合家幸福，工作顺利,身体健康！
谢谢大家！
教研室主任在教育教学工作总结会上讲话发言篇五
尊敬的各位领导、老师：
大家上午好！
青春荏苒，美梦如梭。来不及回味，来不及追思。转眼间，一年的美丽时光就在大家的忙碌中消逝，但岁月的光盘已雕刻我们走过的点点滴滴。
不会忘记，大家迎着烈日在人群中穿梭、发放着一张张希望的传单；不会忘记，大家硬着头皮和一张张陌生的面孔诉说着雅博未来的辉煌；不会忘记，大家汗流浃背打扫着学生宿舍楼的卫生；更不会忘记，教学楼办公室那漫漫长夜不灭的灯火。亲爱的老师们，如果雅博的夜空将会美丽如画，那你们将是最灿烂的那颗星星；如果雅博这座花园将会花团锦簇，那你们定是那最美的鲜花。
老师们，一年来，我们顺利的进行了揭牌仪式暨第一届家长会，我们如愿的举行了“六一”文艺晚会，我们也如期的开展了各项政教活动，而这一切的顺利进行都离不开你们的帮助与支持。离不开你们的辛勤付出与努力坚守。
一年来，我们见证了雅博的成长，也见证了我们自己的成长，还记得一些老师刚担任班主任的胆战心惊，还记得一些老师为班级工作弄得焦头烂额，但是，凭着你们对教育事业的热爱、凭着你们不服输的干劲，你们现在都是独挡一面豪杰、汉子。
亲爱的老师们，每次电访抽查听着家长们对你们的认可与赞许，身为政教主任，我也倍感荣幸，每每看到你们班上的几个调皮生变得懂事懂礼，我也倍感快乐。当然，我更知道，这一切的背后流着多少年轻的汗水、甚至青春的泪水，但我也深知：所有的辉煌与成就都应该有汗水与泪水才能铸就成的。
亲爱的老师们，成绩属于过去，我们还要成长，雅博还要成长。为了今后更好的前行，我们也得静下心来想想我们走过的路，看看我们还有哪些不足。因为，只有反思才能正取，只有看到不足，才能奋力直追。
当然，一年来，由于我们政教的年轻，由于我们制度的不健全，由于我们处事的不力，更由于本人愚笨，曾经伤害了一个个忙碌的身影、伤害的一个个孜孜不倦的灵魂。是的，付出了就要得到认可，做了就应该与不做不一样，做得好也应该与做的不好有所区别。这一切，都是我们政教有些工作没有很好开展下去，我们有些制度规则没有很好去落实。我也多次在反省自己。但我相信：在下一个学年里，政教处必将以崭新的面貌去面对你们，也恳请你们对我们的支持与鞭策，与我们一道将政教工作做得更好更实。
再次感谢你们一年来对政教工作的支持与帮助，感谢你们对我们政教人员的理解与宽容。
最后，希望我们大家在假期的放松之余，抽些时间去看看我们的专业书籍，去充实自己、提升自己。祝大家过一个快乐祥和的暑假。谢谢大家！
黄明旺 2017年7月9日
