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工作学习中一定要善始善终，只有总结才标志工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进行回顾和分析，从中找出经验和教训，引出规律性认识，以指导今后工作和实践活动。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下我给大家整理了一些优质的总结范文，希望对大家能够有所帮助。
集中实践课程总结篇一
根据景教通子 [2014]7号文件精神,我校党的群众路线教育实践活动领导小组迅速安排部署，于2014年4月8日至4月11日，以六个方面为主要内容，对集中学习教育情况进行了“回头看”。现将具体情况汇报如下：
一看时间安排，看是否做到把理论学习贯穿始终，学习时间是否得到保证。
因开学以后教育教学工作比较繁忙，我校采用分段推进的方式组织集中学习教育。首先从2014年2月24日开始，组织广大党员、教职员工参与到学习中来，进行了为期6个下午的集中学习教育。为了更好地完成学习教育任务，我校事先制定了详尽的学习计划安排表，对每个时段学习时间、学习内容、学习地点、参加人员和具体负责机构等都做了详实的安排。我校党员领导干部集中学习教育时间共计7天，做到了学习任务明确、内容具体、时间保证。
二看学习内容，看学习资料是否齐全，规定书目和要求必学内容是否全部学完。
我校集中学习的内容包括总书记系列讲话、党章党规和经典论述、党的十八大及十八届三中全会精神、《论群众路线—重要论述摘编》、《党的群众路线教育活动学习文件选编》和《厉行节约、反对浪费—重要论述摘编》学习内容。除此之外，我们还自选学习了有关改进作作风、廉洁从教等方面内容。集中学习教育的学习内容得到了全面落实，很好地贯彻了县局的要求，没有以自选内容代替规定学习内容、以业务学习代替理论学习的现象。
三看学习方式，看是否组织了专题报告、党课讲座，是否组织开展大讨论、学习交流，看党员个人学习笔记、心得体会是否达到要求。我校学习教育阶段采取了集体学习、个人自学、撰写体会的学习方式，每名教职工均有读书笔记，都撰写了心得体会，办宣传橱窗1期，召开专题辅导讲座1次，党课讲座1次，专题研讨交流2次，观看群众路线教育专题片2部，达到了学以致用，学用结合，推动工作的目的。
四看学习效果，看党员干部对深入开展路线教育实践活动重要意义的认识是否提高，参加教育实践活动的积极性是否高涨，用群众路线指导实践、推动各方面工作是否取得明显成效。
在前一阶段的学习教育中，我校围绕坚定理想信念、践行宗旨意识、加强道德修养三个重点开展了1次专题交流讨论会。学校全体党员特别是领导干部对党的群众路线和群众观点的理解到位，对“四风”的表现、危害、根源认识清楚，从思想上解决好世界观、人生观、价值观这个总开关，牢固树立宗旨意识和群众观点，认识有了明显提高，服务群众的行动变得更加自觉，能正确面对自身存在的“四风”问题，立行立改。通过本次学习教育，每位党员干部都有震动、有启发、有感悟、有行动，取得了较好的学习效果。
五看责任落实，看党组织的主体责任和党组织书记的第一责任、直接责任是否落实，党组织抓集中学习教育的措施是否得力。
在开展路线教育实践活动中，我校成立了活动领导小组和一个办
公室。学校校长担任活动领导小组组长，全面落实第一责任人、直接责任人责任，亲自主抓党的群众路线教育实践活动，大家各司其职，分工合作，坚持落实工作责任，坚持发挥表率作用，坚持从严查找不足，坚持高标准抓好学习教育。学校主要领导认真组织制定了《实施方案》，精心审定、组织每一次学习活动，亲自参与主持每一场征求意见座谈会，亲自承担专题辅导和党课讲座，真正把教育实践活动抓在手上、扛在肩上。在认真开展党的群众路线教育实践活动的同时，扎扎实实抓好学校中心工作，确保了中心工作和教育实践活动两手抓、两不误、两促进。
六看存在的问题和努力方向
对照上级要求，经过认真细致的“回头看”，我校教育实践活动集中学习教育也还存在一些问题和不足。个别党员干部对加强集中学习教育的重要性和必要性认识还不够完全到位，虽然按照上级和学校的规定要求参加了各类学习活动并达到了规定的学习时限要求，但学习的自觉性、主动性、系统性还有差距，在思想上提高、行动上跟进方面还有待加强。个别党员干部学习笔记还存在偏重于照抄文件和指定学习书目内容，联系自己工作和思想实际感悟较少的现象。
针对上述问题和不足，我校教育实践活动领导小组要求全校党员领导干部，切实将加强学习教育贯穿党的群众路线教育实践活动始终，坚持把研读理论原著和联系实际工作相结合，把提高思想认识和改进工作作风相结合，把学习先进典型和寻找发现自身不足相结合，把提高理论水平和感悟内化升华境界相结合，在前一段集中学习教育的基础上，进一步聚焦“四风”，突出重点，多层次、多方式地深化研讨交流活动，努力使广大党员领导干部思想认识切实提高，群众观念显著增强，工作作风明显改进，把教育实践活动激发出来的工作热情，转化为改进工作作风，深化教育教学改革，提高教育教学质量的强大动力，确保教育实践活动和教育教学工作两手抓、两不误、两促进。
集中实践课程总结篇二
官升镇小学
师德师风集中学习活动总结
国家要振兴，教育是关键。教育要发展，需要一批高素质、有品味的教师。所以我校一直以来都将师德教育作为学校工作的重点，以求真务实的精神抓师德教育。开展师德教育以来，我校结合学校各项工作的实际情况，开展了师德教育系列活动，总结如下：一．组建班子，加强领导。
一、领导高度重视，健全组织机构。我校领导高度重视师德教育工作，把师德教育工作摆上议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德教育的责任感和紧迫感。同时，研究制定师德教育活动方案，成立师德教育领导小组。
组长：胥洪军
成员：李辉
赵从怀
任丽君
王波
领导组统一部署师德教育活动，每项活动做到心中有数，指导到位。
二．认真组织学习。
1、学校有计划、有步骤地抓好学习教育活动，组织教师学习《教师法》、《未成年人保护法》、《游行示威法》、《信访条例》等法律法规，提高教师的法律意识，增强依法治校的能力和水平。
2、组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《四川省事业单位人员聘用制管理试行办法》等。
3、在学习过程中，我校采取了集中学习、个人自学等方式开展学习活动，同时每位教师按照学习要求撰写了个人师德师风剖析材料、师德师风学习心得，搜集了先进教育工作者的事迹和反面材料。
三．学习教育效果显著。
我校在师德师风学习教育阶段，专门组织召开了学习动员大会，每天学校组织一次时间不少于2个小时集中学习，同时对学校的学习开展情况进行了报道。
学习教育阶段，我校注意了几个结合：一是与“保持共产党员先进性教育”相结合；二是与搞好教育教学工作和强化教育科研相结合；三是与做好学生安全工作、学生巩固工作和教育收费工作相结合；四是要与加强未成年人思想道德建设工作相结合。通过深入学习，促进了全体教师职业道德的自我完善、自我约束、自我提高，收到了十分显著的效果。
我校将在下阶段（2011年9月1日—2012年1月31日）进行机制完善、整改提高。
整改突出问题。广大教职工针对查找出来的问题进行认真分析研
究，由学校领导班子和教师个人分别提出整改方案，整改方案要突出整改重点问题、落实整改具体措施，要有步骤、有计划地限期整改。并聘请社会各界人士和学生家长代表进行监督我校师德师风建设，进一步取得社会、群众对教育的肯定和支持，增强为人民服务的意识，提高党员干部自身素质，办人民满意的教育，真正按照教师职业道德规范的要求，爱岗敬业，无私奉献，廉洁从教。树立“一切为了学生，为了学生的一切”的思想，以高尚的情操引导学生德、智、美全面发展，做让人民满意的教师。
2011.7.17
集中实践课程总结篇三
二中队条令条例集中学习教育总结
根据支队开展条令条例集中学习教育的通知精神，我中队从3月1日至3月31日深入开展了条令条例集中学习教育活动。通过深入系统的学习，细致认真的查摆问题，全体官兵都认识到了自身存在的问题，并制定了切实可行的整改措施，使条令条例学习教育达到了预期的目的。在为期一个月的集中学习教育时间里，全体官兵都提高了思想认识，增强了执行条令条例的自觉性，增强了纪律观念和法纪观念，为今后的工作打下了良好的基础，现将此次条令条例学习的情况总结如下：
一、从提高认识入手，思想动员深入充分
中队在接到条例条例集中学习的通知后，立即召开了支部会，专门研究布署教育活动，并结合中队实际制定了切实可靠的方案和步骤，成立了条令条例集中学习教育领导小组，并在当晚召开了军人大会，进行充分的思想动员，使官兵从思想上认清条令条例学习的目的、意义及学习教育要解决的问题，明确了这次学习教育在于确保条令条例的贯彻落实，进一步提高了官兵的条令意识，增强了落实条令的自觉性，促进部队规范化建设，推动各项工作的扎实开展，提高官兵的整体素质，保证了这次条令条例学习的深入开展。
二、狠抓时间、内容、人员、效果四个落实，查摆问题深入到位。
在动员学习阶段，集中中队全体官兵原原本本的学习各项规章制度，并结合干部和战士在生活、工作、学习、训练中所存在的现象，以条令条例为依据，逐条逐条的学，逐项逐项的进行对照。在每天早操后集中训练队列，按照条令条令规范官兵的每一个动作。在提高认识、统一思想、端正态度的基础上，对照条令条例和各项规章制度，紧密联系自身的实际，积极开展批评和自我批评，认真查摆个人及单位在落实条令中存在的主要问题。对支部班子和干部战士自身存在的问题进行了认真梳理，归纳为以下几个方面的问题：一是条令条例学习方面，对条令条例学习认识不够深刻，在学习上时松时紧，缺乏自觉性和经常性；二是在工作指导思想方面，求稳有余，思想不够解放，开拓进取意识不强；三是落实条令条例不深不细，官兵工作责任感，紧迫感不强，只求索取，不求奉献，作风懒散；四是支部建设方面，贯彻民主集中制不够，对发现的问题，绕着矛盾走，怕得罪人，有老好人的思想。通过这次学习教育活动后，支部要求每个干部、战士要结合自身实际，对照条令条令，深刻反思，从世界观、人生观、价值观和党性党风方面找原因，下决心把个人自我剖析搞深、搞透，并切切实实的以解决。
三、制定措施切实可行，落实条令活动深入有效
为了巩固和加深学习教育效果，针对我中队的实际，我们对此次学习教育活动查摆出来的问题进行了归纳整理，每个都根据查摆出来的问题制定了整改措施，对能当场改正的当场进行了改正。对照各项规章制度，如一日生活制度、行政会议制度等都严格做到了依据条令条例办事，使一日生活制度得到了落实，提高了工作效率，官兵争先创优、爱岗敬业意识明显增强。
总之，一个月的条令条例集中教育时间虽短，但效果十分明显，在集中学习、查摆问题、整改落实、总结验收等环节上深抓细抠，严格落实，使官兵条令条令意识明显增强，循章办事的水平有所提高，部队的一日生活秩序得到了很好的落实，官兵精神面貌焕然一新。但也存在着一些问题，对于出现的问题，我们在今后的工作中，将进一步的发现、整改，把条令条例教育作为一个长效机制常抓不懈，以条令条例严格管理部队，不断提高部队的战斗力。
魏都区消防大队二中队
2011年3月31日
集中实践课程总结篇四
教育实践活动本周集中学习安排
各党支部：
按照院教育实践活动领导小组部署安排，请组织支部全体党员、中层干部集中开展党的群众路线教育实践活动学习，现将相关事宜通知如下：
一、学习时间
周三下午、周五上午。
二、学习内容
1.开展‚践行‘两个务必’，贯彻群众路线‛主题讲座学习。深入学习西柏坡精神，推进党的群众路线教育实践活动（详见网上通知）。
2.开展主题党课学习。结合群众路线教育，联系党员干部思想、作风和工作实际，开展书记讲党课学习（详见网上通知）。
3.重点学习中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定，学习习近平关于队伍建设、作风建设讲话精神，关于加强队伍建设推动企业持续健康发展的意见等内容。（资料见附件）。
三、其他要求
1.请各党支部组织做好本周专题讲座、党课和支部集中学习活动，做好支部、个人学习记录。留存各项活动影像资料，积极撰写活动情况报道发送活动办公室。
2.请各党支部组织每名党员结合思想与工作实际，撰写一篇学习体会。并对照活动执行方案，认真完成第一环节规定工作。
集中实践课程总结篇五
邻水县八耳镇初级中学
“实现伟大中国梦、建设美丽繁荣和谐邻水”
主题教育集中学习、实践教育阶段
工 作 总 结
根据《中共邻水县教育局委员会邻水县教育局关于印发<邻水县教育系统“实现伟大中国梦、建设美丽繁荣和谐邻水”主题教育集中学习、实践教育阶段实施方案>的通知》（邻教委发„2013‟63号）要求，我校 “实现伟大中国梦、建设美丽繁荣和谐邻水”主题教育开展进入到集中学习、实践教育阶段。现将本阶段工作作如下总结：
一、统一思想，高度重视
学校领导十分重视，进一步调整了以党支部书记、校长朱显斌为组长的领导小组，调整了主题教育领导小组办公室。及时安排部署，于2013年5月23日召开了“实现伟大中国梦、建设美丽繁荣和谐邻水”主题教育集中学习、实践教育阶段动员大会，校办公室副主任范微宣读了活动实施方案，进行了职责分工和部署，党支部书记、校长朱显斌作了动员讲话，要求全校师生统一思想，形成合力，根据学校实际，找准工作的切入点和着力点，认真组织、积极行动，营造活动氛围，确保了主题教育正常、有序开展。为推进学校超常规跨越式发展和长治久安做出贡献。
二、本阶段做的主要工作
抓好氛围营造，学校宣传标语两幅，（校内校外各一副）、创办一个宣传专栏，每班都设有各自的宣传专栏，办有黑板报。通
过个人自学、集中学习等多种方式抓好教师学习、学生学习并及时撰写心得体会，办好学习园地。
组织全校广大干部职工深入学习省主题教育领导小组指定的20个篇目，重点学习党的十八大报告，学习习近平同志的一系列重要讲话精神，特别是在党的十八大新当选中央政治局常委与中外记者见面时的讲话，在十二届全国人大一次会议闭幕会上的讲话，今年5月4日在同各界优秀青年代表座谈时的讲话；学习十届省委、四届市委历次全会、县委十二届五次全会及相关文件精神；还要组织学习省委、市委、县委及有关文件和各级动员会上的讲话；学习中央纪委十八届二次全会、省纪委十届二次全会、市纪委四届三次全会和全省教育系统党风廉政建设暨审计工作会议精神；学习《党章》、《中共中央建立健全教育制度监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》、《廉政准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中小学教师职业道德规范》、《行政机关公务员处分条例》、《事业单位工作人员处分暂行规定》、《邻水县教育系统行为规范“十不准”》、《邻水县教育局关于禁止教师有偿补课、违规征订使用教辅资料的十条规定》、《邻水县教育系统改进工作作风、密切联系群众十项规定》和改进工作作风密切联系群众的有关规定，学习市委常委、纪委书记肖友才在市教育局监督检查和在广安中学座谈时的讲话精神；学习教书育人楷模、优秀师德标兵等先进典型的优秀事迹，并利用各种违法违纪案件开展警示教育。同时，根据初中阶段不同年龄段学生实际，针对性选学以上部分内容，重点加强总书记五四重要讲话和给北京大学学生回信精神的学习，加强学生守则和学生行为规范的学习。
坚持边学边议边改，结合实际，开展讨论，深化认识，学用结合，形成有我校特点的主题教育学习成果。重点围绕教育系统主题教育“五个教育专题”和如何加快推进实验区建设，重点结合《邻水县教育局关于开展突出问题专项整治活动意见》中提出的“六大突出问题”，重点讨论如何强化教育行政干部队伍、教师队伍教育管理，如何进一步强化德育工作提高育人质量，如何进一步优化作风、推动工作、促进发展、改善形象，如何将个人梦想和中国梦紧密结合等方面，分层次、分专题组织开展集中讨论。
领导讲党课、专家讲形势、先进讲体会，组织宣讲团做报告。通过分发调查表，调查问卷等方式，深入基层、深入家庭、深入教职工、深入学生和家长，开展了一次调研，查找本校及干部职工个人在教育发展、教育和谐稳定、廉洁从政（教）等方面存在的问题，并梳理分类，形成调研报告一篇。
将通过调研梳理出的损害教育形象、阻碍教育发展的重点问题、学校师生和社会普遍关注的热点问题，围绕“突出问题专项整治”中提出的六大突出问题，组织教师开展了“讲师德、练内功、比敬业，共铸育才梦”大讨论；组织学生开展了“修美德、重素质、赛才艺、同圆成才梦”大讨论，并形成讨论成果。
组织党员开展党性教育活动：佩戴党徽亮身份、党员志愿服务、党群共建等。组织教师开展师德教育活动：开展师德演讲，做到每位教师全参与。组织教师开展家访活动、结对帮扶活动以及留守儿童关爱活动。组织学生参加社会实践和志愿服务等活动。强化实践，狠抓整改。在实践的过程中强化学习讨论阶段提出问题的整改，精心制定了整改方案。
三、今后的打算
我校充分认识到集中学习、实践教育阶段是做好其他各阶段工作的前提，是搞好主题教育的基础，必须坚持高标准、严要求。在今后的工作中，继续按照边学边议论边实践边整改的方法，将主题教育与突出问题专项整治活动相结合，让学校广大干部、教师、学生自觉将教师育才梦、学生成才梦、教育腾飞梦融入中国梦，切实增强其搞好主题教育的责任感和使命感，确保主题教育一开始就推进有序、高效运转。
2013年6月4日
