湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲

考试科目代码：【851】               考试科目名称：区域经济学

一、考试内容与要求

重点测试考生对区域经济学基础理论和分析方法的掌握程度，以及综合运用所学知识分析和解决区域发展问题的能力。要求考生对基本理论有较深入的理解，对区位论、产业空间组织与区域发展的影响因素及经济规律有系统的认识，能较好地掌握区域分析方法的基本原理及技术，具备综合分析区域经济问题的能力。

（一）区域、区域系统与区域经济学

考试内容

区域、区域系统、区域经济系统形成和发展的客观基础、区域经济学的研究对象与发展前景。

考试要求

1、掌握区域的概念、类型与特征。

2、掌握区域系统的组成、特征与功能；理解区域系统的结构分析方法与演

化方向、方式及机理。

3、掌握自然禀赋的差异性、经济活动的不完全可分性与空间距离的不可灭

性等区域经济系统形成和发展的客观因素。

    4、掌握区域经济学研究的对象、性质和任务；理解区域经济学的研究内容；了解区域经济学的发展前沿与方向。

（二）区域发展与科学发展

考试内容

区域发展概述、促进区域发展的途径和措施、区域科学发展。

考试要求

1、掌握区域发展的内涵、形式及区域发展观的演变。

2、掌握自然条件、人口与劳动力、资金、科技进步、资源配置、区域贸易等影响区域发展因素的作用机制和资源开发、区域产业结构调整与优化、区域生产布局的调整与优化、重大工程项目的组织建设等促进区域经济发展的主要对策。

3、掌握科学发展观和区域科学发展的内涵；理解如何促进区域科学发展。

（三）区域经济发展的时间过程和动力机制

考试内容

区域经济发展的时间过程规律、区域经济发展的机制和动力、区域经济运行的动力来源。

考试要求

1、理解区域系统的演化，掌握胡佛—费希尔的区域经济增长阶段理论、迈克尔&波特区域竞争优势理论、罗斯托经济成长阶段论及我国学者关于区域发展阶段的研究等区域经济发展阶段理论；了解区域经济发展的趋势与方向；

2、掌握经济周期波动的含义、理解经济周期波动的有关学说及经济周期的主要类型。

3、掌握增长极理论和因果循环累积效应、区域发展的基本—非基本原理、哈罗德—多马模型、乘数效应等区域经济发展的过程机制理论，掌握拉动区域经济增长的三驾马车。

4、了解从企业家眼中和政府角度的区域经济运行机制。

（四）区域产业结构演化与优化

考试内容

三次产业与产业结构、制造业在区域发展中地位的变化、区域主导产业的选择与结构优化、投入产出分析。

考试要求

1、掌握三次产业的划分方法；掌握配第—克拉克定律、区域经济发展阶段与三次产业结构的演变及库茨涅兹对产业结构演变规律的研究等三次产业结构的演化规律理论；理解三次产业结构演变的动因。

2、了解工业经济时代和知识经济时代制造业的地位变化。

3、理解地区生产专业化和地区生产专业化部门的内涵、地区专业化部门的判定及专业化水平判断；掌握产业生命周期原理及先导产业、主导产业、支柱产业和夕阳产业的相互关系。

4、了解投入产出模型及其应用。

（五）区域发展的空间过程与布局

考试内容

经济地域运动论，集聚、扩散与空间相互作用，经济区划论，产业布局论

考试要求

1、掌握经济地域运动的内涵；理解费里德曼的“核心—边缘”学说与产业结构—空间结构协同演化规律等区域空间结构演变的理论；掌握平衡与不平衡发展理论、梯度转移理论、增长极模式、点轴开发模式、网络开发模式、都市圈开发模式等区域空间开发理论与模式。

2、理解空间扩散的原理、方式及集聚与扩散的关系；掌握距离衰减原理与近邻效应原理；掌握空间自相关分析和空间相互作用分析。

3、掌握经济区的概念、类型、划分的原则；掌握主体功能区内涵、特点及不同类型主体功能区的发展对策；了解经济区的定量划分方法。

4、掌握产业布局的影响因素；掌握杜能农业区位论和韦伯工业区位论的基本原理；掌握高新技术产业布局和第三产业布局理论；理解产业集群论、总部经济论和产业布局的区位指向与合理性评价。

（六）区域分工与合作

考试内容

区域差异论、区域分工论、区域协调发展论

考试要求

1、掌握区域差异的概念、区域绝对差异与相对差异；理解区域差异产生的必然性和长期性；掌握基尼系数、泰尔系数、威尔逊不平衡系数与库兹涅茨比率等区域差异测度方法；掌握非均衡增长理论、新古典增长理论和倒U型学说等区域差异演化过程理论；了解区域差异调控的措施及中国缩小区域差异的措施；理解区域增长趋同的原理与影响因素。

2、掌握区域分工的概念、意义及形式；理解区域分工的影响因素；掌握绝对成本学说、比较成本学说、要素禀赋学说、技术差距理论、产品周期理论等区域分工理论；理解区域优势产业的概念、识别方法及选择。

3、掌握解区域协调发展的内涵；理解区域经济竞争的内在原因、表现形式、效应和区域合作的客观基础、原则、形式；掌握区域经济协调发展的机制与实现方式；了解区域经济协调发展的目标与评价方法；理解区域协同发展。

（七）EPD—环境、人口与区域可持续发展

考试内容

环境建设与区域发展，人口在区域发展过程中的两重性，资源开发与区域发展，生态文明与建立资源节约型和环境友好型社会。

考试要求

1、理解物质条件、非物质条件、生态环境等因素与区域经济发展的关系。

2、掌握适度人口和人口数量过多分别对区域经济发展的影响；理解坎南、威克塞尔和索维等学者的适度人口理论；了解区域经济因素对人口容量的影响；掌握人口结构和人口迁移对区域发展的影响。

3、理解自然资源对区域发展的影响；掌握不可更新资源和可更新资源的开发对策。

4、掌握生态文明的概念及内涵；理解循环经济理论与模式及在循环经济理念下的资源开发战略；掌握建设两型社会的意义、目标及具体措施。

（八）城市与区域发展

考试内容

城市经济区、城镇化与区域发展、城市职能与规模分布、城市体系与区域发展、新型城镇化与统筹城乡协调发展。

考试要求

1、掌握城市的概念、特征及城市产生与发展的区域基础；理解城市经济区的内涵与特点；掌握城市经济区的结构域功能。

2、掌握解城镇化的概念与基本类型；理解城镇化的一般规律；掌握城镇化对区域发展的影响。

3、掌握中国城市职能分类与演化；理解城市首位度理论、城市金字塔理论等城市规模分布理论；了解中国城市规模分布的特点；掌握大都市在区域发展中的作用。

4、掌握中心地理论、城市带理论，理解城市群和都市圈开发，了解我国的城市群与城市带建设。

5、掌握新型城镇化的内涵、特征与目标，掌握城乡协调发展的含义、意义、目标、对策。

（九）区域发展决策与政策

考试内容

区域发展战略、区域发展规划、区域经济政策

考试要求

1、掌握区域发展战略的含义、特征、类型及区域发展战略的制定与实施；理解区域发展战略的主要内容。

2、掌握区域规划的概念及任务，了解区域规划的发展演变；掌握区域总体规划的内容与重点，掌握区域开发方向的确定依据、原则、区域开发目标的确定及指标体系；理解区域开发重点部门和重点地域的选择；掌握区域发展专项规划和专题规划的概念、内容、联系及区别。

3、掌握区域经济政策的含义、特征、目标；理解区域经济政策的内容；理解区域经济政策的手段及手段的运用。

（十）区域经济研究方法

考试内容

区域比较与评价方法、区域发展预测方法、区域发展优化与规划方法、区域发展决策与对策分析方法。

考试要求

掌握区域经济比较与评价方法，理解区域发展预测方法，了解区域发展优化与规划方法，掌握区域发展决策与对策分析方法。

二、参考书目

吴殿廷主编. 区域经济学（第三版）. 科学出版社，2015

区域经济学编写组（安虎森主编，孙久文、吴殿廷副主编）.区域经济学.高等教育出版社，2018

孙久文，叶裕民. 区域经济学教程（第三版）.中国人民大学出版社，2020