从２０００年开始，一些学校大胆改革，研究生学制从三年转为两年，也有一些学校一直持观望态度。从此，“研究生学制”问题成为备受社会关注的焦点。

到底是三年实用还是两年合适？两年学制是否会进一步降低硕士的“含金量”？近日，中南财经政法大学传出消息：从２００７年起，该校取消两年制硕士研究生，全面改回三年制。

无论是当前部分高校研究生学制走“回头路”，还是今年研究生考试报名人数增幅大为减小，这都并非偶然，研究生教育应该反思。

研究生教育让研究生迷茫

“一方面是硕士学习时间的减少，一方面是社会对人才学历能力要求的不断提高，非常矛盾。” 采访中，大部分两年学制的研究生都表达了类似的感受：既想早日融入社会，又担心学历贬值。一些学生进了学校就着急毕业，心态比较浮躁。

吉林大学新闻学０６级的一位研究生表示，研究生培养的学制由３年减为２年，招生人数逐年增加，可是培养方式还是跟从前一样，只不过时间压缩了，我们读研读得很是迷茫，感觉像速成班。

东北师范大学教育科学学院一教授表示，当前研究生教育中存在的问题也使得很多学生放弃继续深造。攻读硕士学位的学生中，最多有两成会继续学习研究，其余的都要投入工作的。对于两成继续深造的学生来说，培养模式时间稍显仓促，导师资源也不充足；对于其他学生来说，专业设置方向与就业不是很适应，专业和技能方面的培训与就业市场结合不多，只要有硕士点就招生，研究生培养的数量与市场需求不挂钩。

内蒙古大学教授呼日勒沙以前自己只带一两个研究生，２００７年他将带７个博士生和８个硕士生。如果研究生不努力与导师沟通，那一年之内是难得相见的，研究生很容易成为“没人管”的学生，学习质量极有可能“缩水”。

学生小寒２００６年考上了内蒙古大学历史学专业的研究生。她说，读了一年研究生发现，硕士生的培养方式与本科生大同小异，很多学生都在重复听自己本科时已了解的知识。

就业形势严峻、付出回报不等值一些人放弃考研

吉林省２００７年考研报名人数为３９７０４人，比２００６年减少了１６０３人。东北师范大学教育科学学院教授于伟表示，研究生报名减少很重要的原因是就业市场的变化，读研为了就业的学生看到读了研并不能一定就有好工作，因此平和了心态。

而在内蒙古，考研人数虽然也在增加，但增幅明显减小。内蒙古招生考试中心副主任郑伟辰提供的数据显示，２００４年至２００７年内蒙古的考研人数分别为１２７２６，１７０７７，２０８８７，２２７７３人。内蒙古伊利集团一位人事主管坦言，近两年招聘的研究生，动手操作能力一般。此外，研究生的待遇比本科生高，但研究生在做事中并没有充分体现自身价值，在这种情况下我们宁可要一个本科生。一些公司的总裁也表示，宁可要同一专业的本科生也不愿意要跨专业进来的研究生。

虽然如此，数据显示，研究生的就业率仍远远高于本科生就业率。吉林省教育厅大学生就业中心提供了２００３年至２００６年吉林省高校毕业生就业率：研究生就业率分别为９８.５％、９８.５％、９３.２％和９２.３％，本科生就业率分别为９１％、９２％、８８.５％和８６.８％（２００６年数据截至当年９月份）。

为何研究生就业率高报名人数却在减少？毕业于内蒙古大学蒙语新闻专业的研究生刘某给记者算了一笔账：一个本科生，如果毕业直接工作，按照平均年薪２万元计算，工作３年就能挣６万元，再加上积累的工作经验、人脉资源等，无论是经济上还是职业发展上都站稳了脚跟；如果毕业之后读研，学费、生活费等加起来起码要５万多元，再加上付出的时间和“机会成本”等，投入不可谓不大。她说，她参加工作后每月的工资只比本科生多了３０几块钱，这让她觉得没有得到相应的回报。

专家建议加强对研究生教育的改革

吉林、内蒙古等地教育界的专家学者建议：首先，研究生专业设置要坚持市场需求和国家调控相结合。如经济类专业和一些工科专业要考虑市场需要，但是考古类等就市场需求不大但又是国家非常需要的专业就要政策引导，考虑国家长远需要保证这种专业人才的数量。

加大对研究生培养的力度，增强师资力量的同时，要引导学生正确看待考研，不能让考研功利化。研究生教育正在走向大众化，要用平常心来看待，中国有重学历的传统，但是每个人是不是适合读研，要让学生知道读了研未必一定提升就业竞争力，只为文凭来读研的需要反思了。

其次，提高研究生准入门槛，打破入学就进了保险箱的规矩，加强考核，严格淘汰制度。保证教学质量，严格把关，加强评价体系。

如果不提高研究生门槛、严格研究生教学，日益增多的硕士、博士在就业中压力会更大。吉林省近两年高校毕业生就业率下降原因之一便是扩招。同时，大量研究生同本科生共同竞争相同的岗位，不仅是人才浪费，也会造成一些工作的错位。

第三，研究生取消公费、全面收费的准备工作要做好。专家建议奖学金的等级分配需要考虑学生家庭条件因素，而不只是按成绩分配。

研究生收费改革后，贫困家庭子女将面临更大的生存压力。正奔波于人才市场找工作的内蒙古大学新闻专业学生张某说，他欠着学校上万元的助学贷款，毕业之后工作了还是要贴补家用，不知道十年内会不会有能力支付读研的费用。

另外，文史专业的研究生不好在两年之内进行评比分配奖学金。吉林大学考古和博物馆专业０６级有３０名研究生，分１９个专业，几乎每个人的课程都不一样，课堂成绩无从比较。而学生两年出科研成果很困难，每人写一篇论文同样不好评价优劣。

最后，不要泛谈国际化，不切实际地搞所谓“与国际接轨”。关于实施硕士两年制培养，一些人认为这绝不是应对扩招的被动做法，而是把研究生教育放在国际背景上来考虑的。国际上盛行的硕士生学制有一年、一年半、两年。对此，专家表示，搞研究生教育改革应切合我国实际，盲目与国际接轨很可能会带来后遗症，出现不良后果。理清教育成本很重要，当前应做的是给教育合理“定价”，让教育收费透明化。