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总结可以帮助我们更好地发现问题、改进方法，提高工作效率。写总结时，要注意简明扼要，言之有物，突出重点，尽量避免罗列无关紧要的细节。总结是一种对过去经验的梳理和归纳，以下是小编为大家整理的一些总结范文，供参考。
描写四季的小学生作文篇一
春天的校园是芬芳的，夏天的校园是美丽的，秋天的校园是清爽的，冬天的校园是纯洁的。 在校园，我最喜欢的季节是春季，因为每个季节都很美，很美。
春天，早晨，天边像一位害羞的少女，蒙上了一层洁白的面纱。不久校园的花儿开放了，有月季。海棠。等等，树木抽出了新的枝条，嫩嫩的，有的数已经有了花骨朵，有的开放了，蝴蝶围着花转来转去，好像也在看花呢！春姑娘来到了校园里，小草忙穿上绿袍迎接春姑娘的到来，鸟儿站在校园的柏树上，在枝头尽情歌唱，那歌声多么迷人动听，好像在说“春天的校园欢迎你”这就是春天的校园。
夏天，花儿们争奇斗艳的开放了，一个比一个美，金针花也开放了，金色的如同一块金子般闪耀，紫檀木檀都开放了，还有百日红… …说也说不尽，道也道不完，总之。夏天的校园是个美丽的大花园。
秋天，菊花是最主要的，有白的、黄的、红的… …如同一位位美丽的菊花仙子可美了，微风吹过，树叶都落下了，如同蝴蝶在舞蹈，鸟儿在飞舞，在树下游戏，舞蹈有让你说不出的高兴。
你说我们校园的四季美吗？
描写四季的小学生作文篇二
好雨知时节，当春乃发生，这是对春雨的赞美，而这春雨，也是我的最爱。初春的雨，没有风的伴随，没有雷的吆喝，没有闪电的照耀，只是悄悄地，默默地一—来到我们身边。她带着冬的未日音讯，也带着春的初次问候，渗透着大地，浸润着万物。劳动的人们在春雨中常常是从容不迫的，因为那绢丝、秀发一样的雨拂着人们，抚着人们，人们才实实在在全身心地体会到春的'到来——春天的雨显得温柔多情。
夏天的雨，是猛烈的，但她常常是人们的企盼之中及时赶来，夏雨来也匆匆去也匆匆，却能帮大地降温，为人们驱赶炎热，每当豆大的雨珠噼哩啪啦地掉落下来时，我喜欢冲进雨中，让雨将我从头至脚淋湿，同时，也洗刷了我内心的污浊。顿时，我感觉到自己从未感觉到的轻松，快乐与舒畅，雨后，眼前的世界变得非常情朗，天边一道彩虹悬挂高空，构成一幅精妙绝伦的七彩画，这更是惟有夏雨才能造就的美丽——夏雨是及时与热烈的。
与夏雨相比，秋雨显得那么绵长。秋雨爱夜，在夜间，她常常不知不觉，不给你一点点提示的到来淅淅沥沥。清早，雨停了，我来到学校，站在梧桐树下，那雨后的梧桐树却出奇鲜明，鲜明黄绿的叶尖上，还悬着颗颗晶莹的雨珠。一阵微风吹来，瑟瑟落下，落在地上，落在我肩上，带着几滴清凉，滑过我的脸，哇！感觉好清凉，秋雨的夜色朦胧，好似一幅画，——秋天的雨绵长而富有诗意。
听惯了秋雨的美妙旋律，再来倾听冬雨的窃窃私语，如同一首歌，别有一番滋味，瞧！她正在和她的姐妹雪结伴而来，她们足音是那么清晰，在她们的歌声中，我陶醉了，冬天的雨不是冰，是雪的灵魂，冰的精灵——冬天的雪深沉而凝重。
雨就是这样，如诗如歌。
描写四季的小学生作文篇三
冬，悄无声息地走了。春，踏着轻快的脚步来了！
春天，枯黄的原野变绿了，光秃秃的树枝长出了新鲜，嫩绿的新叶，春阳温柔的对着每一个人微笑，大地上百花齐放、争奇斗艳，鸟儿立在枝头吟唱——一切都是那么美好。
在我看来，春是一位慈爱的母亲。春母亲用她能干的双手，织出了蓝天白云，织出了秀丽山川，织出了一望无际的绿野。春母亲用她的精湛的魔力帮杨柳编出了一头秀丽的头发，帮农民伯伯把麦芽唤醒。
在我看来，春是一位妙龄少女。春姑娘琴棋书画样样精通。听：沙沙沙。淅淅沥沥的春雨正在下着，叮叮咚咚地打在屋顶上，汽车上，家门前的空地上。哦！这是春姑娘在优雅地弹竖琴呢！看：那秀丽的山川上生长着葱葱郁郁的参天大树，树下几朵花争奇斗艳，谁也不肯让谁。刚探出头来的小草正聊着去年冬天发生的趣事儿，住在山脚下的老妇人忙这忙那。哦！这是春姑娘的画呢。
下雨了，我伸出舌头，吸吮着春天的乳汁，好清凉！
春雨过后，一阵风拂过，闻一闻，空气中到处都是微微湿润的泥土的清香，小草的清香，花儿的幽香……啊！春雨将万物都清洗干净了，大地充满了活力，人们充满了精神。
春天，真是一个美好的季节！
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描写四季的小学生作文篇四
时光匆匆,岁月无情。转眼间,我从一名无知的幼儿变成一个优秀的女孩；从一个贪玩、懒惰的孩子变成一个勤学好问，力求上进的好学生。岁月的流逝，让我对学校的感情更深厚了。我曾经在这里嬉戏、玩耍、学习、生活。
六年了，六年了，还有4月个我就小学毕业了。我怀念它，我舍不得它，再说我对这的环境再熟悉不过了。
它美丽、和谐：春天的阳光撒向大地，墙头上的迎春花便向聚仁中的学子们报告春天的到来；大花坛里各式各样的花儿争奇斗艳、仿佛在互相媲美；教学楼旁的草地里茶花有的含苞欲放，有的还是花骨朵儿，还有的已经完全开放。
它绿色、纯洁：夏天烈日炎炎，香樟树像一把绿绒大伞，给我们遮阳蔽日；林阴小道上，有多少人在旁边嬉戏玩耍；草地上的小草已经长的密密麻麻。学校里成了绿色的海洋，难怪被评为“绿色学校”。
它勤学、进取：秋天凉风习习，树叶像蝴蝶一样飘飘扬扬，漫天飞舞；早晨微风吹拂在草坪上一群群孩子在读书，琅琅的读书声，多么像一组组跳跃的音符，奏出了我们跨世纪一代的心声。
它可爱、圣洁：冬天雪花飞舞，松树上的雪球毛茸茸、蓬松松，轻轻一摇满天飞；跑道上，我们在上面跑，时而发出“咯吱咯吱”的响声，像一支乐曲。
我爱我的校园，我爱春天、夏天、秋天、冬天的校园；我爱母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。同学们，希望之光已在地平线上冉冉升起，让我们刻苦勤奋，开拓进取把学校变的更加美，更加生机勃勃。
描写四季的小学生作文篇五
水城的四季是多彩的，有万紫千红的春天、烈日炎炎的夏天、果实累累的秋天、白雪皑皑的冬天、就像四个顽皮的小孩子似的跑来跑去的。
春天是红色的.，小草听到了春风的呼唤声，露出了它那嫩绿的小脑袋，花儿们好似也听到春雷的叫喊声，像赶集似的聚拢来。一只只小燕子都从南方飞回来了，它们落在电线杆上，组成了一个个美丽的音符，蝴蝶也飞出那温暖的巢，出来到密密的花丛中嬉戏玩耍，翩翩起舞。柳树姐姐也迎风梳理着嫩绿的头发。春风姐姐吹绿了大地、吹开了鲜花，这时，勤劳的农民伯伯也开始了新的一年、新一天的播种。
夏天，是深绿色的。夏日炎炎，骄阳似火，顽皮的太阳都把花儿给烧焦了，小草也都变的更加健壮了。一只只知了都趴在树上不停的叫着夏天，人们热的不愿出门，我和小朋友都在小河里戏水、玩耍。勤劳的小蜜蜂也都飞出来采蜜，似乎随处可以见到嗡嗡叫的小蜜蜂。小河里的荷花有的熟睡在荷叶的怀抱里，有的婷婷玉立，直直的站在小河里、小溪里的中央。
秋天是黄色的，秋高气爽、秋色宜人，这是一个收获的好季节，苹果嚷着冷了，穿上了
红棉袄，葡萄也嚷着冷了，披上了紫袍，同学的衣服都加厚了，生怕冻着。秋阿姨脱下了绿色的衬衫，穿上了黄毛衣。一颗颗树的叶子都变黄了，像五颜六色的蝴蝶飞来飞去，好像给大地铺了金灿灿的黄地毯。秋天的田野更是令人流连忘返。尤其是在秋天的稻田，一阵阵微风吹过，稻田里就涌起了金黄的波浪。
冬天，是雪白雪白的，大雪纷纷扬扬的风下来，寒冷刺骨。大雪从雪粒变成了鹅毛大雪，就像是冬爷爷在剪胡子。
啊！水城四季真美，我爱水城四季。
描写四季的小学生作文篇六
四季无常，各有所长，四季的校园让人赞不绝口，学校的操场更是被四季的鬼斧神工点缀得五彩斑斓。
春天，是一个美丽的季节。细雨沙沙，鸟鸣蛙唱，让人心旷神怡。春天的操场，春意盎然，在和煦的春风的吹拂下，显得朝气蓬勃。你看！绿色的小草，在向我们点头；绽放的小花，在向我们微笑；身披嫩芽的小树也在不停的向我们招手；活泼可爱的同学们，迎着春风欢快的奔跑嬉闹，真是一幅美不胜收的画卷。
夏日炎炎，骄阳似火。大树耷拉着脑袋，一动也不动。烈焰升腾，操场上的空气热得发烫，仿佛划根火柴就能点着似的。有些时候，操场像蒸笼一样闷，一丝风也没有，人们简直要窒息了。
金秋，黄页纷飞。从远处看，操场的天空瓦蓝瓦蓝，洁净得好像刚洗过的蓝宝石，使人感到秋高气爽。黄昏那透明的秋云，遮住了淡淡的月光。操场上，仿佛笼起一片轻烟，朦朦胧胧，如同坠入梦境。秋风阵阵，操场边上飞舞的落叶，带着我金色的梦想，把我的思绪从记忆的长河中唤醒。
冬天，一个安静无声的名字，冬雨悄悄地下着，没人知道。操场吸收着冰冰凉凉的雨露，静静入睡了。同学们做着抗寒的运动，给操场增添了一份温暖的气息。
操场上的四季，每一季都拥有迷人的一面，让人陶醉。操场美丽的春天，炎炎的夏日，金色的秋天，安静的冬天，让人遐想无限。
点评：全文根据季节把学校的美景写尽，语言生动有趣,文章条理分明,开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂。
描写四季的小学生作文篇七
我们的学校桐梓坝小学，它坐落在沱江之滨，一年四季美如画，是一座美丽的学校。
春天，阳光明媚，空气清新，梧桐树上长出了绿芽。小草从土里探出头来，草坪就像绿色的地毯，学校的柳树也在春日阳光的照耀下抽出了嫩绿的枝条，细长的叶子在春风中翩翩起舞，好像是天女下凡，这时，我脑海中浮现出了唐朝诗人贺知章的诗句“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”
夏天，金色的阳光洒满校园，黄桷兰树叶长得非常茂盛，在密密层层的树叶之间，洁白的黄接兰像一个个害羞的小姑娘躲在绿叶之间，一阵微风吹过，送来一阵阵浸人心脾的清香。校园的花园里红色的三角梅露出了笑脸，吸引了一只只蝴蝶来和它比美。蘑菇亭也成了同学们乘凉的去处。
秋天，秋雨绵绵，下过不停。嫩绿的绿色叶子也罩上了一层金光一片征落叶从空中飘落，像一只只黄蝴蝶在空中飞舞。我就想到了宋代诗人苏轼的诗句“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。”和唐代诗人杜枚的诗句“远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”这两首描写秋天的古诗。
冬天，冬爷爷送来阵阵寒风。同学们在操场上进行各种体育活动，有的在跑步，有的在打乒乓，还有的在踢球，有的在跳绳，还有的在做游戏。他们欢乐的笑声驱走了冬日的严寒，给冬天的校园增添了许多生机。
桐梓坝小学的景色真美呀！我爱桐梓坝小学。
描写四季的小学生作文篇八
光阴似箭，无声无息地走了，它总会经过几个站点——缤纷四季。
一、浪漫春季
春暖花开时，人人脱下了厚厚的棉袄，走出门外呼吸新鲜的空气；春风吹拂时，含苞待放的花骨朵们终于露出了美丽的笑脸；春天“敲门”时，冬眠的小动物们揉了揉朦胧的睡眼，看着这绿意盎然的春天，开心得又蹦又跳；春天走过时，小河里的冰化了，“咔咔”的声音像是在为春天的舞步打着节奏，悦耳动听；春天的使者——布谷鸟在“布谷，布谷”的叫时，农民们又开始了新一年的劳动。
好一个浪漫的春季！
二、酷热夏季
骄阳似火，树木都被晒焉了似的，人们也像在蒸笼里一样热得难受，人们都穿着短衣、短裤，女孩子们则穿着久违了的、美丽的花裙子。偶尔一阵凉风吹来，把人们的热意驱除了几分，使人们舒服畅快；一阵大雨袭来，像有人用一盆水，浇灭了这“熊熊燃烧”的“火焰”；一声雷鸣响起，好像是天公在击鼓提醒人们大雨就要来了，人们听了他的警示，做好了迎接大雨的准备。
好一个酷热的夏季！
三、金秋时节
金风送爽、一叶知秋，眨眼间，秋天到了。火红的枫叶掺杂着深绿的松针漫步了整个山岭，远远望去，像一幅画；金色的“海”里，阵阵风刮来，涌动着滚滚金潮；落日的余晖照在农民喜气洋洋的脸上，更照耀着这片“金海”；走进花园，花儿们有的扬起了那美丽的脸，让人们观赏，有的害羞地低下头，听着人们的赞美，“羞红”了“脸蛋”，还有的亭亭玉立，如一个美丽的姑娘；迈入公园，飞舞的树叶像一个个蝴蝶，动情地向人们展示着它们的舞姿，人们踩在由树叶铺成的“毯子”上，心情无不畅快。
好一个金色的秋天！
四、雪漫冬季
洁白无瑕的雪花纷纷扬扬地落下，这是冬天的信，在向人们宣告它的到来。雪覆盖在汽车上，给汽车盖上了天然的“车套”；雪覆盖在大树上，贴心地给大树穿上了雪白的绒衣，让大树预防寒冷；雪覆盖在山川原野上，山川原野变成了粉妆玉砌的世界。
好一个大雪纷飞的冬季！
描写四季的小学生作文篇九
也许是它，它穿梭于四季中，轻轻地来，轻轻地去。它就是风。
春天的风，它掠过裸露的土地，留下满地绿草，在春风中摇曳着自己的纤纤细腰;它拂过冻醒的湖面，荡起丝丝涟漪，仿佛在扬起自己清澈的裙角;它越过枯萎的树枝，树枝抽出点点嫩芽，伴着春风，慢慢地舒展着自己的懒腰。春天的风，像一曲清新脱俗的乐曲，携带着希望唤起了沉睡的生命。
夏天的风，不紧不慢地，跳着，玩着，时而高飞，时而低掠。它为可爱的树叶奏乐，为文静的小草伴舞，为田里辛勤劳作的农民带来清凉和爽快，抹去烦恼和急躁。它闯进了一切事物的心扉，为这个热闹非凡的世界增添许多乐趣。夏天的风，像妈妈亲切的双手，包含着温情除去了尘世间的一切焦躁。
秋天的风，杂着几丝凉凉的细雨，来到了人间。它把果园里的果子吹得熟透了，把田野里的高粱吹红了，把金黄的玉米吹得剥落了碧绿的外衣，把瘦小的麦穗吹得饱满了，把丰收的号角吹响了。秋天的风，像一名尽职尽责的邮差，满载着喜悦报告着秋天的到来。
冬天的风，像一只难以驯服的野马，在田地里奔跑着。它把小草踩得枯黄，把田地里的残茬败叶吹飞了，把摇摇欲坠的树叶吹落了。它用自己独特的方式，考验着世间上所有事物的意志力。冬天的风，像一名严厉的考官，带着几分冷酷肃穆地审视着万物关于毅力的答卷。
风，它在四季里演绎着不同的角色，它用自己的行动，为奇妙的大自然倍添光彩。
