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理解是对信息和知识进行领悟和吸收的过程，它可以帮助我们建立知识框架和形成思维体系。总结应该具有反思意义，通过总结我们可以更好地认识自己的优势和不足。这是一份关于创意思维的资料汇总，希望对大家有所启发。
阳光下成长中学生话题作文篇一
虽然自然界的太阳只有一个，但在我身边、心中却有无数缕阳光。
母爱是一缕阳光，让我的心灵即使在南极也能感到温暖如春，是的，母亲总是在我遇到困难时、生病时，给予了我无限关怀。曾记，有一年我生病了，发了高烧，很晚，医院都关门了。是您，用毛巾一次又一次地替我擦额头，一直陪我到天明；曾记，是某年的雨天，您不辞辛劳地替我送来了毛衣和雨伞；曾记，在我睡着时，是您替我收拾衣服、准备零食，以备明日的开学……是伟大的母亲，把阳光一样的爱无私地洒向了我们，在这儿，我快乐的成长着！
老师，是一束柔和的阳光，无私地洒向我们。是他们——人类灵魂的工程师，给予了我们知识，让我们的心灵得到进化，道德品质得到升华。是他们，一次又一次地包容我们，不因我们的顽皮而生气，不因我们的疑惑而烦恼。是他们，让我们懂得“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”的道理。曾记，上课时，老师的眼睛总是那么的亮。总是提醒我们不要开小差……敬爱的老师，将阳光洒向我们，在这儿，我幸福的成长。
同学，是一束亲切的阳光。曾记，我们在课间时总是“风风火火闯九州”。总是说“我们都是好朋友！”这些类是的话。欢声笑语中融入了朗润的阳光。曾记，我们总是在一边做题，一边嬉闹。时不时还演着“名侦探柯南”……亲爱的同学，我们彼此努力，彼此了解，组成了世界上最亲切的阳光，在这儿，我甜蜜的成长。
就这样，时间像箭一样飞快的流逝着，像一辆古朴的汽车，载着那些快乐的、成长的故事继续前行，但我还依旧在阳光下成长。
阳光下成长中学生话题作文篇二
阳光是万物赖以生存的重要条件.小草在阳光照耀下蓬勃向上,鲜花在阳光照耀下竞相开放,小鱼在阳光照耀下游来游去``````看,阳光下的世界多么美好啊!你能否想象一个没有阳光的世界?阳光有温暖的,也有毒辣的,而我也在各种各样的阳光下成长。
幸福的阳光。
因为家离学校较远,所以我下午就呆在学校饭堂里吃饭。可是,我不久就吃厌了饭堂的饭菜,于是,妈妈便送每天送饭来学校给我。看者墙上的钟,我猜想妈妈应该来到了,便动身下楼.这时,同桌问我:"你去哪里啊?""哦,我妈妈送饭来给我,我该下去取饭了。"我回答她。同桌随即向我投来羡慕的眼光，说：“你真幸福!”走出教室，同桌的那句话却萦绕着我，这也叫幸福吗?我不懂。这时，我想起了一篇文章，里面的一句话给了我答案：只要你一直往前走，幸福就会跟在你身后。一瞬间，我恍然大悟，原来幸福就这么简单。抬头仰望天空，觉得今天的阳光特别幸福。
悲伤的阳光。
温暖的阳光。
我今天身体不是，便整天趴在桌子上，同学们见了，都亲切地向我问候，有的同学还递给我风油精，看着桌面上的几瓶风油精，我的心顿时觉得很温暖，原来友情也可以为人治疗。阳光洒进教室，照在我的脸上，让我体会到了它的温暖。
阳光给了我活力，让我的成长道路更加宽敞明亮，在阳光下成长的我，将会更好。
阳光下成长中学生话题作文篇三
那年，我有了第一本书。不像别的孩子，我对书中的插画几乎视而不见。
然而，一旦夜幕拉下，我就攥紧妈妈的手，瞪着大眼，竖直耳朵，把期盼的目光聚焦，听她在双唇的张合间把。
故事。
幻化成甜蜜的糖，在蜜糖沁入心间之时美美地睡去。当黑暗被赶走，朝阳匆匆地突触一缕红弧，光线把我的成长路照亮，促使我前进。
小学，我的书架陆续接待了几十位客人。也不谦让，它们争抢着要排在最显眼的位置。闲暇之余，我便捧起一本，让和风把书页拂响，让百合的花影跳跃在纸间。书中的人物总是那么打动人心，令我常常为齐天大圣降妖除魔而拍手叫好;常常蹲在草丛中，推开一片绿叶，满心激动地咧着嘴，晃动着脑袋寻觅小人国的踪迹;常常在月黑风高之夜蜷缩在床角，担心邪恶女巫的到来……透过心灵的橱窗，我欣喜地望到，那缕曙光逐成半圆，终为一轮，从地平线下一跃而出，照得我格外温暖。
几年前，家里增添了一台电脑。我眼放光芒，开始走进这虚拟世界中寻找更多的乐趣。我曾跟随一个采蘑菇的管道工畅游在它的欢乐国度，吃下无数蘑菇，吃出无尽欢愉。我全然忘却了我的挚友——曾经伴我走过了金色童年，如今竟被游戏中的虚幻形象所取代。于是它们落寞地躲在书柜里，无声地落泪。苦涩的泪水染黄了纸，蚀皱了角……不经意间瞥向窗外，光线似黯淡了几分，慵懒地掠过树冠，不再光顾我成长的路。
成长路口，我们再次相遇。撞倒了年华，漏过了离殇。七彩的阳光斑驳了满天的蓝，折射进我的心灵。我坚信，这片阳光定会更加耀眼，永恒在心间。
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阳光下成长中学生话题作文篇四
我们生活在阳光下，沐浴在阳光中，成长在阳光下。
阳光带给我们希望，给予我们信念。这种力量不正是自信吗?
自信是惊雷，是飞雪，是飓风。横扫一切拖沓、迟泻、犹豫与懒惰。自信是旗帜、是号角、是战鼓、催人勇往直前，大胆创新、日日精进。自信是阳光、是雨露、是琼浆助人思想敏捷，精神抖擞，挥洒自如。自信的人生不一般，不一般的人生有自信。
自信为我们搭起人生的舞台，让我们去展现自我，在这个舞台上，只要自信，每个人都是主角。
做不了太阳，就做星星，在自己的星座发光发热;做不了大树，就做小草，用自己的绿色装点大地;做不了伟人，就做实在的自己，平凡并不可悲，关键是以自信的心态，做最好的自己。
“天生我辈必有才，天生我材必有用。”用这句话来说原一平再适合不过了。原一平，身高1米53，相貌平平，是一名普通的推销员，在当推销员的头半年里，他没有卖出去一份保险。没钱租房，就睡在公园的长椅上;没钱坐车，就每天步行;没钱吃饭，他就去饭店吃为流浪者提供的剩饭。可他从不觉得自己是失败者，他对每一个他所碰到的人微笑。而且他的笑容那样由衷真诚，让人看上去精神抖擞。一天，一位老板对原一平的微笑产生了兴趣，他不明白一个连饭都吃不饱的人怎么会如此快乐，他提出请原一平吃顿好饭，可原一平拒绝了，他请求这位老板买一份保险，于是，原一平有了自己的第一份业务，之后，原一平的微笑感染了越来越多的人，最终成为日本历史上于保单金额最多的保险推销员。
原一平说，走向成功的路千万条，微笑和信心只是你走向成功的一种方式，但这又是不可或缺的方式。
正式由于自信者乐观、进取和专注，目标明确，注重行动。所以他们可以减少外界干扰。全身心的投入的都投入到工作、学习中，从而最快最好的到达胜利的终点。
阳光下成长中学生话题作文篇五
1、语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
2、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作。
3、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
4、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。
5、事理反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
6、引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
7、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
8、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
9、逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。
10、未能写真事说真话诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。
11、语句语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。
12、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
13、语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动；句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。
14、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。
15、语言基本通顺，偶有不畅。
16、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。
17、语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
18、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，
19、文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。
20、文章杂而不乱能做到详略得当重点突出。
阳光下成长中学生话题作文篇六
每一天，我们在阳光下学习；我们在阳光下玩耍；我们在阳光下畅想......
新一代的我们，有着新一代的精神，新一代的我们，生气蓬勃，活泼开朗。在阳光的照耀下，我们快乐地成长。
幼时的我们不懂事，调皮捣蛋，常常惹是生非。因此，没少挨父母的批评与打骂。那时的我们，哪里懂得。父母的教育我们总是左耳进右耳出。待父母教育完了，又跑去调皮捣蛋了。
时间不为我们停留，转眼间，我们到了该上幼儿园的年龄。
在欢声笑语中，幼儿园的欢乐生活便结束了，迎面而来的是小学六年的学习生涯。
作为小学生，我们首要任务是严格要求自己，好好学习，天天向上。想想那些如此渴望得到知识却没有钱上学的孩子，再想想自己，我们就更应该珍惜眼前的机会，不应该浪费自己的光阴，要懂得珍惜时间，努力学习。
我们也要像太阳一样将自己的温暖无私奉献给他人。同学遇到困难了，我们要尽自己的能力去帮助同学。同学没带笔，就应该大方地将自己多余的笔借给他，这样就可以加深同学们之间的友谊。关爱他人的人总能得到他人的关爱，帮助别人不只是一件好事也是一件乐事。
阳光下，我们欢乐地成长;阳光下，我们欢乐地学习;阳光下，我们微笑着帮助需要帮助的人！
今天，我们争做阳光少年，将自己心中那束温暖的阳光带给他人！
阳光下成长中学生话题作文篇七
在人生的道路上，尽管布满荆棘但总有一些事物令我们振奋鼓舞。看，那一缕缕灿烂的阳光，正是伴着我成长的最好证明。
在学校，辛勤的园丁们每天都不辞辛苦的一个一个的给我们浇水，施肥，给我们充足的阳光，一天天的长大，陶醉在爱的世界里甜蜜而美好。我们在校园的阳光下茁壮成长。
在家里，我们接受着亲情的呵护。爸爸，妈妈，爷爷，奶奶把我们当作“小公主，小皇帝”一样照顾着，让我们在亲情的浪花中尽情的翻滚着，滚出了一阵阵欢笑；滚出了时时的牵挂；滚出了天天开心，我们奔跑着，跳跃着在亲情的阳光下无忧无虑的唱着欢快的歌，唱出我们的活泼，我们的可爱。挂着花一样的微笑，露出深深的小酒窝，尽情的展示我们的风采，在爱的阳光下，拼命的茁壮成长！
在社会，我们在政府的阳光下茁壮成长，政府为了让我们有好的学习条件就给我们拨款，增添新的教学器材，而且政府也为我们的身体健康着想担心。我们没有足够的体育锻炼，开展了“全国亿万中小学生体育训练活动”让我们有足够的时间锻炼身体，不再是那些文弱书生只知道学习，使我们劳逸结合，能更好的接受老师传授的知识，更好的打造祖国的明天，我们在政府的阳光下！
阳光洒遍了大地，我们无时不刻不在接受着阳光的淋浴；我们无时不刻不在阳光的爱河中欢呼雀跃。让我们在阳光下茁壮成长，努力学习，为了粗国美好的明天而奋斗，永远生长在阳光之下。
阳光下成长中学生话题作文篇八
阳光在你我之间来回穿梭，和你我一起共同存在。陪伴着我的阳光，在云淡风轻中，流露出一丝温暖的笑意。
从那个万物复苏的春天开始，天空时不时多云，又转晴，就像我们时不时难过，又开心。我们隔三差五便会聚在一起，虽然那只是个普通的小学毕业，但还是给我们的心中留下了一些怀念。就像人们怀念大雁，孩子思念父母，有感情的人总会互相挂念。同学们不由自主地总在寻找着些什么。欢乐？不舍？还是思念？当阳光照亮整个教室的时候，透过玻璃，我感受到一阵欣喜，像一道彩虹，落在我心中，成为一个完美的弧度。
到了那个骄阳似火的夏天，暑假已经悄悄来临，不知不觉中已经感受到太阳的炽热，阳光照在脸上，如此轻柔。当我还在与作业，电脑两点一线中度过时，突然惊醒一件事情，为什么我不多做些有意义的事呢？于是我每天早上锻炼身体，晚上帮妈妈做家务。白驹过隙，转眼已经是暑假尾声。太阳照常升起，又是新的一天，当阳光照在我脸上，我笑眯眯地弯起了眼睛，迎接新的挑战。
又是那个寒冷的冬天，我再次吃起糖戎芦，早已不是原来的味道，那是青春的味道，长大的味道。在雪地中，我堆起一个雪人，坐在它身边，与它合照。我靠在它身旁，不知不觉，进入了梦乡。待我醒来，我发现它变小了。那一刻，我突然觉得，珍惜比失去更痛苦。我再看见那张照片时，是两年后，还是同样的地点，阳光还是照在我身上，透过云层照着我，照进我心里。
光阴似箭，岁月如梭。阳光依旧陪伴着我依旧照耀着我，它照进我心里的那份笑意，依旧与我共同成长。
阳光下成长中学生话题作文篇九
早晨的阳光离我很近，但又那么遥远。它那么刺眼，却伴着一丝凉意，每天都不会更改。但在我心中那深刻的那一抹阳光却笼罩着坚强。
时光匆匆，转眼又过去一年，又迎来了一年一度的校园艺术节，整个校园里充满一股艺术的气息。上课时，耳畔迎来初一的学妹学弟的动听歌声，充满激情；下课了，教室里的嘈杂声也抵挡不了隔壁班歌声的斗志。心中满是期待，又希望时间过慢点。
时间都去哪儿了，我心中不由的这样无数次提问，似乎忘却了世界的一切。离比赛还有几节课的时间了，我们都希望那一抹胜利的阳光能洒在我们的身上。
伴着外面七嘴八舌的声音，我们排着整齐的队形也加入这个庞大的队伍中。每个人都听从老师的安排进入大报告厅坐好。看着别的班级准备的小物件，装饰品，最耀眼的还是他们整齐好看的服装。再看看我们的校服，真有点丧失信心。
主持人妙语连珠，观众们掌声不断。才刚刚欣赏完两个节目，我们就来到的后天准备了。可能是太紧张了，有的同学乘着还没到，去上厕所了；有的同学还在确认上台的路线；有的'同学在用说话的方式来宣泄紧张。但在老师的一声令下，瞬间停止了。脚步声越来越近，原来下一个班级也来准备了，他们在门外候场，还不放过一分一秒练习，歌声震撼了我们，气势渐渐减弱了。踏上舞台，灯光打向我们，手心开始有一点湿，也不知道是太热了还是什么原因。伴奏慢慢的响起，我们无论好还是坏，只好用最好的状态来对待。但好像感觉不对，是有人忘词了，跳到第二段了，我只好趁老师还没发现之前快点改回来。男生女生的声音似乎轻了一点，有点奇怪，但管不了那么多了，唱好就好了，把全身心投入进去。随着掌声的渐渐消失，我们又坐回座位。别的节目有好有坏，但每一个人都付出了努力，就成功了。
一下子捂着脸苦了起来，好多同学都来安慰，我们都难过的几乎也要放声大哭了，但还是忍住了。
现在想起来，已经不会特别难过，是我成长了。人生路上充满阳光，但这一缕阳光是最灿烂的，是最让人难忘的，它让我学会了坚强的意义，让我在阳光下成长。
阳光下成长中学生话题作文篇十
弹指挥间，沧桑巨变。70年前中华人民共和国宣告成立，开启了中国历史的新纪元。在中国共产党的领导下，亿万人民艰苦创业，努力探索中国特色社会主义发展的道路，在改革开放和现代化建设的历程中，创造了一个又一个奇迹。实现这强国富民，民族复兴的百年梦想。当今之中国四处生机勃勃，各项事业蒸蒸日上，国泰民安，中国特色社会主义事业显示出强大的生命力。
我很荣幸出生于一个国力强大的盛世年代，2007年2月25日，我带着全家人的希望来到了这个世界，在快乐与幸福的包围中一天天长大。2008年是值得庆贺的一年，听奶奶说那时，我刚刚学会走路，就咿咿呀呀地学唱国歌，背诵着“床前明月光，疑是地上霜”的诗句。后来渐渐长大了，我知道了那年8月8日是令全中国人为之骄傲的一天，因为第29届奥运会在我国首都北京举行了我国具有中国风创意的开幕式与闭幕式，也是美轮美奂，令全世界都震惊不已。中国风创造也让全世界进一步认识了我们的中国，我国道与将儿也不负众望，获得了51枚金牌，21枚银牌和28枚铜牌，令世界震惊，我在一天天长大，祖国也在一天天更加强盛。2016年的我成为了一名四年级的小学，生在六一节那天还获得了“文明美行之星”的光荣称号。那年的8月6日，中国制造的量子卫星发射起，发射成功。这是全球首颗量子科学实验卫星，被命名为“墨子号”，它可以建立一个极安全的全球通信网络。令所有中国人为之骄傲。时间如白驹过隙，我在知识的海洋里遨游者，同时也更能感受到祖国的强大，新一代“e级超算”原型机的亮相，水稻分子设计育种取得的新进展，港珠澳大桥建立成通车，北斗系统卫生导航系统……一项项新成就，新技术，新产品，提高了我国的综合国力。
祖国在这70年间不断进步，不断强大，而我也在祖国的怀抱里，品尝着世界的苦辣酸甜，一天天成长，我爱我的祖国，我为我是中国人而骄傲，“少年强则国强……少年雄于地球则国雄于地球。”梁启超的《少年中国说》中就这样说过，的确，中国的未来属于我们，辉煌成就已是过去，而关键在于未来。
祖国，我愿意您共同成长，我愿用心去感受祖国的强大，祝愿祖国更加繁荣富强，我会将一片丹心献给祖国。
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阳光下成长中学生话题作文篇十一
明媚的阳光穿过玻璃照到教室里，外面阳光高照，万里无云。这样的好天气，这样的好心情。我不禁想起寒假美好的艺术实践活动。假期时，我去学习了二十多天书画。在这期间，我收获了许多，也得到了许多。老师的教导像阳光，呵护着我成长，家长的话语像雨露，滋润着我成长。下面，就让我来说说我假期的艺术实践活动吧。
2月18日是农历的春节，在这天，大家都要贴对联，吃饺子。而我们要早早地写对联。选好样子，临摹两天，我们就开始写了。裁好红宣纸，上面散着金星，研好墨，已备好的毛笔，我提起笔来，挥撒、游走，时而委婉，时而粗粗犷，最后一款精致的落款，就完成了。但是，我的学习也就此结束。春节一大早，我早早起来，贴上这幅对联，看着这幅对联，我真正体会到了中华文化的博大精深，原来汉字可以这么美！我学习书画，不仅陶冶了情操，还让我更有内在的气质、修养，让我的心“收敛”了。
我不仅学习了书画，还去参加了关于读书的社会实践活动。是我妈妈单位的读书活动，我无奈地去了，到了那里，我却被吸引住了。一排排书架上放满了书。我抽了一本《格列佛游记》。找个地方，坐下来静静地读。又有人陆续进来，也和我一样，不知不觉中，时间悄悄地溜走了。我看完了一整本书。我感受到读书的快乐。
这个寒假，我受益匪浅。我修养了品行、情操。感受到读书的快乐，真是好充实啊！
阳光下成长中学生话题作文篇十二
感受阳光春光明媚，是上帝赐给我们的最珍贵的礼物。下雨后天放晴，架起一座座彩虹，阳光帮了我们大忙；在严寒的冬季，一缕缕温暖的阳光融化了你、我内心的坚冰。
与阳光作伴，感受光明、温暖、一种向上的力量。即使是窃窃私语，那声音里也没有丝毫的自卑和阴暗，没有怯懦的哀伤，只能听出坚定的信心。
一个寒假，对于我这个“小体育迷”来说，是最有意义的一个了，因为有一场精彩的盛宴——温哥华冬奥会。在这次冬奥会上，中国队的收获颇多。让我印象最深的就是那一场女子冰壶的半决赛。中国运动员是曾夺过世锦赛冠军的几名如花似玉的女孩，她们一路过关斩将，成为了有能力冲击金牌的选手。
顶着巨大成功的光环，比赛开始了，中国队曾几次落后，但都努力追赶，是因为不能轻信放弃。但最终几次失误将进入决赛的机会拱手让给了对方。几名姑娘的泪水滴湿了鲜艳的中国队队服。冰壶队的队长王冰玉在观众都退场了之后还在分析到底败在了哪里。终于她们化悲痛为力量，得到了一枚同样是沉甸甸的铜牌。
“阳光总在风雨后，请相信有彩虹……”失败并不可怕，可怕的是从此就一蹶不振，女冰壶队的队员用自己永不放弃的精神诠释了这一点。同学之间也是如此，不能因为一点鸡毛蒜皮的小事就争论不休。每个人的心里都阳光一点，这将会是一个积极乐观向上的集体。
青春是人生最美好的春天，每一颗小小的心都是一粒饱满的`种子，就如同刚刚萌发的嫩芽，温暖，清新的阳光洒在我们身上，鼓励我们快快长大。
只要心中有阳光，内心世界就不会被黑暗所笼罩，就会永远光明！让我们的心中充满希望，充满阳光，让我们与阳光同在！
