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每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
颁奖典礼老师发言稿篇一
大家下午好！今天是我们学校喜庆丰收的一个大喜日子。借此奖教奖学颁奖大会之际，我谨代表全校师生向到会的上级领导、企业领导、家长代表表示热烈的欢迎和最衷心地感谢，感谢你们对我校教育事业发展的重视和大力支持！
在过去的一年里，学校通过了推进教师专业化发展工程，以课题研究、项目推广、专家引领促进教师的发展，打造一流的教师团队;
通过成立中心小学教育发展委员会、聘任新一届家委会、家长志愿者等参与学校的管理，探索开放式的办学管理模式;通过培养个性+特长的勒小学子，以竞聘小校长为契机，以一年一度的学生才艺素质大赛为载体，创新人才培养模式，努力把学校建设成为老师和学生共同成长的学校。
我们的坚守和付出赢得了上级主管部门和社会各界的认可，产生了良好的办学效益，20__学年取得累累硕果。这有赖于全体师生的共同努力，更有赖于街道教育局的正确领导，有赖于勒流居委会这么多年来对我校奖教奖学等多方面的支持，有赖于各企业家给予学校不同方面的帮助、有赖于家长的合力。谢谢你们！是你们的执著与热情让我们看到了勒流人民对优质教育的渴望，也看到教育的希望！学校的希望！
有你们的支持和理解，我们将更加信心百倍地坚持学校的办学理念，依法办学，不懈地努力将勒流中心小学办成区内影响力的一所现代化精品小学！最后，我在此衷心地祝愿在座的各位身体健康，工作顺利，学习进步！也祝愿我们勒小百尺竿头更进一步！
颁奖典礼老师发言稿篇二
各位来宾、各位老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
在这个火热的季节里，我们隆重举行“车随我动”手动变速器、推车技巧大赛颁奖典礼。在此，我谨代表校委会向在此次大赛中获奖的同学们表示由衷的祝贺，同时代表全校师生向致力于发展xxxxx事业和关心xxxxxx的各位领导和社会各界人士致以崇高的敬意和诚挚的感谢。
天道酬勤，不负苦心。一直以来，我校坚持以育人为本，以学生为主体，将人才培养作为学校的根本任务，放在学校工作的首位，将人才培养质量视作自己最为宝贵的生命线。在理实一体化教学模式下，我们倡导学生“以赛代练”，充分调动学生学习的积极性和主动性。在7月学校组织的“车随我动”手动变速器拆装大赛和推车技巧赛活动，同学们踊跃报名，积极参与，同时在竞赛中也涌现出了一批优秀学员。这些同学，他们尊师爱友，团结协作；他们勤学苦思，善于总结；他们奋起直追，持之以恒；正是他们自身坚强的意志和可贵的品质，才使他们在竞争中脱颖而出，走上今天的领奖台，希望这些获奖同学把奖励和称赞化为今后不竭的动力，饮水思源，心怀感激，志存高远，为自己的人生开拓出一片更宽广的崭新天地。
同时，我也向在座的未受到奖励的同学表示美好的期望！九层之台，起于垒土，希望你们不要妄自菲薄，要有“天生我才必有用”的豪情，努力学习，永不言败。不断发现自己，发展自己，跨越自己。相信在未来的日子里，你们同样会跻身于领奖队伍的行列，品尝成功的甘美，收获丰收的喜悦。
老师们、同学们，回顾过去，我们感到无比自豪，展望未来，我们更充满信心。我们全体师生当以此次颁奖典礼为契机，锐意进取，乘风破浪，我们坚信，在全校师生的共同努力下，xxxxxxx明天必将更加辉煌！
颁奖典礼老师发言稿篇三
各位老师，各位家长，各位同学：
下午好
我是八年级五班xx同学的家长，很荣幸作为获奖学生的家长代表参加今天的嘉祥教育集团成华校区西萍奖学金颁奖典礼。孩子在进入初中阶段的第一学年获得了西萍奖学金，我感到非常高兴。我个人觉得，对于一个住校的学生来说，他这一成绩的取得，更多的要归功于学校良好的学习环境，班级你争我赶的学习氛围和老师高质量的教学和管理。
受我们刘老师所托，要我就儿子在嘉祥学习生活中的点滴感受做一个分享，回想我们6年级来到了梦寐以求的嘉祥成华，在牛娃云集的班级经历了难过失落，伤心失意，是各科老师的精心扶持给了孩子无穷的动力和积极向上的决心和勇气。让孩子深深的爱上了这所学校。小升初时，我们选择很多，但我们义无反顾的留在了嘉祥成华。至今为儿子的这个决定感到自豪。我相信，每个孩子都有每个孩子的特点，我只能说，我用了最适合我儿子的方式，和他一起共同感受进入嘉祥学习生涯的艰难转变，和他一起共同迎接竞争更加激烈的学习压力，和他一起共同享受住校生活的变化和挑战，和他一起共同面对自身的审视和成长！我相信每个孩子只要跟上老师的教学节奏，激发出自身的内在驱动力，把学习当成是为自己而学，把读书当成为自己而读，把作业当成为自己而做，那么这个孩子的自我成长和的未来的进步是不可限量的，我也以此和大家共勉。我一直相信并认为进入嘉祥的每一个孩子都是优秀的孩子，只是一些孩子或者适应初中的学习节奏和环境，或者因为一些其他原因，所以在考试成绩上显得不是那么尽如人意，希望我的分享能对家长帮助孩子尽快适应初中的学习生活，我相信每一个孩子只要能跟上老师的教学节奏，那么最后都会取得满意的成绩，作为一个正开始逐渐变得成熟的懵懂少年，敖翔是幸运的，他有幸在嘉祥这个积极向上，学习氛围浓厚的环境成长；有幸能遇到一批热爱孩子，拥有丰富教育经验的师长来引导他前行；有幸能有一批和他一样阳光善良，热爱学习的小伙伴们陪伴他一起共同度过人生中最重要的一段旅程。作为一个关心孩子成长的母亲，我也是幸运的，在嘉祥提供的平台，结识了许多同样关心孩子的家长，他们的经验让我受益匪浅。
我一直认为儿子只是一个普通的孩子，今天他能获得xx奖学金，我为他感到骄傲，也深深的感谢能让一个普通孩子取得现在这样成绩的学校和老师。
最后祝愿老师们工作顺利，祝愿嘉祥学子健康快乐，祝愿嘉祥教育蓬勃发展！谢谢！
颁奖典礼老师发言稿篇四
各位老师、同学们：
大家好！
非常高兴参加今天的“颂党恩，迎华诞，红色经典我来读”征文比赛的颁奖仪式。首先，我代表学校党委、行政，向在此次征文比赛活动中获奖的同学表示衷心的祝贺！向组织开展此项活动的图书馆和现代教育中心、校团委社团联合会的各位老师、工作人员表示诚挚的感谢！
为隆重庆祝中国共产党成立xx周年，西藏和平解放xx周年，认真贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要精神，进一步推动我校教育教学改革的发展，由校图书馆和现代教育中心主办，团委社团联合会下属的军事爱好者学会具体承办，在全校范围内举办了“颂党恩，迎华诞，红色经典我来读”征文比赛活动。此项活动旨在通过广泛开展诵读、书写、讲述红色经典，引导我校广大青年学生进一步了解国情、党情、区情，加深对中国革命和建设史、中国共产党史、西藏革命与建设史的认识，坚定党的领导和走中国特色社会主义道路的信心与决心。通过深情讴歌中国共产党的丰功伟绩，热情颂扬西藏和平解放60年来取得的巨大成就，唱响时代主旋律，进一步激发全校师生的爱国、爱党、爱藏的情怀，鼓舞师生为实现学校的发展目标凝心聚力，贡献自己的力量。
本次活动领导有方，组织有序，各相关单位高度重视、协调配合，扎实推进工作，取得了预期的效果。作为主办单位的校图书馆和现代教育技术中心，为同学们提供了各种各样红色经典书籍，并给予了经费保障。团委和社联也积极宣传、筹划和组织，从征稿、接稿到审稿、组织评选，参与其中的'教职工都付出了他们极大的努力和辛劳。本次活动所收到的近百篇稿件，有散文、小说、诗歌等体裁，形式多样，内容丰富，主题鲜明，充分体现了同学们对党、对祖国、对西藏的深切热爱，表达了他们诚挚、美好的祝福之意。
本次活动到此已圆满落下了帷幕，在此，我想就今后的工作提出以下两点意见：
一是大学生思想政治教育工作是一项系统工程，各学院、各部门一定要高度重视，切实承担责任，通过开展丰富多彩、形式多样的宣传教育和主题实践活动，不断增强教育的针对性和实效性，使学生在发挥纪念活动主体作用和进行自我教育中，坚定正确的政治立场，树立理想信念，自觉抵制不良思想意识的侵蚀。这次“颂党恩，迎华诞，红色经典我来读”征文比赛就是这样的一次活动，今后，类似的活动还要多组织、多开展，要在校园里唱响“六个好”的主弦律，要通过开展活动，进一步提升师生员工的精神境界，营造热烈庆祝中国共产党成立xx周年和西藏和平解放xx周年的的浓厚氛围。
二是大家要以成功举办此次活动为基础，认真总结经验，不断推动学生思想政治教育活动取得新成就、新进展。要切实加强各学院、各部门之间的沟通协调与合作，形成合力，形成联动，力争工作取得最大成效。在组织筹办活动的过程中，要讲求实效，力戒形式主义，做到筹划周密、设计合理、宣传到位、组织得力，使活动能真正深入人心，真正发挥吸引学生、感染学生、激励学生的作用。
最后，祝我校的学生管理工作和思想政治教育工作蒸蒸日上，不断取得新成就、新突破！祝老师们、同学们身体健康、生活愉快，工作顺利，学习进步，扎西德勒！
谢谢大家！
颁奖典礼老师发言稿篇五
各位老师、同学们：
你们好！
“河海不择细流，故能成其深”，15年来，我坚守着教育的梦想，将执著追求与脚踏实地植入自己的教育生命，靠着教育工作中的点滴付出与积累，在奋力拼搏中自己也得到了不断成长。能够被评选为“第二届河南最具成长力教师”，我感到十分幸运，感谢教育时报给我这次诉说心声的机会，与大家分享成长中的快乐。
一直以来，中科院心理研究所张梅玲教授的话深深的触动着我：每个人都应该有梦，梦在每个人心里，掌握在每个人手中，我们应该写自己的书，走自己的路，做最好的自己。有所追求，就要有所舍弃，选择坚守，就要享受孤独，追求成功，就是要让自己的人格熠熠生辉。
1995年，年仅17岁的我师范学校毕业后，被分配到家乡最差的一所中学，每天面对的是其他学校“过滤”后的问题学生，当时就有人婉转提醒：这么年轻来到这样的学校，有什么奔头？面对理想与现实的巨大落差，我曾经感到失落和无奈，但是走上讲台的的第一天，看着学生天真而又期盼的眼神，心灵深处的那股源泉油然而生。我要有自己的梦想与追求，无论条件多么艰苦，我都不能让这种现状影响我对工作的追求，动摇我心中的理想。然后，我便不再多想，把自己的热情和执着投入到了土房子改建而成、没有窗户、不蔽风日的昏暗教室内，一干就是七年，七年中，可喜的变化让我有了更多驶向理想彼岸的冲动。
“学然后知不足，教然后知困。”做了教师，才知道知识的贫乏，于是把书籍作为自己成长的土壤。农村的生活单调而贫乏，寂寞而宁静，为我提供了良好的学习环境，我学会了与书为伴，用心思考，同大师对话。可以说：无论是床头、办公桌，只要属于自己的地方，全部被书籍占满，记得最初为了领略《河南教育》的风采，我几乎跑遍了全乡的所有学校，还记得拿到《给教师的建议》这本书时，我如获至宝，不到两天的时间，我便把它读完。
“只有智慧的教育才能培养出智慧的人，只有有智慧的教师才能培养出有智慧的学生。当教师忙到没有时间看书思考的时候，教育的资源也就彻底枯竭，为了找到源头活水，我常常陶醉于教育类、文学类、生活类等书籍的阅读。近几年来，我还先后订阅了《小学青年教师》《河南教育》、《小学数学教育》等十多种教学杂志，而今上网阅读也为我学习提供了便利，书籍不断充实着我，为我注入新的能量，我愿在读书的道路上，走得更深更远。
我在新浪网以“山高人为峰”为名注册了博客，每天坚持在网校和博客记录自己教育生活的点滴，为自己的教育生活留下剪影。在不断对教学诊断、纠错、创新、总结、反思中改进，让课堂因为思考而变得更有深度和特色。大量的、高品位的阅读，勇敢地、大胆的思考，自由地、深刻的抒写，促使自己在反思教学中形成自己的风格，在专业发展道路上走的更远，离名师和专家型教师的距离更近。
这些年的读书历程，丰富了我的思想内涵，使我对教学的解读更加深刻。《细节决定成败》让我明白教学无小事，细节决定成败，《吴正宪与小学数学》让我学会了如何和学生一起走进数学乐园，《黄爱华与智慧课堂》让我了解课堂如何设计巧、效率高、气氛活，如何由“学数学”变成“做数学”，我尝试着将自己学习后的所思所悟用在教学中，创造性地改进自己的教学工作，在教学中的新方法也越来越多。
