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总结是思考的结果，是对经历和经验的理性反思。6.总结应该具备鲜明的个人或团队特色和风格如果你对写总结感到苦恼，不妨看一看以下的总结范文，或许会对你有所启发。
描写季节的作文100字篇一
摇曳着季节的知觉。
一个人徒手攀岩，
不知是哪一个季节。
踯躅高山流水，
芳草依依葳蕤。
俯首探望四海地。
望了，知了，重了，叠，
黄彩蛱蝶萦空戏，
晓了，匀了，看了，见了，
天门独自开掩合，
江入大荒恣流淌。
隐隐现现，重峦止，
浙江温州**高三:启穆。
描写季节的作文100字篇二
一个人静静的坐在江边，吹着风，似乎也因为自己要离开有了忧伤的味道看着对岸那绚丽霓虹灯的倒影，很美很美，发现自己的心突然和自己很近很近发现自己的心里原来隐藏着太多的心事！
回想往年前，也是这个城市，也是这个地方，自己也做着同样的事只是当时的我似乎没有这么多的感伤时间的变迁，不知不觉改变了自己很多有时候很怀念以前的我对这个世界有着好多遐想，好多期待，好奇，做的梦都是远远的长大后才发现其实现实的世界并不是自己曾想象的那样子有时候自己经常会有一种很茫然的感觉，不知往哪个方向才是真实，也许没有人不会变，但没有人能解释什么，所以有的'时候开始连对自己也不了解！
总是执着着寻找一种勇气，一种要坚强去勇敢的愿望，一种面对着纷扰世界的动力总想着去告别什么，可是这个季节似乎又给自己带来什么也许有些东西越走越远后又突然间返回，又使自己的心回到某个起点重新开始新的一轮成熟的历程突然间想起陶喆的那首寂寞的季节，很清澈舒缓的旋律，又洋溢着一种淡淡忧伤的味道也许这个季节本身就带着特有的一种哀伤因为这个季节自己有过太多刻骨铭心的故事，在自己心里有很深的烙印，挥之不去让自己有了这个年纪不应该有的伤感也许人生就是这样有着一轮又一轮面对心的挑战，才渐渐成熟懂事！
每天都有些事即将要发生，每段路都有即将要开始的旅程或许要开始就不应该害怕会有伤痕没有什么事总是那么完美的开始，也没有什么事总是那么圆满的结束总是以为自己可以很坚强，可有时却发现自己又是那么脆弱很多时候会很无助的等待或期待什么？也许是自己心里有太多的阴霾，有着太多不清楚的东西总是经常会有一种很莫名的伤感，让自己没有防备，措手不及所有情节仔细回想起来酝酿的又是一番心酸感动过的事，经过的地方，悲伤过的事，遇见过的人，想念的远方，似乎成了心的一种期盼！
描写季节的作文100字篇三
冬天是我最喜欢的季节。如果你问我为什么。那我就悄悄告诉你。
冬天到了，树叶一片一片落下，草也枯萎了。只有梅花和冬青树对风雪的姿势不同。
走进公园，五颜六色的风景消失了，树都低头叹息。湖水结冰了，水里小鱼的快乐身影消失得无影无踪，大地失去了生机。突然，我发现一个角落里有梅花丛生，姿态优美，穿着华丽的服饰，随风起舞。我向它走去，它浓浓的香味扑面而来。让我想起一句名言:宝剑锋来自削尖，梅花香来自苦寒。
我觉得:在学习上，也要有梅花一样不怕冷的精神。
这是我最喜欢的`季节。春天虽然没有花，但是有梅花不畏严寒的精神！
描写季节的作文100字篇四
明天就是妇女节了，我要给妈妈一个惊喜！
我是家里的独苗苗，所以我有点任性，有时会乱发脾气。
所以在这特殊的日子里我想对妈妈说：“妈妈，您辛苦了！”回想过去我的数学总是上不去。记得那次，我数学考试只考了81分。在路上妈妈对我不停的唠叨，给我讲理：“考试时要静下心来，不要粗心马虎，要细心仔细，多动脑筋。”“真是烦透了。”我总是把妈妈的话当耳旁风，下一次考试结果又考砸了。回到家，当我把卷子拿给妈妈，妈妈看了非但没有责怪我，反而语重心长地对我说：“你这是粗心造成的，来，我们来一起分析一下。”妈妈把我的错题一道一道地给我讲，和我分析出错的原因。妈妈真是用心良苦，希望我的成绩提高，看着妈妈充满爱的眼睛，我真想哭，我自己在心里说：“我一定要好好学习，记住妈妈的话，用优异的成绩来报答妈妈。”今天，我想再次对您说：“妈妈，对不起！你是那么爱我，我却时常误解你！”
忘不了，您为了我的健康操碎了心。那次，我发高烧发到了40度，头昏沉沉的，妈妈下班回家看到我脸红通通的，急忙问：“蒋宝，怎么了？”“妈妈，我难受。”妈妈一把把我抱在怀里，手放在我的额头上，紧张地问我：“要不要喝水？要不要吃点东西？”半夜，我睡得迷迷糊糊地，感觉有人在摸我的额头，摸我的背，我从火热的“锅炉”里睁开眼睛，是妈妈！妈妈一直担心我，睡不着，半夜还起来看我。母亲的脸上冒着一串串汗珠，那眼神充满了焦急，至今都让我难以忘记，当时我的泪，哗地一下涌了出来，“妈妈，我爱你！”
妈妈，在这里我向您保证：“女儿一定会好好学习，做一个对社会有用的人，来回报您的恩情！”
描写季节的作文100字篇五
说实话，我已经好久，没有这种烦闷的感觉了。就像是在炙夏中，那被勒住脖子的窒息，烦躁的想挣脱着那恼人的束缚。而这一切，仅仅是为了一篇作文而已，哎，这是多么无奈的一声叹息！
听着笔毫无节奏的敲击着书桌的声音，心中的不烦又徒增了一分。“怎么写，怎么写…”脑子里来回飘荡着的，就只是那么三个字，而这三个字却似那索命的锁链，紧紧的绑住了我。这时的我感觉就像陷入了一个黑无止境的大坑，任凭我怎么呼喊，怎么咆哮，惊惧的在地上跺脚，周围也没有一个声音，安静的可怕。
“啪嗒…”笔被我狠狠的掷在了桌上，它无章法的滚动了几下，就停止不动了，一直用悲哀的神情看着我。烦躁的抓了抓头发，似乎想抓几根头发来，好像只要是这样，所有的'烦恼都会烟消云散。我起身，走到阳台上，苦着一张脸看向了远方。
远处的天是带着褐色的黄，那是秋的悲容啊！淡不可见的阳光，深深地染上了一层灰，让我的心又蒙上了一片雾。
我不忍再看那片天空的挣扎，把目光往下移了一点。然后，那一团团的黄、红，深深地摄住了我的魂。
在那遥远的树上，零零散散的缀满了数不清的黄团儿、红团儿。本是两种极为娇艳的颜色，若是放在一起，则会显得太耀眼，从而失了那一份本心，可是，此时的它们，却让我觉得异常的和谐，仿佛天生就该如此地并存于人世间。
我不知道那些花的名称，自然也就叫不出那些花的名字来，但是最让我舒心的不是那挂满枝头的娇艳，而是树下那铺满了的花毯。有些是纯粹的黄散落在一起，有些是绚烂的红自成一家，也有一些是红、黄交杂着布在那里。草色也有些是绿的，虽比不上春天那能滴水的绿意来，但和那绚丽的团儿躺在一块儿，却也别有一番风韵。
轻叹一口气，胸中的混沌都随着那声轻叹四散在了空气中，再也寻不见了踪迹。我把那美刻在了双眼，转身回到了桌前。手中的笔自在地在作文本中留下了一行墨迹，在那个花落的季节。
描写季节的作文100字篇六
六一儿童节过去了，我喜爱的夏天终于来啦！
夏天是炎热的。每当我回到家时，就扑到冰箱前面，拿出西瓜和雪糕吃起来，那味道实在是太诱人了。
夏天炎热并不是坏事，因为我能穿上漂亮的花裙子了。穿上裙子在镜子前走几圈，自己都觉得美极了。
夏天是有趣的。我早上总被知了们的“谈话”吵醒，晚上还有“青蛙赛歌会”，爸爸妈妈还带我去游泳、钓鱼等等，有趣极了。
夏天——你是我最喜爱的'季节！
描写季节的作文100字篇七
我最喜欢的季节是春天，它不知不觉地来到你身边。
春天，鲜花盛开，细雨蒙蒙，阳光明媚。春天，草发芽变绿，就像在地球上穿上迷彩服一样，让地球看起来生机勃勃，让人更喜欢地球。春天有时会下毛毛雨，这些雨滴细如针。花园里，各种鲜花盛开，吸引了大量游客的.注意力，让人久久不忍离去。蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜜蜂忙着采集花蜜。于是我想起了一首诗《蜜蜂》，里面说:“无论平地还是山巅，无限风光都被占据了。百花采成蜜，谁辛苦谁甜？”
所以，我觉得春天是最美的季节，也是最多彩的季节。我相信你和我一样喜欢春天。
描写季节的作文100字篇八
我最喜欢的季节是秋天。
秋天没有像火一样的太阳，秋天的太阳暖洋洋的照得大家很舒服。秋天没有来自冷库里的水果，秋天的水果都是长在树上可以摘下来就能吃的绿色美味。
秋天有最美丽清香的菊花，五颜六色特别赏心阅目。秋天的树叶和秋天的植物五彩斑斓，可以做美工画挂在墙上装饰房间。秋天来了，冬姑娘带来的的`雪花、雪人、打雪仗离我们也不远来。
我最喜欢的季节是美丽、丰收的秋天。
描写季节的作文100字篇九
秋天就像一把珍贵的钥匙，打开了丰收的'大门。你看，满山都是金子，像金色的地毯。田野里，高粱变红了，稻子笑弯了腰，仿佛在说，农民伯伯，我们长大了！农夫的叔叔笑了，正忙着收割。果园里，苹果红得像小孩子的脸，让人爱不释手！葡萄挂在枝头像五颜六色的珍珠，晶莹剔透；橘子，柿子，你们挤我，争着让人摘！
秋天多美啊！如果每个季节都是秋天，那就像活得像个仙女，吃着各种各样的水果，欣赏着美丽的风景。我喜欢秋天。
描写季节的作文100字篇十
一年一度的三八妇女节快到了，这是全天下妇女属于自己的节日，我妈也不例外，妇女节时的母爱作文700字。每一个人的生命都是母亲给予的，母爱是伟大而无私的。
母爱就像一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱。
母爱就像一首田园诗，悠远纯净和雅清淡。
当我们呱呱落地的时候，是谁教会了我们走路，说话？
是谁在我们失败的时候，给我们树立信心，让我们走上成功的坦途？她呀，便是我们平凡而伟大的母亲。
在我的童年记忆里，母亲赐予我更多的回忆，幸神的生活，美好的向往，母爱作文《妇女节时的母爱作文700字》。而我却像一棵小树，在母亲细心地培育下，茁壮成长。母亲的皱纹也是一年比一年多，在我的记忆深处，这一段使我记忆犹新。
每年的期末考试前，我都认真的复习，每到夜深人静时，我还在灯光下如饥似渴地“啃”着书本。这时，妈妈总是轻手轻脚推门进来，手里还端着一杯热腾腾的牛奶，“早点睡吧！明天还要上课呢！”妈妈微笑着关切的说。我心情好的'时候，还会来一句“谢谢！”但我心情低落的时候，总会向妈妈大发雷霆。那一次，我便发火了“别烦我了，害得我连书都看不起来，！”我大声叫道。（妈妈被我扎的“遍体鳞伤”。）气氛一下子变得肃寂起来。我知道妈妈是关心我的，我也知道我伤害了妈妈。妈妈却一笑而过，妈妈默默地为我铺床，准备明天的衣服，又轻轻地关上门。我望着桌上热气腾腾的牛奶，心里充满了内疚。我多想出去多妈妈说声“对不起”啊！可我却没有勇气。
哦，我终于明白了，世界上最伟大、最令人感动，也是最珍贵的东西，那便是母亲的爱！妈妈，您对我的养育之恩我不知如何来报答您。现在的我只知道读好书才是最好的见证。
在三八妇女节来临之际，我祝您健康快乐！
描写季节的作文100字篇十一
风，轻轻地，轻轻地吹着，来自美丽的秋女。
果园里，苹果成熟了。红苹果像灯笼一样挂在树上，它的香味吸引了许多路人。树上的叶子落了下来，像蝴蝶在空中飞舞，五颜六色的菊花还在花丛中盛开。
秋天，一个收获的'季节；一个充满欢笑和欢笑的季节；这是一个多彩的季节！
描写季节的作文100字篇十二
在无数顺境与逆境的交替中，我是这样心甘情愿地拥有着希望与勇气，纵然做一棵路旁的毫不起眼的小草，也坚信总有属于我的季节。
——题记。
我是一棵小草，一棵长在路旁的砖缝间的小草，一棵平平常常、微不足道的小草。
哦，我还没有习惯自己脱去嫩绿的新衣、换上枯黄外套的模样；还没有适应由温暖到寒冷的过程；甚至，还没有来得及同我的朋友——飘落的枫叶，说一句“goodbye”，冬天，就已经来了。
一阵西北风吹来，我不禁打了一个寒颤。风更猛了，我的身子也随着大风摇摇晃晃，这强大的风，似乎要把我连根拔起，我咬着牙，死死地抓住那赖以生存的土地，拼尽全身的力……寒风中，我一遍一遍地告诉自己：“坚持着，总会有属于我的季节！”
晶莹的雪花纷纷而落，落在田野上，落在屋檐上……不一会儿，整个世界成了白茫茫的一片。雪很厚，我的下半身几乎都埋进了雪里，变得不能动弹。不远处，传来了孩子们堆雪人时的欢笑声，而我此时，却想要大哭一场。
可是我知道，哭没有用。我现在需要的是坚持与耐心，是勇气与希望。冬天已经来了，春天还会远吗？风雪中，我对自己说：“一定不能倒下去，坚持着，在不久的将来，总有属于我的季节！”
此时此刻，那段在寒冬中的日子仍让我刻骨铭心。我所记住的，不是苦与痛，而是那句在风雪中我对自己说的话：坚持着，总会有属于我的季节！
描写季节的作文100字篇十三
在一年四季中，我最喜欢冬天，喜欢它的严寒，喜欢它的白雪，喜欢它的梅花。
我喜欢它的严寒，因为如果一直都是鸟语花香，春风习习的春天，人就会习以为常，不会珍惜春天的美好。冬天是一个沉浸在梅香里的季节，梅花被称为“最坚强的花”，只有梅花在冬天的'冷空气里顽强不屈的开放，傲视冰雪。
我更喜欢冬天的白雪，因为雪可以让世界变得白皑皑的，也可以洗净人心中的尘埃，使人变得善良。
我爱冬天！
描写季节的作文100字篇十四
秋，是一个美好的季节。秋并没有春的生机；没有夏的酣畅；也不如冬的冰冷萧杀，但秋在我的心里有别样的美，她是一个恬静庄严，又不乏淡淡忧伤的季节。
一年秋天，我与父母来到河北乡间度假，在一个爽朗的秋日一起外出散步。开车在小山路间扬起尘土，很快，我们便下车了。我走在前面，不停地踩着掉落的.枯枝败叶，不时发出“嘎吱，嘎吱”的响动。一阵秋风吹来，似是夹带着夏天残余的一点点热情，但又裹挟了几分应季的萧瑟，卷起几片叶。
草叶枯黄，几乎褪尽了绿，慢慢地延伸到了一池湖水边。“水是眼波横”，一池秋水仿佛有一条雪纺长袍，在风的抚摸下，颤出无数条如丝的波纹，水是多么的清呀！透明的“长袍”下，是它日日夜夜冲洗着的石头，还有片片枯叶堆积在水底，水边那一圈映着的是什么呀？原来是许多高大庄严的树木，一圈圈的遮掩在一起，仿佛严肃地守护着这潭秋水，又仿佛在聆听它讲述数年来森林里的传说哩。山的肌肤全部都被层层叠叠的树给遮得严严实实的，唯有落叶碎石作些点缀。再往上看还能有些什么呢？再往上看吧，无云的天空与地平线之间是树木与山头，而水倒映着天空和树，一有风，水和树都响了起来，发出哗啦啦的声音。
此情此景多么令人陶醉！我一时分不清，是水倒映着宛如织锦的树与天，还是天倒映着色彩斑斓的树与水？我无从知道这究竟是怎么一回事，只得暗暗地敬佩“画家”描绘的这幅绮丽的丹青。
这画卷恬静的立在那里数年，是谁画的？自然是秋，她执着画笔染成了这风景。秋，你的美是多么别样啊！
描写季节的作文100字篇十五
冬天真的好冷，夏天真的好热，秋天真的好凉，春天真的好暖。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。惊叹于它的热烈吗？也许是，亦或是谢道韫的那一句：“未若柳絮因风起。”那漫天飘舞的，那洋洋洒洒的，那微乎其微的——那是冬日中的雪啊！冬天真的好冷，耳边刮着的风，屋顶上厚厚的积雪，结冰的河流，处处都是萧条的、郁闷的景色。
描写季节的作文100字篇十六
烷烃(4节时)。
2.掌握饱和链烃、烃基的概念和烷烃的同分异构体的写法和命名方法；
3.通过学习，使学生进一步了解有机物的性质和结构间的关系。
【重、难点】:烷烃的性质、同分异构体的.写法及烷烃的命名方法。
【教学方法】:实例引导，分析讨论，讲练结合，总结归纳。
【教学过程】:（第一课时）。
〖引入〗：投影下面四组物质，对比结构上的不同：
乙烷丙烷。
环丙烷环丁烷。
乙烯丙烯。
乙炔丙炔。
从中引出碳碳单键、双键、三键以及键的饱和与不饱和。
〖投影〗：[思考讨论]。
1、具有什么结构特点的烃叫烷烃？它与环烷烃如何区分？
2、甲烷、乙烷、丙烷……是按什么来命名的？其各兄弟在结构上有何相同点和不同点？
5、什么叫烃基？什么叫烷基？两者从属关系如何？
〖学生活动〗：阅读课本，了解相关知识。
〖师生活动〗：学生回答，教师讲解并引导归纳。
1、烷烃结构特点：c-c单键，每个c原子的化合价都充分利用；
4、明确物理性质递变决定于范德华力，随碳原子增多，分子量增大，范德华力增大。化学性质与甲烷相似，因为结构相似。
（第二课时）。
〖引入〗：复习同系物概念。
〖解释〗：同分异构。
判断是否为第三种不同的结构，说明c-c。
键可旋转，不能受平面书写限制。
〖学生活动〗：以碳架表示，练习书写戊烷的同分异构体。
〖教师讲解〗：分析评价学生书写正误，引导认识主链和支链以及给碳原子编号确认支链位置。
〖学生活动〗：以碳架表示，练习书写己烷的同分异构体。
〖师生活动〗：学生总结书写不重复的方法，教师归纳为：（1）找主链（2）找对称碳（3）有序书写（最长直链1支链2支链……）。
〖投影〗：碳原子数为1―20的烷烃相应的同分异构体数，说明有机物种类繁多的原因之一。要求会写7个碳原子以内的烷烃的同分异构体。
碳原子数。
同分异构体数。
1
1
2
1
3
1
4
2
5
3
6
5
7
9
8
18。
9
35。
10。
75。
11。
159。
12。
355。
13。
802。
14。
1858。
16。
10359。
20。
366319。
（第三课时）。
〖提问〗：目前我们已经学习了同位素、同素异形体、同系物和同分异构体，如何区分这四个概念？（对象是什么和区别点如何）。
〖投影〗：[练习]：下列各组物质属于同位素的是；属于同素异形体的是；属于同系物的是；属于同分异构体的是。
（1）o2和o3。
（2）3517cl和3717cl。
（3）ch3ch3和ch3ch2ch2ch3。
（4）金刚石和石墨。
（5）氕、氘、氚。
〖投影〗：下列物质的碳架表示了几种不同结构？
其一氯取代物有几种？正戊烷呢？
〖学生活动〗：1、阅读课本有机物的命名方法，然后练习下面物质给命名。
2、总结命名方法和步骤。
〖教师总结〗：命名方法、步骤和注意事项。
（第四课时）。
〖投影〗：有关知识的综合运用。
1、有机物分子式的推算及结构的确定。
2、有机物命名的正误判断。
3、气态烷烃燃烧后体积的变化及计算。
（1）纯净烷烃的燃烧。
（2）混合烷烃的燃烧。
〖例题分析〗：《学习指导》55页4题；56页2、3题；57页10题。
〖总结〗：[规律]：
1、根据题意――算分子量――确定分子式――确定结构式。
（1）根据各元素含量和分子量，求分子式。
（2）根据烃燃烧的化学方程式通式，求分子式。
（3）根据烃的通式和分子量，求分子式。
2、常见错误：（1）主链找错；（2）支链定位错……。
3、（1）纯净烷烃的燃烧：h原子数为4时，燃烧后体积不变；大于。
4时，体积变大；小于4时，体积变小。
（2）求平均分子量――十字交叉法。
〖教后记〗：1、多让学生自己活动，从中学会分析总结知识规律。
2、教材处理上可以先讲命名方法，再讲同分异构知识，讲同分异构时可结合命名进行练习。
3、除注意讲练结合以外，还要课外多练习，学生才能熟练掌握。
描写季节的作文100字篇十七
乌云卷集在空中，天越来越暗，成群的树木紧紧靠在一起相互取着温暖，树木落在地上好似在哭泣着风的无情。
我坐在教室里，透过窗户向外看，心中越发着急：怎么还不下课呀？怎么办？怎么办？明明知道要，结果出门还是没带雨伞。我双手合拢，放在胸前，像拜佛般诚恳地恳求老天不要在我回家前“发泄”。
“徐缪涵，你来回答这个问题。”用相信的眼神看着我，我急忙把眼神收回课堂，盯着书本，那种期待的眼神让我像针扎在心里一般难受。见我回答不上来，无奈地说：“好吧，也许这道题需要再讲一遍，坐下吧。”这短短几个字让我更加难受。哎！我今天怎么这么倒霉呀！
“叮铃铃”放学铃响起，我一个人静静地走出教室，望着室外。这时早已是雷雨交加，豆大的雨水打在地上发出嘀嘀的声响，我眼神迷茫、不知所措，望着大门口。突然，一把雨伞在门口显得格外瞩目，一个人影隐隐约约朝我走来，脚上的鞋子早已湿透，身上的外套已有一半被雨水打湿，我望着她的身影，然后慢慢地抬起头看到她的脸，竟然是我！
妈妈快速地朝我奔来，语气带着着急，“你这孩子，出门怎么没带雨伞？”我望着她。她的`头发微微潮湿，雨水早已将她的眼镜打湿。她小心地给我披上外套，我感到一股温暖向我扑来。她用手紧紧抱着我，将雨伞朝我这边撑着，见我要说话，忙说：“我没事，你千万别着凉。”我和她走在风雨中，有一种说不出的温暖在我心中流淌。
雨下得更猛了，我的鞋早已浸透，一丝冰凉侵入我的身体，可是我丝毫不在意，因为有一把温暖雨伞在这个季节为我撑起。
描写季节的作文100字篇十八
一年四季总是美的，我来给大家说一说吧。
春天，小草和柳树都发芽了，散发着迷人的香味，柳树姐姐梳着它那生机的头发，好像在赞美：“瞧，我的头发多么迷人”。而美丽的迎春花呢？它热情的迎接春天的到来，只要是春姑娘走过的地方，那里都会生机勃勃，小草对春姑娘说：“春姐姐，谢谢你为我们添上了美丽的绿色”，春姑娘笑了笑说：“不用谢，这时我应该做的”。
夏天，夏姑娘好说歹说终于把春姑娘说走了，夏姑娘傲慢地走着，它以为它走过的地方会和春姑娘一样漂亮，可是只有荷花妹妹张开了脸笑了起来，夏姑娘伤心地说：“为什么我走过的地方小草会枯？”树博士说：“那是因为小草和小花已经很漂亮了，不需要锦上添花了”。风轻轻地吹着荷花，在远处看，真像是一个姑娘在随风跳舞。
秋天，活泼的秋姑姑来临了，树叶宝宝见了它好像见了仇人一样，纷纷落下来，秋姑娘的脸可红了起来，这一红可好啦，农民伯伯要收庄稼了，金色的.稻谷在风中摇摆着，好像在说：“看我一身的金黄色多漂亮呀，”而苹果像生气的红脸蛋，在树上挂着。
到了冬天，冬爷爷急忙把秋姑姑推到了一边，说“好女儿，这个月我值班，不用你操心了”，冬爷爷看四周没人，便跳起了舞来，忽然冬爷爷嗖的转了一圈，天上便下起了鹅毛大雪，早晨起来，地上下满了雪，小孩子们在雪中玩耍，有的打雪仗，有的堆雪人，大地上一片欢声笑语。
