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总结可以帮助我们更好地整理和梳理思绪。学会运用修辞手法，可以让文章更有说服力。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是一些经过精心挑选的总结范文，供大家参考和借鉴。
班里的人作文400字篇一
若是提起他，原本威风凛凛的“大奖”，脸色会变得像面白纸般惨白，立刻降为了“无名小卒”。若他微微一笑，准有一名同学身临险境而无奈地感叹：“我已预测到今日天有不测之风云。
喏，他又“做贼心虚”地捧腹大笑，同学见状，便探头围观。原来，他趁同学不注意的时候，把口香糖含在嘴里复制性地酝酿，再“轰”地一声把“炮弹”从“喷射口”里弹出，落在了“板凳星球”上，还不忘加上旁白：“神舟一号发射成功！”乍一看，炮弹上金光闪闪，散发出了人能敌的气味。
不出所料，当那位同学坐上她的宝座时，顿时发觉站不起来了，经过苦苦的几番“人椅斗争”后，才与椅子分离，不过，那位受害者怒气冲冲地与肇事人对决了，结果肇事人惨败，被老师“严刑拷打”。
监牢里不时传来了“鬼哭狼嚎”的声响，令人瑟瑟发抖。老师皱起眉头，严肃地粗着嗓子说道：“你做错了什么事情？”他如实地说道：“把椅子推开让同学坐下时摔倒在地上；带牙膏抹在同学的脚底板……老师气得头发竖直变成了红毛狮子，拿起武器对着攻击点瞄准笔直地打下，同学颤抖地说道：“老师，我不是故意的，而是有意的。”老师见他“死到临头”还嘴硬，顿时用力程度雨来越凶。当那位厚脸皮的肇事者带着哭肿的'大眼睛回来以后，最终审判才决定，让他把“难舍难分”的零花钱按原来价格还回来。事情总算有了一个圆满的结局了。
这就是我们班，不但真实，而且有趣。
班里的人作文400字篇二
今天课上，大家都在安静地写作业，突然，有一个不速之客悄悄地从教室的窗户飞了进来。
一阵“嗡嗡嗡”……的声音打破了教室的安静，原来是一只蜜蜂飞到了我们的教室里。教室里顿时炸开了锅，尖叫声不断，混乱无比。蜜蜂一会儿飞到天花板上，一会儿直冲到地面上，有时还会飞到同学的椅子上，吓得同学们躲来躲去。突然，蜜蜂往我这边飞来，虽然我很想用书把它消灭，但是我又怕它咬我，我只能狼狈地躲开蜜蜂的攻击。
蜜蜂先在我们这儿转了几圈，然后直冲向倪老师。倪老师拿起书拍打蜜蜂，可是蜜蜂很灵活，轻而易举就躲过了倪老师的拍打，还在倪老师的四周飞来飞去，似乎要叮倪老师，吓得她连忙躲到角落里。
蜜蜂接着又向我们飞来，有的同学像是在预防地震一样，蜷缩着身子躲在桌子底下；有的同学把衣服蒙在头上，静静地等待着蜜蜂飞走；还有的同学边拍桌子，边用书打蜜蜂，嘴里还说：“走开，走开。”好像是想用气势把蜜蜂给吓退。
而我呢？胆战心惊，生怕被蜜蜂咬到，心想：“小蜜蜂的针很厉害的，被蜇到的话会很疼。”所以我就全副武装，先坐到桌子底下，再用衣服盖在椅子上面做帐篷，这让我很有安全感。蜜蜂看我们一个个被吓得瑟瑟发抖，终于不再吓唬我们，大摇大摆地从窗户飞了出去，大家连忙把窗户关好，深深地松了口气。
蜜蜂飞走了，这个不速之客应该也不是故意要飞进来的，更不是来伤害我们的，但是它着实给我们带来了不小的惊吓。也因为这位不速之客的来访，让我去了解了蜜蜂，也让我明白，蜜蜂一般不会先来伤害人的，我们只有掌握更多的知识，才能避免误解，减少不必要的伤害。
班里的人作文400字篇三
顾传烨是我在小作家培训中心的同学，他长得高高瘦瘦的，黑黝黝的皮肤，就好像刚从非洲回来似的，他浓黑的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，一张大大的嘴巴，特别能说，从他嘴巴里总能流淌出许多好词或者好的句子。说起他，他可是班里出了名的“小能手”。
在一次作文课上，老师说要开展一个小小的活动——擦皮鞋，老师刚刚说完“擦皮鞋”这三个字，顾传烨就迫不及待地举起手来，老师看见了，就叫他上去擦皮鞋。他手舞足蹈、一蹦一跳地走上讲台，看了看讲台上的几样擦鞋工具后，首先，他蹲下身拿起地上的一只黑皮鞋，用软毛巾轻轻地擦去鞋子表面的灰尘。接着，他拿起一盒鞋油用力地拧开盖子，像蜻蜓点水一样把鞋油点在了鞋子上。然后，他拿起一把刷子，均匀地刷了起来，可是刷了一会后，他发现有的`地方刷的不均匀，还有的地方没有刷到鞋油，他迟疑了一会儿说：“老师，鞋油不够了，能不能再挤一点。”同学们哈哈大笑，老师说：“可以的。”于是，他又挤了豆大似的鞋油在鞋子上，又仔仔细细地刷了起来。最后，他用软毛巾又把鞋子从鞋头至鞋尾擦了一遍，一只乌黑油亮的皮鞋就擦好了，同学们欢呼到：“哇，皮鞋真亮，顾传烨，你真厉害！”顾传烨脸上露出了开心的笑容。
顾传烨真是一个“小能手”，我们都很佩服他。
班里的人作文400字篇四
你们猜猜，我们班的唠叨大王是谁？哈哈！她当然是我了。说起我呀，这关于唠叨的“伟人事迹”还真不少，下面，我就来讲一讲这些事吧！
一天，阿蓝在那里为丢掉的五元钱而“滚金豆”，我便走过去，问了问情况，她说：“怎么办？妈妈会骂我的555555”
“呀！如果你找不到，你就要挨骂；如果你找到了，那就不挨骂；如果你想找到，那就走；如果你不想找，那就bye了。（这好像全是废话）好了，你选择吧！”我说完，摆了一个超级酷的造型。阿蓝什么也没说，“金豆豆”没了，我开玩笑得说：“你什么意思？你要是继续哭，金豆豆落到我手里，我可就发财了。”通过我的唠叨，阿蓝笑了，她二话不说，拉起我就去找丢失的钱。看来，我的唠叨也给了她一些智慧呀！
我的唠叨还能化解两人之间的'矛盾呢！阿黄和阿绿因一点小事又打又吵，让一直守纪律的班长也没办法。这时候，我“闪亮登场”，说：“有什么事不能好好说，非得吵！真烦，如果。”我一会儿说阿黄，一会儿又拉来阿绿教育上她半天，弄得我唾星四溅，逗得她们哈哈大笑，一下就和好了。
不过，这唠叨也给我拉了不少麻烦。一天，一个同学和我聊天，我那张嘴有些发作了，本来她也没什么问题，但我仰制不住，一下脱口而出：“我想，咱们如果要谈这个，那就太无聊了。由于她承受能力差，我还没过瘾呢，她就当场晕到。这可出人命了！我赔偿了精神损失费一百万元，医疗保养费三千万元。都是唠叨惹的祸！
班里的人作文400字篇五
她，卷卷的头发像蚯蚓，红红的脸蛋像苹果，脸型嘛，像满月，眼睛像葡萄，嘴不大不小，听了我的介绍后，想必你已经知道她是谁了，她就是我们班的大活宝———王舒奇。
虽说她学习很好，但她的忘事技术堪称一流。有时不是这忘带了，就是那找不到了，最有趣的是一次，老师布置的'作业，王舒奇找不到了（语文书也找不到了，作业在语文书里），老师决定狠罚她，她正在找时，老师问她是不是放在家里了，她回答说没有，便继续找，正在这时王舒琪的爸爸来给她送课本，弄得王舒琪很尴尬，她又发现让听写的没签名，她可真是又喜又悲呀！
她下课时常来装电脑娃娃，她说任何语言、歌曲、事情她都会，我们让她显示一下她的特异功能，她对我们说：“电脑娃娃从不向外透露自己的特异功能。”我们笑起来，我们又问她电脑娃娃有什么特殊之处，她说：“电脑娃娃的特殊之处就是有像狮子狗一样的卷毛。”我们又笑了起来，我们便问她什么东西都会吗？她说是的，我们便问她一道数学题怎么做，她说是用英文回答还是用汉语回答，我们说用英语，她回答道：“idontno”。于是，大家又笑起来了，她又道：”你们地球人真是的，说什么‘一波未平，一波又起’呀，应该改成‘一笑未平，一笑又起’呀！”我们又笑起来。
听了我讲的，你认识了她了吧！她就是我们班的大活宝呀！
班里的人作文400字篇六
上集说到邱顺宇和杨景宇发生矛盾。这集也跟矛盾有关，不是发生在我们班，但却在我们班门前，真可谓虚惊一场！
中午吃完饭，我和同学走到教室门口打乒乓，没打一会儿就看见前面的一个出口处，一群人正蜂拥而来。走近一看，原来是六年级的同学在打架，许多同学打一个同学，边打边骂，为首的男生，女生在后面骂骂咧咧的。“这不是明摆着仗势欺人！”我心里泛起一丝愤怒。可又想万一误伤我了呢？还是三十六计，走为上策吧!于是我和同学去别处打乒乓了。我看见那群人正在打，其他同学站得远远儿的.，看得津津有味，有的同学笑嘻嘻的，真是幸灾乐祸啊！
班里的人作文400字篇七
回首往事，记忆早已被斜阳抹得辨不清轮廓。残阳覆盖了前进的脚步，汗水模糊了清澈的双眼，岁月带走了似水的流年。我们一天天长大，一次次否定幼稚的自己……可任时光如水，也冲刷不掉一切有关校园的痕迹。
今年的校运会对我班来说很特殊——班主任不在校，所有的事务全凭我们自己解决。起初，我们惶恐，我们不知所措，甚至很沮丧。令人欣慰的是，虽然老师不在，可我们做得很棒。第一项进行的是跑*赛，我班凭借团结一致的精神取得了好成绩，这无疑是开门见喜，给全班同学都注入了新的活力。这个金秋，我们很拼搏，运动员们在塑胶场上挥汗撒泪，是为了证明自己，也是为了给班争光。有好几个运动员上场前身体很不舒服，可她们坚持跑完全程，我就是其中一个。我的项目是800米，跑最后一圈时我已经体力不支，但我听见了同学为我鼓掌的声音，我加快了奔跑，在最后半圈超过了4个人，我进入了前六名.那刻我就感就到我的付出是值得的.不仅仅是我，其他同学也应该体会到了.在比赛期间，我们的凝聚力，战斗力获得了别人的好评，还获得了精神文明奖.这个奖项是王老师最看中的`，它可以见证我们的纪律性和团结的精神.而这次运动会真正拉进了彼此的距离，将我们紧紧连在一起.
如果说一个集体很有战斗力，那么集体的背后就会有一些默默付出的人.班里最不爱讲话的人要数叶跃荣了.好多人都不曾注意到他.没有人会把目光落在一个闷声不语的人.后来我们发现他身上有人家没有的品格.初中快结束了，班里的黑板都是他一个擦，而我排的值周表上落掉了这项，没想到王老师一个无意的玩笑，他竟然一擦就是两年半.班里如果没有他就会少一分整洁，多一分邋遢.叶跃荣的手在冬天就会冻起冻疮，皮肤裂开，发炎就会接踵而至.可他依然在刺骨的冷水中洗抹布.这就是一直在集体背后默默付出又不叫苦的人.他在只是其中一个罢了.他的付出让我们看到了他的另一面，看到了他的光芒.
如果说一个集体具有很强大的凝聚力，那么就离不开老师辛苦的耕耘。三年来，一直是王老师做我们的班主任，是他一直给我们指路，传授给我们他所知道的所有知识。以前总觉得他是法西斯二代，觉得他没有考虑过我们的感受，擅自为我们做决定。有时他的出言不逊会中伤那些死要面子的人，可毕竟他的谆谆教诲一直影响着我们。班里学生生病感冒，经常是他自掏腰包给我们买药，还要负责照顾，他的办公橱里几乎装满了药。在我们心情最失落的时候，讲给我们他过来人的经验。从他的教诲中，我最终明白了，原来从一楼到四楼的距离只有三年。以前我是个很不听话的孩子，不爱学习，性格叛逆，还顶撞老师。后来成绩突飞猛进，一部分是自身原因，另一部分是王老师的话给了我很大的动力，促使我前进。是他给我们照亮了前行的道路，让我们终生受益。
班里的那些事，点点滴滴都印在了我的心中.是的，任时光荏苒，也销蚀不掉同学们的笑脸.他们的一言一行都会在我心中永远无法磨灭；我们之间浓浓的同学情永远不会消失。
班里的人作文400字篇八
瞧，圆圆的小脸红扑扑的，镶嵌着一双水灵灵的大眼睛，一头乌黑的长发扎成马尾辫，戴着一个紫色的蝴蝶结，看起来很精神。她就是赵诗琪。
她很活泼，是我们培训班的“小能手。”这不，在这次班级举行的擦皮鞋活动中，她就露了一手。上课了，老师拿出擦鞋工具，给我们讲了擦皮鞋的步骤和方法，刚一宣布活动开始，同学们就争先恐后地举起了手，赵诗琪更是不甘示弱，只见她一只手举得高高的`，另一只手按住桌子，身子前倾，肚子紧靠桌边，大声喊着：“老师，我…我！”生怕老师不选她，还好老师点了她的名。她开心地手舞足蹈，笑嘻嘻地冲上前去，扫视了一眼桌上的工具，弯下腰，拿起皮鞋放到桌上，毫不犹豫地拿起软布，先轻轻地擦去上面的灰尘，然后拿起一管黑色的鞋油，在鞋面上挤了一点，再用鞋刷在上面快速旋转“按摩”。很快鞋面就擦好了，接着她如蜻蜓点水一般，在鞋身上点了几处鞋油，把手伸进鞋内顶住，又拿起刷子一点一点的转着刷，她擦得那么小心，那么专注，每一个“角落”也不放过。最后，还不忘用软布用力在鞋上一点一点的摩擦，不一会儿，一只铮亮的皮鞋出现在我们面前，像新买的一样。老师夸奖了她，大家也连连称赞，她甜甜地笑了。
她擦皮鞋的动作这么的娴熟，我们打心眼里佩服，她真不愧是“小能手”！
班里的人作文400字篇九
我们班的余浩，是一个活泼又能干的小男生。一双炯炯有神的大眼睛透着智慧的光芒，只要他认定的事他一定做的很出色。在这次擦皮鞋活动中，他崭露头角，成为大家公认的小能手。
记得那次活动时，老师刚宣布活动开始，同学们便争先恐后地举起手。余浩同学更是迫不及待，因为他经常帮助家人擦皮鞋。于是他嘴里一个劲的叫嚎：“老师，我，我！”最终老师选择了他，他高兴得手舞足蹈。来到讲台前，他扫视了一眼桌上的擦鞋工具：鞋刷、鞋油、抹布，便投入了“工作”。只见他先拿来一只皮鞋，接着拿起一块抹布轻轻地擦去鞋面上的灰尘，然后拿起一支鞋油，拧开盖子，挤出一点在鞋面上，再用刷子刷呀刷，刷了几个来回，一只乌黑的'皮鞋映入眼帘。眼看就大功告成了，可是余浩同学仔细看了看，眉头皱了起来，原来他发现鞋子前后颜色不均，深浅不一。于是，他蜻蜓点水一般地又补了一些鞋油在鞋面上，然后拿来鞋刷在鞋面上刷呀刷，每个死角都不放过，最后他拿来那块抹布把它摊在鞋面上，轻轻地在四周擦了几下，一只乌黑锃亮的皮鞋出现在我们的眼前。看着焕然一新的皮鞋，余浩开心地笑了。
余浩同学真是深藏不露啊！看到这一幕，同学们都赞叹不已：他真是名副其实的小能手。我发自内心的佩服他！
班里的人作文400字篇十
我的班可是一个奇特的班，因为我们班分为了三大帮派，分别为：“学霸派”、“贪玩派”，还有人数较多的“捣蛋派”。
捣蛋派。
从这个帮派的名字就可以得知。里面的人都十分捣蛋爱整人。记得一次，他们帮派的帮主——李涛，带了几大包食用盐来，大家不知这个帮主要干什么，但是都小心提防着他。中午放学后，他留在了学校里等所有人走光了后，小心翼翼的把那几大包的食用盐分成了好几十份放入了每一个人的水杯里。到了中午大家的水都很难喝，有人竟吐了出来，大家一看李涛的.盐没了，才知道是他搞的鬼。
贪玩派。
贪玩派的人，只要下课铃的声音一响，一个个就像后面有鬼似的飞奔了出去，上课铃打了之后过了几分钟才回到班里，因此他们帮派的成员和帮主没少被老师骂。
学霸派。
学霸派里面全部是学霸，那成绩一个个都是无法用言语来形容的好！一下课，帮主就召集我们来研究个各种难题，有数学的奥数，有语文的作文如何写的十全十美，英语要怎么写作文，所以我们帮派的人数最少，但是是所有帮派里成绩最好的，所以让前两派的人羡慕不已。
这就是我们班的三大帮派，是不是很厉害。
班里的人作文400字篇十一
今天我就来说说，我们班里的一件事。
这件事发生在一个阳光明媚的中午，上课铃响了，杨老师，急匆匆的走过来，推开门只见门被损坏了，杨老师，刚刚和蔼的脸上突然大发雷霆，望着同学们生气的说：“这又是谁干的，没过多久，她又走了。”原来中午是方老师的课，然而当方老师知道了这件事情，那可是如恶龙咆哮，老师对同学们大声说：“是谁干的这件事，知道的把他给指出来。”大部分同学异口同声的'说：“汪川渝！”王川渝站了起来，方老师让他指出自己的同伴，于是他就开始指着，跟他刚刚一起踢门的同学。
他说了，指出了好几个同学，只见他看了看我，又说出了我的名字，我站了起来，也不知怎么的？我总是不好意思，虽然我是踢了没？但是心里面又感觉我没有踢门。我们这些人群中还有好几个没有被指出来，我无比的愤怒，为什么他们也踢了，都不用站起来，凭什么我去了就非要站起来？好吧，老天爷选中了我们。其中一个同学想要解释而方老师不允许解释，他非不听，直接开始说起来。方老师听了又生起气来，大声说，我们几个今天回去给他写检讨书，写不到500字，明天不许过去。
于是我们就回家开写，我想了又想把自己的脑袋都给想爆了，才把事情的经过如一的了下来，到了第二天，我们把写好的检讨书交上去，下课了，老师走了过，指着陈宝林说：“昨天没有让你站起来，你才是罪魁祸首，要不是你当初说我们来玩踢门游戏，谁会参与呢？”陈宝林反抗说自己没有我心里的愤怒，更上一层。谁说没有你明明是最快乐的那个吧。
还好，老师们心宽大没有罚我们，我们就这样又结束了一个巨大的惩罚。
班里的人作文400字篇十二
时间似流水川流不息，时间仿佛是童年一去不复返。暑假已过去，我又走进一个新的大家庭。同时我又长大了一岁，拥有了彩虹般洵丽多彩的年龄。我走进了八年级三班这个大集体，不再是七年级无知、没有真诚、没有热情的我了。
走进八三班我就是八三班的一员，我要为“家庭付出”我会组织同学们学习的。见到同学们吵架，我不会再瞪眼观看，而去告诉他们人要像白云一样有一颗宽容的心，善于接纳一切，要像太阳一样看似单调的一种光切是由赤橙黄绿青蓝紫共同组成，要像月亮一样，周围越黑自身越亮！
走进八三班，的确有太多我们烦心的事。有时我们渴望长大，但永远长不大；有时我们渴望没有矛盾，但矛盾时常会发生；有时我们渴望多一点思索的时间，但课桌上的书本会压得我们喘不过气来。但我还是为我走进八三班而自豪，因为这一切都是为我们的未来，铺下的道路。
八三班就像世间最美的桥！它能容下天空、容下小溪、容下渺小的我！闻一多先生说：“生命是张没有价值的白纸。”我倒认为一个集体是一张没有渲染过的`白纸，绿给了我们八三班的发展、红给了我们对学习的热情、黄告诉我们忠义、蓝告诉我们要高洁、粉红给了我们三班的希望、灰白赐我们悲哀、黑给了我们失败。
八三班像一幅多彩的画，我们和老师都是画家，画出了三班的风采！
班里的人作文400字篇十三
“丁零零，丁零零”，上课铃声从我耳边响起，像小麻雀的我们顿时安静了下来，静悄悄地等待着平教师的到来。
可没过多久，安静的教室忽然又变得热闹起来，“嘻嘻哈哈”，整个教室都变成了笑的海洋。
华晓孝刚走进教室两步，就“扑通”一下摔在了地上，圆滚滚的身体在地面上打了好几个滚儿，我们似乎能看见他肥嘟嘟的肉正在抖动着。只见他艰辛地爬起来，身上好像负着千斤重担似的，慢吞吞地移到座位上，细心翼翼地坐到了位子上，假装捋了捋自我的胡子，老谋深算地说：“根据我多年行走江湖的经验，这一次小小的摔跤，只可是是小菜一碟罢了，根本就不足为谈。”听了他这一番话，我们全班同学上上下下都哈哈地大笑起来。谈天熙撑不住，捂着肚子笑了起来，手不停地拍着桌子；华欣怡笑岔了气，喊了一声“哎呦”；我笑得用手指着华晓孝，只说不出话来。同学们无一个不弯腰屈背，也有蹲在地上笑的，也有捂着嘴巴笑的，每一个同学脸上都带着开心的.表情。
平教师来到了教室，所有的笑声都转化成严肃的表情。
我们这个班级的趣事，多的像星星一样，我敢大胆地说：“一个非常不快乐的人，到了我们班一定会超级开心。”接下来，我将把我们班的一些趣事给大家重现一遍。
我记得，我们三年级刚开学的时候，发生过一件很有趣的事。胡老师正在上三年级第一次课，过了约二十分钟，我的同桌还没有来，大概过了二十分钟，我的同桌才气喘吁吁地跑进了教室，胡老师问：“为什么这么晚才来，是不是睡懒觉了。”
“我没有睡懒觉。”他委屈地说。
“那为什么迟到这么长时间？”胡老师说。
“我跑错班级了，我跑到二（13）班了，我还以为我是二年级呢。”他红着脸说。
他话音刚落，我们就哄堂大笑，胡老师也哭笑不得，只好让他先回到座位上。
还有一次，我们上信息技术课，我们正练习打字的时候，突然听见一位同学叫了一声：“啊！我死了。我们这一排的同学都死了。”更奇怪的是，老师竟然淡定地说：“还有谁死了？”我们都用诧异的目光看着老师和那位同学，还有好奇的同学把头伸过去看，原来，是他们的电脑死机了呀！知道真相后，我们哈哈大笑。
我们三（13）班永远是一个开心、快乐而又温馨的大家庭。
班里的人作文400字篇十四
别看我们新华小学五（3）的江湖虽小，可事情可不少！下面就是我们班的三大“型”。
no.1没事找打型。
记得那天下午的自习课上，我正在专心致志地看我那本《木偶奇遇记》，故事内容太精彩了，我陶醉的置身于书的海洋中。这时，我的后桌于天成（我们都管他叫驴天成）故意用小直尺不轻不重的'敲了一下我的脑袋，一下子把我敲醒了，我回过头问：“有事吗？”“哦！对不起！我不小心碰到你了！”于天成连忙说。我知道他是故意的，于是不予理睬，谁知我刚回过头，他又敲了我一下，我又回头，“有病呀？”我喊了一声，“哦！实在对不起！你说我怎们老打着你呀？”我压住火气，把头回了过去。谁知他又敲了我一下！“于天成！！！你想干什么！！！”我吼，“哦！对不起！对不......”还没等他说完，我就气急败坏的用手打了他一下。大家说说，他这是不是没事找打！
no.2幽默搞笑型。
