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人生没有彩排，每一次的经历都是实打实的。在总结中，可以引用相关数据和事实，增强论述的可信度和权威性。拿到总结范文后，要学会分析和吸收其中的精华。
雨的诉说作文300字篇一
我是一只小鸟，我叫京京，我有一身金黄的羽毛，我有一副金嗓子，我是爸爸妈妈的掌上明珠。
两年前，我一次旅行回来，再也找不到家了，再也找不到那片浓浓的绿荫了。我过了几天日夜奔波、风餐露宿的日子。后来我再也找不到食物了，真是弹尽粮绝，走投无路。最后我决定不找家了，我要去寻找自己的幸福，去实现自己的梦想。
追梦的过程是残酷的。我努力地飞啊飞，希望能找到一片树林，好安家落户。“夕阳西下，断肠人在天涯。”天渐渐黑了，我感到好冷、好饿，我奋力地飞，想战胜寒冷和饥饿。过了一会儿，下起了大雨，雨水打湿了我的翅膀，沉重得再也飞不起来了，我晕忽忽地往下掉。此时，我终于明白了什么叫“屋漏偏遭连夜雨”。
突然，一只小手接住了我，我睁开朦胧的眼睛一看，是个小男孩。我想起妈妈曾说过，人类是最坏的动物。于是我拼命挣扎，想逃脱人类的魔掌。
小男孩轻轻拍了拍我的脑袋，对我说：“小家伙，别害怕，我不会伤害你的。”我不再挣扎，也无力挣扎，我的身体抖的很厉害，不知是寒冷还是害怕。男孩将外套脱下，用外套轻轻地将我裹住。我静静地享受这难得的温暖。一抬头，我就发现男孩也很冷，也冻得直发抖。看他撑伞的那只手，都冻红了。不知怎么了，我突然有种酸酸的感觉，一滴水滴在我的翅膀上，不知是雨还是泪。后来，我才知道这叫感动。
感谢你，给予我阳光般的温暖；感谢你，造就我多彩的生命；感谢你，让世界没有孤独和黑暗；感谢你，让我拥有一颗感恩的心。
雨的诉说作文300字篇二
现在的人类不断地破坏地球环境，导致地球几乎是“体无完肤”。有一天，我听到一个哭泣的声音，低头一看，原来是地球妈妈！
她的眼泪一滴一滴地往外流，她破损的皮肤也在向外流血。我问她：“地球妈妈，你为什么哭呀？”她向我说了如下的一番话：
“你知道吗？几十亿年前，我刚刚形成的时候，地表上什么都没有，我当时非常寂寞，我想：要是能有一些生灵在这里陪我就好了。结果过了几亿年后，我的身上长出了许多繁茂的植被，还诞生了恐龙。这个时候，我想，要是能有比恐龙更有智慧的生物来陪我，那不是更好吗？结果就有了人。
当人们刚来到这里时，他们非常勤劳，也很少发生矛盾，可是时间长了，人们也就越来越‘放肆’，开始无休无止地向我索要能源：什么矿产、石油、煤、硫等好多东西，我能给的，我全都给了。他们‘挖空’了我的‘内脏’，没有了内脏，我也支持不住，结果引起了地震。
他们还开始污染我的‘血’——水。现在水资源因为人们的污染和浪费已经所剩无几了。而这时人们又开始大量地排放各种废气……随着汽车数量的增多，汽车尾气排放量也增加了，所以现在我的臭氧层也被破坏了，我于是经常‘发烧’，南北极的冰川于是开始慢慢溶化，海平面上升了……人类将承担起他们自己所带来的严重后果，可我不想让他们受苦、消失，我该怎么办呢？……”
听完了地球妈妈的叙述，我知道，现在她已经病得很重了，可人类却还在执迷不悟，尽管有的国家已经开始要求人们要环保要节能，但是因为有金钱的诱惑，他们还是在无情地伤害地球。
人们啊，你们知道吗，如果你们再这样下去，后果将不堪设想！为了地球，也为了我们的子孙后代，请爱护环境、爱惜资源，保护我们的地球妈妈吧！
雨的诉说作文300字篇三
1、丰富学生的心灵感悟，引导他们注意观察和体验大自然的韵味。
2、通过搜集有关资料，增长见闻，开阔视野，并锻炼信息的`搜集和处理能力。
3、阅读和朗诵写雨的文学作品，提高文学鉴赏水平和朗诵能力，尤其是体味抒情类作品中“情景交融”的意境。
【训练要求】。
1、多文体、多题材、多角度进行写作，扩展思维，激发灵性。
2、细致观察，用心聆听，抓住景物特征，寓情于景，情景交融，抒发内心真实感受。
3、写作时适当采用各种修辞，增强表达效果。
4、运用多种表达方式，叙述、描写、议论，抒情有机结合，叙写心中故事、描绘雨中景胜、抒发内心真情、阐述鲜明观点等。
5、适当运用联想和想像思维，抒发积极健康的情感。
【思路提示】。
提示：
“雨”是一种自然现象，本身没有特别之处。可是在不同人眼中却有着很大的差别，在失意人那里，雨平添了惆怅；在得意人那里，雨别具一番情趣。这些不同都是由人的心情引起的，所谓“以我观物，万物皆着我之色彩”，说的就是这个道理。当我们用心与自然交流，就会发现自然的精彩。要写好这篇，首先要有一双慧眼、一颗情心。
1、写出特点。不同季节的雨有各自的特点，春雨滋润柔软、夏雨猛烈刚性、秋雨缠绵清冷，即使同一季节的雨也会有所不同，这些在写作时要加以注意，切忌模糊不清。这就要求观察细致，用心体会。
2、情景交融。对雨的描写要和个人的情感抒发结合起来，这种结合不是一加一的加法，最好不要写成一段描写加上一段抒情的粘贴形式，要在字里行间渗透情感，使每一处文字都打上情感的烙印，让雨“活”起来。
3、真情实感。中的情感要发自内心、发自真心，自然而然，不要无欢而喜、无忧而戚。避免要么平铺直叙，感情苍白；要么用语气词来凑，矫揉造作；要么口号不断，套话连篇；要么政论，临高训人。如果不是真正的有感而发，一般不要轻易“抒情”。真正意义上的真情实感，必须在对客观事物反复认识、反复体察的基础上才能获得。要想打动人，首先必须打动自己。
4、要抒发积极健康的情感。在阐述自我的见解、描述自我的体会的同时，要防止以灰色的笔调写生活，用消极的眼光看人生，以逆反的心理张扬个性等的做法。
5、要研究读者心理。在动笔之前，不妨先从读者的角度想一想，而不是单从作者的角度想。想一想，如果自己是一位读者，希望从中得到些什么，怎样的内容和表达“我”才喜欢，怎样的内容“我”最厌倦……这样，才有可能去打动读者的心灵。
6、使用适当的修辞。俗话说：“三分姿质，七分打扮。”写作文也是如此，只要经过“事事四五通”的装扮，何愁它不“精妙世无双”？装扮的手段很多，而最重要、最有效的手段就是使用辞格。巧妙运用各种修辞格式，会使你的作文语言文采焕然，瑰丽多姿。同时不能为形式而形式，那样会陷入唯形式主义的误区。
雨的诉说作文300字篇四
夜，静悄悄的。月亮那柔和的光泻在大地上，仿佛给大地披上了一层薄薄的轻纱……“呜呜……”远处传来一阵阵哭诉。哦，原来是一滴水正在哭泣，让我们一起去倾听吧！“大家好，我是生命之源——水。对于水，大家一定再熟悉不过了。水滴石穿当然要靠我这样的小水滴。回想以前，我曾是一滴洁净的水。我清澈见底，犹如水晶；我倒映绿树蓝天，与大自然融为一体。我曾是一滴无私的水。我洗净劳动者的垢污，我滋养大地。我是一滴水，我想永远保持我的纯洁，我渴望清澈，渴望得到关爱与抚慰。“我们滋润了万物，孕育了生命，使地球生机盎然、丰富多彩。人们用我们来清洗衣物，浇灌农作物，饮用解渴……人的一生都离不开我们。在人类眼里，我们似乎是取之不尽的。其实，在地球70.8%的水中，只有2.5%是可以饮用的水——淡水。然而，人们却不珍惜我们。你们看，工厂的污水直接排放进一条条清澈见底的小河中，这使得河水浑浊不清。河水那原本干净的身躯变得脏兮兮的，并散发着恶臭，使它们成为杀死鱼虾的凶手。有些人洗完了手，没有关紧水龙头，一个月让1至6立方米的兄弟姐妹都白白流进了下水道里。洗衣机也十分浪费水，每年至少耗水30亿立方米。然而，如果换成节能洗衣机的话，则会省下14个昆明湖，93个怀柔水库一样多的水。我身边的兄弟姐妹越来越少，这让我十分伤心——孤独的滋味不好受呀！所以，我在此呼吁全人类一定要节约水资源，从自己做起，从身边的点点滴滴小事做起：
一、用水时尽量将水调小。
二、用完水后，要关紧水龙头。
三、尽量使用节水设备。
……”
听完小水滴的诉说，我的心都碎了！善良的人们，醒醒吧！珍惜水资源，就是珍惜自己的生命，让我们一起来呵护它吧！不让小水滴再哭泣，不让最后一滴水成为人类的眼泪！
雨的诉说作文300字篇五
月考之后，成绩不太理想，只能漫无目的的在校园里散步，低着头，放慢脚步，在情绪的低谷中走着，走着。头上的乌云聚拢起来，有着吞吐天地的气势，对头上的乌云，心里的阴霾更深了，不一会儿，下起了倾盆大雨，这场雨直接打在了我的心头，压在了我的心底，我跑回了屋里，看到雨水拍打着小草，发出啪啪的声音，仿佛在哭泣。看了看我的试卷，再看看窗外的雨，此时我终于顿悟，原来雨在告诉我：“考差了不要紧，千万不要放弃，对自己要有信心！”听了雨的话我一直努力着。
我的转折点是雨的诉说，促使我成功的依然是雨的诉说。
我在家写着作业，当作业快完成时，我多么想出去玩啊！终于，懒惰心促使我走出院子，享受自由的欢乐。然而，天有不测风云，刚才还是大晴天，现在突然下起了雨，回到家里，看到没写完的作业，仿佛顿悟了些什么，继续埋头写作业。那是雨的诉说，她如一位天使，亲切地对我说：“孩子，你还得继续努力！”是她把我劝了回去，伴随着这美妙的乐曲，我又在努力写作业，继续努力着。
又一次考试之后，我的进步是多么大啊！以前我那辛勤的付出得到了回报，便满开笑颜，在校园里奔跑着。当我有些自满时，乌云再次聚拢，伴随着一声响雷，倾盆大雨一泻而出。这次等回到教室时，浑身已经湿透了，在班里默默咒骂着老天的不公，心情一落千丈，看到窗外的硕大雨滴继续拍打着上次的小草，上次那草被打弯后会再直起来，顽强地表现它那不屈的精神；而这次，那株草长高了不少，却被雨珠打折后再无法直起来，我发出了长长的叹息声。晚上，看到了满天的星星在眨眼，终于明白雨的诉说：“风雨之后再会见彩虹，没有经历风雨的彩虹是无法长久下去的，不要骄傲！”那语气分明是一位严父。
雨的诉说作文300字篇六
忽然想起，外婆曾说，雨水下落的声音是它们在讲述着自己的故事。于是我走出家门，步入那个湿润的世界，去聆听它们的.诉说。
雨滴们在我的伞上，欢快地跳起了踢踏舞，虽然舞步很是柔弱，但它们跳的步步坚定有力。有些更调皮的雨点还跳到我的鞋子上，在我的脚边开出一朵朵精致的小水花，我伸出手去触碰，它们便又在我的指尖旋转起华尔兹了。一滴滴雨点是一个个活跃的生命，它们跳跃的舞步将整个世界都变得灵动起来。
听雨的歌声。
雨滴们落在不同的地方，就唱出不同的歌谣，最最动听的，还是在树叶上的歌。它们欢唱着滴落在原本布满尘埃的叶片上，一边唱一边打落了原先的尘埃。一曲终了的时，叶片又变回了透明的新绿，每一片叶中都仿佛积蓄了很多的滋养，心满意足地微笑摇摆，像是为雨点的下一曲的新歌打拍子。于是雨点们就更起劲的唱起下一首歌，音律高高低低，节奏时慢时快，歌声中荡漾着因奉献而得到的满足。
听雨的故事。
雨水一遍遍冲刷着整个世界，我忽然听明白了——雨，是天空的眼泪。天空无私地将雨滴倾献给大地，虽然不舍，但它仍执着的微笑着洒下泪水。清澈的泪将肮脏的一切冲刷洗涤，把世界冲刷的晶莹剔透；温暖的泪将干枯的一切滋润轻抚，使它们重新获得生的力量。泪水肆意的流，是为了之后能畅快的笑。当雨滴们都各自完成任务的时候，天空就会微笑，笑得湛蓝，笑的万里陽光。
雨的诉说作文300字篇七
午后阳光零落，洒满校园。微风扯起我的衣袖，轻触我的心弦。
那是绵长的光阴，是泛着月光的河流，是星星洒下的金粉，清澈，苦涩，带点喜悦，浓缩在这校园中，满满都是爱。
记得，刚刚跨进湖景的时候，心中更多的是好奇和兴奋。最初的印象是雄伟高大的教学楼，葱茏的树木，阔大的校园。两年过去了，湖景这个大家族里的一切都在感动着我，老师、同学和校园环境无不带给我精神上的满足和愉悦。
我静静地凝望着宁静的校园，水泥路的曲线在蔓延，朱红色的跑道划出宁静的`圈，同学们埋头读书的身影与温柔的阳光共鸣，一切都充满着希望。
与湖景结缘是我的幸运。在这里，收获到的绝不仅仅是知识，更有一份做人的道理。这里的老师，往往跟辛勤、无私和奉献挂钩。当我无助时，她帮助我重新振作；当我失落时，她唤起我的信心；当我迷茫时，她为我驱赶心灵的阴霾。这些情，会一直伴着我成长。
明亮廊道，反射幻想光芒溢涵；七彩跑道，放飞任性梦想麟染。当种子结成果实时，如此的平凡，却又如此的不简单。
漫步在校园的小道上，看云听风，感受着身旁朗朗书声，脸庞抹上一丝淡淡的笑意。微风缓缓地掠过，感受着丝丝凉意，夕阳余晖撒向大地，看着那被金色勾勒的教学楼，心中涌出一些骄傲和自豪，这是我的学校啊！
夜幕渐渐笼罩大地，星星划出一道道金色的弧光。湖景学子便如同一颗颗璀璨的夜星，镶嵌在湖景这片蓝幽幽的天空中。十年，她书写着一个个故事，她演绎着一个个奇迹，她创造着一个个辉煌。这个宽阔的校园，处处充满爱，我们每天都在相同的经度、纬度邂逅相同的人，那个阳光正好的夏日，我们因一份情，一份缘，相逢在湖景。
又是同样的一个夏日，同一个地点，风吹起如花的流年，倾诉不断的情，诉说不完的缘。在这里，我们舞动青春的旋律。在这里，我们放飞梦想的翅膀。而您——湖景中学将成为我们莘莘学子最美的摇篮。
雨的诉说作文300字篇八
大家对我的名字应该算是很熟悉，很熟悉了。
我，就是地球。
在银河系中，我是太阳的第三个弟弟，我是一个充满生命、水和活力的蔚蓝色星球，是植物、山水、动物的生命摇篮。有时，我会大地降下雨水、冰雪，使原本平常的大地充满生机，还有时，我想舒展舒展筋骨，还会导致地震、海啸、火山喷发、泥石流等自然灾害。
我一手养育的孩子人类，他们智慧丰富，创造了巨大的财富，过上了好生活，我十分高兴，但是，人类还给我增添了许多苦恼和忧愁。
我的头发树木，被人类大片砍伐，而不太注重种植树木，使我的头发越来越少，在这样下去几年，我真担心会变成秃子，这时沙尘暴就会趁虚而入，席卷人类的住地，这是多么可怕呀！
我的血液水，是我的生命之源，可是有的人却不爱惜它，把废水和垃圾排入河流中，使我得了一系列疾病。
我漂亮的衣服大气，被工厂上空冒出的黑烟和废气严重污染，使我没有一件干净的衣服穿。
我在这里大声呼吁人类：罪恶的人类呀！请爱护你们赖以生存的家园吧！让生命之水永流不息！让绿色永存人间！还我一个干净的家园！
