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2025年小学田径运动会活动方案设计 小学田径运动会策划方案(8篇)
  • 时间:2025-04-03 14:50:00
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2025年小学田径运动会活动方案设计 小学田径运动会策划方案(8篇)

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2025年小学田径运动会活动方案设计 小学田径运动会策划方案(8篇)
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小学田径运动会活动方案策划小学田径运动会实施方案篇一

四月下旬——五月上旬(具体时间另行通知)

吕小田径场

吕小(1—6年级)均以班为单位组队参赛。

按年级分组

(一)个人项目:

(1)1—2年级:60m、200m、立定跳远、垒球

(2)3—6年级:60m、200m、400m(女)、800m(男)、跳远、垒球、铅球(女子用实心球)

(二)集体项目:(每班10男10女)

一年级:勇炸碉堡。

三年级:跳单、双圈。

四年级:送鸡毛信(50米往返跑接力)。

五年级:体质质量调研项目。

六年级:摸石过河。

1.凡有正式学籍的在校学生、身体健康者均可参加。

2.报名:

个人项目:

1—2年级各队可报男女各4人,每人限报1个项目,每个项目可报2人。

3—6年级各队可报男女各3人,每人能报2个体育项,每个项目限报1人。

集体项目:每班男女各10人,与个人项目不得重复(已参加个人项目的学生不得参加集体项目)。

3.报名日期截止4月15日,逾期不报作弃权处理,并追究相关人员责任。

4.报名单交至广播室秦琴老师。

1.单项均淘汰一人取名次,按5、3、2、1计分。集体项目以3倍分计算。

2.团体总分奖:各年级团体总分设置奖项,给予相应物质奖励。

各班要及时选好苗子,抓好训练,以优良成绩迎接校运动会的召开。

一年级:勇炸碉堡。

比赛规则:每位运动员在比赛开始时需先由起跑线跑到投掷线,再从放置乒乓球的容器中拿出球进行投掷,并且只可在比赛中投一次、一球,运动员投完球后返回队伍时必须与下一运动员击掌,击掌后队友方可出发,比赛完成后,清点各班桶内的球;成绩以投进的球的多少判定,如遇数量相同,则完成时间短的班级为胜。

二年级:鸭歩接力。

比赛规则:每生胯部夹一个软式排球(皮球),裁判发令后,每组排头的学生夹球出发,在距起点越20米处,绕过障碍物后返回给第二个学生,一次进行,先结束的队为胜。球落地必须返回起点重新开始,出发后手不得接触球。

三年级:开心跳跳。

比赛规则:单圈与双圈之间间隔50厘米;各队队员成纵队站在线后,听令后,每队第一名队员出发,采用双脚并拢跳单圈(落在圈内),双脚分开跳双圈(每圈落一脚),至终点后,采用同样的方法返回起点,同下一名队员击掌后,下一名队员方可出发,其他队员依次进行。时间最少的队获胜。

四年级:送鸡毛信(30米往返跑接力)。

比赛规则:各班采用迎面接力法,每班将运动员分成男、女两组,每组10人,在起点处站立一组,距起点30米处站立另一组,教师先将一组电话号码给第一名学生看完记住,发令后学生开始向对面跑动,到达终点将号码报给终点处第一名同学,依次往返,比赛完成的同学应马上进入休整场地,不得干扰其他运动员,后面运动员忘记号码可返回原处向前一位同学询问。号码传递正确的获胜,同是正确的组别按照计时排名。

五年级:立定跳远、仰卧起坐〔随机抽测一项〕

六年级:摸石过河。

比赛规则:每个运动员二块砖头,放在起点线后(纵向放置),听到裁判员发出“各就位”口令后,运动员两脚站在两块砖上,当裁判员鸣枪后,运动员起动,提起左脚(左右脚可自定),用手拿起原左脚踏的一块砖头,并放置前方(距离自定),左脚踏上前方砖头,提起右脚,用手拿起原右脚踏的一块砖并放至到前方,右脚踏上前方木砖头,这样依此前进,直至最后一块砖头用手拿起,人出终点线。途中如有脚落地,判为犯规,不记成绩。

小学田径运动会活动方案策划小学田径运动会实施方案篇二

为了更好的贯彻党的教育方针,贯彻中央国务院关于加强青少年体育锻炼,增强青少年体质的意见,坚持“学生为本,健康第一”的指导思想,培养学生参与体育活动的兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识,我校开展首届“阳光体育快乐你我”体育节暨第二十八届田径运动会。

阳光体育 快乐你我 阳光少年 多彩实小

20xx年5月3日——20xx年5月31日

1、认识开展本次活动的意义,坚持人人参与,普及与提高相结合,体育竞技与体育文化渗透相结合。在大面积提高学生体育素质的基础上,促进学生个性发展。

2、切实加强安全教育,明确责任,采取各种防范措施,确保本次活动安全有序地进行。

3、各班做好运动会报名、训练、比赛、啦啦队等工作,努力夺取精神文明和体育比赛双丰收。

4、裁判员准时到岗到位,严肃认真,确保活动顺利进行。参赛队员文明比赛,遵守规则,尊重对手,服从裁判。

5、原则上要求参与活动时服装统一。

为加强领导工作,设立体育节工作小组,负责活动期间协调、组织和宣传等各项工作。

组长:

副组长:

宣传组:

竞赛组:

后勤组:

(一)体育文化类

1、开展“阳光体育快乐你我”照片故事大赛。获奖作品由学校制作成展牌,在全校展示。(5月4日——5月7日)

2、各班以“阳光体育快乐你我”为主题制作个性化展板,德育处、大队部将组织检查。(5月10日——5月11日)

3、举行隆重的开幕式(5月12日)

(1)仪仗队入场:国旗队、队旗队、校旗队、彩旗队

一个方阵,自定主题,个性化展示,由24人组成)

(3)人员入场:运动员入场、裁判员入场

(4)相关发言:校长致开幕词、运动员代表发言、裁判员宣誓

4、进行特色啦啦队、文明观众、阳光活力少年的评选(5月12日——5月14日)

5、五年级摄影小组进行“精彩瞬间”摄影汇报展(5月17日——5月21日)

(二)体育竞技类(具体方案附后)

1、群体项目比赛

2、广播操比赛

3、第二十八届田径运动会(个人项目及集体游戏项目比赛)

4、教师项目比赛

举行颁奖大会并邀请表现突出的学生担任升旗手。

小学田径运动会活动方案策划小学田径运动会实施方案篇三

为了进一步丰富我校学生的课余生活,推动学生更加广泛地参加体育活动,增加学生体质,活跃身心,以充分的精力投入学习。通过活动,培养学生的团队意识,竞争意识,合作交换能力,又能激起学生的学习热情,宏扬个性特长,增进学生全面健康地发展,真正做到全面实施素质教育。经研究决定举行第x届学生校园素质运动会。

争做和乐少年阳光下成长

20xx年5月22日在本校操场、体育馆举行(雨天顺延)。

xxxx和全校学生

1、田径类:三—六年级:100米、800米、立定跳远、跳高、垒球

五六年级:另加铅球

2、集体项目趣味类:

⑴跳绳:一二年级:一分钟跳小绳10人、三至六年级:跳大绳10人

⑵迎面接力:一二年级:(男10、女10)、三至六年级:(男10、女10)

3、集体项目球类:一二年段拍成人篮球每班20人

1、报名方法:三至六年级田径比赛各班可报运动员10名(男、女不限),每个运动员限报二个项目,每个项目限报两人,报单项的运动员可兼报一个集体项目。

2、各班级必须按要求具体填写运动员报名单(男、女必须分开填写),于5月13日前向政教处上传电子文稿(迟交的扣团体总分10分),报名后不得更改(除运动员伤病外,可换人但不改项)。

1、田径类均录取前六名,按7、5、4、3、2、1计分;趣味类集体项目加倍计分。田径类项目报名人数不足6人(含6人)递减一位录取。

2、破校素质运动会记录的,每打破一个记录班级总分加5分;

3、团体总分均取前三名。如总分相同,则以破记录多者名次列前;如仍相同,则以第一位多者名次列前;以此类推。

1、各段班级团体总分前三名,发给奖状。

2、个人在规定的录取名次内发给荣誉证书。

3、破“校运动会记录”者给予适当的物质和精神嘉奖。

1、运动员参赛时必须佩戴号码布(由学校同一提供),否则不予参赛。

2、运动会期间,各班要加强对学生安全、纪律教育,确保比赛安全,保持校园清洁。

3、各班预备一份简短的解说词(50字左右),供开幕式代表队入场时使用。

三(1)班3101——3110三(2)班3xxx——3210

三(3)班3301——3310三(4)班3401——3410

三(5)班3501——3510三(6)班3601——3610

四(1)班4101——4110四(2)班4xxx——4210

四(3)班4301——4310四(4)班4401——4410

四(5)班4501——4510四(6)班4601——4610

五(1)班5101——5110五(2)班5xxx——5210

五(3)班5301——5310五(4)班5401——5410

六(1)班6101——6110六(2)班6xxx——6210

六(3)班6301——6310六(4)班6401——6410

小学田径运动会活动方案策划小学田径运动会实施方案篇四

为迎接xx年北京奥运会,贯彻中央七号文件,响应亿万学生开展阳光体育活动,田径运动会活动方案。进一步贯彻《学校体育工作条例》,积极执行温州市教育局关于学生阳光体育运动通知的精神:“保证学生每天有一小时体育活动的时间”的思想;本着“弘扬奥运精神,面向全体学生,发展体育运动,增强身体素质”的宗旨,开展丰富多彩的体育活动,活跃校园文体生活,促进学生全面发展。根据学校的工作安排,经学校研究决定,将在四月下旬到五月中旬举行第七届体育节暨校田径运动会。

组 长:陈钱林

副组长:徐 彬、郑崇涛、周 其、林聪玲

本届体育节以“快乐红领巾同心迎奥运”为主题,大力实施推广校园集体舞等体育大课间活动,以班级为单位普及练习,切实增强学生体质,使学生充分享受运动带来的乐趣。希望各班认真组织选拔学生,积极参加比赛。

全校学生

(一)宣传发动阶段

利用各班童心园及班会时间等阵地积极宣传奥运知识以及北京奥运圣火的.传递;向学生渗透全民健身、终身体育、天天坚持锻炼身体的好处;宣传本班刻苦训练,为学校争光的优秀运动员的先进事迹,激发学生锻炼身体的积极性,促使大家投身到体育运动中来。

(二)征集运动会会徽

为提升校第七届田径运动会的形象,特征集校运动会的会徽。要求如下:

2、参选作品的素材均不得侵犯第三方的任何著作权、商标权、专有权利等权利,规划方案《田径运动会活动方案》。来稿可采用手绘稿和电脑绘图,并给运动会会徽释义说明,对最终采用的作品将颁发证书。

3、作品上报时间为第10周五前上报政教处,望四——六年级的班主任积极发动宣传,每班推荐一至两副作品参评。

(三)班级开展丰富多彩的体育活动

从4月20日,以班级为单位,由班主任及体育老师利用课间和体育活动时间组织学生开展“快乐课间”活动,例如:跳集体舞、打乒乓球、打篮球、下棋等活动形式,活跃校园文体生活。

(四)举行各类比赛及校第七届田径运动会

1、乒乓球比赛:

(1)参赛对象:四——六年级

(2)参赛人数:每班男女共5名学生参加,女生至少1名。

(3)比赛时间:第9周

(4)竞赛规则:比赛采用3局2胜制,每场11分,具体细则依据国际乒联裁判法。(学生可自带乒乓球拍)

(5)奖励方法:

①团体每段奖前四名,获奖班级发奖状一张。

②个人名次男子取前12名,女子取前6名(不足6名递减一名)

发荣誉证书,按14、10、9、8、7、6、5、4、3、2、1计分。

(6)报名时间:第8周周五前将报名单送交体育办公室陈洁老师处(报名单附后)

2、“三棋”比赛(中国象棋、国际象棋、围棋)

(1)参赛对象:1——3年级

(2)参赛人数:每班每类棋男生2人,女生1人。

(3)比赛时间:第10周

(4)竞赛规则:预赛阶段采用淘汰赛,最后决赛阶段采用积分制。

(5)奖励方法:

①团体每段取前四名,获奖班级发奖状一张。

②个人名次取前六名(不足六名递减一名)发荣誉证书。按7、5、4、3、2、1计分。

(六)报名时间:第8周周五前将报名单送交体育办公室陈洁老师处(报名单附后)

3、校集体舞比赛

(1)比赛时间:第11周周五下午(如遇雨天顺延)

(2)参赛对象:1——6年级

(3)奖励方法:团体每段取前四名,获奖班级发奖状一张。

4、校第七届田径运动会

(1)比赛时间:第12周周四、周五两天(如遇雨天顺延)

(2)比赛地点:校田径场

(3)参赛班级:1——6年级

(4)比赛项目设置:

①1—2年级项目:袋鼠跳(男10名、女10名)、定点投篮(全班)、

30×30米(男20名、女10名)混合迎面接力赛

③4—6年级项目:垒球、实心球、跳远、跳高、60m、100m、200m、400m、800m、30×60米(男20名、女10名)混合迎面接力赛(注:每位运动员最多报两项,每个项目最多报2人,接力项目除外)

(5)录取名次及记分办法

①团体每段取前四名,奖锦旗一面。

②单项取前六名发荣誉证书,前三名奖金、银、铜牌,前6名按7、5、4、3、2、1分计分;接力项目加倍计分;破校记录另加5分。

(6)各班运动员号码布分配

三年段:

三(1)班(3101—3120) 三(2)班(3201—3220)

三(3)班(3301—3320) 三(4)班(3401—3420)

三(5)班(3501—3520) 三(6)班(3601—3620)

三(7)班(3701—3720) 三(8)班(3801—3820)

四年段:

四(1)班(4101—4120) 四(2)班(4201—4220)

四(3)班(4301—4320) 四(4)班(4401—4420)

四(5)班(4501—4520) 四(6)班(4601—4620)

四(7)班(4701—4720)

五年段:

五(1)班(5101—5120) 五(2)班(5201—5220)

五(3)班(5301—5320) 五(4)班(5401—5420)

五(5)班(5501—5520) 五(6)班(5601—5620)

五(7)班(5701—5720)

六年段:

六(1)班(6101—6120) 六(2)班(6201—6220)

六(3)班(6301—6320) 六(4)班(6401—6420)

六(5)班(6501—6520) 六(6)班(6601—6620)

六(7)班(6701—6720)

(7)报名时间:第10周周五前将报名单送交体育办公室陈洁老师处(报名单附后),逾期一天扣团体总分5分,报名后不得更改。

小学田径运动会活动方案策划小学田径运动会实施方案篇五

进一步贯彻《学校体育工作条例》,积极执行温州市教育局关于学生阳光体育运动通知的`精神:“保证学生每天有一小时体育活动的时间”的思想;本着“弘扬奥运精神,面向全体学生,发展体育运动,增强身体素质”的宗旨,开展丰富多彩的体育活动,活跃校园文体生活,促进学生全面发展。根据学校的工作安排,经学校研究决定,将在四月下旬到五月中旬举行第x届体育节暨校田径运动会。

组 长:

副组长:

组 员:

本届体育节以“快乐红领巾同心迎奥运”为主题,大力实施推广校园集体舞等体育大课间活动,以班级为单位普及练习,切实增强学生体质,使学生充分享受运动带来的乐趣。希望各班认真组织选拔学生,积极参加比赛。

全校学生

(一)宣传发动阶段(20xx年4月5日—4月15日)

利用各班童心园及班会时间等阵地积极宣传奥运知识以及北京奥运圣火的传递;向学生渗透全民健身、终身体育、天天坚持锻炼身体的好处;宣传本班刻苦训练,为学校争光的优秀运动员的先进事迹,激发学生锻炼身体的积极性,促使大家投身到体育运动中来。

(二)征集运动会会徽

为提升校第x届田径运动会的形象,特征集校运动会的会徽。要求如下:

2、参选作品的素材均不得侵犯第三方的任何著作权、商标权、专有权利等权利,规划方案《田径运动会活动方案》。来稿可采用手绘稿和电脑绘图,并给运动会会徽释义说明,对最终采用的作品将颁发证书。

3、作品上报时间为第10周五前上报政教处,望四——六年级的班主任积极发动宣传,每班推荐一至两副作品参评。

(三)班级开展丰富多彩的体育活动

从4月20日,以班级为单位,由班主任及体育老师利用课间和体育活动时间组织学生开展“快乐课间”活动,例如:跳集体舞、打乒乓球、打篮球、下棋等活动形式,活跃校园文体生活。

(四)举行各类比赛及校第x届田径运动会

1、乒乓球比赛:

(1)参赛对象:四——六年级

(2)参赛人数:每班男女共5名学生参加,女生至少1名。

(3)比赛时间:第9周

(4)竞赛规则:比赛采用3局2胜制,每场11分,具体细则依据国际乒联裁判法。(学生可自带乒乓球拍)

(5)奖励方法:

①团体每段奖前四名,获奖班级发奖状一张。

②个人名次男子取前12名,女子取前6名(不足6名递减一名)

发荣誉证书,按14、10、9、8、7、6、5、4、3、2、1计分。

(6)报名时间:第8周周五前将报名单送交体育办公室陈洁老师处(报名单附后)

2、“三棋”比赛(中国象棋、国际象棋、围棋)

(1)参赛对象:1——3年级

(2)参赛人数:每班每类棋男生2人,女生1人。

(3)比赛时间:第10周

(4)竞赛规则:预赛阶段采用淘汰赛,最后决赛阶段采用积分制。

(5)奖励方法:

①团体每段取前四名,获奖班级发奖状一张。

②个人名次取前六名(不足六名递减一名)发荣誉证书。按7、5、4、3、2、1计分。

(六)报名时间:第8周周五前将报名单送交体育办公室陈洁老师处(报名单附后)

3、校集体舞比赛

(1)比赛时间:第11周周五下午(如遇雨天顺延)

(2)参赛对象:1——6年级

(3)奖励方法:团体每段取前四名,获奖班级发奖状一张。

4、校第x届田径运动会

(1)比赛时间:第12周周四、周五两天(如遇雨天顺延)

(2)比赛地点:校田径场

(3)参赛班级:1——6年级

(4)比赛项目设置:

①1—2年级项目:袋鼠跳(男10名、女10名)、定点投篮(全班)、

30×30米(男20名、女10名)混合迎面接力赛

③4—6年级项目:垒球、实心球、跳远、跳高、60m、100m、200m、400m、800m、30×60米(男20名、女10名)混合迎面接力赛(注:每位运动员最多报两项,每个项目最多报2人,接力项目除外)

(5)录取名次及记分办法

①团体每段取前四名,奖锦旗一面。

②单项取前六名发荣誉证书,前三名奖金、银、铜牌,前6名按7、5、4、3、2、1分计分;接力项目加倍计分;破校记录另加5分。

(6)各班运动员号码布分配

三年段:

三(1)班(3101—3120) 三(2)班(3201—3220)

三(3)班(3301—3320) 三(4)班(3401—3420)

三(5)班(3501—3520) 三(6)班(3601—3620)

三(7)班(3701—3720) 三(8)班(3801—3820)

四年段:

四(1)班(4101—4120) 四(2)班(4201—4220)

四(3)班(4301—4320) 四(4)班(4401—4420)

四(5)班(4501—4520) 四(6)班(4601—4620)

四(7)班(4701—4720)

五年段:

五(1)班(5101—5120) 五(2)班(5201—5220)

五(3)班(5301—5320) 五(4)班(5401—5420)

五(5)班(5501—5520) 五(6)班(5601—5620)

五(7)班(5701—5720)

六年段:

六(1)班(6101—6120) 六(2)班(6201—6220)

六(3)班(6301—6320) 六(4)班(6401—6420)

六(5)班(6501—6520) 六(6)班(6601—6620)

六(7)班(6701—6720)

(7)报名时间:第10周周五前将报名单送交体育办公室陈洁老师处(报名单附后),逾期一天扣团体总分5分,报名后不得更改。

小学田径运动会活动方案策划小学田径运动会实施方案篇六

组 长:

副组长:

组 员:

本届体育节以“快乐红领巾同心迎奥运”为主题,大力实施推广校园集体舞等体育大课间活动,以班级为单位普及练习,切实增强学生体质,使学生充分享受运动带来的乐趣。希望各班认真组织选拔学生,积极参加比赛。

全校学生

(一)宣传发动阶段(xx年4月5日—4月15日)

利用各班童心园及班会时间等阵地积极宣传奥运知识以及北京奥运圣火的传递;向学生渗透全民健身、终身体育、天天坚持锻炼身体的好处;宣传本班刻苦训练,为学校争光的优秀运动员的先进事迹,激发学生锻炼身体的积极性,促使大家投身到体育运动中来。

(二)征集运动会会徽

为提升校第七届田径运动会的形象,特征集校运动会的会徽。要求如下:

2、参选作品的素材均不得侵犯第三方的任何著作权、商标权、专有权利等权利,来稿可采用手绘稿和电脑绘图,并给运动会会徽释义说明,对最终采用的作品将颁发证书。

3、作品上报时间为第10周五前上报政教处,望四——六年级的班主任积极发动宣传,每班推荐一至两副作品参评。

(三)班级开展丰富多彩的体育活动

从4月20日,以班级为单位,由班主任及体育老师利用课间和体育活动时间组织学生开展“快乐课间”活动,例如:跳集体舞、打乒乓球、打篮球、下棋等活动形式,活跃校园文体生活。

(四)举行各类比赛及校第七届田径运动会

1、乒乓球比赛:

(1)参赛对象:四——六年级

(2)参赛人数:每班男女共5名学生参加,女生至少1名。

(3)比赛时间:第9周

(4)竞赛规则:比赛采用3局2胜制,每场11分,具体细则依据国际乒联裁判法。(学生可自带乒乓球拍)

(5)奖励方法:

①团体每段奖前四名,获奖班级发奖状一张。

②个人名次男子取前12名,女子取前6名(不足6名递减一名)

发荣誉证书,按14、10、9、8、7、6、5、4、3、2、1计分。

(6)报名时间:第8周周五前将报名单送交体育办公室陈洁老师处(报名单附后)

2、“三棋”比赛(中国象棋、国际象棋、围棋)

(1)参赛对象:1——3年级

(2)参赛人数:每班每类棋男生2人,女生1人。

(3)比赛时间:第10周

(4)竞赛规则:预赛阶段采用淘汰赛,最后决赛阶段采用积分制。

(5)奖励方法:

①团体每段取前四名,获奖班级发奖状一张。

②个人名次取前六名(不足六名递减一名)发荣誉证书。按7、5、4、3、2、1计分。

(六)报名时间:第8周周五前将报名单送交体育办公室陈洁老师处(报名单附后)

3、校集体舞比赛

(1)比赛时间:第11周周五下午(如遇雨天顺延)

(2)参赛对象:1——6年级

(3)奖励方法:团体每段取前四名,获奖班级发奖状一张。

4、校第七届田径运动会

(1)比赛时间:第12周周四、周五两天(如遇雨天顺延)

(2)比赛地点:校田径场

(3)参赛班级:1——6年级

(4)比赛项目设置:

①1—2年级项目:袋鼠跳(男10名、女10名)、定点投篮(全班)、

30×30米(男20名、女10名)混合迎面接力赛

③4—6年级项目:垒球、实心球、跳远、跳高、60m、100m、200m、400m、800m、30×60米(男20名、女10名)混合迎面接力赛(注:每位运动员最多报两项,每个项目最多报2人,接力项目除外)

(5)录取名次及记分办法

①团体每段取前四名,奖锦旗一面。

②单项取前六名发荣誉证书,前三名奖金、银、铜牌,前6名按7、5、4、3、2、1分计分;接力项目加倍计分;破校记录另加5分。

(6)各班运动员号码布分配

三年段:

三(1)班(3101—3120) 三(2)班(3201—3220)

三(3)班(3301—3320) 三(4)班(3401—3420)

三(5)班(3501—3520) 三(6)班(3601—3620)

三(7)班(3701—3720) 三(8)班(3801—3820)

四年段:

四(1)班(4101—4120) 四(2)班(4201—4220)

四(3)班(4301—4320) 四(4)班(4401—4420)

四(5)班(4501—4520) 四(6)班(4601—4620)

四(7)班(4701—4720)

五年段:

五(1)班(5101—5120) 五(2)班(5201—5220)

五(3)班(5301—5320) 五(4)班(5401—5420)

五(5)班(5501—5520) 五(6)班(5601—5620)

五(7)班(5701—5720)

六年段:

六(1)班(6101—6120) 六(2)班(6201—6220)

六(3)班(6301—6320) 六(4)班(6401—6420)

六(5)班(6501—6520) 六(6)班(6601—6620)

六(7)班(6701—6720)

(7)报名时间:第10周周五前将报名单送交体育办公室陈洁老师处(报名单附后),逾期一天扣团体总分5分,报名后不得更改。

小学田径运动会活动方案策划小学田径运动会实施方案篇七

促进我校学生体育运动的普及与提高,增进团结和友谊

文明团结明志奋进

9月30日上午

本校田径场、体育馆

竞赛项目:

肺活量、引体向上4*100接力、

3综合:师生同乐、4*1500异程混合接力(100米女200米男400米女800男)

1、以班级为单位组队参加比赛。

2、每个项目每班限报2名,每人限报2个项目,可兼报4×100米接力赛和4*1500异程混合接力。

3、每班组织选25人参加入场式(一位同学举班牌,其他同学成6纵4横队型)内容自行编排,有评审组评出优胜班级。

4、各班报名单于9月22日以前交体育组,逾期不报作自动弃权。

5、运动员必须自备号码布(a4一半),无号码布者不得参加比赛。

6、运动员必须在比赛开始前15分钟到检录处报到。

7、不参加比赛的同学不得进入场地,运动员比赛完毕后,必须立即离开场地。

8、铅球、跳高、跳远、三级跳远需进行预赛。

1、单项比赛取前六名。

2、团体总分取前八名,如遇总分相等,则以单项名次高者名次列前。

3、大会为鼓励广大学生参与体育运动,特设报名参赛分(每报一项加1分,记入总分)和弃权分(每弃权一项扣1分,记入总分)

4、大会将对取得名次的团体、个人颁发奖状,以资鼓励。

5、大会将对入场式、室内操比赛优胜班级颁发优胜奖状以资鼓励。

6、各年级设精神文明奖一个由学校颁发奖状以资鼓励。

7、有关本届运动会比赛事宜的解释权属大会竞赛组。

小学田径运动会活动方案策划小学田径运动会实施方案篇八

20××年5月15日(星期五)一天

x市体育中心田径场

一至六年级全校学生参加。

各班设领队1名(班主任),每项限报2名,每人限报2项,五、六年级可兼报接力。

甲组:六年级乙组:五年级

丙组:四年级丁组:三年级

1.一、二年级:50米迎面接力跑(每班男女各10人)在各自校区进行。

2.三、四年级:(丙、丁组):100米、200米、400米、跳高、跳远、垒球。

3.五、六年级:(甲、乙组):100米、200米、400米、跳高、跳远、垒球、800米(女)、1500米(男)、4×100米(男、女)

1.个人名次各组取前八名,以9、7、6、5、4、3、2、1记分,4×100米项目记分×2,破校记录者另记7分。

2.团体名次以男、女合计积分多者列前,如遇两队得分相等,则取得第一名多者名次列前,以此类推,各级段取团体前八名。

各班必须在4月17日(星期五)下午3点前将报名单以电子稿方式发送至指定邮箱。

东校区发送至x老师:x

南校区发送至x老师:x

西校区发送至x老师:x

报名表男、女各一张分开写,一式二份,上报一份,自留一份。

竞赛参照中国田径协会审定20××年《田径竞赛规则》。

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每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?以下
在总结中,我们需要客观客观地分析自己的优劣势,找出不足并加以改进。总结的写作需要注意的语言表达和思维方式有哪些特点?在下文中,我们分享了一些精选的总结范文,涉及
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?以下是我
制定计划前,要分析研究工作现状,充分了解下一步工作是在什么基础上进行的,是依据什么来制定这个计划的。怎样写计划才更能起到其作用呢?计划应该怎么制定呢?以下是小编
用文字记录总结,就像给思绪画上点睛之笔。完美的总结需要我们注重语言表达的准确性和简洁性,避免冗长和无关的内容。这些总结范文精心组织和排版,给读者带来了良好的阅读
报告的语言应该正式、准确,不能夹杂个人情感和主观色彩。选择适当的方法和工具来收集和整理所需的资料和信息是撰写报告的重要一步。希望这些范文对大家在写作报告时有所启
总结是对自己一段时间内表现的清晰概括,可以帮助我们反思并进行有效的改进。写总结时要简明扼要,语言简练,避免冗余和重复。总结范文中包含了一些实用的写作技巧和方法,
总结能够帮助我们更好地实现目标,不断提高自己的素质。写总结时,我们应该注重用词准确,不偏离主题,表达清晰。总结是一种寻找进步方向的有效工具。如何准确地表达自己的
为确保事情或工作顺利开展,常常要根据具体情况预先制定方案,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。方案书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇方案呢
确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候,我们需要为领导提供多种工作方案。那么方案应该怎么制定才合适呢?下面是小编为大家收集的方案策划范文
为了确保我们的努力取得实效,就不得不需要事先制定方案,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。方案对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇方案。下面是
健康是人类最重要的财富,它关乎每个人的生活品质和幸福感。完美的总结应该具备清晰明了的段落和句子,不论读者是谁都能轻松理解。7.通过阅读这些总结范文,我们可以更好
为有力保证事情或工作开展的水平质量,预先制定方案是必不可少的,方案是有很强可操作性的书面计划。方案能够帮助到我们很多,所以方案到底该怎么写才好呢?以下是我给大家
为了保障事情或工作顺利、圆满进行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法计划。怎样写方案才更能起到其作用呢?方案应该怎么制定呢?下面是小编帮大家整理的
为了确保事情或工作有序有效开展,通常需要提前准备好一份方案,方案属于计划类文书的一种。那么方案应该怎么制定才合适呢?下面是小编帮大家整理的方案范文,仅供参考,大
方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。方案书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇方案呢?下面是小编为大家收集的方案策划
写总结是一种对自己的一种负责和尊重,也是对他人的一种交流和分享。总结要突出重点,突出所总结的核心内容,不要过分罗列和泛泛而谈。下面是一些经典的总结案例,希望对你
总结是对过去的回顾,也是对未来的展望。在写一篇完美总结之前,先进行全面的信息收集和整理,构建写作的基础。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的
为了确定工作或事情顺利开展,常常需要预先制定方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。方案的格式和要求是什么样的呢?以下是小编精心整理的
在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。
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总结能够帮助我们优化工作流程,提高工作效率。学会适度放松,调节自己的身心状态。某学术机构总结了一项重要研究项目的成果,供同行们参考学习。狐狸童话作文篇一尼可是一
知识是人类进步的基石,我们应该不断地学习和充实自己。提高工作效率已成为现代人面临的一大挑战。下面是一些总结的范例,希望能够给大家提供一些写作的灵感。我来编童话三
在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。在重庆的一次
总结是一种思维方式和能力,它可以帮助我们更好地应对各种挑战和问题。写总结要注意语气的稳定和态度的坚定,不宜过于主观或情绪化。"接下来是一些总结的样例,可以供你参
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在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们
为了保障事情或工作顺利、圆满进行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法计划。方案书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇方案呢?以下是小编给大家介绍的
为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。写方案的时候需要注意
总结是一面镜子,可以让我们看到自己在学习和工作生活等方面的成长和不足。怎样传承和弘扬中华优秀传统文化?下面是一些总结的常见题材和类型,供大家参考。新龟兔赛跑作文
生活中的各种机遇和挑战需要我们不断去适应和应对。在写总结之前,我们可以事先对所总结的内容进行分类和整理,让文章结构更加清晰。请大家注意,这些范文仅供参考,大家可
情感体验是人类情感系统的一种表现形式,是我们感受和体验世界的一种方式。如何优雅地表达情感是每个人都需要面对的问题之一。在总结中,我们可以借鉴以下范文,以便更好地
谢礼是一种以表示感谢之情和回报对方友好举动为目的的礼品。写总结时应注重结构的合理,分段分章,层次清楚,逻辑性强。下面是一些经验丰富者写的总结样本,供大家参考借鉴
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小编为大家收集的优
范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?接下来小
做总结是为了让我们更加清晰地认识到问题所在,进而找到解决问题的方法。清晰的思路和逻辑框架是写好总结的关键,需要有一个清晰的思维导图或提纲进行引导。接下来,我们将
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往日的痕迹在脑海中浮现,是时候总结一下了。总结是对过去所取得成果和失败的一种自省和总结,它有助于我们提高和成长。以下是小编为大家收集的总结范文,仅供参考,大家一
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报告是指向上级机关汇报本单位、本部门、本地区工作情况、做法、经验以及问题的报告,那么报告应该怎么制定才合适呢?下面是小编给大家带来的报告的范文模板,希望能够帮到
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人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?
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总结是一种总结经验和教训的方式,可以让我们从过去的错误中吸取教训,不断成长。编写总结时要注重逻辑性和条理性,使读者易于理解和吸收。总结是提高工作效率的有效途径之
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