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总结是沉淀思考的结果，能够提高我们解决问题的能力。写总结时，要注重用词准确、语句通顺。接下来是一些写作示例，希望能够启发大家的创作灵感。
游戏弊大于利议论文篇一
杨泽辰说：“有人为了买游戏卡，还对家长编造五花八门的谎言!”看来这个游戏卡真是百害而无一利!
“可以制定计划，先写作业再玩游戏。”
“让游戏设计者控制游戏时间。”
“设定电脑密码。”
“不随便给孩子零花钱。”
讨论会结束了，我想：游戏的不良后果真多啊!我一定要抵挡住它的诱惑。
游戏弊大于利议论文篇二
技术，使生活精致，使世界精彩。进入e时代，世界变小了，视界变大了。享受着足不出户便知天下事的便利，我们拥有的资源比任何时代都要充足，生活得无比富裕而惬意。于是，经过寻寻觅觅，人们发现：技术之枝才是可依之枝！
游戏弊大于利议论文篇三
网络游戏以外的电脑游戏利害问题。
其二，从不同的方面说。用电脑实现电脑游戏，在电脑行业和依靠电脑工作的人身上看到的特征之一是思维的逻辑化。由于电脑的许多功能的实现都是通过“开关式”逻辑实现的，因此这些人在日常生活中表现出了比较强的逻辑特征。自称基本上有自己的原则，很重视信任。大多数性格都会变直。因为我擅长与众不同的相反的想法和与周围的人的不同。然而，这些现象并不仅限于电子游戏和计算机行业的人，而是思维逻辑化的表现，在需要思维逻辑化的职业中，也有军人、警察等的显著表现。
这些目的并不是想掩盖一些不负责任的媒体报道的电子游戏带来毒害的问题，而只是想说游戏本身是无辜的，人性的弱点总是在出现问题时寻找替罪羊来掩盖自己的错误。游戏没有这个义务和能力。
总体来说，打个不恰当的比方，传统游戏和电子游戏分别像马车、汽车，没有利害关系的问题，没有好坏之分，只有一个选择，是根据自己喜好的选择，人有娱乐的权利。
游戏弊大于利议论文篇四
9月1日，一则由国家发布，关于升级电子游戏防沉迷系统的通知引爆了全社会。紧接着，本站关于严格管控电子游戏的建议被公布。电子游戏，又一次被推上了风口浪尖。即使如此，我仍认为，应当尊重电子游戏。
游戏，也是艺术。早在几年前，就有许多人将电子游戏视作“第九艺术”，将它放在与音乐、绘画等艺术同等重要的位置。一款优秀的游戏，具备了所有艺术的要素：如诗歌一般优美而意蕴丰富的文字，精美的图画与优美绚丽的乐曲，以及深刻的思想。好的游戏可以带给人们比游戏本身更深的思考，这便是游戏的意义。
游戏的核心在于“互动性”，这也正是它能突出于其它艺术的原因。人们对其它艺术仅仅停留在“观”“思”“作”的层面，对游戏却能够与之互动，身临其境。这赋予了游戏独一无二的承载能力与深刻的表达。与书籍等其他形式相比，就好似“阳春白雪”与“下里巴人”的区别。假若有一个小孩子，如果告诉他那“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的千古名句，他可能难以理解，也不感兴趣；若给他看那副图景，配上恰当的音乐，那兴致与理解便浓了几分；倘若真的能让其感受那份浓阴，去亲手摸一摸那娇嫩如婴儿手臂的花瓣，他或许就真的能体会到诗人当时轻松愉快的心情，“互动性”的作用便在于此。
不仅如此，游戏的“互动性”更可贵在能直接引发人们的思考，直面抉择带来的影响。在《冰汽时代》中创建城市却被迫牺牲自我或人类后，玩家可能更好地领会了《流浪地球》所表现的牺牲精神；在《战地》中浴血奋战，走过平民的焦尸，被迫枪杀手无寸铁的俘虏后，人们可能更了解了《长津湖》中对战争的抵制与对生命的尊重。
但是，“互动性”也带给了游戏不可避免的缺点：易于沉迷。缺少自控力的人可能沉醉于游戏里光怪陆离的世界无法自拔，这也成了家长甚至社会抵触它的原因。可这并非游戏本身的过错，就像文字一样，既可被正义之士作为文化传播的工具，又可被别有用心的匪徒作为伤人的尖刀。重要的是我们如何看待它。有的人可能会说：“孩子们就是沉迷于它怎么办啊，就像红颜祸水，它太吸引人就必须禁止！”但我要问他：“难道禁了一个电子游戏，沉迷的人就会从此不沉迷，所有的人都摆脱诱惑专心于自己的事业了吗？”不可能的！对于没有自制力的人，一个娱乐渠道没了只会寻找下一个娱乐渠道，除非禁止娱乐。但那也是不现实的。
我认为，解决游戏问题的途径唯有客观看待，理性对待。即我所坚持的“尊重电子游戏”。我们应当将它作为学习途径，而非娱乐途径；从中吸收文化知识，而非只图一乐；注重故事、风景、音乐，而非沉溺打斗。
我深信对游戏应该如此，望共勉！
游戏弊大于利议论文篇五
络游戏利大于弊辩论赛中，大家想要知道正方如何去反驳反方的吗?下面是小编搜集整理的网络游戏利大于弊辩论会正方如何反驳反方，欢迎阅读。更多资讯请继续关注辩论赛栏目!
正：我想请问对方同学，你们上过网吗?
反：当然，正因为我们上过网，所以我们才切身体会到网络给中学生造成多大的危害。
正：那么我又请问，你们在网上做些什么?
正：可这才是你的切身体会呀。
反：那么我在网吧里看到的一切，对方又做何解释呢?
正：那我要用你的话来劝劝你自己了，你们不能以偏盖全，你看到的也不是全部。
正：不明白的是，对方辩友为什么一口咬定网吧就是网络的全部?
反：那是因为我方调查过，90%的中学生上网的地方就是网吧。
反：我们眼中看到是中学生这个薄弱群体在这种国际趋势前不堪一击的事实。
正：对方一定又想用网络游戏来做挡箭排了，难道网络上除了游戏就没别的吗?
反：网络上当然有别的，网络上还能找到当红歌星的海报，但这与中学生更扯不上关系。
正：看来对方辩友一定是网络娱乐版的爱好者，至少在各大官方的网站上都有这样一句话，你上网的时候一定看到过：未成年人上网，要有监护人陪同。
反：是呀，在每一个香烟的烟盒上都写着：吸烟有害健康。但却从未听说过有人因为这句话而戒烟了。
正：上网与吸烟是不能互相比较的。
反：的确，对于中学生来说，吸烟的危害只是上网的十分之一都不到。
正：那么对方辩友宁可选择吸烟也不选上网了?
反：我不选择在中学阶段上网，并且我想提醒对方一下，吸烟不是今天的辩论话题。
正：说未来，正是要告诉对方辩友，上网就应该从今天做起，这是一个合二而一的事。如果无所谓未来，那么现在就失去意义了。
反：如果现在就在网上流连忘返，荒废学业，你就会有一个光明的未来吗?
正：难道对方辩友就看不到社会各界正在动用各种手段把中学生上网拉到正轨上来吗?
反：不知道“社会各界”是否也包括商业界的网吧呢?
正：网吧也有法律来约束。
反：对方突然谈起法律，我不知对方辩友对青少年网络犯罪怎么看?
正：那一样要由法律来约束。
反：可是我觉得不上网的话就永远不会有网络犯罪。
正：是呀，如果没有飞机，美国的大楼也一样不会倒，但9.11发生一年多来，美国的飞机都没有停飞过。
反：对方辩友的想象力真是丰富——(停)。
正：对方一再说我方只谈未来不谈现实，但对方辩友难道过了今天就没有明天了吗?
正：对方辩友为什么非要一再的想用网吧，这个概念来代替全部网络?这不是以偏概全吗?(停)。
正方三辩：请对方辩友注意，任何新生事物在它开始阶段部分都必不可少带来一些弊端，但我们必须看到这些事物它们发展的前景和总的趋势，那我请问对方辩友你是否承认在信息时代网络是一种重要的工具请正面回答是或不是。谢谢!
反方一辩：对方辩友刚才或许没听清楚，在一辩陈词中我已指出网络是一种重要的通讯手段，还指出网络的三大问题，这就说明了中学生上网弊大利，难道对方辩友没有理解吗?请问对方辩友，在网上这种虚拟空间中，人与人之间的交往往往带着一个假面具，这与水中月、镜中花有什么区别?请正面回答!
反方三辩：是要付诸实践，但我们所说的上网并不是指所有的人。我们的前提是中学生，中学生的天性是判断力和自制力比较差，对网上的信息垃圾它们能够正确处理吗?刚才对方辩友无法回答判断利弊大小标准，我现在告诉大家，首先我们从数量上判断，网络三大问题与其方便性和快捷性相比是三弊一利，难道对方辩友还要说利大于弊吗?其次，从质上说，中学生自制力、判断力差的天性弱点与网络三大问题是不可调和的固有矛盾。所以我方再次强调，中学生上网弊大于利。谢谢!
主席：看来双方都是能言善辩，接下来在自由辩论阶段大家将会欣喜到更为惊心动魄的较量。双方必须交替发言各队累计用时为4分钟。先请正方发言：
自由辩论阶段。
网络本身没有好坏。
就看人们怎么利用它。
因为利用它来做好事的人多于利于他来做坏的人。
做的好事的影响也大于做坏事的影响。
所以是利大于弊。
其实就像菜刀一样。
你说菜刀对于人来说是利大于弊还是弊大于利呢。
其实菜刀本身没好坏是吧。
要有好坏，也是它质量的好坏，据说王麻子菜刀不错:)。
人们用它来切菜，做菜。
但也有人用它来砍人。
这时你不能说菜刀弊大于利吧。
游戏弊大于利议论文篇六
你是愿意透过一双明亮的大眼睛去仰望浩瀚的星空，还是愿意架着一副沉重的眼镜盯着小小的屏幕？你是愿意在春风中与同伴玩乐，还是愿意和陌生人谈论一堆虚拟的数据？毋庸置疑，沉迷电子游戏的弊是远大于利的。
随着时代的进步和科技的发展，手机已成为了生活中不可或缺的一部分。在学习或工作之余，许多人习惯打开手机，让自己在虚拟世界中放松，这并不是什么坏事。但我们中的一部分人，却沉迷于其中，整天脑子里想的都是如何升级，最近有什么活动……这已经完全扰乱了正常生活，他们明知沉迷其中的害处，却不以为然，一意孤行！
当你沉迷于电子游戏时，你的身体已经悄悄发生了变化。很多游戏需要你长时间的关注，而由于长时间的观看手机，你就会容易近视。一旦近视，你的视野模糊不清，就会情不自禁靠近屏幕，这可能让你驼背……如此一来，再加上长期沉迷游戏，运动量少，你的身体素质很快就降低了。爱默生曾说过：“健康是人生的第一财富。”我们必须对自己的健康负责。
真正意义上的健康，不仅是指生理上要保证健康，同时还要保证心理上的健康。
仔细想想，自从沉迷电子游戏后。你有多久没有体验过，那“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”般简单而朴实的欢乐；多久没有欣赏过那“桃花红，李花白，菜花黄”“莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙”的美景；多久没有感受过那“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”那“袨服华妆着处逢，六街灯火闹儿童”的喜庆……许多人已经沉溺于虚拟世界之中，整日浑浑噩噩，甚至可能渐渐变得孤僻，不关心任何的事，仿佛只有电子游戏与他为伴。
沉迷于电子游戏甚至已经影响了亲子关系。以往一大家子坐在同一餐桌上时，哪个不是其乐融融，欢声笑语点亮了整个屋子；现在在电子游戏的影响下，多少人相邻而坐却只顾手中的游戏。以往的你总是有数不清的趣事与家人朋友分享，现在却只记得游戏中的“好友”……更有甚者，由于家长对手机的管控就做出什么出格的事。
对于电子游戏的诸多弊处，我们更应该好好思考。作为学生，我们当下的主要任务是学习，虽可以在闲暇之余接触电子游戏，但“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”，我们绝不能放纵自己于游戏之中。
沉迷电子游戏是有弊而无利的，我们应“归咎于身，刻己自责”。
游戏弊大于利议论文篇七
如今，许多学生因为网络游戏而荒废了学业，这就引起了玩网络游戏利弊的辩论了。大家想要一些玩网络游戏弊大于利辩论赛资料吗?下面是小编搜集整理的玩网络游戏弊大于利辩论赛资料，欢迎阅读。更多资讯请继续关注辩论赛栏目!
计算机网络和国际互联网的出现，使信息网络化的浪潮席卷全球。根据中国互联网信息研究中心最新发布的中国互联网。
调查报告。
显示，目前的中国互联网上网人数已经达到了9900万人，其中18岁以下的未成年人有1650万人，占19%。如此惊人的数字，实在让人震惊，具调查其中网络成瘾的患者达到250万人。据2019年统计，我国上网人数已达2650万，并以每年翻一番的速度增长，其中青少年占80%。网络已成为青少年学习、交流、娱乐的重要平台。但网络是一把双刃剑，也存在着让人痴迷的危险。青少年用户上网目的分为实用目的、娱乐目的、网络技术使用和信息寻求。超过50%的使用率的功能有网络游戏(62%)和聊天室(54.5%)，其次是使用电子邮件(48.6%)。约50%的青少年用户有保持电子邮件联系的朋友;25.2%的青少年用户在聊天室或bbs上经常发言;37.6%的青少年用户使用icq与认识或不认识的朋友联系。
所以说：“对没有成年人监护的青少年来说，国际互连网是一个非常危险的地方。
1.使自控能力差的同学沉溺网中，不能自拔，花费大量时间上网，从而影响学习成绩。
2.网络良莠并存，容易接触不良网页，如色情、暴力等。又因为学生常常容易受人影响、自控能力差、分辨能力弱，他们常常会因为网上不良内容而走上犯罪道路。
3.长时间上网容易造成大脑缺氧，从而造成精神萎靡、眼睛长期处于紧张状态容易造成近视。
4.一些长期长时间上网的学生容易产生孤独症，整天沉溺于幻想中脱离现实，而当他真正面对社会和人群的时候，就会因为想像和距离的问题产生退缩感，不敢正常与人沟通。
5.许多中学生因为打一些暴力游戏使自己模糊了真人与游戏对象的区别，常常无意识地模仿游戏来对待身边的人。
6.长期上网需要大量金钱，没有钱的时候，自控能力弱的人会采取违法的方式，不择手段地获取金钱从而走上犯罪道路。
7.网吧这些上网的地方往往是无业游民、瘾君子、罪犯的藏匿地点，在这些地方逗留时间太久往往会出意外，或受人引诱。
8.互联网中的不良信息和网络犯罪对青少年的身心健康和安全构成危害和威胁.
9.互联网使许多青少年沉溺于网络虚拟世界，脱离现实，也使一些青少年荒废学业。
10.据一项调查显示，不少的中学生成了小“网虫”，沉湎于网上，将90%的时间用到网络游戏上，做了网络的俘虏，为网络所累，痴迷于“网吧”、“聊天室”不能自拔。据2019年4月《广州日报》报道，一名15岁的中学生为了上网玩“随心所欲”网络游戏，竟然杀害自己的表姐，以达到占有她电脑的目的。青少年沉浸到网络的虚拟化生活空间中，容易患上“网络上瘾症”，“网络疏离症”等新型的精神性疾病。一旦回到现实社会就产生一种孤独感，成天高唱：网络是我家，我的眼里只有它。这样对心理造成严重损害。同时在生理上小学生正处于快速发育时间，但是他们一上网就是四、五个小时，不仅眼睛超负荷运转，危害视力。对青少年的身体也有不良影响。
游戏弊大于利议论文篇八
玩电子游戏，应操控有度。
电子游戏也是如此，从不接触，或许会缺少一种乐趣；但沉迷于此，则会影响人的身体、生活和学习。
在生活中偶尔抽出时间玩玩电子游戏，是一种好事。
在心情不愉悦时，玩玩电子游戏能放松我们的身心。放下所有顾虑，专注在游戏中，将生活上不顺心的事当做游戏上的关卡，拼尽全力赢得胜利后，生活上的不顺心似乎都被削平。
在身心焦虑时，游戏能够缓解我们的压力，通过关卡的快感能将身上的压力转换为动力，生活、学习的任务似乎都变得轻松。
但是，太过于沉迷电子游戏，也会对我们深受其害。
电子产品的辐射，在长时间的日积月累中会对我们的身体产生影响，其中最明显的便是眼睛。现在，有越来越多的青少年戴上了眼镜。最大的原因，便是沉迷于游戏。戴上了眼镜，影响我们的生活，在外形上，也并不美观。
长期沉迷电子游戏，会拉开人与人之间的距离。游戏过程中，我们的专注力都在游戏中，对外界没有了解。久而久之，我们对身边的人没有了交流，形同陌路。与父母、朋友之间没有了共同话题，人与人之间的距离自然就远了。
沉迷于电子游戏，会影响我们的学习。当我们沉迷于某个游戏时，做其他的事便很难专心。上课时，想到的是昨天的战绩；写作业时，是晚上回到家打开游戏的期待……因此，学习成绩下降是再正常不过的事了。
现在，国家十分重视因二氧化碳的排放而造成的环境问题，新能源的物品越来越常见，中国正向着一条绿色大道前进。
我们也应该如此，对电子游戏操控好度，那么游戏便是生活消遣的好方法；反之，我们将成为游戏的傀儡。
电子游戏本没有绝对的利与弊，它对我们的影响，取决于我们的自身，所以游戏应该操控有度！
