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2025年人物通讯采访主题 人物通讯采访提纲(三篇)
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2025年人物通讯采访主题 人物通讯采访提纲(三篇)

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    小编:马克Mark-公基常识

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人物通讯采访主题 人物通讯采访提纲篇一

会议指出,当前我国正处于全面建设小康社会的关键时期,对外开放进入新阶段。我国领域面临着新情况新问题,国际发展也出现了新趋势。切实做好新形势下的工作,全面推进改革,促进业持续健康安全发展,对于实现国民经济又好又快发展,构建社会主义和谐社会,具有十分重要的意义。

会议强调,今后时期工作的总体要求是:以xxx理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,坚持以改革开放和科技进步为动力,着力推进现代体系和制度建设,着力提升创新能力和服务水平,着力提高运行效率和企业经营效益,着力加强调控和监管,着力维护稳定和安全,显著增强我国的综合实力、竞争力和抗风险能力,促进经济社会全面协调可持续发展,充分发挥对全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的重要作用。

会议强调,今后时期工作的主要任务是:进一步推动业持续健康发展,不断满足经济社会日益增长的多样化需求;进一步优化结构,完善多层次市场体系和城乡、地区金融布局,加大对“三农”、中小企业和欠发达地区支持力度;进一步深化各类企业改革,完善公司治理,强化内部管理,加快转换经营机制;进一步完善能和调控机制,促进国民经济平稳较快发展;进一步推进对外开放,学习借鉴国外先进管理经验和技术,增强在扩大开放条件下我国??发展能力和竞争能力;进一步健全法制,依法强化监管,促进安全高效稳健运行。

会议强调,各级党委和政府要从经济社会发展全局和战略的高度,充分认识做好新形势下工作的重要性,加强和改进对工作的领导,认真贯彻中央关于工作的大政方针和战略部署,统一思想,明确任务,狠抓落实。要完善工作领导和管理体制,切实加强各类机构各级领导班子建设,全面提高从业人员思想政治素质、业务素质和职业道德素质,大力实施人才发展战略,加强系统党风廉政建设,强化监督约束机制,加大打击商业贿赂工作力度,严厉惩治腐败行为,坚决反对挥霍浪费、追求奢华的不良风气。

请不妨将正文中的省略号改成:“农村”、“军队”、“商业”、“外贸”、“金融”等等任何领域名词,都可以套用,文章照样通顺、正确。——这正是当今很多媒体发新闻稿的通用格式!

新闻稿的写作方法指导

一、新闻稿的六要素和五部分

六要素:时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果

五部分:标题、导语、主体、背景、结语

学生会新闻稿:时间 地点 人物 事件 效果 影响 三段 标题 落款

二、报道新闻的文体 新闻稿、通讯稿、评论稿

1、晚19点15分——a、精确到时 b、晚七时or19点

2、院学生会——我院学生会

3、领导介绍——头衔+人名,例“电子科技大学电子工程学院分团委委记xx。学生会主席团、各部部长、副部长——不要出现人名。

特点:

(1)内容真实,事实准确。

(2)要迅速及时,有时效性。中午的活动晚上交,晚上的活动第二天中午之前交。

(3)简明扼要,篇幅短小。(300字)

1.标题

(1)多行标题(活动的决赛,人物专访)

(2)单行标题 (前阶段的活动)

如何写好新闻稿

第一、积累新闻素材。

第二、选好新闻题材。

第三、找准新闻角度。角度,是新闻写作向自然科学借用来的一个概念。报道的角度,是我们认识被报道对象的思想方法及对被报道对象各“侧面”把握水平的综合反映的结果。它在一定程度上能说明我们处理采访的素材、挖掘材料的新闻价值的流程。

社会实践新闻稿写作模板

事件型:

(why) ,x月x日 (when) , (who) 分队在 (where) 干什么 (what) 。

(how) (实践内容)。

获得效果。

x月x日 培训会议型:

x月x日 (when) , (who) 分队在 (where) 举行(召开) (what) 会议。 (领导等)参加了此次会议(培训会)。 会上,(how) (实践内容)。

结尾一: (领导) 高度赞扬了此次培训会, 。

结尾二:参与人员表示:

x年x月 校园新闻写作规范

会议类新闻稿写作

这一类新闻稿的结构一般是:第一段,写好导语,点明与会人员、主持人;第二段,提炼领导讲话、嘉 宾发言的主要内容;第三段,理清会议的程序;第四段,介绍会议举办的背景或者举办该会议的意义。

写这类新闻稿时,必须注意一下几点:

1、标题要恰当,符合会议的规格

校园内的会议很多,类型也很杂。参与对象很不固定,有的会议纯粹是几名学生的会议,有的是学 生干部的座谈会,还有的是党政机关的会议,比较少见的是党代会、团代会、教代会之类的牵涉面比较广泛 的会议。不同的会议,写的通讯稿不同,首先就体现在标题上,会议的标题要尽量符合会议的规格。比如上 次有一篇关于 eoc 学员学习党代会精神的通稿,初稿的标题为“我校召开‘eoc 世纪精英学校学习校第六 次党代会精神座谈会’,这个标题表述上并没有错误,但对于校内通讯稿来说,这个标题有点名不副实了。 ” 这个座谈会是校团委、校学生会组织召开的学生干部座谈会,虽然很重要,但用“我校召开”似乎还不准确。 后来,我建议改成 “校学生会举行 ‘eoc 世纪精英学校学习校第六次党代会精神座谈会’,我还是斟酌再三, ” 因为未能体现校团委的作用。最后,领导的意见是修改成“eoc 世纪精英学校举行‘学习第六次党代会精神 座谈会’ ”,因为 eoc 是校团委、校学生会举办的活动,以此为主语,就很好地突出了这两者,又使标题不会 言过其实。

2、导语中要体现会议的名称、举办的地点等要素的全称 导语是全文中最直接、最集中体现会议情况的话语,导语写得好,通讯稿要表达的内容就可以很好地把握了。 所以,写导语的时候不能过于省略,而必须正式一点,要把会议全称、举办地点等要素写清楚。比如“2008 年北京奥运会志愿者座谈会”,这是会议的全称,漏掉一个字都不行。会场横幅上的会议名称是如此,新闻中 就应该这样体现,这是客观性的一个体现。而举办的地点则要写清楚明白,比如“我校旗山校区大学生素质 拓展中心” ,这要写明、写全,不能为图省事而去掉“大学生” ,虽然大家都知道所说的是什么地方,但是作 为在正式的文体中,交代清楚是必须的。

3、写清出席的领导姓名、职称,注意领导的排序问题 会议一般都有领导参加,而且领导是会议的重点内容,因此在新闻稿中对出席的领导进行简要的介 绍是必不可少的。介绍出席的领导的时候,要特别注意写清楚领导的职位,而且职位要在姓名之前,如“我 校副校长 xxxx”是常规用法,而不是“我校 xxx 副校长” 。如果有多个领导出席的话,新闻中还存在介绍领 导的先后问题,奉行的原则就是“来宾位于最前,综合级别、资历来排序” ,像高校的会议,往往会邀请一 些校外的领导出席,只要这些领导是各机关的主要负责人,那么,校外领导就必须放在最前面,体现基本的 礼仪。如“省残联理事长陈震、副理事长李继新,省委教育工委宣传部部长林轩春,省体育局群体处处长方 大川,我校副校长游小波,学工部(处) 、校团委、校办、文学院有关负责人出席了本次交流会。 ”但是,有 时候,领导的排序不仅要按照级别,也要考虑到领导的资历问题。例如,同样是副校长,为什么有的副校长 一定要放在前面,而有的放在后面,这是因为各位副校长的资历不同,有的副校长职称较高,有的`副校长任 期较久,甚至有的副校长比较年长,这些都是领导排序需要注意的问题。这一点更具典型的是学院领导的排 序。在不同学院的新闻稿,同一职位的领导排序却不一样。例如,有的学院副院长在党委副书记之前,而有 的学院的副院长却在党委副书记之后,按照我们平常的经验,副院长一般排在党委副书记之后,但是在学院 中,主管学生工作的党委副书记往往比副院长年轻许多,甚至有一部分的党委副书记还是副院长的学生,所 以,这一类情况需要我们具体问题具体分析。

4、领导讲话内容的提炼 在会议类新闻稿中, 领导的讲话内容最重要的。 但我们又不能将领导讲话的所有内容抄进新闻稿中, 所以,我们要对这些讲话内容进行提炼。提炼领导的讲话内容要注意措辞,用词简练,要体现出层次感,一 些理论方面的提法要准确,要提高理论的高度。领导讲话都是很有逻辑性的,将各层次的内容用一两句话提 炼出来,再按顺序组合,就能把领导的讲话的精髓囊括了。 1 比如领导的致辞,一般分为三大部分的内容,首先是领导对出席会议的嘉宾、师生代表的欢迎;其 次是简要介绍会议的背景;最后是对与会的人员,一般是青年学生提出一些希望。 再比如领导的重要讲话,一般分为四个部分,首先是肯定之前取得的成绩;其次是概括召开本次会 议的意义,再次是本次会议的主要内容的介绍,最后是对与会人员提出几点关于认真贯彻会议精神的要求。

6、描绘会场气氛 会场的气氛能够让读者了解与会人员对召开此次会议的态度,了解会议的反响,奠定会议的基调, 是宣传会议的一个重要部分。一般情况下,会场气氛往往是热烈的,主要从与会人员的反应中获得信息,如 “xxx 的讲话引起了与会人员的激烈讨论“、 “全场掌声不断”等。

7、简要概括举办会议的意义 新闻通讯稿的最后一段往往要简短评论会议的意义,意义同样要注意层次感。一般分成三个部分来 写会议的意义,首先是对培养青年学生的意义,其次是对职能部门自身建设的意义或者是对某项制度建设的 意义,最后则是对学校整体建设的意义。有时候,最后一段也可以不写意义,而是例举与会人员对该会议的 反映,从他们的口中更能真切地体现会议的意义,如《海西青年志愿者先进事迹首场报告会在我校举行》中 的最后一段写道: “与会大学生表示,将在这些志愿者先进事迹的鼓舞下,积极投身到志愿服务的工作中, 向祖国最需要的地方,昂首前进。 ”与会人员的反响比起空谈意义又是来得显得有说服力。

活动类的新闻稿写作

这一类新闻通稿的结构一般是:第一段写导语、主承办单位、参与人员;第二段主要写活动的过程, 活动现场以及现场观众、青年学生的反应。第三段则评论开展本次活动的意义。 写此类新闻时,必须注意以下几点:

1、活动必须体现主题,参与人员的介绍要有层次感 每个活动都有自己的主题,主题很重要,它浓缩了整个活动的内同,在开篇介绍下活动主题,有助 于读者首先把握住活动的主要内容,活动的形式。

活动的参与人员往往包括学校的主要领导,嘉宾、新闻媒体朋友,青年学生,这么多不同身份的人 员同时参加了活动,如果仅仅写一句“校领导 xxx、 《福建日报》 、我校青年学生代表 1000 余人参加了活动” 则显得太随便,给人的感觉是人员很杂,反而看不到活动的覆盖面之广。所以一般的写法如“校党委副书记 xxx、 副校长 xxx 出席了活动, 《福建日报》 福建电视台等媒体朋友参加了活动,我校各学院师生代表共 1000人参与了活动。”

2、写作要紧扣活动主题 活动的主题是什么?整个活动的内容必然要体现出这个活动的主题,但是在有些新闻稿中的主题内 容却与主题脱离。比如上次一篇《我校举办第三届“模拟课堂“比赛》的新闻,原稿中过多地描写了文艺表 演环节,而弱化了教学水平的考核环节。既然是“模拟课堂”的比赛,主体肯定是要考核参赛者的教学水平, 文艺水平只是其中一部分,但不是最重要的部分。所以,我的修改意见是,弱化文艺表演环节,弱化文艺才 华,突出参赛者的教学水平和知识积累。在修改稿中发现, “课堂即兴问答”和“智力抢答”两个环节都充 分地体现出来,并且还介绍了复赛中“专业讲课”的比赛情况。

3、要根据新闻稿投放的媒体,确定新闻事件的主角

人物通讯采访主题 人物通讯采访提纲篇二

采访记录简单来说就是记录采访的过程。从文体上来看,它属于活动记录的一种,比如调查记录、听课记录、学习记录等,在格式上有着共同的特点,其内容的基本构成有:活动主题、活动时间、地点、对象、调查项目、实况记录、结果分析等。具体到新闻采访,要在文中标明采访时间、采访地点、采访人、记录人、被采访人、职业以及采访过程,最后可以附上一段简短对采访内容的分析。对于初学者来将,采访过程的写作最好使用问答的形式,这样可以使采访记录显得脉络清晰。下面看例子:

采访记录

采访时间:2009年12月1日

采访地点:xxxx学校

采访对象:xxx 记 录:xxx

采访者:xxx (女) 职 业:三年级小学生

采访过程:

问:请问你们课余时间xxxxxxxxx?

答:事实上xxxxxxxxxxxxxxxxx。

总结:通过这次采访活动,我们发现xxxxx。

注:记录人和职业可以不写

人物通讯采访主题 人物通讯采访提纲篇三

22 疫情新闻稿 1

近日,xxx中央印发了《关于加强党的领导、为打赢疫情防控阻击战提供坚强政治保证的通知》。通知要求,把领导班子和领导干部在疫情防控斗争中的实际表现作为考察其政治素质、宗旨意识、全局观念、驾驭能力、担当精神的重要内容。对表现突出的,要表扬表彰、大胆使用;对不敢担当、作风飘浮、落实不力的,甚至弄虚作假、失职渎职的,要严肃问责。

疫情就是一面镜子,检验的是“不忘初心、牢记使命”主题教育成果,反映的是干部的态度、能力、作风。疫情一线,领导干部必须做表率、打头阵。

初心不变,使命在肩。报告!“我是党员我先上”。面对疫情,各行各线的xxx员们成立临时党支部,医生、护士、民警纷纷递交“请战书”,基层党组织发挥了战斗堡垒作用,村书记带头做好排查,科学有力部署,组织党员志愿者进村入户宣传疫情防控知识,让党旗高高飘扬在战“疫”一线。他们用自己的行动践行入党誓言,他们把防控的责任扛在肩上,把群众的安危放在心里,这样的党员干部让人放心。

一名党员就是一面旗帜。作为一名xxx员就要坚守初心,勇担使命。古人云“人而无责,于世何益”。xxxxxx强调要把人民群众生命安全和身体健康放在第一位,全力以赴做好防控工作。党员干部容不得一丝懈怠,必须树立高度的责任意识,要在其位谋其政、任其职尽其责,在关键时刻来不得“拉稀摆带”,用过硬作风高质量打赢疫情防控狙击战。

22 疫情新闻稿 2

“报告值班室,目前为止,天然气公司一切正常”,伴随着阵阵铃声,市燃气集团公司陆续接到了所属各单位打来的报平安电话。在 22 年这个不一样的春节

里,既是家人团聚日,也是疫情肆虐时。市燃气集团公司按照相关要求,积极部署,提前安排,以安全保供和疫情防控工作为抓手,以高度的社会责任与企业担当精神为动力,带领全体职工,坚守岗位,迎难而上,打好武汉城市燃气安全供应和疫情防控攻坚战! 提高政治站位 统筹协调 做好攻坚战各项保障工作

天然气公司

武煤百江公司

武煤百江是江城最大的液化气经营企业,有着 3 多万用户。在春节长假的第一天,也是全市交通被迫停止的第二天,江城已肆虐了 2 多天的新型肺炎让大街小巷空空荡荡。然而,武煤百江各门站的送气工们,放弃与家人团圆,冒着感染肺炎的风险,2 名直销员们一起留了下来,当别人视上街为畏途的时候,他们走街串巷为坚守的江城市民送去喜气与温暖,他们是这个特大城市最可爱的逆行者,我们为有这样的逆行者感到由衷自豪与骄傲。

蓝焰油气公司

节前,蓝焰油气公司积极落实防疫战时机制要求,结合公司场站实际,制定了公司《公共交通停运期间保供通勤措施》,要求加强宣传动员,顾全大局,注意自我防范,确保公司正常供应。同时要求员工尽量减少室外活动,在疫情解除前不得离汉。蓝焰油气公司的 6 个子站保持正常供气,每天会用 84 消毒液 对工作场所进行消毒,员工做好相应的防护措施,为前来加气的出租车客户做好安全检查及充装服务。扎根基层一线,坚守初心服务客户彰显岗位风采每年春节期间,市燃气集团所属各单位总有那么一些人,他们在一线工作着,在这个疫情严重的春节期间,这些美丽的武燃人身上寄托着家人的担心和牵挂,义无反顾的坚守在

22 疫情新闻稿 3

22 年鼠年春节之际,在万家灯火,在团团圆圆的日子里,一场严重的新型冠状病毒改变了我们所有的假期生活安排,每一位中国人都在进行着一场抗击病毒,抵制疫情的“战斗”。

近日,作为首都的北京疫情再次敲响了警钟。从 6 月 11 日到今天为止,北京已公布了多例的新增病例,这次北京再次新增感染人数,让许多人担心,还会不会再次爆发疫情呢大家会这样担心也是正常的,但是我国的疫情措施是相当到位的,无论疫情是否再次发生我们也有万全之策把这个新冠肺炎病毒控制住,不会让病毒爆发开来,对于此次北京的事件,无锡市无锡商业职业技术学院商学院学生们做一个疫情防控的实践活动用微行动加入到这场抗击疫情的“战斗”中。

为了守护他人的健康,为了确保辛苦得来的抗疫成果不会轻易的消失,为了不让病毒卷土重来。此时,为大众进行一场科学防疫的宣传是十分有必要的。学生们应该用自己的自身优势,大力宣传科学防疫的知识,使得大家汲取这些知识,学会这些知识,运用这些知识,使自己和他人得到更好的保护。更是为了响应号召,普及科学防疫知识。也正是赶上暑期社会实践,利用暑期社会实践的契机,进行宣传,科普。也正是抱着这样的想法,暑期社会实践才会应运而生。

在疫情肆虐的大环境下,学生们希望可以通过我自己的方式方法,来传播在疫情期间正确的防疫知识,力求宣传到位,宣传有力,能够使大家明白科学防疫的重要性,不轻信虚假的防疫知识,不信谣不传谣。

通过学生们的行动,感染大家,让更多人加入到他们的宣传队伍中来,到人民群众中去,宣传好每一地方,讲解好每一条知识,解答好每一条疑问,规避掉每一个误区。还要通过学生们的行动引起大家对疫情的警惕,对科学防疫的重视,即使疫情已经得到控制,但是科学防疫还是非常有必要的,通过学生们的行动,希望可以使疫情的反弹的概率降低,使大家的警惕性提升。更希望,通过学生们的行动,给大家留下深刻的印象,给大家传播的知识不止于当下,更多的是希望可以把学生们的知识留在大家的记忆里,应对未来随时可能会发生的特殊情况,

都能有个很好的预防和对抗措施。

在做疫情防控的实践活动中,学生们对北京疫情为何再次爆发,其原因又是什么通过北京疫情爆发的教训,关于食品方面,我们应该注意什么在防控期间是不是应该松懈呢等这些问题做了详细的实践活动解答。

北京二次爆发疫情的原因找到了!6 月 15 日晚,中国疾控中心流行病学首席专家吴尊友说此次在北京爆发的新冠肺炎疫情的病毒基因测序已经清楚,是欧洲流行毒株,来自境外。分析此次北京疫情,病毒输入存在两种可能,一种是被病毒沾染的物品带到了北京,还有就是感染的人进入北京造成的传播扩散,病毒来自中间宿主的可能性几乎为零,北京 6 天未出现病例,不应该是当地自然发生的。

目前疫情期间,一定要合理饮食,一、就餐方式选择外出就餐,在递送方面感染风险高,建议有条件最好居家做饭;如果外出就餐,建议打包,避免在外就餐;如果点外卖,建议选择无接触配送,注意在就餐前要洗手。二、饮食种类选择:不吃野味 (野味,是指猎取得来的做肉食的鸟禽,如野鸡,野兔等天上飞的,地上跑的,水里游的野生动植物非人工饲养,通俗的讲。通俗的讲,也就是非人工饲养的所有可食用动物都是野味) 不吃生食 肉类,蛋类彻底煮熟吃(肉类可以分成类畜类和禽类两种,禽类包括猪,羊,牛和兔肉等,禽肉包括鸡,鸭和鹅肉等。蛋类是禽类排到体外的卵,人们经常食用的有鸡,鸭,鹅和鹌鹑蛋)。三、外出就餐注意事项疫情期间避免外出聚餐,如果外出尽量选择错峰进食,避免扎堆,使用公筷,外出点餐时,如果人群密集要排队,要保持安全的间隔距离大于一米,戴好口罩。四、办公室内就餐注意事项分散而坐,避免面对面就餐,时而不语,切勿交头接耳,就餐前前一刻摘口罩,饭后立即戴好口罩。五、自行带饭注意事选择适合微波炉加热的饭盒,现做现带,避免带隔夜菜 进食变质食物;主食搭配选择易于微波炉加热菜肴。

学生们在街头,商场,广场宣传;在宣传的过程中,发现大家对他们的行动很感兴趣,会主动询问关于科学防疫的知识,这让他们很高兴且充满干劲,于是会专门为有疑惑的人讲解科学防疫的内容,知无不言 通过为大家进行科学防疫宣传,走街串坊;既生动又深刻,并且可以很快的传播。

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