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草房子读后感1000000字(优秀12篇)
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草房子读后感1000000字(优秀12篇)

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草房子读后感1000000字(优秀12篇)
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读后感是对读完一本书后的思考和感悟的总结。在写读后感时,可以适当引用书中的语句、对话或描写,加强自己观点的支撑和论证。以下是小编为大家收集的读后感范文,仅供参考,希望能给大家带来一些启发。

草房子读后感1000000字篇一

“明天一大早,一只大木船,在油麻地还未醒来时,就将载着他和他的家,远远地离开这里——他将永远地告别与他朝夕相伴的这座金色的草房子。”读着这段略微感伤的文字,我沉浸在中国著名作家曹文轩叔叔带给我们的作品《草房子》一书中,听说这本书曾多次在国内外获奖,并改编翻拍过电影。

秃鹤之悲伤

初见秃鹤,他的调皮、捣蛋,他的小光头给我留下了很深的印象,但最让我难忘的是他在一次会操表演时,因为自己的捣乱而使油麻地小学失去了荣誉,因而遭到了同伴们的冷嘲热讽。虽然,他使用了许多的办法,但是周围的老师和同学仍对他不理不睬。在分组活动时,同学们都找到了种种理由拒绝他的加入。

读到此处,我感到非常地悲伤。这样真的很好吗?这让我想起我们去春游的时候,有的同学会因为学习成绩不太好,大家就不太喜欢跟他一起玩。我在想,这位同学当时的心里会多难过啊!

草房子读后感1000000字篇二

这是一本很感人的.书,很值得大家一看。这是由许多小故事组成的书,我最喜欢其中的《艾地》。

故事中秦大奶奶是油麻地小学的“钉子户”,这所学校的几任校长都想让她搬走,进过几番波折秦大奶奶还是不走,学校无奈就在学校里给了秦大奶奶一块小土地和一间小房子。但在秦大奶奶救了油麻地小学的一个学生后事情发生了大大的改变,秦大奶奶已可以安心的住在学校里,被大家亲热的叫为“奶奶”。

但结尾很“杯具”,秦大奶奶为了不让油麻地小学的南瓜掉入水,秦大奶奶扑进水里,抱住了南瓜,自己去世了。

读完这个故事,我不禁感到一丝伤感:大人为何为了一些物质上的东西争来争去,在别人看来秦大奶奶的那块土地只是一块土地,但那是秦大奶奶唯一值得让她怀念的“天空”。

秦大奶奶看起来凶巴巴的,但只要你去体会她的感受,真诚相对她,一样也可以成为你的朋友。

真诚对待你身边的人,关心他们哪怕只是一句话,一句问候,就像故事中的桑桑叫了一声秦大奶奶“奶奶”一样,点亮了秦大奶奶心深处的一丝温暖。

行动起来同学们,请推开你对你身边人的冷漠,让你的朋友圈子扩大,给生活加上一道美好的彩虹。

草房子读后感1000000字篇三

童真,在他的书中,被一笔一划,一字不漏地记录了下来。他让我们看到了,乡野的孩子们,油麻地小学,童年中鸡毛蒜皮的小事,乃至人命关天的大事,从勤奋自强的陆鹤身上,机灵聪慧的桑桑身上,灵秀善良的纸月身上,一对苦苦遥望的恋人——蒋一轮老师和白雀姐姐……全书以桑桑的眼光,友情,爱情,亲情……扩大乃至整个童年,充分描述出了那点小心思,小倔强,小自强,泡沫般的小快乐……还有那闪着光的生命活力。

作者曾说过,“我的空间里到处流淌着水,我的作品皆因水而生。”草房子,也可以说是一个关于水的故事。桑桑家附近有条大河,年复一年,波涛翻滚。“我家住在一条大河边上。这是我最喜欢的场景,我竟然在作品中不止一次地写过这个迷人的句子。”桑桑的父亲,是油麻地小学的校长。这让我不禁有一时的惊愕,也许,他描述的.,就是自己的童年吧,不然怎会如此传神,逼真?“我的父亲做了几十年的小学校长,他的工作是不停的调动的,我们的家是随他而迁移的。”这句话,充分证明了我的猜测,可我究竟是一时有些伤感。

我觉得油麻地小学的学生和老师都有一个特点:美。陆鹤有严肃的美,桑桑有天真活泼的美,纸月有孤独的美,杜小康有男子汉的美……这里是美的发源地,是小孩子们成长的游乐园。草房子里,有数不清的事情,草房子,是使人类的爱恨情感像毛线般紧紧地缠绕起,绕起的烽烟总让人们感动,美丽的草房子交杂着太多感情,就像人间真理,到底是什么让人类感动,是思想?不是,是美。美的力量绝不亚于思想的力量。什么东西都会衰老,只有美不会,美永垂不朽,美,不仅表现在外表,而且表现在人们的心灵。心灵是人类最纯洁的世界,世界上的东西,永远不会被污染的,就是心灵,每个人心中都有一团垃圾,这团垃圾是烦恼,嫉妒……油麻地小学里,却没有烦恼和悲伤。

这本书让我更深刻地体会到了:美。只有一个东西有永不衰老的魔力,那就是美!

草房子读后感1000000字篇四

大家好,今天我看了一本叫《草房子》的书。

《草房子》主要写一天天自己小时候的故事。这本书的作者是世界上鼎鼎有名的家曹文轩。

我最喜欢的是第一篇,叫陆鹤。里面主要写一个叫陆鹤的人,他的头上没有头发是个光头,许许多多的人都叫他是个光头。别人都叫他为秃子。

他村里的人都和他一样,是一个个光头。一个个秃子。

好了,我讲完了,我要对大家说一声再见。

草房子读后感1000000字篇五

《草房子》这本书我已读过三、四遍,可如今我却仍然想去反复的读它。可能是书中一个个鲜活的人在吸引着我,也可能是《草房子》有一种我不可抗拒的力量。

这种力量使我在空闲时第一时间想到去读《草房子》,让它来填充我的时间;这种力量使我读完第一遍时,想去读第二遍,第三遍,甚至是更多遍。我想,这种力量来自于作者手下栩栩如生的人物形象,是他们的经历、成长、感动吸引了我,让我百读不厌。

书中我最敬佩桑桑,不仅是因为他活泼开朗的性格,更是是因为他有一种坚强、懂事的美德,还有他看似矛盾的性格特征和他身上带给我们的欢乐与感动等等,这些让我情不自禁的想去读懂它。

苦难是每个人必然经历的,桑桑也一样。当他在长鼠疮的时候,他的爸爸带着他四处看病,而桑桑也从爸爸脸上的焦急知道了事情的严重性。然而,他没有沮丧,更没有哭泣,因为他身边有许多爱她的人陪着他,像温幼菊、蒋一轮老师,秦大奶奶,纸月和外婆……更重要的是问有据老师的故事和各省给了桑桑无穷的力量!在一个月之后,桑桑脖子上的肿块开始变软并渐渐消退,考初中之前,肿块消失了,桑桑得救了!我看到了苦难中桑桑的坚强与勇敢,这也是桑桑身上一直都具备的发光点。

桑桑是个有个性的孩子,他的性格看似很矛盾,但其实桑桑是个有正义感的孩子。他一步一个脚印成长起来,成长为一个懂事、坚毅的“小大人”。

桑桑在小时候非常的顽皮搞怪,脑子里总有一些稀奇古怪的想法。如:他为了让自己养的鸽子有房子住,就和好朋友把家里的碗柜破坏做成鸽舍,结果被妈妈训斥了一顿;还有用文章做渔网,结果被咬的满头大包;更古怪的是因为对冰棒在棉絮的包裹下不会融化而不解,居然在大热天里穿着棉裤在校园里乱跑,惹得大家哈哈大笑……而他也有另一面。当纸月被三个“小霸王”欺负时,明知道一对三是去送死,但他还是毫不犹豫的选择了去帮助纸月。所以,桑桑既是一个顽皮搞怪的少年,更是一位勇敢,有正义感的好少年!

桑桑从一个稚嫩、顽皮搞怪的古怪小孩一步步成长到了现在这个懂事、勇敢的少年。在成长的路上他流下了泪水,也留下了一个个金闪闪的足迹!

读了这本书我受益匪浅,当面对苦难时,要充满斗志,向着光明奔去,要勇敢地面对现实。当见义勇为时,要机灵面对,无所畏惧。人生正是如此,一步一步,脚踏实地的去攀登,总有一天,会登上山顶,那是,我们是闪闪发光的少年!

草房子读后感1000000字篇六

当认真看完一本名著后,大家对人生或者事物一定产生了许多感想,是时候静下心来好好写写读后感了。你想好怎么写读后感了吗?下面是小编为大家整理的草房子读后感,仅供参考,欢迎大家阅读。

金色的草房子,苦苦的艾叶,一望无际的芦苇荡。这就是油麻地小学,那里有一群可爱、坚强的孩子:顽皮、聪明的`主人公桑桑,自尊心强的陆鹤,坚强勇敢的杜小康,文静、害羞的纸月......这些都出自曹文轩的《草房子》。小说以桑桑六年的小学经历为主要内容,写了发生在他和身边的人的一些事情,经历这些之后桑桑也长成了一个坚强的小大人。

这本书中最让我佩服的人是杜小康。他家庭以前很富有,可是在一次意外中,他们家买来的货物全都被水冲走了,家境一落千丈,父亲也因此病倒在床上。杜小康不得不退学,回家照顾生病的父亲,但是他想学习的愿望一刻都没有停止过。父亲病好后买了一群小鸭子,要求杜小康跟他一起去放鸭子,并承诺只要赚了钱就让杜小康去上学。可是这次的尝试也失败了,父亲又一次病倒了,杜小康上学的愿望彻底破灭了。但是他没有被打败,勇敢承担起了养家糊口的重担,于是杜小康就到学校门口卖文具。这让我明白了,遇到困难不能逃避,只有微笑面对,才能战胜一切困难。

想想我自己,一年四季都有新衣服穿,从没有受过一点委屈,爸爸妈妈也从没要求我做过任何我不愿意做的事。但是我学习却不够刻苦,遇到难题就去求助同学或者老师。学校让我们学跳竹竿舞,我也一样,看着竹竿跳上跳下的,我心理就发慌,每次轮到我跳,我都悄悄跑到队列的最后边。我就是这样一个人,一遇到困难就想着退缩,从没有想过如果自己努力把一件难办的事办好了,我会有多大的进步。但是现在我在努力改变,我想做一个勇敢的人,相信只有迎难而上,才能克服困难,最终取得成功。

读完这本书,让我深深体会到我现在的生活多么幸福,我可以坐在明亮的教室里看我喜欢看的书,而杜小康想读书,却因为家庭情况不能读书。对比之下,我有什么理由不去好好学习呢。我必须要珍惜现在的幸福生活,珍惜现在的一点一滴,珍惜可以读书的机会,多读书,让自己变成一个精神富有的人。

草房子读后感1000000字篇七

困苦,有时看来就是一笔财富,困苦可以让人保持清醒的头脑,催人奋发,困苦可以让人在最短的时间里成长起来。读完《草房子》,我深深地感受到这一点。

草房子离我们越来越远,现在的我们看起来衣食无忧、丰衣足食了,但是我们似乎并不快乐。我们总是一遍遍地叫唤着压力大了、时间紧了、作业做不完了,叫唤着学习太累、生活太差、竞争太激烈,好像我们正经受着莫大地困苦。但是我们想过没有,连这些苦难都不愿意经受的人,还能在大风面前立住脚、大浪当中稳住船吗?困苦才是那一剂最有效的催熟剂。史铁生风华正茂时,却因一场车祸失去了双腿,他对自己的人生感到无限渺茫、灰心,总是发着狂为自己解气,但是随着他的妈妈的去逝,迅速清醒过来,明白了活着应当是他的责任。就是在这种信念的支持下,他最终成为了著名作家。史铁生的成长历程告诉我们:困苦不可怕,可怕的是被困苦吓倒,对于坚强勇敢的人来说,困苦是成功的催化剂。

高尔基说:“苦难是一所大学。”那些所谓的苦难,正在无形之间向我们传授着处事的技巧,对待生活的态度,教我们调整心态,正视人生,是它们催着我们迅速成长。所以,当我们正经受着苦难时,不要抱怨它,因为它是生活给予我们的馈赠。

草房子读后感1000000字篇八

《草房子》,虽然语言平淡,但是令人有些伤感。那天晚上睡觉时,一个个书中的人物出现在我眼前。既活泼又善良还有些鬼点子的桑桑;文弱恬静的纸月;爱学习的杜小康;特殊的陆鹤;有孝心的细马;调皮的阿恕;可怜的秦大奶奶……积极向上的桑乔一家,勤劳不幸的邱大爷一家,惨遭破产的杜雍和一家……他们都给我留下了深刻的印象。我最喜欢桑桑。桑桑虽然很脏,学习也不名列前茅,但是他还是有许多优点的。

比如,他见到纸月,便一改以前的不干净,说明他知错就改;他帮蒋一轮和白雀传信,说明他乐于助人;他在病危时带妹妹去城里玩,说明他说话算话和关爱妹妹。令我不由地开始敬佩起他。以前,我妹妹来我家时,我不是跟她抢巧克力,就是和她争饼干。国庆长假,外婆带着妹妹来我家玩。我中午要出去上课,好不容易熬过了两个小时,回来正想尝尝新加坡带来的棒棒糖,冲到房间里,傻了。

上课得到的奖品——棒棒糖,被贪吃的妹妹扫荡一空。心情就像《草房子》中,桑乔奖到的本子被儿子桑桑夺去一般,寒……我怒气冲天,举起手来就要教训妹妹。幸好外婆及时阻止,不然妹妹就要被我的“降龙十巴掌”打成虫了。而读过《草房子》后,我深感羞愧。妹妹还小,不懂事,长大就好了。何况哥哥还应该谦让嘛!其次,我还喜欢杜小康。他虽然身在豪门,却一点也不傲气。成绩好,人品也不错。特别是在红门愈渐冷清时,他对学习深深的热爱,令我感动不已。

我们会有这样的学习欲望吗?一样东西只有时去了才会明白它的珍贵。而在失去之前就明白它珍贵的,才是真正懂得珍惜的人。《草房子》里还有很多值得赞美的人物。他们教会了我怎样做好人。我希望更多的人来看这本好书,来请这位精神上的老师——《草房子》。《草房子》,虽然语言平淡,但是令人有些伤感。那天晚上睡觉时,一个个书中的人物出现在我眼前。既活泼又善良还有些鬼点子的桑桑;文弱恬静的纸月;爱学习的杜小康;特殊的陆鹤;有孝心的细马;调皮的阿恕;可怜的秦大奶奶……积极向上的桑乔一家,勤劳不幸的邱大爷一家,惨遭破产的杜雍和一家……他们都给我留下了深刻的印象。

我最喜欢桑桑。桑桑虽然很脏,学习也不名列前茅,但是他还是有许多优点的。比如,他见到纸月,便一改以前的不干净,说明他知错就改;他帮蒋一轮和白雀传信,说明他乐于助人;他在病危时带妹妹去城里玩,说明他说话算话和关爱妹妹。令我不由地开始敬佩起他。以前,我妹妹来我家时,我不是跟她抢巧克力,就是和她争饼干。国庆长假,外婆带着妹妹来我家玩。我中午要出去上课,好不容易熬过了两个小时,回来正想尝尝新加坡带来的棒棒糖,冲到房间里,傻了。

上课得到的奖品——棒棒糖,被贪吃的妹妹扫荡一空。心情就像《草房子》中,桑乔奖到的本子被儿子桑桑夺去一般,寒……我怒气冲天,举起手来就要教训妹妹。幸好外婆及时阻止,不然妹妹就要被我的“降龙十巴掌”打成虫了。而读过《草房子》后,我深感羞愧。妹妹还小,不懂事,长大就好了。何况哥哥还应该谦让嘛!其次,我还喜欢杜小康。他虽然身在豪门,却一点也不傲气。成绩好,人品也不错。特别是在红门愈渐冷清时,他对学习深深的热爱,令我感动不已。我们会有这样的学习欲望吗?一样东西只有时去了才会明白它的珍贵。而在失去之前就明白它珍贵的,才是真正懂得珍惜的人。以前,我与蒋彬宇坐在一起,经常一起比分数,星数,作业速度及质量。

长久以来,也成了习惯,而且还令我的成绩步步高升。不久,我换座位了,淡忘了我与蒋彬宇之间的“战争”。日复一日,就像一个选手在没有终点的跑道线上无目标地奔跑。《草房子》里还有很多值得赞美的人物。他们教会了我怎样做好人。我希望更多的人来看这本好书,来请这位精神上的老师——《草房子》。

草房子读后感1000000字篇九

能读到的也多是随时代而销的“物质品”

孩子们正在走进一个读书的时代。

又有好的指点老师。

读书读得都是上上之品。

曾经错以为孩子的书与我们大人的书绝对的不等同。

而让自己错失了这个读好书的捷径。

书读进我们自己的心里,

内心深处慢慢积攒。

慢慢体会。

慢慢受用。

余生。

我愿一直与书相伴。

清风徐来。

凌发不乱。

空瑕里我也跟读。

但没想过和儿子同读。

他读他的。

我读我的。

不想用大人的思维去干扰单纯的孩子。

儿子会说他喜欢桑桑。

却不喜欢。

单纯的像株嫩草。

曹文轩这本《草房子》远比《细米》《青铜葵花》要多层和深奥。

是一本多个角度。

多个人生层面的小故事集锦。

有些故事对于这么小这么纯良的孩子。

可能未必能读出作者的那份心意和这个世界的无奈与苍凉。

蒋一轮和白雀的爱情。

大红门的盛衰和小主人杜小康。

这些只有走过多少人生岁月的我们才会有真切的体会吧。

残酷的现实。

我不忍心让孩子过早的接触。

孩子爱读的也是他们的日子。

桑桑在杜小康的指导下围着草垛一次次跌倒一次次扶起。

最终跨上自行车飞驰在风里。

这才是孩子的高傲。

还有秦大奶奶的鸡鸭鹅侵入教室大闹课堂教学的生动画面。

孩子该有那样天真的回忆。

一本书。

不同年龄。

不同体会……。

草房子读后感1000000字篇十

油麻地小学的草房子是桑桑的家,也是秃鹤、纸月等小朋友向往的地方,桑桑的爸爸就是校长桑乔。

桑桑这个班有个同学叫陆鹤,绰号:秃鹤。他的头没有一根头发,在一、二年级的时候,他喜欢让别人摸他的头。到了三、四年级的时候,你要摸他的头,就要付出点代价,比如一支铅笔、一把尺子等等,等到了五年级,秃鹤的头就不让别人摸了。

一天,秃鹤带着帽子上学,被同学们瞧见了,就有一个同学来抢秃鹤的帽子······就把秃鹤的帽子挂在旗杆上了。

有一次,学校举行文艺晚会,有一个坏蛋没人演,所以秃鹤就演了那个坏蛋,秃鹤演的很好,同学们都鼓掌了,却发现秃鹤不见了,他们再小河边找到了秃鹤,却发现他放声大哭。

草房子这本书。让我体会到的农村小学生的快乐和困难。

草房子读后感1000000字篇十一

草房子这本书是在我暑假的时候看得第一本书。当这本书来到我的手上之后,我就迫不及待地想要看看这本书了。因为,在这之前我就已经“久仰”曹文轩的这本《草房子》的大名了。

当我翻开这本书时,我并不感觉很好看。因为,他一开始只是讲了陆鹤的故事,但是其中也没什么让我感到稀奇的东西,只是让我感到了一个叫“桑桑”的人的顽皮。后来,故事就开始慢慢地向我们讲述桑桑的故事,让我感到十分敬佩的是,曹文轩果然是一个很有文采的作家,因为他每个章节虽然是在讲“草房子”的由来,有或者是白雀、细马的故事,但却一直还是绕着桑桑来写的。

我看着这本书时,完全进入了这本书,因为曹文轩好像真的把我带到了那个地方,你不能想象,曹文轩居然能将你一开始痛恨那个自私的老奶奶至极,但是她却为了学校的一个南瓜而命丧黄泉让你感动。

这本书是我收益匪浅,因为它让我懂得了在低谷中只要奋斗,一定不会失败!在失败、人生的低谷中,不要去放弃,想想桑桑和他的爸爸,杜小康他们,坚持下去,那样你一定会成功!

草房子读后感1000000字篇十二

不知道有多少人像我一样因为书籍归类是儿童文学作品,而迟迟没有翻看这本书,以及《青铜葵花》、《根鸟》、《三角地》、《山羊不吃天堂草》……。前些天,62岁的中国儿童文学作家曹文轩获得20xx年国际安徒生奖的报道出来,我耐不住对这位得到世界公认的作家的好奇翻开了这本《草房子》。

一口气看完,我深深沉浸在油麻地暖暖的海风、金光闪闪的茅草屋顶和船桨在水面划出的扇形波纹里,童年时在乡下老家度过的快乐时光,小学时疯丫头的自己,还有那些忘记了名字的小伙伴儿铺天盖地浮现在脑海里。看着一旁跑来跑去,翻东倒西的一岁多的儿子,我深深觉得,以后一定要陪他好好读一读这本《草房子》,曹文轩其他书,好好跟他讲一讲农村的那一片天地,一定要告诉他,人之于大地、田野、河流、天空、飞鸟,人之于父母、朋友、过往人事,要始终怀抱一颗纯真、珍重之心。

很多的时刻定格在我的脑海里,栩栩如生。我觉得作者有一种很神奇的能力——用纯美的文字绘画的能力。那些画面,没有大红大紫,却浓淡相宜,仿佛清新的海风、成熟的稻香、青青的草香扑面而来,自然而肆意地宣泄着一种震撼人心的美,渗入人心里,然后开始野蛮生长。摇醒你的记忆与感动,不知不觉流下泪来。

正如作者所言,”孩子——这些未长大成人的人,首先一点依旧:他们是能够被感动的。其次:能感动他们的东西无非也还是那些东西——生死离别、游驻聚散、悲悯情怀、厄运中的相扶、困境中的相助、孤独中的理解、冷漠中的脉脉温馨和殷殷情爱……“。其实,对于每一个人来说,莫不是如此呢?感动我们的从来都是那些对人性的坚守和执着。如果说,今天的孩子们在一味地接受快乐教育,不断感知被肯定被爱护的情感的同时,是不是也应该感知委屈、孤独、哀伤?就像禾苗不应只是接受阳光照耀也需细雨滋润。如果说,今天的我们在一味地追寻励志、心灵鸡汤、方法论实操、职场秘笈的同时,是不是也应该反身回头,看看那些曾经蹲着地上独自哭泣的自我和他人,温习温习曾经感受到的人与人之间的信赖和真情?就像皴裂的土地不应只知道一个劲地长出作物也需要在开春时重新翻耕一下板结的泥土。因为“所有的人,都是在这一串串轻松与沉重、欢乐与苦涩、希望与失落相伴的遭遇中长大的。”

“一树黄梅个个青,

打雷落雨满天星。

三个和尚四方坐,

不言不语口念经。“。

作者就是这样在不言不语、不动声色中,恰到好处地给孩子们以及我们,讲述着有关真、善、美的一切。

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