一键复制
总结是一个反思和总结的过程，可以让我们更好地认识自己，找到进步的方向。写总结之前要进行多次修改和润色，确保文笔流畅、条理清晰，准确地传达自己的意思。总结范文中的语言和结构值得我们借鉴，让我们一起来看看吧。
感受自然单元作文篇一
当我们驻足芳林，耳边总响起婉转而动听的声声鸟语、阵阵歌声。蓝天上飞翔的鸟儿，展翅翱翔的雄鹰。它们都用自己最亲切的语言表达自己对大自然的喜爱，用最柔美的歌声表达对大自然的感谢，感谢大自然给了自己生命，感谢大自然给了自己一个美好幸福的家园。
当憩于静静的小池边，遥望远处那密密的竹林，实在是绿得可爱，一条幽幽的小径直通远方。低头倾听桥下的流水声，淅沥淅沥地欢快而平静地流淌，仿佛在与大自然愉快地私语，倾吐自己的心思与喜悦。
在瑟瑟的秋风中，落叶顺着秋风飘到了地上。从相伴了一生的指头上悄悄地落下来。它没有一丝埋怨因为她的一生都奉献给了人类。冬天，为了大树的休息生养，它依然牺牲自己，不向大树争养分，不给母亲添烦恼，断然从树上落下来，悄然离去，回到了哺育、抚养它的土壤中，化做养分，把自己的一切又全部献给了大地。
当我们身临浩瀚无垠的大海面前时，听着海的呼吸，感受海的气息，体会大海的那种种与世无争、平静和那深沉的力量以及那沉默的美。尤其是它那宽广的胸怀，包容万物的情怀。它对待世界万物是最公平的。
当我们身处一泻千里的长江，和那奔流不息的母亲河黄河。看见它们那黄色的血脉，永久不息的生命力，那咆哮的力量和那博大的胸怀，足以让每个中国人为它感到骄傲，它象征着我们中华民族的精神，它是我们中华民族的灵魂。
当我们站在一望无际的内蒙古大草原上时，当我们站在雄伟的万里长城脚下时，当我们站在神秘的西藏布搭拉宫时。我们都会惊叹祖国的建筑是如此辉煌壮观，祖国的文化是如此灿烂！大自然是如此神秘！
大自然的美，在与每一滴水，每一棵树，每一朵花，每一株小草和每一块石头。感悟它那微弱而坚强美丽的精神。大自然的美，在与四季，感悟它生命的更换。
雨停了，水珠从嫩绿的树叶上滑落在水滩中，“叮咚！叮咚！”发出清脆优美的音韵——雨后，真是一个清爽的世界。
不带什么礼物，也不骑自行车，就带着一个好心情与我的朋友赴约了。
嗨！汩汩的溪流，你日夜不停的流动着清水，从三峡到长江，直奔大海，一定知道看见过许许多多的事物吧！你碰见小石子，用激流卷入带它一同旅行；你撞见岩石，绕道而行，不断勇往直前；你在黑暗的大海中奔流……我多么希望我也像你一样去自由奔跑!
你好，古老的石拱桥,你象那经历风吹雨打的老人。每当站在你的身旁，久久地凝望着你古老的身躯时，我就会有一种岁月仓桑感涌入心头。你在这里可能有几十年或上百年、上千年了吧。你拱着腰，望着清澈溪水中的人影、月影、树影。花开花落，树生树枯，唯独你依然如旧。
太阳当空，火辣辣的照着大地，这让我想起了绿油油的竹林。啊！真凉爽！风吹动着竹叶沙沙作响，烘托着这绿茵茵的气氛，阳光从竹叶中穿过。舞厅的灯光与它相差十万八千里，这里的一切让人多么的着迷！
书中，那细致入微的描写，生动幽默的语言使我着迷，不由得一遍遍欣赏，一次次随着法布尔，走进神秘的昆虫世界。原来昆虫世界中，也有许许多多有趣的故事、其妙的现象，也和人类有惊人的相似！
在这神秘的世界中，我认识了坚持不懈、百折不挠的蜣螂，见识了螳螂的心狠手辣，感到了蟋蟀的乐观向上，还有克鲁蜀蜘蛛的无忧无虑……这清新自然的文笔，让我仿佛置身其中，听到了阵阵优美的虫鸣，闻到了湿润的泥土的芳香，看到了一种种稀奇古怪的昆虫，看到它们同人类一般劳动、休息，看到它们自由自在地生活……这一切，让我想到了法布尔日日夜夜，不断寻找、探索的身影，没有人支持他、鼓励他，但他毫不气馁，坚持研究昆虫。他不孤独，因为有昆虫作伴。为了研究昆虫，他历尽千辛：研究黄蜂时，他冒着被刺的危险仔细观察；研究狼蛛时，他小心翼翼，被咬到的后果不堪设想……可是无论遇到多大的困难，他都一一克服，这只因为，他喜爱昆虫，喜爱大自然。
法布尔的坚持不懈、毫不气馁和他的勇往直前，令人敬佩，还有他那对昆虫，对大自然的热爱，都是如今城市里的孩子们所没有的。现在，如果我们遇到什么困难了，如果不是很容易就可以克服的，相信不是任何人都会跨过这道门槛，也许会半途而废吧；遭遇了失败，在内心失望、难过后，又有多少人会重新站起，再次挑战，战胜呢？这样的事例还有太多太多。
再说说我们与大自然吧。如今，随着现代科技的发达，绿树越来越少，昆虫也随之变少。而且，一到空闲之余，我们这些孩子一般都宅在家里，在家里玩玩电脑，看看电视，品品书，玩玩游戏，要多快活有多快活，谁还会顶着炙热的阳光，钻进草丛或树林中，大汗淋漓地去大自然中探秘呢？虽然电子产品可以带给我们无尽的欢乐，但是同时，我们也缺少了许多，缺少了与大自然的亲密接触，缺少了发现知识的机会，缺少了许许多多童年的别样乐趣……如今我们对大自然的了解，大多数只能通过一些书籍和网络等间接获得，无法亲身体验。
感受自然单元作文篇二
大自然是一位经历了沧桑的老人，他和地球的年龄一样大。他记载着世界的历史和人类的文化。
大自然是一位伟大的造物者，山脉河流、花草树木、鸟兽人虫、海阳路地……都是他的产物，他无私的默默奉献着。
大自然也是一位和蔼可亲的慈母，她对待每一个生命都是平等的，并给予博大的爱，而不求回报。
自然的无私和博爱创造了这个美好的世界。他交给了人类很多：“无私奉献”、“物竞天择，优胜劣汰”、“善待生命”、“奉献爱”……但我们学会了什么?虽然我们的社会在不断的进步，但是很多人却遗忘了古老的大自然赋予我们的美德!
自然是不会苍老的，他永远生机盎然。那郁郁葱葱的森林是对绿色的召唤;动物之间的嬉戏玩乐是生命之光的普照;人们脸上的笑容是对生命的诠释。虽然人类制造了很多污染，但是自然依然用生命的力量创造着奇迹。那巍峨的山峦，充满活力的江河，废墟上的短石残碑，石缝中的苍松野草……就像海岸线上一轮红日冉冉升起!这锦绣河山，让古今之文人雅士、风流人物都感慨不已!它们被化成了一片片文字，在笔下也许显得不再完美，但当你想到这些的`时候，难道心中就没有心潮澎湃，感慨万千吗?我真想无量极限的赞美它!但是我没有好文笔;我真想用优美而慷慨的歌声歌唱它!但是我没有好歌喉;我真想把心中的千万思绪写成诗歌，大声的宣读它!但是我没有优雅的词句。我并不沮丧，因为我觉得在好的歌喉也唱不出长江黄河的豪迈，那是人民的血液;再优雅的诗篇也写不出黄山泰斗的气概，那是它挥起的手臂;在美丽的文字也化不成气吞山河的云烟，那是神奇美丽的畅想!
大自然的生命和灵性产生了大自然的神奇造化。大自然的风景各色特异，美不胜收，数不胜数，我们体验不及，感悟不尽，它永远其实这人类。
“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，换个角度吧;“风景这边独好”，换个思维方式吧。你会在平淡中寻出惊奇，由于自然的启迪，你会在迷宫般的现象中东查处明晰的本质。自然是人生的引导者，而人生就是哲学，学做一个哲人吧!
在大自然的引导下，你会走进一片新的天空。
当春带着她特有的新绿，海一样的漫来时，真能让人心醉。
漫步在夏天，干燥炎热的天气，使人感到烦躁，朝远处看去，树荫下，一群老人在那儿谈笑风生，一群孩子在旁边玩耍嬉戏，虽然，已是汗流浃背，但脸上依然有欢快的表情，我不由得笑了笑，“真像那时的我啊!”
游戏在秋天，一片片枯黄的叶子飘然而下，蹲下身子，从众多的叶子的挑拣出一片完整的枫叶，小心翼翼的将它放入心爱的书中。吸一口秋天的气息，顿时神清气爽，整个人变得精神了很多。
停留在冬天，一阵阵寒风扑面而来，不禁打了个寒战，四季中，我最喜爱的就是冬天了，虽然他是严酷的，但是雪后的冬天又是浪漫的，可爱的……万物都披上了一件白色的华丽的晚礼服，抬眼望去，房屋上、书上、马路上……一层层厚厚的积雪，覆盖了整个世界，银装素裹，真的很是漂亮。行走在街上，人们都把大衣裹得紧紧地，不让寒风侵袭自己的身体，笨拙的走在接着，就像一个个面包，让人看了忍俊不禁，结果，一不留神，自己却滑到在地，惹得旁人哈哈大笑，为了避免尴尬，我只好勉强的笑了笑，爬起来，拍拍身上的雪花儿，走了。冬天不仅是多彩的，而且还是有趣的。
我喜欢春、夏、秋、冬，喜欢他们独有的色彩。我更热爱大自然，是大自然给予了我们丰富的生活，给予了我们新鲜的空气，五彩的世界，他是如此的完美无瑕，没有一丝瑕疵。
感受自然单元作文篇三
在你的怀抱里，我是一个永远无忧无虑的孩子。我在你的怀抱里尽情奔跑，累了就停下来，把自己的心事说给你听，而你也会帮我保密，因为你是一个忠实的倾听者。
你告诉我，森林是你的秀发，可它却已经不复存在，你的发丝正一根根随风飘去，永远消失;你告诉我，河流是你的血液，可它已经不再沸腾，你的血液正一滴一滴的被污染，最后一滴也没了;你告诉我，动物是你的孩子，可它们却已一只一只地相继死亡，人们仍不知觉醒，最终它们都会像恐龙一样，长眠于沙土之下……然后，你，我的母亲，将会在悲痛欲绝中哭泣，直至终老，也许若干年之后，将不会有人知道你的存在!
母亲啊母亲，我该怎么办，我这个无助的小精灵失去了乐园，我还能在哪里生活;失去了你的呵护，我只是一个在墙角哭泣的泪人儿，不会有人来注意我!
母亲，如果有一天，你真的不再存在，我无法面对生活。
人类啊，我的母亲并没有惹到你们，为什么，为什么你们要如此残忍!你们会有报应的，风伯伯、雨姐姐，还有沙尘哥哥都会来的，他们的法力是多么的厉害，他们会让世界一片狼籍，让世界成为一片汪洋，哈哈哈!我看到了那一天，你们该怎么办!
母亲啊，为何现在我感受不到当初的温暖，只有漫无边际的恐惧!我害怕，我也恨，我恨那些人!
愚蠢的人类啊，我母亲小时的那一天，你们，也会消失!
感受自然单元作文篇四
许多人都喜欢春天，因为春天是万物复苏、生长希望的季节，野花它们竞相开放，比艳斗美，所有的景物都生机勃勃，那充满生机，充满活力的清澈小河，让人有一种悠扬风采的感觉，我爱春天那温馨之香的风，我爱春天那绵绵细雨的天。夏天是烈日炎炎的，谁都不想一人独自坐在家里。那时，人们希望有一棵参天大树来撑住烈日的强光，当你有烦恼时，那些清风会让你有重新的希望，我爱夏天的河。
秋天是红色的也是金色的，一看那金色的田野，那沉甸甸的果实，让人有一种收获的感觉，那飘来的香气让人回味无穷。看那边的枫树的红叶，让人的心里充满热情，看那河底美丽可爱的小鱼，看高飞的鸟儿和慢爬的小虫，一切都是那么美好，一切都是有种生活的乐趣，一切都是有钟憧憬向往美好的生活。
冬天一下子来了，那大地又变了个面目，一切都是那么寂静，那鸟儿的鸣声，那蝉儿的叫声，那温暖的小河，那可爱美丽的花都不见了，然而这一切怕，因为那棵松树，梅花等都坚持存在。
什么是自然，什么不是自然，所有的一切是自然，自然界是巨大的，可以这么说自然是无限的。源头深，水就流淌不息，水流而鱼生长，是自然之理，根深而树木生长，树木生长而结果实，也是自然之理，学习也正如自然，水聚得多成江河，可流淌不息，是鱼儿的依靠，树根扎得越深，生长出来的果实也就越可口，是树叶们的依靠，我们应该一点一点地积累知识，让我们心中的树根扎得更深。
感受自然单元作文篇五
1．大自然的美景、丰富的动植物、各种自然现象……相信你一定见到过许多，这篇作文就是要你表达对自然界的感受，或者通过观察自然界中的某一现象写一篇作文。
2．题目自拟，文章要突出对自然界的认识和真实的感受，文章内容要详实生动，文字要流畅。
范文。
海韵。
在我记忆中有一个影子，一个大海的影子，总魂牵梦绕在心头，久久不能逝去。记得很小的时候似乎见过一次大海，也许是因为时间过去得太久了吧，记忆中的海是那么模糊，而这一次真的看到了海，心中难免有一种莫名的、久违了的亲切感。
大海，大海!现在我朝思暮想的大海就在咫尺，看上去她是那样安详，然而又是那样广阔，那是一种舒适又壮丽的、带有很深的韵味的美感。轻轻踩在软软的沙滩上，任海风轻柔地吹着头发、衣裙，然后在金色的沙滩上留下一串小小的足印，再拾起一个精巧的贝壳，我尽情享受着大海给予的一切，真的陶醉了。
就这样，我爱上了海，没有任何原因，更没有什么故事，只是因为，她好美……。
鸟和虫子的故事。
吉林省靖宇第三中学刘红义。
春风拂面，土地变得松软了，鸟儿活跃起来了，草也钻出了地面，农村紧张的春耕开始了。
在一片肥沃的土地上，一个肤色黝黑的农民扶着犁杖吆喝着耕牛开始工作了。一个十二三岁的小男孩儿，跟随在耕犁的后面，他在干什么呢?呀!他捡到了一只虫子，然后像兔子一般飞快地跑回家里。他到底要干什么呢?十几分钟后，小男孩儿回来了，他手里拎着一个夹子，上面拴着那只被捡到的虫子，夹子被埋在了地上，虫子不明白为什么只把自己留在外面，它痛苦地翻着身，想逃脱夹子的束缚。
在离地不远的地方，有一片茂密的树林，那是鸟儿们的王国。当中有一种特别漂亮的鸟，以食害虫为生。孩子们称它为“漂亮鸟”。
其中有几只“漂亮鸟”飞过来了，它们或许知道新耕的地里有虫子。有一只“漂亮鸟”发现了被拴着的虫子。虫子害怕极了，浑身颤抖着，想往地里钻，鸟儿迫不及待地，如同闪电般地扑向虫子。就在它刚啄到虫子时，触动了机关，无情的夹子狠狠地夹住了它。鸟儿受了很重的伤，死亡之神正一步步地逼近它。
鸟儿发出悲哀的鸣叫，它多么希望它的同伴来救它呀!可是，它的同伴早已吓跑了。它只有靠自己了。它使劲扑扇着翅膀，奋力挣扎着，夹子被掀得一动一动的。几分钟后，鸟儿死了，瞪着圆圆的双眼看着那片树林，好像有无限的不甘心，无限的牵挂。
过了一会儿，那个男孩儿过来了。“啊!多么漂亮的鸟儿呀!真可惜，它死了。”孩子惋惜地说。不过他还是很满意地对着虫子说：“真争气，我要你再为我俘获一只活鸟儿。”于是他往树林方向走了十几步，又支起了夹子，并在上面放了一根细木棍。
一会儿，又有几只鸟儿飞来了，在上空盘旋着，好像在寻找什么。正在这时，虫子在下面狠命地蠕动着身子，“叭”的一声，夹子倒了，鸟儿们又都吓跑了。
那个小男孩儿闻声赶来，没有找到想要的小鸟儿，沮丧地拾起夹子，走了……。
夜幕降临了，从远处的树林传来了鸟儿的叫声，听起来有点凄惨。
大自然的精灵。
大自然是奇异美妙的，而风又是大自然的信使——它将大自然的风采传播到每一个角落。不信，就请你亲自来感受一下吧！
鸟在低鸣，兽在微嘶，风云在潜移，树林在生长。万物欣欣向荣，像沁人心脾的韵律，随大地的伸展而舒展开来。那种近乎无声的天籁，虽雄浑却又淡漠，这种韵律只有懂得欣赏它的人，才能够听到，这就是万物同你的游戏啊！让你在一片自然汪洋中，愉快而又轻松地同风儿飞翔！
风儿同你，飞啊，飞啊。
清晨，露珠还在杉针上打着滚儿，蝉鸣鸟叫也间歇地传出。夹杂着腐朽灌木树叶的味道的空气里。含着一种特有的腥味迎面扑来，隐隐约约还有翻新的泥土味。蒲公英梳理着它一头金黄色的头发，在空中轻轻地飘啊，飘啊，你伸手挥了挥，啊！它却从你的指间俏皮地钻了出去，又随着风儿飞远了，你气鼓鼓动地看着风儿，风儿似乎想到了什么，又带你上了路。
风儿同你，飞啊，飞啊。
风儿同你，飞啊，飞啊。
下午，本来还是金灿灿的天空，一下，一下，光芒由西至东，一层层暗了下去。这下，东方呈现出暗色，西方却红透了半边天，时不时传来了众鸟归巢时树叶兴奋地“沙沙”的声音。夕，也是迷人的吧？就如元曲中写道：“晚云收，夕阳挂，一川枫叶，两岸芦花，欧鹭栖，牛羊下，万倾波光天图画，水晶宫冷浸红霞。凝烟暮黑，转晖老树，背景昏鸦。”同样是老树昏鸦，为什么没有凄凉和惆怅的色调呢？你不禁沉思，这便是夕的魅力吧！
风儿同你，飞啊，飞啊。
傍晚。你在树丛中掀起一片树叶，天上不知何时已经升起了一轮明月，皎洁的月光轻柔地洒下来，给林子披上了一层如梦如幻的白纱。你跟着风儿，轻飘飘穿梭在树丛间，周围星星点点的萤火虫似乎被惊动了，一闪一闪地，在天空中汇成了一片片金亮美丽的图案。
月亮渐渐藏在云朵深处，萤火虫们又回到了自己的温暖小窝，玩累了一天的你躺在草地上，聆听周围风儿带给你的乐声。
清爽的空气中依旧飘荡着古典柔和的乐声，而草地上的你，此时已甜甜进入了梦乡……。
风儿，飞啊，飞啊。今天又会带着谁去游戏呢？
风景线。
广东黄晓妍。
四季总是年复一年地依次降临在大地的每个角落。自然便是我们感知四季交替更换的枢纽。通过人与自然的交融更使一年四季的风景美丽动人，多姿多彩。
初春的南方，阳光明媚，百花争艳。近处湖畔，垂柳成行，微风吹过，她那长发便随风婆娑起舞，仿佛在向人们招手。草地上，一株株小草破土而出，好像刚刚从酣梦中醒来，舒展着它们幼嫩的绿叶。苗圈里，万紫千红的花儿悄悄地绽开了笑脸，争奇斗艳。那宽阔无垠的麦田地阡陌相连，就像披着一层透明的碧纱，孕育着早春的生机，欣欣向荣。
田野上，人们正忙着春耕，身轻如燕的姑娘们有的在挑，有的在抬，有的在插秧，你追我赶，随着阵阵“加油”声掠过．她们身后已留下片片嫩绿。健壮的小伙子们也不甘示弱，一手持鞭，一手扶犁，不时地吆喝着牛，欢快地犁着田。鹤发童颜的老者，也手扛锄头，嘴衔烟斗，为他们打气加油，脸上露出满意的笑容……“我们的家乡，在希望的田野上……”的歌声此起彼伏，远近唱和，那悠扬的旋律在田野上空久久回荡。
炎夏的南方，骄阳似火，把大地烤得滚烫滚烫的。阵风吹过，卷起股股热浪，小树无精打采地耷拉着脑袋，树阴里的蝉儿也疲倦地叫着，声音低沉而缓慢，像在向人们诉说自己不悦的故事。老人们坐在树阴下，不紧不慢地摇着扇子。林中小鸟，也懒洋洋地躲在树上，似乎正在做着那“丰收”的梦。
沙滩上空，白云朵朵．海风习习，海水那特有的气味弥漫着整个港湾。千奇百怪的小贝壳静静地躺在海滩上，似乎等着人们去拾获。追逐嬉闹的人们溅起了浪花朵朵。你看，黄沙上架起了五颜六色的帐篷，小伙子和姑娘们纷纷扑向浅海冲浪，一排排巨浪打来，一会儿把他们吞没，一会儿又把他们送上沙滩，惊叫声、嬉笑声混成一片，热闹非常。海涛伴着欢歌笑语此起彼伏，回荡在每个人的心间。
一望无垠的稻田上，那黄澄澄的谷子粒粒饱满，迎着秋风笑弯了腰，稻海中掀起哗哗的稻浪。在这稻浪中，最醒目的是稻浪里的一块块碧绿“翡翠”——甘蔗。这儿的甘蔗根根粗壮高大，枝叶在秋风的抚摸下发出沙沙的叫嚷声，好像在争先恐后地向秋风报喜。看着这一切，农民伯伯的心里跳动着喜悦的音符，逐渐谱成了一首动听的歌。太阳渐渐西下了，烧红的西天也慢慢地褪去了，碧绿无际的蔗林与天边相接，倦鸟回巢，刹那间，唐代诗人王勃描述的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的景象，活现在我的眼前。南方的秋景多醉人啊!
寒冬，太阳好像怕冷似的，从东边向西边一滑就过去了，下午五六点钟月亮就赶着接班了。南方的冬天不下雪，但属于冬季的美丽仍像雪花一样纷纷扬扬地缤纷遍布。四季常青的松柏在凛冽的北风中没有丝毫动摇。梅花悄然绽放，火红的活力感染着每个生命!躲在云层后的阳光不时洒下一把灿烂。与裹在人们厚厚大衣里的冬的微笑一齐点缀着大地。青年们毫不吝啬地洒着花季的热情。湛江的冬天，每时每刻都那么绚丽多彩，可爱异常!
花开花落，草枯草荣，当我们坐在岁月的两岸看时光的飞逝时，人、自然与四季早已在不知不觉中一点一滴地交融，密不可分地相辅相成。人类就在这种氛围里，寻找着属于自己的一块天空，活出了自己的精彩。自然与四季就像皇帝的新衣那样，一出胜过一出，依次地更替着，充实着我们的生活，融入了我们的心灵。千言万语汇成一句话：但愿人类、自然与四季是一首和谐的歌，永远永远地回荡于壮丽的太空!
感受自然单元作文篇六
大自然是一个奇特的存在，她既让我觉得亲近又让我觉得神秘。亲近的是她带给了我们高山、流水、和风等美好的一切，神秘的是她让人类总是想要去探究她。
星湾学校第一次秋游仪式启动!目的地：美得让人不能自拔的太湖。早上，我们怀着激动的心情坐上了车，一路上我们欢声笑语。2班和4班比唱歌，我一边欣赏着美景一边听歌。壮观连绵的山峦，让人陶醉的太湖犹如一幅山水墨画展现在窗外，那水天一色的经管实在是壮观，看不见尽头的太湖，看不见尽头的蓝天，在天涯海角相会，我分不清什么是天，什么是湖了。微风使水面泛起波澜，感觉软软的，好想摸一摸，和煦的阳光照在湖面上波光粼粼。
我们到了临湖公园，我们荡秋千，我们拍照片，我们象在走迷宫似的把公园走遍了。那发自内心的笑声，回荡在天际，久久不能平息。老师也很活泼，也和我们玩，我们开心之余，已坐上了车，到了下一个目的地——天堂岛。
天堂，一个另人神往的地方，天堂岛，一个另人陶醉的大地。小木桥上留下了我们银铃般的笑声，小羊儿记住了我们的身影，大山小卖部映下了我们的可爱。老师坐下与我们做模型，飞到了树上，老师和我们一起想办法。秋千上一次次的来回开启了我们心中紧锁的紧张学习生活。
感受自然单元作文篇七
在大自然里，我们可以放肆地争宠它的爱抚，也可以贪婪地享受它的恩惠。下面是小编为大家整理提供的感受自然的。
作文。
希望对你有帮助。
我生在厦门，长在厦门，因此厦门的美丽风景，我再熟悉不过了，不信，跟我瞧瞧去!
厦门这座花园城市，常年绿草如茵，鲜花盛开，四季常青，再加上有许多著名风景点，就更是美不胜收了，但是，虽有这么多漂亮的风景来伴我成长，我最喜欢的却是金榜山的林阴小道。在这里，我可以摆脱城市里汽车的“污烟瘴气”和繁忙的气息。在这里我可以尽情地呼吸，放松心情，享受无限的快乐。在这里没有拥挤的人群，只有一支支“松散的队伍”在漫步。在这里没有“隆隆”的噪音，只有动听的音乐和鸟儿共同谱曲的一首首优美的乐章，让耳根清净些。更重要的是。在这里，我可以感受大自然，因为，这里有欢乐的蝴蝶在舞蹈，有辛勤的蜜蜂在采蜜，有茂密的树林，有兴奋的鸟儿在高歌，有芬芳的花儿在比美，有无拘无束的人们在交谈。有一道道流星般的瀑布，划破寂静的早晨，尽显自己“哗啦拉”的男高音给这些正在“迪斯卡”的动物朋友们伴奏。
保护环境。
真的很重要啊!
看看花，看看树，再看看那可爱的鱼儿、无拘无束的流云，天地间的一切都那么令人心旷神怡。此时的我也犹如天地间的一个精灵，天地间的一切都属于我。
万类春天竞自由!在大自然的怀抱里，我也努力地展示真实的自我。我想起李乐薇在《我的空中楼阁》中说的一句话：“大自然是一幅天然的巨画。”的确，大自然的美是无穷无尽的，而每一个人，只不过是这幅巨画上的一点色彩罢了。
凉凉的雨丝拉回了我的思绪。感谢大自然，感谢它赐予我们如此的美景，感谢它给予我们生命的启迪。
想到这，我不再抱怨世事的繁琐，我仿佛看到绚丽的彩虹在向我招手。
站在风中，任凭那温柔的雨儿不断地落下，甜甜的……。
我喜欢大自然，喜欢自然中的每一棵树、每一朵花、每一寸土地，我经常漫步在曲折弯延的小路上，感受自然的美丽。在这里，夏天紧张、热烈;冬天冷酷、无情;春天温暖繁荣;秋天秋高气爽。
春天，大地像铺了一条绿毯子，一眼望去绿油油的。一群小鸟停在树枝上，唧唧喳喳地叫个不停，静静的自然开始热闹起来。
夏天，花草树木长得很茁壮，尤其是向日葵，绽开出一朵朵金黄色的花，迎着朝阳怒放。石榴花也开得十分茂盛，散发着阵阵芳香，引来一群群蝴蝶和蜜蜂，他们翩翩起舞，纵情欢唱。
秋天，喇叭花开了，在绿叶丛中伸出一支支粉红色、淡紫色的小喇叭，正在为小蜜蜂吹奏着动听的歌。石榴熟了，红色的果实裂开了大嘴巴，露出了珍珠般的颗粒，迎着风咧嘴傻傻地笑着。
冬天，一场大雪过后，松树、柏树披上了白雪，山披上了白雪，大地披上了白雪。整个大自然成了银装素裹的白色世界。
大自然很美，但是在美的后面，还有血的代价。在自然界中存在着数不清的食物链，各个环节，纵横交错复杂多样。草被羊吃，羊被虎吞;鼠吃禾谷，猫头鹰捕鼠。。。。。。一种植物往往被多种动物所吃，羊吃草，牛、马、驴也吃草，一种动物往往吃几种食物，麻雀吃禾谷，也吃虫子;一种动物也常常被动种动物所吃;虎吃牛、羊，狼和豹也像虎那样吃牛、羊。
俗话说：“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃水藻。”这些更是江湖河海里常见的事了。
就这样，一些动物死去，而一些动物活下来。
自然界的残酷是谁也无法改变的，但自然界的美，美会因为我们而变丑，世间万物虽然不是一成不变的，但是食物链却是一成不变的。
我们应该珍惜自然界的美，不应该再污染它，破坏它，让自然停在我们身边，让我们去爱护它，呵护它吧!
感受自然单元作文篇八
也许我们曾经随意地丢弃纸片，也许我们曾经残忍地玩弄宠物，也许我们曾经无情的折断花草，也许……你可曾想过它们会是多么的无奈和伤心，而这一切都是人类对大自然无情的踩覆。
濒临灭绝的野生动物增添了我们生活中许多乐趣，而我们却把它们摆在餐桌。如此残忍的杀害我们自己的朋友。古人云：有朋自远方来，不亦说乎?我想，保护这些珍贵的野生资源便是保护我们自己。
以前怀抱着村庄的涓涓细水如今却日渐枯竭了。据报道，全国有近668个城市面临不同程度的缺水现象，其中严重缺水的就有110多个。
节约用水。
应该是我们日常品德。珍惜水资源，爱惜每一滴水，否则沙漠将疯狂地吞噬我们生存的家园，将生机勃勃的地球变得黄沙遍野，寸草不生。
人类呀，何时才能停止你那踩踏地球的脚步;何时才能停止你那征服自然地欲望;何时才能停止你那破坏环境的步伐。因为，它们都是我们人类的朋友，而不是任人宰割的奴隶。请保护自然!
感受自然单元作文篇九
我喜欢大自然，喜欢自然中的每一棵树、每一朵花、每一寸土地，我经常漫步在曲折弯延的小路上，感受自然的美丽。在这里，夏天紧张、热烈；冬天冷酷、无情；春天温暖繁荣；秋天秋高气爽。
春天，大地像铺了一条绿毯子，一眼望去绿油油的。一群小鸟停在树枝上，唧唧喳喳地叫个不停，静静的自然开始热闹起来。
夏天，花草树木长得很茁壮，尤其是向日葵，绽开出一朵朵金黄色的花，迎着朝阳怒放。石榴花也开得十分茂盛，散发着阵阵芳香，引来一群群蝴蝶和蜜蜂，他们翩翩起舞，纵情欢唱。
秋天，喇叭花开了，在绿叶丛中伸出一支支粉红色、淡紫色的小喇叭，正在为小蜜蜂吹奏着动听的歌。石榴熟了，红色的果实裂开了大嘴巴，露出了珍珠般的颗粒，迎着风咧嘴傻傻地笑着。
冬天，一场大雪过后，松树、柏树披上了白雪，山披上了白雪，大地披上了白雪。整个大自然成了银装素裹的白色世界。
大自然很美，但是在美的后面，还有血的代价。在自然界中存在着数不清的食物链，各个环节，纵横交错复杂多样。草被羊吃，羊被虎吞;鼠吃禾谷，猫头鹰捕鼠......一种植物往往被多种动物所吃，羊吃草，牛、马、驴也吃草，一种动物往往吃几种食物，麻雀吃禾谷，也吃虫子；一种动物也常常被动种动物所吃；虎吃牛、羊，狼和豹也像虎那样吃牛、羊。
俗话说：“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃水藻。”这些更是江湖河海里常见的事了。
就这样，一些动物死去，而一些动物活下来。
自然界的残酷是谁也无法改变的，但自然界的美，美会因为我们而变丑，世间万物虽然不是一成不变的，但是食物链却是一成不变的。
我们应该珍惜自然界的美，不应该再污染它，破坏它，让自然停在我们身边，让我们去爱护它，呵护它吧！
感受自然单元作文篇十
学生猜测花名、花开放的时间。
1、自由大声地朗读课文。
一、总结全文，拓展能力。
二、初读课文。
三、学生自读课文，了解课文大意。
比较“闲”与“阅”、“闭”，“腿”与“随”，并用自己喜欢的方法把他们分清楚。
二、自读自悟。
二．读读背背。
学生讨论交流：最感兴趣的是什么？准备写哪些内容？
把自己的准备介绍的事物描述给同学听。
3．学生起草。
4．写好后放声朗读，检查修改。读读句子是否通顺，词语是否恰当，标点是否正确。
5．学生相互交流，相互评议。
6．全班交流。
7．再次修改，大声读读。
8．誊写作文。
作业设计。
练习写习作。
板书设计。
口语交际、习作。
细心观察身边的事物，做个生活的有心人！
课后反思。
学生对身边的人和事观察不够仔细，因此在写作中有许多学生写的观察日记不太符合要求，需进一步引导。
感受自然单元作文篇十一
清晨，早早地起床，洗漱完毕，外出跑个步。当我呼吸着新鲜的空气，有节奏地跑步的时候，我突然觉得幸福就是这么简单。当我跑累了的时候，随时可以躺在草地上与大自然来个亲密接触，多么美妙的事情啊!
早晨的小草，精神焕发。侧着头，端详着身旁的小草，晶莹的露珠，顺着小草自草尖到草根，划出一道弧线。是为迎接新的一天而感激落泪吗?春天的小草，经过冬天大雪的洗礼，显得更加青翠，更加神采奕奕。或许没有经历过“野火烧不尽，春风吹又生。”可那刺骨的寒风，依旧磨砺出它永不放弃的性格。春天是万物生长的季节，我应该做些什么?我是否也要成长?小草亦是自然之美。
树下，有几朵小花，但吸引人的却是那春天的落叶。星星点点，散落在树木的周围。春天，怎么会有落叶呢?它们飘着，摇着，旋转着，像一只只黄色的蝴蝶。我抬头寻找着答案。从枝头摇摇欲坠的仅有的几片枯叶中，我明白了。一个冬天，它们扛着寒风大雪，熬了过来，却在春暖花开之时，凋落。凋落，也是一种绽放吧?“落红不是无情物，化作春泥更护花。”它们牺牲自己，作为养料补给树木，虽然被埋在泥土下，最后消散。可却永远地活在了树木里。奉献，人间最美好的举动，最美好的爱，在这落叶身上展露无遗。落叶亦是自然之美。
抬头望苍天，俯身看大地，而我们在这两者之间，永不停歇地向前走。当仰望天空时，天很蓝，心很净。俯视大地时，地很实，又使心很实。实，是踏实。路就在脚下，走不走还要看自己。把绿叶放在眼前，一切都充满生气。拾起一片落叶，放在手心，感受奉献的美好。行与不行，做与不做，都需自己决定。我紧闭双眼，充足的能量从脚底涌入体内。吸一口清气，呼出体内的浊气，突然间，我仿佛变成了一株树，感受着天地的玄奥与智慧。感受着人生的玄奥与智慧。这一刻，抛开一切，只是思考。
人，亦是自然之美。
感受自然单元作文篇十二
春天到了，天气渐渐暖和起来。龙潭湖中的冰渐渐融化了，湖面上泛起了阵阵波纹。公园中的桃树被春风从甜睡中惊醒，伸了伸腰，贪婪地吮吸着春天的甘露。桃树的`树枝很多，向外伸展，几天前，树枝上布满了青绿的花骨朵，仿佛一个个翠绿的灯笼。没过多久，粉红色的桃花已经开满枝头，远远望去就像那一把把撑开的大花伞。走近一看，每一朵桃花都有五、六片圆圆的花瓣，花芯中的花蕊像洋娃娃眼睛上的长睫毛。这时，飞舞采蜜的小蜜蜂早已被一阵阵沁人心脾的芳香吸引。桃花标志着美好春天的开始，我爱春天，我更爱竭尽全力来打扮初春的桃花。
感受自然单元作文篇十三
今天，我们学校组织去春游，早上5点我就早早地起床了。奶奶让我吃点早餐，我说：“我晕车，怕吐了，我就不吃了。带上点吃的就行。”这时天才朦朦亮，奶奶非要送我，于是我就和奶奶来到了学校。
一到校门口，大部分同学都来了，站了黑压压的一片，有几辆大轿车停在路边，老师让我们整好队上车，清点了人数就开车了。刚开车时感觉还不错，可后来就不行了，越坐越晕。旁边的同学也都感觉有点头晕，有几个都吐了。我暗自庆幸今早没吃饭，否则我也得吐个一塌糊涂。
终于熬到我们这次春游得目的地——灵空山了。我们下车排着队，唱着歌进了山。到了山门口，第一眼看到的就是一棵老树。哇！这么高的树，活了上百年了吧。旁边的同学说：“no，快一千年了。”我非常惊奇，从没见过这么高、活的这么久的树。同学们在赞美这棵树，我也感慨万分。这么大的树，十几个人才能围着抱过来。这颗树的生命力是多么的强呀。
我们开始登山了。这山路时而宽时而窄，非常险，有时也很平，几个人都可以并行，有时只能容下一个人，下面就是万丈深渊，有恐高症的人肯定要遭殃了。我们走的都很小心。
远远望去，在两山的夹缝间有一座弯弯的小桥，非常漂亮。老师告诉我们那桥的名字叫仙桥。从仙桥上远眺，可以看到一些奇特的山，有的很像人脸。过了仙桥就是普渡桥，在普渡桥上俯首往下看，哇！下面的小河上还有未化的薄冰，附近的山洞边也结着厚厚的冰，在零上十九度还结着冰，真是奇观呀！
感受风；感受雨；感受太阳；感受大自然吧！
原原本本都归大自然。
但却被科学物质给带走了。
虽然。
我不忍心这样。
但是。
我又能做些什么呢。
我眼睁睁得看着它离去。
我一丝不动得看着。
我终于。
看见有人伸出双手。
挽救这大自然了。
我茫茫然在这。
大自然里旋转着。
到底有多少人等着拯救大自然。
世界文学大师雨果曾经说过：“大自然既是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。”母亲的怀抱多温暖哪，就让我们投入大自然母亲的怀抱吧!
咦?已经到下午了吗?“原来我睡了这么久!”我自言自语到。啊!夕阳!远处，火红的夕阳迸射出灿烂的金光和鲜艳的红光。在它“生命的最后时刻”，它展现出了独特的美—生命的美!天上的云也被夕阳感染了，染成了红一片，紫一片，天空成了一幅流光溢彩的水粉画。
走着走着，月亮不知什么时候探出了头，在漆黑的夜晚下，送来了几分光明，也捎来了一份寒意。走进了城市，灯火通明，却突然觉得在乡间的惬意没有了。但是，母亲的温暖仍留在心中!
感受自然单元作文篇十四
在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的感受自然单元作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
在繁忙的生活中人们也许早已淡忘了去感受自然。
当那火红的旭日带来初升的热情时，我们手牵手共同去感受自然。
感受绿色茂林深处的清幽和寂静，伴着耳畔清脆的鸟鸣搜寻和捕捉我们似乎已经失去的自然。
当那晴朗的天空带来清新的空气时，我们唱着歌一起去感受自然。
或者。
儿时，我常对着她发呆，我看她那有泥土气息的空气中飘舞的落叶，看她在参天的大树上留下几道深深的印记。
我常漫步于蜿蜒曲折的山间小路，在这里感受自然的魅力。在这里，夏热烈冬冷酷，秋含着淡淡的忧伤，春的眼睛闪着迷人的亮光，多情的泪水总想倾洒。
我爱自然。
爱自然中的每一丝阳光，每一条河流，每一个可爱的生命。
长大后，余暇得时间少了，无法每天与自然到声问候说声悄悄话。她鄂看到了我的寂寞，清晨，她让温馨的阳光飞入教室，亲切的与我拥抱，在我的归途中，她送来缕缕清风，告诉我新奇的故事。
工作后，我遭受了无数的挫折，被命运无情的撞击了无数次，我开始很少到她那里并逐渐淡忘了这一切。秋日里满是落叶的小林里多了我哀叹的气息。残枝告诉我人生必定可悲，杜鹃告诉我人生必定无奈。
冬天悄然而至，我依旧徘徊于那凄冷的山林。“缺月挂疏桐，漏断人初静，落絮无声春堕泪，行云有影月含羞，东风临夜冷于秋”。吴文英的词却是这里的无情写照。
那些天，我完全忘记了自然曾给予我的快乐。
可自然没有忘记我。
一日，我在昏睡中隐隐约约的听到几丝声音，我披上衣服慢慢的踱至窗前。呵，好大的雪！天空中飘舞着薄薄的雪花，他们在空中自由的飞翔，唱出一声声动人的曲调，最后以优美的姿势快乐的拥抱万物。我竟一时忘记了自己的忧愁而沉浸在这银白色的世界迷醉在这欢乐的笑声中。我那满是灰尘的窗子霎时被一片片晶莹的雪花擦的透亮，就在这时，窗子上映出了一张似曾相识，不，是极其熟悉的面孔。自然向我微微一笑使我那长期压抑的僵硬的脸上迸出一丝脱胎换骨似的笑，随之是仰天大笑。是她用美丽的礼物—雪儿净化了我充满淤泥的忧虑的心，让那童年时的喜悦与快乐的花重新在我的心田绽放。
第二天，我整整衣领，一路小跑，跑古熟悉的小道，熟悉的土地。几只鸟儿飞过，告诉我自然在等我。我轻轻的来到她身边，她转过身，微笑的'指向远方。
呵，好大一条河！
河边，几只蝴蝶双双飞过，在水上留下几道清晰的波纹；几只青蛙蹦跳而来，告诉我这是自然给我的第二个礼物。我急不可待的跑向河边，兔儿看到我，轻轻的跑开了。望那水中是一群嬉戏的鱼儿，五颜六色煞是鲜艳；软泥上的青荇，油油的在水底招摇，我轻轻的触摸她们，她们忙羞涩的躲开了。
我为之感染，把这惊喜的礼物印在纸上，向自然真诚的告一声：谢谢！
感受白桦林旁沙沙作响的树叶摩擦着生命，敲击着心田，看着那吱吱呀呀的水磨小屋，带来古老的回忆。
当那雨后阳光又普照大地时，我独自去感受自然。
感受那被洗刷后的色彩，透过嫩绿的幼叶，望着天空中那道七色的彩虹，就是太阳的本色，就是大自然，赐给人类的，最高尚的华彩。
当那血样的晚霞慢慢逝去，深沉的黑夜笼罩大地时，我独自去感受自然。
感受那如水的月光，肆无忌惮地涂抹着周围的一切，沐浴在银色的月光下，感受那遥遥的远方，大自然所发出的，孤寂的颤音。
感受自然单元作文篇十五
在大自然里，极目远眺，所有的景色都会让你心旷神怡。坐在绿油油的草地上，沐浴着温和的阳光，伴随着林间婉转的鸟鸣，读书会别有一番风味;柳枝婆娑舞倩影，顺手抚摸一下那那满眼的绿叶，你便会感到它们的生命力是那么旺盛，绿的是那么深沉，它们贪婪地吮吸着甘露，默默地经受着暴风雨的一次次进逼。无数不知名的小花，点缀着这广袤的大地。我想：这也许就是大自然的魅力所在吧。春风吹绿了小草，是为了完成使命，而不是表现自己;小草染遍了天涯海角，是为了美化大地，而不是报答春风，这是一种多美好的默契啊!
朋友，让我们屏息凝视一分钟，来感受一下大自然的独特气息吧，让我们走进大自然，大自然永远是我们最忠实的向导，大自然永远是我们最亲密的伙伴，大自然永远是我们最幸福的家园!
