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读《窗边的小豆豆》有感作文500字篇一
就是一所这样与众不同巴学园，这里的一切一切都是校长精心设计出来的，为的就是让每一个孩子都能在自尊自信的环境中去快乐地学习和生活。“巴学园”里的孩子，都是自信自强的，他们长大后都成了社会上有用的人才。就是这些我们看起来很不可思议的学校生活，遵从了孩子们的天性，培养了他们的爱好兴趣，增强了他们的自信心，让他们在各种有趣的活动中学会了做人做事的道理，掌握了各种各样的知识，培养了好习惯。小豆豆也就是在这样的环境中慢慢发生改变的，更改变了小豆豆的一生，使她成一个行为怪异的差生,一个让普通人无法接受的小女孩，竟然变成了一个好学生。现在的她已是亚洲唯一一位联合国儿童基金会亲善大使，足迹遍及地球的每一个角落;她还是世界上最有名的电视节目主持人，拥有观众数十亿;她被美国《纽约时报》、《时代》周刊、《新闻周刊》赞誉为日本最伟大的女性，她就是巴学园的奇迹。
巴学园的小林校长真是一个尊重孩子、细心呵护孩子的杰出教育家。小林先生热爱大自然，他希望孩子们尽可能地保持自然的性格。所以他能静静地倾听“小豆豆”四个小时的说话，给小豆豆充分的表达时间;他能从孩子的角度出发设计运动会的比赛项目，来激发一个残疾孩子的自信。正是在他的这种教育理念中，小豆豆逐渐的发生了变化。因为小林先生认为：“无论哪个孩子，当他出生的时候，都具有着优良的品质。他在成长的过程中，会受很多影响，有来自周围的环境，也有来自成人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以我们要尽早期发现这些‘优良的品质’并精心呵护，把孩子们培养成富有个性的人。”小林校长对孩子没有惊讶没有呵斥没有嫌弃，有的只有尊重和理解，还有信任!
作为教师我们应该像小林先生那样走进儿童的内心深处;不断地发现他们特有的品质;给他们充分的空间去探索、观察、创造，把大自然给孩子们当天然的“教室”让孩子去观察与探索。而且还应像小林先生那样尊重儿童，用爱心与信任给我们身边的“小豆豆”们贴上永远撕不坏的好孩子的标签，使他们拥有光明的未来!
读《窗边的小豆豆》有感作文500字篇二
如果说同学们的教室是用废弃电车车厢做成的，孩子们会喜欢吗？如果我们的校长能听一个刚入学的小女生讲四个小时的话，那将会是一个怎样的校长呢？如果在我们的学校里，每个孩子都能选择自己的位置和学习内容，孩子们会是怎样的表情呢？每个孩子都希望有一所“巴学园”，有一个小林校长，有一群天真可爱的小伙伴。而这一切都是真实的发生在一个叫小豆豆的孩子身上。小豆豆很幸运生活在“巴学园”，读到《窗边的小豆豆》这本书的我们也很幸运。就像著名教育家徐国静所讲的：如果把《窗边的小豆豆》作为一面镜子，就会发现我们今天家庭和学校教育遇到所有困惑和痛苦的根源，也会发现我们成人自身的问题。
《窗边的小豆豆》是日本著名作家、著名电视节目支持人、联合国儿童基金会亲善代表大使黑柳彻子。而作者所写的故事中的小豆豆也就是作者本人。这本书讲述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园，在小林校长的爱护和引导下，让一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。作为一名新教师，尤其是面对学校这些特殊的孩子，我更觉得自己需要学习的还有很多，目前自己做的还远远不够。
学会倾听，获取信任。在小豆豆被前一个学校退学之后，在妈妈的带领下来到了“巴学园”。在进校第一天看到小林校长之后，小豆豆一直不停的讲话，讲述着自己所遇到的那些事，讲了整整四个小时，而在这中间校长从未打断小豆豆的讲话，反而很认真的听着。对于这样有耐心的校长，小豆豆觉得很亲切，因为从来没有人认真听他讲那么长时间。反思今天我们的教学，我们有没有真正的学会倾听呢？在课堂上，对于孩子的奇怪的提问，我们总是忽略。对于孩子在课间操大声说话，我们老师总是走过去严厉的批评学生，让孩子住嘴，而没有蹲下身子认真听孩子那说的并不清楚的话语。听同学讲班里的一个小男孩，总是跟老师说：老师，爸爸是6路公交车，姑姑是12路公交车，爷爷是81路公交车。当我们听到孩子这样说的时候，会不会有人不耐烦的说：“说的什么啊，闭上嘴巴不说话”。孩子乖乖的不说话了，可是我们有没有认真想过孩子真正想表达的是什么呢？第二次，当孩子又这样跟老师说的时候，老师说：“为什么爸爸是6路，而姑姑是12路，爷爷则是81路呢”？孩子眨巴着小眼睛说：“因为坐6路可以到爸爸的单位，12路可以到姑姑家，18路则可以到爷爷家啊”！当我们听到孩子这样的回答的时候，会觉得很惭愧。孩子简单的表达，而我们却往往没有认真倾听，会对孩子造成怎样的伤害。如果我们静下心来认真听，相信我们的孩子会更愿意跟我们交流。
让孩子做自己想做的事情。看过《窗边的小豆豆》这本书的人相信都记得里边小豆豆去厕所掏钱包的事情：小豆豆为了找掉在厕所里的钱包，把厕所里所有的东西都掏了出来，小林校长见了，只说了一句话：记得干完后要把它们都放回去哦！我们身边有没有这样的校长呢？在我们的印象里，如果有学生去厕所掏东西把校园搞得脏兮兮的，老师们肯定会严厉的批评学生，并制止。而小林校长并没有这样做，虽然最后小豆豆没有找到钱包，可她还是很快乐的，因为小林校长并没有批评她只是让她把脏物放回去。孩子有孩子的天性，有他们想做的事情。而我们现在的家长老师都让孩子按照自己的计划生活学习，可是我们这样做究竟会扼杀多少孩子的天性呢？班级里有个女生很喜欢玩水，如果她生活在“巴学园”，小林校长肯定会让她玩个够，或许玩够之后孩子就不想去碰水了。可是我们是怎样对待孩子的呢？我们禁止孩子去水池旁，在管不住孩子的时候，把教室的水阀关了。有时候我也在想这样的教育方式是否真的是为孩子好？或许这还需要我们在教学过程中积极探索。
读过《窗边的小豆豆》这本书之后，我们在想我们有没有“巴学园”这样的学校呢？而我们能否给孩子一个自由发展的空间呢？或许我们还需要付出更多的努力才能给孩子一个“巴学园”。但我们应该相信，会有一个“巴学园”属于我们的孩子，会有一个小林校长认真听你讲四个小时，会有一个老师蹲下身子听孩子讲话。
读《窗边的小豆豆》有感作文500字篇三
我想所有看完这本书的孩子，应该没有一个不羡慕小豆豆的吧，很多成年人也一样，长大后回首看似荒唐的童年往事，恰恰是终生难忘的快乐。可惜，这种快乐在大人的呵斥声中变得太短暂。在这本书中，小林校长说，无论哪个孩子，都具有优良的品质，这些优良的品质可能会受到损害。所以，我们要早早发现这些品质，把孩子们培养成富有个性的人。他还说：“不要硬把孩子塞进老师设计好的模式中，要让他们在自然的环境中无拘无束。因为孩子们的梦想远比老师计划的还要远大。”事实上，无拘无束成长的小豆豆长大以后就非常成功，被誉为“日本最伟大的女性”，（）而她自己也表示：在巴学园的这段时光奠定了她辉煌一生的基础。
读《窗边的小豆豆》有感作文500字篇四
前几天，我看了一本书：《窗边的小豆豆》是讲日本人小豆豆小学时代的真实故事。这本书很受欢迎，至少在我家，爸爸妈妈都看过，而且都非常喜欢！书里的故事，有的让你笑的合不拢嘴，有的又会让你冥思苦想。现在，就让我来跟你们分享一下这些有趣的故事吧！
故事的主人公是一个养狗的一年级小姑娘，叫小豆豆。第一章里就被退了学，接着就来到了新的学校：巴学园，故事就是从来到巴学园的第一天开始的。
巴学园不算大，学生们的教室都是普通的电车，只不过把轮子拿走了，再加上小学生的桌椅和黑板，而书包可以放在行李网架上，其它的，包括天花板和地板，都是电车原来的样子。而且整一所学校只有54名学生，相当于普通学校一个班的学生！而这儿的一个班，或说是一个年级，却只有9名学生！更有趣的是，上课的时候，普通的学校都会制定课程表，然后按照课程表来上课。而巴学园没有课程表，上课时，老师只会把今天要学的课程和知识点满满地写在黑板上，然后大家可以从自己喜欢的课程开始学习，要是上午就把一天里要学习的课程都学完，那么下午就可以自由活动了。
小豆豆第一天来到巴学园面试的时候，和校长说了四个小时的话。虽然小豆豆的思维方式、说话次序都显得有一点儿乱，可是校长先生听得很认真，一次也没有打断，并且时不时还问一句“后来呢”、“接着怎么样了”。我只是看了第一章，就觉得这位校长非常尊重孩子们，并且很善解人意。
最有意思的，是巴学园的午饭时间。那时的盒饭是自己带来的。普通学校一般会要求营养均衡啊、素荤搭配均匀啊之类的要求。但巴学园却只会要求家长们准备“海的味道”、“山的味道”。“山的味道”就是山上产的食物，包括肉（一般牛啊、羊啊、猪啊都是生长在土地上的，应该也算山里的吧）。而“海的味道”就是海里产的食物。如果午饭时间，有同学没有带“海的味道”，那跟在校长先生后面一手拿一只锅的校长夫人就从其中一只放了野生菌的锅里取出一个野生菌，放进学生的碗里；如果没带“海的味道”，校长夫人就从另一只锅里拿出鱼肉卷，同样放进学生的碗里。因为知道这些食物是爸爸妈妈或者校长夫人辛辛苦苦地做出来的盒饭，学生们没有一次抱怨过鱼肉卷或是野生菌不好吃的。
巴学园巴学园巴学园。
“就这些？”“太简单了吧？”这样的歌词让小豆豆他们不禁有些失望，但是他们不知道，这首校歌，包含了校长先生对巴学园的爱，对学生们的爱。可校长先生并没有生气，他把小黑板上的歌词擦掉了，之后大家都当没有发生过一样，也没有提过这件事情。
发生在巴学园的故事，太多太多了。每一个故事都是那么的独一无二，都能给在巴学园学习的孩子们留下最美好的回忆。我很佩服校长先生，他的优秀，以至于一个曾经在一年级时就被退学的孩子为他写了一本书！
读《窗边的小豆豆》有感作文500字篇五
今天，我提笔写下这篇文章，是为了纪念那些愿意为孩子们付出一切的人，他们是最伟大的!
《窗边的小豆豆》讲述了作者黑柳彻子上小学时的一段真实故事。作者因淘气被原学校退学后来到巴学园。在小林宗作校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受并喜欢的好孩子。
小豆豆从一个淘气的孩子变成一个乖巧又聪明的好孩子，在这个过程中总是少不了一个人，那就是给了小豆豆第二次希望的小林宗作校长。为什么说小林宗作校长给了小豆豆第二次希望呢?因为自从小豆豆被退学后，许多学校都不愿意接受她，但只有小林宗作校长收下了小豆豆，他一直鼓励着小豆豆，让小豆豆感受到了校长先生对她的爱。小豆豆在巴学园度过的日子很快乐，但是在第二次世界大战的时候，巴学园却毁在了敌人的手里，在巴学园被烧毁的那一瞬间，站在不远处的校长先生对他的儿子说：“下一次，我们办一个什么样的学校呢?”校长先生的这句话，让我思考了很长时间，他的这句话和巴学园都包涵着校长先生对孩子们的热爱，在自己性命都难保的情况下，他还是在想着教孩子们读书，这是一种什么样的精神啊!为了孩子们他可以不顾自己的生命，可以看出来他对“孩子”这个词是多么的重视，是谁都无法代替的，是谁也达不到他那种伟大的思想境界。假如时光可以倒流，我可以回到过去，一定要去看看那位小林宗作校长。
作为一个孩子，我可以感觉到，我们时刻被爱呵护着，那是香也是甜，更是一种富含着浓浓爱的滋味。其实在我们的身边到处都荡漾着这种爱的味道，它就藏在所有老师的心里，每位老师都像小林宗作校长爱着小豆豆那样爱着我们。我已经体会到了这种滋味，它告诉我不要辜负老师、家长、国家对我们的期望，我相信大家都可以做到，因为我们的身体里富含着老师对我们的爱。它会促使着我们向前走，走吧、走吧、走吧!
读《窗边的小豆豆》有感作文500字篇六
暑假里，我认真读了日本作家黑柳彻子的名著——《窗边的小豆豆》。看完这本书后，我觉得，小豆豆的学校巴学园，有许多有趣又出人意料的地方。
比如《窗边的小豆豆》中，讲了一个故事：小豆豆有一个习惯，上完厕所，喜欢向厕所底下看看。这真是个奇怪的坏毛病。因为这个毛病，小豆豆已经掉了好几顶帽子在厕所里。有一次，小豆豆把她最喜欢的一个钱包带在身上，她上完厕所后又习惯性地向厕所地下看了一下，或许是她的钱包没放好吧，向下看时钱包“啪”地掉进了粪坑里。小豆豆为了要找到他的钱包，便到粪坑的出口去找。可粪坑很大，于是就她找了一把铲子，把粪坑里的所有东西都掏出来，下决心一定要找到钱包。这时，校长走过，看到了小豆豆便问她：“你在干什么呀？”小豆豆说：“我在找我的钱包。”校长点点头，像平时一样背着手便走了。等校长散步回来，看到小豆豆还在如小山一样的粪堆里找，便把脸凑近小豆豆，像朋友似地说：“等你挖完了，要把这些东西都放回去啊。”说完，又像刚才那样走了。
一般来说，看到小豆豆这样掏粪坑，或许会说：“在干什么蠢事。”或者：“太脏了、太危险了停下。”或许有些人会去帮他，可是像没事一样说：“等你挖完了，要把这些东西都放回去啊”的人恐怕只有巴学园的校长吧。
小豆豆最终并没有找到心爱的钱包，但她还是把粪堆恢复了原状。小豆豆觉得校长不但没有批评她，还非常信任她。我想，如果我们的师长都能像巴学园校长那样，我们的学习生活一定会更有趣、更快乐。
读《窗边的小豆豆》有感作文500字篇七
小豆豆是一个天真又直率的小学生，她会在上课时与小燕子搭话，也会在写字时把桌子盖开开关关，因为太淘气而被学校退学。幸运的是，她遇到了与众不同的小林校长。在特别的巴学园，小豆豆不再是那个“特别”的豆豆，她成为了小林校长口中的好孩子。
“你真是一个好孩子!”这是小林校长最常说的一句话。每当我看到这句话，就仿佛回到了童年，和小豆豆一样大的年纪。和小豆豆自由地在电车教室里学习，在餐厅里一齐唱着“好好嚼啊”，在清晨试着啃“健康树皮”，又一起在缀满阳光的田野里尽情奔跑。所以的烦恼都抛于脑后，只剩下满满的幸福和快乐。
除了纯真，巴学园带给我的，更多的是感动。小林校长说：“无论什么样的身体，都是美丽的。”所以，为了让先天生理缺陷的孩子像其他孩子一样自信，他让孩子们光着身子游泳。有生理缺陷的孩子刚开始还很害羞，但不久他们就毫不在乎的放开了。在学校运动会上，全校个子最矮的高桥同学竟然每一项比赛都取得了最好成绩，获得许多蔬菜做奖品。也许晓林先生希望高桥同学依靠自己的本领吃一次属于自己的冠军菜;也许是希望高桥同学不要忘记争取冠军的自信心;也或许运动会上独特又有趣的运动项目，本来就是他为高桥同学获冠军而精心设计的。不论如何，都充满了小林校长对孩子的关爱。
合上这本书，深呼一口气。忽然发现眼角已经湿润。巴学园的阳光，纯洁与温暖如同“你真是一个好孩子”深深印在心里。
是的，这样的美好，可不能忘掉。
有一本书，我读了很多遍都没有厌倦，它就是《窗边的小豆豆》。今天，我又一次翻开它，去体味，去挖掘，去寻找它的精华。小豆豆就是黑柳彻子，从小就是一颗令老师头疼的“怪味豆”。静静的课堂上，孩子们都在写作业，豆豆突然站起来，跑到窗前和燕子说话，使全班哄堂大笑;把抽屉盖子打开又“啪”地一声关上;用蜡笔图得满桌都是画;提一些稀奇古怪的问题使老师万分无奈。最后，学校不得不让她转学。小豆豆好奇地来到“巴学园”。这是一所特殊的学校。用电车做教室，全校仅50名学生，教学方法也别出心裁。上课，让学生自选科目，喜欢哪科就钻研哪科;散步，让学生到野外去，无形中增长了知识;比赛，锻炼学生胆大心细;活动，培养学生互助互爱。小豆豆在这里成长，也闹出了不少笑话。钱包掉进厕所里，她把粪坑里的东西全捞出来，堆成一座“小山”，小林校长却只说一句：“弄完之后要放回去叫噢”;与自己的小狗洛基玩游戏不料却被咬下了耳朵;吊在树上，校长问她干什么，她说“我看见牛肉也是这样挂着的，我想当牛肉”……巴学园是一所充满无限快乐的学校，我真是羡慕不已。我羡慕小豆豆能进入这样一所与众不同的、令人向往的学校;羡慕调皮的小豆豆遇到了关爱学生的小林校长;羡慕小豆豆在巴学园里能遇到这么多可爱、有趣的事情!如果我也能在这样的学校学习那该多好啊!可是，结局却让我流下了眼泪。第二次世界大战爆发了，巴学园被炸毁了。我第一次那么痛恨侵略战争，第一次体会到和平的可贵……而这些体会都是《窗边的小豆豆》带给我的。
读《窗边的小豆豆》有感作文500字篇八
《窗边的小豆豆》主要讲述的是作者黑柳彻子上小学时一段真实的故事。小豆豆因为淘气被原来的学校退了学，来到巴学园。在“巴学园”的里，孩子们在用废弃的电车车厢做的教室里上课，按自己喜欢的顺序自由学习各个科目。如果上午就把课程都学完了，下午大家就集体出去散步学习地理和自然。校长会要求大家自带有“山的味道”和“海的味道”的午饭，也会自己策划包含稀奇古怪项目的运动会，让每个孩子都能发挥特长。夜晚还在大礼堂里支起帐篷“露营”，听校长讲旅行故事……文字中所流露出来的都是新鲜动人的场景，让我想起自己的童年，那无拘无束的玩耍的时候，那些向往大自然的的心性。然后这两天我回想了我女儿的童年，虽然我一直采取放养的方式，但读了这本书以后我反思了一下，我所实行的放养其实是放任不管。当然我不可能有校长的高度和睿智，但通过夜晚在大礼堂里支帐篷“露营”，讲旅行故事这件事，我觉得我很惭愧，我在想这其实是很容易做到的一件事，但我从没想过。我如果能更负责一点，能和我女儿站在一个高度，更仔细的了解她的个性，然后再加以引导，我想她将拥有一个不一样的童年。
《窗边的小豆豆》其实是一种理念的体现，就如蒋老师前几天发表在博客里的文章一样，只有自己对学习感兴趣，才能学得最快、最好。小豆豆就在这所崇尚自然教育、顺应孩子们自由天性的小学里学习、成长，改正缺点，培养了良好的品质。教育没有来不及，我决定由现在开始学习校长先生教育孩子的出发点，学习他教育孩子的方法和精神，学习他能够放下身架与孩子做好朋友的魄力。
让我们从现在开始吧。
读《窗边的小豆豆》有感作文500字篇九
一个秋高气爽的早晨，窗外不时飘来阵阵花香。我翻开新借的《窗边的小豆豆》。读了几页，我便沉浸在了书的海洋中。在这本书中，我找到了自己灿烂的童年。
《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事：小豆豆因为淘气而被退学。她慈祥的母亲带她来到了一个特殊的学校——巴学园。小林校长常常对小豆豆说：“你真是一个好孩子呀!”在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。这个怪怪的校长，极其注重对孩子自身个性的培养，并给孩子们充分的自由空间。在巴学园里使小豆豆有了一个与众不同而又幸福美好的童年时光。这使小豆豆获得了真正的来自于心灵的感动。
我非常羡慕小豆豆，因为她有一个为他人着想的校长。我喜欢这个不起眼的校长，喜欢他与众不同的教育理念。“每个人出世的时候，都有优秀的品质。所以，我们要早早地发现这些‘优良的品质’，并让它们发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。”凭着小林先生坚持不懈的精神，他把巴学园打造成了一个孩子们理想的乐园，他让不爱读书的孩子爱读书。因为她有一位善解人意的老师----小林老师。现在有些孩子的负担很重，一天到晚就是补课补课，连休息的时间都没有，因为父母和老师只注重孩子的成绩，根本没有想过他们自己的感受。要是他们也拥有像小林先生和彻子母亲这样的老师和家长多好啊!不过我很幸运，因为我的妈妈和彻子母亲一样慈祥，我的老师和小林老师一样善解人意。所以，我的童年和彻子的童年一样快乐。
让我们一起去迎接美好的明天吧!一起去寻找自己的“小林老师”和“巴学园”吧!(黄铭慧)。
读《窗边的小豆豆》有感作文500字篇十
你们听说过窗边的小豆豆这本书吗？这是日本的黑柳彻子写的，每一位小朋友都爱看，我都看了好几遍了呢！想知道讲了些什么吗？那就让我来告诉你吧！
这本书讲述了作者——小豆豆，上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后，来到了一个新学校——巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。
其中有个故事“海的味道，山的味道”特别感人，让我看了又想看，你猜猜“海的味道，山的味道”会是什么呢？肯定猜不到吧。这是小豆豆在巴学园的中饭，海的味道指的是海鲜，比如：鱼，虾等。山的味道指的是在山上的食物，比如：白菜，鸡肉等，很有意思吧对不对?多么有趣的学校啊！我想如果我们学校也这样有趣，那该多好啊！很羡慕小豆豆呢！
爱迪生也像小豆豆一样被老师赶出过学校，后来爱迪生成为了对世界有巨大贡献的人。但是他们的童年难以让人想象，所以现在班级里成绩差的同学不用自卑，难说你以后会像爱迪生一样做出许多发明，可是成绩好的同学你也不用太骄傲，以后的事情很难说的。
读了这本书，我想到了我的童年和小豆豆有很多相似之处。小豆豆在电动车站，因为她第一次坐电车所以对什么都很好奇，甚至问售货员能不能开一辆电动车回家。在我小时候什么东西都很好奇。甚至对一颗小草也十分好奇。我先把小草摘下来，然后用剪刀把它剪成一段一段的，然后把它再放回土里去，看看还会不会长出来。我过一会去看一下，过一会去看一下心里很着急怎么还不长出来呢！过于好奇就会做出傻事。
这是一本有趣的书，你看了使你永远也忘不了的书；更重要的是这是一本可以寻找到童年的书，小豆豆的童年，与每个人的童年都很相似。
读《窗边的小豆豆》有感作文500字篇十一
阅读了《窗边的小豆豆》，我觉得故事中的小女孩是一个心窍开朗的人，她能从微小的事情中，平常的生活中，捕捉到许许多多的小美好，让人感动，觉得一切都是这么的美好。这本书读起来朗朗上口，轻松愉悦，又带着一些新奇，值得大家一看。
真的，书中还有很多很多轻松愉悦心情的时刻，比如说每天小豆豆会和同学们一起去外面散步，吃饭的时候会开心的说是山的味道还是海的味道，他们还会在学校里露营，还会扮成妖魔鬼怪一起做游戏，太多太多的趣事说不完......再次向大家推荐这本书，愿我们都像小豆豆一样，有一颗善良美好的心，有一双发现美的`眼睛，在微小的事情中，在日常的生活中，去感受到爱，欢心和满足......
读《窗边的小豆豆》有感作文500字篇十二
暑假里我选了一本窗边的小豆豆开始阅读。窗边的小豆豆是日本著名电视节目主持人黑柳彻子的童年自传。书的故事情节吸引了我，所以我一口气就把它读完了。这本书里的内容十分丰富，有时令我捧腹大笑，有时又令我感动得热泪盈眶。
这本书讲的是，有一个叫小豆豆的女孩，是个很好奇的孩子，由于太过淘气一年级就被学校开除了，妈妈便带着小豆豆，寻找合适的学校，最后来到一个叫做巴学园的学校。在巴学园上学时她又经历了许多有趣的事情，小林老师也从不嫌弃她是一个淘气的孩子，还总鼓励她说：“你真是个好孩子！”正是因为小林老师对小豆豆的鼓励，使小豆豆一步又一步的走向成功的终点。
在窗边的小豆豆中我最喜欢小林先生，他教孩子的特殊方法，让我十分感兴趣。他让孩子们在快乐中成长，玩耍中学习。我想：“这世界上一定没有比小林先生更了解孩子了。”他说的话和做的事让我思考；让我有耐心；让我坚强；让我为巴学园有这一样一个好校长而高兴。我们现在做的很多事，大人都会说这样不对那样不对，搞得我们很不开心，生怕一做事就被大人批评。我真羡慕小豆豆，她犯错误不用挨批评而是在不知不觉中给她改过的机会。如果大人多花点时间和我们沟通，了解我们的'内心世界，让我们有一个成长的过程，这样我们长大以后就会像小豆豆一样对童年有一个美好的回忆。如果我长大后当了校长。我一定会像小林先生一样：让孩子们在快乐中学会所有的知识；在玩耍中明白一个又一个的道理。
