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为了确保事情或工作有序有效开展，通常需要提前准备好一份方案，方案属于计划类文书的一种。方案能够帮助到我们很多，所以方案到底该怎么写才好呢？以下是小编为大家收集的方案范文，欢迎大家分享阅读。
古筝暑期活动方案篇一
通过音乐兴趣组的音乐实践活动，丰富情感体验，培养审美情趣，促进个性的和谐发展。使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。进一步提高学生弹古筝的能力、音乐表达能力、音乐鉴赏能力和创作能力。
活动时间：每周下午第七节课
活动地点：古筝教室
1、 让学生通过乐器演奏接触与学习音乐。
2、 通过乐器演奏得到关于手部机能有序的训练。
3、 通过演奏一些耳熟能详的名曲来陶冶情操。
4、 让学生能有自己理解的东西，用他的情感来演奏乐曲。
5、 为艺术节做准备。
教学计划：
第2周
“勾、抹、托”的基本弹奏 第3周
勾托抹组合练习曲 第4周
勾托抹组合练习曲
第5周
“撮弦”练习（大撮）
第7周
“撮弦”练习（小撮）
第8周
劳动最光荣练习曲 第10周
小城故事练习曲 第11周
左手按音练习“4” 第12周
左手按音练习“7”
第13周
《浏阳河》快板
第14周
第15周
第16周
第17周
第18周 至20周 第21周
第22周
《浏阳河》反琶音
《浏阳河》尾声 复习
《浏阳河》快板 《浏阳河》第一段
《浏阳河》第一段 《浏阳河》反琶音
古筝暑期活动方案篇二
为了更好的配合学校搞好素质教育，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的校外文化生活激发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展。 古筝教学正是从培养知识经济时代合格人才的高度，“以人为本”，以“一切为了学生的发展”为宗旨进行教育，使教学真正关注学生的情感、态度、价值观的培养，将培养素质全面、个性鲜明且具有一定文化修养的人才为主要任务，为其终身热爱音乐、热爱艺术、热爱生活打下良好的基础。古筝兴趣小组将计划开展，并力求整个活动能顺利、高效、持久地开展，以宣传和发扬我校音乐教育传统与特色。
1、通过不同的练习来规范学生的指法、进一步提高学生的演奏水平。
2、通过欣赏古今名曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。
3、进一步宣传我校的素质教育和学生良好的精神风貌。
面向我校学生，招生人数14人。
（一）、教学内容：根据学生现状，以《古筝基础入门》作为主要教材，有计划地针对学生的不同水平进行教学。
（二）、教学时间、地点、方法：
1、活动时间：每周
二、三中午11：40~12：20
2、活动地点：古筝教室
3、教学措施：
（1） 教育学生严格遵守活动纪律，定时定点对学生进行教学，保证每次教学时间与质量。
（2） 教师严格按学校“教学五认真”的规定，认真备课、上课并做好有关兴趣小组活动的资料的保存工作。
（3） 配合多媒体教学，定期给学生欣赏名曲，观看名师古筝曲目的vcd讲解，开阔学生的眼界。
（4） 随着学生水平的提高，变集体授课为个别或阶段教学，以适应每个学生水平的提高。
（5） 学满结束以个人回课或考级形式或对学生学习做等级评定，并争取集体汇报表演机会，配合学校参加各种文艺表演活动，展示我校学生风采。
4、教学计划：
让学生学会摇指，并能灵活运用。 会弹奏《青花瓷》，并能配乐。
古筝暑期活动方案篇三
古筝是我国最古老的弹拨乐器之一。至今已有两千多年的历史。因历史悠久，特色浓郁，能给人以古朴雅致的情趣，被称之为“古筝”。它既善于表现优美抒情的'曲调，又能够抒发气势磅礴的乐章。
学习古筝不仅丰富业余生活、提高综合素质、派遣压力、放松身心、梳理气质。还可以营造温馨，调节家庭气氛。
小学艺术教学中需要学生进行大量的实践活动来开展，而营造艺术校园又是我校的一大特色。如今的学生对知识的渴望欲越来越浓，只是课堂中的内容已无法满足他们，因此，我班将开展一系列的古筝活动，给学生一个良好的艺术氛围。
1、提高学生的审美能力和动手能力。
2、丰富学生的课外知识，以提高学生的艺术鉴赏能力。
3、让学生养成良好的行为习惯。
1、给学生报适宜水平的古筝班，学生自己在班级跟老师学习古筝乐理和演奏知识。
2、班级建立古筝小组，学生可以交流学习古筝的知识，并进行积累。
3、合理的设计教学内容，制定教学计划，采取合理的教学方法。聘请古筝协会专业教师，从学员实际需求出发，在教学中采取小组班2—3人授课与个别辅导相结合，课堂练习与考级训练相结合等方法，使学员在短期学习中得到突破性的提高。
4、每周确保三节课进行古筝弹奏的指导，促进学生有效练习。
5、每月一个曲子，一月后熟练弹奏，然后进行班级古筝比赛活动：家长会展示交流，等等。展示学生优秀作品，让学生在表演中体会到学习古筝的乐趣，激发学生的学习兴趣，评出优秀学员，给予奖励。
举行一次古筝弹奏交流会，学生畅谈学习经验和收获，对于优秀者进行表彰， 颁发奖状。班主任做总结。
古筝暑期活动方案篇四
为了更好的配合学校搞好素质教育，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的校外文化生活激发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展。 古筝教学正是从培养知识经济时代合格人才的高度，“以人为本”，以“一切为了学生的发展”为宗旨进行教育，使教学真正关注学生的情感、态度、价值观的培养，将培养素质全面、个性鲜明且具有一定文化修养的人才为主要任务，为其终身热爱音乐、热爱艺术、热爱生活打下良好的基础。古筝兴趣小组将计划开展，并力求整个活动能顺利、高效、持久地开展，以宣传和发扬我校音乐教育传统与特色。
1、通过不同的练习来规范学生的指法、进一步提高学生的演奏水平。
2、通过欣赏古今名曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。
3、进一步宣传我校的素质教育和学生良好的精神风貌。
面向我校学生，招生人数14人。
（一）、教学内容：根据学生现状，以《古筝基础入门》作为主要教材，有计划地针对学生的不同水平进行教学。
（二）、教学时间、地点、方法：
1、活动时间：每周
二、三中午11：40~12：20
2、活动地点：古筝教室
3、教学措施：
（1） 教育学生严格遵守活动纪律，定时定点对学生进行教学，保证每次教学时间与质量。
（2） 教师严格按学校“教学五认真”的规定，认真备课、上课并做好有关兴趣小组活动的资料的保存工作。
（3） 配合多媒体教学，定期给学生欣赏名曲，观看名师古筝曲目的vcd讲解，开阔学生的眼界。
（4） 随着学生水平的提高，变集体授课为个别或阶段教学，以适应每个学生水平的提高。
（5） 学满结束以个人回课或考级形式或对学生学习做等级评定，并争取集体汇报表演机会，配合学校参加各种文艺表演活动，展示我校学生风采。
4、教学计划：
让学生学会摇指，并能灵活运用。 会弹奏《青花瓷》，并能配乐。
古筝暑期活动方案篇五
古筝社团活动是以演奏为主培养和发展学生艺术性的组织，它为我校广大音乐爱好者提供了丰富的课余生活，培养学生的兴趣爱好，展示学生自我才艺提供了平台。
跟随时代的发展，为校园文化建设添砖加瓦，每周2节课的时间学习器乐既可提高学生们对音乐的积极性，丰富学生课余生活，又可给其展示能力的平台。
课外音乐活动作为教育的组成部分，活跃了学校的音乐活动，同时为培养爱好者打好基础。通过音乐社团的活动，使学生的音乐爱好得到更好的发展，进一步了解和掌握音乐的基本知识、基本技能，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。
：民乐训练室
：每周一、二、四下午三点半至四点半
（一）活动要求：
1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、每周下午3点半至4点半进行活动，小组成员必须准时到达教室。
3、社团成员应遵守纪律，不准做与音乐学习无关的事。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
5、爱护活动教室内的设施和用品。
（二）活动内容：
1、通过练习认谱、进一步提高学生的演奏水平和演奏技巧。
2、通过演奏相对应的作品，来提高学生的音乐修养和自身素质。
3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。
（三）、活动计划：
1、具体计划小组活动内容
音乐是一个很广的课程，声乐、器乐、舞蹈等都是学习的内容。学的多不如学的精，所以教师应该给学生制定具体的学习内容，而这次的兴趣小组学习的内容主要从器乐方面着手，通过认谱和乐理知识，提高学生演奏水平和技巧。所以，小组具体的活动内容分为三个：
（1）重点辅导学生识谱方面的能力；
（2）重点练习各种演奏技能
（3）能弹奏简单的练习曲
2、定期举办学生演奏排练等交流活动
举办我校兴趣小组成员音乐交流会、演奏活动，总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心的平台。作为教师则要精心指导，严格把关，学生的一些进步可以在课堂上展示以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办音乐小演奏，让他们素质得以提升，努力培养出色的艺术人才。
3、对每位学生演奏情况进行点评
使得他们能认识到自己的优缺点，共同学习，共同进步，从中使学生对美妙的音乐产生浓厚的兴趣，初步感知音乐与生活的联系。
