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同学的变化作文篇一
于洋，是班级里最安静的男孩子，比女生还要安静。他学习很好，画画技术一流，打字飞快，思维活跃，聪明绝顶，是班级里优点最多的男生。当然，他也有缺点，这个缺点让他有点不像男孩子，这个缺点就是——太文静了。“文静”这个词原本是形容女孩子的，但是，这个词用在于洋身上是再合适不过了。
可是最近，我发现，于洋变了。他虽然还保持着骨子里的文静，但是，他不知什么时候变得“调皮”起来——以前，他做事羞答答的.，即使扎在人群里，他也绝不会去招惹任何人，安安静静地做自己想做的事。最近，他突然改变了自己已经维持了四年的“原则”，有点不像从前那个他了。
周五下午，班级里15名同学去大会议室观看六年级英语比赛去了，我们排成一列，安静地看着比赛。于洋排在我前面。我在不经意间看到这样一幕——只见于洋在杨晨的后背上轻轻拍了一下，然后立即转头看向别处。我看见于洋的脸上又浮现出一丝诡异的笑容，那笑容让我猜不透他的心思。
我想，于洋的改变不是无缘无故的，而是他自己想改变。我相信，未来，他一定会摆脱现在的“文静生活”！
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同学的变化作文篇二
三天不见，当刮目相看。只要一个人他(她)肯努力，爱上阅读，那么会改变一切。
王钦冉，之前一听这个名字，大家都会说：“班里的三害之一。”所谓的三害指的是：王钦冉、王晨沛、王凯瑞。特备是王钦冉首居三害之一中的老大。
在我的记忆中，他是一个上课玩耍、做小动作，下课惹事生非，作业拖一星期，曾多次被老师叫家长，发短信批评，甚至都敢跟老师顶嘴，老师说一句，他非说三句。也是一个曾经停学一星期的学生。每次考试，语文考五十多分，数学七十多分，英语只靠个位数。
在我们的心里，他已经是一个不可理喻的人，大家都不愿意跟他玩，因为他总是做恶作剧。
记的那回，办理评选”恐怖分子。最终他当之无愧的当上了班里的恐怖分子之一，当他站在讲台上接受‘光荣’时，张老师感慨道：“什么时候王钦冉站在讲台上被大家评为好学生呢?”
但是一个无可救药的人却验正了张老师的`话。
不知从何时开始，王钦冉爱看书啦，
他看书是，很是认真，不时还伤春悲秋，仿佛世上只有他自己和书，他完全和书融为了一体，他在自己的世界里细细的品味着书中的悲欢离合。
之前往往一下课他活泼的像只猴，但他现在一下课就看书变得很安静。
更为惊叹的是：他不但爱看书啦，还学习也提高了。
上课不做小动作了，爱举手啦，作业也不拖了，字也写的进步了，作业都提前写了，被老师封为“拼音本班长”语文考九十分了，下课也不惹是生非了。
有一回，老师让评选进步最大的同学，大部分同学选择了王钦冉。他站在讲台上，光荣的接受这个光荣的职位。
为什么他变化怎么大、因为他爱看书了。真是三天不见，当刮目相看。我觉得爱看书的人一定学习好。真是：悬崖勒马，回头是岸。浪子回头金不换。
同学的变化作文篇三
每小时90公里的大风掠过山脊，震耳欲聋的雷声伴随着一闪而过的光亮在天边炸响，我以缺氧而导致的麻木状态凝视着白茫茫的雪山，完全失去了时间概念。倚靠石脊的沈栎虽然走不动了，嘴上还骂骂咧咧地让我遵守承诺，销毁证据。
其实，我哪有什么证据呢？只不过凭借道听途说编造了些常见的罪名，接着请人偷拍了几张沈栎的私生活照，假装底气十足地给他寄过去。
我一边艰难地活动身子，一边想着如果是张老师在这个情境里，他会怎么做？
张老师是我的研究生导师。他为人孤高，一心钻研学术，不在乎头衔和晋升，因为不懂得讨好领导，他申请的项目经费总是很紧张。外人看来他性格古怪，上课常常迟到，讲课的途中还会突然写起没人能看懂的公式，但我知道他只是比较纯粹，他把毕生的精力都奉献给了空间物理的研究。
如果是张老师，在这个几乎无计可施的场景下会做些什么呢？
还记得我第一次见他是在院里的实验室，因为张老师缺席了研究生面试的环节，从被录取到开学，我比预想中晚了大半年才跟他打了照面。
他的实验室看上去有些年头了，仪器、设备都比我想象中的还要陈旧，我进门时他正在捣鼓一个类似于对撞机的设备，但从体型上看，它比真正的对撞机小得多，更像是一个自制的拙劣模型。
他抬头看我时，眼里布满了血丝：“你就是那个分配给我的研究生？”
我点点头，走过去问他要不要帮忙。
张老师放下手中的东西，带我去了实验室里的隔间。
他给我倒了杯热茶，坐在我对面，问道：“在成为我的学生之前，我想问问你，为什么来学物理？”
“因为擅长吧……我从小学不好死记硬背的科目，从开设物理课起，每次物理考试都觉得很轻松，成绩也不错，我应该是那种会因为做得好而喜欢做某件事的人。”
“噢，是这样啊……”张老师若有所思地自言自语。
我反问道：“老师，那您呢？为什么会钻研物理？”
“我只是想要搞清楚，搞清楚我们所处的世界究竟是什么，我们又是什么……”
老师践行了他所说的，研究学术，直到两年前因肾衰竭死去。
然后他和沈栎一样，在第一批复生者中再次活过来。
一年前，他们说张老师突然失踪了。我并不相信，于是时隔多年，我重回母校，意外在实验室里找到了那份他没有提交的报告。看完报告，我确信张老师没有失踪，而是死了，他找到了杀死自己并且不会再活过来的方法。
同学的变化作文篇四
于洋，是班级里最安静的男孩子，比女生还要安静。他学习很好，画画技术一流，打字飞快，思维活跃，聪明绝顶，是班级里优点最多的男生。当然，他也有缺点，这个缺点让他有点不像男孩子，这个缺点就是——太文静了。“文静”这个词原本是形容女孩子的，但是，这个词用在于洋身上是再合适不过了。
可是最近，我发现，于洋变了。他虽然还保持着骨子里的文静，但是，他不知什么时候变得“调皮”起来——以前，他做事羞答答的，即使扎在人群里，他也绝不会去招惹任何人，安安静静地做自己想做的事。最近，他突然改变了自己已经维持了四年的“原则”，有点不像从前那个他了。
周五下午，班级里15名同学去大会议室观看六年级英语比赛去了，我们排成一列，安静地看着比赛。于洋排在我前面。我在不经意间看到这样一幕——只见于洋在杨晨的后背上轻轻拍了一下，然后立即转头看向别处。我看见于洋的脸上又浮现出一丝诡异的笑容，那笑容让我猜不透他的心思。
我想，于洋的改变不是无缘无故的，而是他自己想改变。我相信，未来，他一定会摆脱现在的“文静生活”！
同学的变化作文篇五
新学期开始了，我们班的同学，各有各自的样了。
我们班的男孩长的英俊，尤其是吴志良，他从一年级到五年级都是全身脏脏的，像外面那些捡垃圾的一样，似乎全学校的老师都认识他。可是现在六年级了，他不像以前那样了，书包也像样了，而且他放学也不像以前那样了。
我们班还有一个叫陈溢润的，他上四五年级的时候很顽皮。他上课迟到，经常打架斗殴，又经常去偷人家的东西。记得五年级的时候，他偷了我和凌代新的钱。那天我们都放学回家了，可他还在教室里，宇宁叫他回去，他假装在写作业，说：“叫宇宁拿钥匙给他，他写完作业再关门”。宇宁就把钥匙给他了。他把们关住，把里面的书包、桌子、书全部弄得乱七八糟的，我们正好忘了拿钱，想回教室拿钱，我们回到教室他也正好出来，我们看陈溢润慌慌张张的，我们一看教室里乱七八糟的，我就问他。他说：“我偷了你们的东西”。我赶紧回教室找遍了我的书本，里面一分钱都没有了，我们就搜了他的裤兜，结果找到了我们的钱，他也敢作敢当，也算是一个良好的人。现在他上六年级了，整个人都变了，我感觉他爱学习了。
现在我们班坏同学都变好了，我相信我们班一定会成为守信用的班的。
同学的变化作文篇六
我有一个非常好的朋友，我们不是一个班级的，但我们却心有灵犀。她叫小桐。
一年级的时候，她是一个非常可爱的女孩子。每天都穿着各种各样的裙子，有短裙、长裙、半身裙、连衣裙……一个晚上也说不完她有多少裙子。小桐的头上，不是顶着两个“小丸子”，就是戴着两个马尾巴。
二年级的小桐，从五颜六色的裙子，换上了长裤子，从两个“小丸子”到一个高高在上的马尾辫，真是变了不少。她是老师的小助手，更是一张学科上的王牌。平时不会的题我第一个想到的就是她了，小桐可不是以前那个老是说这题我也不会呀！上课时我也没听，放学了我回家查查吧。她虽然没有以前那么可爱了，但我还是喜欢她的，心里真是为她可喜可贺啊！
到了三年级，她每天都会多带一套运动服，放学后总是不见她的踪影。直到第一次体育考试我才知道，她被选上了学校篮球队。“哦！亲爱的.小桐啊！我无论是在早上，还是下午，总能听见你在体育馆里打篮球发出的“啪啪”声，也总能看见你在操场上跑步的身影。我只想问你一句，这位兄弟，能不能别老忘带水杯啊？”
四年级到来了，小桐第一次穿上真正的篮球服，在球队里交了很多很多的好朋友，性格变得大大咧咧的了。在四年级，她只有一点变化，那就是终于不忘带水杯了。
小桐从一年级的可爱，到二年级的学霸，又从二年级的学霸到三年级的开朗，你终于变得越来越好了。
同学的变化作文篇七
我一边缓慢地行走，一边跟沈栎叙旧。
沈栎毕业以前，我们基本上每个礼拜都会见上一面，不是他来找我，就是我去学校找他。他读经济学硕士的头一年，我老爱找他蹭课。
“你还记得教西方经济学的教授分析的那个‘电子宠物机’案例吗？”
沈栎似乎懒得搭理我，他低垂着头颅不知道在盘算什么坏主意。
“上世纪八十年代出现的便携式电子宠物机，从美国传到日本，再从日本火到中国，可以说是风靡一时。电子宠物可以随身携带，又需要主人给它定期喂食、洗澡，带它看病和玩耍，填补了孩子无人陪伴的空白时期。随着初代宠物机的热销，投身于电子宠物开发的公司越来越多，市面上贩卖的宠物机类型多到数都数不过来。初代宠物机的制造商派特公司在八十年代末联合其他宠物机制造商结成派特垄断联盟，联盟达成协议将所生产的宠物机寿命统一降到8000小时，也就是不到一年的时间，其目的是迫使人们更换新机，以便销售出更多的宠物机，获得更多的利润……派特垄断联盟被披露后，政府明令禁止了这种做法，但它的影响十分深远，在经济学上还出现了一个新的名词——计划报废……”
我看了看沈栎，他像是在听又像是沉浸在自己的世界里，“我还记得教授介绍完这种工业策略后你立马在底下骂道‘真是卑鄙啊’，没想到多年以后你却变成了这样卑鄙的商人。”
两年前，一则新闻揭露了器官移植行业的潜规则，沈栎作为这一规则的主导人被大幅报道。据报道记载，在人造器官代替人体自然器官被投入使用的初期，沈栎就提出器官移植的计划报废策略，让厂商有意地为人造器官设计有限的使用寿命，令那些需要移植器官的人不得不花更多的钱反复进行手术。除此之外，报道还戏谑地指出沈栎将“计划报废”荼毒下的消费新理念带入私生活领域，他的男女关系混乱，不仅定期更换情人，还家暴妻子，是个实打实的人渣。
想到这，我跟他坦白了一件事：“两年前我就杀过你这个人渣一次，可没想到你又活了过来。”
同学的变化作文篇八
我升研三那年的中秋节前夕，老师请我去家里吃月饼。
老师的妻子早逝，膝下无子，送走学长学姐后，他就只带我一个研究生。他打趣地让我携带女朋友上门，好为冷清的家里增添点人气。
可惜我单身25年，还没谈过恋爱。只好叫上刚刚重返校园读研一的沈栎和跟我们玩得比较好的华娣去老师家里做客。
那应该是沈栎和张老师的第一次，也是最后一次见面。那时张老师到了快退休的年纪，但整个人看上去精神矍铄，就凭他独自做出一桌子菜招呼我们，谁都想不到短短几年内，他会被肾病击倒。
后来的事，我也是在老师的葬礼上听说的。
就在我毕业后不久，张老师体检查出了肾病，他坚持做了五年的肾透析，还是出现了肾功能衰竭的迹象。因为人造器官移植技术在当时被大力推行，医生自然地给出了移植人造肾的治疗方案。人造肾相比人体的自然肾移植成本较低，术后几乎不会出现排异反应，更重要的是不需要等待匹配的肾源。
张老师花了大半辈子的积蓄将自己送进手术室。术后一段时间他恢复得很好，人造肾简直像原本就是从他身上长出来的那般适合。
可惜好景不长，一年后的复检，老师得知他的人造肾也出现了问题。医生见怪不怪地解释，每个人对人造肾的适应情况不同，个人体质和生活作息会导致患者间人造肾的损耗速率有所差异，后续的治疗方案是继续更换人造肾。
经济上的拮据和不愿再挨刀受折腾的想法促使他放弃手术治疗。没有新的人造肾，老师很快就撑不住了，尿毒症和一系列并发症抽干了他的精神气。
当我在葬礼上送老师最后一程，我发现他的身形极其干枯、瘦削，经过修整的遗容显现出无法弥补的蜡黄。
那一天，华娣也出席了葬礼。原本，我和华娣只在我去找沈栎蹭课时会碰面，可从中秋聚会后，她常常陪我去看独居的张老师。所以，她在告别式上现身并不让我有多意外。
可华娣是个善良又软弱的人，所以她只能忍受沈栎反复的出轨与家暴，带着遮瑕膏也遮不住的累累伤痕再次出现在我的眼前。
同学的变化作文篇九
一段时间不见，同学发生很大变化。那么，下面是小编给大家整理收集的同学的变化。
作文。
供大家阅读参考。
现在我们班的同学变化太大了，虽然我们现在六年级了，但是有时还不听话，会惹老师生气，不好好学习，而且不保持班级为生。
我们都要期中考试了，可是一次流动红旗也没得过，老师非常生气，但怎么管也不行。现在就连我们班的朱志龙学习都一落千丈，原来他每次都考第一名，可是现在数学只能考六七十，老师差点让他叫了家长。
朱志龙家很穷，而且还有一个弟弟，所以他才加倍学习的，如果他母亲看到他现在的成绩，一定会伤心坏的。我真希望朱志龙赶快把学习赶上来，要不考不上好初中就麻烦了。有些人虽然退步很大，但有些人进步也很大。那就是我们班的陈浩，我跟他关系非常好，他现在进步非常大，尤其是数学，原来我问他一道题，他的都说不会现在一问他，他先把题读一遍，然后小小的思考一下就会了，而且给我讲题也很认真讲得头头是道，让人无不佩服，而且让我佩服的五体投地。一直为我讲会了为止。
这就是我们班两位同学的变化。其实我们每个人都有很大的变化，这些变化说都说不完。
新学期开始了，我们班的同学，各有各自的样了。
我们班的男孩长的英俊，尤其是吴志良，他从一年级到五年级都是全身脏脏的，像外面那些捡垃圾的一样，似乎全学校的老师都认识他。可是现在六年级了，他不像以前那样了，书包也像样了，而且他放学也不像以前那样了。
我们班还有一个叫陈溢润的，他上四五年级的时候很顽皮。他上课迟到，经常打架斗殴，又经常去偷人家的东西。记得五年级的时候，他偷了我和凌代新的钱。那天我们都放学回家了，可他还在教室里，宇宁叫他回去，他假装在写作业，说：“叫宇宁拿钥匙给他，他写完作业再关门”。宇宁就把钥匙给他了。他把们关住，把里面的书包、桌子、书全部弄得乱七八糟的，我们正好忘了拿钱，想回教室拿钱，我们回到教室他也正好出来，我们看陈溢润慌慌张张的，我们一看教室里乱七八糟的，我就问他。他说：“我偷了你们的东西”。我赶紧回教室找遍了我的书本，里面一分钱都没有了，我们就搜了他的裤兜，结果找到了我们的钱，他也敢作敢当，也算是一个良好的人。现在他上六年级了，整个人都变了，我感觉他爱学习了。
现在我们班坏同学都变好了，我相信我们班一定会成为守信用的班的。
有一天，我们学校来了呼市艺校的的几位老师，是从我们学校招学生来的。没想到的是我们班的那日那希考上了那个艺校。几个星期后那日那希的爸爸妈妈来学校接那日那希去呼市艺校。那日那希走的时候我们班的全体师生都哭了。
日子一天天的过去，就这样几年了……。
那是一个暑假的一天我正在去广场打篮球，突然我看见了穿着阿迪达斯名牌跟那日那希长的很像的一个女孩子。我很想叫一下那个女孩子。但又不敢叫。但是那个女孩子看了我一下就喊；“阿斯”当时我就想那个女孩子就是那日那希。我仔细一看那个女孩子果然是那日那希。我们俩在宝力格广场上的凳子上，聊天。说起了以前……说起了现在……。
我看着那日那希变了。她变得完全不是以前的那日那希了。她变得爱化妆了，耳朵上带着大大的耳环，手上戴着很好看的戒指，穿了一个高跟鞋，嘴上抹着口红。她爱跟别人聊天说话了。她变了，变的一个对自己有信心的女孩子了。
时间过得很快那日那希就要回家了。我目送着他的背影在人群中消失。祝福着她的艺术人生能够一帆风顺！
刚上六年级的我们，有太多太多的变化了，回想一下，我们以前5年里的生活。
记得有一个我们班里的同学，上个5年级的谢王青已经变了个样了。以前，在网上和电子有许许多多的留恋，以为王青学习有可能会吃力，但从期末看来，让全班都刮目相看，他生来就是一个聪明的人。但是那时候在那看来，以为是一个从网上走不出来的同学，他已经走出来了。现在，他正在和自己的梦想牵手，不知他能否顺利毕业小学走向屯昌中学，但我一定相信，他不会落选的。
还有一个同学，但他不像谢王青那样，从网络迷镜里走出来。他就是周文斌，在一二年级，他以优秀的成绩在我们班耀武扬威，但不知是骄傲了还是怎么了。从那次考试后，都是以失败告终，考试成绩是一降再降，降到不及格的程度。有一天，我放学回家的路上，路过一个网吧，我正走过的时候，有一个人影进去了，我仔细的看了看，看见了周文斌。我不敢相信自己的眼睛，一直到现在，周文斌不争气也不努力，考试不及格，我真担心他会落选。我们有太多太多的变化了，只要我们努力，就一定能考上自己理想的学校。
同学的变化作文篇十
去寻找救援的小队离开已有两个多小时，暴风雪不但没有停下，反而愈演愈烈。虽然当前的世界里人死后能在特定的日子里复生，但等待死亡的过程并不是那么好受。若非实在没有办法，谁都不想弄得死去活来的。看得出来，沈栎还有点求生欲。相比求生欲，我猜沈栎目前想让我销毁证据的欲望更加强烈。
两个礼拜前，我给沈栎寄出一份邀请函，我拿不存在的证据威胁他，表示如果他陪我一起爬到珠峰顶端，就会销毁他的一系列罪证。
沈栎做贼心虚，接受了我的邀请。我们避开位于西藏境内需要出示8000米山峰登高证才能攀登的珠峰北坡，选择了从不设报名条件的尼泊尔昆布地区的珠峰南坡往上爬。
今天是我们从海拔五千多米的南坡大本营向上登山的第六天。在沈栎的再三要求下我们终于冲上了山顶，也正因他的冲动行事推迟了我们的下撤时间，导致我们一行人在退回4号营地的路上遇到一场暴风雪。
恢复了一点体力的沈栎小声质问我什么时候兑现承诺。
我竭力让自己冷静下来，想着该如何继续推进自己的计划。我得让沈栎跟我去北坡。
我没有正面回答他，而是提出了我的建议：“我们不能再在这里耗着了。他们去了这么久还没回来，说不定也是迷失了方向。我们要是一味在原地等待，过不了多久我们就会因为低温和缺氧死掉的。如果我们的尸体没被找到，就算之后我们复活了还会再次死去。我们不能坐以待毙。”
我挥了挥手中伪造的告发信，示意沈栎跟我走。沈栎像是害怕更多的人看到我手上的信件，他挡在华娣面前朝我点点头。
离开前，他蹲下来跟华娣说了什么，华娣完全没有力气作出反应，只能眼睁睁地看着我们把她抛在身后。
大风将前面登山者的脚印吹没，我依靠脑中记下的地形，逃离风口，向左走一条坡度较为平缓的路线。
我重新打开阀门戴上氧气面罩，充足的氧气让我的头脑瞬间清醒，我的脚步轻盈了一些。
身旁举步维艰的沈栎喘着气问道：“你到底想干什么？你快把信给我。”
看着他喘不上气的痛苦模样，我的心里痛快了许多：“你猜我为什么花了大价钱请你来登珠峰。”
“你想搞我，从看到你收集的那些东西我就知道。我不明白你对立的情绪是从哪里来的，既然我来了就代表我不怕你搞事，我只想让你看清楚我们并不是仇敌。”
我顺势笑了笑：“跟我来你就知道了。”
同学的变化作文篇十一
设计意图：
了解、回顾四季的变化是大班幼儿的学习内容之一。在设计“我发现的变化”这个活动时，我们考虑得较多的是如何回归幼儿的生活经验，引导幼儿发现自然界的变化和生活中的变化。除了验证一些变化现象外，我们还尝试把科学启蒙活动的大目标――科学态度的养成融入其中。
这个活动的脉络有两条：自然界的变化和生活中的变化。其中。“自然界的变化”包括两个小环节：(1)回忆冬季的变化。(2)回顾四季的变化。
“生活中的变化”也包括两个小环节：(1)交流我发现的变化。(2)欣赏其他的变化。我们力求环节安排小步递进。为达成目标服务。
活动目标：
1初步理解事物都是处于变化之中的。学习以辨证科学的态度看待周围事物。
2大胆表述生活中自己发现的各种变化。
活动准备：
1课件《四季的变化》。
2一些会变化的东西：记号笔、固体胶、铅笔、未充气的气球、袋装速溶咖啡、积木、回形针、米、饮料瓶(内有少许水)、石头、纸张、书本、纸质小盒子、橡皮泥、蜡烛、毛巾、肥皂。
3有关变化的ppt，包括：人类的进化、货币的演变、文字的演变、购物袋的变化、通讯工具的变化、房屋的变化。
活动过程：
师：当冬季来临时，哪些方面会发生变化?
2回忆其他季节的特征，感受四季的变化。
师：大家还能回忆起春暖花开的春季、烈日炎炎的夏季、桂花飘香的秋季是怎样的吗?各个季节有什么特征?是怎么变化的?(教师播放课件《四季的变化》，帮助幼儿完整地回顾四季特征，感受四季的变化。)。
(1)分别点击课件画面上方的文字“春”“夏”“秋”“冬”，引导幼儿欣赏四季的特征，巩固幼儿对四季的认识。
(2)再次点击课件“春夏秋冬”，整体播放四季更迭的过程，引导幼儿感受四季连贯的变化过程。
师(出示一些生活用品)：它们会发生变化吗?请你分类――选择你认为会变化的物品，放在“变”这个汉字前；选择你认为不会变化的物品，放在“不变”的汉字前。
师(逐一出示幼儿放在“变”字前的物品)：它会变吗?会怎么变?
师(逐一出示幼儿放在“不变”两字前的物品)：它到底会不会变?谁有不同意见?
师：有人说它会变。那它会变成什么?怎么变?
(教师根据幼儿的回答作出回应，引导幼儿分析归纳变化需要一些条件，如时间、外力等：一种物品会有多种变化等。)。
[例如，教师举起幼儿放在“不变”两字前的袋装速溶咖啡与幼儿互动。
师：它到底会不会变?谁有不同意见?
幼：用热水冲泡，会变成可以喝的咖啡，香香的……。
师：哦!会从粉末状变成浓浓的可以喝的咖啡，味道好极了!不过需要热水这个条件，变化是需要条件的。
幼：时间长，这袋东西会变质。
师(小结)：我们身边的大自然时时刻刻都在发生变化。生活中，我们周围很多物品也在发生变化，有的颜色变了，有的形状变了，有的味道、重量变了，这真是一个变化的世界。
师：生活中有从来不会变化的东西吗?
(教师根据幼儿的回答作出回应，引导幼儿运用已有经验揭示生活中的物品都会发生变化的规律。)。
例如：
幼：电视机不会变化。
师：大家的意见呢?
许多幼儿大胆表达自己的观点：电视机的画面会变化：时间长了电视机会变旧……]。
师(小结)：通过辩论，我们明白了很多看似不变的东西其实都会有变化。关键是我们必须仔细观察和思考。才能发现它们的变化。
2了解、欣赏其他的变化。
师：大家发现了生活中有那么多的变化，现在我也要和大家分享我发现的变化。
(1)播放反映人类进化、货币演变、汉字演变过程的ppt。
师：看了这一组变化的图片，你有什么感觉?(有些东西的`变化过程缓慢而漫长。)。
(2)播放反映购物袋变化过程的ppt。
师：看了这个变化。你有什么想法?(人们保护环境的想法和做法进步了。)。
(3)播放反映通讯工具变化过程的ppt。
师：看了这个变化，你有什么想法?(科学技术的发展使我们的生活变得越来越方便。)。
(4)播放反映房屋变化过程的ppt。
师：看了这个变化，你有什么想法?(这种变化表明城市让生活更美好。)。
师()：自然界和我们生活中的万事万物都是会变化的，季节会轮换，人会长大……有一些变化是我们马上就能看到或感觉到的，还有一些变化是我们需要非常长的时间才能发现的，如人类的进化、文字的演变，等等。前不久，全世界的人们迎来了一个变化，那就是日历从变成了，大家都长大一岁了。祝愿大家有更多令人高兴的变化!新年快乐!
活动反思：
在设计和组织该活动时，我主要有以下两点体会。
一、一个重点，培养辨证科学的态度。
在科学活动中，以下几个要素彼此作用、互为关联：(1)幼儿探索的态度。(2)幼儿探索的对象。(3)幼儿探索所需要的技能(观察、分类、测量、描述、比较等)。(4)幼儿探索的结果(所得到的经验、事实或者所形成的概念)。其中探索态度的养成是幼儿进行科学活动的前提和基础。于是，我把这个活动的重点目标定为：学习以辨证科学的态度看待周围事物。虽说态度非短时间内可以养成，也很难测定，但在该活动中，活动一开始，当我拿起幼儿放在“不变”一栏里的生活物品时，只有一半幼儿认为“这些物品会变化”，到活动最后，每当我拿起一样物品，几乎每个幼儿都说“会变化”，并且积极地调动自己的生活经验去表达自己的观点。这表明幼儿会以辩证科学的态度去观察一样物品了。而且，从讨论自然界的变化到生活中物品的变化，由大到小，由远及近，幼儿对“变”这个概念有了更广阔的思考空间，也有了一定的认识深度。
在这个活动中，幼儿和材料、教师之间积极互动，呈现出不同的变化，这种变化令人回味。
(1)幼儿与材料之间的互动。
在这个活动中，自然界是幼儿探索的对象。我们通过帮助幼儿梳理四季的特征和变化过程，培养孩子们敏于发现自然的心。
有的幼儿注意到时间长了，瓶子里的水会变质；有的幼儿说时间长了，瓶盖会变松，等等。
(2)教师和幼儿之间的互动。
在该活动中，教师和幼儿之间始终互相启发、互为依托。幼儿在教师所创设的情境中真实地展现自己，而教师始终扮演着引导者、支持者、合作者的角色。如，当幼儿把许多物品放在“不变”这一栏时，我便提出疑问：“瓶子真的不会变化吗?”从而引发了孩子们对物品性状的思考。有个幼儿在活动进行到一半时脱口而出：“其实，世界上的所有东西都会变化。”虽然他已经达到了我预想的目标，但我还是立即针对他在活动中不喜欢倾听别人的想法。总觉得别人不对的表现，说：“对于你来说，今天的最大变化就是学会了倾听。”当有幼儿大胆地说世界上有不会变化的东西，比如电视机、洗衣机等时，我马上询问大家：“谁有不同意见吗?”以引导大家运用已有经验说服该幼儿，使之理解事物的变化。
在整个活动过程中，我被幼儿积极主动的学习态度所感染，为他们的思维发生变化而欣喜。为他们的妙语连珠、童言无忌而赞叹；孩子们也在我隐性或显性的推动下向前发展。每个幼儿都是那么的不同。我觉得可以用线来形容。有的幼儿像一根直线，就如那位认为世界上所有东西都会变化的男孩；有的幼儿是一条曲线，或许经过谷底与波峰的反复挣扎。会找到正确的方向，就如那些原先把一些物品放在“不变”一栏中，最后都主动放在“变”一栏里的孩子；有的幼儿就像一条省略号般的虚线，通过一点一点的理解，串成自己的想法……无论如何，孩子们的变化是最可贵、最令人回味的。
同学的变化作文篇十二
安恉见是我的同学，他有些胖，白白胖胖的脸上长着一对小眼睛，他的头脑很聪明，嗓门也很大，所以他又是我们班的体委。
以前，安恉见的脾气很大，也很爱哭。那次我们在代理家长家玩扑克，他输了，他竟把把扑克一仍大哭起来。而现在再玩扑克时，安恉见就算输了，他也会微微一笑，而且还会自然自语地说：胜败乃兵家常事嘛！
以前，安恉见写的字很难看，但在老师的帮助下，他虚心接受了批评，去学习了书法。现在，他的字写得又快又好，在班里算是数一数二的小小书法家了。
那次，安恉见的语文考试没考好，他不再是非常暴躁地大哭起来，而是在代理家长家认真地看语文书，但我发现安恉见的眼角湿润了，我知道，那是他为没考好而落下的惋惜的泪水。
从安恉见飞速的变化中，我看到了他从一个脾气不好的小孩，逐渐变成了一个成熟稳重的少年。所以我也要好好学习他，像他那样虚心学习别人的长处，学习他坚持不懈，刻苦努力的精神。
每一个人在生活中都是一粒很小的种子，都需要一点点长大，都需要经历磨难，才能长出茂盛的叶子，才能开出美丽的花朵。
同学的变化作文篇十三
不知不觉中，一个暑假就过去了，我们迎来了新的学期。经过62天的漫长暑假，我们又相聚在一起。新学期，我发现我们班的许多同学发生了不小的变化。
经过我近一周的观察，我们班以前课堂上听课不专心的同学开始用心听课了；作业老是拖拉的人，也能及时完成了。在班级的一个角落里，一个小芽正在努力地向上升长，她在不断努力，渐渐超过了许多人，她就是徐洁。她成绩虽然不是那么优秀，但是在课堂上的表现变得积极多了。
一节语文课上，王老师提出了一个比较难的问题，班级里鸦雀无声，连班长都陷入了沉思。老师用期待的目光扫视着班级，这时，徐洁缓缓地举起了手。看上去，她不是很有把握能正确回答老师的这个问题，但看得出，她很有勇气，很有自信，敢于去挑战自己。结果，她的回答让王老师很满意，同学们也向她投去赞许的目光。我相信，只要她坚持努力，终有一天，她可以在我们班名列前茅的。
很多事，不是现在的你可以完成的。但你要不断提高自己。让自己更优秀，让老师更喜欢、更信任你。每天进步一点点，长年累月，必将成就一个非常优秀的你！
同学的变化作文篇十四
新学期开始了，我们班的同学，各有各自的样了。
我现在在屯昌小学六（3）班学习，我们班的男孩长的英俊，尤其是吴志良，他从一年级到五年级都是全身脏脏的，脸上黑黑的，书包像是捡来的一样，又破又臭，衣服黑色的变白的了。每天放学都走在路边，像外面那些捡垃圾的一样，似乎全学校的老师都认识他。可是现在六年级了，他穿的衣服不像以前那样了，书包也像样了，而且他放学也不像以前那样了，一放学就回家。现在吴志良也做家庭作业了，包括课外作业，现在他懂自己照顾自己了。
我们班还有一个叫陈溢润的，他上四五年级的时候很顽皮。他上课迟到，经常打架斗殴，又经常去偷人家的东西。记得五年级的时候，他偷了我和凌代新的钱。那天我们都放学回家了，可他还在教室里，宇宁叫他回去，他假装在写作业，说：“叫宇宁拿钥匙给他，他写完作业再关门”。宇宁就把钥匙给他了。他把们关住，把里面的书包、桌子、书全部弄得乱七八糟的，我们正好忘了拿钱，想回教室拿钱，我们回到教室他也正好出来，我们看陈溢润慌慌张张的，我们一看教室里乱七八糟的，我就问他。他说：“我偷了你们的东西”。我赶紧回教室找遍了我的书本，里面一分钱都没有了，我们就搜了他的裤兜，结果找到了我们的钱，他也敢作敢当，也算是一个良好的人。现在他上六年级了，整个人都变了，我感觉他爱学习了。
现在我们班坏同学都变好了，我相信我们班一定会成为守信用的班的。
同学的变化作文篇十五
现在我们班的同学变化太大了，虽然我们现在六年级了，但是有时还不听话，会惹老师生气，不好好学习，而且不保持班级为生。
我们都要期中考试了，可是一次流动红旗也没得过，老师非常生气，但怎么管也不行。现在就连我们班的朱志龙学习都一落千丈，原来他每次都考第一名，可是现在数学只能考六七十，老师差点让他叫了家长。
朱志龙家很穷，而且还有一个弟弟，所以他才加倍学习的，如果他母亲看到他现在的成绩，一定会伤心坏的。我真希望朱志龙赶快把学习赶上来，要不考不上好初中就麻烦了。有些人虽然退步很大，但有些人进步也很大。那就是我们班的陈浩，我跟他关系非常好，他现在进步非常大，尤其是数学，原来我问他一道题，他的都说不会现在一问他，他先把题读一遍，然后小小的思考一下就会了，而且给我讲题也很认真讲得头头是道，让人无不佩服，而且让我佩服的五体投地。一直为我讲会了为止。
这就是我们班两位同学的变化。其实我们每个人都有很大的变化，这些变化说都说不完。
同学的变化作文篇十六
“张老师和你一样，在第一批复生者中活过来。死者复生的那一刻，维持着死前的健康状态，所以即便张老师复活了，他依旧饱受病痛折磨。他无钱医治肾病，只好顺其自然，每三个月死去活来，反复了多次。当他再一次复活，他迫使自己专注于物理研究，用精神的丰盈来转移肉体的疼痛。然而，当他的实验成功，人死而复生的真相被揭开，他却丧失了生活的动力。他写下一份详尽记录了所有数据的报告，然后用自己的死来验证推导出的结论。”
“你是说他死了？怎么可能？这是一个不死的时代，不论你是烧成灰烬还是被鹰鹫吃进肚子，你终究是会固定的日子里活过来，没人能违背自然规律。”
“噢，什么是自然规律？以前人死不能复生是自然规律，现在人死后必会复生也是自然规律，你以为这个规律是怎么来的呢？”
沈栎沉默了一会儿，他似乎抓住了关键，试探地问我：“他的实验报告里写了什么？”
“某天下午，张老师在实验室发病昏厥后苏醒，他在桌上的真空玻璃罩中观察到了一个凭空出现的物体，它犹如一片鬼魅的幻影，不规则的外形和质量在不断变化，但增加和减少的质量都没有来源和去处，只有短短几秒钟它凭空出现，又凭空消失。
张老师受到了感召，之后的每一天他都在更细致地观察着外界。终于，发生在迷你对撞机上的变化证明了那个午后，他所见到的不只是幻想。在实验中，张老师用等离子加速器替换了传统加速器使对撞机瘦身，成为便携式的迷你状态，而不过分地削弱它的功能——探测两个粒子相撞产生的能量及物质从而推测宇宙大爆炸时产生的能量及物质来了解大爆炸时的状况。
有一回，他在检测数据时注意到了不寻常，排除了各种可能后，只剩下周围磁场强度大幅减弱导致异常这一种可能，也就是说，我们所处的空间发生了变化。
这种数据异常每隔三个月发生一次。每隔三个月我们的空间有所不同，每隔三个月死去的人再次活过来，这不仅仅是巧合。
他终于理解了从病痛中醒来那个的午后，在那片鬼魅幻影出现的短短几秒内，他所见到的——仿佛是博尔赫斯笔下的阿莱夫，那个包含着一切的点。幻影中神秘的符号、解构的语言和流动的记忆，那是他窥见的更高维度的世界的一个瞬间。
张老师在报告里推断，那个突然出现的质量是由正在观察我们的高维生物造成的，当高维物体在与低维宇宙直接接触，产生的直接效果就是穿过区域的质量连续变化。
他明白了我们的世界如同我们操控的电子宠物机，我们驯养电子宠物的同时，也正在被驯养。而塑造的低维世界是高维世界的缩影，我们历史上产生的电子宠物机和它带来的工业策略以及我们的思想都不过是高维世界投射在我们时空的影像。
我们所处的空间就像是高维生物孩童的“电子宠物机”，每三个月的空间变化是商品定期报废导致的，如同更换手机一样，用户可以将空间中生长出的文明和生命体一起备份过去。
但是目前掌控我们世界的高维孩童还太年轻，不了解计划报废和永恒生命本质的相悖，祂只想让玩具里的低维‘宠物’都长长久久地陪伴自己，于是在拷贝低维空间中的生命时，祂把所有有效和失效的生命体都重新拷贝。一种想让生命延续、文明发展的意志令万物复活了。
可悲的是高维生物让我们延续生命却没有帮我们治愈病痛。张老师看出了身处空间背后的虚无，他便只想用死亡来验证自己的结论。
我想他成功了。”
“他是怎么自杀的？”
“你知道生命体在报废空间与下一个新空间之间辗转的快速程度吗？我们能够感知到的时间只有秒。就在某个特殊时刻的秒，死去的人都将复活……”头灯的光亮打在沈栎惨白的脸上，我继续解释，“张老师找到了漏洞。我们所处的空间中有一个巨大的阴霾，他推算在空间更迭的过程中，处于这个阴霾下的生命体会因遮挡和特殊的磁场而不被备份。”
沈栎惊恐地看着我，他摆出爬行动物的姿态想离我远去。我把那封伪造的信件丢在他眼前。
“你猜到了吧？我手上根本没有什么证据，我的目的只是让你跟我来这里。珠峰是世界最高的山峰，珠峰北坡又是阳光照射不到的阴坡。当太阳升起，山体的截面与地面将构成最大的阴影。”
如果是张老师面对像蝼蚁一般卑微的沈栎，可能会放过他，但我不会。
即便两年前我尚未搞清楚究竟是爱情还是恩情促使我去杀死沈栎，但现在我可以确定的是为了那些还被利用的患者，为了死去的张老师，为了华娣，沈栎一定得死。因为那个看不见的上帝在让我们延续生命的同时，却不帮我们治愈病痛。于是，沈栎这类无良商人有机可乘。或许杀了他也无法阻人造器官计划报废策略实施的进程，但什么都不做就什么都不会改变。
头灯的光照亮表盘，我确认了时间。
我俯卧下来用绳子套住放弃尊严在地上爬行的沈栎，我拉着粗绳，双腿用力反蹬冰面，我和沈栎一起从坚硬的冰面滚落，滚落，一直跌入最深的谷底。接着只需等待，下一个天亮是又一个空间更迭的日子，在那特殊时刻的秒，我们即将被上帝忽略。
最终，那些活着的、死去的都将在新的空间蓬勃生长，而华娣会被援助队救下，在我们消失的世界里，她可以变得既善良又坚强。
（完）。
后记：“计划报废”策略实际上出自一个名为“phoebus”的垄断集团在1924年采取的工业策略。1924年圣诞期间，欧司朗、飞利浦、通用电气等公司聚集在日内瓦组成垄断组织，公司高层达成协议控制灯泡寿命，将灯泡的使用时间降低至1000小时左右。1942年，美国政府将“phoebus”集团告上法庭，虽然协议名义上被终止，但这些公司没有进行任何赔偿。至今，普通灯泡的寿命只有1000小时。
更改“计划报废”的历史渊源目的在于营造一种错置感，表明小说中的时空并非现实中的时空，小说中的世界只是虚构的、高维生物塑造的世界。
这篇小说让我想起了何夕的《六道众生》，即使世界不再真实和唯一，即使世界上真有不死之人，也总会有一个坚定而顽强的主人公，以他的信念和智慧，去对罪犯下达公正的审判。许多时候，在科幻小说中构建一个拥有特殊规则的世界，只是创作的开始，而最关键之处，是能够找到，人物的信念和选择是什么。
责编|宇镭。
题图|电影《星际探索》截图。
同学的变化作文篇十七
沈栎终于激动起来。
“我就知道那场事故没那么简单，五星级酒店阳台的护栏怎么可能说松就松。你给我等着，现在是一个不死的时代，最大的惩罚就是剥夺自由，等救援队来了我会向警察揭发你两年前谋杀我的罪行，到时候，你就在牢里关一辈子吧！”
我嘲笑他的天真，继续向前走，却被沈栎一把拉住。
“你把信件和照片给我，之后我不跟你一头走。”
“你不是要让警察抓我吗？不和我一块儿走不怕我跑了？”
“你别管……”沈栎说着就要来抢我的腰包。
我们在雪地里扭打起来，彼此都因虚弱没什么攻击性。相比软绵绵的拳头，沈栎拉着我从覆满冰雪的斜坡滚落对我造成的伤害更大。
眼看斜坡越来越陡峭，我抓住残留在冰雪中被扯得七零八落的路绳，然后挣扎着踹开沈栎。他继续沿着冰面滚落了二三十米后，卡在冰石裂缝里停止了下坠。
沈栎像插在地里的一棵葱，他的双手摇摆着向我发出求救信号。他摘下面罩，蠕动着嘴唇，声音还没传远就淹没在了呼啸的风雪中。
现在已是晚上八点多，离我们抛下华娣寻找新的道路又过了三个小时。
天色越发暗沉，我打开照明的头灯确定沈栎的位置。
我抓着路绳，朝着卡住沈栎的裂缝方向慢慢在坚硬的冰面上向下走。等我终于走到冰脚下的裂缝旁，我将鞋底的冰爪点都踩进冰中以便站稳。
我给沈栎扔下一根长绳，他握住绳子，我像拔萝卜一样将他拉出来。
不过在手上、脸上蹭破了点皮，沈栎却跟高位截瘫了似的，坐在雪地里站不起来。
同学的变化作文篇十八
她，一个活泼又调皮的小姑娘，一次失败的考试经历，让她发生了好大的变化。
但最为可喜是的，她不但从行动上有了变化，思想上也有了巨大的改变，她明白了学习的'重要性，也明白了“书山有路勤为径，学海无崖苦做舟”的道理。她许下诺言：新学期要有一个新的起色！不再想有一次失败的考试！
我们试目以待一个全新的她，你们说，好吗？
同学的变化作文篇十九
人们不管是好的变还是坏的变，总之都是在变化。
我们五年级转来了一位男生--叫沈晨旭。他戴着一副眼镜，看起来很有学问的样子，但他上课听讲就不怎么好了。
他每次上课都低着头，语文老师看见了就说:“沈晨旭，桌子上有平板电脑吗?让你随时盯着看。”每次老师说这句话时我们就哄堂大笑。并且他上课也不爱举手发言，老师提醒我们这个字容易写错，可他写作业的时候还是写错，他还好几次被老师叫到办公室去呢!
不过老师说了后他就在改，每次男生叫他出去玩他都不去，并且总是呆在教室里看书。这段时间他好像在默默地学习，好像要超过别人。
现在，他上课喜欢积极举手发言，每一次也都能说到重点上去，上课也不低着头玩自己的了，老师讲课他就一直看着黑板认真听讲，最后他成了我们班的尖子生!同学们不禁赞叹，沈晨旭的变化真大呀!
