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通过总结，我们可以更好地了解自己的优势和不足，为进一步提升做好准备。总结的完美不仅仅是内容的丰富，还需要表达的方式得体得当。小编为大家搜集了一些总结范文，值得一看。
天气变化作文300字篇一
今年的天气可以说是变化无常，或许早上是烈日高照，到了下午就风雨大做了。但随着天气的变化，温度也是变化多端的。
在这个国庆期间，天气也可以是有一大特色。在开头的前两天，火辣辣的太阳高高地照在天空上。那个火球在高空中悬挂着，放出无限的热量，他烤熟了大地，哄干了房屋，拷打着可怜的树木，有的树木因为弱小而倒下了。在那种天气，人们家里有空调的都不管三七二十一开起他爽爽。
我们家那里也不例外。我刚从学校回家，走进屋子，里面好闷，我火速找寻找开空调的遥控器，可怜的是我不知道放在哪里了，我翻遍了整个屋子，把屋子搞的底朝天了，还找不到它的下落。我正在遗憾的时候，我突然觉得脚下有什么东西，一看。啊，是遥控器，我赶紧移开了脚，真是“踏破铁鞋无觅处得来全部费工夫”可高兴的是它还挺坚强的，被我用了一个“泰山压顶”竟然毫发未损。我开起遥控器开始享受着空调的滋润。
不过值得庆幸的是这样如同在蒸笼里的日子一下子就过去了，那天在下午，风猛烈的刮着，雨疯狂的下着，气温火速的降着刚穿着短袖的我不禁打了一个寒颤。我冲进屋子，疯狂的寻找着长袖拿来穿。但是我拿了很多的衣服，没有一件是穿的到的，哎，真实“叫天天不应叫地地不灵”。看来只好等等，等到妈妈来帮我找了。但是真的好冷。我死死地等待着妈妈的归来。终于，妈妈回来，帮我找了一件衣服，我穿上之后感到十分的温暖。
天气变化多端，会使人生病，而且一下子应付不过来，这种天气我不喜欢。
天气变化作文300字篇二
连绵不断的一场细雨结束了炎热的夏天。昨天晚上，窗外的雨声淅淅沥沥地在耳边徘徊着，时而舒缓，时而激昂。
早晨，下了楼。风呼呼地吹着，清爽无比，秋天正在无声的来到了我们的身边。
中秋皓月当空，以其圆满昭示人间世事并非长存缺憾；七夕双星，以其聚散点悟世人欢悦与痛楚永远相伴。盘古开天地，月自圆缺星自聚散，圆缺聚散之间，教人得意淡然，失意坦然，以和谐、豁达的心态体味轮回的悲欢、世事的变迁。
秋风让树叶染色，从悄然吐芽到一抹新绿，从青翠欲滴到浓绿舒展，从飘摇到旋转落下，这是树叶的生命过程。秋叶飘落不是死亡而是重生，它化为泥土庇护它曾经的家，这是一段生命的回归，没有埋怨，只有奉献；这是一种生命的轮回，没有悲哀，只有笑颜。一叶知秋，在于那片叶子品味了生命的过程，超脱了生与死的界限。数不完的秋叶，数不完的祝愿。
秋高气爽，秋色繁忙、秋风凄凄、秋收境阔，在这无边无际的秋意里，感受秋天，更多的是感受一种心境。
它的内涵不仅丰富，还能给人带来一种收获的喜悦，更重要的是，它总能在无声处给人以教诲。
与秋天一起，用心期待冬的深蕴、春的复萌、夏的繁盛。
天气变化作文300字篇三
活动目标：
1、对周围生活中的气象变化感兴趣。
2、知道天气变化与人们生活的关系。
活动准备：
一段时间的天气记录、已初浅地了解一些气象方面的知识、幼儿用书等。
活动重点：
活动过程：
1、问题导入：：
（1）“今天天气预报说今天的天气怎样？”
“平时天气会有哪些变化？”
（2）教师请幼儿边看天气记录表边讲述常见的天气情况：晴、多云、*、雨、雪。
2、天气与人们的日常生活关系：
（1）教师出示晒衣服、开运动会、发黄的树苗、滑雪、渔船等，幼儿看图讲述。“你们从图片上看到了什么？他们需要什么养的天气？”
（2）幼儿讨论：“怎样的天气会给人带来不利？你知道有哪些灾害*的天气？”
（3）教师小结：气候的变化与人类的关系很密切，世界上万物生长需要多样的气候条件，但是持续长时间的过冷、过热、过旱、过劳都会给人类造成危害。
3、介绍天气预报：
（1）认识天气预报。“既然天气和人类的关系这么密切，我们怎样才能提前知道天气情况呢？你是经常关心天气情况？你通常从哪些途径了解天气情况？”
(2)看图了解预报天气的仪器（出示百叶箱和气象卫星的图片）。
“百叶箱里的仪器室做什么的？怎样才能知道全世界的天气情况？”
（3）教师小结了解天气情况的多种途径及各种观测气象的工具。
天气变化作文300字篇四
哇！天空好美，几朵白云浮在天上，我一仰头看到了晴天里的美景。
我们应该怎样关心天气呢？可以每天晚上看电视里的天气预报，也可以早上的时候听听广播，但是有时天气预报会报错，谁都有“粗心”的时候，偶尔的差错都可以原谅。
天气还有很多“表情包”，我都很喜欢。冰雹在表情包里的样子像一颗钻石，浮尘的样子像个英文字母s，霾是一个躺着的8，雨夹雪上面有一朵云，下面有一个小雨滴和一片雪花，大雪是三片小雪花，扬沙是一个s，还有一个箭头向上指。每一种天气都有自己的表情，我以前都不知道呢！
我喜欢晴天，这样的天气最适合去春游了，阳光照在身上暖暖的，很舒服。
晴天之外，我还喜欢下雪天。雪天可以出去打雪仗、堆雪人，还可以去滑雪。雪大的时候还很漂亮，白茫茫的一片，我感觉都看不够。
现在春天到了，我希望好天气能多起来，这样我们才有机会欣赏更多的春光，才可以多去外面玩儿。
天气变化作文300字篇五
教学目的：
1、了解有哪些恶劣天气，了解恶劣天气对人们的生活的妨碍。
2、了解天气改变对动植物的妨碍和对人们日常生活的妨碍，看法到人与自然要协和相处。
3、下手做一做，应用食盐返潮的现象，做一朵晴雨花，来预告天气状况。
教学重点：了解天气改变对动植物的妨碍和对人们日常生活的妨碍。
教学难点：看法到天气改变对动植物和对人们生日常生活的妨碍异常大，焕发先生关心天气的兴味。
预习要求：
1、打算相关的制造晴雨花的材料。
2、搜集天气改变对动植物的妨碍和对人们日常生活发作妨碍的例子。
教学过程：
一、导入新课。
1、老师哆哆嗦嗦地走进课堂，说：“同学们，老师觉得异常冷，由于早上。
没有留意到改日会降温，因此穿的衣服少了。你们有没有跟老师一样?”学生跟老师谈今天的穿衣情况。
2、教师出示课本第5页的下面两幅插图，指点先生看看，了解插图的内容。
全班交流商：
第一幅图：那位同窗没有留意到天气降温，衣服穿的少了，因此觉得异常冷。
第二幅图：天猛然下雨了，这位同窗没有带伞，因此只好冒雨跑回家。
同窗们，你们有过相似的经历吗?学生先生依照自己的实际情况来谈一谈说一说。
3、教师小结：出现如此的状况，基本上由于都是因为天气突然生了变化。
可见天气的改变，对我们的影响非常大。今天，我们就来学习第二课。
板书课题：2、天气的影响。
齐读课题。
二、谁最关心天气。
1、同窗们，你们关心天气吗?为啥?先生说一说自己关心天气的缘由，或许说一说自己不关心天气的缘由。
2、引导先生说一说，谁会关心天气呢?同桌交流商榷。
4、引导先生再来说一说还有谁会关心天气?
5、教师小结：事实上，在我们生活中，格外多人都格外关心天气，环卫工人、送外卖的、快递小哥、卖蔬菜的卖水果的、下班的、上学的等等，能够说天气改变几乎妨碍着每一团体，因此，我们要关心天气的改变。
三、恶劣天气对人们的生活的妨碍。
2、教师引导：事实上恶劣的天气，不单对我们的生活带来了妨碍，也对全部人的生活带来了格外大的妨碍。
3、全班交流，教师总结：台风、暴雨、霾、暴雪，这些都对人们的生活和消费带来了格外大的直截了当或直截了当的妨碍，形成了格外大的经济损失。
因此，恶劣的天气对人们的生活和消费带来的妨碍是异常大的。
四、天气改变带来的妨碍。
(一)天气改变对动植物的妨碍。
1、天气改变会对动植物发作妨碍吗?请大伙儿举举例子来说一说。
2、教师指点：出示课本第六页下面的三幅图，引导先生看一看，谈一谈，天气改变对动植物的妨碍。
3、大伙儿还了解天气的改变对哪些其他的动植物的妨碍吗?
4、教师小结：同窗们，事实上，天气的改变对动植物的妨碍是异常大的，只要我们通常留心观看，就会发现天气的改变几乎会对每一个植物，每一个植物发作或多或少的妨碍。
(二)天气改变对人们日常生活的妨碍。
3、大伙儿还了解天气改变对人们的生活发作了哪些妨碍呢?再举举例子说一说。
4、教师小结：事实上，天气的改变不单对植物对植物有妨碍，事实上对我们的日常生活也有格外大的妨碍。
因此我们要关心天气，关心天气预告，了解未来几天天气的状况，以便于布置好我们的日常生活和任务。
五、动手制作。
1、教师引导：同窗们，我们怎么样才干了解天会不或许下雨呢?除了关心天气预告之外，我们还能够自己下手做一朵晴雨花来预告天气状况。
2、指点学生制造晴雨花：制造材料：蓝色的皱纹纸、浓盐水、小铁丝。
制造办法，出示课本第七页下面的三幅插图，引导先生看一看制造晴雨花的步骤。
3、教师强调要领：用皱纹纸制造晴雨花成效更好一些，由于皱纹纸吸水性强;要喷洒的是浓盐水，盐水的浓度要高一些;用蓝色的纸张成效会好一点，由于蓝色的纸张颜色发作改变比拟清楚。
4、学生分小组下手制造晴雨花，教师巡察。
5、各小组展现本小组制形成攻的晴雨花。
6、晴雨花制造好了，那样如何来预告天气呢?
7、教师总结：我们只需把制造好的晴雨花放在外头，晴天的时候晴雨花没有啥改变，等到要下雨的时辰，由于气氛中水分变多，湿度加大，这朵蓝色的晴雨花吸取了气氛中的水分，它的颜色就会变淡。
这就是晴雨花的运用办法以及它的原理。
天气变化作文300字篇六
这几天,受到今年第一号台风"浣熊"的影响,天空总是灰蒙蒙的。太阳娃娃不知跑到哪里玩儿去了，不见了踪影;月亮姐姐也乘机躲到让我们找不到的地方休假去了。气压低得让人感到十分压抑。偶尔不知从哪儿吹来一阵风，把树枝吹得摇来摆去，好像在跳着“摇摆舞”。风儿带来丝丝细雨，就像天上的仙女撒下的丝线，地板还没被溅湿，雨就不见了。小草生气地说：“我还没喝够呢!怎么就不下了呢?我都快渴死了。”花儿无力地垂着头，显得更加的娇嫩。她叹着气说“唉!什么时候才能下场雨呀，让我痛痛快快地喝个饱。这样，我才能开出更加灿烂鲜艳的话花儿，让人们欣赏。”天好像听到他们的抗议，下起了雨。渐渐地，雨越小越大。雨点落在草地上，小草大口大口地喝起水。雨点落在五颜六色的花儿上，花儿绽开了笑脸。雨点落在大树上，大树说：“我很久没有洗澡了，让我痛痛快快地洗个够。”雨好像在和花草树木捉迷藏，一会儿大，一会儿小。直到他们说“够了够了。”雨才渐渐地停了。
今天下午，在杭州下了一场很大的雨，雨后，我在小区里观察天气变化，刚才下雨之前，天空灰蒙蒙的，霎时，天空中的闪电很明亮，轰隆一声，把我给吓到了，让我感觉电婆婆因为雷公公没有管好下面的坏人，电婆婆生气了，使劲的`给雷公公一个耳光，雷公公就很生气，就打了一个雷。雨后，植物变得更嫩了，让人陶醉!雷公公哭后下的善良的眼泪，下在植物的茎、叶上，让它们长的更绿了。雨后的土地，很湿，墙壁变的潮湿，吸在墙壁的爬山虎变得更有活力了，雨后的天气还是灰蒙蒙的，天气不那么热了，降了温，让我感到很开心!万一高温又会上来呢，这又会是我的烦恼!我还知道，乌云是随着电压器的方向移动的，所以在下雨的时候，我们不能靠近电压器，以免受到伤害，更不能在树底下避雨，打雷闪电的时候最好在家里，不要出去!雨后的天气又好有坏，很不稳定，大家要做好自我安全的防备哦!
看着窗外肆虐的沙尘卷集着塑料袋和垃圾漫天飞舞，我的心情糟糕透顶了，不由得想起了前几年那明丽的春天：地上的花儿朵朵开，个个鲜艳无比，争奇斗艳;大地上的湖泊、田野万分美丽，还有那蓝蓝的天上朵朵白云，鸟儿欢快地飞翔……数不胜数的美景在我的脑海中闪现。
今年的天气十分恶劣。我们北方因为春节前后连续下了几场大雪，一直到现在，农村田地里的积水还没有干，农民伯伯种不下种子，错过了播种的季节，今年收成必将受到很大影响。我从新闻上看到广西、云南等地旱情严重，那里的的人几乎喝不上水，就连亚洲第一大瀑——黄果树瀑布的水量也小多了。这些日子，我的家乡“塞上小江南”——宁夏，天天都刮狂风，漫天的碎纸、垃圾、沙尘，时不时还会飘过一两个广告牌的碎片，天色灰暗，空气中弥漫着浓浓的尘土味。
为什么去年到今年的天气有这样大的变化呢?我从电视、报纸、网络、书籍等途径查找产生变化的原因，最终我得到了答案，哥本哈根气候大会上说：人类为了利益，疯狂地用水，排出大量废水、废气、废渣，污染了环境，破坏了大气层，臭氧层，天气因此变得如此糟糕。
为了不让中国南旱，北涝，沙尘暴刮起，我们每个人都应该保护环境，倡导低碳生活，少用一次性用品，热爱大自然，从一点一滴做起，从我做起，让我们赖以生存的唯一家园——地球恢复生机和活力。
天气变化作文300字篇七
说到我们的祖国，60年前还是一个老百姓饥寒交迫，到处都是残垣断壁、百废待兴的*。但是，今天的祖国是日益强大的，是关心老百姓的，是一个充满爱和温馨的大家庭。
现在，我们上学国家免了学费，文具应有尽有，身穿漂亮衣服，享受美味佳肴、盛夏避暑于空调之中，严冬藏于暖气之内。想起爸爸妈妈说的老房子和泥土路，和他们当年的情景，不禁让我感到无比的幸福。
祖国在60年的发展中，已今非昔比了，今天的*是一个日益强大、充满爱的大家庭。我为有这样的祖国而骄傲，我为自己是一个*人而自豪。生活在这个大家庭中，我们是幸福的，我们应该珍惜这美好的时光，好好学习，回报祖国，让我们日新月异的祖国更加繁荣富强!
祖国的人民勤劳智慧。王进喜是一个钻探石油的普通工人。以前，*是惹人讥笑的“贫油国”，为了开发新油田，*想尽办法，费尽心思。但是，王进喜带领工人们，在物资匮乏的年代，解决了一个个困难——搬运钻机、破冰取水、有手臂搅水泥。他就像一个铁人，不顾一切，用身体，用性命，报效祖国。
林县是一个严重缺水的地区，在国家的领导下，林县人决定修建红旗坝，挽救自己，同时挽救这里的每个人，更挽救他们的子子孙孙。林县人团结一致，突破重重困难，建起了“人间天河”——红旗坝，建起了令世界震撼的人间奇迹!
我的家乡在杭州。听长辈们说，杭州以前并没那么美、好、大，没有各式各样的车，没有现在的进口物件，没有高楼大厦，没有高速公路——什么也没有。只有低低的小房子，只有窄窄的小路，只有三轮车，只有破破烂烂的家庭用品。外婆外公说，*前的杭州，到处都能闻到硝烟，空气中弥漫着浓浓的、紧张的战斗气息，生活都是个问题。那时的经济不发达，没有钞票，只有各式各样的票子：粮票、油票等等。
但是现在的杭州，红墙白瓦，高大建筑，高速公路，萧山机抄…。
身边有了很多改变：西湖西扩，扩展了我们的视野;雷峰塔重建，重现了杭州的文化底蕴;地铁的修建，打造了我们的便捷。我家楼下的小马路，拓宽了原来只能单向行驶，因为只能通过一辆车，现在足够通过两三辆车，马路上还铺上了厚厚的柏油，小马路变得焕然一新。最近，我坐了新的火车去游玩了上海。火车站里，明亮整洁、井井有条，非常有秩序;火车里，摆放整齐、服务周到，还提供餐车。现在，火车东站又要重建了。
杭州的进步是万众瞩目的，它已经从人间天堂蜕变成耀眼的东方都市。它，已经连续五年荣获“*最佳商业城”的称号;它，已经连续五年荣获“*最具幸福感城市”的称号。现在，杭州正在打造“生活品质之城”和“小康社会”。它的进步，它的努力，都是那些无私的人们用双手创造出来的。
六十多年来，我们的祖国、城市，都发生了改变，它变得繁荣富强，变得美好安康。这一切，都是那些人们用血汗换来的，他们换来了*的日新月异，也换来了人们的好生活!
天气变化作文300字篇八
昨天的天气很奇怪，让人莫名其妙。你知道这到底是怎么一回事？不用急，我会马上跟你讲述。
正当我因为这雨闷闷不乐的.时候，忽然雨停了，紧着乌云散开了，太阳散发出光芒，普照大地，把地面积水给晒得干干净净，还有一些就留着滋润花草树木，一草一木，当作它们的“备用水”。
下午大约四点半左右，我跑下去玩耍，突然一大片乌云向我这边飘来。这时，风吹了起来，树木的叶子随风飘动，轻柔、美妙。我顿时毛骨悚然，傻了眼，以为要下暴雨了，不过我并没有急匆匆地跑回家，而是继续玩。没想到不跑回家是正确的，乌云飘走了，到赤岗、客村立交和五羊新村那边去了，而且我们这边并没有下雨啊！
这天气可真奇怪，有可能是夏天太热了的缘故吧！
文档为doc格式。
天气变化作文300字篇九
已经进入夏季了，在炎热的夏季，老天是说变脸就变脸，本来艳阳高照，过一会就乌云满天。
上午是一个阳光普照的好天气，我坐在公园草地里的石头上，仰望着蓝天白云。
天渐渐暗了下来，顿时，一道白光闪过，像一把锋利的宝剑把天空“劈”成了两半，紧接着，雷声霹雳，下起了小雨。雨在逐渐加大，最后变成了瓢泼大雨。
雷在不停地打，雨在不停的下。转眼间，这里成了一片雨的世界，还不时传出“轰――隆――隆――”的雷声。
雨大概下了一个多小时，雷声和闪电都停止了“工作”，雨也渐渐小了……过了半个小时，雨停了，太阳公公露出了笑眯眯而慈祥的脸庞。一道彩虹从天空中架起，呈现着红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，好像一条在天空中飘扬着的彩带。
风又轻轻的拂来，轻轻地抚摸着、摆弄着小草，还给它添上了几颗“装饰品”――露珠。我呼吸着雨过天晴格外清新的空气，感到十分惬意。
啊!我发自内心的感叹：夏天的天气多么像一位神奇的魔术师――说变就变啊!
天气变化作文300字篇十
今天早上，我在上学的路上，看见人们穿的很厚，这是因为天气变冷了，冷的甚至有一些人都戴上了手套、帽子和围巾。虽然我今天已经穿上了羽绒服，但是还是很冷，所以我一定要保暖。
同学们，我们一定要做好保暖工作哦！
天气变化作文300字篇十一
星期六，我正在看报纸上的一篇关于冰雹的文章。
周五上午在玉环，大家有的在吃饭，有的在工作，有的在家中休息。突然，雷电交加，大家以为是雷阵雨来了，可他们玩玩没想到，从天而降的并不是可爱的小雨滴，而是弹珠般大小的冰雹，它们放肆地敲打着玻璃窗，大胆地砸向那些在街上行走得人……过了十几分钟，这场“灾难”终于停止了，大家才从商店里，窗户里探出头来，看看还有没有危险。还好，这场冰雹没有对人们和农作物造成伤害，大家可以放心啦！
读了这篇报道，我胆战心惊。虽然我没有来到现场，可我能想象得到那些行人差一点儿被砸到的狼狈样儿。真希望这种灾难性的天气少一点儿，这样我们也能够更加安心地过日子了。
说到这儿，我就想到杭州的天气。
杭州这一星期都在下雨，几乎一丝阳光都没见到过。整个杭州像是被一层灰色的屏障罩住一样，怎么也脱不了身。天气不好，气压又低，感觉很不舒服。
在这种坏天气里，细菌可最喜欢啦，同学们一个接一个患上了感冒，光光我们班一天就倒下了四个，可见现在传染得非常厉害。最后，我可得提醒大家几点，要穿鞋子，不能光着脚走地砖，饭前便后要洗手，要讲究卫生哦！
春天的天气变化莫测，你们可得当心了！
天气变化作文300字篇十二
今天早上我一醒来，就看见了红似火的大太阳照着大地。中午我透过窗户又看到了天气变阴了，闪电和雷鸣出现在了天空，不一会天空便下起了倾盆大雨，快到下午我又看到雨小了，闪电和雷电也没有啦！顿时彩虹也出现了，那美丽的彩虹就像一座精美的七彩拱桥，高高的挂在天空。
天气变化作文300字篇十三
教学目标：
1、了解一年四季的天气特点，明白一年四季天气的特点是不一样的。
2、了解在一年四季中人们分别有什么不同的活动。
3、明白不同的花在不同的季节开放，不同的动物在不同的季节里面有不同的活动。
4、了解中国的二十四节气，知道二十四节气的名称，了解它们的含义。
教学重点：
了解一年四季天的天气特点，知道一年四季中人和动物有哪些不同的活动，知道不同的季节有哪些不同的花。
教学难点：
了解一年二十四节气的名称及其含义。
教学过程：
一、导入新课。
1、同学们，你们知道一年有哪几个季节吗?(春、夏、秋、冬)这四个季节，每个季节的天气有什么不一样吗?今天这节课我们就来学习第3课《四季的天气》。
2、板书课题：3、四季的天气。
3、学生齐读课题。
二、四季天气的特点。
2、学生思考，全班交流讨论：天气凉快了、雨水少了、太阳光没那么强烈了。
学生分别说一说春天、夏天和冬天的天气，教师作适当的引导。
4、教师总结：一年有春夏秋冬四个季节，每一个季节都有每一个季节的特点。每个季节的天气也各不相同。
三、人们的活动。
2、学生列举人们在不同的季节中不同的活动。
3、全班交流讨论，教师总结：因为一年四季的天气各不相同，所以人们的活动也不一样，春天是播种的季节，人们忙着播种;夏天天气炎热，人们喜欢到河里游泳;秋天是个丰收的季节，人们忙着收获;冬天天气寒冷，是小朋友们堆雪人、打雪仗的好季节。
四、一年四季中的动物和植物。
(一)研究一年四季不同的花。
1、一年四季都有哪些不同的花呢?请同学们说一说。
学生先思考思考，再讨论交流。
2、教师：每一个季节都有不同的花，甚至于每一个月都有不一样的花。有人专门写了一首儿歌。描述了一年12个月中每个月不同的花。
3、出示儿歌《十二月花名歌》：
正月山茶满盆开，二月迎春初开放。
三月桃花红十里，四月牡丹国色香，
五月石榴红似火，六月荷花满池塘。
七月茉莉花如雪，八月桂花满枝香，
九月菊花姿百态，十月芙蓉正上妆，
冬月水仙案上供，腊月寒梅斗冰霜。
4、学生自由的读一读《十二月花名歌》，了解12个月中不同的花。
(二)研究一年四季中动物的活动。
学生观察图片并思考问题。
2、全班讨论交流，教师相机指导。
大雁是一种候鸟，他在秋天飞到南方过冬，到来年春天的时候再飞回北方。
蝉，生活在夏天。
蝌蚪，春天的时候孵化出来，经过一系列的变化变成青蛙，冬天的时候，冬眠。
喜鹊，在冬天到来之前要垒好窝，在窝里面过一个温暖的冬天。
3、引导学生再说一说其它动物一年四季中的活动。
4、教师总结：很多动物在一年四季中的活动都是不一样的，它会随着季节的变化而发生改变。
五、二十四节气歌。
1、了解二十四节气歌。
二十四节气歌是中国的老百姓在长期的农业生产、生活中总结出来的。把一年分成24个阶段，并且每一个节气长约15到16天不等。
二十四节气是中国传统文化中表示季节变迁的二十四个特定节令。联合国教科文组织已经将中国的二十四节气列入《人类非物质文化遗产代表作名录》。
2、二十四节气的名称。
二十四节气每一个节气都有它特定的名称，请同学们看一看第10页的二十四节气的名称，读一读。
学生自由读一读二十四节气的名称。
3、教师引导学生大致了解二十四节气的含义。
4、为了便于记住这二十四节气，人们还把这二十四节气编成了一首儿歌，叫《二十四节气歌》。
5、出示《二十四节气歌》：
春雨惊春清谷天，
夏满芒夏暑相连。
秋处露秋寒霜降，
冬雪雪冬小大寒。
6、教师引导学生读一读《二十四节气歌》，了解《二十四节气歌》的意思。
六、课堂总结。
同学们，今天我们学习了第3课《四季的天气》，知道了一年四季不同季节有不同的天气特点，并且还知道了人类和动物在一年四季中的不同的活动，同时，了解了中国二十四节气的名称以及含义。
天气变化作文300字篇十四
七月份的天气是最使人琢磨不透的，就是你烦什么天气他来什么天气。
今天早上我像往常一样骑着电动车去上班篮球课，我早上还特意问爸爸，今天冷不冷，然后我以为外套会在车筐里，但是没有，我也不想上楼拿就凑合吧。
出了家门我感觉还不是很冷，但一出家属院的门，我就被冻得瑟瑟发抖，冷风一阵阵的吹出来，冷风刺骨，我上牙碰着下牙，想在身上披个被子。
渐渐的，我看到了前面的一片金黄色，原来是广场，因为广场前后方没有建筑物，所以广场被太阳照射着，而太阳现在就是我的福星我急忙加速骑过去哇，身上一点儿也不冷了，烟消云散热气包裹着我让我感受到了温暖，如果一直是这样该多好，穿过广场我又慢悠悠的骑了一段路程。
我终于来到了篮球班，同学们开始训练了，我一下子冲了上去，做老师指定的动作，让自己大量流汗，全身热起来，终于好了，我感觉不到冷了，上完篮球课我又热得汗流浃背，把电动车的速度拧到最快，感受凉爽。
中午气温一下子升高起来，太阳的光照在了大地上，我看见窗外的`阳光，心情变得烦躁起来，不想出门，但还要出去吃饭，一上车，热得我满头大汗，赶紧打开空调，为什么空调吹出来的是热风呢？我几乎接近崩溃。
到了陈赫老师开的贤合庄火锅店，空调吹着我，我感觉到了人间的美妙，吃了一会儿饭。妈妈叫我去车上拿水杯，我一百个不情愿，刚推开门热气再次逼来，闷得我喘不过来气，这还不算什么，前面还有更大的困难，站在太阳底下阳光打在背上像火烧般疼痛，我实在受不了了，赶紧拿了东西，仿佛再多待一分钟就会中暑，这变化莫测的天气真可恶！
天气变化作文300字篇十五
教学目标：
1、会设计简单的天气符号，记录天气情况。
2、了解自己遇到的天气情况：雨天、雪天、阴天、下雾天、雷雨等等。
3、认识各种各样的天气符号。
4、认识天气预报，并能从天气预报中读到有用的天气信息。
教学重点：
认识各种各样的天气符号。
教学难点：
学会阅读天气预报，并能从天气预报中读到有用的天气信息。
教学过程：
一、导入新课。
1、出示小诗：
关心天气。
呼呼呼，起风了，
哗哗哗，下雨了，
雨停了，云散了，
太阳出来了!
走到户外，
去看天上的云彩;。
挽起裤腿，
去溅路边的水花。
2、引导学生读一读。
3、教师小结：这首小诗讲了下雨之后，孩子们去户外活动的情况。一般说来，孩子们是最关心天气的了，因为天气好了孩子们才能出去玩。那么，今天，老师和大家一起来关注一下今天天气怎么样。
4、板书课题：1、今天天气怎么样。
齐读课题。
1、同学们，今天你们有没有注意一下天气怎么样呢?
学生说一说今天的天气情况。
啊，看样子大家都关注了今天的天气。除了用语言来描述今天的天气，我们还可以最直观的符号来表示今天的天气。
2、教师指导学生设计符号，记录天气情况。
预设：，
b、天气不好，天空中云层很厚，引导学生想想用什么来表示云呢?
c、如果是下雨天，再引导学生想一想，怎么表示下雨呢?
3、学生动笔开始设计简单的天气符号，记录今天的天气情况。
教师巡视，了解学生设计情况，并且做适当的指导。
4、学生把自己设计的作品，拿到展示台上面展示给全班同学看，全班评价并从中选出优秀作品。
教师小结：看了大家设计出来记录天气情况的简单符号，老师非常高兴，因为大家的符号设计得非常的漂亮。
学生交流讨论。
6、教师小结：我们在记录天气情况的时候，仅仅画上太阳，雨点或者白云，是远远不够的，还要加上风等一些其他的因素，这样记录的天气情况才更完整，更符合实际情况。
三、认识天气符号。
全班交流讨论。
雨天、下雪天、阴天、下雾天、雷雨天、大风天等等。
2、教师出示书本的第三页的四幅图片，引导学生欣赏这些图片了解一些天气情况。
书本第三页上面的四幅图，分别是雪、雷雨、阴、雾四种天气。
3、认认识天气符号。
4、教师出示课本第三页下面的10个天气符号。
学生仔细的观察并交流，讨论一下这些天气符号分别表示什么天气，分别表示什么意思?
全班交流讨论,了解这10个天气符号表示的意思.
教师作适当的指导，特别是下面一排最后四个符号比较陌生，学生可能有一点困难。这四个符号分别表示雾、沙尘暴、霾、风。
5、教师相机出示其他的一些天气符号，让学生了解了解。
四、阅读天气预报。
2、出示课本第四页上面一幅图，这是一份天气预报，请同学们来读一读，能不能从中读出有关的天气信息。引导学生读一读。
学生认真仔细观察这幅图，了解这幅图上面包含的天气信息。
全班交流，说一说自己从图中读到了哪些天气信息，并且说一说是从，这幅图的哪个地方读出来的。
(天气：多云，气温19℃，最低气温12℃，南风2到3级。)。
3、出示今天气象台，发布的我们地区的天气预报，请学生一起读一读看一看，了解今天的天气情况。
4、教师小结：同学们从这份天气预报中，我们读到了一些有关的天气信息。天气预习可以让我们提前知道天气情况，对我们安排今后几天的工作很有帮助，所以学会朗读天气预报很重要。
五、课堂总结。
同学们，今天我们学习了《今天天气怎么样》这一节课，了解了今天的天气情况，并且了解了有哪些天气，认识了一些天气符号，还学会了阅读天气预报，从天气预报中得到一些有用的天气信息。下一节课我们将继续学习天气方面的内容，请大家课后预习第二课《天气的影响》。
天气变化作文300字篇十六
今天是星期二。我跟平时一样，起床、吃饭、上学。可出门却下起了蒙蒙细雨，路上的行人都是行色匆匆，我跟妈妈快到学校门口雨又不下了。老天爷怎么一会哭，一会笑啊！
到中午的时候太阳公公又露出了笑脸，好热啊！放学回家时感觉风又大了。今天的天气真是变幻莫测。千变万化，大自然真神奇呀！
