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总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。总结书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇总结呢？以下是小编精心整理的总结范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学生写督导简报的目的 学生督导总结篇一
一、建立包保责任制，完善推进机制。县委、县政府认真贯彻落实各级会议精神和领导指示，不断完善推进机制，层层传导压力，加强督导检查，建立包保责任制。包保人员重心下移，严格对照标准，开展拉网式排查，做好迎检学校的指导和督查工作。包保组每月一次专项督查,按照学校检查工作表，逐校逐项核查，一校一清单。倒排工期，挂图作战，按照时间节点,对账销号,各项指标稳步提升，校际间办学差异明显缩小。对照十项基本办学条件，全县各校基本达到验收标准，义务教育均衡发展水平进一步提高。
二、加大资金投入，改善办学条件。县政府高度重视教育项目工程建设，成立专门领导小组，确保教育项目工期和质量。2013年以来，共投入资金21.95亿进行校舍维修、全面改薄、学前教育和教育重点工程等。其中，新建学校5所，改扩建学校310所，新增校舍面积204247㎡，新增体育场馆面积456326㎡，新增实验室功能室111间，新增教学仪器设备1990万元，新增图书652655册，新增计算机9199台；全县校园宽带接入率100%，校园网建有率100%。截止到目前，教师与学生用计算机、班班通设备及录播教室的配置、学校标准化建设、图书配备、音体美器材及小学科学实验室等配置安装全部到位。
三、加快布局调整，着力解决城区大班额。按照县政府《泗县2016-2018年中小学布局调整规划》要求，结合美丽乡村建设，学校布局调整工作逐步推进。截至今年7月份，全县学校布局调整按规划初步形成规模，中小学校布局将更加趋于合理。异地建设泗县一中、泗城镇中心学校、泗城镇明德小学、泗城镇衡尤小学，新建泗县开发区中心学校，扩建四小、五小、彭雪枫小学，部分中心学校建设项目正在进行主体施工，将于6月份建成并投入使用。学区重新划分工作已经启动，届时，城区学校和少数乡镇中心学校4-6年级大班额问题将得到有效解决。
四、优化师资配置，落实教师差别化待遇。加大乡村教师补充力度，特岗教师全部充实到农村教学一线。近三年新补充教师367人（其中体育40人、音乐44人、美术45人、英语60人、信息技术15人）。目前，全县小学、初中师生比分别为1︰23.2和1︰12.1，专任教师学历合格率、任职资格合格率均为100%。2014年以来，全县共有1637名教师轮岗交流，26名校长实行任期交流；24432人次教师参加各类培训，教师待遇、职评、培训等向农村薄弱学校倾斜，义务教育学校教师绩效工资、乡镇补贴、农村学校艰苦津贴等政策全面落实。
五、加强学校管理，努力提升教育质量。严格执行课程标准和课时计划，开全开足课程，义务教育阶段在校生年巩固率（小学99.2%、初中99.9%）、学生体质健康及格率（小学95.2%、初中95.1%）均达到省规定标准。全县各义务教育学校均能立足校情，注重净化、绿化、亮化、文化等“四化”建设。许多学校编写有校歌、校训，农村学校成立了班级“钱杆舞蹈队”，既丰富了学生的业余文化生活，锻炼了身体，又传承了民俗文化。突出学校特色，办学内涵大为提升。此外，泗县政府还积极整合教育资源，将布局调整后闲置的校舍建设中小学德育素质教育基地。
学生写督导简报的目的 学生督导总结篇二
肥西县政府教育督导委员会办公室采取新举措，从抓队伍建设、抓制度建设、抓站点硬件建设三个方面入手，推进全县督学责任区工作上台阶。目前，全县共设立5个督学责任区，聘任专兼职督学40多名，实现了全县督学责任区建设全覆盖。
一抓队伍建设。为了充实教育督导力量，去年在全县遴选了25名具有教育经费保障、教育设施设备、教师队伍建设、教育教学管理等业务专长的人员，经过考察考核，吸纳进督学队伍，政府下发聘书。同时聘任专职驻校督学15名。对所有专兼职督学集中进行岗前培训，让他们熟悉相关教育政策法规，了解督学工作性质，明确督学工作责任，掌握督学工作流程，使全县专兼职督学均具备了开展督导工作的基本能力和水平。
二抓制度建设。制定了《肥西县责任督学管理办法》，从督学的聘任条件、聘任程序、职责和权利、督学的管理、督学待遇等方面做出了明确规定，确保督学队伍素质过硬，管理规范，廉洁自律，正确履职。各个督学责任区均按要求定期组织专题和随访督导，及时发现问题，解决问题。
三抓硬件建设。近年来，肥西县人民政府每年均按照每个督学责任区10万元的标准划拨工作经费，并为每个督学责任区配备了专用办公室，添置了办公桌椅、电脑、打印机、照相机等办公设备，加强了督学责任区的阵地建设。目前，全县5个督学责任区工作运行规范有序，成为了促进全县教育发展的重要推手。
蚌埠市龙子湖区扎实开展安全工作专项督导
根据全国学校安全工作电视电话会议的要求，为进一步落实《龙子湖区人民政府教育督导委员会办公室2017年工作要点》的计划安排，区政府教育督导委办公室组织专兼职督学，重点围绕学校安全工作落实情况，对责任单位开展专项督查工作。
在召开的全区责任督学工作会议上，各校督学分别汇报了安全工作专项督导情况，对于在督导中发现的亮点进行推广介绍，对不足之处提出整改意见建议，督促落实到位。各校均高度重视安全工作，健全“护学岗”和群防群治机制；建立门卫室管理和警校联动机制，“三防”建设落实到位，对食品采购、运输、储存、加工环节等严格把关，杜绝安全隐患。同时结合学校实际，创造性开展各类安全教育活动。
区督导办为撰写2016年《督学叙事》获奖的9位督学进行了颁奖。同时也要求各位督学要对于发现的问题跟踪督查，重点是容易反复出现的问题，保证问题不反弹、不重复。
学生写督导简报的目的 学生督导总结篇三
学期初，教学督导组继续履行督教、督学、督管工作任务，进行了本学期第一次阶段性工作总结，针对听课过程中发现的教学亮点及存在的主要问题做了归纳总结，并提出了改进建议。
绝大多数教师备课认真，讲课投入，注意启发式等多种教学手段的运用，内容熟练，课堂信息量大，课件丰富，注重与学生的互动交流，教学秩序稳定，学生出勤率比较高。大多数教师能在第一堂课授课过程中，向学生明确课程学习目标，激发学生学习课程的欲望，课堂气氛融洽，课程思政初步融入教学过程中，听课率较高。
二、
1.体育部刘政潭老师讲课很认真，体育课思政内容幽默风趣，结合自身实际，动员学生德智体全面发展。
2.计算机学院王丽娜老师《access数据库技术及应用》课程讲解生动、举例贴切、分析清楚，充分利用“课堂派”教学工具高效实现课堂签到、提问、作业点评、课堂练习等教学环节，对提升课堂教学效果非常有用。
3.外语学院孙晓丽老师认真负责，讲课内容熟练，语言生动，方法得当，学生听课率高，效果好。王瑾辉老师讲授语言学概论，基于日常生活精心准备案例，使得本来枯燥课程变得生动形象，有效改进教学效果。
4.经济学院刘甲朋老师，具备丰富教学经验，声音清晰，感染力强。能够理论联系实际讲解抽象政治经济学概念，展开互动式学习，效果较好。
5.数学学院的杜萍老师，准备充分，声音响亮，醉心投入，自备手写板全程板书，深受同学们欢迎。
6.金融学院的刘经东老师、马丽老师，备课非常充分，结合学生就业考研等信息，课程思政，专业前沿，声音洪亮，课件清晰，板书条理。
7.统计学院的孙晓霏老师，上课认真负责，声音洪亮，课堂秩序维持的到位，讲课有条理，重点突出，教学设计合理，很注重和学生的互动交流，课前有复习，课后有巩固。
1.教师授课方面。个别老师只顾自己讲，没有关注学生的听课状态；一些教师没有在课程讲授过程中融入思政元素（语言）；个别老师缺乏责任心，放松课堂管理，对缺席、迟到学生不闻不问；个别讲授新技术的教师，教案中的内容比较陈旧，在ppt的页眉、页脚处显示的信息（如校徽、联系方式等）都是教材作者的，没有一点儿授课教师的信息；少数教师仅提前一两分钟进教室，上课铃声响了还没准备好；有的教师备课不够充分，授课方法也明显存在问题，比如个别老师仍采取满堂灌的传统教学方法，教学效果不甚理想。
建议：加强课程内容设计、授课方法与技巧、教书育人责任感、教学仪态等多方面的培训，全面提高教师的职业素养和教学水平。提高教师挖掘课程思政元素的能力，推进课程思政建设。
2.学生听课方面。个别高年级学生学习积极性不高，课堂纪律较差，抬头率低；部分学生上课睡觉、看手机，有的不拿教材，课堂气氛不够活跃，课堂学习效果不好；有的同学自带笔记本电脑或平板电脑在老师讲课时，观看动画片等与教学无关的内容。
建议：可否考虑改革高年级课程开课方式，加强学风教育。
3.教学环境方面。改善效果不明显，教室垃圾满地、垃圾桶异味弥漫，卫生间吸烟现象严重，多媒体展台上废纸、粉笔杂陈，桌面污秽；
建议：希望有关部门更加重视教学环境的治理，约束一下在学校随便发放纸片广告的行为，构建更加清洁有序的教学环境。
1.各教学楼走廊配备了学生学习的桌椅，使用率非常高，深受同学们欢迎，老师专用座椅被挪用现象有所缓解；
2.部分多媒体插口接触不良，希望能及时解决；
3.试卷和论文教学检查发现，卷面批阅不规范，许多教师采取扣分方式；存在过程考核给分存在模糊性，建议过程考核（平时成绩）要公开，合理，可行；部分学生的论文规范性差，评阅老师和指导老师把关不严。
4.东校区4教部分教室，黑板正对着窗户，因为反光等问题，导致板书辨识度极差，非常影响教学效果。
5.实验楼、商学实验中心等教学场所的上下课时间没有统一铃声。
