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学书法的苦与乐作文800字篇一
我的课余兴趣有很多,看书呀,踢毽子,跳绳呀等等,可我最喜爱的是练习书法,因为它带给了我无穷的乐趣。
说起练书法,这其中还有几个有趣的小故事呢!让我说给你听听吧:
我刚刚开始练的时候,学的是横竖撇捺等基本笔画。当时看看笔画很简单,可自已动手写的时候,却是眼高手低,歪歪扭扭,怎么也写不好,心里开始打退鼓:这么难练,还是不要学了吧!老师象是一眼看穿了我的心思,就不停地鼓励我:“练习书法,是一项很好的兴趣爱好。它可以磨炼我们的.毅力,促进我们养成细致,专注,沉着,持久的学习品质;可以培养我们的审美情趣,提高我们分析能力、观察能力和表达能力。那些书法家之所以能取得这么高的成就,全部是他们平时勤学苦练,坚持不懈的结果!只要功夫深,铁杵磨成针,你如果持之以恒,就一定会练就一手好字的!”我听了以后,那原本想要放弃练字的想法,一下子就抛到九宵云外去了。有一次,我模仿字帖写一个“鹭”字,我就仔细观察一下,得出结论,鸟要写得扁,这个路也不要挟他多,我就按照自己的结论,一笔一画的写下来,两边看了看,哇,我的字竟然和字帖离得那个字差不多怎么样,厉害吧!哈哈!
从此,我就认真地照字帖里临摹,一个字一个字地写下来,坚持写了半年多,我的书法明显进步了,这真让我开心呀:我深深地体会到了“一分汗水,一分收获”的真正含义!
学书法的苦与乐作文800字篇二
回忆我与书法一起走过的日子,心里总会荡起缕缕翰墨清香。我常常沉醉其中,怡然自得。
年幼时,我便与书法结缘,与它邂逅在张老师的书法讲堂。刚开始,老师教我坐姿、执笔,以及如何在米字格里一横一竖地书写笔画。他告诉我,笔画是汉字的骨骼,必须练好。我激动地用手握住了粗粗的'笔杆,别看毛笔没多重,软软的笔尖却像一个无法捕捉的精灵,我的肌肉时常绷得紧紧的,手臂酸痛不已。我也因为练习太苦而想过放弃,但是看着那一个个充满生命力的汉字,我最终坚持了下来。渐渐地,我对书法的兴趣日益浓厚,开始了一段提笔追梦的旅途。
笔尖在转动,流年在穿梭。渐渐地,我的秉性和心境融入了跃动的笔尖。楷书,形体方正、点画圆整、竖重横轻、圆润有力,似乎在告诉我,做人要堂堂正正;隶书,蚕头燕尾、中正平和、笔画瘦劲、气度雍容,似乎在告诉我,要为人宽厚、心平气和;行书,如行云流水,飘若浮云、矫若惊龙,似乎在教育我,人生短暂,要活得潇潇洒洒。
人练字,字也练人。与书法一起走的日子里,我总能静下心来,铺一张纸,蘸一滴墨,在纸上挥毫泼墨。徜徉在黑白世界里,沉浸在墨香之中,我的内心越来越平静,生活逐渐从容。于是,沉稳代替了浮躁,认真代替了粗心,做起事来,我能心无旁骛,坚持不懈。
“胸藏文墨虚若谷,腹有诗书气自华。”未来,我会继续与书法同行,用笔墨诠释人生,将美好嵌入生命。
学书法的苦与乐作文800字篇三
中国,一个享有五千年丰厚文化历史的国度,我们的祖先给我们留下了许多伟大的文化遗产。游览于中国的崇山峻岭、风景名胜间,你会发现往往醒目的地方都会点缀着几个时刻大字,那是祖先留给我们的遗产——书法。
书法,可谓中国的国粹,里面渗透着的无不是中华民族的智慧。细细品味着每一笔笔画,你便会发现其中的奥妙,而又因此诞生了东晋时期伟大的书法家——王羲之。
王羲之,号称“书圣”的他其书法兼善隶、草、行各体,字迹刚劲有力,摆脱了汉魏笔风,自成一家。著有《兰亭集序》广为流传。其书法因摆脱了汉魏质朴的书风,变为了笔法精致、美轮美奂的字体,其字结构错落有致、安排得当,而被世人赞颂。
当然,除了王羲之这位书法家,我国还有一位有名的书法家:柳公权。他书写的碑文,其书法结构平整,充分体现了“柳体”楷书骨骼开张、平稳匀称的特点,故后世奉为柳书代表作。
书法也与我结下了不解之缘。二年级时,期末考试,因为我的一个字“创”的竖弯钩没有写规范,导致我和满分擦肩而过。从那时起,我便开始临摹楷书。从一开始的基本楷书到后来感兴趣的行书,我已经喜欢上了书法,不经感叹祖先给我们留下了文化遗产是多么的博大精深。到现在,我已经练成了自己的笔风,考试、作业也在没有因为书写不规范而被扣分。书法的练习,给我的学习和生活带了许多的影响。
书法,中国传统文化的基石,是我们的根。品味着一撇一捺,一竖一提,都被古人的智慧所折服,所震撼。
学书法的苦与乐作文800字篇四
几个星期前,我上一节书法课,抬毛笔时把墨汁画到了衣服上,胸口染上了拇指大的一团黑,我吓了一大跳,这可是刚刚穿上的新衣服啊!
我急忙冲进卫生间,把香皂和洗手液倒了一些在衣服上,不停地搓呀揉呀冲呀,浓浓的墨汁似乎变得淡了一些,但面积却扩大了一倍。没办法,我只好悻悻地回到座位上。
妈妈来接我时,我努力地把墨迹挡起来,不想让妈妈看见。坐车回家时,我忐忑不安地想:如果妈妈发现这块墨迹时,会不会大发雷霆呢?不行,必须在妈妈发现之前把它洗干净。
回到家,我马上闪进卫生间,把所有能想到的洗涤用品都依次抹在了衣服上,我不停地洗呀,可顽固的墨汁不但没有要下去的意思,还染黑了一大片干净的地方,被染黑的地方像一个鬼脸,嘻嘻地在嘲笑我,我急得要哭出来了。
这时,妈妈走了进来,看到染黑的衣服,愣了一下,我以为接下来将会是一顿劈头盖脸的`大雹子,但她没有骂我,她想了一下说:“用大米饭粒试一下。”
我半信半疑地拿来了一团大米饭,在衣服上搓了两下。没想到,墨迹真的掉了点,再看大米饭粒已经变成灰黑色了。我继续搓,鬼脸变成了哭脸,好像在央求我不要把它洗掉。我才不心软呢,我使劲地搓,大米饭粒变得更黏更黑了,鬼脸也慢慢变淡了,终于消失了。
我举起衣服迎着光亮仔细看,只剩下很淡很淡的一块印痕了,这块印痕就像是一块奖牌,展示着我的劳动成果。但是,我还是暗暗下决心,以后不得这样的“奖牌”,因为洗墨汁前后花了我半个多小时的时间,而且我的手都搓麻了,这可不是什么好滋味。
学书法的苦与乐作文800字篇五
爸爸说他小时候写字不认真,现在写出来的字就很丑,让我认真写字,不要学习他。因此他给我买了许多练字的书法本,以及材料:水笔,毛笔,钢笔,铅笔。我竟一点都不知情,我只好开始我的书法练习之旅。
爸爸认为每周末挤出时间来拿来练字,哪怕只有一分一秒,也必有点滴进步。一开始我瞧见那书法本时,感到很新奇,便迫不及待地翻开,一眼望去,不禁感叹道:“哇,好漂亮的字啊!简直是龙飞凤舞,笔走龙蛇!”翻到最后一面,我才知道竟是书法家荆鹏写的。我就在此时此刻下定决心要把字写好,练好,当上一名书法家。
第一天,我一回到家就开始练字,写到吃饭时才肯放手,但我吃完饭后还继续练字,我恨不得一天就把整本写完,可是天不如我所愿哪!我就这样坚持了两天,觉得有点不耐烦了,看看我的字还是一如往常,没有丝毫进步,于是我想:我都练了这么多了,为什么没有进步呢?我就干脆不写了吧。”
过了一段时间,我差不多也把当初的决心忘得一干二净了。一天,我在书桌上找东西,无意间一本书法临摹本掉了出来,我捡起本子,看着上面的一个个字,我突然想到我的决心。我好像看到一望无际的大海,海面上卷起波涛汹涌的海浪,接连不断的.海浪出现在波澜壮阔的大海上,那景象宛如一群骏马在草原上奔驰着……霎时间,我顿时觉悟了,又脱口而出:“我一定要坚持下去!”我立刻拿起桌上的笔,端正坐姿,开始练起来。在往书法道路上前进,跨过了那个大坎!从哪里跌倒就从哪里爬起来!
直至现在,我能有这样好看的字,那得多亏了当初的坚持不懈。
学书法的苦与乐作文800字篇六
中华传统博大精深,有对联、剪纸、古诗、词……当我最喜欢的还是书法。中华传统博大精深,有对联、剪纸、古诗、词……当我最喜欢的还是书法。
刚开始练习书法的时候,我感觉有点枯燥,几乎想放弃。妈妈对我说“梓龙,做事不能半途而废,要学会坚坚持!”我也一直在提醒自己,但内心总是不情愿。
记得有一次,我去书法考级。进了考级教室,首先迎面扑来的是一股股浓浓的墨香。我坐在自己的位置上,田老师先让我们练了几次楷书要写的内容。于是我便开始了创作,可真让我为难,因为时我楷书不太拿手的字体。可是又不能不写,我只好硬着头皮去写,当写到第三个字的时候,我就被难倒了。这是一个上下结构的字,我见情况不妙,赶紧求助田老师。可是,田老师只是笑了一下,没有说话。唉!只好管自己写了。那只不听使唤的毛笔无论怎么写,都把这个字写的`很小。我一看把这个字写的很小,心顿时凉凉了,只好再向田老师求助,问他“这个字还嫩修改吗?”田老师说“当然不行啦!”田老师这么一说,我的自信心全没了,再也没有信心写下一个字了,田老师说道“曾梓龙!你要坚持下去!坚持就是胜利!”随后,田老师给我指点了一下。很快我完成了一部作品。
这件事我明白了写毛笔字要心平气和,不能心浮气躁,只有耐心,才能写出好的毛笔字!
学书法的苦与乐作文800字篇七
刚接触书法,是在我幼儿园毕业的那年暑假。一开始,我并不喜欢书法,因为实在太枯燥乏味了,不但要一笔一画地写,而且还要写得非常工整。老师一直强调我们要“横平竖直”,可是,我却一点儿也写不好。我写的笔画都是东倒西歪,摇摇晃晃,我都急得直跺脚。
经过一段时间的练习,仍然没有什么进展,我越来越没信心了,有时都不想写了,但我的书法老师却是一位要求严格又很和蔼可亲的老人。他看出了我的心思,便走过来握着我的`手教我一笔一画地写。几次下来,我好像找到感觉了,顿时又找回了信心。
一次,在老师那里,我看到了几副书法作品,字体娟秀,笔锋飘逸,我都看呆了。老师说:“这是他以前学生的作品,我羡慕极了,心想我能写出这样就好了。从此,我开始勤学苦练,手指上也磨起了老茧,老师给批的优加五角星也越来越多,我高兴极了。
后来,我也参加过书法比赛,也曾获奖。现在,我的书法也派上用场啦,我们班级的黑板报都是我写的呢!
书法,它让我找到了自信,让我品尝了一份辛苦就有一份收获的喜悦。书法,也让我学会做人的道理,“横平竖直“,做人也是一样,我长大了一定要做正直的人。
学书法的苦与乐作文800字篇八
今天早上上学时,妈妈让我带上一支钢笔,我十分不解,拿钢笔干什么。听完妈妈的一番解释后,我才知道今天我们要上一节公开书法课。
第三节课很快到了,一跑完操,谢老师就让我们去图书馆搬来了好多椅子,不一会儿就来了好多老师,教室后面都坐满了,真是一堂热闹的公开课呀。上课铃打响了,我赶紧回到座位上。谢老师走上讲台,面带微笑跟我们进行了一番交流,缓解了一下紧张的气氛。同学们一下子活跃起来,我对这节课更加充满期待。
因为这是第一节书法课,所以谢老师让我们从基本笔画入手。谢老师还发了两张练字纸,让我们只在其中一张上写名字,剩下的一张要上完今天的书法课再写,看谁的反差最大。接着谢老师在黑板上写了一个大大的“永”字,只是粉笔太细看不出这个字的力道。谢老师又拿了一只红色粉笔,在白笔画外沿又以毛笔字的形式描了一圈。一瞬间这个永字像有了一个质的飞跃,笔笔都是那么有力,那么气势磅礴。
谢老师告诉我们,写字就应该这样写,要讲究笔画与笔画的'搭配,字与字的搭配,同时,行与行也要搭配。谢老师还说,写字一定要有笔势,这样写出的字才可以苍劲有力。
接着我们又学习了点、横、竖、撇、捺。我相信,只要有恒心,有耐力,我就一定可以把字练好。

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