一键复制
教育总结是对教育教学工作进行评估和改进的重要方法，能够提高教育质量。写总结时，可以借鉴他人的经验和方法，但要注意适应自己的情况。这些总结范文的作者经过精心撰写和整理，旨在启发读者写作思路。
盐水孵鸡蛋的作文篇一
俗话说：“处处留心皆学问”，今天，我便发现了一个有趣的实验--盐水浮鸡蛋。
此时，我的脑海中一个一个的问号全都像顽皮的小孩般蹦了出来：为什么要用盐水呢？鸡蛋真的会浮起来吗？我决定一探究竟。
紧接着，我拿出了实验材料：一个生鸡蛋，一杯水，一包盐和搅拌棒。
我怀着激动的心情，将鸡蛋放进了清水中，不出我所料，鸡蛋像潜水艇一般缓缓的沉到了水底，接着，像一个胖娃娃蜷着身子，一动不动地趴在似床一般舒服的水底，做起了自己的美梦，只听见“呼呼呼”的声音划破天空。
“哼，看我不把你叫醒！”我小心翼翼的，左手扶杯，右手拿盐，紧紧的顶着杯中那个沉睡的娃娃，眼里流露出无比的激动与紧张。我往水中倒入了一小勺盐，并露出了期待的眼神，趴在桌子上，望着这个呼呼大睡的娃娃探出头来。望呀望，看呀看，十分钟过去了，周围的一切丝毫没有变化，那个胖娃娃也依旧做着她的美梦。天哪！我的心情立刻从天堂掉到了地狱。“不会失败了吧？”我捶打着脸失望地说，“可是，也没有错啊？该不会盐加少了吧？”边说我变向杯中再加了两勺盐。
瞧！鸡蛋像一个刚刚睁开眼睛的胖娃娃，迷迷糊糊的搓着双眼，像一个害羞的小姑娘慢慢的探出脑袋。实验成功了！盐水真的可以使鸡蛋浮起来啊！
可为什么鸡蛋会在盐水中浮起来呢？原来，由于鸡蛋的密度小于盐水的密度，所以鸡蛋会浮在盐水上，当向盐水中加清水时，盐水的密度不断减少，盐水密度小于鸡蛋的密度，鸡蛋就下沉了。
我们的科学与生活是息息相关的，只要我们有一颗热爱科学，细心观察，勇于发现的心，就能发现科学无穷的奥秘与乐趣！
小学科学沉与浮课件ppt下载。
有关鸡蛋的歇后语。
“鸡蛋撞地球”活动策划书。
盐水孵鸡蛋的作文篇二
今天我们要做一个实验，其中有两个道具还可以吃哦！你猜猜看，这是什么实验呢？我先不告诉你。
猜到了吗？是食盐和鸡蛋哦！今天我们做的实验是与盐的浓密度有关的。让我给你细细道来吧！
实验开始了，风铃老师先拿来一个鸡蛋，小心翼翼地放进水里，可鸡蛋沉底了。风铃老师却不紧不慢地说：“谁来当我的小助手？”大家立刻举起手来，老师最后选中了我和母宗懿。这下我更期待接下来的实验了。
一开始，鸡蛋潜在水里。真像个害羞的小姑娘——不敢抛头露面，我心想：这鸡蛋能浮起来吗？于是，我按老师的要求加了一勺盐，鸡蛋毫无动静。第二勺，鸡蛋还是没有什么太大的变化。终于，在加入第三勺盐时，鸡蛋跳了一下，浮在杯子中间，像磁悬浮列车一样，可神奇了！
随后，风铃老师又加入了第四、五勺盐。但是鸡蛋并没有什么太大变化，我有一点失望，甚至有一点怀疑：鸡蛋浮不起来了吧？再看看同学们跟我差不多，个个都像斗败的公鸡——情绪低落。
这时，我看到风铃老师也有一点紧张了，我心想：风铃老师都开始紧张了，这个实验估计是不成了！但老师仍旧坚持着，她迅速地加入了第六、七勺盐，并飞快地进行搅拌，弄得鸡蛋像个舞蹈家一样在水中跳起了芭蕾舞。终于，在“万千瞩目”中，鸡蛋终于像雨后春笋——探出了小脑袋！有的同学还为此高兴地跳了起来呢！那场面很是热闹！
就是这样一杯水，几勺盐和一个鸡蛋，居然构成了这么大的学问，真是应了那句话：处处留心皆学问。
小学科学沉与浮课件ppt下载。
有关鸡蛋的歇后语。
盐水孵鸡蛋的作文篇三
鸡蛋能在盐水里浮起来吗？带着这样的疑问，我们上了一堂别开生面的'语文课。
上课铃响，老师没有像往常一样让我们翻开课本，而是先在讲台上摆开各种实验道具，有烧杯、鸡蛋、盐、搅拌棒等，说明今天要实验盐水能不能浮起鸡蛋。
接着实验开始。此时，烧杯里有半杯清水。老师轻轻拿起一个鸡蛋，放入烧杯，鸡蛋静静地沉入水底。再放入两勺盐，用搅拌棒小心地搅拌一下，大家凝神屏息看着鸡蛋，希望奇迹出现。谁知鸡蛋还是沉在杯底一动不动，就像沉浸在美梦中的小猪，连呼噜都没有。大家你看看我，我看看你，还有人唉声叹气。
这时，老师笑了：“不要泄气！这次不成功，下次也许就成功了呢！”只见老师笑容满面，倒了满满的三勺盐，轻轻放入烧杯，小心翼翼地搅拌。看着老师搅拌的手，大家的心都提了起来。
忽然，有人叫了起来：“鸡蛋浮起来了！”大家定睛一看，原本沉在美梦中的“小猪”在水面探出了脑袋，顿时惊讶得嘴巴都合不拢了。
这次实验，让我们懂得了生活中处处有科学，处处有奇迹。
盐水孵鸡蛋的作文篇四
今天，我和妹妹做了一个神奇的科学小实验，名字叫神奇的盐水鸡蛋。听说在盐水里的鸡蛋会浮起来，这是真的吗?让我们一起来看一看吧!
这个实验需要的材料有：一个带壳的生鸡蛋、一个透明玻璃杯、一袋盐、500ml清水、一把秤和一双筷子。准备好材料后，就可以开始做实验了。
首先，我把500ml清水倒进透明玻璃杯里，左手拿着杯子，右手拿着一个鸡蛋，轻轻地沿着杯壁把鸡蛋放进玻璃杯里。鸡蛋立即沉到了杯底。妹妹睁大了眼睛，目不转睛地盯着，她惊奇地问：姐姐，到底要做什么实验呢?你看好了，一会儿鸡蛋会浮到水面上来的。我说。
接着，我把30g盐撒进装了500ml水的透明玻璃杯里，盐纷纷扬扬地飘落到水中，像在下雪。紧接着，我拿起筷子开始搅拌了。水变得越来越浑浊，等盐融化了，鸡蛋还没有浮起来，妹妹的眼睛死死地盯着杯子里的鸡蛋，小声地嘀咕着：鸡蛋根本没有动，姐姐一定失败了。我心里七上八下的，心想：心急吃不了热豆腐，不要急!我静下心来思考了一下，应该是盐还不够多吧。于是我又加进去了10g，搅化之后，哇!鸡蛋浮起来了一点点。我想：一定还需要更多的盐，鸡蛋才能浮到水面上吧。我继续十克十克的加盐，一直加到七十克。
终于，在盐水里睡觉的鸡蛋苏醒过来了，它浮出水面探出头来，看着外面的世界。妹妹感叹道：哇，鸡蛋真的浮起来了，姐姐太棒了!
这是为什么呢?原来，是因为清水的密度小，浮力就小，所以鸡蛋会沉下去，加了盐的水密度变大了，浮力也会随着增大，所以鸡蛋就浮在了水面上。
这真是一次神奇的科学实验!通过这次实验，我还明白了，不管做什么事情都要耐心静心，不然是做不好的哦!
盐水孵鸡蛋的作文篇五
俗话说：“处处留心皆学问”，今天，我便发现了一个有趣的实验--盐水浮鸡蛋。
此时，我的脑海中一个一个的问号全都像顽皮的小孩般蹦了出来：为什么要用盐水呢？鸡蛋真的会浮起来吗？我决定一探究竟。
紧接着，我拿出了实验材料：一个生鸡蛋，一杯水，一包盐和搅拌棒。
我怀着激动的心情，将鸡蛋放进了清水中，不出我所料，鸡蛋像潜水艇一般缓缓的沉到了水底，接着，像一个胖娃娃蜷着身子，一动不动地趴在似床一般舒服的水底，做起了自己的美梦，只听见“呼呼呼”的声音划破天空。
“哼，看我不把你叫醒！”我小心翼翼的，左手扶杯，右手拿盐，紧紧的顶着杯中那个沉睡的娃娃，眼里流露出无比的激动与紧张。我往水中倒入了一小勺盐，并露出了期待的眼神，趴在桌子上，望着这个呼呼大睡的娃娃探出头来。望呀望，看呀看，十分钟过去了，周围的一切丝毫没有变化，那个胖娃娃也依旧做着她的美梦。天哪！我的心情立刻从天堂掉到了地狱。“不会失败了吧？”我捶打着脸失望地说，“可是，也没有错啊？该不会盐加少了吧？”边说我变向杯中再加了两勺盐。
瞧！鸡蛋像一个刚刚睁开眼睛的胖娃娃，迷迷糊糊的搓着双眼，像一个害羞的小姑娘慢慢的探出脑袋。实验成功了！盐水真的可以使鸡蛋浮起来啊！
可为什么鸡蛋会在盐水中浮起来呢？原来，由于鸡蛋的密度小于盐水的密度，所以鸡蛋会浮在盐水上，当向盐水中加清水时，盐水的密度不断减少，盐水密度小于鸡蛋的密度，鸡蛋就下沉了。
我们的科学与生活是息息相关的，只要我们有一颗热爱科学，细心观察，勇于发现的心，就能发现科学无穷的奥秘与乐趣！
小学科学沉与浮课件ppt下载。
有关鸡蛋的歇后语。
盐水孵鸡蛋的作文篇六
“哈哈，我要做一个好玩的科学实验。”我把鸡蛋放入一次性塑料杯，往杯子里倒了些白开水，鸡蛋躺在杯底一定也不动。又往杯子里加了大约75克盐，拿起根筷子搅拌，鸡蛋摇来晃去，慢慢地慢慢地鸡蛋缓慢上升，浮在水中。怎样让鸡蛋浮出水面呢？盐又倒了一把，继续搅拌着。鸡蛋最终浮在水面上。
奇怪，鸡蛋在水里，为什么加了点盐就像空中的飞机一样上升了呢？原来，水的浮力小于鸡蛋的浮力，而盐水的浮力又大于鸡蛋的浮力，所以鸡蛋在盐水中浮了起来。
盐可以让鸡蛋浮起来，那么糖呢？我又放了75克白糖，搅拌了一会，鸡蛋缓慢地没入水中；又陆陆续续倒了些白糖，鸡蛋像潜水器缓缓下沉，沉到了杯底。原来，是盐和糖抵消变成了“自来水”，只要这水的浮力小于鸡蛋的浮力，鸡蛋又沉下去；反之，就浮上来。
普通生活真有趣，亲手体验知沉浮！
小学科学沉与浮课件ppt下载。
有关鸡蛋的歇后语。
含有鸡蛋的歇后语大全。
盐水孵鸡蛋的作文篇七
你们知道重重的鸡蛋是怎么浮在水面上的吗？我也觉得好神奇，于是就做了一个鸡蛋浮出水面的小实验。
首先，我准备好做这个实验的材料：一杯清水、一个勺子、一个生鸡蛋，还有一些盐。
准备好了材料，我就开始做这个有趣的实验了。第一步，我把生鸡蛋放入那个装满清水的杯子里，可不管我怎样轻手轻脚地放，生鸡蛋还是很快就沉入杯底。接着，我把鸡蛋从杯里拿出来，又往杯里的清水中加了很多盐，再用一根筷子把杯子里的盐搅拌到完全溶解。然后，我又把生鸡蛋放入加了盐的水中。哇，见证奇迹的时刻来了！生鸡蛋成功地从水里浮了起来，没有像前几次那样沉入水底。爸爸走过来，开心地说：“你可真厉害，其实我一直在仔细地看你做实验，发现你专注实验，仔细观察，认真思考，真像一位小小科学家呢！”我得意洋洋地说：“我感觉生鸡蛋好像在听我说话呢！我说要让它漂浮在水面上，它还真听话啊！”
我的小实验成功了，生鸡蛋成功地漂浮在了水面上。我开心得眉开眼笑。
我问了爸爸这个小实验的原理，爸爸告诉我，在清水中加了食盐，水的密度变大了，浮力也跟着变大，鸡蛋就浮上来了。
盐水孵鸡蛋的作文篇八
上课铃响了，大家都回到座位上坐好，焦急又耐心地等待着，只见卓老师把塑料袋打开，拿出一个鸡蛋放入水缸里，鸡蛋“咚”的一声沉到缸底，一动也不动，接着卓老师又拿了一包盐，倒入一些玻璃缸里，又拿了一把尺子在缸里均匀地搅拌，随着卓老师的搅拌，鸡蛋摇来摇去，可是鸡蛋还是没有浮上来。“鸡蛋怎么没有浮上来?”心急的同学们议论纷纷。卓老师说:“别急了，等一下就知道了。”教室里顿时鸦雀无声，同学们都期待着玻璃缸里的鸡蛋浮起来。只见卓老师又向缸里加盐，再用尺子搅拌了一会儿，鸡蛋终于听话地离开缸底。“浮起来了!”不知是谁喊了一声。同学们定睛一看，鸡蛋果然缓缓地半浮在水中。卓老师得意洋洋地说:“我还能让鸡蛋浮出水面来呢!”同学们几乎停止呼吸，静静地看着。卓老师将半包盐倒入玻璃缸里，用尺子继续搅拌了几下，只见鸡蛋露出了半个小脑袋。同学们脱口而出:“成功了!”此时，一位同学用手指把鸡蛋按入玻璃缸里，可能鸡蛋在缸里太闷热了，刚按下去，鸡蛋又立即浮起来了。“鸡蛋为什么会浮起来了呢?”同学们都迷惑不解。卓老师不慌不忙地说:“根据科学家测定，水中的盐分超过百分之三十时，鸡蛋就浮起来。”“哦!”同学们听了，恍然大悟。原来在我们身边，处处有科学，只要留心观察，就能找到。
盐水孵鸡蛋的作文篇九
有一天胡老师让我们做一个盐水浮鸡蛋的`实验。做完作业后我就兴奋地开始做这个小实验了。
首先，我拿一个生鸡蛋小心翼翼地放入水中，只听"扑通"一声鸡蛋很快就沉底了，于是我把一勺盐放入水中，咦？怎么没动静呀！然后我再连续入了５勺盐，盐进入水的一瞬间，我发现鸡蛋往上浮了一厘米，我兴奋极了！可是很快的鸡蛋又沉了下去。后来我干脆把鸡蛋拿出来放在桌子上，再用筷子的反面放在水里搅了几圈。我想：等到盐融解了，鸡蛋一定要浮起来呀，要不然实验可能就失败了。最后，我把鸡蛋再次放入水中……啊！鸡蛋终于浮起来了，而且还露出了一个小"头"呢！我高兴极了："爸爸妈妈！快来看呀，我成功了！"爸爸妈妈跑来一看，异口同声说："儿子，你真棒！"。
盐水孵鸡蛋的作文篇十
今天，我们在快乐做了一个有趣的实验，盐水浮鸡蛋。你们想不想知道为什么要做这一次实验呢？那就进入我的里面吧！
实验前，王老师小心翼翼的把鸡蛋放入清水中，不要放盐，结果，没有浮起来。同学们有的目不转晴，有的全神贯注、有的神性兮兮、还有的东张西望。然后，老师又多放了一点儿盐水，结果浮起来了，同学们非常开心。结果，又掉下来了，顿时很吵，有的同学抱怨为什么没有浮起来，有的同学很开心，还有的在发呆。那一刻实在是太精彩了，竟然小鸡蛋在空中浮了起来，简直就是一个字“帅气”。
实验中，老师感觉很紧张，怕再一次的失败。王老师这一次把全部的进水放入清水里面，那一刻简直不敢相信鸡蛋竟然浮了起来，像游泳员一样，在水里面屏息凝视，霎时，教室里非常安静，因为同学们的小眼睛同时望向了桌子上面，大家目不转睛，认真地盯着水里面像个喝醉了的酒鬼似的，左摇右摆，七上八下，简直两个字“完美”。老师也不敢相信，竟然紧张的.她也一直盯着杯子，发现鸡蛋有了很大的反应，似乎要成功了，老师把清水里的鸡蛋亮出来给我们大家一个一个的看。聚精会神，全都望向了那一个鸡蛋。像一个睡醒的娃娃样，迷迷糊糊的往上面游。从那一刻起，清水里面的鸡蛋变成了同学们和老师大家一起的眼中的“盯子”，看鸡蛋是否成功。鸡蛋浮的越来越快，像河水的金鱼一样欢快的往终点里游。王老师和同学们就判定一定成功了。
从这个实验我知道了科学家的奥秘，只要细心观察，就一定能发现更多伟大的知识。科学能带给我们一种快乐，科学能带给我们一种成长。科学能带给大家一种愉快，大家知道科学是伟大的，是美不胜收的，是开心的。如果没有科学，就不可能有结果。如果没有科学为，就不可能有未来的实验。我们一定要善于发现一些乐趣等。
盐水孵鸡蛋的作文篇十一
我听别人说盐水能把鸡蛋浮起来，我心想，盐水怎么能把鸡蛋浮起来呢？我怀着好奇心，开始了实验。
首先我们要准备一个杯子、一袋盐、一个勺子，三个鸡蛋和一根筷子。然后我把杯子接满水，我把杯子倾斜着，小心翼翼的把鸡蛋放进去，结果鸡蛋没有浮起来，我就加了一勺盐，用筷子搅了搅，我目不转睛的看着鸡蛋，可是鸡蛋没有浮起来，于是我就加了一勺盐搅搅，还是没有扶起来，紧接着我又加了第三勺和第四勺，还是没有扶起来，我心想，这不会是骗人的呢，于是加到第七勺的时候，神奇的'一幕出现了，鸡蛋缓缓的升了上去，像小鱼游出水面的场景，可是，我不相信，于是我又拿了两个鸡蛋去实验，都浮了起来，我开心极了。
盐水孵鸡蛋的作文篇十二
听说盐水可以使鸡蛋浮到水面上，我不大相信，就想做个试验。我先准备了一杯水、一包盐和一个鸡蛋。准备完毕，开始做试验。
首先把鸡蛋放入水里，只听“冬”的一声，鸡蛋一下子沉到了水底，一动不动，像一个沉睡的娃娃。接着，我往水中放了一勺盐，细小的盐粒飞快地沉入水中，不一会儿就消失得无影无踪，“娃娃”仍在水底沉睡。我又往水里放了四勺盐，有些盐沉到了水底，我用筷子轻轻搅了几下，盐便融化了，鸡蛋悄悄地浮上来了一些。然后我继续往水中放盐，每放一勺盐，鸡蛋就往上跳一下，像娃娃在跳绳。又加了五勺盐之后，“娃娃”露出了她那尖尖的小脑袋，鸡蛋壳周围冒出了许多小泡泡，“娃娃”好像在说：“真透气呀！”
这是为什么呢？爸爸告诉我：“清水的密度小于鸡蛋的密度，所以鸡蛋会沉入水底；盐水的密度大于鸡蛋的密度，所以鸡蛋会浮上来。”
通过做这次试验，我明白了：只要认真思考、用心观察、大胆实践，就能探索到更多奥秘。
小学科学沉与浮课件ppt下载。
有关鸡蛋的歇后语。
含有鸡蛋的歇后语大全。
盐水孵鸡蛋的作文篇十三
今天，刘老师端来了一个盒子，里面装了鸡蛋、勺子、筷子、杯子和盐。
同学们想：刘老师今天又要搞什么名堂？刘老师说：“今天我们要做一个实验，名字叫‘会游泳的鸡蛋’。”于是，刘老师先舀了一杯水，问我们：“你们觉得鸡蛋放到杯子里会浮起来吗？”有人说会，也有人说不会。然后，刘老师对着鸡蛋说：“鸡蛋，鸡蛋，你要跳水啦！”只听“啵”的一声，鸡蛋一落入水就直接沉到了杯底。刘老师说他会“魔法”，可以让鸡蛋浮起来，他嘴里念着咒语，发了两次“功”，结果也没有让鸡蛋浮起来。“魔法”没有用，刘老师又放了几勺盐，用筷子搅拌起来，只见鸡蛋浮起来了。
我想：让鸡蛋浮起来的盐水会是什么味道呢？如我所愿，刘老师说：你们可以尝一下这个水有多咸。于是我沾了一点放嘴里，我的妈呀，怎么这么咸！
今天的实验让我收获了一个新知识：水在加了盐后，密度加大了，所以鸡蛋就能浮起来。
