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总结是一个重要的思考过程，让我们更加了解自己的成长和进步。总结需要突出自己的思考和发现，而非简单罗列事实。10.希望通过这些总结范文的分享，能够激发大家写作总结的灵感和动力
描写同学的作文150字篇一
咱班的“搞笑星”
说起咱们班，那可是无奇不有：“爱哭鬼”――xl，“捣蛋鬼”――lt？？？？？？可是我最喜欢的还是咱们班的“搞笑星”――jy。
一次，我、小磊、和jy三人正“并肩而滑”――滑滑板。jy一路上总是动个不停。瞧！只见他左手放胸前，右手指前方，大喊一声：“呔！我j大超人来也！”（good！）把我们逗得哈哈大笑。这时，jy又从地上拔下一根草，粘在头上：“哪位美女来追？？？？？？唉哟！”话还没说完呢，jy便被一只“拦路虎”――石头绊倒在地，头上的草也早被摔飞了。（呵呵，特有喜剧效果！）他艰难地从地上爬起来，看看滑板，然后对我们说：“本帅哥的滑板坏了，谁借我滑板？”见没人理他，jy眼珠一转，又说：“借了重重有赏！”小磊经不住诱惑，便把滑板借给了jy，然后迫不及待地问：“奖赏呢？”“给你两耳光，要不要？”憨厚的小磊呆住了，jy趁这个机会，右脚一蹬，扬长而去。
还有一次，下课了，jy捂着肚子，一路狂奔向厕所跑去。一边跑还一边喊着：“大家闪闪！我尿急！”他一头扎进厕所里，稀里哗啦了一阵子，才走出厕所，这时，班长走了过来，见到jy，吃惊地问：“jy，你干嘛进了女？？？？？？？”jy一脸茫然，过了好一阵子才反应过来。急忙走到外面，抬头一瞧，顿时大惊失色――自己进了女厕所！看完之后，他自我安慰：“就算我的女的好了！”此话一出，全校惊呼！
怎么样，咱班的“搞笑大王”可谓是名副其实吧？
评语：不蔓不枝，细节生动，中心突出！好！
描写同学的作文150字篇二
他，长着一头乌黑发亮、清爽洒脱的短发，一双清澈明亮的眼睛，鼻梁上经常架着一副黑边的近视眼镜，他有着一张能说会道的嘴巴，一笑起来腮边还有两个小酒窝，就像一个活泼可爱而又近视的大兔子。
身材稍微瘦了一些，不过他走起路来就像一阵风似的。听了我的介绍，你一定知道他是谁了吧，他就是我的同学：林柱荣。
林柱荣学习非常刻苦。下课后，别的同学都出去玩了，就只剩下林柱荣一个人待在教室里。只见他用左手来拖住下巴，在冥思苦想，拿着笔在草稿本上一会儿画图，一会儿演算。突然，他的脸上露出了兴奋：“哈哈！我终于算出这道题了！”一大堆学霸都算不出来的题目被他三下五除二就算了出来。就是因为他这热爱学习的精神，才使得他几乎每次数学考试都会得到满分，连老师都经常在班上夸奖他呢！我真是羡慕嫉妒没有恨啊。
林柱荣不仅数学成绩好，写作能力在学校也是数一数二的。你看，在作文竞赛上，林柱荣又拿了一等奖，连20xx年藤县中小学生禁毒征文比赛的写作的人选也是，老师想都没有想就选到了他。如果你翻开他的作文本的话，你就会目瞪口呆！为什么呢？因为一行行工整、漂亮的字迹就会毫无保留地呈现在你的眼前。林柱荣不仅字写得很好，文章的内容也非常地吸引人，令人看了兴趣十足，读完了他的作文更是让人回味无穷。有一次，我有一篇文章觉得写得还不是很好，就让他帮忙“参谋”一下。他看了看我的作文，就提起笔来仔仔细细地帮我修改起来。不过一会儿，一篇优美生动、充满感情的'作文就出来了。我细读了他修改后的作文，直夸他是个写作的能手，他还自恋般地对我说了一句：“这对我来说就是张飞吃豆芽——小菜一碟！”他在说这句话的时候还刻意用手梳了梳头发，一副自豪的模样，如果他是匹诺曹的话，鼻子一定能伸到外太空去。
当然，他也会有抓耳挠腮的时候。那天，他英语遇到了难题，他想了很久都没有想没有想到答案，眼看就要下课了，他想了一个说好也好、说坏也坏的决定――那就是抄我的。他先是苦苦地央求我：“哎，作业本给我瞅瞅吧。”我正写得起劲呢，他见我没有给他，就开始在旁边烦着我，他见我没有动静，先是一直弄我的手肘，让我想写也写不到啊。我知道他又在无事生非了，我才不吃这套呢。他见我还无动于衷，就使出了他的“杀手锏”——肉麻大法。“晓东，你就给我看一看嘛。”他说也就算了，这他还向我眨了眨他那清澈明亮的大眼睛，搞得我鸡皮疙瘩都出来了，汗毛都排队立正了。我差点没呕出来，只好赶快把耳朵堵上，急忙把作业本交给他，他这下才闭上他那个大嘴巴，不过最后他还说了一句：“还是晓东最好了。”
怎么样？听了我的叙述，你们是不是也很敬佩他呢？他既是我学习的好榜样，也是我想要超过的目标，同时他还是我在生活中的好朋友呢！
描写同学的作文150字篇三
同学们，你们认识她吗？一张瓜子脸白里透红，显得十分健康。一双明亮的大眼睛平静得犹如西湖的水一般，静得泛不起一丝波纹。小瑶鼻下长着一张“樱桃小嘴”，满头乌黑头发，还扎着一条马尾辫，走起路来一动一动的，这就是我们班的叶涵灵。
她非常文静，下课了，同学们都跑出去玩，瞧！跳格子，跳绳，叠罗汉……哥哥都有巨大的吸引力，而她却静静地看书，时而思考，时而做批注，时而看书，那股认真劲就别提了。我悄悄地走过去拍了一下她的背，她这才从故事回到现实。“哈哈，真是一只不爱动的小懒猪。”我一旁笑道。可她也只是笑笑，继续看书去了。
她这么文静，你也许会认为她是个胆小鬼吧！如果你这么认为，那你就大错特错了。
记得有一次评讲语文试卷，当讲到最后阅读题的最后一道：“你认为这特殊的礼物是什么？”由于很多同学这一道题答得不完整，多多少少都有扣分，当老师想让我们回答是，全班都不敢举手，老师见没人举手，就点名回答，那几个被叫到名字的“倒霉鬼”状况竟惊奇的相似：他们慢吞吞地站起来，抓头挠耳，好不容易才挤出几句话来，不仅语气上下不连贯，就是内容上也词不达意，三言两语便讲不下去了，声音也是“理不直、去气不壮，”低得如嗡嗡声。这时，叶涵灵举手了，老师连忙请她回答。只见她不慌不忙地站起来说：“这特殊的礼物不仅指儿子给家人送上巧克力，更主要的是指儿子告诉家人，他可以独立于社会，可以让家人享福。”顿时，大家都对她报以热烈的掌声，叶函灵只是淡淡的一笑。
俗话说：静则生智。也许她就是在宁静中善于思考，在思考中获得智慧吧。
你说这文文静静的她是不是很特别。
描写同学的作文150字篇四
在三月里，正是阳光明媚，百花齐放的季节，上午第一节课，我正在认认真真地写作业，可是，我的同桌没事干了，就偷偷摸摸地把我文具藏起来。过了一会儿，我写的字写错了，正要找橡皮，往我的桌子一看，啊！我的文具盒怎么不见了？我看到同桌不由的在偷偷的笑了起来，我就知道是他干的，他平常就爱给我开玩笑，一定是他，我的神情变的严肃起来，说：“你为什么拿我的文具盒？”“没有啊”“还没，我都看到了，是不是你拿的在你的脸上已经看到了”“没有，没有，就是没有”他笑着说。就这样我争吵了起来，到了第四节上课，我才认识到我也有不对的地方，对同学应该讲道理，不能动不动就大吵，就说：“对不起，我不应该这样和你大吵”，他笑了笑说“没关系，是我的错”
通过我们的这次争吵，使我明白了一个这样的道理：同学们要互相团结帮助，不能为了一点小事而争吵地闹翻了天，只有这样才能成为好朋友共同进步。
第二篇。
随着争吵的升级同桌的脸涨得比红苹果还红，满眼充满了怒火，双手握的紧紧的，怒火挤出的皱纹，看似凶神恶煞，活象一头发怒的小狮子，似乎恨不得一口把我给吞了。当时我简直被吓呆了。似乎是我错了，他一点也没错似的……终于我们都累了，安静了些。战火还没熄灭多久，同桌又来推我，报复的心理驱使我使尽全力推他，同桌抡起了拳……眼看就要打起来了，此时围观的同学及时把我们拉开，才避免了冲突的升级。
事后，当我心平气和的时候，我主动地向他道歉，我的姿态终于感化了同桌的心，融化了我与同桌之间的矛盾，我们又和好如初了。我终于知道了：当与同学有冲突时互相谅解，有困难时互相帮助，才能和同学建立和谐、友好的关系。
今天，与同桌孔望丁的一次争吵让我十分郁闷！
早上第二节课时，我从桌子上发现一张“读书卡”。我还以为没人要了，就拿起笔在上面展示我的“艺术细胞”。这时，孔望丁气愤地冲我吼道：“这是我的，你干什么在上面画！？”额，好惨！惹中她了！“请听我解释！”我再三请求她的原谅。她好像不吃这招，气呼呼地扭过头去，不再理我。看来，软的不吃，只好给你吃硬的了！你不原谅我，我也不理你了！
这种状态一直持续了两节课。
原来下了课，我和孔望丁都是手拉手一起去跳大绳，可是，现在呢？唉——好别扭啊！我再也忍不住了，决定给她写个纸条赔礼道歉。唉，可惜上课了！直好再忍忍了。
一个竖笛让我们和好了！
音乐课时，我们唱起了《迷人的火塘》这首歌——“点燃了侗家欢乐的时光，啊――啊――”这时，孔望丁吹起竖笛为我们“伴奏”。虽然声音很小（只有我听见了），但竖笛声是那样柔美，使我鼓起勇气，决定给她道歉。好紧张啊！一开始，我只是慢慢地靠近她，生怕把她惹急了！后来，我找了许多借口问她关于竖笛的一大堆问题。开始，她只是用一个字“嗯、是、好―――”来回答我。渐渐地，你一句，我一句，我们像原来一样开心地聊了起来。
啊！笼罩在我心头的愁云终于散去！
描写同学的作文150字篇五
在每个人的身边，也许都会有一些让你佩服的人。我的身边也有这样的一个人，她就是我的同学——小淇。她相貌平平，但勤奋好学。
记得在一个酷热难耐的夏天傍晚，小淇放学回家，她推开门，走进书房，放下书包，拿起文具，又开始了家庭作业的旅程。这时，屋里依然十分闷热，斜阳照进房间，好像在告诉她，此时做作业实在太难受了。但是，这一切都阻止不了她学习的劲头。不一会儿，小淇已经满头大汗，一颗颗汗珠子浸透了她的头发、衣服。她用手擦一擦，然后开了风扇，继续做作业。正在做饭的爸爸走了进来，说：“小淇，天气热，出去吃些西瓜解热。等会儿去逛逛商场，凉快些再回来做做作业吧。”“不了，作业很多，等周末再说吧。”哎呀，小淇平时最爱逛商场了，可是现在为了学习，连自己平时的最爱都搁一边了，真是忍痛割爱了。
晚上十点，小淇还在不停地写啊，读啊，背啊，明亮的灯光照着她瘦小的身子，把影子拉得很长，还在客厅里看电视的妈妈怜惜地劝她休息。小淇伸了伸腰，说：“妈妈，学海无涯苦作舟。要实现自己的理想，就要刻苦努力。”
小淇不仅在家，在校勤奋好学，而且到亲戚朋友家做客，也常常带着书本。她看的书包罗万象，天文地理，无所不看。有时候她坐在公共车上，看书看得入迷，竟然坐过头了。
她勤奋好学的事迹传遍了学校，老师们教育学生的时候，都会这样说：“你们好好向小淇学习吧，她是多么勤奋啊!”小淇的行为也深深影响了我，使我深深折服，我一定要以她为榜样，做一个勤奋好学的学生。
勤奋的同学作文5：记一位勤奋好学的同学。
大千世界，茫茫人海。我接触的人很多，他们各有所长，个具特色。其中，给我印象最深的是我们的学习委员--小敏，一条又粗又大的“马尾辫”，红润的瓜子脸，大大的眼睛总是忽闪忽闪的，充满了活力与可爱。
小敏是一位内外兼美的人。外表可爱的她。更令我们佩服的是她那勤奋好学的精神。华罗矝说过一句话：“勤能补拙是良训，一份辛劳一分才。”小敏与懒惰是“针锋相对”的。记得三年级的时候，我们刚学完《赵州桥》这一课，老师叫我们在一个星期内背熟整篇课文。我们一听，顿时怨声四起，连声哀叹着。第二天我们来到学校，同学们玩的玩，笑的笑，早已把背书的事情抛到九霄云外去了。而小敏为了熟练的背诵课文，连早餐的时间也“牺牲”了。“叮铃--叮铃--”一声清脆的铃声响过--上课了。接着，老师怀着阳光般的笑容匆匆的走进了教室，说：“有谁背熟了16课?”话音落后教室里顿时鸦雀无声，没有人敢自告奋勇，全部像“缩头乌龟”。正在大家面面相绪时，小敏站了起来，谦虚的说：“让我来试背一下。”接着她一字不漏地，有感情的把全文背了下来。大家听的目瞪口呆。她用什么时间去背?听说，昨天晚上，她背到10：30才睡觉。今天一早，又复习了。啊多么勤奋的小敏。不仅如此，小敏还非常节约，把吃早餐的大部分钱都节省下来买课外读物。她整天遨游在知识的海洋中，漫步在题海中。同学们都无法想象她为何“痴”书，乐此不疲。
勤奋好学的小敏虽然现在转学了，但她那埋头苦学的精神却深深印在了我心里，时刻鞭策着我不断努力向前。
描写同学的作文150字篇六
刚来到新学校时，我还不认识他。换了座位后，我跟他同桌，可依旧对他不了解。但后来我们志趣相投，慢慢的，开始了解对方。
他是个爱笑的人。就拿那天写作课上发生的事来说吧。老师要开会，就给我们布置作文，作文主题是写班上的同学。我环顾四周，目光落在他的身上——嗯，就写他了。我正在构思时，他对我说：“嘻嘻，我们这一组有三个人写我耶。你准备写谁？”见他的样子，我灵感马上来了，低头写下一段。他凑过来，读着这些文字，笑嘻嘻地说：“嘻嘻，我知道你要写谁了。”我抬起头，只见他眼睛眯成一条缝，露出两颗洁白的大门牙，还有两个若隐若现的酒窝，不时发出“嘻嘻”的笑声。原本教室里安静的气氛被他的笑声打破，班上的同学们都哈哈大笑。
他十分热爱书籍。只要有一本书能吸引他的注意力，他就会放下手中的活，静下心细细地品读。无论外面有多么的吵闹呢，他都不会受到影响，因为他早已沉浸在书的海洋里了。我一次无意间看到了他的随笔，上面写着：“昨天我被我妈说了一顿。这是因为什么呢？还不是我看书而耽误了睡觉时间。嘻嘻！”
他非常的自恋。有一次上数学课，杜老大说他原来有个学生，不仅成绩好，还长得好看。这时，他小声地对我说：“no，他还没有我长得帅。”接着，他用手把头发往上一撩，还摆出一副他自以为很酷的姿势。
他还有一点点搞笑，也可以说是厚脸皮。他在与别人打架之前，他会找一个人，喊那个人拉着他的衣服袖子，然后他对别人说：“不是我不想打你，是他拉着我的，所以今天放过你一马。以后不要再让我看见你。”他说出这句话时，周围看热闹的同学都笑了。
他，就是这样一个人。太过于自恋，又阳光开朗，还热爱书籍，有一点点搞笑的人。
描写同学的作文150字篇七
我有一个好同学，她是李媛媛。
她和我同岁，10岁，但是比我大几个月。我亲切的叫她圆圆姐姐。圆圆的妹妹是一个热情开朗的小女孩。她圆圆的脸上布满了像双向黑宝石一样的大眼睛，明亮而炯炯有神。一个小巧精致的鼻子嵌有一张红色的嘴，甜言蜜语或有趣的话经常从嘴中流出。每当她微笑时，一对甜蜜的酒窝就在她的脸颊上荡漾。李媛媛整天都在微笑。和她在一起，她会忘记所有的烦恼，因为每当她看到你不开心的时候，她都会用她甜甜的小嘴让你开心。
她喜欢这门课。她把自己的花带到班级的生物角，经常浇水。她看到老师桌子上的笔筒坏了，就主动带上了自己的笔筒。她很矮，但她跑得很快。你看，每年在学校举办的运动会和长跑中，她总能看到自己的身影，一声枪响，她飞出起跑线，在同学们的欢呼声中艰难地奔跑，最后冲刺，“哦，赢了！”她每年都能为班级取得好成绩。
她不仅热爱班级，而且认真对待老师布置的任务。她在班上担任卫生委员。每次健康检查，她总是先在班上检查。没有纸片能逃过她的眼睛。她经常提醒她的同学，有些学生总是把纸放在地上，扔进垃圾箱。
她很有礼貌，看到老师主动打招呼，“谢谢，不客气，请。”等等。礼貌往往不是她说出来的。他也被评为我校文明礼仪模范。她乐于助人，经常给一些学生讲课，并不骄傲。她不会做题，会虚心请教老师或者同学。她深受老师和同学的喜爱和好评，被评为“三好学生”！
我从他身上学到了很多，还没学到多少。这是我的好同学。你想认识她吗？那就来我们班吧！
描写同学的作文150字篇八
第“一超”——超爱吃。他是我同桌——庞旭阳。每天早上他带一瓶饮料和一袋薯片，还有面包，晨读时他一边读一边吃。晨读完之后，他去把作业交给老师，老师一翻就有油沾在作业本上，不出一会儿饮料、面包、薯片的'包装袋样样变成了垃圾。
接下来这就是我要说的第“三超”——超懒。他是我们班最出名的超懒，他想吃零食就找一个跑腿的给他去买，还给跑腿的小费，这还不是太过分的事情。老师给他的作业，他叫别人写，这！这真是懒得无可救药了吧！
最后一位就是第“四超”——超爱说话。只要沾上他，一定没有好事，现在是上课时间，他还在跟别人说话。这下老师就因为他说话罚全班同学把今天学的词语抄五遍。我们叫他扫把星。害大家受罚，他却自我解嘲地说：我能说会道，难道不好吗？至于连累你们，那叫有福同享，以难同当。
这就是我们班的“四超”同学。你们班有吗？
描写同学的作文150字篇九
亲爱的小星：
你好！
南拳妈妈在《下雨天》中唱道：“下雨天了怎么办我好想你，不敢打给你，我找不到原因……”的确，在下雨天时会不由自主地想起很多人，那些很久没有的孤独和失落的感觉就会将你包围。我很怕这种感觉，更怕每当这个时候我的身边没有你。
后来，我们的关系变得非常要好。一起吃糖葫芦，一起吃饭，一起听音乐……总之不管干什么我们都黏在一起，呵呵。我总是不让别人欺负你，你也会保护我。可仔细想想，好像你保护我多于我保护你。记得有一次，我的鞋底被班里调皮的男生踩掉了，你不仅去帮我评理还带我去你的宿舍换你的鞋。你的脚好小，就像可爱的小白兔，嘻嘻！
你曾说过，从小到大你只牵过一个人的手，那个人就是我。听了你的话我的心仿佛在云端快乐的起舞，让我想起冬天时你总是会将你冻僵的小手伸进我的口袋或衣袖中取暖，真的很温馨耶！还有我们一起去吃饭时，我看到卖手链的人，想去买一串你的名字，可你说这种手链质量不好，哪天你买一对，咱俩一人一个。听了你的话我心里像吃了蜜一样甜。每当去上体育课时，我不顾形象的大喊你的名字，你一边笑着说我丢光了你的脸一边躲着我不让我抓到你，可每到最后你总会被我抓住，然后我们一起没心没肺的大笑。每当我吵着要减肥时，你总会像大人一样一本正经的说：“减那么瘦干嘛？难看死了，你这样正好。”可每当我看着你瘦小的身躯时，我总会很心疼，很怕你哪一天会被风吹走，再也不回来。我想，如果我减到和你一样轻，那么你被风吹走时就会发现我一直陪在你的身边，你永远不会孤独！
可时间就像指缝里的沙子，在不经意间悄悄溜走，让你想抓也抓不住。当高一快结束时，我们就要分开了。因为你要学理科，而我要学文科。每次想到这，我的心就一阵的疼。我一直在想，如果没有文理分科就好了，这样我们就不用分开了，可这只是如果。我在想，如果我们分开了，以后谁来保护你？谁来帮你暖手？谁来牵着你的手陪你走路？谁还会在操场上旁若无人的大喊你的名字？如果我们分开了，以后谁来保护我？谁来像父母一样关心我？谁来陪我？谁还会在我伤心时安慰我？可是我们终究还是要分开，就像林黛玉和贾宝玉一样逃不过命运的捉弄。我故作轻松的对你说以后没饭吃来找我，我会把饭给你备好。你笑着回答我说万一你饿死了怎么办！然后我们相视而笑，过后只剩下无尽的沉默和肆意蔓延的忧伤。
一年后的你会不会在学习之余想起曾经和你亲密无间的我？会不会在不开心的时候轻轻叫一声我的名字，然后想起我没心没肺的笑容？会不会在偶遇时跑过来开心的抱抱我？会不会担心我会被人欺负？会不会关心我有没有好好吃饭，好好睡觉，好好学习？会不会希望我想你？我知道你一定会的，因为我也会一直想着你，一直为你担心，会在偶遇时开心的扑上去抱你，也会在吃饭时习惯性的抱着饭盒跑去找你和你一起吃饭，为你讲一天里有趣的事。
我会一直记得我的身边有你陪我，也请你记得我一直都陪在你的身边！
你的小蚊子。
描写同学的作文150字篇十
今天的天气格外晴朗，白云悠闲地漫步在湛蓝的天空中。教室里鸦雀无声，大家都在期待小张同学亮出他“惊世该俗”的作文。
“哈哈哈……”上个星期三，当代老师念出小张同学作文中的“猫与猫也会互相忌妒，瞧，那只母猫眼里的忌妒火焰在熊熊燃烧，仿佛可以燃烧一堆市场垃圾……”这一段话后，同学们都笑得前俯后仰。这篇想象大胆、手法夸张的作文，却因为无厘头而被评判为不及格。这已经是小张同学的第n篇不及格的作文了。
“笑什么？”小张同学把桌子拍得啪啪响，“我是认真的！你们等着瞧吧！”“是‘惊世骇俗’，不是‘惊世该俗’。”一向斯文的语文科代表揉着肚子，笑得直不起腰来。小张同学辩解道：“没听说过‘阳春白雪，下里巴人’吗？写文章哪来那么多假斯文？该俗的时候就要俗。”小张同学仍强词夺理，我们又被他逗得捧腹大笑。
一周时间一下就过去了，又到了星期三的语文课。当代老师念到小张同学的名字时，同学们都屏气凝神，期待着“张大文豪”的魅力之作。窗外的阳光洒了进来，鸟儿们成群结队地飞到窗外的大树上，仿佛也在期待着一篇“惊世该俗”的作文的出炉。
代老师终于念到了那篇令人期待已久的作文——《幸福是登上泰山的那一刻》。听完全文，全班同学你看我，我看你，脸上都是一副“原来不过如此”的神情。“我还以为是什么大作呢，原来真是‘该俗’。”有同学窃窃私语道。小张同学垂头丧气。我安慰他说：“别灰心，题目点明主旨，内容十分扣题，虽然语言不够优美、精练，但还是有可取之处的。俗是俗了点，但也展现出了‘俗’的魅力啊！”他懊恼地说：“咱俩可是好朋友，你怎么也嘲笑我呢？”“我没有。”接着我举起手，对代老师说，“老师，您点评一下小张同学的！”
刚刚还在窃窃私语的同学们安静了下来。一向严肃的代老师面带笑容说：“小张同学这次的作文进步很大啊！特别是‘虽然我没有雄鹰的翅膀，不能在天空中翱翔，不能很快地到达山顶又很快地飞走，但我向往山顶的风光，我会一步一步地向上爬，用攀登来证明我的存在，我坚信我能到达……’这一段，写出了他心中坚定的信念。真是精彩极了！”经代老师一点评。小张同学顿时像变了个人，他一下站了起来，踌躇满志地说：“谢谢老师的鼓励，我会继续努力的！”
听了代老师的分析，我也从心底佩服小张同学，他把登泰山的艰难和幸福描写得淋漓尽致，的确有进步！他学习作文的态度是那么认真，就像他在作文里写登泰山一样，虽然过程充满了艰辛，但是他依然会勇敢地去排除万难。我向他竖起了大拇指，而刚才一脸不屑的同学也开始夸起小张同学来了：“小张，好样的，士别三日，当刮目相看啊！”“这么快就翻身了啊，快和我们一起分享你的成功秘诀吧！”
小张同学不好意思地挠挠头，嘿嘿地笑着。
下课铃响后，老师又像往常一样布置了作文，小张虽然没有再立下誓言，但他仍是一副自信满满的样子，想必还会写出“惊世该俗”的作文。
放学后，同学们都匆忙地赶回家，只有小张同学潇洒地踱着方步，神情自若地晃着脑袋，慢悠悠地回家。显然，这次的作文让他尝到了成功的甜头。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！”背后又传来了小张同学的豪言壮语。
描写同学的作文150字篇十一
那天中午我迟到了。走进教室，我心里忐忑不安，又看见大家站在教室后面，以为出了什么事，心里更是紧张。老班叫我打开抽屉，站到后边去。站在大家中间，听着大家的议论，我终于知道了：老班要搜同学录。
同学录是个秘密，老班怎会知道？都怪我！
临近中考，大敌当前，同时又面临毕业。班上便有几个同学买了同学录。记得小学毕业时，同学录只是一个小本而已；如今同学录有活页夹，能把卡一张张拆下来，真高级啊。
还来不及感慨，几乎人人都有了同学录。一时间，留言卡满教室飞，好不壮观！
但是，老师是不主张现在留言的，因此，老师们成了“公害”，我们处处小心提防。终于有一天，我败在化学老师手下。课间十分钟，我正忙着填写留言卡，冷不丁化学老师在教室里散步时发现了我的行动，于是就驻在我身后，饶有兴趣地“欣赏”起来。同桌潇发现了，连忙提醒我。我回头一看，吓得没把那几张留言卡吞下去！
我紧张地看着化学老师。化学老师意味深长地笑了一笑，走开了。我担心地问潇会有事吗？潇说化学老师不是挺开放吗？估计他不会告密。没想到，正是他将此事告知了老班，才会有今天的一幕。
不过，既然是搜同学录，我就放心了，但我还是为广大同学抱不平。眼前，老班正在对课桌实行大扫荡，东西被翻得乱七八糟，害得我们又要整理磁盘碎片，快来呀！耳朵里传来同学们的叫苦声，他们的同学录还未来得及转移。当然也有个别人侥幸脱却此难，我就是其中一个。
潇拉了我一下，问：“你的同学录呢？”我得意地说：“在家里睡觉。”“转移了？真有你的！”同学们听到我说的话，纷纷看着我，一副羡慕的样子。
“潇，轮到你了。”有人对潇说。我看见老班在潇的课桌里摸索半天，只见他两手离开课桌，左手一本同学录，右手一叠未夹进同学录的留言卡。两手一甩，把本和卡扔到讲台上，其精确度令人惊讶，让人怀疑他是乔丹的复制品。潇把头一抱，背过身子，痛苦地叫了一声。这时不知谁小声怪叫了一声：“我自横刀向天笑，去留肝胆剁老班。”大家“轰”地一声笑了。“笑什么？你们好好反省！快中考了还有心情干这个！”老班听见了笑声，恶狠狠地对我们说。
搜查完毕，老班硕果累累，各自回归座位。老班把卡堆在一起，先声名我们的十大罪行，然后“理直气壮”地把卡撕成雪花。我们有气不敢出。
老班撕完卡，拿起一本同学录翻来覆去地看了几遍，说要送到校展室供人参观。他还说去年被没收的同学录也送去参观过。我奇怪同学录这种东西怎么能供人参观，就问潇。潇说老班忒笨，不知道这种同学录怎么打开，拿不出卡，送去参观是个借口，不然他怎么不把卡也拿去参观？我恍然大悟。
一节课，四十五分钟，竟这样过去了。老班一离开教室，教室里就哀声四起，仿佛死了人在唱哀乐似的。不过话说回来，老班撕碎了几十颗火热的心，唱哀乐不算过分，没告他故意杀人罪是便宜了他。哼！潇咬牙切齿地说该死的老班，你撕了我再买一本，谁怕你！我笑着说你买了他再撕。潇把桌子一拍，说我买金子做的，量他鼠胆包不了天，既不敢撕也不敢没收。
此事过去了，谁也不再理会，不愿回想。中考三天过去了，休息一天，然后填中考志愿。
填志愿那天，老班拿出了没收的同学录，还给大家。他大概忘了“参观”的事，连句“参观完毕，同学录奉还大家”的话都没说。
潇拿到了他的同学录，“唰”地一声把它扔进垃圾篓，简直就是乔丹。我吃了一惊，问他你不要了？潇说我不愿再看到它，我又买了一本！潇说着从书包中取出一本崭新的同学录，然后挨个儿发卡。但这已迟了，要填志愿了。
描写同学的作文150字篇十二
自从三年级我们班走了一名同学后，今年又走了一位，我是多么希望留住他们啊！
第一位同学是小叶，他爸爸是巴西人，妈妈是中国人。出于某种原因，他必须要到巴西去读书，到了初中才回来。
我们相见的最后那一天，是返校日。因为放假的欢快，他和我们说他要去巴西，我们都听不进去，以为他就是开个玩笑。他也没说什么时候走，就说什么时候回来，连一句再见都没说，就匆匆走了。我现在好后悔没有仔细听他说话啊！如果再给我一次机会，我一定好好听他说的每一句话，并真诚地和他说一声“再见”。
第二位同学是小刘，他的学习成绩很不好，后来是因为实在学不下去了才去了西班牙的。
他比小叶好一点，他在与我们分别的日子里跟我们所有同学拍了照，也给我们准备了礼物，我们也给他写了贺卡。
他给的礼物是我收到最珍贵的礼物，没有之一。那是一副扑克牌，里面有我们全班同学的照片（包括他自己的）和我们的合照，还有一些老师的照片。我只要一看到那副牌，就会想起他。
虽然他为我们留下了纪念，但我们还是无比地想他，因为我们更想留下的是他！
一个人的远走会带走我们的思念，他也定会在心中留下对我们的记忆，我们不能留下他本人，但我们可以留下他的心。
描写同学的作文150字篇十三
一提起我的同桌，我就会想起他那圆圆鼓鼓的小脸蛋，上面镶嵌着一双水汪汪的大眼睛。头发又黑又密，还理了个齐刘海，要不是因为我们俩是同学，我还以为这是谁家的混血儿姑娘，这么可爱漂亮呢！
他是一名男生，却是个“爱哭鬼”，有时犯了个错误，老师轻轻地批评了他，他就巴拉巴拉地掉眼泪，可委屈了！
他非常幽默、有趣，每当我伤心难过的时候，他总能让我开怀大笑，真是一个“开心果”。
他还是班里有名的“淘气包”，连老师都拿他没有办法呢！他虽然淘气，但是很善良，是个典型的“热心肠”，不管哪位同学遇到困难，他总是暖心帮助，更是为我们班级忙前忙后地打扫卫生、发书抱本子等。
有一次，他感冒了，鼻涕像洪水爆发一样不停地流，没办法，他只好不一会儿就擦一次，把鼻孔都擦红了。但当老师派人干活时，他竟然把手高高举起，还大声地推荐自己：“老师，我来！我来！”我觉得他都生病了，应该好好休息，于是我就劝她：“你都感冒了，就别干活了吧！”而他却坚定的摇摇头说：“我没事，这点小病算什么，我能行。”说完就跑去帮忙了！我看着他那忙前忙后的小身影，心里很是感动。你真的好厉害呀！我的好榜样！
这就是我那可爱又热心肠的同桌——小蔡同学。
描写同学的作文150字篇十四
我有一个这样的同学，长得很漂亮，留有一头长长的头发，但是现在已经剪了，剪得很短很短，鼻子不算挺，长得和我一样的高。却有一颗幼稚的心，那就是——小丽。
有一次，她那幼稚的心又开是“发作”了，我们下课在那长长的走廊上高兴的聊天时，她不知从哪儿冒出来，“嘿！”她又拿她那幼稚的语气来叫我们了。我就故意地说：“哟，我们的幼稚的小公主来啦！大家还不欢迎呐……！”
她微微一笑说：“谢谢，小虹啦！承蒙你夸奖了！”
“不用谢啦，同学嘛，不用那么客气嘛！”我笑里藏刀地说。
“就是，就是。不用和小虹那么客气嘛！”旁边的一些爱开玩笑的女同学说道。
小丽在行动上也是很幼稚的，当然有谁不幼稚呢？包括我在内，我看过一篇文章，写的是作者的奶奶有一颗童心，就连这个老奶奶都有何况我们呢？小丽时常会过来问你，并且在一些问题上，都会在话后面加上：“呵”、“呀”、“恩”、“喔”、“嗨”、“嘿”……所以显得她很可爱啊！
这就是那个有着一颗幼稚的心的——小丽，也是我的好同学。
描写同学的作文150字篇十五
我们班的体育健将可不少，今天我就来写写单融。
单融因为跑步比较快，所以被选去参加了“伙伴计划”虽然，参加“伙伴计划”很光荣，而且可以上电视。但是，背后付出的心血和汗水是我们所不知道的。她每天上午和每天下午最后一节课都要幸苦的去练习。“伙伴计划”不是1个人跑得快就可以得到第一名的，它是要靠大家团结合作的。只要有1个人摔倒，就会连累所有人都摔倒。单融已经连续参加了2届的“伙伴计划”了，我很佩服她的坚持。
单融不光“伙伴计划”练得好，而且跳高跳得高。
我觉得跳高是所有体育项目中最难的一项了。因为它既要运动员本身的弹跳能力好，而且还要运动员自身的重量轻。我想，在练习的时候，单融肯定摔倒过，但是她还是不怕伤口给她带来的疼痛，还是持之以恒地练习下去了。
单融是一个坚持不懈的人，她付出的心血和汗水肯定是没有白费的。我们学校在“伙伴计划”第1轮比赛中获得了第1名。而单融也曾在区里跳高比赛中获得第1名，而且打破了记录。
单融这是一个名副其实的体育健将！
描写同学的作文150字篇十六
李仁杰，字怀雄，号玉溪神人。这是他自己起的字号，因为狄仁杰字怀英，他说他和狄仁杰合起来就是“英雄”，他自称是玉溪小学“神一样的人物”，所以号“玉溪神人”。
你别说，他的身形和狄仁杰还真像！一双贼溜溜的大眼睛，瞳仁里闪动着明亮的光，眼珠子咕噜噜地转，仿佛一切都逃不出他的法眼。他剃一个平头，看起来干净利落。再瞧瞧他的身材，哈哈，你就要笑了，“狄仁杰的肚子有你这么大吗？”同学们都这样笑他。他笑起来的样子特别憨态可掬，脸上两坨肉鼓成苹果那样圆。他戴一副黑色边框的眼镜，他习惯用右手中指扶眼镜，就像塞巴斯蒂安那样。
“神探李仁杰，我的铅笔不见了，你能帮我找找吗？”
“此等小事，何劳本大人出马！”
他的小跟班元芳连忙附和：“就是就是，我们大人很忙的，没空管这些闲事！”
神探李仁杰又斜眼一笑，“嘿嘿，如果你出钱的话，本大人也愿意效劳。”
接下来，你就会听到一阵惨叫，元芳动手了。
今天是星期四，意外地发生了一件事——坐在第一排的王小虎说他放在抽屉的一张一百元不见了。天啦，一百元，这可不是小数目！李仁杰要出马了。
气氛有点诡异，教室里太安静，难道大家都在为一百元哀悼？不对，肯定有问题！转头，突然看到班主任在身后盯着自己，李仁杰后背发凉，“我的妈啊，班主任什么时候来的？”心里这么想着，低着头赶紧写作业。
终于下自习了，到了一展身手的时候。问讯开始了：“王小虎，你是什么时候发现钱不见了的？”答：“吃完晚饭回到教室。”问：“你确定你是把钱放在抽屉吗？有没有其他人看见？”王小虎百分之百肯定的样子：“我确定啊！”又转头看一圈周围，继续说：“不知道，应该没人看见。”李仁杰又问道：“你是什么时候把钱放进去的？什么时候去吃饭的？吃完饭回到教室是几点几分？”这一连三个提问把王小虎问愣住了。王小虎挠挠头，思索一会儿，支支吾吾地答：“吃饭之前放的，我怕揣在兜里掉了，就放在抽屉，结果吃完饭回来就不见了。我不知道几点几分，反正大家都走了之后我才走的，我回来时教室已经有很多人了。”李仁杰皱起了眉，他托着腮，陷入了沉思。
“哈哈哈——我知道了！”神探李仁杰仰天大笑，他用狡黠的目光盯住王小虎，围观的同学催促他赶紧给出真相，王小虎一脸茫然的表情，问他：“你干嘛用这种眼神看着我？”李仁杰嘿嘿只笑，继续看着王小虎，王小虎假笑着说：“难不成是我自己把钱藏起来了？”同学们迫不及待地想知道答案，问到底是谁偷了他的钱。李仁杰摇摇头，突然把手指向王小虎：“真相就是——”，停顿两秒，“你自己把把钱藏起来了！”王小虎立马拍桌子反驳：“怎么可能！我的一百块啊，不信你问我同桌！”大家惊呼：“不会吧，王小虎你开玩笑啊？”李仁杰又哈哈哈笑起来，这回笑得停不下来了，捂着肚子说：“看吧，你自己都承认了！此地无银三百两！”大家还不解，王小虎也继续装，神探李仁杰义正言辞地说道：“我问你说没有人看见，你看一圈周围，说应该没有，但你又确定你是最后一个离开教室的，这是第一个疑点！”此言一出，大家纷纷看向王小虎，这下王小虎终于憋不住了，自己承认了，在大家的嬉笑声中，李仁杰继续解释：“既然没人看到，那为什么要问你同桌？显然，你和同桌谋划好了欺骗我。本来我还不确定的，结果我一用激将法你就上套了！自相矛盾。看吧，不攻自破了吧，狐狸尾巴没有藏好吧！”大家一齐哈哈大笑起来，李仁杰被淹没在同学中——大家又开始挠他痒痒了。
案件成功告破，李仁杰又一次稳住了自己的“神探”称号。
班上有这个家伙在，真是其乐无穷！
