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多阅读名人传记，可以汲取他们的智慧和经验。写总结时可以借鉴他人的经验，但要有自己的观点和思考。以下是一些总结范文，供大家参考和学习，希望对大家有所帮助。
描写同桌作文300字篇一
熄灯时，月亮是一只孤独的眼睛，静静地看着谁不能独自入睡。远处传来熟悉的旋律：“坐在你身边是一种满足的体验/看着你看到的画面/打发你的时间……”这是一首我很久没唱的歌——muji的《身边》。
于是我从床上坐起来，试图去感受远处的声音，却发现那些声音是那么的微弱。我望着孤独的天空，目光飘出现实，飞进记忆空间。开始下雨了，同样的雨落在同一个世界，但是昨天越来越远.
那是大约一个夏末的晚上。当我走进教室时，我发现我的座位被换了。我走过去，坐了下来，转头看着我的新同桌：一个娇小的，略显黝黑的女孩。她在对我微笑：“我们坐得那么近，以后要互相照顾！”我笑了笑，但有点害羞：“当然。”
随着我们相处的越来越多，我们也越来越了解对方，渐渐的我们真的互相关心，互相帮助，相处的很好。我们会在课堂上窃窃私语，课后八卦；餐巾纸，不管你我，提前实现了共产主义；学校门口新开了一家小吃店，他们也兴奋地一起去吃饭；我们会开心地互相说“谢谢”和“不客气”，一天超过50次.快乐的时刻一起分享，悲伤的心情一起承受。
告别了小时候的“三八线”和“自卫反击战”，发现有个同桌也可以很美好。
当然，我们有时会争吵、争吵，甚至流口水，但这大多是半开玩笑的。最后要么是她霸气让我变得无辜，要么是她用手揉眼睛假装哭，用女生特有的撒娇语气说“你欺负我……”没办法。我妈妈让我成为一个男人。作为一个男生，我不得不低头向她道歉。如果没做好，只好牺牲自己可怜的生活费，投胎当零食送到她嘴里。有时候，我会故意不理她的撒娇，看她表演一会儿，因为我发现她其实挺可爱的。
有一次我决定报复她，以显示我们男性同胞的“精神”和“风格”。下课的时候，我突然叫她的名字，她转头问我为什么。然后我愤怒的盯着她，深情的说：“你知道，在我心里，你是嫦娥下凡.”她的脸突然变红，洁白的牙齿咬着嘴唇，她低下头，什么也没说。我觉得把戏成功了，就说了几句精心准备的话：“只是.当我下凡时，我的脸先着地。”迫不得已，她红扑扑的脸一下子气得变绿了，一拳猛地打在我背上。不说了，这一拳真的够狠的。我的背麻木了。拳头小的时候不要看不起女生。物理老师不是说面积越小压力越大吗？之后她又砸了几拳，等她凉了，就用她那著名的招数动了江湖：“你欺负我！“我的完美复仇计划，旨在让男同胞好看，终于“扇”了男同胞一巴掌：为了向她道歉，我损失了两天的伙食费。
描写同桌作文300字篇二
同桌2000字（推荐）。
一次我决定报复她一下，以展现我们男性同胞“气概”与“风采”。下课时，我突然喊了她的名字，她转过来问我干嘛，然后我便火辣辣地盯着她，深情款款地说：“你知道吗，你在我心中就是嫦娥下凡……”只见她的脸霎时红成一片，洁白的牙齿咬着嘴唇，低头不语。我觉得奸计得逞，便把几个精心准备的字说出来：“只是……下凡时脸先着地了。”这一下，她的红脸顿时气绿了，猛在我背上砸了一拳。别说，这一拳真是够狠的，我背都麻了。不要看女孩子拳头小就轻视她们，物理老师不是讲面积越小，压强越大吗?她之后又砸了几拳，打爽了便使出她那句名动江湖的大绝招：“你欺负我啦!”我的旨在替男同胞长脸的完美复仇计划最终却为男同胞“掌”了脸：我为了向她赔理道歉损失了两天的伙食费。
她确是一个活泼调皮的女生，也因此让人觉得可爱。不过，“一个会使小性子的女生”可不是一个完整的她，她性格中有更让我觉得可敬的一面：坚强且有责任心与集体感。班内各项活动中我总能找到她的身影;教室无论哪个角落有废纸，她都会跑去拾起;不等周围同学开口寻求帮助，她便会主动上前伸出援手;在困难面前她很少流泪，更从未流失过信心……她说她将来会做一个贤妻良母。我认为，她一定可以。
不过这些令人可敬的特点有时却被不正常地放大了，以至于我觉得她偶尔会显得可怕。话说当时我们班实行值日班长制度(每个同学轮流管班级一天的卫生与纪律)，教室里每天会有不同的声音喊着“安静”。一天自习课上，我正沉迷于恐怖的鬼故事，忽听得耳畔响起一个比鬼叫还恐怖的声音：“自习课都上课两分钟了，还不安静看书，有没有一点责任心?”这句话响彻宇宙，带着一股如火山爆发般狂烈的怒气，吓得我立马把鬼故事书塞回课桌。当我再抬头时，发现安静得连针掉在地上都听得见的教室里，无数双或惊讶，或恐惧的眼睛正盯着我的同桌。想到她刚才的怒吼，又瞟了一眼她娇小的身躯，我不由倒吸一口冷气。妈妈呀!我再也不敢在自习课上看鬼故事了。后来，我在那节课上流了鼻涕而又正好没有餐巾纸，竟活生生挺了一节课，没敢向她借纸巾。
描写同桌作文300字篇三
今天，我吃完早饭，就去上学。我看到了学校里的人高高兴兴的和自己的同学在玩耍！上课时间到了，我急忙地跑向教室，看到老师还没有来。我就赶紧跑到我的椅子上，我问我的同桌说：今天，上什么课。我的同桌回答：语文，体育。
然后，我就拿出我的语文书。语文老师来了。语文老师说：今天，考试。班上的人说：考试了！我喜欢考试！老师把提纲发下来。老师说：安静得考试，不能作弊。然后老师就出去了！
我看了看考试的题目，根本就不知道怎么做。我有3到4题不会做！然后我把我会做得做完了！时间差不多，要下课了！我还是想不出来！下课的钟表的声音响了！考试卷被交了上去！老师布置了作业我就出去玩游戏！上课了！我跑到操场上体育课！
上好了！放学了！我急忙地跑向家里！吃完饭！我就去做作业，做完了！我去上学了！跑向我的椅子上开始课！语文老师来了！发了考试卷，我看了看我的考试卷，啊！我得了65分了！我的同桌看到我考65分，就说：放学来我家，我教你做功课！
我看了她考了96分！放学了！我就跟着她，去她家做功课，到了她家，我打电话跟我妈妈说：妈妈，我今天，晚点回家！我在我同桌家做功课！功课复习完！我回到了家！妈妈给我饭吃！明天的早上到了！我去上学了！老师说：今天，在考试！
老师把考试卷发下来！我全部都会做了！谢谢了我的同桌！放学时间到了！我就跑向家里，吃完午饭，我就去上学。上课时间到了！老师把考试卷发下来。我看到了我的考试卷得了97分！我高兴得的回到家里！
描写同桌作文300字篇四
我的同桌都是老师按身高分配过来的。
其中一位的智商很低，考试经常看我的答案。有一次期末考，他的眼睛一直盯着我的试卷，我于是故意把答案写成错误的，他却傻傻的把我的“答案”抄上去了，哈哈，他没有好下场了！他抄完了答案就上交了试卷。我改回了正确答案，也把答案交上去了。当老师说王以琳100分时，他高兴的嘴都快咧到耳朵了，可见到自己的考分，他的笑容立刻消失了，哈哈，这就是抄答案的下场。过了几天老师说换位置，我真想放鞭炮去欢送他呢！
我还有一个同桌，女生跟女生一起真是太幸运了！她学习超好，我和她的关系也特别好，一听说她来当我的同桌我一下子笑起来。太棒啦，我终于有一个好同桌啦！我们俩会互相帮助对方，谁有不会的题目我们都去教她，我们都会带点儿小零食来分享。
时间过得也太快了，当老师说要换位置的时候，我们都很舍不得分开。
描写同桌作文300字篇五
我的同桌是一个即聪明又严厉的人。她有三个特点。
她那一双明亮而美丽的眼睛，总是看着老师和黑板，她认真的样子，总是不能让我忘记。当我看着她的眼睛时，就像闪闪发光的星星一样。
她的脸蛋总是红扑扑的，很可爱、很有蓬勃的朝气。生气时，显现很愤怒的样子，让人觉得她势不可挡。开心时，她又显现出活泼而机灵的一面。
他那微笑着的嘴巴，和天上月亮一样，看着就让人觉得开心。
有一次，同桌正在给我检查作业，可有一首诗，我没有默写，就对她笑了笑，讨好的说：“下午我请你吃冰棒。这一次就饶了我吧！”可她，却六亲不认，说：“不行，赶紧给我默了！”那严肃而认真的样子，让我也只好乖乖的去默写了。这就是我同桌六亲不认的样子了，真让我心里不是滋味。
自从老师派她做我同桌后，我就一直倒霉透顶了。课堂上，我偷偷拿出一包薯条，被她看见了，脸上立马变了颜色，唉，我就知道，雷雨要来了，果然不出所料，她生气地说：“上课不许吃东西！”我的这些小动作，总是逃不过她那似刀子一般的眼睛。
我这个同桌，对我来说很危险，但我的学习却进步了。
描写同桌作文300字篇六
我的同桌是个男生，不记得何年何月跟他坐在一起，总之只要跟他坐，我总倒霉。可能是我们个性不同，常常因为一点鸡毛蒜皮的小事而吵个鸡犬不宁。
古言说得好：君子动口不动手。而他呢？是君子动口又动手。
有一次下课后，我坐在他的椅子上和同学聊天，突然一本书砸到我后脑上，我一看，这不是我的书吗？“干嘛”我大声的嚷着。同桌神气地说：“是我干的，怎么着？未经我的同意，竟敢坐在我的位子上，活该。”说完，他得意地走出教室，却把我气个半死。
但他也有幽默、有趣的一面。
每一次我和他吵架，总会手心发痒，打他几下，他也会还手。但我并不好惹，他还手，我就继续打，虽然不是很大力，但只要他一还手，我就打。每一次吵架，当他吵不过我，也打不过我的时候，他就会说：“画个圈圈诅咒你”。我听了哈哈大笑，我们现在有了深厚的友情，但偶尔也会吵吵架。
这就是我的同桌，一个有趣的同桌。
描写同桌作文300字篇七
同桌之间往往会有打有闹，或是彼此有点小矛盾；但是我和同桌叶浩飞就不同了，在他身边只会让我感觉到轻松快乐！
看见叶浩飞，你马上会觉得他是个十分可亲近的人：微微向前倾的背，粉扑扑的圆脸蛋，头发约莫一寸长，虽然好久没剪，可还是整整齐齐地直竖在脑袋上。他那整天乐呵呵的笑脸，很容易给人留下一种轻松幽默的好印象。
他对待朋友很体贴友好，很肯为朋友分忧排难。有一次，刘洋因为犯了错误而被老师罚走楼梯，委屈得几乎要哭出声来。没想到叶浩飞二话不说挺身而出，拿出一份英雄气概，对老师自告奋勇道：“我陪他！”这种“为朋友两肋插刀”的自讨苦吃，惊得我们目瞪口呆。老师呢，狠狠批评了他一顿，并且也罚他走楼梯。叶浩飞照样摆着乐呵呵的笑脸，对刘洋嗲里嗲气地说了声：“来，我们一起齐步走！”那刘洋就像见到救星一样，拉着他的手蹦着就走，连挨批评后的沮丧也没有了。终于，他们回来了，我明明白白看见叶浩飞额头上的汗水像小雨一样啪嗒啪嗒往下落，但脸上却依然挂着灿烂的笑容。那时我心里只有一个词：佩服；只有一个感叹：真高兴自己能有一个这样可靠的朋友！
叶浩飞表面上似乎有点嬉皮笑脸，内心却处处为他人着想，是一个时时为我们带来快乐的好同学。跟这样的人同桌，好开心！
这是一篇写人的文章。小学生要把人物写好、写活，平时必须学会认真、细致、全面地观察人物。在这一点上，骆欣琪同学显然做得非常好。同桌叶浩飞对人诚恳，乐于助人，“为朋友两肋插刀”，这些品质小作者都默默看在眼里、牢牢记在心上、款款流于笔尖。整篇文章结构合理，衔接自然，描写细致，重点突出。
不过，文章在提炼中心方面还可更作斟酌。纵观文章的主体部分，是在描写同桌叶浩飞对人友好、为人讲义气的品质，可在文章的开头与结尾处又不止一次在强调他“让我感觉到轻松快乐”“轻松幽默”“时时为我们带来快乐”的特点，这一概括与材料有距离，在一定程度上影响了中心思想的把握。
描写同桌作文300字篇八
“干啥，小酷？”余戴总是傻傻的。没等小酷回答，娇丽就过来凑热闹，人称：“大嘴花”。什么事让“大嘴花”知道的话，必定会传遍全班。“呆，你知道什么叫做‘nba’吗？”余戴一脸茫然，只好求救伊佳。伊佳嘲笑他连“nba”都不知道是什么！余戴气呼呼地回到座位上。小酷、娇丽、伊佳齐声说：“请教‘老班’吧。”
no·2：课上的悲壮。
老班在讲课，同学们很认真，唯独余戴在自找乐趣，无聊得很。于是俩眼一转就开始骚扰同学。纸团在下面飞来飞去，眼看就要被老师发现了，“呆”还没有停下来，老班一转身就发现，余戴在开小差，就咳了两声，警告余戴。可是余戴并有停下来，以为老师看不见他，继续扔纸条。老班眼镜片一亮，说：“老娘经营班主任五年余载，为何没见过这种学生。”“啪”老班把手里的粉笔掰成了两半，“嗖，啪。”打在了余戴的头上。余戴怒了，以为那是小纸团，抓起来管它三七二十一就往讲台上扔，又一声“嗖，啪”老班“中弹”了。瞬间老班火冒三丈，鼻孔里喷着粗气，大声吼道：“余……余……戴，你给我站在后面，面壁思过。敢跟老师还手，想翻天了你。今天你们谁在捣乱，全班都不要下课了！”我们都用邪恶的眼光看着余戴，只有娇丽在小声地“呵呵”笑。“叮咚叮咚，下课了老师您辛苦了。”“下课”老班怒狠狠地盯着每个同学。“老……师……再见。”同学们用颤动的声音说道。大家纷纷的离开了教室，去吃饭。
徐小酷、余戴、娇丽、伊佳四个一起走在吃饭的路上……。
在这个风起。
云涌的战场上。
暴风少年登场。
在这烈火重重地咆哮声。
喧闹整个世界。
……。
余戴不耐烦的唱着。老班大声叫道：“余戴去我办公室反思去！”
咳，小酷、娇丽、伊佳只好摇摇头，这么好的哥们沦落到如此地步。
no·3：吃饭的趣事。
“老师谢谢您。”全餐厅的同学大声说道。等全部同学坐下的时候，老班领着余戴回来了。余戴并没有垂头丧气，我们齐声问他：“怎么不唱《逆战》了，来啊继续！”“嘻嘻，老班请我吃巧克力去了。哈哈，没想到吧，但是老班也训了我两句。”小酷目瞪口呆，羡慕嫉妒恨啊。想捉弄一下余戴于是，小酷就说起了，胡言乱语，一句也听不懂。“呆，我写一首诗，你敢不敢念下来？”“男子汉大丈夫有什么敢不敢的，哼！”“哈哈……哈哈”娇丽、伊佳大笑，似乎在说“就你还是男子汉，娘娘腔还差不多。”开始写诗了：
卧春。
卧梅又闻花。
卧知绘中天。
鱼吻卧石水。
卧石答春绿。
“哼哼，来念啊！”小酷得意洋洋的看着余戴。余戴二话不说就开始念：
我蠢。
我只会种田。
欲问我是谁。
我是大蠢驴。
“扑哧”伊佳吃进嘴里的饭瞬间吐出来，放声大笑“哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈……哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈……你太逗了，哈哈哈哈哈哈哈！”几乎笑了五分钟。余戴还没有反应过来，就又念了一遍。这时，娇丽也放声大笑：“哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈…………哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈……小酷真有你的，余戴你被骗了，哈哈！”小酷也嘻嘻的笑了两声。顿时，火冒三丈向小酷“杀来”嘴里还说着：“过来受死！”小酷只好求饶，悲哀地说：“老大爷，老头，饶你本大王一命。”“扑，我要吐血！”旁边俩人嘻嘻的笑着。
描写同桌作文300字篇九
我的同桌，长着一双炯炯有神的眼睛，大大的耳朵，樱桃小嘴巴，鼻梁不太高，挺漂亮的。
她虽然平时挺文静的，但在对待“国际三八线”的问题上却n凶。她的地盘一少，她就生气，地盘一多，就高兴得不得了；如果她给我们私自画线，准是她多我少。
有一次，我们班调换座位，坐在了一张画有“三八线”的课桌上。我一看，我的这么少，她的怎么那么多？只见同桌得意忘形地把文具盒放在了桌子上，我却只好自认倒霉了！
我的同桌不仅“凶”，而且还经常闹笑话。有一次，上课了，她大摇大摆地走进教室，走过了座位，还要往前走，我及时拍了她一下，说“走过了。”她才醒悟过来，坏笑了一声，坐回了自己的座位上。
还有一次上语文课，我找不到书，仔细一看，在同桌手上，我一把夺过书说：“这是我的！”同桌问：“那我的呢？”我回敬一句：“桌上不是？”她一看果然在上面，就不吭气了。
这就是我的同桌，一个“凶凶”的同桌，也是一个幽默可爱的同桌。
描写同桌作文300字篇十
我希望有一位和我一样的一个小男孩，高低差不多的，我也渴望他的学习比我还一些，他长着一个很小的头，长着黑黑的头发小小的眼睛，大大的最和耳朵，你知道是谁么？用不用告诉你。他就是焦玉飞，长的象一只小老虎。
我就想有焦玉飞这样的同学和我在一起，我有困难他就帮我，他有困难我就帮他，我的好朋友有困难我一定帮到底。我们俩像兄弟一样，我们俩个好象很久以前就认识了，我一来到五年级三班我们俩个就很好，当我一进五年级三班的门他就让我和他一起坐，你说我们两个是不很有缘，他长的很可爱。我就喜欢这样一位好同桌，我每天都和他玩打沙包，我有的题不会就问一问他，你说那有多好了，我真想和他交一个朋友，我们两个人玩了两个星期之后就成了一对好朋友。
我们俩个人在一个宿舍里面，我们两个人是一个好同桌。我从来都不打架，他有的好东西就给我玩，我有的给他玩，我和他还是一张床，我们俩还是好同桌了。
描写同桌作文300字篇十一
同桌的你，在我心中一直是个迷，却又那么清晰。
第一次看见你，是读一年级的时候。开学的一个星期，老师把你和我提为班长。看见身旁的你，有股男生的凌厉之气，却又甜美而不失温柔，短小的马尾辫活泼地一甩一甩，一张略带苍白的瓜子脸，一双明若秋水的瞳孔，一个微翘的嘴。我好奇惯了，心想：为什么你身上，这看似平凡的“装饰品”却有着非凡的吸引力？因为这种一见如故的感觉，并不开朗我，有了你这个姐姐。
四年级时，你有了小明——昙紫，我真不知道你是怎么想出这名字。后来，我还是觉得挺合适的，因为你的笑容好似“昙花一现”，又有“紫”的高贵，深幽。于是，我私下叫你：紫儿姐姐。
记得五年级下学期的时候，我有一次测试考得很糟糕，这对于成绩处于中上游的我来说，打击实在不小。我没有哭，却整天行尸走肉一般无精打采。那天放学了，你拉着我的手，甜甜的一笑：“走，散步去。”我不能拒绝，因为我不想回家。
嗨！你就是一个迷，我好想解开；你是那样清晰，我早已读懂了你。你到底是谁？在以后的日子里，我将慢慢追寻。
描写同桌作文300字篇十二
我有这样一位朋友，她是我初三时的同桌，她叫做小冰。小冰是一个爱笑的女孩子，时常微笑着，给人一种亲切、平易近人的感觉。
那时候，我们在为体育加试做准备，考试科目中有一个就是800米跑。于是，她便提议说我们每天放学后一起去操场跑两圈再回家。由于我平时是很少去操场运动的，刚开始我并不十分赞同，但是，我又不想拒绝她的邀请，便说：“好。”她看着我，满意地笑了。
按照原先的约定，放学铃声刚响，我们俩就快速地收拾了书包，然后去停车场骑了自行车便往操场奔去。到了操场，我们先把车停在操场一角，把书包放在车上，做了一下预备动作，便开始跑步了。迈着轻快的步伐，听着耳边呼呼的风声，感觉非常惬意!跑完两圈，平时不大运动的我们已经累得气喘吁吁了。然而，我们并没有急着往家里赶，而是绕着操场慢慢地走一圈，然后再回去。那种为了共同目标，尽情挥洒汗水的日子，即使在今天，也是令人向往的。
后来我们就很少联系了。不过，我永远会记得，我在初中时代曾经有过这样一位友好的同桌。
