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人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
《欣赏》作文指导篇一
———题记
天空中又飘起了丝丝细雨缕缕清凉，刚被误会的我又躲入了洁白无瑕的雨帘中。这世界变了模样，我疲乏的心也渐渐有了点灵性。
漫步在这雨中，聆听着雨水的“淅淅沥沥”“叮叮咚咚”，这世界静得令人心醉神迷。雨水滴落在湖面上，涣起一层层涟漪；滴落在树叶上，放出微小的声音；滴落在地上，让大地吸吮了去；也滴落在我身上，让我洗涤我校的灵魂。这饱受挫磨的灵魂啊！也该回到原本的模样了。
雨水如神水般洗刷着我身上所有的污点。我的眼睛在欣赏它，我看到了它纯洁如天使般的身影，我的手在触摸它，我感受到它如雪般白滑的肌肤，我的心在领会它，我听到它在跟我说话，它向我娓娓地讲述动听的故事。
这个雨季是如此美丽，我欣赏它，感谢它！它让我懂得了许多，也忘掉了许多，它给予我谁也不能给的安静，闲适。在雨中，似乎我的心才能真正释放。
我喜欢独自一人欣赏如针般的细雨，它总是带给万物以滋润，世间上的一切有生命的事物都那么地渴望它的到来，它的滋润。当一切都静止时，它来了，它带来了生机，带来了希望，它让红花更红，它让绿叶更绿，它让鸟儿更欢乐，它让鱼儿更幸福，它让我校更加纯洁。
我欣赏它，因为它是我的朋友，它是我唯一倾诉的对象，我们之间有共同的语言，有只属于我们之间的语言，我就像对待朋友那样对待它，欣赏它，而它也一样。有了它，我校才明白什么是友情；有了它，我才懂得了欣赏；有了它，我的身心才得以释怀；有了它，我校有了生存下去的真正意义，因而我欣赏它！
《欣赏》作文指导篇二
古人说：“上有天堂，下有苏杭。”说的就是我们苏州，苏州欢迎你，慢慢走，欣赏啊！
我是个土生土长的苏州人，已经十年了，在这十年中喜欢苏州的青山，喜欢苏州的那些小希清河，但我身在苏州，作为一个吃货最爱的那当然就是苏州的美食了。
朋友慢慢走，欣赏，让我带你去山塘街去吃吃苏州的名小吃吧！
秋天桂花开了，人们急忙把桂花摘下，做成桂花糕，你买一个闻闻，糯米的映衬下，有一股浓浓的桂花香。再看看，你会发现在晶莹透亮的膏上点缀着几片桂花叶，白里透黄好看极了。尝一口在糯米的映衬下，你的口中会有一股浓香。
说完了桂花糕，再来讲讲俗成苏州的美食之一，冰糖葫芦。在秋天，人们又急忙把山楂摘一下，串在一起，加上冰糖，一个冰糖葫芦就做好了。买个冰糖等映衬下，会有一股山楂的酸酸味。看一看荧光闪闪的冰糖，连着一个个圆不溜秋的山楂，像极了葫芦，我想这也可能是他名字的由来吧。尝一口冰糖甜甜的山楂，酸酸的两种味道混在一起，十分美味。
听我说了这两个苏城美食，你一定会为你身在第二故乡的苏州而自豪吧！
我们要珍惜这个历史名称，努力建设无私奉献，让这个名陈名城名扬远中外！
这个地方还有很多绿水青山，让你数不胜数，慢慢走，欣赏啊！
《欣赏》作文指导篇三
心中充满阳光，是精灵，心中充满黑暗，是魔鬼。
有人认为夕阳是最美的，散发着金光，一种只可远观而不可触碰的美，是一天中美丽的结尾。有人却可惜，惋叹，“夕阳无限好，只是近黄昏”。
微风微雨，散步街头，伸手触摸四周景物，是种享受，期待着一场烂漫之旅。也有人抱怨，好好的天空下着雨，破坏了出游的好心情。
不论是夕阳是微雨，它总有一番韵味，在世界各角落散发着属于它们独特的魅力，或欣赏或厌恶，或许只是一种心情，短暂的心情吧！但心情，心态决定你的看法与态度，我想与其抱怨与其心烦倒不如静下心，看着身边的事物，慢慢的它会将完美的一面展现给你，一瞬间后，你发现你早已被它所吸引。是的，也许世界景物、事情真的不是你所了解的，就换个思维，来个换位思考，脑中浮现出它的样子，想到它的好，让自己的急躁心情平静下来，认真看着它。
不仅面对景物，面对自然景观要抱有欣赏的态度，同样对于人，对于困难也应拥有着欣赏的态度。
此刻的你发现了别人身上许多的不足，甚至让你厌恶了，那么久试着寻找他身上的闪光点，就如同冒险般寻找着闪闪发光的“金子”。人又有谁是完美的呢？如果完美就不是人了吧，应该是神了，是一个超脱世俗的人了吧。抱有欣赏的态度看待每个人，去包容、宽恕每个人。那么，即使在你心里住着个魔鬼，也会成为精灵的。
世界就如同扑克牌，等着你去翻看，在每张扑克牌的反面是你所无法想象的，带着它去欣赏世界的每一个角落吧！
《欣赏》作文指导篇四
还记得第一次月考考砸的我，满心失望，很不争气地掉下了眼泪，在宿舍哭了好久好久，把眼睛都哭红肿了，当时心里很迷茫，什么都没想，就是一直很想哭。当时是一个初三学姐安慰我，我才慢慢好受一点。现在想起来，我好像忘了跟她说一声谢谢。
谢谢？我好像欠了好多句谢谢，不是欠学姐的，是爸妈的。
上小学，我手被门夹着了，爸爸立刻放下手头的工作，急急忙忙地把我送进医院。我从医院回家后，爸爸狠狠地把我批了一顿：“你能不能让我们省点心，不要再做这么危险的事，懂事一点，行吗？”当时，我看见爸爸的眼睛里有着血丝。我很害怕，很害怕，那双眼睛好像动画片里的坏人。可现在我才知道，我当时的想法是多么幼稚，他才不是什么坏人。我欠他一句谢谢，谢谢他为我的那份焦急与担忧。
上初中，父母突然不那么对分数敏感，我惴惴不安地将试卷递给他们的时候，他们只说了一句：“继续加油吧。”他们怎么了，是我考得太差，他们已经放弃我了吗？突然有一种失落感漫上心头，我哭着将我的想法告诉了妈妈，她说：“并不是我们不管你，只是想给你一点空间，我们觉得你长大了，应该有自己的想法。我们相信你会努力的，加油！”我欠父母一句谢谢，谢谢他们对我的理解与鼓励。
“倘若星座一千年才出现一次，那么，星座的出现是一桩多么激动人心的事;可正因为星座每夜都挂在天上，人们才很少去看上一眼。”
也许正是因为这些经常发生，过于普通，过于平常，所以我们才会忘记去说一声谢谢。
谢谢！谢谢那些帮助我的人，谢谢父母，谢谢那些细致的帮助。这个世界因为感恩才会充满爱，在感恩的路上，欣赏说谢谢的我。
《欣赏》作文指导篇五
你几时曾仰头望天，欣赏云层的变幻莫测？你几时仔仔细细地观察一只抓来的蝴蝶，只为欣赏它翅翼上花纹的纵横？你又几时在一棵老树下驻足，欣赏它浓绿的枝叶，感受它献予的阴凉？
曾有这么两个故事——同样关于两个小男孩。
前者拥有扎实的绘画功底，一支巧笔能把各种复杂的绘画模型翻印在画纸之中，栩栩如生。而面对画室外广阔的天地，精巧的万物，他却不知所措，只能呐呐：“没有模型、几何体，让我画什么？”
另一个小男孩天分不高，是老师家长眼中的“问题学生”。成绩不好不说，还天天迟到。可当老师了解他迟到的原因后，也能释然。原来他每天绕小路，虽多花半个小时，却能在林间观察飞舞的昆虫，灵巧上树的松鼠，甚至还和小鹿成了朋友。
对第一个小男孩，我为他感到可惜。绘者，本该拥有世上最敏感的一双眼睛，捕捉到自己所看到的事物，画在纸上，流传后世。而他却局限在寸丈之间，等遇到真正该叫他拓印、欣赏的万物时，那双眼睛却早已蒙尘、麻木。
第二个男孩是幸运的，他虽无神来之笔，但那双眼睛敏感，懂得欣赏世界的美，他所感受到的阳光、植物、泥土的芬芳，已经弥足珍贵。
世界上并不缺少美，而缺少发现美的眼睛。面对美好若不知欣赏，那岂不悲哀。
欣赏，也不只局限在自然界，于人，更该如此。学会欣赏身边的每一个人：这位的字好看，那位的歌喉美，这位的文言棒，那位同学的解题思路佳。
让我们摒弃麻木不仁，拥有一双会欣赏他人的眼睛，发现生活中的每一处美好！
《欣赏》作文指导篇六
愉快时，请微笑，传递你的喜悦，让周围的人同你一起跳跃；寂寞时，请微笑，天空依旧很高很蓝，绿草香花飞鸟，我们都是伙伴；失望时，请微笑，人生的成功与失败同样精彩，太阳每天都是新的，人生没有越不过去的坎；每时每地每个朋友，请微笑，生活是如此美妙，大自然是如此多姿，请笑一笑，你的微笑，我很需要！
微笑是一份无可言的神奇，我从不吝啬自己的微笑。有点泛黄的牙，一排东倒西歪的牙，整个被挖了条地洞的牙，不完美，但是，我自信，我的微笑，很美！
搭公交，好挤，我钻，我钻！哎呀，不好，脚好像干“坏事”了！我抱歉地抬头，连说：“对不起！对不起！不好意思，踩到你脚了。”定睛一瞧，天，一壮汉！这下可惨了！壮汉皱了下眉，接着紧拧的双眉慢慢舒展了，眼睛慢慢眯起在一起，嘴角突然上翘——露出了微笑。我惊得目瞪口呆，忙不迭地回了一个感谢的微笑，谢谢他的宽容！
放学回家，看到同学我给个微笑，看到老师我给个微笑，慢慢成了习惯，一见到人就微笑。最近碰上一个“怪人”，我向他微笑，他竟也给我回了一个微笑。八竿子打不着的人，我们一聊聊成了朋友。真是自己踏破铁鞋无处觅，得来费的“笑”功夫啊！谢谢他的理解！
班上有工作，老师常来找我。老师正正经经地交代完了，我也站在旁边正正经经地记住了，转过身，老师突然按住自己的肩膀，笑着说了一声：“加油！”回过头，我给老师回了个同样灿烂的笑容。有了老师的微笑与“加油”，我工作起来更有劲了。谢谢老师的鼓励！
微笑，不需要任何理由，不需要任何目的，想笑就笑，笑口常开。微笑是一种财富，每个人都可以拥有，每个人都可以和微笑相伴一生。
欣赏微笑，欣赏天使的面容。
