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最新我们的课堂作文300字(大全11篇)
  • 时间:2024-01-11 13:18:55
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最新我们的课堂作文300字(大全11篇)

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最新我们的课堂作文300字(大全11篇)
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可以帮助我们更好地认识自己,找到不足之处并加以改进。写作是一个需要积累和坚持的过程,我们需要多练习才能写出较为完美的作品。下面是一些总结的优秀例句,供大家参考和学习。

我们的课堂作文300字篇一

高高举起的小手微微摇着,映着同学们灿烂的笑容,宛若初生的花儿汲取着阳光,而那洒下金黄的,不是严肃的“太阳”,而是和我们一样的新生的花。“太阳”引导着我们,我们一朵朵生气勃勃的小花茁壮成长,长成壮壮的大花朵。

在现在宽敞明亮的教室里,课堂是属于我们的,我们是课堂上的真英雄。还清楚的记得,那一次我的学案展示。那是一个课改不久后的下午,老师突然告诉我,要我展示一下自己的预习成果,拿着学案给同学们讲解,我一下子不知所措。说实话,我还是有些胆怯的,一直都是听别的小组长们站在讲台上绘声绘色的讲解,心里羡慕得很。现在要我试试了,真是紧张,不过我想我应该把握好这次机会,这是一个锻炼我的好机会呀,我也可以向老师一样讲课了,我也可以做一朵给予别人阳光的“小花”了,于是,我认真准备,大胆讲解,终于得到了老师和同学们的好评,我这朵小小的花也终于开始绽放了。

经过了尝试,战胜了第一次,我参与了,我快乐。我越来越勇敢起来,我在讲台上精彩激情的展示也成了班里的一道靓丽的风景线,真的,新的课堂,塑造了一个崭新的我,课堂改革,让我们成长,同学们积极参与,每一块教学板的脚下都是满满的粉尘。真可谓是:学生反了,课堂活了,老师也不讲了,四周全是教学板了!

自主的课堂我们精彩,改革的校园我们腾飞。课堂改革,不是撒手不管了,而是要我们自主学习,合作交流,积极向上,自由飞翔;而是要我们拥有课堂,培养能力,成就梦想!课堂改革真精彩,课堂改革树新风。

微风柔漫,“太阳”微微笑着,“小花们”争先恐后的享受着灿烂,展示着美姿。他们共在这美好的课堂“大地”,点缀出最美的景色。

我们的课堂作文300字篇二

10月12日下午,四(1)班的同学格外的激动,又有一些些紧张,因为这天下午是四年级的家长开放日。同学们的爸爸妈妈要走进教室,和我们的同学一起上课。为了迎接家长的到来,同学们第一次很自觉地整理了自己的书包、抽屉,打扫了教室卫生,还给家长搬好了听课的凳子。

下午一点左右,远处传来一阵喧闹声,同学们小声的说:“是家长来听课了。”于是,大家一个个正经危坐,端端正正地坐在自己的位子上,等待家长走进教室,看上去比平时乖多了。大概都想给自己的爸爸妈妈和别的同学的家长留下一个好印象吧。

第一节课是数学课,由朱一凡老师执教《两点间的距离》。看到荧幕上爬动着一只可爱的小甲虫,同学们立刻被吸引了,很认真地投入了课堂的学习,几乎忘记了坐在身边的家长。随着小甲虫的爬动,同学们纷纷踊跃发言,并且知道了两点间线段最短,两点间线段的长度就是两点间的距离。我们的家长也全神贯注地听着,不时关注自己孩子的课堂表现,有的家长还拿出笔,认真地记录着什么。

由于同学们的专心和投入,感觉两节课的时间过得特别快。这次家长开放日,让我们的家长深入了解了我们的孩子在学校里是怎么生活和学习的。许多家长纷纷表扬了两位老师精湛的教学能力和同学们积极投入的学习状态,希望学校多组织几次这样的让家长参与的活动;也有的家长觉得自己今天也学到了不少知识;还有的家长提出了自己的建议:希望晚饭、晚自习、寝室活动家长也能参与,便于更全面了解孩子各方面的情况。

我们的课堂作文300字篇三

自从妈妈在手机上下载了钉钉这个学习软件,从停课不停学开始,这个软件发挥了神奇的作用:我们天天都在钉钉上读书,练字,交作业;老师不但能够时时刻刻掌握我们的学习情况,还能像平时上课一样在钉钉上给我们讲课呢。

今天又到了上语文课的时间,老师仍是提前二分钟打开直播,我发现同学们都很积极,很快到齐了。老师先总结前一天的学习情况,接着就开始用提问的方式检查了,虽然我很害怕被提问到,但我还是点了连麦请求。我的拳头顶着嘴唇,眼睛死死地盯着屏幕,心里象装了只小兔子‘扑通扑通’地跳第一个问题第二个问题我正在祈祷着老师快点结束提问时却被点到了名字,我紧张得不知道该说什么。老师好像看穿了我的心思:只听见她说:今天见到你这位帅气的小伙子,老师真高兴,你能回答老师的问题吗?也许是老师亲切而又熟悉的声音平复了我的紧张情绪,我一口气把老师的问题答了出来。紧接着就听见老师说:看来你很努力呀!真是一位会学习的孩子。接下来我的大脑轻松、愉快地接收着老师输送的新的信息。时间过得很快,不知不觉老师的课讲完了。我感觉意犹未尽,于是凑下课那一会儿看了回播,我知道我是想再听听老师的声音,真的有那种教室里上课的感觉哟!

期待着下一次的直播课堂!

我们的课堂作文300字篇四

老师不在的时候,处处充满精彩。那可谓是老虎不在山,一群猴子称大王,就拿那次来说吧。

那天,上课铃响过许久,老师还没来,同学们窃窃私语起来,又过了许久,老师依然没来,我们班的几个能豆儿可按捺不住了,开始猖狂起来。看,小1(一涉及个人隐私,名字全部化名)正学着老师的预期站起来说:“同学们,本老师命令你们尽情的玩吧!乐吧!笑吧!笑掉大牙我也不介意!”话一落地,全班哄堂大笑。咦?那位“盆友”在干嘛?“喂,小4,你爬到窗户上在看“神马”东东呢?”“这你就不懂了吧,我这叫眺望。”“那你眺望啥呢?”“嘻嘻,我正在眺望那漫飞舞的,美丽无比的灰尘呢。”咦?那边说啥呢?“切——,你还不如我呢,我正在欣赏空气。”全班再一次哄堂大笑。就在这时,门“砰”的一声开了,大家以为是老师来了,立刻住了嘴,就连刚刚趴在窗户上的小“盆友”也吓得“当”的一声趴在了地上。虽然场面很好笑,但大家都硬憋住了。一看,切,原来是小5来晚了,刚刚大家憋得笑在此时此刻爆发了出来。小5被同学们的这一举动搞得莫名奇妙,他还以为自己脸上有东西便急忙擦脸。这时,小6带着一脸坏笑走了过来,他说:“我帮你吧”“好,谢谢”这一擦不要紧,好好的脸变成了大花猫。原来是小6趁大家不注意向手上撒了点粉笔末。大家笑得更狠了,可怜的小5还不知道发生什么。

我们的课堂作文300字篇五

英语教学实为农村小学教学中的一大难题。资源匮乏,师资缺乏……给很多农村小学英语教师的英语教学带来了很大的困难。现谨将我的英语课堂上的一些小经验与大家共享:

一.简笔画引入。

对于英语教学,尤其是单词教学,用这样的方法保管有效。形象生动的简笔画可以让孩子们更容易学习并记住所学单词。哪怕你的画画水平并不高,也可以坚持去尝试这种方法。孩子们并不在乎你画的怎样,而在于你的授课方式是否新颖。

二.音乐调节气氛。

学习英语,重要的在于气氛的营造。英语课前可放一些英语版的名曲,用来营造气氛,使学生很快融入到学英语的氛围中。

三.故事的穿插。

教学课文内容时,可适当穿插一些与课文内容相关的小故事,小知识,不仅能调动学生们的积极性,而且能极大的拓宽学生们的知识面。日积月累,孩子们会学到很多知识,对孩子们日后的学习帮助颇大。

四.游戏活动激趣。

可适时安排一些小游戏,让学生参与其中,让学生充分动起来,充分投入到英语学习中来。同时,游戏活动不仅能调动起孩子们的积极性,而且可以让整个课堂“舞”起来。

五.复习,检查少不了。

课堂时间有限,就要引导学生充分利用课下的时间进行复习与记忆。并在下一节英语课进行检查,检查后也要进行必要的批改和总结。有总结才会有发现,有发现才会有进步。批改后让学生们认识到自己的不足之处,并督促学生进行练习与巩固。

六.多听,多说,多练。

无论是课上,还是课下,一定要让学生做到多听,多说,多练。多听磁带,学习纯正的英语发音,也有利于语感的培养。多说多练,熟能生巧。我们学的不是哑巴英语,既然去学,就要用心地学,用心地练,大胆地说。坚持下去,必能看到孩子们的进步!

如果学校能在每天的晨诵课前,安排5分钟时间学习英语,日复一日,周复一周,定能见到一些成效的。

让我们的英语课堂“舞”起来,用心策划,细心设计,精心打造出的一节课必将会最大限度的调动孩子们的兴趣,让孩子们在有限的课堂40分钟内学有所获!

(后记:只要大家善于观察,总能时常发现一些教育的新契机;只要大家善于总结,总能在前进的路上收获满满;只要大家善于动脑,总能辟出新径走出一条成功之路……)。

我们的课堂作文300字篇六

你们有没有幻想过未来的课堂会是什么样的呢?我幻想过,如果你们想知道我幻想的是什么样,那就来看看吧。

我幻想过老师,我幻想过未来的老师是机器人,这个老师温柔无比,趣味活泼有耐心,上课认真,下课就和同学们一起玩耍,像朋友一样。

教室是一个大玻璃房间,里面有一套学习工具,和一套会根据喜好换颜色的书桌,还有一个很大的黑板,打开黑板就可以看到一个门,打开门,打开门就能穿越到正在讲的课里了,课上机器人老师、机器人同学讲的课也很有趣,同学也非常热情。

如果下课了,玻璃房间上就会出现一扇门,打开门就可以通过这扇门去到隔壁班,去和别的班的同学互动。

如果到中午,该吃午饭了,这个机器人老师就会给你合理科学的安排午餐,然后给你送过去。

时间到了,这个就是我幻想的未来课堂了,怎么样?是不是很美好,很奇幻呢,每一次的上课都像是一次奇妙的旅行,我一定要好好学习,我相信这个幻想会离我们越来越近!!

我们的课堂作文300字篇七

“哈哈哈…..”“唉!”今天下午我们班特别热闹,同学们也十分高兴。你问这是为什么?这得从第一节课上课时说起。

了嗓子眼上,各种说话声、吵闹声好像被按了静音,一丁点也听不到了,教室里安静的连一根针掉地上的声音都听得见。“医院”老师念到。只听两声清脆的“嗒嗒”声在教室里回荡。同学们期待地看着老师,让老师宣布胜者。老师说:“赢家是兰子恒!”“耶!”支持他的同学们顿时欢呼起来,而支持樊文一的同学们象霜打的茄子——蔫了。

我们的课堂作文300字篇八

寒假里唯一可以上课的地方就是辅导班,平时枯燥无味的课堂,今天却发生了一件有趣的事。我们像平时一样在课堂里读着英语,可是不一会儿,刘老师就被人叫走,她说让我们把课文在读一遍,她待会就来。可刘老师一走,原本整齐的朗读声就变得稀里哗啦。

尽管还有同学在认真的读,但也经不住别人说:“还读什么读,傻不傻!”大家终于勉强把课文读完,甚至把书一甩,大喊:“解放了!”于是两两三三凑在一起,肆无忌惮地七嘴八舌地大聊特聊。真是:“山中无老虎,猴子称霸王!”大家为什么这么大胆,不是还有同学放风吗,那两位放风的同学的脖子伸得像擒起的鹅,瞪大双眼,注视着门口。有他俩在,同学们就不怕被刘老师捉个正着。正当大家闹闹哄哄的时候,忽然传来一声:“老师来了!”同学们立马慌作一团,个个脸上一副紧张的神情,教室里也立刻鸦雀无声,大家都摆出一副专心学习的样子。可是过了好久,也没见刘老师,一双双怒目都齐刷刷的转向正在偷笑的放风同学,好家伙,居然敢耍我们!只见同学们个个抚着胸口,一副惊魂未定的样子。

结果得到了片刻安宁以后,许多人有继续活跃起来,这下可比上次厉害多了,调皮蛋在教室里走来晃去,自由的一塌糊涂,简直跟下可没什么两样,这真是豆芽炒鸡毛——乱七八糟,这种沸腾热闹的场景可以和菜市场媲美了,整个教室里笑声满天飞,桌椅满地倒。忽然,我们都不约而同的听到一阵清脆的高跟鞋声传来,教室上上下下立刻都安安静静,个个都假装捧起书在读,果然,几秒钟后,老师健步走进教室,她看到比较安静,脸上露出欣慰的神色,还夸我们纪律好,真是让人哭笑不得!唉,我们的课堂还是我们做主啊!

我们的课堂作文300字篇九

今天,坐在教室的我显得十分懒惰,我懒洋洋的趴在桌子上,夏季的到来总使人们懒洋洋的沉睡,教室里一个个没有以往般的兴奋,也没有在课堂上捣乱了,原想好好学习的我,眼皮也朦胧胧睡去,我时隐时现的看见了班主任,同桌慌忙的叫醒我,我也有些睡意未醒,打了个哈切,班主任走了,我们一个个又睡了,老师的话语好像吹眠曲般,加上我昨晚睡眠不足,我睡得更沉了。

哗啦哗啦的雨声,我们听闻雨洒在大地,如同洗礼,雨水同样洗清了原昏昏沉沉的我们,沉睡的学生又活了过来,个个仿佛充满了电,现在已是最后一节课了,大家龙腾虎跃,勃勃生机,有人提议一起放“礼炮”,“礼炮”是指用水瓶将中间扭纠,然后将瓶盖扭松一点,便可放炮了,那声音很像放炮竹的声音,起初,是有人在班上玩,后来就有人效仿,有时,上课就会有人玩结果一片混乱。

“10、9……3、2、1、”一起暗暗地倒计时!“嘭嘭。。。嘭嘭”后排的十几人一起齐放,那可谓是壮观,把在讲课的老师吓了一跳,而我们则是哄堂大笑!!!

广东广州水霖学校初二:张莉。

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我们的课堂作文300字篇十

高高举起的小手微微摇着,映着同学们灿烂的笑容,宛若初生的花儿汲取着阳光,而那洒下金黄的,不是严肃的“太阳”,而是和我们一样的新生的花。“太阳”引导着我们,我们一朵朵生气勃勃的小花茁壮成长,长成壮壮的大花朵。

在现在宽敞明亮的教室里,课堂是属于我们的,我们是课堂上的真英雄。还清楚的记得,那一次我的学案展示。那是一个课改不久后的下午,老师突然告诉我,要我展示一下自己的预习成果,拿着学案给同学们讲解,我一下子不知所措。说实话,我还是有些胆怯的,一直都是听别的小组长们站在讲台上绘声绘色的讲解,心里羡慕得很。现在要我试试了,真是紧张,不过我想我应该把握好这次机会,这是一个锻炼我的好机会呀,我也可以向老师一样讲课了,我也可以做一朵给予别人阳光的“小花”了,于是,我认真准备,大胆讲解,终于得到了老师和同学们的好评,我这朵小小的花也终于开始绽放了。

经过了尝试,战胜了第一次,我参与了,我快乐。我越来越勇敢起来,我在讲台上精彩激情的展示也成了班里的一道靓丽的风景线,真的,新的课堂,塑造了一个崭新的我,课堂改革,让我们成长,同学们积极参与,每一块教学板的脚下都是满满的粉尘。真可谓是:学生反了,课堂活了,老师也不讲了,四周全是教学板了!

自主的课堂我们精彩,改革的校园我们腾飞。课堂改革,不是撒手不管了,而是要我们自主学习,合作交流,积极向上,自由飞翔;而是要我们拥有课堂,培养能力,成就梦想!课堂改革真精彩,课堂改革树新风。

微风柔漫,“太阳”微微笑着,“小花们”争先恐后的享受着灿烂,展示着美姿。他们共在这美好的课堂“大地”,点缀出最美的景色。

高效课堂我做主,我的课堂我参与,我快乐!

我们的课堂作文300字篇十一

在今天的作文课上我们玩了东拉西扯游戏。老师先把我们分成4个组,每个组分别写时间、地点、人物、事情。当同学们拿到老师发的纸条,有的同学脸上笑着写出来,有的同学拿着笔沉思而有的同学却与同桌讨论。

老师将同学们的字条收上去,然后叫同学们去抽,连成一句话。“我,我”同学们把手举的高高的。“程颖”老师叫到我,我毫不犹豫大步走上前。我一边抽一边想:会是什么呢?我小心翼翼的一张一张打开,时间:半夜,地点:地域,人物:爸爸妈妈,事情:玩游戏。我看后笑了笑,同学们都等不及了跑到讲台上看了看也笑了笑。“爸爸妈妈半夜在地域玩游戏”“哈哈哈!哈哈哈!”同学们听了笑得差点在地上直打滚。

随后还有去抽,其中也有让人捧腹大笑:聂老师7月33日在地域仔细的刷牙。小姑半夜在马桶里洗澡。

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