一键复制
在学习中，总结可以帮助我们发现问题、找到解决的方法。写总结时，我们要注意语言简练，用词准确，符合读者的理解习惯。以下是一些精彩总结的范例，供您借鉴和参考。
我的课堂作文200字篇一
天才是指拥有一定的天赋、卓越的想象力、创造力和聪明才智的人。现实生活中又分为歌唱小天才、表演小天才、创作小天才……而我被同学们称为课堂小天才，想不想知道我是如何获得这个称号的呢？下面就听我娓娓道来吧！
那是在一节语文课上，我还是像以前那样坐在座位上像个木头人一样，而其他同学都在聚精会神地听老师讲课，对于我来说，无论老师讲解得如何精彩，我都无动于衷。
我不敢举起手因为我怕老师说我的答案是错误的。这时，外面的鸟儿向我啼叫，好像在说：“不要害怕，举起手来，就算你答错了，但你也勇敢地站了起来。”大树在风中摇摆着，仿佛也在鼓励我，让我举起手来。可是我最终还是没有勇气举起那双小手。教室里鸦雀无声，老师温柔地目光看了看全班同学说：“有谁知道这题的答案，跟大家分享一下呢？”最后又意味深长地看了我一眼，就是这一眼，给了我莫大的勇气，使我勇敢地举起了手，声音宏亮地把答案一字不漏地回答出来。老师率先鼓起掌来，同学们都投来佩服的目光和热烈的掌声。
从那以后，课堂上无论是语文课还是其他课程，我都积极思考，勇于举手发言，成绩也直线上升。现在我是名副其实的小天才——课堂小天才，我光荣！我自豪！
我的课堂作文200字篇二
如果我有一张帅气的脸，我就能充满自信的去追求我喜欢的女孩；如果我有一张明星般的脸，我就可以进入娱乐圈，出专辑、开演唱会、拍电影；如果我有一张极具亲和力的脸，我就能在各种场合下，得到大众的拥护。可是，我只有一张普通得不能再普通的大众脸，所以我要整容，让我变得不再普通。
首先，我通过互联网，请来了世界一流的整形专家，由他来为我整容。专家在术前问我想要一张什么样的脸，我选择了帅气的脸，因为我正喜欢着一位女孩，却苦于自己这张大众脸不被女孩所青睐。经过一系列手术后，我的第一次整容宣告成功。专家就是专家，经过他的手术，以前那张大众脸已成为史海沉沟，取而代之的是大眼睛、高鼻梁的俊朗五官组成的无比帅气的脸。路人见了都不约而同的说出一个字――帅。
有了这般帅气的脸后，就可以大方的去追求喜欢的女孩了。果然，凭借这张脸，很轻易的就认识了那个女孩，她和我说话也显得格外的温柔，同时还有许多女孩主动来认识我。不被女孩青睐的日子已一去不复返，我从未像现在这样春风得意。一个月后，我对那个女孩表白了，令我意外的是，她竟然拒绝了我，理由是我太帅了，没有安全感。之后追求的几个女孩中，最后都以同样的理由拒绝了我。
帅气的脸使我痛苦不堪，频频与爱情擦肩而过。难道我的情路注定如此坎坷，还是我命犯天煞孤星，注定无伴终老，孤独一生。我决定再整一次容。术前专家再次问我想要一张什么样的脸，这次我选择了明星脸――我要通过娱乐圈来实现我的人生价值。
一系列手术后……。
很快，我被星探发现，顺利的进入娱乐圈。由于这几年流行复古风，而我拥有天王的经典外型，更小的年龄，就如nike的复古鞋一样受欢迎。我的人气大涨，唱片大卖，片约不断，星途灿烂。可是，好景不长，我的走红使比我老二十多岁的刘天王演绎事业直线下滑。情急之下，他一纸告到法院，称我侵犯了他的肖像权。我的脸本来就是复制他的，如果打官司，我肯定输。经过考虑，再整一次容是最好的办法。我让专家连夜把我的脸整成一张极具亲和力的脸。以能在法庭上获得各陪审员的支持。
终于，在开庭前，专家成功帮我整出一张极具亲和力的脸――七十岁的慈祥老人脸。我不能接受如此苍老的脸，但为了官司，暂且先忍着。不出所料，我的脸为我在法庭上赢得众多陪审员的支持，连原告刘天王都主动撤消了控告。
事情总算告一段落，经过几次整容经历，发现许多看上去美好的事不过是过眼云烟，简简单单生活才是最真实的。我找来专家，决定整最后一次容――整回我原来的模样。谁知，专家皱皱眉，说由于我在几次整容过程中，大量使用催化剂导致皮肤老化，以目前的整形技术来说，只能整的更老，不能整得更年轻。天啊！我不过才二十岁呢！
我的课堂作文200字篇三
初次认识课堂内外时，是我小学刚毕业。经历了地狱般的考试后，我迎来了两个没有作业的自由暑假。正想好好玩一把呢，老爹递给我一本书，就是课堂内外，那时后叫新作文。我瞄了一眼那画着个苹果的封面，问老爹道：“你哪买的呀？”老爹神气的说：“订的。”“啊？书也可以订来的？”从此我才知道了订阅杂志这回事。我不经意的翻着书，但马上就被它精彩的内容给吸引住了，一个下午就把书看完了，又问老爹：“还有吗？”得知要等到下个月，我当时真是巴不得时间快点溜走。
二挚友。
从此每个月我都盼着我的作文书快快到，课堂内外成了我的好朋友。初一开学了，在陌生的学校里，我结识了一位新朋友，她叫蓬蓬，我认识她的时候她正看着课堂内外花季故事，而我看的是创新作文，我们不是很有缘吗？到现在我们还是好朋友呢！我就一直坚持订阅创新作文，并因此作文有了不小的进步。还有几个同学也和我一起订了课堂内外。课堂内外成了我们的好朋友。我的生活中因为有了它而变得多姿多彩。
三分离。
就在我订了两年的创新作文的时候，20xx年我没有订阅它。也许是因为自己的写作能力提高了，创新作文对我来说有些不是那么具有挑战性了。后来没收到它的日子我又觉得少了一些什么。就从新翻开以前的书来看。不知不觉中后悔了。
后记：这都是真的。我不想用什么华美的语言来矫柔造作地说我有多喜欢它。明年我还会去续订的，只不过我也许去订高中版。
我的课堂作文200字篇四
我们在学校的课堂里，学习着文化知识。我还有另一个课堂，里面有各种各样的知识等我去学习，那就是厨房。
我喜欢做菜。现在我对于如何选菜、配菜等问题都能很好地处理了，但是回想起初学时的情景，我还是觉得很可笑。
四年级的时候，妈妈只是答应让我切菜，当时我非常高兴，拿起刀来就剁，妈妈急忙说：“停，切菜不是这样切的。”妈妈边说边示范，妈妈切的是那么细，那么好，令人羡慕。于是我也学着妈妈那样切，可我总是切得有大有小，一点也不均匀，就在这时，突然手上一阵剧痛，原来切到了手，鲜血马上就涌出来了。妈妈细心地为我包扎伤口，直到现在这道伤疤还能清晰地看到。
如今，我依然记得当时切菜的烦恼，因为在这个过程中，我一天天地长大了！
我的课堂作文200字篇五
随着一阵音乐响起，上课了。老师发给我们每人一张小纸条。“同学们，你们喜不喜欢自己的名字呢？”老师看着我们，笑着问道。大部分同学说喜欢，但也有一些同学说不喜欢。老师听了大家的答案后，和蔼地说：“不喜欢没关系，今天我们就来给自己取一个新名字，写在小纸条上。第一行上写你的原名，第二行写你的新名字。”当老师宣布完后，教室里安静极了，连一根针掉到地上也能听地见。我们抓耳挠腮，冥思苦想，也理不出个头绪。我想：晚上的星星多好看啊！我就叫张星吧。于是，我把我的新名字写在了纸条上。再看看别人，有的在窃窃私语、交头接耳，有的拖着下巴若有所思，还有的想偷窃别人的新名字，在东张西望。我的张轩同学皱着眉头，绞尽脑汁也想不出来，直接交了个“白卷”，我组最后面的张慧琼，姓不改，名也不改。看得出来，她对自己的名字挺满意的。
新名字都取好了。老师把纸条收了上来。接下来老师说：“新名字都取好了。同学们谁来说说自己的新名字。必须有两条有说服力的理由，有说的同学可以得到一分积分卡。”付旨震同学取的新名字叫继承。我惊讶极了，想；付旨震爸爸是开办公电脑设备的专卖店，那么他爸爸一定腰缠万贯，佷有钱。付旨震这么小就想继承他爸爸的遗产了，！真贪财！谁知，付旨震是这么回答的：“我的新名字叫继承。原因是因为我想继承爸爸的优点，想他一样做一个学识渊博的人。”。原来如此，不错，真是一个好名字。接下来几位同学的新名字也很不错。
教室里鸦雀无声，仿佛空气都凝固了。同学取的名字有些给我留下深刻印象，有：亮杰、星飞、雪琪、周乔芳非等12位同学的名字。
这真是一堂生动而有趣的语文课啊！它给我带来了无限的乐趣，我喜欢这一节课。
我的课堂作文200字篇六
说起课堂趣事，都是因我引起的。
前天下午，我发现一只青蛙蹲在墙角，脚被踩断了。出于同情，我掏出布条将小青蛙的腿轻轻缠好，然后把它带回了课堂。
上课的铃声响了，音乐老师来了。
同学们，先复习一遍已经学过的歌曲《海鸥》。琴声响了，大家起唱。我低头瞧着书桌膛里的小青蛙，嘿，它还挺老实，下颌一鼓一鼓的。
海鸥，海鸥，我们的朋友，你是我们的好朋友，呱呱！咦，老师瞧着窗外，可是同学们全都瞧着老师，大家在想：老师的琴声怎么还有蛤蟆叫呀？只有我和同桌明白，刘欣边笑边咬着嘴唇儿。
又唱第二遍：海鸥，海鸥，我们的朋友，你是我们的好朋友呱呱！嘿！这一来不但同桌笑了，全班同学都哈哈大笑起来，老师也看出点儿门道来了。她踱着步，在桌间来回走动，我心里咯噔一下，心想：小青蛙，我的小青蛙，你可别再叫了，再叫就麻烦了。
要说咋就这么巧，偏赶上老师从我身边走过，小青蛙开始了独唱呱呱！
全班同学又发出一阵笑声。
完了！我只好将情况一五一十地向老师讲了一遍。也该我走运，老师被我对小青蛙的同情心给感动了，她并没有责备我，只是看看小青蛙，说：海鸥是我们的朋友，青蛙也是我们的好朋友！既然它的腿已经好了，我们就放它回大自然吧！
呱呱！小青蛙临走前伤心地叫了一阵，同学们又哈哈大笑起来，这回连老师也笑了。
我的课堂作文200字篇七
“哈哈哈…”随着一阵阵笑声从快乐作文的教室中传出。大家一定都会很好奇的想知道发生了什么吧？原来他们在举行吹牛比赛啊！
大宝老师先是说了一句:“一头大象我扛过”。大家有的笑得前俯后仰;也有的笑不拢嘴。“哈哈哈”,周子译说，“是象驮你吧”！“老师，小心闪着了您的老腰啊！”袁瑞临同学调侃地说。接下去又有人说了一句:“十吨岩浆我喝过！”那人肯定是彭祎斌，我想:“哇！十吨岩浆你都敢喝，这牛皮真是吹大了呀，岩浆5000多度，别说十吨，一滴就要把我们融化了”!“刚到边上你就要融化喽！”周子译气势汹汹地说:“百万敌军我杀绝。”大宝老师一听吓得躲到一边，“哈哈哈，如果是真的，那毛主席与士兵都可以退休啦，你一个周子译便可以百战百胜了！”大宝老师在旁边调侃着。最后袁端临同学大声吼了一句话，那牛皮可吹破了天际，他说的.是:“万里银河我吞尽。”随后伟赫研说:“你是黑洞啊”！全班哄堂大笑。
“天为什么黑了？因为有牛在天上飞！牛为什么在天上飞？因为有人在地上吹。”快乐的时光总是过的很快，一转眼就要下课了，但你知道吗？其实吹牛也是一种修辞手法——夸张，要下课了，真是不舍。
我的课堂作文200字篇八
疫情久久没有结束，我们不能再去学校上课，只能宅在家里线上上课。好久没有见到同学，说句心里话，真有些想他们了，还好郑老师决定在钉钉上让我们同学见个面。
可是好事总是多磨，昨天晚上丁丁直播试了很久也没成功。今天早上终于试播成功了，正当我们高兴的时候，问题又来了那就是卡。
班队课开始了，郑老师先带我们回顾了一下疫情的过程，欣赏了四年级同学设计的疫情海报。看着看着，要么卡住了，要么就是黑屏，我心想：不会就这么断网了吧？同学们也在下面一直说卡。于是，老师略过这个视频，讲下一部分讲分重头戏。
今天的重头戏是同学们一一出镜。首先出场的当然是我们的郑老师，她穿着身深红色的衬衫，还是那样和蔼可亲。同学第一个出镜的是小陈，我一看发现她胖了不少。张蕊蕾、张蕊蕾出镜。张蕊蕾在同学们崔下也出了镜，还着他们都有一个共同的特点，都是长胖了，脸也圆润了。还没上进的同学都在下面叫着连我连我连我。
我也很想出镜，但去年年底到现在我还没出过门，还没理发呢，头发长得像牛魔王一样。我赶紧把湿毛巾拿过来，在头上按了几下，这样看了还是长，就放弃了连麦。
这场直播课在大家欢乐声中结束了，我也赶紧去理个发，争取下一次出镜。
我的课堂作文200字篇九
我的家乡很美，孩子们都很快乐，那儿的情景使我念念不忘。
老家有一条清澈见底的小溪，它总是“叮咚叮咚”弹着弦，“哗啦哗啦”唱着歌儿。村里的妇女们以这条小溪联结感情。这条小溪还是孩子们的欢乐天地，水浅时，有很多小泥鳅，家家的小孩提个小篮子，抓泥鳅。这儿的泥鳅很建康，即可以炸着吃也可以炒着吃，是小孩的最爱！
在小溪的清水里，常常看见人们的笑脸倒映在水中，井水旁也是这样。
老家有一口井，大家都用这口水井洗衣服、洗菜。这口水井很多用处，夏天时，可以用这冰凉的水洗脚，感觉不那么热了。冬天呢？孩子们最喜欢用纸杯做出水桶的样子，学着大人们提水，就这样度过了一个下午。
家里的鸡自由，从早上放它们走，晚上它们会自己回来，它们的窝是个草房子，很简朴，到处都是鸡屎。我和妹妹时不时去它们的“豪华别墅。”看看能不能取到鸡蛋，一枚枚“地雷”把我和妹妹的鞋弄得脏脏的，我们蹑手蹑脚地进鸡窝，生怕又踩到了“地雷”。
稻田中有一条泥巴小路，走上去很容易塌下来。要下稻田很麻烦，要通过湿湿的泥巴下到稻田里，有水时，那就有一些石头或小木板，才不至于把鞋子弄脏。走到泥巴小路中间，遇到电线杆就麻烦了，它挡住了你的路，只能绕道走，遇到路中间有水，只需跳过去，不过，水旁边的泥通常很软，小心弄得满鞋子是泥巴。
太阳哥哥下班了，月亮姐姐悄悄地来临了，此时，家乡的夜晚是神秘的、宁静的，我独自一个坐在梨树底下的石头上，欣赏这美丽的星空，每家的灯火都亮了，分不清是星星的光还是灯火的光，星星在夜空眨眼睛，一阵风拂过，梨树的叶子弹着琴，让人们甜蜜的进入梦乡。
在这样迷人的星空里，蟋蟀再次弹起了琴，纺织娘又唱起了悦耳的歌曲。
我的课堂作文200字篇十
我眼中的课堂就像一艘船，把我们从孤陋寡闻载向博学多文，不信，下面我就来说说每艘船的精彩。
英语课仿佛是载人飞船，在浩瀚的宇宙中把我们带到另一个星球。到了这里，我们换了个陌生的环境，给人一种奇特的感觉，在这种奇特的感觉中夹杂着新奇、似曾相识的复杂情绪。不论你再怎么不会拼读，船长也会不厌其烦、手把手地教你读音标、拼单词、整句对话。不论你再怎么胆怯也不用怕，只要有信心，不言放弃，你的胆怯不一会儿就会变成你口中的“a、b、c……”所以在陌生的环境下学习，会领略到别样的“异国风情”。
数学课犹如皮划艇，在狭窄的“赛道”里穿梭，我们遵循着比赛的规则，把我们的力量集中爆发，只为了快速达到比赛的终点，取得优异的成绩。在探索未知的领域里，赛手们谁也不甘落后，勇跃地发表着自己的想法，大家就在你追我赶中相互前进、成长。
每一节课堂就象一幅幅生动的画面，象博弈，又象是团结互助，经验丰富的舵手们带着我们在知识的海洋里勇往直前，不畏艰险，让我们逐渐强大，迎接更强烈的暴风雨。
邯郸市兴华小学也叫邯钢一小五年级:张耀威。
我的课堂作文200字篇十一
哧”的一声“闷雷”响起，紧接着一股奇怪的臭味扑鼻而来。大家都向着发声点望去，只见同学小钢的脸红通通的，从耳根红到手脚，犹如刷了一层红漆。
同学们正准备放声大笑，突然，老师“唰”地抬起头来，锐如利剑的目光扫视了一下整个教室。大家只能把到了嘴边的笑咽了回去。特别是小军和小涛这对“活宝组合”，他俩的脸不断涨大，脸也在不断变红，老师又低下头去继续备课。可这样的安宁并没有持续多久，小军忍不住了，发出了气球爆炸，紧接着便是小军如雷鸣般的.笑声。小军这样一开头，同学们就像玉米花爆开了一样，教室里顿时爆开了锅。一向严肃的中队长小嘉用手拼命捂住嘴，嘴巴就是不听小嘉使唤，一个劲儿地大笑。
活泼的小亮像打手鼓一样用力地拍着课桌不停地笑。小淑女婷婷笑出了眼泪，她一边笑一边不停用手帕擦泪花。还有的手捂着肚子在笑，甚至还有人在地上滚。只有老师一直冷眼看着我们。笑声渐渐平息了。这时大家又发现小军在地上捂着肚子滚来滚去。老师一把把他拉起来问怎么了?小军上气不接下气：“我……肚子……疼!”老师紧张问道：“为什么呀?”小军：“笑的……”这时，全班再次哄堂大笑。老师背过身去，身子一抖一抖的，她应该也是忍不住了偷偷地笑吧!
我的课堂作文200字篇十二
她有着棕色的卷发，带着一副金边框眼镜，眼眸中夹杂着几分温柔又略带一丝犀利，夏天的她穿的几乎都是旗袍，隐约透露出一种古典美。行走在柔风中，她步履轻盈，宛若阳春三月的杨柳婀娜多姿。她就是我们的班主任——顾老师。
镜头一：一半是火焰目光如炬。
语文课如约而至。上课铃声一响，顾老师踩着高跟鞋的脚步声也越来越近。她轻轻地推开门，眼神如同一把利剑，如炬的目光像探照灯一样，扫视着每一个角落。教室里安静地只有急促的呼吸声。课堂上，同学们的小动作在这样的目光里无处遁形。如某处有风吹草动，顾老师会用犀利的目光紧紧地盯着。随后，一声霹雳似的断喝，会让分心的同学魂飞天外。接着，那倒霉的孩子就会乖乖地捧着课本，战战兢兢地坐端正，同时开始认真地听老师讲课。更重要的是下课以后，那倒霉的孩子还要忍受语文老师长篇累牍的经典的思想教育。凡是被教育的同学都会产生深深的罪恶感，甚至“痛不欲生”，恨不得立即“洗心革面，重新做人”。几个回合的较量，我们班级里的所有抱有某种幻想的顽皮男都一一败下阵来。过去曾耀武扬威的风云人物在语文课上统统变成了温顺的绵羊。
(画外音：花季的我们是躁动的，严格的老师总能抚平我们那颗躁动的心。)。
镜头二：一半是海水目光柔情。
这是期中考试后的一节班会课，我们要重新编排座位。起初，在老师的指导下，事情进行的异常顺利。蓦地，嘈杂的交谈声中出现一个极不和谐的声音，一阵抽泣声在耳畔响起，同学们立刻停止了交谈，一脸茫然地望着小a。只见她哭得梨花带雨，像是一个在夜幕降临时迷路的孩子。顾老师走上前去，耐心地询问了一番才知道原来她舍不得换同桌，毕竟已经感情深厚了。此时顾老师扬着明媚的微笑，目光柔情似水地看着小a，阳光罩着她的发鬓、面庞，仿佛一朵绽放的玉兰，美得极致。“好，那你不换了，不过要保证成绩不能下降哦!”顾老师轻柔的声音飘荡在整个教室，顿时，好似一阵春风吹过，极其的舒服、享受。小a也立刻抹去了眼泪，回应了老师一个灿烂的笑容。顷刻间，同学们只有惊喜，意外，似乎从未想过原来顾老师也可以如此的温柔，如此的体贴，如此的充满魅力。
从那以后我们越发地喜欢顾老师了，喜欢她明媚的笑靥;从那以后我们发现老师更美了——那对宛若杨柳的细眉，那双能诉说千万种风情的眼睛，那张轻轻上扬的唇，勾勒出一弯婀娜的新月，静静地在云幕间划行、荡漾。
(画外音：花季的我们是多愁善感的，温柔的老师能理解我们的心情。)。
玉兰的芳香弥漫开来，阳光静静泻下。
就是这样一个老师，严厉又不失温柔，她就像春天，虽波澜不惊，却温暖了整个冬天。对于我们班的同学来说，她是爱，是暖，是希望，是人间的四月天!
我的课堂作文200字篇十三
最近，在20xx年初，中国和世界各地爆发了可怕的流行病。有人说这是魔鬼的怒火，有人说这是上帝的惩罚，有人说今年倒霉。人们被困在家中，成年人无法工作，经济瘫痪，儿童无法上学，无所事事。就在我和其他同学无法与同学和老师一起快乐地学习时，事实证明，在线流行班的伟大救世主之一！
我仍然记得在线课程的第一天，我满怀希望地开心地开了在线课程。当时，课程还没有开始，同学们在开心地聊天。我和同学聊天了一段时间，因为这种流行病引起的所有寂寞都像烟一样消失了。
同学聊天了一段时间，开始上课，并且此时消息区域中的新闻停止了。在老师讨论了在线课堂规则后，课堂开始了。老师耐心地向我们解释，学生们积极地回答了问题。除了教室以外，其他一切都很熟悉。学习气氛也很好。大多数学生都在认真听讲，有些学生在回答别人的问题以帮助其他学生。因为在一起听课是同一年级，所以每次我回答一个问题时，都会有很多新闻涌向它，这非常壮观，每个人都很热情。
我的课堂作文200字篇十四
以前，对于大家来说是一件十分枯燥的事情。现在，我的课堂我做主！告别了死寂，告别了沉闷，告别了“镇压”似的课堂，我们在课堂上尽情允吸着知识，用自己独特的方式吸收着老师所说的所有知识。
课堂上不用约束性似的坐得端端正正，只要用自己喜欢的方式听课。课堂上，我们不懂的就提出来，老师会详细的讲给我们听，不用再“浑水摸鱼”似的。现在开始，我的课堂我做主！
朗读课文，欣赏句子，往往是我们最头疼的。生怕一回答不出，就会遭到同学们的嘲笑，所以，没有人敢自己举手。现在，同学们争先恐后得发表自己的理解，生怕错过了一次机会，也不管准不准确，只要将自己的想法表达出来就是好的。其实，大家说的都不赖，瞧！句子生动，扣住了主题，还用上了比喻拟人的修辞手法。大家不在像以前那样将声音压在喉咙底，而是放声的朗读，宛如天籁般的声音，十分有感情。
“下面请同学们跟着自己的组长进行讨论。”老师话一说出，教室里热闹起来。大家都围成一群又一群，激烈的讨论着。我和自己的组员们讨论着，一会儿说着组规，一会儿想着组名，一会儿谈论小组的目标……老师也没有闲着，一会儿走到那组给点意见，一会儿在那组当旁观者，一会儿又像个“组长”似的“命令”着。原来一人一人的发言，老师给每个人提意见，变为了大家一起讨论，焕然一新的上课法，大家都十分感兴趣。平淡的课堂变得精彩了，让我们不再拘束，不再沉默，不再为死一般寂静的课堂叹息。它让我们真正明白了什么是“我的课堂我做主，我的人生我把握！”
“这节课由同学当老师，给大家讲课。”老师这一声给大家带来了欢呼声。当老师的那位同学，缓缓走上台，有些害羞的上着课。虽然，没有老师们讲的生动，但是每一次话音落下，都会响起一片掌声。因为，这是大家第一次，听同学上课，所以格外高兴。“不是由老师上课？”虽然没有老师讲的那般详细，却令同学们都十分专心。这颠倒的课堂，是由我们做主的，没有老师的约束。
我的课堂，我做主！不让课堂总是在枯燥中流逝，让课堂摆脱乏味，走向精彩！
我的课堂作文200字篇十五
课堂是神圣的，课堂是让我们吮吸知识甘露的源泉，课堂是踏上成功之门的第一步。
我心目中的课堂是快乐的。整节课老师都用微笑来上课，同学们都用以微笑来听课，整节课都可以用欢声笑语来度过，这样既提高了同学们的听课效率，又增进了老师与学生之间的关系。一直记得小学的一堂公开课，那位老师是来自南京的，本来我是挺抱怨的，因为那天正好是星期六上课。但是一上课，我就被他的幽默所吸引了。顿时忘记了之前的抱怨，也忘记了上课的时间，时间很快，一堂课就结束了，但都是欢声笑语。我喜欢这样的课堂。
我心目中理想的课堂是积极的。同学们都能积极的举手发言，这样老师开心，同学们上得也高兴。那一次是最后一堂课，我们也应该即将离开这个和蔼可亲的老师，那课我们上的十分的认真，积极，同学们都踊跃举止，连平时害羞的我也都举起了手。或许老师也感到了，几乎班上的同学都被喊到了，我喜欢这样的课堂。
我心目中的理想课堂是认真的，课堂要的不只是快乐和积极，关键在于认真。老师只有认真讲了，同学只有认真听了，课堂才是完整的。记得刚开始学习物理这们课的时候，同学们都是怀着一颗好奇心去学习的，想去研究，去探索。所以课上总是能听老师认真讲课，老师也尽可能去讲得认真。所以课堂上的我们总是认认真真的，我们思考，我们认真，才有了好的课堂。我心中的理想课堂就是这样的，我喜欢这样的课堂。
理想的课堂是快乐的，积极，认真的。我们开心，因为有如此完整的课堂；我们积极，因为有如此好的教课；我们认真，因为有如此好的环境。
如此的课堂是我的理想，理想总是能实现的。
我的课堂作文200字篇十六
“上课!”
“起立!”
“老师好--”“请坐。”
“小k来了没有？”
“来了--”“哈哈--哈!”
没错，这就是有趣的数学课。至于小k，因为每次上课她都来得最晚，因此，老师已养成了这个“良好”的习惯，在上课前先问问小k来了没有。
这活跃又紧张的课堂就要到来。
“错了，错了!怎么是3？明明是5嘛!”
底下的同学对黑板上老师写的题十分怀疑，老师此时也被惊出了一身冷汗，凝望着黑板，手放在下巴上，偏着脑袋，此时的他一定在思考到底是哪里出了问题。他是多么想知道呀!看他那深思的样子，多么滑稽!手时不时地比划着，嘴中还发出“咝咝”的声音。此时的教师静得连钟摆的声音都可以听到。同学们也聚精会神地看着黑板，似乎在寻找错误的原因。
“哦--上面，上面!写错符号了，怪不得!”
一个洪亮的声音从后面传过来，只见小a用手拼命地指着黑板，嘴里还不停地说：“那里，那里!第三行，第三行!”
“哦？!”老师大步走向讲台，改了起来，边改边无辜地说：“谁写的呀？”
这也算是留下深刻的印象吧，以后同学们再也不会犯这种错误了。
说说笑笑间，老师用幽默的语言教给我们了许多知识，一堂课下来，大家都精神抖擞，没有一个疲倦的。这活跃而紧张的课堂呀!
这就是我最喜欢的一堂课!
我的课堂作文200字篇十七
今天，我的脚刚迈进教室，就飘来阵阵果子的香甜，红通通的苹果，金灿灿的香蕉……早已躺卧在桌子上。我们将要进行一堂妙趣横生的活动课——水果拼盘课。
我已经迫不及待，跃跃欲试了。我先把水果切成小片的，那水果太诱人了，光是闻一闻就令人垂涎三尺，我情不自禁的想要尝一口呢！接着，我用水分充足的小番茄当小嘴，再用西瓜籽当黑色的眼睛，然后用苹果切成长条形，当作鼻子，最后，我用香气扑鼻的橙子包起来，一张栩栩如生的脸就呈现了出来，仿佛这就是我的脸，我在暖阳下尽情地奔跑、玩耍。正当我陶醉在这个"杰作″时，同桌那传来阵阵笑声，我忍不住凑过去看了看。同桌的'作品真是太有趣了，嘴巴是歪的，眼睛是绿的，外面包裹着葡萄。此时，我的眼前仿佛出现了一个小丑，正站在皮球上，歪着嘴巴，扮着鬼脸朝我笑呢！我对同桌说，"这玩意儿也太像你了吧？"我打趣道。同桌就差没有被我气晕，但当他看了看自己的作品，也咯咯地笑了个不停，更是把我们搞得哄堂大笑。
这次活动课真是妙趣横生，意义非凡啊！
