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有时候我们需要面对一些突发的变化。写总结时要注意结构清晰、言简意赅，以便读者能够快速理解。可供借鉴的写作样本。
让我难忘的老师作文篇一
从小学到现在，有许多教过我的老师，但是令我最喜欢的是我的班主任，也是我的语文老师——潘老师。潘老师三十来岁，身高大概一米五五。有着一双炯炯有神的眼睛，一把乌黑的头发，她衣着朴素，和蔼可亲，却散发出一种不平凡的魅力。
潘老师有一个特点，就是她力求做事的质量，正如她所说的：“无论做什么事情，都要尽自己所能做到最好，不能敷衍任何一件事情。”每一次做大扫除，潘老师都会去检查我们的劳动成果，假如哪里做得不够好，她一定会立即指出，并且手把手地教我们把不足的地方做好。有一次做大扫除，我负责擦瓷砖，瓷砖上的污垢可能是因为遗留的时间太长了，所以很难擦掉。我想：反正这也那么难擦，随便做做就好了。于是我用沾了水的抹布随便擦了擦。潘老师来检查卫生时，发现了瓷砖上还有污渍没擦干净，便说：“瓷砖上的污垢擦得去的要把它擦得亮亮堂堂。”于是，我用力把墙上的污渍擦干净了。同时，我也为自己这种做事不认真、负责的态度感到十分惭愧。
潘老师还很关心学生。有一次我肚子疼，潘老师听说后急忙从家里赶到学校来看我，还关切地对我说：“以后哪里不舒服要及时告诉老师，如果你下午就告诉老师的话，现在有可能就好了，而且你不及时告诉老师的话，会耽误病情。”这时，我感觉到老师关心我就像妈妈关心着自己的孩子一样，心里暖暖的。潘老师还一直在校门口陪着我，直到我爸爸妈妈来接我回家。
她的语文课堂形象有趣，讲解生动，她上课认认真真，绝不马虎，而且她朗读课文很有感情，富有节奏。
潘老师对班级的管理十分有策略。我们班每天都有同学轮流担当值日班主任，让我们的胆量得到提高，并且让我们学会了换位思考，体会到当班主任的艰辛。
“班里面的.事就是我的事，我的事就是班里面的事。”“班荣我荣，班耻我耻。”“每个同学都要做14-1班的主人翁，要有主人翁的意识。”潘老师经常教育我们要学会爱班级，爱集体，要有集体荣誉感。这些我都铭记在心。
还没有上初中之前，就听说过潘老师了，别人都说她对班级的事物认真负责，并且教学方法很好。如今，我成为了她班级中的一员，我感到自己十分幸运。并且，我为拥有这样的一个好老师而感到骄傲、感到自豪！我以后要努力学习，给老师交上一份满意的答卷！
让我难忘的老师作文篇二
今天，在作文课上，老师出示了一幅图片，这是两只紧紧相握的手。看着图片，我想起了我的好朋友—高嘉艺。
记得那天，我们正在跳绳，她突然问我：“你看不看《守护甜心》？”我随口说：“哦，我不喜欢看那个，没意思！”没想到她的脸马上阴了下来，说：“神经病！没有审美观，这么精彩的动画片你都说没意思！”我也不甘示弱：“谁叫你问我啦？我要发表我的观点，关你什么事？！”于是我们便吵了起来，你一言我一语的，引来了不少同学看笑话。就这样，我们不欢而散，冷战了一周，放学也不一起走了。
孤独行走在放学的'路上，我才察觉出友谊的可贵。看见其他同学三三两两、有说有笑，再想想那天的不愉快，原来，友谊是要用宽容、迁就来呵护的！想到这里，我马上去找了高嘉艺，向她道了歉——那天我说话太过分了。我们又和好如初了。
教室里，我俩的座位下面零食包装满天飞，放学路上，又出现了我们熟悉的身影。
此时坐在教室里，看着两只手紧紧握在一起，我想说：友谊万岁！
（六年级:徐一婷）。
让我难忘的老师作文篇三
如蝴蝶飞过花丛，如溪流流经峡谷，我六年的小学生活在弹指一挥之间闪过去了，在这六年的学习生活之中，我被许多个老师教导过，而在其中令我最难忘的就是教导了我三年语文的李老师了。她那既严肃又温和的面容令我们明白如何对待学习;她那独特的'教学方法宁我们可以学习到深奥的知识。
在我五年级的时候的一次愚人节中，我们许多同学在教室中以愚人为乐。“铃铃铃，铃铃铃……”上课铃声响了，我们班主任板着面孔，神情严肃的站在教室门口外，突然之间，我们原本热闹非凡的教室立即变得鸦雀无声，教室中的空气一下子沉闷起来。语文李老师先扫视了我们一下之后，便疾步走上讲台，清了清嗓子后，大声对我们说：”请同学们背诵出《祖父的院子》这一篇课文。”随即又说：“不会背诵的同学请抄这一篇课文。”突然之间，安静的教室变得热闹非凡，同学们都议论纷纷，我们先前因为没有背诵过，所以在老师点名背诵的时候，心情一下子紧张起来，李老师先巡视一番，然后说：“请徐班长背诵一遍。”我们一听，紧张的心情一下子降了下来，但是徐班长却站在座位旁一个字都背不出，李老师随即又点了几位同学，但都不会背诵，终于，一位同学背出了第一段，但李老师就问：“那第二段呢第三段呢?”那位同学也背不出来，也被罚站了，突然李老师笑道，说：“有这么难背吗，我3秒钟就背出来了。”我们的同学一听，都明白了，更有一个同学大声喊了出来：“祖父的院子。”原来是李老师为了教导我们写情景作文而想出来的“诡计”，说出原因后，李老师在黑板上写出了这种情景作文的方法，平常我写作文都是咬笔头的，但这一次作文，我蓝色的墨水字一个又一个的跳进我的作文纸中。
李老师这种独特的教学方法，使我们快乐地遨游于语文世界之中，也播下了知识的种子，让我们走上文学的道路。
让我难忘的老师作文篇四
一年一度的教师节到了。当我给老师们送花时，我都会想起那个让我难忘的老师———宋老师。
宋老师虽然不教我们了，但我是永远不会忘记她的。她每次上课，嘴边总是带着甜甜的微笑，让人忘了所有的烦恼。她笑起来时，会露出俩颗小虎牙，十分可爱！
宋老师为什么让我难忘呢？因为在上三年级时，宋老师怀孕了，她任然带着我们，帮我们批作业。只见她的肚子一天天大起来，但人却一天天憔悴，我生怕宋老师有什么闪失。终于，宋老师要生了。她把孩子生下来没有几个月，又回来教我们，我们高兴宋老师回来了，但害怕宋老师的身体还没有补好。不知是为什么，每次上宋老师的课都觉得时间如同流水一般，很快就过去了。宋老师每次讲课都十分生动，给人一种莫名其妙的亲切感，不知这种亲切感从何而来。宋老师的教学方法深受同学喜爱。如果我们有一道题不会，她就讲一遍，还不会，再讲一遍。直到我们听懂为止。宋老师那么有耐心，我们都被她的精神感动了。这就是我们的宋老师，我多么希望她还继续教我们，我永远都不会忘记这和蔼可亲的宋老师！
让我难忘的老师作文篇五
在我整个的小学期间，遇到过无数位老师。有的老师和蔼可亲，有的老师严厉待人，也遇到过有老师不负责任。再让我最难忘的老师，莫过于小学一年级时教我们的周老师，她是我们班的语文老师兼班主任。
周老师有一个圆圆的`脸庞，笑起来时会有两团红晕挂在脸颊上，头发乌黑及肩，眼睛空灵而深邃，当她望着你时，你会觉得那目光似乎穿透了你的心灵，能看到你的思想。她身材苗条，但并没有娇弱感，反而会让人觉得这个人不好惹。但是真相处下来你会发现她是一个非常温柔的人。她从不动怒，说话和风细雨，也从不觉得我们很烦，总是很有耐心的教我们这个教我们那个。
周老师大学刚毕业就来教我们，可以说我们是她带的第1届学生。所以她把她的温柔和耐心都给了我们，所以那时候我们觉得她就像妈妈一样关爱着我们。因为当时我们年级还小，个头不高，所以我记得每次周老师跟我们说话，都会蹲下来平视我们，给足了我们尊重。可惜好景不长，她只带了我们一二年级，等我们升到三年级时，就换了一个班主任。而她又去带一年级。
因为当时学校扩招，所以一二年级和三四年级不在同一栋楼，如果我们要去看周老师的话，需要跨越大半个操场，再加上当时不允许串班，所以，我很长时间都没有再看见过她。后来，渐渐长大了，不再感到周老师的好了，但让我难忘的是，我们六年级的一节体育课，跟周老师当时带的班的那节体育课撞在了一起。当时正值运动会前期，所以周老师到他们班的体育课上选拔运动员。正好看到我们班在跑圈。等我们自由活动的时候，全班同学几乎都涌到了周老师的面前。周老师还是像之前那么年轻岁月似乎没有在她的身上留下痕迹。她看到我们争先恐后地涌过来，笑着说：“来，让我看看我还认不认识你们？”然后她便一一说出了我们的名字。
那一幕印在我心里很长时间，周老师也因此成为我最难忘的老师。
让我难忘的老师作文篇六
在我6岁的那一年，我去邻近的学校去学习作文，教我们的那个老师叫张老师，她不仅温柔，而且很体贴关心同学们。
还有一次学完作文，妈妈说好了来接我的，可等了很久而且天下起了大雨，我见妈妈都还没有来，急得像热锅上的蚂蚁团团转，不知道该咋办，突然这时一只温暖的手拍拍我的脑袋，哦，原来是张老师，她对我说：“张步云，我们一起回去吧”……雨越下越大，我紧紧地贴在老师背上，老师托着我一手拿着伞在雨中摇晃着，深一脚浅一脚往前走着。这时，看见了老师被淋透的.裤角我的眼睛湿润了……，便偷偷把伞向前移动，我心里热乎乎的。
老师，你就像一位慈母，我永远都不会忘记您。
让我难忘的老师作文篇七
人生会发生很多的事情，有快乐的，有悲伤的，有感人的，有有趣的……而有一件事让我很难忘，那就是暑假里外婆带我去苏州游玩。
我们先去了动物园，看到了很多动物，但给我留下印象最深的还是老虎。我看到了围栏里的一群老虎，它们身上有各种花纹，看起来很凶猛。听说游人可以喂老虎，我心里顿时有了很大的兴趣。工作人员帮我在缆绳的一头放好鸡肉，我在围栏外拿着缆绳的另一头，能调节鸡肉的高低来挑逗老虎。当时是中午，很多老虎都休息了，在洞口外有一只较小的老虎发现了鸡肉，它慢慢走来。我很紧张，也很兴奋，心想它是被大老虎欺负了？没有肉吃？没关系，我来喂你吧，不过我要逗一逗你，不能轻易让你吃到。
小老虎一步一步慢慢走来，还不时回头看看是否有其他老虎发现，生怕被其他老虎发现了。当它走到鸡肉附近时，我内心还是有一些害怕的，我紧紧地握住缆绳，做好准备。那只老虎环顾了四周发现没什么异常，只见它身体微微前倾，四条腿猛地蹬地，一跃跳了起来，在快接近鸡肉时张开了血盆大嘴。我很紧张，结果想升高鸡肉偏偏给降低了，就这样鸡肉归它了。我很懊恼，也感觉很刺激，喂老虎这件事真是令我难忘。
我还去了其他的地方。在博物馆里见到了古生物化石，在海洋馆里看到了各种各样的鱼类和水生物，在昆虫馆里见到了美丽的帝王蝶、挖洞的狼蛛、隐身的土蝎……地球管里的翡翠、银子、金子和其他各种矿石五颜六色，看得我眼花缭乱。
这次苏州之旅让我见到了很多的动物、昆虫、鱼类、矿石……它们开阔了我的眼界，丰富了我的课外知识，让我经历了一些很刺激的事，真是让我很难忘。
让我难忘的老师作文篇八
夜深了，皎洁的月光洒满了我的整个房间，在这9月的寂静的夜晚，总让我想起教我中年级英语的印老师。她中等身材，留着一头短发，相貌平平，但一张笑眯眯的面孔却深深地印在了我的脑海里，让人觉得很亲近。
印老师可幽默了，上课时我们经常被她逗得哈哈大笑。有一次上英语课，印老师问李晨阳“it”（它）怎么读。这么简单的单词李晨阳居然不会读，愣在那儿。我们以为印老师一定要生气了，要狠狠地批评李晨阳了。哪知印老师却笑着说：“这个读it，地球人都知道。李晨阳不知道，说明他不是地球人，是外星人！”“哈哈哈哈……”教室里很快被笑声淹没了。还有一次，我们学了一个单词“有趣”，总是读不准确。印老师笑了笑说：“这个有趣的读音是不是很像我们吕城的方言‘发热’。
当印老师用方言说出来的时候，同学们都笑了，觉得还真像，一下子就记住了“有趣”的读音。在学习上，印老师总是很耐心地指导我们。每次我们写作业时，印老师都走到同学们身边，姿势不对的，提醒一下；遇到问题的，耐心地讲解；题目做错的，一个也逃不脱她的火眼金睛。一次，我在写汉译英25个桃子时，少了一个“s”，但我却浑然不知。这种错误我已经一而再，再而三地犯过，已经成习惯了。印老师走到我旁边敲敲我的脑袋，皱着眉头说：“s怎么又少了？”我向她吐了吐舌头。她摸摸我的头，眼神仿佛在告诉我下次可不能再错了。粗心的我这种小错误经常犯，印老师是一遍又一遍耐心地指点我。我想：我一定要注意学习上的小细节，不再让老师操心。虽然印老师已经不教我了，但这一件件小事我却记忆犹新。老师的音容笑貌和教诲之恩，我终生难忘。
让我难忘的老师作文篇九
每个人的心目中，都会有一个使自己难忘的人，当然，我的脑海中也有使我最难忘的人，她就是以前的语文老师——陈丽英老师。
她，看起来很善良，一张瓜子脸上常带着温和的笑意，那慈祥的脸上点缀着两颗如秋水般的眼睛。，看上去又斯文又和气，充满慈爱。你可别以为老师会对我们很松懈，老师对我们可严格了。尽管这样，同学们还是很喜欢她，因为她像妈妈那样呵护着我们。
我们有一个女同学肠胃不好，经常闹肚子痛。记得有一次，她的肚子又开始痛了，趴在桌子上，脸色苍白。陈老师见她痛成那样，知道她又闹肚子痛了，于是就赶快叫一位同学扶她到医疗室檫油。回来后老师就叫她趴在桌子上休息一下。过了一会儿，陈老师看到那位女同学的脸比刚刚还要苍白了，陈老师急忙打电话给那位同学的家长让他来接那位同学，老师刚想打电话时，那位女同学就忍不住吐了，见此情景，陈老师就顾不及打电话，赶紧带她到办公室，倒了杯水给她喝。然后赶忙打电话给她的家长。最后，那位同学就被她的家长接走了。当我们再次看到陈老师时，老师已经热得不得了了。这时我才了解到陈老师刚刚的心情是多么急切啊！
我难忘的佟老师，难忘她的笑容，难忘她的话语，难忘她为我们上的每一节课……。
让我难忘的老师作文篇十
一转眼，六年的小学生活就快要结束了，而在我生活了六年的母校里，最让我难忘的是我的老师。
记得一年级的时候，牵着爸爸的手到学校报名，第一眼看到的就是我的班主任老师——姚老师。她正在给别人报名，一脸的严肃，于是姚老师在年幼的`我心中留下的第一印象便是严肃。
有一次扫地，我们误把别班的公区扫了，后来知道是扫错了，全班都在抱怨，而姚老师却说：”没关系，就当是一次‘大扫除’吧！'',从此以后，便有了对姚老师的第二印象了——大方乐于助人。
英语课，我们不听话，姚老师知道了，于是她语重心长地说:“英语也是一门主科，你们现在不学好基础，上初中了，怎么学英语啊！”听了姚老师的一番话，我们深刻的意识到了我们犯下的错误有多么严重，同时我对姚老师也有了第三印象——对我们的用心良苦。
六年级快要毕业了，就要离开母校了，但老师我是永远不会忘记你的。
文档为doc格式。
让我难忘的老师作文篇十四
时光飞逝，我已是六年级的学生。眼看，就快要离开母校了，可心却牵挂着它。老师的关爱，同学的笑声…这一切无不令我难以忘怀。在这些一切中，最令我难忘的是她——纪老师，他是我的语文老师。
纪老师高高的个子，不大不小的眼睛，挺挺的鼻子上架着一副眼镜，一看就是一位知识渊博的人。李老师衣着非常整洁，整个人都特别精神。在我的心目中，纪老师是大树，我们是小苗；纪老师是海水，我们是鱼儿，这两年来，纪老师教给了我许多知识，同样也教给了我许多做人的道理，在我的记忆中，纪老师是我最好、最难忘的老师。
记得有一次上语文课时，我自己认为我很聪明，在下面做我自己喜欢的事情——小动作，根本没有心思去听语文老师他讲的是什么课。就在这个时候，老师忽然提问了我，我站起来后根本不知道要回答他什么问题，我支支吾吾的胡乱说了一些。老师听了后，生气地对我说：“你下课后到我办公室来一下。”我听到了这个坏消息后，真担心他不知道会怎样怪我上课没认真听讲。
下课后，我到了他的办公室，她和蔼地对我说：“如果你上课时不认真听老师讲课，你什么都学不会的。”说完，便问我：“我刚刚讲的新知识，你会了吗？”我摇了摇头，说：“不会。”老师听了后，不仅没有骂我，还亲切地为我把刚刚经过的课再重新讲一遍。
纪老师，我心中的大树，我心中的大海，我难忘的好老师，他那伟大的身影深深印在了我的心上。啊！纪老师，我的好老师！
让我难忘的老师作文篇十五
童年，或许大家都以为最后一个“六一”就是你远行的日子，怛我想对你说：“你永远居住在我心中最阳光的土地。”
――题记。
8月30日星期四多云转睛。
12月22日星期一雪。
时光荏苒，很快又要跨人一扇更重要的大门。不过你放心，我的脚步不会再迟疑，因为三年来在你的陪伴下我走过了人生路上一段充实而成熟的岁月，我的脚步渐渐学会与大地有更多的接触――脚踏实地，所以“彷徨”也就从此在我的词典中消失。这三年，无论是考试的成与败，学习的乐与苦，师长的奖与罚，我们都一起分享。快乐乘以二，痛苦少一半，有你的日子里，我成长着，责任的意义开始明朗。我明白如山的作业是我必须消化的一餐，紧张的考核也是我必须挑起的担子，只有这样，未来才会更加光明。可我想，未来是变化的，你却一如既往，未来你还会是灯，照亮我的勇气；未来你还会是风，吹散我的烦忧。答应我，拉钩上吊一百年不许变，你会永远居住在我心中最阳光的土地。
让我难忘的老师作文篇十六
教室是我们的家，中学“新家”给我的第一印象更是刻在了我的心底。进入“家”里，映入眼帘的不是同学，不是课桌，不是黑板……而是静静地放在讲台上、毫不起眼的洗手液！老师上课异常辛苦，常常上三四节课不喝水也是家常便饭，哪有多余的时间去洗手呢？凝视着绿油油的洗手液，我心里对老师的敬佩之情油然而生！
每当老师写起粉笔字，不时地踮起脚时，我的.心不禁被重锤敲击了一下；每当老师擦起黑板，不时地吸入灰尘时，我的魂不禁被灼烧了一下；每当老师脸上浮现出失望的表情时，我的人不禁呆滞了……老师的言行举止时时触动着我的心，因为他们是真心地为我们设身处地着想。当老师在课堂上不忍心伤你自尊而瞪你时，你，不以为然；当老师忍无可忍批评你时，你，心里肯定有所怨恨吧？可为什么非要在意老师的坏了呢，为什么不想着老师的好？老师没宽容过你？我们为什么不换位思考一下呢？老师含辛茹苦地教导我们，孜孜不倦地改作业……如果换做是我们，我们会这样做吗？老师的奉献与宽容没有打动我们吗？老师的手就是最好的写照！
宽容，奉献……这些道理我们都明白，老师就是宽容的化身，奉献的榜样。我们看在眼里，记在心里，为什么不用手去做呢？宽容和奉献并不是工作和本份，它是一个人的精神。老师用他的手挥洒着汗水与心血，手仿佛是承载着老师爱的容器。我们并不用时时刻刻奉献着，但要时时刻刻地准备着，准备宽容，准备帮助。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！”这就是老师最真实的写照，我们只需为老师送上自己最满意的答卷！
刻在木板上的字未必不朽，刻入石头的字未必能流芳百世；老师，你的名字刻在了我们的灵魂上，才是真正的永存！
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让我难忘的老师作文篇十七
从小到大，不同的老师牵引过我走过不同的时光，乐观爽朗的数学老师、妙语连珠的美术老师、笑口常开的英语老师……其中最难忘的是温柔亲切的语文老师。
那是三年级的时候，开学第一天我就注意到了她：穿的整洁，走上前还可以闻到淡淡的肥皂味。一双有神的大眼睛总是温柔的注视着我们。因为喜欢她，我也喜欢上语文这门学科。凡是语文作业，我都是尽力做的很工整，很规范。做到课前预习，课后复习。可是，做到课前预习，我没主动举手回答过问题，我怕答错引来同学们的嘲笑。
一天照样上着语文课，老师突前叫我回答问题。我慌忙的站了起来，脑子里一团乱，手指绞这衣角，不知所措的望着老师，我多么希望她叫我坐下呀！可是她用轻快的语调说：“怎么想就怎么说，答错了老师又不会要求你请我吃饭呀！”听了这有趣的话语，我放松多了，整理下思路，说出自己的见解，坐下时，我得到一种无法言说的感觉。
下课了，老师把我叫过去，摸我的头说：“答得不错，怎么不见你举手？”“我…怕答错。〞“你要相信你自己，一定行的。”听了这话我一定要多发言。
谢谢你！老师，你教会我知识和道理，我会做一个敢于表达的学生的，我会永远记住你的教诲的哦！
让我难忘的老师作文篇十八
说起让我最敬爱的老师，无疑就是我小学时代的班主任——徐老师。徐老师比较矮，一天她对我们说：“我的脚掌大，个子却不高，你们可千万要多吃饭，长个高个子。”所以有时上课时许老师就踩在两个桌子腿上来观察我们写课堂作业的情况。
徐老师是个“两面派”，上课很严肃，平常很“灿烂”。徐老师把我们当自己的孩子看待，所以他叫男生“儿子”叫女生“闺女”。徐老师经常别的老师面前夸我们班。有一次我去办公室交作业，便看到徐老师骄傲的跑到一个老师的面前说道：“哎哎...我们班的孩子又为学校做某某事啦，你们就不用去干了！”总是这样，徐老师恨不得让我们班好到天上去，可是我们却没有让她省心......
期末考试将要来临，每名老师都希望学生们认真复习，徐老师就更不用说了，更何况这次紧张的复习关系到上初中，所以每个班都在努力奋斗着。可就在那一天，上某一科的老师迟迟没有来，渐渐的，班中的声音从小声的“嗡嗡”到震耳地“轰轰”，同学们有说有笑，打打闹闹，像炸了锅一般，而就在这时，徐老师正静静地站在门口，我们赶快坐好，谁都不敢再吭一声，而就在这时，我们吃惊地看到，一向坚强的徐老师竟然哭了！我们都被徐老师的这个举动吓了一跳，呆呆地看着徐老师，此时的心中更是充满了无限的愧疚。徐老师用已经喊得哑了的嗓子对我们说：“你们疯什么？告诉我你们疯什么？！快考试了呀，孩子们！你们就不能自觉一点吗？”说完老师又伤心的哭了......那一天的情景我永远不会忘记，因为那是许老师对我们热切的期望啊!
冬天，同学们在外面执勤，许老师对我们说：“多穿点衣服，别冻着。”天很干燥时，徐老师对我们说：“回家多喝点水，别上火......”这些熟悉的话语不正是我们的妈妈常对我们说的吗？徐老师，在我的心中，您永远是我的另一个母亲。
