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前方作文600字篇一
小时候住在乡下，村子里有一棵大树，每到傍晚，小伙伴们便一起去爬树。
可是，另我沮丧甚至是自卑的是，别的小朋友蹭蹭蹭爬上树后，我却怎么也爬不上去。每次爬到一半时，我总是会下意识地回头张望，而一看到我与地面之间仿佛遥不可及的距离后，我心中勇气的热火便被猛的冻结了，我悻悻地下了树，走开了。
春天还未来得及用花环打上一个句号，夏天已经用滚滚雷声另起一行了。
犹记得那个夏天的傍晚，爸爸带着我出去散步。不知不觉间便走到了大树前。树上小伙伴们的欢声笑语不时飘入我的耳中，爬树的念头又一次出现在了我的脑海。要不要再试一次？我正纠结着，爸爸发话了：“怎么？想上树吧，那就去爬吧，你能行！”听到这句话，我心中重又有的勇气，我来到树前，深吸了一口气，双手缓缓得、紧紧得抓住了树干，两膝用力夹住树干，手脚并用得向上爬去。
爬到一半了，我又下意识的想往下看，这时，我爸爸在下面发话了：“爬树就要向上看！不要回头！”
勇气如同岩浆一般喷涌而出，我仿佛顿时充满了力量，树的顶端离我越来越近，终于，我爬到了树的顶端！
远方，夕阳金色的余晖涂抹着天际，大大小小的船只在河道上来往，河面上，倒映着如我内心一样的火红的太阳。
看着前方，不要回头，前方，有你意想不到的风景。
前方作文600字篇二
雄鹰搏击长空，是对天空的追求，溪流奔流东归，是对河流的向往，春风滋润大地，是对大地的执著。
我喜欢瀑布的勇敢无畏，一泻而下，但我更钟情于李白的执著追求，不畏艰难的崇高精神。
世间屋舍鳞次栉比，是我所喜欢的，可我唯独对杜甫的茅草屋倾情。他吟“安得安厦千万间，大庇天下寒土俱欢颜”，是啊，世间高楼大厦，灯红酒绿，可还是有人睡在路边的长椅上，而那些达官贵人却还想着怎样去奴役他人，怎样去让自己过得更幸福，我是该说这世间的不公平还是斥责人性的泯灭。“何时突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！”杜甫那心系国家，渴望着自己能为民，为国尽效的理想不曾间断。他也曾几度过之努力，尽管结局不尽人意，但他的理想不曾放弃。
如今，站在十字路口的我，也该学会决择每天看着黑板上的倒计时，六月的气息愈发强烈，我该奋起笔战斗，去探索这未知的前方大道，踏上求知的旅途。
窗外，花季芳香……。
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前方作文600字篇三
人生的旅途或有坎坷，或有逆境，或有悲伤，对于成长的我们，应当勇敢地看着前方，勇往直行。
那天是个月朗风清的日子，和煦的晚风吹拂着河畔杨柳，夜色美好，温婉闲适。正是这个夜晚，我迎来了人生的第一次“起步”——骑自行车。
父母拉着我来到了一片空地上，当然也不忘带来了那辆“前世冤家”自行车，犹记得五岁时骑的自行车有四个轮子，骑起来很方便，而且没有后顾之忧，可眼前的这辆车，对十岁的我来说却很陌生。看着两个不粗不细的轮子，一支细长的撑脚，心里如同有一只小鹿猛烈的撞击着身体，此时的我可谓是十五个吊桶打水——七上八下，犹豫着，不想骑。
母亲甚是着急，硬是拉着我骑上去，我万分抵触，便仍是无济于事，这不开启她的“狮喉功”了：“这点小事都怕了，以后怎么能成大器，你看街坊邻居，哪家小孩不会骑……”我抵挡不住妈妈的怒吼，“哇”地一声哭了，母亲便打也打不得，骂也骂不得，气回了家。
这时一旁的爸爸来安慰我说：“学骑车首先要克服心头的恐惧，来试一试，有爸爸在车后面扶着不会摔倒的。”于是我手抓车龙头，坐上了座椅，父亲在一旁指导我，慢慢地我学会了起步，知道了该怎么骑，但心中还是存在一种恐惧，如果踩空了会怎么办？如果重心不稳，摔了怎么办？这些恐惧在我的脑海中不断萌发，不断汇聚，促使我一直低头看着脚下的踏板，看着离我很近却又异常远的水泥地面。
父亲不久发现了我的问题，把我拉下了车，语重心长地跟我说：“阳阳，你现在做得很好，但你还存在一个不容忽视的严重问题，你知道是什么吗？是你没有看着前方。只有看着前方，你才能很好地把握重心，维持身体的平衡；只有看着前方，你才能看到路前的障碍物；只有看着前方，你才能忘却脚底踏板的牵挂，克服心头的恐惧；也只有看向前方，你才能掌握正确的方向，才不会迷失道路，也才会欣赏沿途怡人的风光。阳阳，抬起头，不要畏惧，勇敢地看着前方吧，相信你一定会骑得更好！”
我抬起头，看着前方，继续骑行。这时我发现，我的视线不再停留在脚下的踏板，而是看到了路旁橘黄色的霓虹灯投射下的斑斑橘光，沿途青翠欲滴的松柏，泛黄了叶子的老槐树。哦，原来只有正视前方，才能发现这沿途美景。
看着前方，正视世间的艰苦，克服心中的恐惧，方能迎来胜利的曙光。朋友们，看着前方，展望未来吧！
前方作文600字篇四
也许你花上一生的时间也来找这天堂，也许你不断努力向前进，也许你比别人付出十倍、百倍的努力，可还是没找到这个地方，可能你恰巧经过而没有看到，可能你脱离轨道驶向别放。是啊，人生的道路就是这样变幻莫测，我们不可能预测出接下来会发生什么事。在走向花的道路上许许多多的问题会摆在你面前，你也许会退缩，会停下脚步，但下了脚步就等于人生的失败，所以我们的脚步不可以停。这些困难会围着你打转，但你不会知道事情的结局，你只能想无头苍蝇四处打转，但你要适应这种环境，你要打败这些困难。
通往花的路上充满着困难。爱迪生是伟大的发明家，他为了发明电灯，曾经试验过一千多种灯丝。每一次失败，他从来不放弃，这是怎样的勇气和自信啊！正是因为他拥有这样的自信，才会让他成为了世界的焦点，众人瞩目的世界发明大师。
学习也如此，定下目标，不顾任何困难走向前走，一定会成功。就如马丁说的“走自己的路，让别人说去吧。”“我自己的建议，不必要别人指指点点。”自己定下的目标，主动权在自己手里，只是决定权是在老天爷手里，当我们面对他人的耻笑要做到小不忍则乱大谋，切记不可情绪冲动，我们要做的只是择善而从。细细择别借鉴。
最美的花开在前方，不管前方多么凶险，你只要可服它，你就能继续前进。你的花开在何处，你要多久才能找到这都是一个未知数，但你只要不断向前进，我相信你会找到你的花。
前方作文600字篇五
未来那个时候，我们不需要等待太多的结果。
我们只需要在他们等待结果的时候，突然把头伸出来，看到时光就像一个小偷一样，静悄悄地溜走。那时候，我们就好像捉迷藏胜利的孩子，欢呼起来。
可实际上，现实生活中我们每个人都输得一败涂地。你根本就没有意识到，这些恩义两忘记的故事，到底该如何才能赋予他一个美好的结局。那些悲伤的故事，总是会以各种各样的方式存在于这个世界上。
就好像，我熟悉了和那些人的相处方式，也自然熟悉了和他们在一起的聊天。就好像，我早就习惯了用这个电脑打字，手指和键盘接触的感觉，是和其他的电脑完全不一样的。
我们需要在一条路上不断地去寻找方向，即便是眼前一片迷茫，我们终将会知道，路的前方还是路，迷茫过后还是迷茫，可是无论如何，我们终将还是需要勇敢前行的。
那些言语的力量，不需要太多的震撼，就已经足够轰轰烈烈。
我认识的他，也藏在哪个角落。
我始终都记得，那时候的我们，也像个美丽的孩子。
前方作文600字篇六
解放军叔叔在两万里长征时，是看着前方，踏过荆棘；年轻的教师在四川地震时，是看着前方，扛下重担；勤劳的工人接下繁多的工作时，是看着前方，完成任务。也许前方就是希望，就是性命，就是成功。
我也是看着前方，向前走着，迈过了小溪，越过了山川，登上了山顶。
蓦然回首，我已踩平了多少荆棘小路，渡过了多少的万丈深渊，其实世界上本没有路，可走的人多了，就条条大道通罗马了。
春本应是“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的美丽景象。我却度过了一个非同寻常的春天。欣赏着春意盎然的景象，一个消息却让我心惊胆颤。爷爷身体不好，腿脚不便，可突出胃疼，可让爸爸乱了头绪，于是送去医院，查处了轻微的心脏病，这下家里是最安静的地方。我心中的愁绪也像小溪缓缓流去了。
六年级，一个关键的时期，由于爷爷的病家里已经乱成一锅粥了，我的成绩也明显下降，又一个电话，让我跌入了万丈深渊。妈妈去探望姥姥，傍晚弄了一桌美味佳肴，于是就早些休息了。一个微微颤动的声音让妈妈从美梦中惊醒，回到了残酷的现实。姥爷胸口闷得很，呼吸困难，吓得妈妈手忙脚乱，赶快给爸爸打电话，我偷偷听到了声音，此时就像有一块石头堵在心中，疼痛万分。情况非常紧急，还好医生的及时医治，要再晚一步，那也就……我彻底迷路了，但看见了独木桥，走上去一不小心摔倒了，是姥爷在我困难的时候伸出了援助之手，他狠狠地抓住了我，告诉我前方就是希望，让我一直往前走，我相信了。越过了这片山川。
带着姥爷的期望与信任，我走进了让我永不后悔的学校，妈妈在大门口含着泪对我说；“坚持，坚持住呀！”我没有回头也没让妈妈送我进来，但我的眼眶已盈满了泪水，但我不能回头，我要向山顶冲锋。
这年春天，我踏上了寻找成功的路途，看着前方，向前走去，领略到了“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的意境；欣赏到了“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的环境；体会到了“会当凌绝顶，一览众山小”的心境。
从此，面对挫折，我始终如一：看着前方，永不回头。
前方作文600字篇七
（一）。
当今的社会有太多的浮躁。
教师问高三学生，你准备填报什么专业？学生说，还没想过，反正什么专业挣钱多就报考什么。教师谅讶地问：“你怎么会有这样的‘标准’？你难道就没有什么爱好吗？”学生：“我怎么没有爱好？我爱好钱。谁不爱钱呢？”教师说：“除了钱，世界上美好的东西很多，比如自然，生命，宇宙，品格，爱情，人格，理想，友情等等，都是值得追求的啊。”学生说：“这些也不错，可还是钱最美好。”
再看看学校的环境。不少学生从读小学起就开始交“择校费”，为了能到条件好一些的学校读书，父母倾其所有，两三万元钱（甚至更多）给家庭造成的压力让懂事的孩子黯然神伤。没有钱，就可能是另外一种待遇。钱，是多么重要！
吴非老师是我敬佩的人，以前我看过他的另一本书《不跪着教书》，我从中受益匪浅。可以说，《前方是什么》是《不跪着教书》的续集。春节期间，见到书名就有一种想读的冲动感。通过阅读《不跪着教书》，我懂得了教师应是最有尊严的人，做一个有尊严的教师不但是我们做人的准则，而且是职业的需要，如果是一个没有尊严的教师，教出的学生也只能是思想的奴隶。《前方是什么》这本书给我什么启迪呢？经过对这本书的进一步梳理，我认为有以下几点值得我们去思考：
一、做一个有尊严的教师。在这本书中作者继续渗透他的一个重要思想，即做一个有尊严的人，做一个有尊严的教师。只有这样我们才能直立行走在教育的征途上，才有自己的思想，才能不被一些污浊的教育现象所同化，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”教师有尊严，学生才有尊严。没有尊严的教师，一般是不会有有尊严的学生的。做一个有尊严的教师是我们人格的需要，也是教育的需要。同时教师要尊重每一个学生。与《不跪着着教书》不同的是这本书中没有章节讲“做一个有尊严的教师的重要性”，而是把这种思想自然融入到每一篇文章当中，使读者感受到“尊严”无处不在。其中有一篇文章《面对儿童的眼睛》算是较直接地谈了“尊严”的问题。他讲了办公室里，如果有同事的小孩子，人们总想逗逗留这孩子，以显示对小孩子的喜爱，和对小孩子家长的尊重，岂不知，这样做反而对小孩子不好，因为小孩子也有自己的尊严。
二、对教育上的不良现象要有反抗的勇气。在这本书，吴非老师多次地批评教育中的腐败现象和不当的教育方法。比如《论校长的教育使命》一文，作者从正反两个方面论述了校长的教育使命，其中列举了校长种种素质低下的状况，有些校长不通业务，有些校长不务正业，等等。我想说些话是要有很大勇气的。我记得《中国教育报》上有一篇对吴非老师的访谈录，记者问他，你敢于说真话，因而得罪了一些领导，他们有没有让你穿小鞋的时候，吴非老师回答说，“有，把小鞋顶个洞，脚趾头不就得到解放了。”在现实生活中，大部分教师对校长唯唯诺诺，惟命是从，即使校长有错误也不敢提出反对意见。人民教师应该对教育负责，纯净教育的环境是我们教师义不容辞的责任。
三、对教育理想的执著追求。吴非教师在这本书的第一篇文章中说，“中国的教育将往何处去？明天，谁来建设这个国家？这些问题，如果我们不思考，也许就没有人去思考了。社会分配的不公，金钱诱惑的无所不在，教育领域的种种腐败，正在腐蚀一个时代的教育；但是，仍有一群有信仰的、站直了的人。中国人应当铭记教育守望者们在艰难困苦的条件下的付出，没有他们神圣庄严的工作，就无法铸造国民雄健的魂魄，而一切发展也将化为乌有。人可以没有宗教政信仰，但是从事真正的教育需要宗教般的执著精神。”“走吧，走出光明来！”吴非老师对理想教育的执著精神令人感动。他在《我对课改充满信心》一文中，列举了种种为应试教育推波助澜的行为，指出“对贯彻实施素质教育，为断有人发难。”他说，“中小学的'升学率恶性竞争造成学生学业负担过重，过重的学业负担在摧残青少年，()为什么有的人就是不肯正视这样的事实，不肯去思考人的尊严和教育的尊严呢？”“我多么想听见孩子们的哥唱！好多年了，听不到孩子率性的歌唱。我想后到孩子们旁若无人地对着群山唱，对着天空唱，我想看到他们脸上对明天的憧憬……然而，没有歌，没有诗，也没有梦。”他又说，“教师应当是思想者，是思想者就得有责任感。不具备这样的认识，就不配称自己是‘知识分子’。同样，改革高考的时机已经成熟。我很高兴有那么多专家和同行已经开始研究可行的方案，虽然困难还很多。”吴非面对“应试教育笼罩的教育界”依然对课程改革充满了乐观态度，令人非常敬佩。相比之下，我们大多数教师在教育中丢失了自我，自觉不自觉地成了应试教育的帮凶。我们应该感到汗颜，应该为新课程改革尽力。
由于我写作水平有限，难以写出自己的见解，缺乏真知灼见，所以只好有些地方只好照抄这本书的内容。我建议同事们读读这本书，对你一定有很大的帮助。
前方作文600字篇八
终究不让。
所以——。
只能这样，
一步步变坚强。
在摔倒中。
成长；
在伤痕里。
也倔强。
用尽努力，
汗水，
泪水，
都指往前方。
即使是最黑的夜，
也会有火光，
每一点希望，
终能铸成辉煌。
即使曾经悲观，
也绝不让自己。
失望。
执拗——。
向前方！
前方作文600字篇九
爷爷生日那天，爸爸妈妈带着我去给爷爷过生日。回家时已经很晚了。
从爷爷家回家的这条路，我家已不知走了多少遍。每次去爷爷家都总是弄到很晚才回家。每次都是妈妈走在最后面，我走在中间，爸爸则走在最前面打着手电。不论寒暑，还是雨晴，夜幕中爸爸手中那手电，一直都是照向身后的路。夜幕中我脚下的路总被爸爸照得亮亮的。
刚刚下过小雨，这段泥土筑成的小路坑坑洼洼，到处都是泥泞。三个人，一棵手电，在渺茫的黑暗中缓缓穿行。“啪”，我一不小心踏进了满是污泥的小水坑。爸爸几乎是在那一瞬间就转过身来，急于想看发生了什么事。“哎，真倒霉，一不注意就踏到水坑里了，还是老爸好，走在前面从来都是那么轻松。”我说着调皮话，同时赶紧借着手电的亮光跟上了爸爸。看着父亲稳稳的脚步，我坚信，走在前面是最好走的。于是我对爸爸说：“老爸，把手电给我，让我来走前面。”
我说着就从爸爸手里抢过手电，走在了前面。我很自信地对爸爸说：“老爸，你给我照路这么多年了，也该让我来给你照照路了”，我调皮地学着爸爸的样子，脚步向前走，但把手电往身后的路上照。突然，我的前方一片漆黑，连路的影子也看不见，更别说看清楚路上满是水和泥的坑坑洼洼了。我只能靠着脚一点点的挪动，探试着深浅艰难的向前移。“啪”，才没走出几步，我就又一脚踏进了水坑中。我不由得心里一阵恼火，完全没有了刚才嬉闹愉快的心境。
“怎么了？”身后，爸爸关切地问。
“没事，我踢着石头了。”我假装轻松的答道。此时，我的脑海中一下子闪过爸爸十几年来稳健地走在前头的身影，闪过每次走到家时爸爸的裤腿上总是沾满泥巴的情景，突然知道了爸爸走在前面是那么不容易。原来，自己十几年来一直保持不变的走在中间，是爸爸用爱呵护着的最好的位置。
我们一家三口，在夜幕中、泥泞里继续走着。我走得更加认真，每一步都小心翼翼，竭尽全力。我知道，前面等着我的一定还有若干个泥泞的水坑，但我要走稳，走好，不能再让爸爸担心。
终于，依稀可以看见家里的灯光了。前方不远处星星点点的灯光，在此时的夜幕中显得那么温馨、静谧、美好。我不由得在心里默默地念着：“老爸，以后该由我来为你照亮前方的路了。”
前方作文600字篇十
《前方是什么》有感。
寒假休整之余，读了吴非先生的《前方是什么》一书，颇有感慨。
在开篇的自序中，作者写道：“作为教师的个体生命究竟有什么价值，在于教师自身的认识。人有信仰，即便单枪匹马也会无所畏惧。因为看够了成群结队，听够了众口喧嚣，我对独来独往的虎豹或是鹰隼一直怀有敬意。”王栋生老师（吴非）不惜做个独行者，或者说为道于自己的人师事业。罗素说：“自尊，迄今为止一直是少数人所必备的一种德性。凡是在权力不平等的地方，它都不可能在服从于他人统治的那些人的身上找到。（《权威与个人》）”。
吴非老师从民国初年记述一些外国传教士施粥济众的文字中感悟到了教育的目的。他说：我觉悟到教育的目的其实极为简单：教育，是为了要让学生像人一样地活着，要让他们像人一样地活得美好。这不禁也引起了我的深思，教育的目的到底是什么？也许教育的目的`不必扯的甚远，它就在眼前：为了学生。
当然，当今的社会有太多的浮躁。
教师问高三学生，你准备填报什么专业？学生说，还没想过，反正什么专业挣钱多就报考什么。教师谅讶地问：“你怎么会有这样的‘标准’？你难道就没有什么爱好吗？”学生：“我怎么没有爱好？我爱好钱。谁不爱钱呢？”教师说：“除了钱，世界上美好的东西很多，比如自然，生命，宇宙，品格，爱情，人格，理想，友情等等，都是值得追求的啊。”学生说：“这些也不错，可还是钱最美好。”
某次有西安女子参加选美比赛，竟然当众回答金钱比祖国重要，抬致恶言詈骂。
再看看学校的环境。不少学生从读小学起就开始交“择校费”，为了能到条件好一些的学校读书，父母倾其所有，两三万元钱（甚至更多）给家庭造成的压力让懂事的孩子黯然神伤。没有钱，就可能是另外一种待遇。钱，是多么重要！
我想作为教师，应该担负一定的社会责任，至少应考虑可以为学生提供什么样的空气，可以让学生见到何等的色彩。应保持对理想、信念的敬仰，做好自己该做的。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
最后，引吴非老师开篇的题目。前方是什么？我不知道。我只知道不能后退。
前方作文600字篇十一
人的一生总是有的理想，理想就如同个令人垂涎欲滴的娇美的幸福果实，又如同个梦幻的泡泡一样美丽，像刚刚开放的花朵一样娇嫩。人世间，大家都在为心中的梦想奋斗着。
梦想像果实。在梦想的过程中，总是要付出的努力的。在吃到甜美的果子的时候，有想过美丽而又美味的果实在繁华的背后，总有一段不为人知的青涩回忆。要知道，果实们在未成熟之前，是要经历多少的风霜雨雪呵！人们在的理想奋斗的时候，出了多少的力啊！在想想玩的地方行军的路上一路挥洒着勤奋辛苦的汗水。可以想象，当看到辛苦耕耘的地方长满了成熟了的美味的的果实时，是多么地自豪和感慨万千呵！
理想像梦幻易碎的泡泡。人们在追寻梦想的，往往会遇到许多岔路口。路上，有多少人一不小心步入了那意味着艰难与失败的道路，“三只兔子不可追”，童年时代，教室外的自在嬉戏与玩耍是一只兔子，你若跟着它，他便引着你走向虚无的一生；青年时代，社会上的灯红酒绿，是一只兔子，你若跟着它，他便引着你走向飘渺的一生；中年时代，社会上的名利、攀比是一只兔子，你若跟着它，他便引着你走向虚荣堕落的一生。许多青年在成长的道路中迷失了方向，走上了不归路，成了盗窃犯、抢劫犯、杀人犯，成了既不孝敬父母，又不遵守法律，人性的人。对此，应该洁身自好，干该做的事。
在人生之秋丰硕的硕果，说难也难，说容易也容易：只要抵挡住诱惑，不去追那三只兔子，人生的业绩往往水到渠成。“与其挖许多井，不如外一口最深的井。”放弃所实在意义的，放大。，但你要赶路时，不要被草丛中窜来窜去的兔子弄得眼花缭乱，从而拐进了人生黑暗的小道。记着是在赶路，唯一要干的事是：看脚下，看前方。
前方作文600字篇十二
总以为只有用力地抓紧，时间的步伐或许会停留，当我开始用从前的记忆重温过去，才发现自己的天真。我用最卑微的姿态去乞求时间，它却残酷地告诉我说，永远不休止。
前方漆黑一片，前方充满迷茫。
记忆力，那是一个乌云密布的下午，那一天，我哭得昏天黑地。只是因为没考好，被父亲批评了几句。眼前是一片花海，草儿欢唱，花儿绽放，心儿却冰凉。忽然一双大手拍拍在了我的肩膀上，如此轻，却如此重。我抬起头，望向那张充满沧桑的面孔，猛地扑进爷爷的怀抱。爷爷轻轻地拍着我说：“别怕，前方有路，你走到哪里，路就为你绵延到哪里。”
如今，考试再次失利，竟又不知不觉地来到那片花海。草儿依旧欢唱，花儿依旧绽放，心儿也依旧冰凉。可是，再也没有爷爷的怀抱让我依靠，再也没有爷爷的温馨港湾让我躲避风浪，只有在回忆里默默怀念，在怀念中默默回忆。
无论走到哪里，路都会为你绵延到哪里！
拭去眼角的泪水，不再哭泣。也许生活需要我含泪前行，然后在不经意间给我一个微笑。踏上这片花海，走在爷爷曾经领我走过的路，微风拂过，花儿的香气扑鼻而来，滑过身体里的每一个细胞，滋润着我，哺育着我。
前方的乌云早已散去，阳光明媚，一片坦途。
走在路上，每走一步都是一个新的起点，一个个起点连接成我一生的轨迹。人生如圆，终点亦是起点，终有一天，我会带着我的梦想，带着爷爷的梦想一起飞翔。
因为前方有路，无论我走到哪里，路都会为我绵延到哪里！
前方作文600字篇十三
路灯那么亮，却依然看不清前方的路。驻足、怅惆，我在模糊的视线里迷失了方向，看不清我的前方在哪儿。
倚着路灯轻轻叹息，又有谁听出了我的悲凉。
无法想像我的前方，我的路，还有……我的未来。
固执地认为生活是充满阴霾的。灰色的天，灰色的地，灰色的空间夹杂着淅淅沥沥的雨灰色了我的眼，水珠串成悲伤，在地面上流淌，“哗啦啦”哭得好不凄凉痛畅。
或许不该那么悲观，毕竟多数人都相信明天会更好。只要心中对未来有憧憬，生活就会更美好。
趴在阳台，望着蓝天，幻想很多很多，笑意不知不觉已爬上眉梢。
对于过去的过失、屈辱和失落，我们没办法百分之百地避免，但是我们应该尽自己可能去避免这些事情破坏和改变人性。对于前方和未来，我们要永远留存一份静静的等待，等待所有的痛苦通通成为过往，等待新生活早点来到。
有人总爱看窗外的天空，每当看见蓝色的天空中小鸟自由翱翔，脸上会露出欣慰的笑容，内心也豁达起来；但仍有人只关注屋外的高墙和铁丝网，每当看到高楼的岗哨，往往神情凝重，内心充满了焦躁与不安，对生活总现出一副无可奈何的模样。
很多情况下，一个人的心境决定了命运。生活中，当我们的反复责怪、怨骂，甚至绝望时，静下心，欣赏蓝天，其实我们的前方很美丽。
