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历史是人类社会发展的见证，其研究可以帮助我们认识现在和展望未来。要写一篇较为完美的总结，我们需要抓住关键信息，避免过多的细节。总结需要提炼出核心要点，简明扼要地表达出来。
描写我最熟悉的人作文600字篇一
在你心目中，最熟悉的人是谁呢？下面让我来介绍一下我最熟悉的人吧！
十年悄悄的过去了，在这温暖的十年中，我受到过一些挫折，但受到更多的就是师爱。是哪个老师呢？当然是我最熟悉的那个杨老师。
虽说很长时间不见面了，但是我依稀的记得他的面容，他一头乌黑的长发中镶嵌着几跟银白色的长发，一双大眼睛显得炯炯有神，还有他那一对顺风耳，似乎总能听得见我们在聊什么话题。虽说他有皱纹在岁月沧桑的脸上，但是他还是显得很慈祥，说起话来，声音也不大，很好听，脸上经常露着微微的笑容。
俗话说：“风雨无情人有情。”杨老师就像一根蜡烛燃烧自己，照亮他人。正应对了那句春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
记得有一次，是上中班是时。我们班的同学在操场上玩，而另一个同学不小心把我手划伤了，是您带我去了医务室，您是那样的着急和关心我。
他就是我熟悉的人，我要永远记住这种感觉：师爱。
描写我最熟悉的人作文600字篇二
我的爷爷快70岁了，一头银发，瘦瘦的身体，额头上布满了一条又一条的皱纹。喜欢穿灰褐色的衣服，有一双粗糙的大手。
爷爷是个爱锻炼的老人。他每天清晨5、6点起床去体育场打太极、跑步…...到了晚上7点左右他会约上几个老朋友去散步。
爷爷还是个劳动能手。他喜欢种菜，青菜在他的精心照料下长得绿油油的，他种的土豆有大有小，大的像馒头，小像弹珠，形状千奇百怪，他种了许多红薯、豆荚、玉米......
爷爷还很关心、爱护我，我得红眼病时，爷爷急得像热锅里的蚂蚁，整天站也不是，坐也不是，愁眉苦脸的。我无聊的时候，他就陪我下棋、玩飞镖解闷。
我的爷爷外表看起来虽然苍老，可他还是精神饱满，在家中，可是个数一数二的跑步健将呢!我爱我的爷爷。
描写我最熟悉的人作文600字篇三
我最熟悉的人——他个子不高（我怀疑他俩年都没有长），有一张圆圆的番茄脸，大大的眼睛，但他的耳朵鼻子都很小，经常挂着一张笑容——他就是xx。
xx为人坦诚，虽然他那一张脸看起来还有点幼稚，但他却深受我们的喜爱。特别是他那经常挂着微笑的脸。可是xx却为此付出了“惨重”的代价。
在一天的英语课上，老师正在讲课，突然，老师停住了。我们都认为我们又犯什么错误了，接着全班鸦雀无声。只听老师大吼：“xx，起立！”只见xx很无辜的站了起来，小声的说：“我又怎么了。”老师道：“xx，我不管你在别的课上怎么样，但是我拜托不要在我的课上发出呆笑”紧接着，全班哄堂大笑。老师笑着说道：“呵呵，我这是苦笑，对吧？”
还有一次，还是因为那改不掉的微笑，还被“老班”认为是废话。
xx不仅态度好。人品好，而且热爱劳动。每一次大扫除值日总是见xx忙里忙外，把班集体看成自己的家，把班集体的荣誉看成是自己的荣誉。
xx有很多优点，但是也有一点点缺点就是总是迟到，虽然因此经常被老师批评，但他却一点也悲观，每次总是难为情的低头笑笑。
描写我最熟悉的人作文600字篇四
我们的身边有许多熟知的人，但在中间特一个“最”字的话，我想要大家第一时间想起的一定是你们的爸爸妈妈了。是这样的。但如果让我在“父”与“母”中间选一个人做到我最熟知的人，那我就一定会选妈妈。
我的妈妈不高不矮，不胖不瘦，拔着长长的咖啡色金发，不怎么讨厌穿运动鞋。她不像大家闺秀那样，琴棋书画样样精通，但由于名门在书香门第，便让人对她的第一印象加到了一些不高于大家闺秀的奇幻色彩，颇像小家碧玉。
忘记有一天下午，我想要让妈妈带我去游泳，可她不高兴。但我可不是那种坚称自己做到将近就不做到的人，而是那种坚称自己做到将近就偏偏要做到的人，便再次回到她面前，对她说道：“算数我求求你了，带我去吧，好不好啊！
”可她也是一个很倔强地人，不同意就是不同意，不答允就是不答允，想去就是想去，明摆着，一定会被拒绝接受的。可我就是不得逞，之后缠着她。她样子耐烦了，开始发动了牢骚：“你到底烦够了没呀！
”最后磨蹭了半天，我还以告终收场。但是妈妈还是恳求我，让爸爸周末带我去游泳了。
人们常说道“严父慈母”，她可却是这两个词语的混合体。
在平时生活中妈妈却很关心我的自学，不管自己有多累官，也总要等我把作业作好，才能放心的让劳累了一天的自己睡觉。这就是我最熟知的人，一个认真负责，严苛而又慈祥，有时却很倔强人——我的母亲。
描写我最熟悉的人作文600字篇五
李润芯留着一小撮头发，猛的一看就像他的头上顶着一个小锅盖，细细的眉毛，小小的眼睛，玲巧的小鼻子，还有一个“香肠嘴”，脸就像一个大包子，白白胖胖的。个子不高行动起来慢吞吞的。
李润芯跑步速度非常慢。上体育课的时候李润芯总是落在后面，经常倒数第一。为什么他总是倒数呢?只因为他喜欢吃零食，不喜欢运动，身体太胖了，就像一个大水桶。
虽然李润芯跑步很慢，可他的学习却是非常好的。每次考试的时候，他总是考九十多分，是一个学习特别认真的好学生。但这并不是他的全部，李润芯还非常骄傲，每次只要他考一百分他就向我们炫耀，对于他自己的缺点总是百般掩饰或是失口否认。比如有时我看到他错了一个题，老师都讲出了正确答案了，他就用迅雷不及掩耳的速度把自己的错题擦掉写上正确答案，我发现后曾不止一次地告诉他要诚实对待错题，可是他每次都否认自己的错误。哎!我真是没辙了。
这就是我最熟悉的同学，他是一个既有很多优点，又同时存在很多缺点的人。
描写我最熟悉的人作文600字篇六
她有30多岁，头发一卷一卷的，像天空的一朵朵白云。妈妈发起脾气来的时候，像一头猛烈的狮子；可她心情好的时候，像正在开放的花朵。
有一次，妈妈在办公室值班的时候，我去她工作的地方找她，看见院子里的地面上有许多的蚯蚓。可我不知道是为什么，蚯蚓会爬出地面？妈妈耐心的对我说：“那是因为天气下雨后，雨水渗进土里,空隙渐小空气稀,蚯蚓呼吸很困难,所以就钻出地面找氧气。”我点了点头。天气渐渐好起来了，再仔细观察了一会，发现蚯蚓慢慢地都回到了它们自己的家。妈妈对我说：“生活中有很多事，只要你能仔细观察，就能发现科学”。
妈妈在我心目中是一位聪明，智慧，善良，平易近人的人。
谢方锐。
孙培珑有一双圆圆的耳朵，两颗黑不溜秋的小眼珠，一张小小的嘴巴，脸红了的时候，就像熟透了的苹果。
孙培珑是个有毅力的人，他喜欢跑步，上次，我和他一起跑步，我说：“我累了，咱们休息一会吧！”他说：“我不累，你休息吧。”我只能跟他跑了，要不然，我就跟丢了。
他很讲信用，上次我给他一支笔用，因为，他没笔了，我说：“明天再给我。”他明天亲手交给了我。
描写我最熟悉的人作文600字篇七
你们知道我最熟悉的人是谁吗？让我来告诉你吧，她就是我的班主任，郭老师。
郭老师有一头乌黑发亮的长头发，总爱梳着一条可爱的马尾辫，整齐的刘海下面，长着一双“会说话”的大眼睛，平常在课上，有谁做了小动作，都会被她的那双大眼睛发现，那双大眼睛好像在说：“老师在讲课，请不要做小动作。”
郭老师是一位和蔼可亲、平易近人的好老师。
我们班上有一位同学叫杨喻然。她是我们班的“小猫咪”，因为她的声音很小，特别是在她上课回答问题的时候，郭老师总会和蔼可亲地说：“声音可以大一点吗？声音还可以再大一点吗？”
课后的时候，郭老师找杨喻然谈话：“这样吧，你声音大一点，我就给你一颗小星星，而且也表扬你好不好？”杨喻然点点头说：“好。”
在郭老师的鼓励下，杨喻然的声音真的大了起来。
郭老师就像一位大姐姐，每天放学都会给我一个拥抱。
郭老师真是我的良师益友啊。
描写我最熟悉的人作文600字篇八
有一个人物伴随我的童年时光，在我儿时的梦中魂牵梦绕；有一个人物带给我无穷的欢乐和泪水，让我明白了生活的酸甜苦辣；有一个人物点亮了我的梦想，让我们懂得了追求梦想要永不放弃；他就是动画片《火影忍者》的主人公——漩涡鸣人。
漩涡鸣人给我的第一印象是开朗乐观，他的脸上永远都是一脸微笑，仿佛这世界对他来说没有任何难事儿，他的头发金黄金黄的像一个阳光下的榴莲，两道金黄金黄的浓眉好像横着的宝剑一样霸气十足，眼睛大大的，炯炯有神，好像两颗蓝宝石，眼神中带着一种勇敢、坚定、不服输的信念。
他还有个别人没有的个性特征——嘴边长着六道长长的像猫一样的胡须，据说是因为身体里有只命叫九尾的怪兽，力量太强大所造成的。他的口头禅是：“说到做到，是我的忍道”“我的梦想是成为最伟大的火影”鸣人的性格非常开朗阳光，但他的成长却非常坎坷，二次大战，他失去父母成为孤儿，并且被周围的人孤立厌恶，但他并没有灰心丧气，而是变得更加坚强，他的老师伊鲁卡是第一个认同它的人，然后凭借他的乐观善良，开始有了更多的新朋友，佐助、小樱、小李，还有新老师卡卡西都成为了他坚强有力的支持者，直到后来他拯救了村子，成为了英雄，才得到了人们的支持和认可他有着搞怪幽默的一面，总做一些出乎意料的囧事。
到处涂鸦，把村子最重要的标志火影岩改成了怪兽脸，决斗时不小心放个屁，却击败了嗅觉灵敏的牙，和神经大条的小李成为一对死党。他乐观开朗，乐于助人？帮助了和他同样悲剧的我爱罗，最终我爱罗被他影响改变了冷酷的性格，也成为了合格的风影。
他最大的优点是心怀梦想，永不服输，不管多少次被敌人击倒，都会站起来，在残酷的战争中，他的师父、师兄、父亲、母亲都先后去世了，可他依然勇敢坚强，为保护村民的生命和整个世界的和平，战斗到最后，最终成为了最伟大的忍者。
从他的身上我学到了做人要懂得乐于助人，和别人团结一致，更要懂得互相关怀，互相理解，最终才能成为一个得到大家认同受欢迎的人。
描写我最熟悉的人作文600字篇九
我最熟悉的人是妈妈，她三十出头，戴着一副金丝框眼镜。我的妈妈一会儿和蔼可亲，一会儿暴跳如雷，翻脸比翻书还快，谁都追不上她的节奏。
记得有一次，就因为我犯了一点小错误，结果呢？被妈妈狠狠地骂了一顿，呜呜！
“看你这道题，怎么做的？”
“我……”
“我问你话呢！”
“我……”
“好！既然不回答，那就挨打吧！”
说罢，便准备拿出软尺。
突然，一阵急促的电话铃声响了起来，妈妈接起了电话。
“喂！您是哪位？噢……您好！我给儿子讲题呢”妈妈温柔地说。
我心里暗暗得意：啊！我的救星终于来了，我不用挨打啦！
没想到，妈妈接完电话，立马晴转阴，脸拉那么长。最后，那软尺还是落在了我的手上！
看！这就是我的妈妈，性格一会儿暴躁、一会儿温柔，弄得家里一会儿“电闪雷鸣”，一会儿“阳光灿烂”。可是，我就是喜欢这样的妈妈。
