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总结还可以帮助我们更好地理解和把握问题的本质，从而更有针对性地解决问题。总结不宜过于简单，也不宜过于复杂。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是一些经过精心挑选的总结范文，供大家参考和借鉴。
我的课堂作文200字篇一
课堂不仅仅局限于教师之内，只要你怀着一颗虚心学习的心态，身边处处课堂的大门都会为你敞开。
偶然间停下忙碌的脚步，翻翻书柜中放置已久的书本，拂去许些灰尘，不知不觉中便进入了书的课堂。在这里，随处可嗅到的是书页间迷人的书香散发出的美丽。看到的，是一个个历史的画面、一篇篇精品的美文、一个个丰功伟绩的名人、一座座饱满丰富的知识殿堂，如一缕芬芳萦绕于你的身旁。使你静下来，欣赏它的风采，享受它的美丽。它用寥寥几段文字便能漫湿你那不求甚解的心灵，用自己丰富的阅历为你讲述动人心弦的故事，用自己博大精深的品质影响着你前行的方向，用自己道德的准则教会你做人处事。自古以来，它成就了多少闻名世界的著作，无数人都赞美它的圣洁。它必定是上帝对我们的恩赐，必定是神圣而又美好的课堂。
随着科技的迅速发展，网络也已悄然来到我们的身边，它几乎造福了全人类，它的意义之重大也是不言而喻的。它拥有着无法想象之大的信息量，不论从世界各地发送的信息，你都能在第一时间得到信息。不论是新闻、程序、动画、娱乐都一应俱全。你可以从中筛选对你有帮助的信息进行了解、学习以及思考，它能使你有效地得到想要的信息，它解决了许多特殊人群无法去学校进行学习的难题，并且适合于各种年龄阶段的人群。总而言之，它必定是我们快捷而又丰富的课堂。
我们每天所做的一切都是人生的一部分，我们在这个大的时间段里去丰富我们的知识，扩展我们的阅历，实现我们的人生价值。它无疑是我们每个人最接近的课堂。无论是何种课堂，它的出现都是为了我们更好的学习，无论你是何种人，请多怀着虚心好学的心态走进这些课堂，去充实、丰富我们精彩的人生。
我的课堂作文200字篇二
“哈哈哈…”随着一阵阵笑声从快乐作文的教室中传出。大家一定都会很好奇的想知道发生了什么吧？原来他们在举行吹牛比赛啊！
大宝老师先是说了一句:“一头大象我扛过”。大家有的笑得前俯后仰;也有的笑不拢嘴。“哈哈哈”,周子译说，“是象驮你吧”！“老师，小心闪着了您的老腰啊！”袁瑞临同学调侃地说。接下去又有人说了一句:“十吨岩浆我喝过！”那人肯定是彭祎斌，我想:“哇！十吨岩浆你都敢喝，这牛皮真是吹大了呀，岩浆5000多度，别说十吨，一滴就要把我们融化了”!“刚到边上你就要融化喽！”周子译气势汹汹地说:“百万敌军我杀绝。”大宝老师一听吓得躲到一边，“哈哈哈，如果是真的，那毛主席与士兵都可以退休啦，你一个周子译便可以百战百胜了！”大宝老师在旁边调侃着。最后袁端临同学大声吼了一句话，那牛皮可吹破了天际，他说的.是:“万里银河我吞尽。”随后伟赫研说:“你是黑洞啊”！全班哄堂大笑。
“天为什么黑了？因为有牛在天上飞！牛为什么在天上飞？因为有人在地上吹。”快乐的时光总是过的很快，一转眼就要下课了，但你知道吗？其实吹牛也是一种修辞手法——夸张，要下课了，真是不舍。
我的课堂作文200字篇三
课堂是一个神圣的地方，在课堂里我们可以收获很多知识和精神食粮。在课堂的时候，有时安静，有时热闹，还有时的课堂是欢乐的。
——题记。
作为一个是班主任并且是语文老师的课堂，当然底下没有一个人敢说话，自然是因为班主任的威力了。语文课和别的课很是天壤之别。
数学课真希望能向语文课那样那么的安静就好了。数学课每每上课abcd四个等级的学生各不相同。a列是像大闹天宫一样的“热闹”，b列和cd三列很少有人说话。仿佛没有在一个教室里一样。
数学老师只让a列和c列回答。我希望以后数学老师多关注一下d列？d列提升空间还很大。
我理想的数学课党是积极的，每个同学都在听课。初一的数学老师是谁回答问题奖励一分，当时我们班回答问题的学生大把大把的。现在呢？多希望能像以前那样积极。
英语和数学的情况差不多，我希望英语能同数学一样。
地理和生物是关键学科，毕竟我们到了初二暑假我们就要中考啦。从初一开始就要让课堂变成安静的，而且认真回答的。
每次做到日日清，周周清，月月清。日、周、月、清，我希望能纳入每科的作业中，到教室一个，交一个人的日清，落实到无人例外。
以上是我理想的课堂，谁不希望有这种安静的课堂呢？
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我的课堂作文200字篇四
每个人小时候都会有自己的愿望，当然我也不例外。
书包说说笑笑地去上学，我觉得上学是一件非常让人高兴的事情。他们放学回家，放下书包就会拿出书本和作业本来做回家作业，我又觉得有趣，他们真神，不但能够看懂那些我不知道的文字，还能够迅速地写下那么多的文字和图画，真让我佩服得五体投地。我多么希望自己也能够成为一个学生，像他们一样背着书包说笑着上学，看书做作业。有时，我实在忍不住了，就向表哥表姐讨作业来做；可是，他们都说：“燕燕，你还太小，等你长大了，一定也能够上学读书，而且还要做作业。”每当听到这一句话的时候，我心里就暗暗在想自己一定要快一点长大，免得读书做作业都让表哥和表姐读完做完。
有一次，他们放学回家又做起了作业来了。我像往常一样，搬来一只小凳子，然后，我站在凳子上面看他们做作业。看着看着，我突然看到表姐的作业本有一个像鸭蛋一样的圆圈。我就轻轻拍了拍表姐的肩膀问道：“你书本上的鸭蛋是什么东西呀？”说着，我还用小手指给她看。表姐放下手中的笔对我说：“这不是鸭蛋，这是数学中常用的阿拉伯数字零！”我听得懂数学，但是不知道什么叫阿拉伯数字；但是，我为了不让表姐看出我什么都不懂。于是，装得非常懂的样子点了点头，继续一声不吭地看着他们做作业。
表姐做完了作业，看到我还入神地看着她的作业本，就笑眯眯地说：“燕燕，你是不是非常喜欢做作业？”我嗯了一声。“那我就先来教你数数，好吗？”“好，好！”我高兴得差一点从凳子上摔下来。幸亏表姐拉住了我。
接着表姐就把一到十这十个数字在纸上写了下来，指着数字一个一个让我跟着读。我跟着表姐学数数，觉得好有趣，好开心！
现在，我已经长大了，成为一个六年级的大姐姐了。我小时候的愿望也早就实现了。但我会继续努力，漫游在知识的海洋里，学习更多的知识和本领。
我的课堂作文200字篇五
我的家乡很美，孩子们都很快乐，那儿的情景使我念念不忘。
老家有一条清澈见底的小溪，它总是“叮咚叮咚”弹着弦，“哗啦哗啦”唱着歌儿。村里的妇女们以这条小溪联结感情。这条小溪还是孩子们的欢乐天地，水浅时，有很多小泥鳅，家家的小孩提个小篮子，抓泥鳅。这儿的泥鳅很建康，即可以炸着吃也可以炒着吃，是小孩的最爱！
在小溪的清水里，常常看见人们的笑脸倒映在水中，井水旁也是这样。
老家有一口井，大家都用这口水井洗衣服、洗菜。这口水井很多用处，夏天时，可以用这冰凉的水洗脚，感觉不那么热了。冬天呢？孩子们最喜欢用纸杯做出水桶的样子，学着大人们提水，就这样度过了一个下午。
家里的鸡自由，从早上放它们走，晚上它们会自己回来，它们的窝是个草房子，很简朴，到处都是鸡屎。我和妹妹时不时去它们的“豪华别墅。”看看能不能取到鸡蛋，一枚枚“地雷”把我和妹妹的鞋弄得脏脏的，我们蹑手蹑脚地进鸡窝，生怕又踩到了“地雷”。
稻田中有一条泥巴小路，走上去很容易塌下来。要下稻田很麻烦，要通过湿湿的泥巴下到稻田里，有水时，那就有一些石头或小木板，才不至于把鞋子弄脏。走到泥巴小路中间，遇到电线杆就麻烦了，它挡住了你的路，只能绕道走，遇到路中间有水，只需跳过去，不过，水旁边的泥通常很软，小心弄得满鞋子是泥巴。
太阳哥哥下班了，月亮姐姐悄悄地来临了，此时，家乡的夜晚是神秘的、宁静的，我独自一个坐在梨树底下的石头上，欣赏这美丽的星空，每家的灯火都亮了，分不清是星星的光还是灯火的光，星星在夜空眨眼睛，一阵风拂过，梨树的叶子弹着琴，让人们甜蜜的进入梦乡。
在这样迷人的星空里，蟋蟀再次弹起了琴，纺织娘又唱起了悦耳的歌曲。
我的课堂作文200字篇六
如果我有一张帅气的脸，我就能充满自信的去追求我喜欢的女孩；如果我有一张明星般的脸，我就可以进入娱乐圈，出专辑、开演唱会、拍电影；如果我有一张极具亲和力的脸，我就能在各种场合下，得到大众的拥护。可是，我只有一张普通得不能再普通的大众脸，所以我要整容，让我变得不再普通。
首先，我通过互联网，请来了世界一流的整形专家，由他来为我整容。专家在术前问我想要一张什么样的脸，我选择了帅气的脸，因为我正喜欢着一位女孩，却苦于自己这张大众脸不被女孩所青睐。经过一系列手术后，我的第一次整容宣告成功。专家就是专家，经过他的手术，以前那张大众脸已成为史海沉沟，取而代之的是大眼睛、高鼻梁的俊朗五官组成的无比帅气的脸。路人见了都不约而同的说出一个字――帅。
有了这般帅气的脸后，就可以大方的去追求喜欢的女孩了。果然，凭借这张脸，很轻易的就认识了那个女孩，她和我说话也显得格外的温柔，同时还有许多女孩主动来认识我。不被女孩青睐的日子已一去不复返，我从未像现在这样春风得意。一个月后，我对那个女孩表白了，令我意外的是，她竟然拒绝了我，理由是我太帅了，没有安全感。之后追求的几个女孩中，最后都以同样的理由拒绝了我。
帅气的脸使我痛苦不堪，频频与爱情擦肩而过。难道我的情路注定如此坎坷，还是我命犯天煞孤星，注定无伴终老，孤独一生。我决定再整一次容。术前专家再次问我想要一张什么样的脸，这次我选择了明星脸――我要通过娱乐圈来实现我的人生价值。
一系列手术后……。
很快，我被星探发现，顺利的进入娱乐圈。由于这几年流行复古风，而我拥有天王的经典外型，更小的年龄，就如nike的复古鞋一样受欢迎。我的人气大涨，唱片大卖，片约不断，星途灿烂。可是，好景不长，我的走红使比我老二十多岁的刘天王演绎事业直线下滑。情急之下，他一纸告到法院，称我侵犯了他的肖像权。我的脸本来就是复制他的，如果打官司，我肯定输。经过考虑，再整一次容是最好的办法。我让专家连夜把我的脸整成一张极具亲和力的脸。以能在法庭上获得各陪审员的支持。
终于，在开庭前，专家成功帮我整出一张极具亲和力的脸――七十岁的慈祥老人脸。我不能接受如此苍老的脸，但为了官司，暂且先忍着。不出所料，我的脸为我在法庭上赢得众多陪审员的支持，连原告刘天王都主动撤消了控告。
事情总算告一段落，经过几次整容经历，发现许多看上去美好的事不过是过眼云烟，简简单单生活才是最真实的。我找来专家，决定整最后一次容――整回我原来的模样。谁知，专家皱皱眉，说由于我在几次整容过程中，大量使用催化剂导致皮肤老化，以目前的整形技术来说，只能整的更老，不能整得更年轻。天啊！我不过才二十岁呢！
我的课堂作文200字篇七
哧”的一声“闷雷”响起，紧接着一股奇怪的臭味扑鼻而来。大家都向着发声点望去，只见同学小钢的脸红通通的，从耳根红到手脚，犹如刷了一层红漆。
同学们正准备放声大笑，突然，老师“唰”地抬起头来，锐如利剑的目光扫视了一下整个教室。大家只能把到了嘴边的笑咽了回去。特别是小军和小涛这对“活宝组合”，他俩的脸不断涨大，脸也在不断变红，老师又低下头去继续备课。可这样的安宁并没有持续多久，小军忍不住了，发出了气球爆炸，紧接着便是小军如雷鸣般的.笑声。小军这样一开头，同学们就像玉米花爆开了一样，教室里顿时爆开了锅。一向严肃的中队长小嘉用手拼命捂住嘴，嘴巴就是不听小嘉使唤，一个劲儿地大笑。
活泼的小亮像打手鼓一样用力地拍着课桌不停地笑。小淑女婷婷笑出了眼泪，她一边笑一边不停用手帕擦泪花。还有的手捂着肚子在笑，甚至还有人在地上滚。只有老师一直冷眼看着我们。笑声渐渐平息了。这时大家又发现小军在地上捂着肚子滚来滚去。老师一把把他拉起来问怎么了?小军上气不接下气：“我……肚子……疼!”老师紧张问道：“为什么呀?”小军：“笑的……”这时，全班再次哄堂大笑。老师背过身去，身子一抖一抖的，她应该也是忍不住了偷偷地笑吧!
我的课堂作文200字篇八
课堂是神圣的，课堂是让我们吮吸知识甘露的源泉，课堂是踏上成功之门的第一步。
我心目中的课堂是快乐的。整节课老师都用微笑来上课，同学们都用以微笑来听课，整节课都可以用欢声笑语来度过，这样既提高了同学们的听课效率，又增进了老师与学生之间的关系。一直记得小学的一堂公开课，那位老师是来自南京的，本来我是挺抱怨的，因为那天正好是星期六上课。但是一上课，我就被他的幽默所吸引了。顿时忘记了之前的抱怨，也忘记了上课的时间，时间很快，一堂课就结束了，但都是欢声笑语。我喜欢这样的课堂。
我心目中理想的课堂是积极的。同学们都能积极的举手发言，这样老师开心，同学们上得也高兴。那一次是最后一堂课，我们也应该即将离开这个和蔼可亲的老师，那课我们上的十分的认真，积极，同学们都踊跃举止，连平时害羞的我也都举起了手。或许老师也感到了，几乎班上的同学都被喊到了，我喜欢这样的课堂。
我心目中的理想课堂是认真的，课堂要的不只是快乐和积极，关键在于认真。老师只有认真讲了，同学只有认真听了，课堂才是完整的。记得刚开始学习物理这们课的时候，同学们都是怀着一颗好奇心去学习的，想去研究，去探索。所以课上总是能听老师认真讲课，老师也尽可能去讲得认真。所以课堂上的我们总是认认真真的，我们思考，我们认真，才有了好的课堂。我心中的理想课堂就是这样的，我喜欢这样的课堂。
理想的课堂是快乐的，积极，认真的。我们开心，因为有如此完整的课堂；我们积极，因为有如此好的教课；我们认真，因为有如此好的环境。
如此的课堂是我的理想，理想总是能实现的。
我的课堂作文200字篇九
随着一阵音乐响起，上课了。老师发给我们每人一张小纸条。“同学们，你们喜不喜欢自己的名字呢？”老师看着我们，笑着问道。大部分同学说喜欢，但也有一些同学说不喜欢。老师听了大家的答案后，和蔼地说：“不喜欢没关系，今天我们就来给自己取一个新名字，写在小纸条上。第一行上写你的原名，第二行写你的新名字。”当老师宣布完后，教室里安静极了，连一根针掉到地上也能听地见。我们抓耳挠腮，冥思苦想，也理不出个头绪。我想：晚上的星星多好看啊！我就叫张星吧。于是，我把我的新名字写在了纸条上。再看看别人，有的在窃窃私语、交头接耳，有的拖着下巴若有所思，还有的想偷窃别人的新名字，在东张西望。我的张轩同学皱着眉头，绞尽脑汁也想不出来，直接交了个“白卷”，我组最后面的张慧琼，姓不改，名也不改。看得出来，她对自己的名字挺满意的。
新名字都取好了。老师把纸条收了上来。接下来老师说：“新名字都取好了。同学们谁来说说自己的新名字。必须有两条有说服力的理由，有说的同学可以得到一分积分卡。”付旨震同学取的新名字叫继承。我惊讶极了，想；付旨震爸爸是开办公电脑设备的专卖店，那么他爸爸一定腰缠万贯，佷有钱。付旨震这么小就想继承他爸爸的遗产了，！真贪财！谁知，付旨震是这么回答的：“我的新名字叫继承。原因是因为我想继承爸爸的优点，想他一样做一个学识渊博的人。”。原来如此，不错，真是一个好名字。接下来几位同学的新名字也很不错。
教室里鸦雀无声，仿佛空气都凝固了。同学取的名字有些给我留下深刻印象，有：亮杰、星飞、雪琪、周乔芳非等12位同学的名字。
这真是一堂生动而有趣的语文课啊！它给我带来了无限的乐趣，我喜欢这一节课。
我的课堂作文200字篇十
她有着棕色的卷发，带着一副金边框眼镜，眼眸中夹杂着几分温柔又略带一丝犀利，夏天的她穿的几乎都是旗袍，隐约透露出一种古典美。行走在柔风中，她步履轻盈，宛若阳春三月的杨柳婀娜多姿。她就是我们的班主任——顾老师。
镜头一：一半是火焰目光如炬。
语文课如约而至。上课铃声一响，顾老师踩着高跟鞋的脚步声也越来越近。她轻轻地推开门，眼神如同一把利剑，如炬的目光像探照灯一样，扫视着每一个角落。教室里安静地只有急促的呼吸声。课堂上，同学们的小动作在这样的目光里无处遁形。如某处有风吹草动，顾老师会用犀利的目光紧紧地盯着。随后，一声霹雳似的断喝，会让分心的同学魂飞天外。接着，那倒霉的孩子就会乖乖地捧着课本，战战兢兢地坐端正，同时开始认真地听老师讲课。更重要的是下课以后，那倒霉的孩子还要忍受语文老师长篇累牍的经典的思想教育。凡是被教育的同学都会产生深深的罪恶感，甚至“痛不欲生”，恨不得立即“洗心革面，重新做人”。几个回合的较量，我们班级里的所有抱有某种幻想的顽皮男都一一败下阵来。过去曾耀武扬威的风云人物在语文课上统统变成了温顺的绵羊。
(画外音：花季的我们是躁动的，严格的老师总能抚平我们那颗躁动的心。)。
镜头二：一半是海水目光柔情。
这是期中考试后的一节班会课，我们要重新编排座位。起初，在老师的指导下，事情进行的异常顺利。蓦地，嘈杂的交谈声中出现一个极不和谐的声音，一阵抽泣声在耳畔响起，同学们立刻停止了交谈，一脸茫然地望着小a。只见她哭得梨花带雨，像是一个在夜幕降临时迷路的孩子。顾老师走上前去，耐心地询问了一番才知道原来她舍不得换同桌，毕竟已经感情深厚了。此时顾老师扬着明媚的微笑，目光柔情似水地看着小a，阳光罩着她的发鬓、面庞，仿佛一朵绽放的玉兰，美得极致。“好，那你不换了，不过要保证成绩不能下降哦!”顾老师轻柔的声音飘荡在整个教室，顿时，好似一阵春风吹过，极其的舒服、享受。小a也立刻抹去了眼泪，回应了老师一个灿烂的笑容。顷刻间，同学们只有惊喜，意外，似乎从未想过原来顾老师也可以如此的温柔，如此的体贴，如此的充满魅力。
从那以后我们越发地喜欢顾老师了，喜欢她明媚的笑靥;从那以后我们发现老师更美了——那对宛若杨柳的细眉，那双能诉说千万种风情的眼睛，那张轻轻上扬的唇，勾勒出一弯婀娜的新月，静静地在云幕间划行、荡漾。
(画外音：花季的我们是多愁善感的，温柔的老师能理解我们的心情。)。
玉兰的芳香弥漫开来，阳光静静泻下。
就是这样一个老师，严厉又不失温柔，她就像春天，虽波澜不惊，却温暖了整个冬天。对于我们班的同学来说，她是爱，是暖，是希望，是人间的四月天!
我的课堂作文200字篇十一
说起课堂趣事，都是因我引起的。
前天下午，我发现一只青蛙蹲在墙角，脚被踩断了。出于同情，我掏出布条将小青蛙的腿轻轻缠好，然后把它带回了课堂。
上课的铃声响了，音乐老师来了。
同学们，先复习一遍已经学过的歌曲《海鸥》。琴声响了，大家起唱。我低头瞧着书桌膛里的小青蛙，嘿，它还挺老实，下颌一鼓一鼓的。
海鸥，海鸥，我们的朋友，你是我们的好朋友，呱呱！咦，老师瞧着窗外，可是同学们全都瞧着老师，大家在想：老师的琴声怎么还有蛤蟆叫呀？只有我和同桌明白，刘欣边笑边咬着嘴唇儿。
又唱第二遍：海鸥，海鸥，我们的朋友，你是我们的好朋友呱呱！嘿！这一来不但同桌笑了，全班同学都哈哈大笑起来，老师也看出点儿门道来了。她踱着步，在桌间来回走动，我心里咯噔一下，心想：小青蛙，我的小青蛙，你可别再叫了，再叫就麻烦了。
要说咋就这么巧，偏赶上老师从我身边走过，小青蛙开始了独唱呱呱！
全班同学又发出一阵笑声。
完了！我只好将情况一五一十地向老师讲了一遍。也该我走运，老师被我对小青蛙的同情心给感动了，她并没有责备我，只是看看小青蛙，说：海鸥是我们的朋友，青蛙也是我们的好朋友！既然它的腿已经好了，我们就放它回大自然吧！
呱呱！小青蛙临走前伤心地叫了一阵，同学们又哈哈大笑起来，这回连老师也笑了。
我的课堂作文200字篇十二
疫情久久没有结束，我们不能再去学校上课，只能宅在家里线上上课。好久没有见到同学，说句心里话，真有些想他们了，还好郑老师决定在钉钉上让我们同学见个面。
可是好事总是多磨，昨天晚上丁丁直播试了很久也没成功。今天早上终于试播成功了，正当我们高兴的时候，问题又来了那就是卡。
班队课开始了，郑老师先带我们回顾了一下疫情的过程，欣赏了四年级同学设计的疫情海报。看着看着，要么卡住了，要么就是黑屏，我心想：不会就这么断网了吧？同学们也在下面一直说卡。于是，老师略过这个视频，讲下一部分讲分重头戏。
今天的重头戏是同学们一一出镜。首先出场的当然是我们的郑老师，她穿着身深红色的衬衫，还是那样和蔼可亲。同学第一个出镜的是小陈，我一看发现她胖了不少。张蕊蕾、张蕊蕾出镜。张蕊蕾在同学们崔下也出了镜，还着他们都有一个共同的特点，都是长胖了，脸也圆润了。还没上进的同学都在下面叫着连我连我连我。
我也很想出镜，但去年年底到现在我还没出过门，还没理发呢，头发长得像牛魔王一样。我赶紧把湿毛巾拿过来，在头上按了几下，这样看了还是长，就放弃了连麦。
这场直播课在大家欢乐声中结束了，我也赶紧去理个发，争取下一次出镜。
我的课堂作文200字篇十三
这学期，学校开展了“魅力家长进课堂”的活动，我的妈妈很荣幸地收到了老师的邀请，妈妈会给全班同学上一堂课喔！
一听到这个让我激动的好消息，我兴奋得一蹦三尺高。我赶紧为妈妈的这次授课出谋划策。我给妈妈提了几条要求和宝贵的建议，作为学生的我最了解同学们的心思了！第一条，上课不许拖堂，一定要严格地控制好时间。第二条，请不要长篇大论地讲一些空洞的大道理，一定要生动有趣。第三条，要合理安排和同学们的互动游戏时间，那是最最最受同学们喜欢的项目了。妈妈听着我的一番话，不住地点头表示赞同。我还提出帮妈妈做授课的ppt，妈妈高兴地批准了，同意放手让我自己去做，她乐得轻松又锻炼了我的操作能力，一举两得。
时间过得飞快，一转眼就到了星期四，妈妈该来学校授课了。我盼星星，盼月亮，终于盼到了下午第二节课的时间。我急切地从教室门口探出头来张望。“说曹操，曹操到”，妈妈踩着铃声笑眯眯地走进教室。妈妈往讲台上一站，教室里立马鸦雀无声了，同学们都好奇地睁大了眼睛看着妈妈。妈妈亲切地向同学们自我介绍，她授课的主题是“如何才能多读善写”。看着妈妈镇定自若的样子，坐在下面的我悄悄地松了口气。其实，在下面听课的我比妈妈还紧张，生怕她出洋相，为她捏了一把汗。正如我所愿，课程进行得非常顺利。要开展游戏活动了，同学们一个个摩拳擦掌，跃跃欲试，都踊跃地把小手举得高高的。课堂上掀起了一个又一个小高潮。妈妈让同学们动手画人人熟知的“奥运五环”，结果同学们都画得不正确，这个有趣的游戏让同学们深深体会到了背诵、摘抄是很好的学习和积累语言的途径，“好记性不如烂笔头”，“眼过千遍，不如手抄一遍”的道理。妈妈还通过“句子拼接”的游戏，让同学们知道了写作文时如果用词不当就会闹笑话！妈妈还向同学们奖励了精美的小书签，让同学们爱不释手，希望同学们都能成为多读善写的小作家！
一节课在欢声笑语中过去了，同学们都意犹未尽呢！我和妈妈也都高兴极了，因为妈妈授课取得了成功。当然，妈妈的成功授课也有我的一份功劳哟！我的妈妈进课堂，真棒！
我的课堂作文200字篇十四
天才是指拥有一定的天赋、卓越的想象力、创造力和聪明才智的人。现实生活中又分为歌唱小天才、表演小天才、创作小天才……而我被同学们称为课堂小天才，想不想知道我是如何获得这个称号的呢？下面就听我娓娓道来吧！
那是在一节语文课上，我还是像以前那样坐在座位上像个木头人一样，而其他同学都在聚精会神地听老师讲课，对于我来说，无论老师讲解得如何精彩，我都无动于衷。
我不敢举起手因为我怕老师说我的答案是错误的。这时，外面的鸟儿向我啼叫，好像在说：“不要害怕，举起手来，就算你答错了，但你也勇敢地站了起来。”大树在风中摇摆着，仿佛也在鼓励我，让我举起手来。可是我最终还是没有勇气举起那双小手。教室里鸦雀无声，老师温柔地目光看了看全班同学说：“有谁知道这题的答案，跟大家分享一下呢？”最后又意味深长地看了我一眼，就是这一眼，给了我莫大的勇气，使我勇敢地举起了手，声音宏亮地把答案一字不漏地回答出来。老师率先鼓起掌来，同学们都投来佩服的目光和热烈的掌声。
从那以后，课堂上无论是语文课还是其他课程，我都积极思考，勇于举手发言，成绩也直线上升。现在我是名副其实的小天才——课堂小天才，我光荣！我自豪！
我的课堂作文200字篇十五
“太好了！”今天我特别高兴，因为我盼望已久的体育课终于来临了。我最喜欢体育课了，它既可以锻炼身体，还能使我们得到放松。
我们下了课间操，在教室门口排好队后，飞速般地下了楼梯，到校园里准备上体育课了。刚打上课铃，体育老师又开始让我们开始了每次体育课前都要做的“热身运动”。热身运动就是围着校园跑圈。
我喜欢体育课。因为体育运动锻炼了我们的身体，放松了我们的心情。
我的课堂作文200字篇十六
“上课!”
“起立!”
“老师好--”“请坐。”
“小k来了没有？”
“来了--”“哈哈--哈!”
没错，这就是有趣的数学课。至于小k，因为每次上课她都来得最晚，因此，老师已养成了这个“良好”的习惯，在上课前先问问小k来了没有。
这活跃又紧张的课堂就要到来。
“错了，错了!怎么是3？明明是5嘛!”
底下的同学对黑板上老师写的题十分怀疑，老师此时也被惊出了一身冷汗，凝望着黑板，手放在下巴上，偏着脑袋，此时的他一定在思考到底是哪里出了问题。他是多么想知道呀!看他那深思的样子，多么滑稽!手时不时地比划着，嘴中还发出“咝咝”的声音。此时的教师静得连钟摆的声音都可以听到。同学们也聚精会神地看着黑板，似乎在寻找错误的原因。
“哦--上面，上面!写错符号了，怪不得!”
一个洪亮的声音从后面传过来，只见小a用手拼命地指着黑板，嘴里还不停地说：“那里，那里!第三行，第三行!”
“哦？!”老师大步走向讲台，改了起来，边改边无辜地说：“谁写的呀？”
这也算是留下深刻的印象吧，以后同学们再也不会犯这种错误了。
说说笑笑间，老师用幽默的语言教给我们了许多知识，一堂课下来，大家都精神抖擞，没有一个疲倦的。这活跃而紧张的课堂呀!
这就是我最喜欢的一堂课!
我的课堂作文200字篇十七
以前，对于大家来说是一件十分枯燥的事情。现在，我的课堂我做主！告别了死寂，告别了沉闷，告别了“镇压”似的课堂，我们在课堂上尽情允吸着知识，用自己独特的方式吸收着老师所说的所有知识。
课堂上不用约束性似的坐得端端正正，只要用自己喜欢的方式听课。课堂上，我们不懂的就提出来，老师会详细的讲给我们听，不用再“浑水摸鱼”似的。现在开始，我的课堂我做主！
朗读课文，欣赏句子，往往是我们最头疼的。生怕一回答不出，就会遭到同学们的嘲笑，所以，没有人敢自己举手。现在，同学们争先恐后得发表自己的理解，生怕错过了一次机会，也不管准不准确，只要将自己的想法表达出来就是好的。其实，大家说的都不赖，瞧！句子生动，扣住了主题，还用上了比喻拟人的修辞手法。大家不在像以前那样将声音压在喉咙底，而是放声的朗读，宛如天籁般的声音，十分有感情。
“下面请同学们跟着自己的组长进行讨论。”老师话一说出，教室里热闹起来。大家都围成一群又一群，激烈的讨论着。我和自己的组员们讨论着，一会儿说着组规，一会儿想着组名，一会儿谈论小组的目标……老师也没有闲着，一会儿走到那组给点意见，一会儿在那组当旁观者，一会儿又像个“组长”似的“命令”着。原来一人一人的发言，老师给每个人提意见，变为了大家一起讨论，焕然一新的上课法，大家都十分感兴趣。平淡的课堂变得精彩了，让我们不再拘束，不再沉默，不再为死一般寂静的课堂叹息。它让我们真正明白了什么是“我的课堂我做主，我的人生我把握！”
“这节课由同学当老师，给大家讲课。”老师这一声给大家带来了欢呼声。当老师的那位同学，缓缓走上台，有些害羞的上着课。虽然，没有老师们讲的生动，但是每一次话音落下，都会响起一片掌声。因为，这是大家第一次，听同学上课，所以格外高兴。“不是由老师上课？”虽然没有老师讲的那般详细，却令同学们都十分专心。这颠倒的课堂，是由我们做主的，没有老师的约束。
我的课堂，我做主！不让课堂总是在枯燥中流逝，让课堂摆脱乏味，走向精彩！
