总结是对已有经验和知识的梳理和总结,可以为今后的工作提供指导。写总结时要注重整体思维,对所总结的事物进行整体分析和评估,避免片面和偏颇。在情感表达中,我们可以运用一些情感管理的方法,以更好地表达和管理自己的情感。
上体育课小学作文篇一
今天,我们这群爱玩的男生可高兴坏了,体育老师回来了。一想到体育课不再因为老师不在被主科老师随便占用,一想到那可爱的篮球场、宽阔的排球场,我的兴奋怎能用一个“快乐”形容得了的!
一上学,我别的不想,脑子里就一个“第五节有体育”。结果是,一踏进校门,就因为没能跟上进教室的队伍而被一名教务老师批评了。好容易挨过了上午四节课,等到午休时,我伏在桌上,怎么也睡不着。
好容易听到下午上学铃一响,我便冲出了教室。只见我们班级体委的脸上也洋溢着光彩,我们整队来到楼到操场上,只见一个身穿白运动服的老师背着一大堆球来到操场上。他先还大家练习一些热身动作、基本动作,比如向左转,向右转等,后来就肯定地说:“好了,可以了,我教你们打排球吧。”先学垫球,你们把手像这样———他一边说一边把两手叠在一起比画着“然后你们一定注意胳臂并齐,保持姿势,腿动起来,配合起来,像这样接球,这样才好,不然,就打到自己脸上去了”。
一句话,把我们说得哈哈大笑。老师讲完要领,就与我们一起在操场上练球了。我和郭宇同学于是就开始练习了,我先接球,郭宇扔。第一个,我没接住,第二个,我虽然接住了,但是打飞了。第三个球又来了,这回我吸取经验,接住了并将球打了回去,正好老师从旁边走过,喊了一声“天才!”把我乐得不得了。此后,我便越战越勇,将所有偏球怪球都接了回来。不知练习了多少个球后,老师一声哨响,我们在他面前迅速分两排站好。老师说:你们每个人都有一次接我球的机会,我给你的球,你能垫回来,我能接到,就是好球。
不知过了多久,终于轮到我打了,我屏住呼吸,接老师讲的步法站好,看!球来了!我轻轻一接,球稳稳地飞到老师的手足,老师喊了一声:“好球!”我乐坏了,但也不容我多想,下课铃就响了,我恋恋不舍地离开了操场,心里还在想着,多么有趣的一堂体育课呀。
在我们繁忙的学习生活中,多有几次这样的体育课能增强我们的体质,加强我们学习的兴趣,是很有必要的。
上体育课小学作文篇二
一眨眼,小学生6年的日子过去了,马上就要和同学分别了,有多么不舍呀!
在这6年里我最难忘的是一节体育课,大家都喜欢体育课,可这节……今天,我们上排球课,汪老师说,他是个令人畏惧,膀大腰粗的男老师,听到排球,大家不犹的冒冷汗,传说以前有人练排球手都打青了!想到这,我们不约的皱了一下眉头,可怕的特训开始了。
“大家拿好排球,然后练习自抛自接。”汪老师发话了。
“我的球好脏!”有人抱怨到。我可没顾这个,自抛自接不就是自抛球玩吗?这太简单了!
我自顾着玩,一扔球太高了怎么也接不住,只能低点,成功!停!别高兴太早了,难的还在后面呢!
大家跟我学动作,伸直,往里……好难做啊!大家跟我做,扔打接,啊呦!疼死我了!打到关节上了,关节上起了一颗一颗小红点,整只手都红了,现在才理解大家为什么都皱眉了。想到这要考试的项目,还是埋头练起来。
不知不觉,下课铃声响了起来,大家都大汗淋漓的。不过总的来说,大家还是玩的很高兴,受益匪浅的。
虽然体育课虽然痛苦,可让我学会了坚持,真是令人难忘啊!
上体育课小学作文篇三
今天下午有体育课,主要项目是接力赛跑。
我们出去站队的时候,同学们都特别兴奋,因为他们都爱上体育课,尤其喜欢接力赛这个运动。
同学们排着整齐的队伍出发。
到了操场,体育老师给我们分好组,然后他一吹哨,我们就开始跑。
我和陈可萌一边跑一边跳,我们俩跑得可快了。我们看见跑得慢的同学就喊“加油、加油”,给他们鼓劲。
这节体育课我们玩的真高兴呀!
上体育课小学作文篇四
下午第二节课体育课,我们先做好课上的一些小游戏后,就开始要运动前的锻炼脖子运动。
这次扭脖子跟以前不一样,老师让我们用头写字,我却直纳闷,头怎么可以写字呢?头上又没有墨或笔。就在我一头雾水时,老师就解释道,这样用头在空中写字,既可以把头部给放松好也可以更把字纪记得熟练。
就这话,就像“千里传音”似的,把唐老师给请过来了。有人一看到唐老师,就从懒散状态变成了一个神气的军人站在那里听体育老师吩咐。
可是时间不等人,转眼下课时间到了。我只要想到这节课时的趣事,就会忍不住笑出来。
上体育课小学作文篇五
上完这节体育课,要问到我们班同学最喜欢上什么课,答案一定是体育课。最害怕上什么课呢?你会惊奇地听见,也是体育课。怎会如此矛盾?其实只要亲身经历,就能明白其中的奥妙了。
体育课,一来可以一扫学习的疲倦、在操场上尽情放松,而且一到体育课,我们就又能舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,酣畅淋漓地做起喜欢的运动。快哉!可谁也不曾想到,小学生活结束了,来到中学,体育老师的态度和以前小学老师相比,发生了180°的大逆。
第一节体育课,同学们看起来都十分高兴,在同学们对体育课浮想联翩的时候,体育老师黄老师来了,他神气十足地对我们说:“你们是通过选拔才来到科技班的,你们应该有别人没有的毅力!因为还没有正式开学,所以我们今天先进行几个小比赛。在比赛中有可能会擦破皮,你们决不能坐在地下哭泣,一定要去勇敢面对,坚持完成比赛。只要你完成了比赛,不管你的名次在前在后,你都是最棒的!下面女生跟着何老师,男生跟着我去进行比赛。”
第一项比赛是“三人四足”,初中每次广播体操比赛都会有这个项目的。这很有利于培养大家的团队意识与协作能力。老师先把大家分成三个人一组,我、谭傲君和薄梦圆被分到一组。首先我们在何老师那领了两条红带子,系在我们三个人的脚上,然后大家一起喊着口号,大步向前!虽说到达目的地的路上有时会跌倒一片,但是那种感觉真的很快乐。在过程中我们是那样艰难,我们也曾受伤、也曾想过放弃,但我们都深深地知道只有坚持不放弃的人,才会笑到最后!我们都到达了最后的终点,那我们就都是胜利者!
第二节课是黄老师组织我们进行比赛,这些比赛不但告诉我们比赛胜利的关键在于所有人团结一心、为自己的团队献出自己的一份力,而且还锻炼了我们的身体,真是一举两得啊!
跟手拉手集体走梅花桩比起来,前面的都只能算热身运动了!
体育课这是让我一则以喜一则以惧啊!
上体育课小学作文篇六
今天上午,我们在教室里上体育课。体育老师说:“同学们,如果你们表现好的话,可以看动画片,还可以玩游戏。”全班同学一听,高兴极了,马上坐端正。
然后体育老师又给我们讲了平行,左转,右转,后转。我们都听得很认真,体育老师说话还真算数,让我们看了动画片《贪心的罗杰》。真开心!
上体育课小学作文篇七
今天下午第一节课,我们上了全班最喜爱的体育课。
体育课上,老师先是给我们讲了一系列关于怎样放风筝的事。我和助手姚淼淼抽了风筝,开始放了。淼淼拿好风筝,我把线拉直,喊了一声:“放,淼淼。”淼淼就像护旗手扔国旗一样,扔了出去,我就边退边跑。一会儿,风筝快要落地了,忽然,我的脑门儿一闪,就忽然想起了老说的一句话:“当风筝快要落地时,你就把线盘往下放,等他飞起来了以后,再拿起线盘。风筝就会飞起来了”
于是,我马上照老师说的做了起来,果然,和老师说的一模一样,风筝不但没有落地,反而飞了起来,我们一直这样持续下去,玩得非常开心,笑声一直传递在辽阔的操场上,风筝一直陪伴着我们。光阴似箭,日月如梭,时间很快就过去了。
下课了,我和淼淼马上跑去问曲姿谕,“曲姿谕,曲姿谕,我们有没有被选上风筝比赛做选手啊!”我们焦急又兴奋地问,“我没有看见你们放,所以不是。”这一句话,让我们的心变凉了。
虽然,没有选上风筝比赛,但是我们依然很开心!
上体育课小学作文篇八
我和几个铁哥们每天都要上体育课。知道为什么吗?因为每天我和几个铁哥们的同学都要给我上体育课。原因是我们几个爱和同学们开玩笑。呵呵,这也是我的一大优点。
如果不知道的话就来找我问,哈哈,那个同学幸亏没让我保密,否则你们永远都不会知道的,幸亏我没有给她保密。我们几个就是这样,很搞笑。
但你有没有想过?我们的搞笑会给我们招来祸患,我和我的这几个铁哥们都想过,但我们都没有退缩,因为我们都是“受虐狂”。
昨天放学,我和我的铁哥们走在一起看见了我们班同学,她叫张悦,我们有时候会恶意叫她“老张”、“蟑螂”、“张小强”和“张老强”。
你想到了吧,我们的确喊了她的绰号。于是她拼命似的跑过来,我的铁哥们其中之一刘华旭赶紧拼命似的逃窜,我为了帮他“逃过此节”,我也喊了她的绰号。我们用“车轮战术”“逃过此节”。很紧张吧?不要紧,我们都习惯了,呵呵。
这就是我和我的铁哥们,总爱和同学们开玩笑,但又总会给我们招来祸患,因为我们都是“受虐狂”。呵呵,每天都让同学们给我们上体育课。

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