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我和我的家乡记叙文(实用9篇)
  • 时间:2025-01-08 15:13:19
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我和我的家乡记叙文(实用9篇)

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我和我的家乡记叙文(实用9篇)
    小编:麦田里的程序员

传统节日对于人们来说具有重要的意义,它们代表着文化传承和家庭团聚的价值观。对于那些无法具体界定的特殊情况,我们可以尝试通过抽象和概括来理解其共性和规律。掌握一些优秀的总结范文,可以提高自己的写作水平。

我和我的家乡记叙文篇一

正如歌里所唱,太湖的水上有白帆是那么美,水下有红菱是那么润。我的整个家乡都被这太湖水哺育的那么水灵,那么丰实。

春天,湖水盈盈,小雨淅淅,碧螺春抽出了嫩芽,古镇迎来了踏青访友的游人。小孩子也脱去了冬装,带上五颜六色的风筝到郊外去放飞自己的理想。

夏天,湖水哗哗,雷雨阵阵,荷花展放那美丽的笑脸。在这挥汗如雨的日子里,人们总要买上一个西瓜回家啃啃,也会买点绿豆、百合回家煮煮,好消去这酷暑的炎热。我们小孩子最喜欢夏天,因为可以畅快地吃冰激凌了。

秋天,是吴中大地最热闹的季节。天高云淡,花果飘香,人们忙着收获。东西山的白果、栗子熟了。妈妈用微波炉来爆白果,听着“爆、爆”的声音,闻着“”滋-滋“的香味,站在旁边的我馋得直流口水。鸡头米、莲藕上市了,街头巷尾人们在自家门口摆开盘匾,开始剥“鸡头”。大闸蟹也到了该起网的时候了,“九雌十雄”、“膏肥黄满”……秋天实在是一个忙碌、充实的季节。当然也是一个休闲的季节。踏着火红的枫叶,踩着落满金黄银杏叶的小道,你会以为自己仿佛置身于仙境一般。

冬天,是一年中最萧瑟的一季。可在吴中大地,冬季最喜庆了。要过年了,手头富裕的人们开始筹备年货。今天买一点,明天捎一点,人们把家里的储物间塞得满满的。自己动手,腌鸡、腌鱼肉,还要浸笋干……我们小孩子最喜欢过年了,有压岁钱拿,有好吃的,还有新衣服穿。所以放了寒假,我们就盼着过年了!啊,我爱家乡,爱她的美,爱她的丰实!

我和我的家乡记叙文篇二

说起我家乡的美来,真是说上三天三夜也说不完。

我的老家在一个山坡上,山坡上有很多很多岩石,它们生得稀奇古怪:有的岩石像一把凉椅,还真是凉椅!坐在上面,十分凉快;有的岩石像一个长长的大象滑梯,夏天的时候,小孩子都爱坐在上面滑下去;有的岩石像一只昂首挺立的雄鸡,威武极了。对了,还有一块岩石斜斜的,刚好架在一个小山坡上,那块岩石又有规律的分成了几个小窝,踩着这些小窝上去,一个天然的石梯就成了。

我的老家是一个很大的四合院,古色古香的瓦片衬着暗白的墙壁,两个字:古美!在四合院的正中央,长着几株油菜花,随着时间的流逝,几株油菜花渐渐地长成了几十株,布满了整个四合院。院外的一块空地上满是三叶草,中间夹杂着一些不知名的野花,美丽极了!听人说,能找到四叶草,代表着幸运,于是,我常常在这块空地上寻找四叶草,可一直都没能找到呢!我们七八个小孩子在宽旷的院子里玩游戏,欢快的笑声在院子里回荡。

房前屋后都是碧绿的竹子,青青的竿,翠绿的叶。几场春雨过后,竹笋偷偷地从土里探出了头,打量着这个新奇的世界。漫步竹林,总能闻到一股淡淡的清香。

小河是我们的乐园。小河清澈透明,每天不知疲倦地向前奔流,河水甘甜可口,尽管你把肚子都喝撑了,可还是想喝!夏天,小鱼、小虾和螃蟹都出来了,男孩子们撒下网捉小鱼,抓螃蟹和小虾。而我们几个女生是不敢去捉的,尤其是螃蟹,我们只能在旁边为这些男孩子们呐喊助威。玩累了,我们带着抓到的战利品高高兴兴的回家,在奶奶的巧手下,这些战利品很快成了我们喜爱的零食。你不用担心抓光了河里的虾蟹和小鱼,到了明年,你再去河里时,又有无数的虾蟹和小鱼在等着你呢!

院里的人们热情好客,其乐融融,闲暇时,大家聚在一起,嗑瓜子,拉家常,一片祥和的景象。无论你什么时候去了,他们总会拿出最好的食物,热情款待你。

啊!浓浓的家乡情。不管我走到哪里,都不能忘了它,随着祖国建设事业的发展,我的家乡一定会更加美好。

我和我的家乡记叙文篇三

依山傍水。它虽称不上什么田园风光,也谈不上是什么旅游胜地,但对我这个土生土长的土娃子来说,它是世界上最美的地方。

三月,春姑娘来了。她化作春风,化作春雨,化作了温暖的阳光。在她轻柔的抚摸下,山坡上的小草抽出了嫩芽。路旁的小野花开了,这里一丛,那里一簇,贪婪地吮吸着如丝如缕的春雨。小燕子也来参加这场盛会。它欢快地唱着:“春来了,春来了。”

放了学的孩子们有的躺在草地上复习功课,有的在嬉戏打闹,还有的拎个小竹筐在挖野菜,好不热闹!

田野里则是另一番景象,人们正忙着播种。老水牛拖着犁从田这头走到那头,翻好地,便低头品尝着田埂边上的嫩草。小黑狗摇着尾巴从这边跑到那边,不时“汪汪”地叫几声,给春天的田野增添了几分野趣。

夏天,青松吐翠,绿树成荫。这时,田里的麦子熟了。微风一起,掀起层层金浪。村口有一条小河,小河可美啦!清澈、恬静,像一条翡翠般的绸带。

河上还有一座小桥,清凉的河水从桥底的青石板上流过。每逢星期天,我们就来到这里,坐在桥边,让冰凉的河水从脚上流过,夏日的酷暑立刻烟消云散,别提有多舒服了。

秋天,枫叶红了,秋风送爽,家乡的菊花也开了,胭脂红、雪白、紫罗兰、水红、淡黄……真可谓是姹紫嫣红,美不胜收!

我们最喜欢的还是冬姑娘穿着白裙子到来,随她同行的还有顽皮的雪精灵。它们一会儿躲进水里,一会儿藏在树叶后面,您想找它,可不容易!但有时,漫山遍野都是它们的身影。

看,山坡上、田野里、屋上、柳树上都披上了银衣。我们打雪仗,堆雪人,在雪地里跳啊,唱啊!那红红的手指,红红的脸蛋在雪姑娘的映衬下可美啦!

我和我的家乡记叙文篇四

我的家乡在湖南省耒阳市,那里的竹海美不胜收,虽然我只去过一次,但却终身难忘!

春天,小竹笋破土而出,给竹海添加了很多生机。来到湖边,碧绿的水面掩映着许多竹子。竹海竹海,顾名思义就是竹子的海洋,春天的竹海生气勃勃,焕发着无限生机!

夏天,竹子由翠绿变为了碧绿,如果说春天是天真烂漫的小朋友,那夏天就是活泼好动的青年人。一阵风拂过,竹子们就开始欢快的唱歌,跳舞…….

秋天,竹叶从竹子上飘下来,天上仿佛下了一场竹叶雨,天空中遍布金黄金黄的叶子。落在地上就铺成了一条叶子地毯,十分软,人们纷纷掏出相机,拍下这美丽的景象。

冬天,大雪纷飞,雪底下,小竹笋正准备发芽!

竹海美丽极了!

我和我的家乡记叙文篇五

1、指导学生读懂例文,了解书信的一般格式,会使用第二人称顺畅地表达与交流。

2、通过对例文的品读,让学生懂得可以通过对家乡迷人风光的描绘或家乡独特风俗的介绍,让别人比较深刻地了解自己的家乡,同时也是表达了自己对家乡的热爱之情。

3、习作前引导学生搜集家乡的相关材料,发现自己家乡的独特魅力。

4、引导学生按一定的顺序,从一两个方面介绍自己的家乡。

5、指导学生把口头介绍的内容通过书信的方式写下来,字里行间要洋溢着对家乡的热爱之情。

教学设计。

一、习作要求。

1、读懂例文——王磊的一封信。借助例文后的提示,领会写信的要求。

2、能按习作的要求,按一定的顺序,介绍家乡与众不同的一两个方面,借鉴例文的写作方法,写一封信,向远方的亲朋好友介绍自己的家乡。

3、通过习作的训练,培养学生善于观察、勤于积累的习惯,激发学生对家乡的热爱之情。

二、教学重点、难点。

重点:用书信体的格式,从不同角度介绍家乡秀美风光或风土人情。

难点:通过生动、细致、热情洋溢的描写,表达出对家乡的热爱之情和自豪之感。

三、课前准备。

四、教学时间:3课时。

第一课时。

一、激趣导入。

二、读懂例文。

1、请同学们自由地朗读例文,看看跟平常的例文有什么不同之处。

(1)同桌交流。

(2)指名说说。

2、老师在学生交流的基础上归纳书信的书写格式和第二人称的写作形式。

从这封信我们可以看出,书信由称呼、正文、祝语、署名、日期五部分组成。

(1)对方的姓名称呼:写在第一行顶格处。为了表示对收信人的尊敬和亲热,可以在称呼前加上“敬爱的、亲爱的”等词语。称呼后面加冒号,表示请你注意下面我有话要说。

(2)正文:这是信的主要部分。凡是要说的话,要谈的事都写在这部分里。正文从第二行空两个格写起,下一行再顶格写。如果要写的事情很多,可以分段写,每段的起行都要空两个格。一般是先写问候的话,这封信中先向奶奶问好,再问叔叔婶婶好。然后写要说的事。如果是回信,要提一下已经收到对的来信,然年再写自己要回答和告诉对方的内容。

(3)祝语:一般是写表示敬意、祝愿、勉励的话。如:“此致敬礼”、“祝你进步”等。习惯上是把“此致”“祝你”,下一行顶格写“敬礼”“进步”等。

(4)署名和日期:写在结尾下一行靠右处。如果是写给自己亲属的信,只写名字,不必写姓,前面还可以加上自己的称呼,如“孙女”“学生等。在署名的后边或下方写上写信的日期。

信要求书写端正,这不仅为了达到写信的目的,也是对收信人礼貌的表现。

3、这里说一个顺口溜,帮你记住书信的格式:

(出示顺口溜)称呼一定顶格写,

问候话语别忘记。

信的正文分段写,

另起一行写祝语。

写在右下方,

紧接一行写日期。

4、信写完了,还要写信封。讲述写信封的格式:

第一行的方格里写收信人地址的邮政编码,与方格一些距离开始写收信人的地址。地址要写具体中间一行写收信人的姓名。下边靠右写寄信人的地址和姓名,在最后一行写上寄信人地址的邮政编码。

5、同学们,通过今天的学习,你是不是对书信的写法了解得更清楚了呢?有问题可通过打电话或上网与老师联系。

第二课时。

一、复习问题书信书写的格式。

二、再读例文。

(1)四人小组交流。

(2)在小组长的带领下,把各小组的资料进行整合,列出介绍的提纲。

(3)学生大组汇报自己的想法。

1、同学们,你了解自己的家乡吗?我们的家乡也有许多独特的魅力,能说说吗?

(1)在四人小组内交流各自搜集的关于家乡的图片和文字资料。

(2)各小组推荐一名代表具体介绍。

2、师生评议、补充。

四、学生练写。

1、学生练写草稿。

第三课时。

一、学生交流、评议、补充习作。

1、小组互读互评互助。

2、大组交流,师生共同提出修改意见。

二、学生修改、誊写、装进信封,写好地址。

我和我的家乡记叙文篇六

波波的朦胧的是什么?遮盖住我的双眼,是星星点点的雾气四溢,为这里增添了似有所有若无的香气,有一瞬间感到自己是徜徉在云雾中的神仙。

“爷爷,还有多久能划到淀中哩?”我眨着俏皮的眼睛,点点孩童天真在我眼中晕染开来。“快了,快了,你瞧,雾都散哩!”爷爷笑开了眼,越发卖力棹着小船。寒气四溢的早晨总是让人格外清醒,待雾消失殆尽的时候,一丝丝光穿透云层,再往近些,看得越发真切,红、橙、黄三种颜色一层晕开一层,映在人们眼中,暖在人们心里,好不壮观!

随着船的行驶,我的手也不安分了起来,我轻轻用手划过水面,晕出一圈又一圈的涟漪,随即一惊,几条路过的小鱼,浑身红里透白,白里透红,令人怎能不心生欢喜?可为了不打扰这番美景,只能恋恋不舍得将手收回。远远的,似乎看见成群的“莲家族”,什么莲花、莲叶、莲蓬、莲藕,一个也没缺席。一想到莲子的清爽甘甜,我不禁暗搓搓的擦了擦口水。面对爷爷说“爷爷,您看,那里莲蓬开得正盛哩!我们去采几个吧。“好好好,你个馋丫头。”爷爷轻笑道。眼看离莲蓬越来越近,清晨的清冽气味,莲花的幽香,露水混合着泥土的芬芳席卷而来,让人沉浸其中。终于采到我梦寐以求的莲子了!我一定要挑一个新鲜饱满的“小胖子”品尝哩!随着莲子没入口中,甜而不腻的美味轻易挑起了我的味蕾,让人食髓知味,我用莲叶从翠绿剔透的河中舀出水,再一点一点匀回和河中,直至剩下一滴孤独灵动的小水珠,便把荷叶摇啊摇,我们家乡的小伙伴也总是对这样干乐此不疲。随后我又调戏上了莲花仙子,用手触碰她细腻温柔的花瓣,用心领会它的清洁孤傲,它的“出淤泥而不染”,船还在徐徐前行,令人有种岁月静好的谓叹。船浆还在划过水面,惊走了点水的蜻蜓,它们又在芦苇落脚,在惬意的时光里偷闲。

在上船时,我已经有少许疲惫了,打了个哈欠,眼睛生生掉落了几滴眼泪,紧接着船又向前划去。“困了吗,要不咱爷孙俩回去?”我摇摇头,毕竟才划了一点路,才不会打道回府哩!随即轻闭上了双眼,原本想小眯一会儿,却一不小心睡着了。再睁开眼时显示有了揉惺忪的睡眼,紧接着,一缕似有若无的香气钻进了我的鼻子,本以为是错觉,但随着船行进,这香味愈演愈烈,香到令人每个毛孔都舒张开来,这不是化学作用物的香,而是大自然馈赠的香,此时映入眼帘的是以粉为基调的桃花林,前方芦苇遮掩,看的不太真切,有种“欲抱琵琶半遮面”的即视感。让人越发心痒难耐,许是洞察了我的“垂延之色”爷爷最终停在了岸边,踏上岸时,那似有若无的虚幻感还没完全消失,竟生出几许歉意,好似这里不是该凡人踏进的领地,每走一步都是亵渎的神明,掺杂着桃香的空气四溢,让人感到神清气爽,也驱散了我最后一丝睡意,越往里走,就越发精神,桃花被微风吹得纷纷扬扬,漫天散下,让人沉浸其中,难以自拔。花瓣还在徐徐落下,我的思绪又飘向远方,谁又能想到这梦幻的桃林都是出自当地村民之手呢?我又依依不舍的望了一眼,似是想要将它烙印在心中。

回家途中,我又不似来时那般活泼好动了,可能是在叹惋我又要辞家了,也可能是在想念美景还有淳朴的伙伴们吧,在每个人心中都有一片神圣而不可亵渎的土地,那便是故土。每个人都有一个心中思念的温柔乡,那便是故乡。

我和我的家乡记叙文篇七

每个人的心里都有牵挂,而我最牵挂的就是我的家乡和我的家乡的亲人们。

还是和以往一样,我怀着喜悦而又忧心忡忡的心情,踏上了探亲的路,虽然从镇里到乡里只需要两个小时的车程,可是我却感觉自己等了很久,盼了很久。妈妈在小南乡上班,我也是在小南乡长大的。爸爸在小龙乡开了一家百货店,偶尔会来小南乡和我和妈妈相聚。小南乡离小龙乡只有一个小时的车程。爷爷奶奶也住在离我和妈妈不远的小南乡附近。我的堂弟小峰原本住在小龙乡后来搬家到了小南乡。直到妈妈从乡里转到镇里工作,我和他们相聚的机会才越来越少,不过我会抽放长假的时间去探望他们。和他们在一起的日子也是我最幸福快乐的时光。因为那里是生我养我的地方,那里的水很甜美可口,那里的空气很温暖清香,那里的阳光格外明媚,那里的小伙伴格外亲切,对,他们就是我的亲人们。总而言之没有谁不赞美自己家乡好,没有谁不爱自己的亲人们。

回忆里有无数快乐幸福的图集需要我去拼凑,拼凑起来就如同一幅幅吉祥图。爸爸的笑脸,弟弟的笑脸,爷爷奶奶的笑脸,小伙伴们的笑脸,都是那么的历历在目,那么的熟悉。爸爸穿着西装的笔直的身躯,爷爷奶奶穿着蓝色农家服的略驼的背,还有小伙伴们那一个个矫捷灵活的身段,像猴子一般,左蹦右跳,都深深的印在了我的心上,永远也不可以磨灭,永远的回忆。

记忆中飞快的拼凑好了我和爸爸的图集。汽车到达了小龙乡,我带着忧郁的`眼神缓慢的走进了爸爸的店里,在那里我看见了爸爸正在办公桌上看着书刊,我站在店门口,轻轻的叫了声爸爸,爸爸抬头看了看我继续看着自己的书,随后我放下忧郁的眼神,忧心忡忡的心,活蹦乱跳的走到爸爸的身边,用双手搂着爸爸的脖子,笑呵呵的看着爸爸的脸,我的心又不禁的咯噔一下,果然和我想象中的一样爸爸的脸上又多了一丝皱纹。我强忍着泪水,渐渐地把眼睛往下丿,平复好了心情后,又抬起头望着爸爸的眼睛,此时的爸爸也正在看着我,问我吃饭了吗?最后我像一个小孩子一样投进爸爸的怀抱里,和爸爸一起看着书。

在爸爸那里玩了几天,又坐车来到了爷爷奶奶家。有时候我会陪爷爷看电视剧,有时候会和奶奶聊知心话,有时候会和爷爷奶奶一起看电视剧。爷爷奶奶知道我爱吃肉,所以饭桌上总是给我挑肉吃,有时候另可自己少吃也要留给我吃。饭后我和爷爷奶奶一起拆金银花的花芯好泡茶。我感觉金银花的花香就像奶奶身上的味道一样,那么的清新自然。

每当我和弟弟在一起的时候总会把他当做自己的妹妹来说悄悄话,他也会安静地听我诉说着心事,剩下的就是我和弟弟一起玩游戏机了。

偶尔我还会去和小伙伴们经常玩的地方瞧瞧,那是一座宽两米高一米的石头。可是却被儿时的我们称作山。现在看来那只不过就是一座不高不大的石头。

还有很多很多没有拼凑完的图集。那是一丝又一丝的思念,一段又一段的回忆,所汇聚的思念图。它也记录了我的成长路线。

祝福我的家乡,祝福我的家乡的亲人们,我爱你们。

我和我的家乡记叙文篇八

夏天,树木长的葱葱笼笼,密密层层的枝叶把树林封的严严实实的,挡住了人们的视线。菜园里,满是各种各样的蔬菜,红红的西红柿、紫色的茄子、嫩绿的黄瓜……都像比赛似的,向人们展示着自己的果实。果园里,白里透红的桃子,红艳艳的李子……挂满了枝头,把树枝压得弯了腰。

秋天瓜果飘香,红彤彤的苹果熟了、黄灿灿的鸭梨熟了、一串串金黄的葡萄也熟了……田野里,高粱涨红了脸,玉米长出了长长的胡子,鼓胀胀的花生歪着小嘴,实在招人喜爱。

我喜欢。

我欢迎你们来做客。

我和我的家乡记叙文篇九

在新疆,那里风景优美、物产丰富,是个可爱的地方。

新疆有许多美丽的地方,比如:庙尔沟、喀纳斯、吐鲁番、伊犁大草原……然而我最喜欢的,就是喀纳斯了。

喀纳斯有一个特点,那就是它的湖水。湖水清凉透彻,因为鱼儿长年在倒流的水中生活,所以非常鲜嫩,被称为“冷狗鱼”。我非常喜欢那里的水,因为它很蓝、很净。如果从远处看,它会和天连在一起,让我们分不清哪儿是天,哪是水。山上长满了许多名贵的药材和稀有的植物,那里的山很高,高过云端的山多不胜数。爬上山顶的时候,你会看见一丝丝云雾从你身边绕过,仿佛进入了仙境。虽然山的高度不能和喜马拉雅山相比,但比壮观还是远远超过了它的。每当夜幕降临的时候,天空就好像拉开了一场美丽的序幕。星星挂在天上,一闪一闪的,美丽极了。就在这时,一阵阵晚风吹过来,好似奏起了舞台上的音乐一样,非常惬意。由于那里的空气没有污染,所以周围的一切都沉浸在清新的空气之中。

我爱。

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