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旅行是一种美妙的体验，它扩大了我们的视野，丰富了我们的人生。写总结时，可以借鉴他人的经验，但不能完全照搬。通过阅读下面的范文，你可以了解到一些实用的总结写作技巧和经验分享。
钢琴作文600字篇一
可是现在我改变了看法，因为我终于认识到了弹钢琴的快乐。
今年八月是钢琴考级的时间，所以整个六月和七月我都在练那三首考级曲目。我弹熟以后，当那音乐再次从指缝间流淌出来时，我不禁沉醉在音乐的海洋中了，我似乎忘记了一切的烦恼，忘记了一切的作业。当我回过神来的时候，一曲已经结束了。考级的'那一天来了，我拿出两个月练出的真功夫，获得了好成绩。从此，我真心喜欢上了钢琴。每当一首首动听的音乐在我的手下生成，我都感到前所未有的快乐。
我已经喜欢上弹钢琴了。
钢琴作文600字篇二
钢琴，一直陪伴着我，它像我的伙伴，陪我玩耍，它像我的影子，寸步不离我的左右，我们俩就像被磁铁粘住一样，分离不开。
弹钢琴虽然很枯燥，但有时也很有趣。比如把一首曲子弹会了，弹给大家听，大家会说我弹的很好。此时我的内心是无比的高兴和自豪。钢琴还有很枯燥的一面。在我快要钢琴考级的时候，我就得早晨练，中午练，晚上还得练！都快把我烦死了。
不过到了考级当天，我终于明白了妈妈为什么要让我练那么长的时间了，在我双手放在钢琴上开始弹奏时，每一个音符都很稳健，流利的弹出，我觉得，着一年的努力和汗水都值得了。黑白相间的琴键在我手指的灵活的拨动下在琴上跳着优美的舞蹈。
优美的声音，黑白的琴键，高低音的来回交替，变成了一个惊心动魄的大舞台，而我，就是这个舞台的指挥者。我在钢琴的引导下，我明白了，任何好的结果都是由坚持不懈的努力换来的。
钢琴作文600字篇三
一年级的时侯，我们的音乐老师是朱老师，看朱老师钢琴弹得很好，我不也想学，但是我一直都没有跟爸爸妈妈说。
到了二年级，许多同学都学了钢琴，有宋泽恩、岑哲寓……所以我再也忍不住了，就告诉了妈妈。妈妈找了一个琴行叫大易琴行，在里面找了个老师叫张玉玲，我和爸爸妈妈称她为张老师。先从小汤一学起，翻开书本本看到的是各种五线谱，各种音符，好难啊！最开始学得很顺利，到最后，节奏、力度都出现了问题。所以，只好多练，可问题是没有钢琴怎么办呢？妈妈联系了销售部的李老师――李露清。她给我们推荐了一架钢琴，叫雅马哈，我觉得好，爸爸就租下了这架叫雅马哈的钢琴了。
到了三年级，我弹得钢琴越来越好，连张老师都表扬我呢！你知道我为什么弹得那么好吗？因为兴趣才会喜欢；喜欢才会弹好！我爱钢琴！你喜欢弹钢琴吗？我希望你会喜欢。
钢琴作文600字篇四
钢琴演奏家的双手像两只蝴蝶在琴键上翻飞，动听的音乐就流淌出来了，有时像流水潺潺，有时像鸟儿歌唱，有时像惊涛骇浪，对此我觉得特别神奇，再看看他们如醉如痴的表情，好像已经进入了音乐，和音乐融为一体，我羡慕极了，特别想成为和他们一样的人。于是，在一天上午，妈妈给我在“卓艺琴行”报了名。
一开始学习识谱，左右手分别弹奏“do，re，mi，si，la”.这个比较简单，我很快就学会了。接下来就开始学习左右手合奏，我就有点乱套了，顾了左手，顾不上右手；顾了右手，顾不上左手。右左手总合不到一个节奏上。我气得使劲拍琴。发脾气。黄老师温和地说：学钢琴不能操之过急，你必须把基本功练好，这样才能演奏出来动听的音乐。”听了老师的话，我心情慢慢平静下来，先把右手的曲子练熟，再把左手的曲子练熟，合起来的时候先放慢速度，保证没有错音，指法错误，熟练以后再加快速度。我就不信有什么能难住我。
现在我每周一，周三，周四，周五都坚持弹钢琴，不断进步，还差两节课就学完了一本呢！
“只要功夫深，铁棍磨成针”，通过弹琴，我明白了只有勤学苦练，才会成功。
钢琴作文600字篇五
今天，虽然下着大雨，但是我还是坚持去回钢琴课。
到了琴行，我发现李老师还在给前一位小朋友上课，我就想去隔壁空的教室里练习，可是一看时间快到了，我想练也来不及了，就在外面等待。
不一会，前面的.小朋友下课了。我走进教室，先把谱子放在琴架上，再坐下来津津有味地弹起来。李老师听了我在家练的曲子，觉得进步很大，就夸我很棒。我听了心里美滋滋的。我想：下次我一定要按照老师的方法去做，先分手弹，再弹左唱右，最后双手合作弹，就像造房子一样，不要着急，要一层一层造，一步一步弹，这样才能学好钢琴。俗话说：心急吃不了热豆腐。只要我认真、努力，就一定能天天有进步，天天受老师表扬。
回来的路上，雨下得更大了，好像在给我唱歌。妈妈为了鼓励我，还特意带我去买蛋糕。我更开心了！
钢琴作文600字篇六
星期五早上，郑老师高兴地告诉我：昨天的乐器独奏比赛，我得了个二等奖，张卓瑜得了个三等奖。听到这个好消息，我高兴得合不拢嘴。
想起那天参加乐器比赛的情景，还历历在目呢。记得那天中午12点左右，全校举行乐器独奏比赛。比赛开始了，虽说我已参加过好几次规模较大的演奏比赛，像这样的小比赛，应该游刃而余吧。但在比赛现场，我还是有点紧张，生怕自己弹得不好，怕不能为班级争光。随着心跳的加速，我走上了舞台。坐在钢琴前的凳子上，当我抬头看见音乐姚老师鼓励的眼神，我的信心一下子又来了。我知道音乐老师对我抱有很大的希望，也知道此时我的老师和同学正在班级里等我的好消息。为了不辜负他们的期望，为了自己的梦想，为了四（1）班的荣耀，我要让自己充满自信，充满音乐的力量！
钢琴作文600字篇七
当我一有空闲的时间时，家中就会有美妙又动人的钢琴声在空气中回荡着，当然，那个美妙的琴声就是我弹奏出来的。
说来奇怪，只要我一碰触琴键，我的手指马上灵活了起来，好像在琴键上优美自在的跳舞，然后我总幻想着自己是一位很了不起的大音乐家，正在音乐厅开个人的.演奏会，随便一弹，就可以弹奏出美妙又动人的乐曲，每一首乐曲，都让台下观众忍不住欢呼鼓掌，并且大声的喊起“安可”、“安可”，这种感觉不仅美好，也带给我满满的成就感。
另外，因为我拥有一对超级灵敏的耳朵，它让我拥有绝对音感，所以只要我会唱的歌曲，我都可以轻易的弹出旋律来，有时我也会尝试着去改变曲调，变奏出不同的感觉，这种自由创作的感觉真的很微妙也很有趣。而且只要我一开始创作，哥哥总会给我大大的赞美或鼓励，他常说：“我的弟弟根本就是莫札特或贝多芬第二！真是我们家的骄傲。”
弹钢琴真有趣，它让我有机会幻想自己是大音乐家，也让我获得很多赞美拥有满满的成就感，弹钢琴更让我可以充分发挥我的绝对音感，想弹什么就弹什么。我真的是打从心底爱上了弹钢琴这件事。
钢琴作文600字篇八
在我们班里，有很都同学都会弹钢琴，我也不例外。我在歌舞剧院上的，因为那里的老师认识我的姐姐，并把姐姐培养成了一个考过10级的人才，所以我才在那里学的。
第一节课，老师就教我指法，大拇指是1，食指是2，中指是3，无名指是4，小拇指是5，另一只手也一样。我们学的是中央c，也就是“哆”，还学了一首关于“哆”这个音的曲子，名字叫《爷爷的老式钟》，音节全是一个，非常简单。接着，我们就学了升号、降号、还原符号、渐强符号，渐弱符号、反复记号等符号。现在，我已经上了3年的钢琴了，可是我没有考过级，跟姐姐一样，老师想让我一次就过。我现在弹到了接近《小奏鸣曲》的曲子，很厉害的！老师经常在同学们面前夸奖我，说我弹得好。所以，我可以尝试和你们比一比哦！
钢琴是外国的人发明的乐器，经过百音盒的启发，就有了钢琴。有些时候你会觉得钢琴只是一个很庞大的乐器，但作用不大，让很多学钢琴的同学都会觉得不喜欢练钢琴，不喜欢弹钢琴，或者是减少时间，弹得不好。我也是经历过这样的事情，但还是走出来了。其实钢琴可以养好气质，以后有出息。我现在很喜欢弹钢琴，弹出美妙的旋律，感觉很好。
钢琴作文600字篇九
我喜欢音乐，喜欢钢琴，虽然在这个过程中有快乐，也有烦恼，但我还是喜欢它。在这个过程中，我获得过许多奖项，但让我难忘的时刻却只有一个，那就是第一次接触钢琴的时候。
那是六年前的一天。那时，我已经学了美术和舞蹈，但我的妈妈想让我学一件乐器，从三个之中选一个最好的继续深造。于是，就带我来到了“春之声”乐器城，让我挑选一样最喜欢的乐器来学习。我妈妈倒是一眼就看上了小提琴，她觉得，小提琴可以随身携带，到哪儿都能拉一曲。而我的眼睛则死盯着那个最大的东西不放，也就是钢琴。我也不知道为什么会喜欢上钢琴，就像冥冥之中有个声音指引着我去学习钢琴。于是，我拉着妈妈一步一步地走到钢琴前，指着钢琴，用带着稚气的声音对妈妈说：“我要学这个！”最后，妈妈禁不住我的软磨硬泡，终于答应了我的请求，让我学习钢琴。后来，妈妈觉得我弹得挺好，索性把其它两项抛了，专攻钢琴一项。
之后的几年，我又参加了许多比赛。当我的手指在钢琴上跳舞的时候，我的心里，总是想起当年我指着钢琴对妈妈说我要学钢琴的时候，想起那冥冥之中指引我的声音。在这，我要大声地说一句：“我爱钢琴！”
钢琴作文600字篇十
读幼儿园中班的时候，妈妈带我去琴行上第一节钢琴课。
刚开始学很轻松，老师的要求只有手指抬高，手腕不要晃，音符不要弹错就是了，而且曲子还很简单。
可是，到了小学一年级，学钢琴一二级的时候，难度就加大了。比如说，单手弹熟练了后还要快速地合手弹，而且乐感要做出来。每周作业也从原来的一到两首增加到了三到四首，而且难度也加大了很多。尤其到了钢琴五级考试前，每天都要弹两个半小时。还好，一年级暑假作业少，否则我晚上都不要睡觉了。因此，我要付出所有玩耍的时间来拼命地练琴。当我看见小伙伴们都在楼下玩耍，而我却在练琴的时候，我就好想放弃学钢琴。可是，我又想起以前花了这么多时间，这么多汗水，说起放弃，还真有点舍不得，所以我又坚持了下去。
20xx年8月，我顺利通过了钢琴五级考试。看到五级考试的成绩单上，钢琴和乐理全部通过，我对钢琴又有了一点儿激情。
到了今年20xx年，暑假的时候，我准备考钢琴七级。“世上无难事，只要肯攀登”这句名言一直激励着我学钢琴。
钢琴作文600字篇十一
学钢琴。
今天早上，妈妈说：“快要钢琴比赛了，你也赶快练一首好听的曲子，到时候比赛时弹，好吗？”“行”我一边回答一边找曲子。找到了“梁祝”和“献给爱丽丝”这两首。经过比较，我决定选“献给爱丽丝”这一首因为这首好听，而且还是法国人贝多芬的曲子。
这首曲子共有四面，我先学前两句，单手先弹。弹时手指不能打折，其中升用＃表示，降用b表示，p是弱，f是强。我掌握了这些，就简单多了。一会儿，就学会了一面，而且，慢弹时双手也可以合。
我学会后又练了练，争取可以流利的双手弹下来。
经过努力，我相信，我一定可以在比赛时，把这首曲子献给大家，你们相信我吗？
钢琴比赛。
假期开始了，可我还得过一个难关，那就是“钢琴比赛”。
我参加过很多这样的比赛，所以不太紧张。我在台下看台上的先手都弹得那么棒，我就有点紧张，怕自己弹得不好。马上到我了，我弹的是两手小曲子我心平气和地上了台，开始弹。我心里背着谱子，还默默的给我加油。可到了最后，我把谱子忘了。有一段我弹得乱七八糟，不过不明显。我赶紧弹了最后一段。结束了，我心里少了一大块儿石头。下台的时候评委给我笑了笑，我心里感到很温暖。
最后我的了铜奖，我很满意。因为我弹了两首小曲子还得了铜奖。下次继续努力！
钢琴演奏会何明昊。
这个周末的真的很开心，中午爸爸妈妈带我和妹妹去吃烤肉。晚上妈妈带我来杭州剧院听法国钢琴大师的的演奏会，我第一次听音乐会，在剧院门口检票后，我们就进到剧场里了，台上放了一架很大的钢琴。
等到七点三十分，外国的钢琴大师就出场了，和我们打招呼后，就给我们弹起了贝多芬的演奏曲，因为我学的是小提琴，所以钢琴大师演奏的曲子也不能听的很懂，只是觉得很好听，他一共弹了7首曲子。我和妈妈说以后也要好好的练小提琴，等长大了，让大家看我的演出。妈妈也和我约定好了，下次有小提琴的演奏会，在带我来听！
第一堂钢琴课［100字］周于楚。
周六的下午，我迎来了最期待的第一堂钢琴课。
来到琴行，我就迫不及待地跑到前台老师那儿问道：“我的钢琴老师来了吗？她要什么时候到？”前台老师笑了笑说：“你叫什么名字？我帮你查一查好吗？”“周于楚。”我大声说。“我就是你的钢琴老师。”一个柔柔的声音在我身后响起，我一转头看见一位很年轻的老师。
她带我来到了一个钢琴房，手中拿着一本书问我：“你喜欢钢琴吗？”“喜欢。”这句话从我口中飞了出来。
接着开始上课了。我们的进度很快，因为我学过小提琴，讲了一下手型后，就开始弹曲了，但我不知怎么的，这个小拇指就是不听话，老跑偏。老师不厌烦一遍遍给我做示范，讲比喻。终于，我的小拇指稍微听话一点了，可是也到了下课的时间了。
为什么快乐的时光总是那么短呢！就像我的第一堂钢琴课。
do――ra―mi―一首首美妙的钢琴曲不断从隔壁的窗口传出，那样动听。
上学前，弹钢琴一直是我的爱好。每天，我都会去练琴。一首首美妙而又动听的曲子不停地从琴键中涌出，每一个音符，就是一个活泼的小精灵，伴着美妙的音乐翩翩起舞，听到琴声的每一个人都陶醉其中。
在我快乐的时候，是钢琴陪伴着我；在我伤心的时候，是钢琴不断地安慰着我……钢琴在我的生活中增添了一抹鲜艳的`色彩。
do――ra―mi―一个个动听的琴声在我的脑海中不停地流淌着……。
弹钢琴樊博飞。
今天学琴的时候，觉得很累，状态不好，弹的也不好。
妈妈很不高兴，嫌我不认真。下了钢琴课，妈妈又让我在家练习老师教的曲子。上学的时候很忙，练琴的时间很少，现在放假了，有时候学琴练琴了，我又不认真，妈妈怎么会不生气呢？我在家里一边练琴，一边自责，觉得自己太不应该了。反省了之后，练琴效果还是很好的，练了一小会，觉得熟练多了。看来，无论做什么事，都要用心才行。
周六上钢琴课老师布置了三首曲子要求在这周练习熟练，做完作业后就开始练习，不知怎么回事看着谱子手不停使唤怎么也谈不好，我又着急又生气，把书一合不想弹了。
妈妈看我不开心了就慢慢开导我，让我先把谱子自己唱几遍，熟了以后在上手弹奏。我按照妈妈的方法真的很有效果。第一遍就很顺利，我又连续练了好几遍，终于熟练多了。以后我就要按照这种方法去练习弹钢琴曲子。
上幼儿园的时候，我学过六节钢琴课，可是因为要考小学，我报了幼小衔接课程。就再也没有学过钢琴。今天我练习了一会钢琴，学过的内容都生疏了，要想半天才能记起来怎么弹，还好都没有忘记。妈妈看我对弹钢琴兴趣这么浓厚，就和我商量了一下准备让我接着学钢琴，我听了很开心。
我知道要做好一件事情首先要好好学习，接着要坚持每天练习，一点一点积累才能成功。我还答应妈妈以后不会为了练习弹钢琴惹妈妈生气了，应自觉自愿的去练习。希望我能说到做到。
我在课外之余练习钢琴，有时候觉得非常的枯燥，一首曲子练上许多边，看着比我大的哥哥姐姐，熟练的弹奏着美妙的旋律，我好羡慕啊！一次，我坐在钢琴前，老师走了过来，似乎看出了我的心思，对我说：小唐，你是不是在羡慕其他同学啊，我轻轻的点点头。
老师笑着对我说：美妙的旋律是有一个个简单的音符组成的，这一个个简单的音符好比你每天练习的基本功，只要通过你的努力，你也可以弹奏出美妙的旋律，我看了看老师，想起了爸爸的话，每一份成功，都是一份天赋，九份努力。我似乎明白了点。高兴的点点头，转身练起了钢琴。
每天晚饭后，我就会坐在钢琴旁，弹出美妙的音乐。妈妈也会坐在我身边，享受着动听的音乐。我最喜欢弹钢琴了。
刚开始学钢琴的时候，我觉得学钢琴是一件很开心的事，可是学了几年之后，我觉得学钢琴并不是我想象的那么快乐。因为学钢琴是一件很枯燥的事，整天面对着黑白两色的琴键，一坐就是一两个小时。有一次，遇到一个很难弹的地方，我练了十几遍都没有练会，我真想自己打自己的手。妈妈耐心的开导我不要着急，经过反复练习，我终于练会了这条曲子。
我以后希望当一位钢琴家，开音乐会，让世界上所有的人都听到我的音乐，知道我的名字。
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钢琴作文600字篇十二
演奏钢琴是我人生道路上的“珠穆朗玛峰”，也是我这条直线上的一个“死疙瘩”。
与钢琴的第一次相处源于一种好奇心的驱使，如果不是好奇，我和钢琴中间还隔着一块钢板呢！我刚刚开始还觉得很好玩，很有趣，但是过了两三年后，我天天光写老师布置的作业都要写到很晚，再加上练钢琴后就没有任何的业余时间了。天天写……天天练……生活都已经变成了一片黑色，没有其他的任何色彩了，没有生活的乐趣，也就失去了生活的意义了！我曾经无数次的流泪，可是有一个信念一直支持着我，我觉得我能改变我的生活。我要当一个主持人，不想练钢琴！今天我果断放弃钢琴，让自己换一条路走，我走上了读书写作的道路，这是我的爱好，也是我应该走的路，不管这条路平坦还是坎坷，光明还是黑暗，反正我是笑着走过的，我喜欢这条路，在我心里写作的路上全是五彩斑斓的。
现在我这只雄鹰是在天空翱翔的，以前则是被笼子罩住的雄鹰，再怎么扇翅膀也飞不起来。
我现在真想敲锣打鼓站在大街上大声地喊:“我和钢琴绝缘了，我的新生活开始了”！
钢琴作文600字篇十三
那时我二年级，我见我的几个朋友在学弹钢琴，学了很长时间了，弹奏得很好听。我对弹奏钢琴也产生了浓厚的兴趣，想：我也要弹钢琴，超越他们，我要让他们大吃一惊！
我让妈妈给我报了弹钢琴课外辅导班。开始学了。刚开始我把手指放在琴键上，不知放哪儿好，老师细心教导我，让我放在中央c。在几个月的学习中，我学到了一首很难弹的歌，这道歌的音符个个不会，好难啊！内心非常沮丧，我无精打采的对妈妈说。这时，妈妈鼓励我说：你每天多练，你总有一天能成功的。因此，我每天中午，晚上都要坚持练习，终于我会弹这一首歌了。我终于能用熟练的手法。演奏出美妙的旋律，在耳边回荡，成功的喜悦挂在了脸上。
事实告诉我，当你想做一件事，只要你坚持做下去，迎难而上，虽然有些坎坷，但一定会成功。
钢琴作文600字篇十四
我喜欢艺术，喜欢练钢琴。为了钢琴，我有过快乐，也有过烦恼。曾经想要放弃，但一次次收获的喜悦让我坚持了5年。
那是7年前的一天，我在家里玩，听到从隔壁传来优雅的琴声，我从未听到过如此美妙的曲子，我如痴如醉的遨游在这曲中，爸爸说：“这是钢琴曲，很好听！”此刻，一个学校钢琴的念头便在我心中萌生。
起初，我对钢琴的喜爱使我学习很认真，经常得到老师的好评。回到家里，我也坚持挤出时间弹钢琴给妈妈听。可是时间一长，这种枯燥单调的学习让我感到厌烦，真想放弃学习钢琴。一天，我准备去上课，又听见这位邻居弹起了美妙的曲子，我心旷神怡，明白了做什么事都贵在坚持，“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香？”于是我又扬起新的风帆，鼓足勇气学了起来。四年过去了，“功夫不负有心人”。我越弹越好，每次比赛都能得奖。几年来，我参加比赛得的奖足足有10多个大奖，听着别人对我的赞不绝口我很自豪！
艰辛的付出，让我有了收获，收获的喜悦会鼓励我更上一层楼！
钢琴作文600字篇十五
夏，来了，伴着知了悦耳的鸣叫声悄悄地进入了整个世界。本来还有些凉意，但是现在太阳公公就已经在烧着大地。
而我，却忽视了那一缕缕的阳光，因为我正在为钢琴感到烦恼，原来今年我又要考5级又要考音级了，而且钢琴对我来说已经有点烦躁了，在加上妈妈让我弹3个小时，我就是崩溃无比了。每天我弹琴时总要弹讲多噪音，到那时天就变得乌黑乌黑的。
终于有一天，从前那胆小如鼠的我脱胎换骨，去跟妈妈说，“我不想考级了。”妈妈听了并没有大发雷霆而是心平气和地对我说：“弹琴是一种享受，当你投入进去时就会发现好处”。我听了感觉特别怪弹琴还能算是一种享受，于是，我立刻跑到了房间弹了起想让自己投入进去。果然，我投入了进去就发现了好处，就连知了在窗户外面听得津津有和味。从此以后在妈妈的眼里，我是特别喜欢钢琴。后来，5级证书和音级证书我都拿到了，今年我还打算考7级哩！
钢琴，是我的挚友，是我成长旅行时的伴侣，我和它是不会画上句号的……。
钢琴作文600字篇十六
从四岁起，我就开始弹钢琴。钢琴可不是一天就能学会的，得需要几个月甚至几年才能把它学明白、学出它的规律。
有一次，老师接到了比赛通知，连忙让我弹一首《圆舞曲》。这曲子看着简单，练起来却难得很。就这样，我只能苦恼地弹着。
我们一定要坚持做一件事。哪怕每天只做一点点，再难的事也会被你所征服的。
钢琴作文600字篇十七
我是一个活泼开朗的小姑娘。我觉得生活是多么的美好：令人汗水直流的田径跑道、让心变得飞扬起来的琴声、让梦想飞翔的图画……最令我沉醉的是悠悠的琴声。我最喜欢的事情就是弹钢琴。
三岁时，只要美丽的夕阳要回家了，我就会叮叮咚咚的琴声。那时我个子很小，坐在小木凳上，一下一下的弹起电子琴。小小的电子琴，琴键是黑白相间的。白的是“小花朵”、黑的是“小蝌蚪”，它们在我的手指轻轻地敲动下，发出了神奇的“doremi”，如果在我特别饿的时候，听着这种琴声，我就仿佛看见了香喷喷的巧克力，就陶醉在美味的香气之中。渐渐的，我对电子琴有了浓浓的兴趣，一弹琴，就仿佛到了美丽的梦境一样，就陶醉优美的琴声之中。
钢琴就是我亲密的朋友，它用悠悠的琴声伴我一天天长大，让我的心永远飞扬在快乐的梦境！
我心爱的钢琴已经陪伴我两三年了。它外观是乌黑发亮的，妈妈给它做了一个琴套。琴盖的右面上方有一个上小下大黑色的节拍器，它就像一座精致的小塔。琴盖的正中有一盏漂亮的台灯，光线好的日子，它把琴谱照得十分清晰，再配上一个高矮合适的黑漆琴凳，我这不大的小屋竟然变成了一个音乐王国。每当我坐琴凳上面，双手轻轻弹着那雪白的琴键时，那动听的音乐就好像在和我亲切地交谈。
但是有一次，我练琴练到一半，怎么也不想练了，妈妈说了一顿，我很生气，就使劲敲打琴键，琴也好像生气了，发出一串串即高又硬的音，好像在质问我：“你干吗打我？不努力练习能学到知识吗？”琴声震动了我，我冷静下来。是啊，一份劳动一份收获，不下苦功夫行吗？于是我耐下心来，练旋律，练节拍，直到指间又流露出优美的旋律。
弹琴不仅能使我忘掉了烦恼，还能使我和伙伴们增进友谊。每当亲人过生日时，我都用钢琴为他们弹奏欢快的生日歌，表达我对他们的祝福。
我爱弹钢琴，因为它既磨练了我的意志！又丰富了我的生活，陶冶了我的情操。弹钢琴真不愧是我最好的倾诉方式。
我的课余生活丰富多彩，看书，画画，打羽毛球……都是我的兴趣爱好，但是我最喜欢的还是弹钢琴。
从小我和钢琴就结下了一种莫名的缘分，当我还是懵懵懂懂的小孩时，就对钢琴有一种特别的喜好。路过琴行，总忍不住跑进去对着钢琴乱弹一番；每当动画片中有弹钢琴的情节，我总是兴奋不已，又蹦又跳，一遍一遍地反复看不厌其烦。
五岁那年，爸妈给我买了一架黑色的钢琴，并为我请了一位钢琴老师，从此我的学琴生涯就开始了。初学后的几年一切顺利，因为弹得好，经常能得到老师的表扬和小红花。慢慢地，上小学了，课程加深，满纸的小蝌蚪密密麻麻，我看多了难免心烦意乱，渐渐对钢琴疏远了，原本欢快准时响起的琴声逐渐减少，甚至消失……那一段时间，就像度日如年。后来，我按照老师教的方法，一步步克服了种种困难，这时，我觉得弹钢琴就像嚼口香糖，多嚼才能嚼出味道。
在辛苦中，磕磕绊绊中，我走过了学琴的千千万万个日夜，付出的越多，回报也越大。至今，我上六年级了，也顺利考过了七级。今年，我还参加了钢琴比赛，从容娴熟的琴声打动了观众和评委，赢得了热烈的掌声支持。在领奖台上，捧着金色的奖状，我脑海里像电影似的回放，那些辛苦练琴的场面熟悉地映入脑海，我心里高兴地欢呼：多少年的辛苦没有白费，这就是收获，这就是回报啊！
钢琴还是我的知心朋友，在我伤心时，我会坐下弹一首忧伤的曲子，与钢琴一起分享我的心事；在我高兴时，取得胜利时，我会弹一首欢快的曲子，与钢琴尽情地欢呼庆祝。钢琴丰富了我的课余生活，给我的成长增添了色彩。我爱弹钢琴！
弹钢琴可以冲刷一切烦恼；可以令人振奋精神；还可以陶冶人的情操……。
尘缘中琴声，月皎波澄。神怡心旷之际，忽一阵微风起伏。远远传来屡屡琴声，悠悠扬扬，一种情韵却令人回肠荡气。虽琴声如诉，所有最好的时光，最灿烂的风霜，而或最初的模样，都缓缓流淌起来。
我的上的第一节钢琴课老师就告诉了我弹钢琴的要求，1：坐凳子只能做半凳；2：弹琴时手必须要立住在钢琴上；3：弹琴时要专心，不能三心二意……起初，我很爱弹，但是过了一段时间，我的心里就产生了厌倦，因为有的时候觉得弹琴太枯燥了。妈妈知道了我的心思，她跟我说：“凡事都是先苦后甜，如果现在不好好练，将来后悔都来不及。”
不久之后，我和爸爸妈妈在“上岛咖啡”吃饭，哪儿有一架钢琴。妈妈鼓励我去弹一曲，于是我鼓起勇气，上去弹了一首我最喜欢的曲子《f大调小奏鸣曲第一乐章》，完了之后，全场掌声雷动。这使我信心大增，从此以后，我越来越喜欢弹钢琴了。
是啊，不经一番寒彻骨，哪来梅花扑鼻香。凡是只有先苦后甜，如果吃不的苦头的人，到了最后也就是落到了一个“少壮不努力，老大徒伤悲”的情景。
我家的“动物园”
我家就像一个动物园，里面可热闹了，有鹦鹉、小狗、小猫、小兔……下面就跟我一起去看看吧。
鹦鹉。
“你好！你好！”伴随着鹦鹉清脆的叫声，我们会发现这里的动物都有音乐天赋。小狗的汪汪声、小猫的喵喵声……这些声音形成了一首美丽的交响曲。
院子里挂着一绿色的笼子，笼子里装着两只小鹦鹉，一只叫“虎纹”，一只叫“小密”。虎纹身上有许多黄色的斑纹，看起来很像老虎，所以叫他虎纹。乍一看，这两只鹦鹉长得还挺像呢，可是，再仔细一瞧，那只鹦鹉身上的条纹比虎纹的要密一些，这就是”小密“名字的由来。
一天早上，我还在熟睡中。因为昨天夜里看书看到了很晚才睡觉，所以现在还在赖床呢！虎纹和小密可看不下去，担心自己的主人上学会迟到了。“起床！起床！”“起床！起床！”我隐约听见了一种细小的叫声。于是，我爬起来准备去探个究竟。
“起床！起床！”它们在一旁唠叨着，我不耐烦地走了出去。咦？不对呀，今天要上学吗？今天……今天是星期六！上午有一节画画补习班的课！一想到老师可怕的训斥，我手脚并用，连忙穿好了衣服，飞快跑到了冰箱前，嚼了一块口香糖，拿了一块面包就匆匆忙忙地走了。
多亏了虎纹和小密，我才没有被老师骂。
小狗。
院子里，还有两只小狗在打闹嬉戏。一只穿着土黄色的“狗皮大衣”，撅着小鼻子，趾高气昂地看着另一只穿着深黑色”礼服“，伸着小舌头的`小狗。
他们就是“奇奇”和“虎仔”。奇奇生下来时，歪着小脑袋，奄奄一息的样子，但是，经过爷爷的抢救，它坚强的活了下来。但还是总是歪着脑袋，好像对这个世界充满了好奇似的。虎仔一生下来，就活蹦乱跳的，不是爬爬这，就是钻钻那，可调皮了。可他也有一个缺点自私。其他狗狗在啃骨头，不论是大狗小狗，它都会走上前去把骨头抢回来，像老虎一样霸道，同时也希望它能改掉这个毛病，所以就叫它“虎仔”。过了一会儿，它们就打了起来。不用说，这又是虎仔惹的祸。我得想个办法制止他们。于是我拿起了一根粉笔，在地上画了一个金色的宝藏盒子。奇奇好奇地走了过来，歪着小脑袋，用那双水灵灵的大眼睛望着我。虎仔也走了过来，霸道地站在宝藏上面，不让奇奇看。眼看他们又要打起来了，我连忙在地上画了几个箭头，在箭头的尽头画了一个迷宫，奇奇和虎仔从那里慢悠悠的走来，又进入了迷宫，玩的可开心了。
奇奇和虎仔，最我来说，是世界上最可爱的小动物。
小兔。
嘿，你们注意到墙角的那只穿着白色“连衣裙”，闭着眼睛的小兔了吗？它叫“静静”因为他总是一声不吭的呆在角落里晒太阳。与那些调皮的小动物，他显得更成熟稳重。我伸出手去抚摸她软绵绵的衣服，真舒服啊。他的耳朵很薄，在阳光的照射下，变成了粉色的。这就是我的“动物园”的“代理院长”。
为了那些小动物明天的家园，未来的希望，地球生态的平衡。请大家爱护这些小动物，不要伤害他们，要让他们过的和我们一样幸福！
一次主题班会。
在校园的每一角，都有一股神秘的力量。它与关怀一家，它与帮助同道。它是每个人心与心沟通的桥梁；它，有一种淡淡的清香；它，无处不在。那股力量就是人与人之间的爱。
还记得，在一个星期二，我当上了学校要去参加县比赛的六（6）班主题班会的主持人。
盼啊盼，终于盼到了比赛，我们紧张的心怦怦直跳，慌忙练了起来（用妈妈的话说，临时抱佛脚），评委们都来齐了，后来密密麻麻坐满了评委。我心扑通扑通直跳，我深呼吸一下，从容地走进会场：“《爱在校园流淌》主题班会现在开始！”我话音刚落，台下就响起了雷鸣般的掌声。这掌声给了我自信，我不再怯场，有条不紊地指挥同学们唱校歌、唱《感恩的心》、做手语、贴卡片、诵诗歌……我用真诚的心讲着每一句台词。讲着讲着，我的眼眶湿润了。
老师为了照顾生病的同学却累倒了，住进了医院，成了“院长”。有位同学“财大气粗”地说：“我说老师的医药费他全包了！”掌声更是响彻云霄！
最后，节目到了高潮，大家纷纷献爱心，老师、同学们纷纷伸出援助之手,10元、20元、50元、100元投入了募捐箱，班会在优美的音乐陪伴下，圆满结束了。
那是我转学来第一次参加比赛。
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