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无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
我会做值日的作文三年级优选题目篇一
早晨，我早早的来到学校，先管理早读课。同学们都在认真的朗读课文，教室里传出一片朗朗的读书声。此时，我看见一个和我很要好的同学并没有读书，而是在那儿高谈阔论。见他这样，我三步并作两步走到他面前，说：“别说话，好好读书吧！”碍着好朋友的面子，我并没有罚他。
可过了一会儿，他又开始讲话了。此时，我气呼呼的走到他面前说：“再不好好读书，我真要罚你了！”
我估计他肯定在心里认为：我们是好朋友，这么要好，不会有什么事情的，不可能真的处罚我。
中午放学时，我们一起走出校园。果然，走在半路上的时候，他便问我了：“你今天为什么管我呀，真不够哥们，害我下不了台！”
我理直气壮地说：“因为-----今天我值日。而且你那样会影响其他同学的！”
听了我的话，他的脸刷的红了。
过了一会儿，我问他：“如果下次该你值日时，我有什么不对的地方，你会管我吗？”
我们俩异口同声地说：“会，今天我值日！”
我会做值日的作文三年级优选题目篇二
今天是星期天，我们学校举办了“六一儿童活动”。11点，我去了学校。虽然天气很热，但我觉得参加这次活动很幸运。我高兴地来到学校。到了学校，看到同学们都活蹦乱跳的，就像一群可爱的小猴子。
很快，11点半，我们就冲到了车上。大约半个小时后，我们来到电影院，在那里我们举行活动。刚开始的时候，我放了一首很好听的歌，让人不由自主的唱起来。
之后，四位主持人上台。一一介绍完举办活动的领导后，就看了节目。
首先，很多同学出来了。原来他们是要用好听的声音唱《校园的早餐》。他们的歌声似乎有魔力，把我们带到了美丽的校园。大家热烈鼓掌。是的，他们唱得很好。
另一个让我印象深刻的是背诵。两个男同学和两个女同学来背诵《六月花》。他们手里拿着手稿站在舞台上，开始背诵和聆听。他们有多情绪化。像朗诵者一样，他表情严肃，但朗诵者唱得很好。
渐渐的，演出结束了，我们看了一场电影，很开心。
周日下午去看演出让我刻骨铭心，哪里来的快乐？
我会做值日的作文三年级优选题目篇三
今天是星期五，轮到我当值日班长。你可不知道，我们班的值日班长可累了，不仅要管早读、午读、放学路队，还要管室外课、眼保健操……
早上，我早早就坐公交车去上学。到学校的时候，大门还没开呢！我想：今天是我值日，我一定要做一个称职的值日班长。
晨读一开始，我便拿起书装模作样地带起早读来。你不知道，带早读声音一定要大，读书的姿势一定要端正，所以前一天必须要做好预习，生字一定要提前认识。还好，早读效果不 错，总算是蒙混过关了。
“天哪”早读是蒙混过关了，可午读怎么办呀。看着讲台下一片喧哗，班长张轩鸣过来帮我解围了，她“当当当”敲起了讲台桌，全班同学立刻安静下来……
室外课纪律难管更不用说了，还好有王梓旭为我解围。但是，到了大家整体跑操的时候，同学们根本就不听我的，整体跑变成了散跑，幸好王梓旭后来把他们一个个都“逮”了回来。
“唉！”我这个值日班长当得可真糊涂呀！看来，值日“官”也不是好当的！
我会做值日的作文三年级优选题目篇四
阳光从窗外洒进来，照亮了一排排整齐的桌子，过往的一幕又浮现在我眼前。
那是一个傍晚，轮到我放学后做值日。擦好黑板后，我的任务完成了，于是我像一个卫生监督员一样环视着教室。
然后，我看到了正在倒垃圾的小佳。这位小佳同学学习很差，总是拿不及格，拉低班级的平均分，我们想帮他，可他总是好像摆出一副毫不在意的样子，好像我们教他是应该的，甚至他学习不好是因为我们帮得不够到位。
一想到这里，我就气不打一处来，不无嘲讽地对他说：“喂，你值日搞好了，干嘛不回家？难道是在为班级做贡献啊？”想都不用想，像小佳这种差生，是不会为班集做贡献的。
没想到他居然还嗯了一下，一脸的傲娇。
我愣了一下。而他呢，只是忙着给桌子椅子“列队”呢，什么也没说。只见他所过之处，桌椅无不像正待检阅的士兵，排列得整整齐齐。
摆齐桌椅后，他见我用疑惑地眼光看着他，也愣了一下。然后，他看出了我的疑惑，解释道：“我平时学习不好，拖了班级的后腿，只能在这里帮帮忙多打扫卫生。”
没想到，成绩不好的小佳，也是很有责任心地爱着我们这个班集体的。想起之前我对他误解，不禁一阵羞愧。看来只有多多了解情况，才能更好地去理解他人。
我会做值日的作文三年级优选题目篇五
星期五的时候，第四组的人没有人愿意做值日，只有三个人做值日，我想：他们人那么少，那么我去帮忙。他们问我，你要不要来帮我们做值日。我说：“可以呀！”
我和周子柔先扫地，扫出了一只小强(还是死的)，在第三组扫出了许许多多的废纸，垃圾桶装满了，只有我愿意去倒垃圾。第二桶又满了，还是我去倒。我在想：为什么每次都是我去。我跟他们说：“每次都是我去，为什么你们不去呢？”
我和周子柔一起去打水，我去拿拖把，她去那拖桶，然后我们把水打好了，拖回教室的门口旁。
我打完水之后，我就去擦黑板了，老师把黑板写得密密的，我擦呀擦呀，过了两分钟了，我终于擦完了。
我的手非常的累，我说：“我来帮你们做吧！”他们三个异口同声地说：“好呀！”我就帮忙了。他们还没拖地，我先拖第一组，过了三分钟，我把第一组拖得干干净净的，拖完了第一组也继续拖第二组，第二组的黑点点非常的多，我要用力才能擦得好，过了5分钟。我终于把第二组拖好了，我把讲台也拖得干干净净的，我已经筋疲力尽了，终于弄完了。
希望老师检查的时候能看见干干净净的教室。
我会做值日的作文三年级优选题目篇六
不知不觉的又轮到我们这排当值日生了。我想：我一定会胜任的。
“丁零零”，放学了，同学们三个一群，五个一伙地离开了教室。我们分成六组：一组擦窗户，一组擦黑板，一组打扫卫生区，一组摆桌椅板凳，一组整理讲台。
我和几位同学负责扫教室。我望着脏兮兮的地板，想：这么脏的地板，我要好好对待它。我拿起扫把，把教室的每个角落认真的打扫一遍。扫完后，我要完成最后一件事——拖地。我拿起拖把，伸进水桶里洗干净，拧干，放在地板用力的擦，拖把擦过的地板显得更干净了。
看着干净的教室，我心里甜滋滋的。这黑黑的是什么呢？这么难擦。在教室的左门口，有一块状的东西粘在地板上，我一看，是一块泡泡糖。我用脚踩住拖把，用力猛擦，可泡泡糖仍然紧紧的爬在地板上。怎么办？擦不掉，就不干，我想，不行，总得想办法。
用小刀试试。我跑回座位，找来小刀，蹲下用小刀慢慢地刮，泡泡糖这回象听话的乖孩子，被我一丝丝的拉起。……
我望着干净的教室，心里美滋滋的。
我会做值日的作文三年级优选题目篇七
你知道我的倒霉日是星期几吗？告诉你吧，是星期三，为什么呢？因为我值日。这不——星期三又来了。
“今天，又是我们值日，每次值日我们总是被老师骂，如果这次老师表扬我们，我请客！”
“好啊！”我们说。
我拿起扫把，把有纸的地方找一遍，再开始扫，可扫着扫着，扫把就脱手了，扔了出去（是因为组长说请客，我高兴的耍），老师正好也进来了，扫把打到老师身上。“王天昊，你怎么扫地呢？......”老师吼道，我呆呆的站在那里吐出舌头，5+5分钟后，老师才匆匆走出教室，向办公室走去。
地上还有很多纸片（因为最后一节课是美术课同学们剪剪贴贴的，弄的地上一堆纸，着就是我不喜欢的一点），我们慢吞吞地扫着地，虽然有些烦，但一想到组长说请客，我们还是很高兴的，我不禁问起来：“你们打算让组长请你们吃什么？”
胡天缘说：“我不想吃东西，我想买个娃娃，你呢？”
王浩琳说：“我想吃kfc，可组长肯定不请，但方便面应该可以。你呢王天昊？”
我想吃：“......”
我会做值日的作文三年级优选题目篇八
期待着，期待着，终于期待着值日班长的那一天。
今天，我高兴得连走路的姿势都不一样了。我直立，昂着头。
下课后，我的耳朵像雷达一样不停地搜索。只要有人“出声”，我就毫不留情地“逮捕”他。如果有同学轻声说脏话，我会记住他的名字。
这几天王志伟上课对画画很着迷，我已经注意到他了。今天的数学课，王志伟四处看看。当没有人注意到他时，他悄悄地拿出一张纸，津津有味地画了起来。突然看到俞老师严厉的盯着他，王志伟却依然专注而不自知。我想：“王志伟，王志伟，你也大胆！不行，我得教育他。”
下课后，我拍着他的肩膀说：“你上课画画吗？”“没有！”他赶紧躲起来。“我要扣你的星。”“你胡说，证据拿出来了。”我从他抽屉里拿出照片扔在他面前，说：“你敢狡辩，扣你一颗星！”我的意思是非常严肃地说“星星”。我知道他特别关注明星。他赢了几颗星，然后就没了。王志伟慌了，轻声问我：“我给你一张纸，你别扣。”“不，除非你下课后不跑，否则还有。有。我被认为是优秀的判断。”我不好意思的笑了，王志伟也笑了。
成为值日班长很好，我想再做一次。
我会做值日的作文三年级优选题目篇九
我是星期四值日的，今天又是星期四，又轮到我值日了。
放学了，同学们排着整齐的队伍回家了。教室里只剩下我、卫生组长张羽、白文艺等打扫卫生的同学。
白文艺是擦黑板的，王鑫宇是打扫包干区的。周颖豪生病没有到校，就由他的好朋友史克中代替他打扫卫生。史克中的任务是拖地，我的任务是扫走廊，组长张羽是抹台子的，汤雨婷是扫教室的。
开始打扫卫生了，我走到卫生角，拿起扫帚和簸箕，又跑到走廊上看了看，走廊上的纸片和果皮杂物可真多啊！
可不大一会儿，大大小小的杂物都成了我的手下败将，乖乖地跳入了簸箕里。
我一看自己打扫过的走廊干干净净，心里别提有多高兴了。
于是，我叫老师来检查，老师看我打扫得这么干净，高兴地说：“你打扫得真干净，可以回家了！”
最后，我背起书包，蹦蹦跳跳地回家了，回家准备告诉家里人，老师今天表扬我了。
我会做值日的作文三年级优选题目篇十
今天是我值日。
一大早，我来到学校，像往常一样拿起扫把从后往前扫。
扫着扫着，突然看见地上有一团鸡蛋大小、鲜红鲜红的橡皮泥。我举起扫把对准橡皮泥猛扫了几下，橡皮泥纹丝不动。我又用脚狠踢了几下，还是一动不动。看看班上的同学都快要扫好了，就剩下我一个人了，我开始着急了。也许别人不会发现这块顽固的橡皮泥呢？于是，我装作没看见，将纸屑和其它垃圾扫干净了。
“我扫完了！”我一边大声喊着，一边暗暗盼望检查的小组长千万别发现。可小组长的火眼金睛还是一眼就看到了：
“这里的橡皮泥怎么回事？”我垂头丧气，半天不吱声。
下午，放学了，同学们愉快地赶回家了。我一个人走到中队角下，拿起簸箕，朝着橡皮泥走去。我蹲在地上，用簸箕一点点、仔细地铲着。很快，地上就又干干净净了。
原来橡皮泥并不像我想象的那样难以去除，橡皮泥也就像我学习上遇到的拦路虎，只要我有决心，认真对待，就一定能消灭它！
