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在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
阅读与作文的关系篇一
想来这么些年，阅读的作品从国内到国外，一直以小说为主，似乎只有小说能凭情节感动吸引自己长期阅读下去，以致写的诗也像叙述一个故事似的，纯粹以抒情为务的诗于我是不屑写的，七亩园学委主持朱多锦先生就说这是受了过多“小说情节”影响的缘故。
我有5年时间只看外国长篇小说，国内的一篇没看，算来读过的外国中长篇小说大致有200来部，一定程度上淡化了地域文化背景的隔膜，弥补了知识的裂缝，使得对西方文学作品的把握是敞亮的，对有些国家的作家写作风格是了解的;历年的阅读不但充实了内在心灵，而且益发推崇心灵自由的精神，逐渐有了怀疑主义式的思维惯性。
当然，受益更多的还是提高了语言的表述能力，“进入文学堡垒的唯一一道门就是语言(张炜语)”，乾隆写了两万多首诗，也没赢来诗人的名分，想是语言没有过关。我想诗人阅读小说肯定是大有人在，外国文学作品尽管隔着一层中文的薄膜不易体会，不易看清原作的细部纹理和光泽，但其修辞特性还是能够体现出来的，像王蒙的《雄辩症》，显然是受了阿根廷作家萨瓦托的《地道》的影响，连里面的句子也是，王蒙所写“我没说你放了毒药，而你说我说你放了毒药”，与《地道》中“我没有说你不爱他，而你自己跟我说你不像刚结婚时爱他”像电影《地道战》一样是相通的;像“总之我的行动没有任何一点值得一个做父亲的向他儿子说你刚才对我说的这番话(小仲马《茶花女》)”，像“那渐渐合拢并且最终消失的尾波当然比航船在辽阔的海面犁开的一条深谷中巨大的坟丘般的波浪向两边裂开的景色更能给人慰籍(怀特《艾伦》)”，这样的语言琥珀，国内小说几乎是见不到的，只有大手笔的作家才能把平庸的东西化为神奇。伊挚不言鼎，轮扁不语斤，语言的困惑于我倒是逐渐少了，有时我想我在外国小说阅读中进行的自我教育，将小说的叙事、视角运用到诗歌写作中，把狗腿扯到羊胯上，于今天乱糟糟的诗写作中，也未必不算是一条路子。
回顾我的创作经历，大的退步或说跌落就有两次，很大程度上都和阅读停滞有关。我从小很爱读书，小学一二年级就开始读《青春之歌》、《大刀记》、《苦菜花》、《激战无名川》这样的长篇，那都是我的几个读高中、初中的堂叔借的人家的，我每晚都过去读，磨蹭着不肯走。后来读书生字少了就更为入迷，串亲戚只要见到书就非得看几十页不可，有一年奶奶病重住了一个多月的院，三叔用地板车将她从医院拉回来，进门要上坡，我坐在门口小板凳上看书，堵着道既不知躲避也不知问候，倒是奶奶从棉被里欠起身问我好。小学我的作文都是拿第一，一直到高中都是这样，高二还瞒着父母订了半年的《小说选刊》，立志以文立身，把文学视为终身维系。但在第一阶段投稿不成功后，有心气无底气，1990年前后沉寂下来，几近搁笔，就这样持续到1994年底。这一年只身来省城济南发展，收入有限买不起书，所幸工作单位不远有一废品收购站，从那里陆陆续续淘得两纸箱旧书，算是有所弥补，尽管笔端生涩，又开始努力写起来，并又有所发表。然而好景不长，在经济大潮的冲击下立脚不住，妻儿到来之后生活负担加重，在窘困而又不想固穷的处境中，为混钱动千方想百计谋求富贵，一篇又一篇替人写起报告文学来，从98年到05年，又是较长一段时间的沉寂。可以说，走上搞文学创作的道路，自己是有过较长一段时间的“沉淀期”和“黑暗期”的，好在后来知道发奋，终有三落三起。
当文学素养、创作水平渐由幼齿转成熟，渐由业余转专业的时候(虽常鳞凡介，尚不至于不敢相信这点直觉)，于诗，我还是虔诚的，一直也还算努力，力图掌握这门极其困难的艺术，尽管没有写出像样的作品。20xx年参加省作协15届作家班培训，20xx年参与七亩园文化沙龙建设，20xx年读山大作家班，对诗写作的认识有了不小的提高。不少关注我的老诗人、老作家也一直期望我坚持把诗写下去，写好它，先别搞其他体裁。这两年加强了对诗的阅读，我大概是最早从市图书馆借出特洛斯特罗默获诺贝尔文学奖以后新版诗集的借阅者，准备用两年的时间把省图、市图中近年来出的中外诗选看完，这样就得减少外国现代小说的的阅读量，而这于我其实是不大情愿的。在阅读国外诗歌的过程中，感到因译本不同同一首诗的差别很大，像米沃什的一首短诗，有人译成《礼物》，有人译成《天赋》，于是自己不得不抄了很多不同译者的同一译诗加以比较，大动了动笔头。
从嗜读又有读无类到坚持不懈地阅读既定作品，我是有一定说服力的受益者，打的功底还算厚实。虽说开卷有益，但一直觉得只有懂得风向的帆才能远行，要求自己不读杂书，而是读实至名归的理想之书，以免为表面的事象所困。以前曾制定每晚50页的读书计划，坚持了不少年，以致庙修好了，和尚老了。诗人王松兄曾在一场合说：“王霁良这小子没有泡吧、宵夜的时间，每晚50页书不是一时半会能读完的。”
阅读与作文的关系篇二
英国作家毛姆曾经说过﹕“为乐趣而读书。”我感同身受，自从我识字开始，书籍也就悄悄进入了我的生活。
在这学期里，我订了许多书。
我最喜欢看《阅读》这本书了。
读了这本书后让我受益匪浅。
这本书里有许多小故事大道理。
如懒惰的鸽子。
这个故事的主要内容是：有三只分别叫白雪、灰灰、咕咕来到了小城的广场，小学生小静和这里居民都带东西给它们吃。
白雪建议大家去锻炼，不然再胖就飞不起来了。
可是其他两个同伴想过衣食无忧的生活不去，白雪只好自己去。
这一天，男孩小强看见了这三只鸽子，就想抓回去炖肉。
白雪一下飞上了天，可灰灰和咕咕达太沉了，无论怎么拍翅膀也飞不起来。
之后白雪带了小静和她的同学就下了灰灰、咕咕后，这两只鸽子流下了悔恨的眼泪。
从此，灰灰和咕咕达再也不敢忘记练习飞行了。
读了这篇文章，我懂得了贪图安逸享乐是很危险的。
这本书里还有许多英语小常识呢!不信?你翻开书，就会看见“瞧这‘一家子’后”，就会得知one是数词，表示“一”，常用来修饰可数名词，侧重于数量，它有时可以与a，an互换;a，an是不定冠词表示“一(个;只;件……)”。
两者区别在于：a用在以辅音音素开头的单词前，an用在以元音音素(不一定是元音字母)开头的单词前。
还有“have” “has”知多少呢!由于时间关系我就不多说了，因为我还要介绍这本书里我最喜欢的一篇―植树节的由来呢!
1979年2月，五届全国人大常委会第六次会议根据国务院的提议，通过了将3月12日定为我国植树节的决议，这项决议的意义在于动员全国各族人民积极植树造林，加快绿化祖国和各项林业建设的步伐。
将孙中山先生与世长辞之日定为我国植树节，也是为了缅怀孙中山先生的丰功伟绩，象征中山先生生前未能实现的遗愿将在新中国实现并且要实现得更好。
1981年，在邓小平同志的倡议下，五届人大第四次会议通过了《关于开展全民义务植树运动的决议》。
1990年3月12日，邮电部又发行了一套4枚“绿化祖国”邮票，第一枚为“全民义务植树”。
小故事大道理、英语小常识、植树节的由来……读后真让我受益匪浅呀!
啊，不热爱书的伙伴们，我想对你们说：“让书架上的书籍工作起来吧，不要再当电视和电脑的奴隶了。
开卷有益，读书是福，书是我们的良师益友，能使们们的生活永远充满阳光!”
阅读与作文的关系篇三
当我们告别了呼朋引伴的孩提时代，当生活被整齐地切割成上课下课，开学放假相吻合的无数段落，与时间平行流逝的时候。我想起了和我一起成长的阅读。
——题记
我们所生存的世界，糅合着光明与黑暗，幸福与不幸。它是冷漠，也是良知；它是残酷，也许温暖；它是荆棘，也是花田；它是天堂，也是地狱；它是恨，也是爱。这是我们所在的世界。但这个世界我们可能还不能完全了解，因此我们需要依靠阅读。
回忆总是拥有淡暖色调的。想起自己阅读的第一本课外书是《哈利波特与密室》，这本书风靡全球，但在当时的自己看来却一钱不值。那时的自己所在意感兴趣的大多是动画之类的，对书的世界一无所知。但在第一次走进那个充满奇幻和未知的世界时，脑海里所有的动画都消失殆尽，心绪的起伏完全跟随着书里的情节。
那是第一次体会到阅读的喜悦感。那是一种你忘记了外物，心只属于那本书的感觉，你的喜怒哀乐在书里可以不断释放，形成一个个小宇宙。也许那时你早已不在书桌前，你的灵魂已经在书上行走，与里面的人物交谈着。这是无与伦比的美好，这是阅读。
之后在几年将金庸全套小说读完后，转而又去读史书。中国的历史可以追溯几千年，拥有漫长的过程。史书能让那些过往一幕幕重现，将那些惊世骇俗的人物和兵荒马乱真实地铺卷在眼前。我喜欢在白天的时候坐在阳台如水般的金色阳光中，手里拿着一本这样的记录着历史的书。这样在看的时候更可以感觉如同穿越时空，过去上千年的事情历历在目。看的时候时常可以感受到一种震撼和感动，我会觉得自己是在重新审视这段历史，会觉得过往的世界已经被包容在心里。这是阅读所能给予的。
这些都是在小学时阅读的。上了初中后开始接触80后文学。最开始是看韩寒的书，韩寒是一个出色的作家，他没有写伤春悲秋的文字，他所表达的是对社会不足之处的不满，是批判现在的这个时代的黑暗。后来看了郭敬明的许多书，其中我最喜欢的是《夏至未至》。那是一个经历了10年的过程，那些美好的青葱时代和盛夏的炙热气息，仿佛弥漫了整个世界。你会为这里面最真挚的友情感动，你也会为这里面淡淡的暗恋感到美好。这是一部童话，又是一部悲剧。最后的支离破碎和分崩离析，相信你也会为它揪心。郭敬明的书读完后又看了七堇年的，张悦然的，安妮宝贝的。这是现在这个时代最先锋的文字，你只有去阅读它，才能使内心拥有最真实的满足感。
现在是高中。我们正一步步走向自己的梦想，路上长满了带刺的玫瑰，你不知道有多少人走过，留下他们的梦想，留下他们的灵魂，染成鲜红般的颜色。这在一路上，我们可以和阅读一起成长。阅读让我们慢慢读懂自己所在的这个世界，你也会深深迷恋那些书里的故事和人儿，仿佛他们就在自己的身边，仿佛我们像一个路人一直默默看着他们的故事。你骨子里的聒噪会一扫而光，你的内心会渐渐甜美而拥有生命的力度，你的梦想也近在咫尺。
如果可以，你应该试试阅读。
时光飞逝只能让我们的年岁增长，但真正的成熟是需要经历。而你可以试试在经历之前，先阅读更多的书。它可以教给你更多的东西。
成长是一个过程，从孩童时代到小学时代，再从初中时代到高中时代。一路上，我们都可以和阅读一起成长。毕竟，青春就是一本太仓促的书。当你阅读过很多书之后，青春这本书，你也可以更好地去读。
我会和阅读一起继续成长。那么，你也要来作伴么。
阅读与作文的关系篇四
英语阅读和作文虽然考察学生不同的语言能力，但是两者并不是独立的模块，它们之间有着密切的联系。如果研友们能够充分利用这种关系，一定能让自己的英语增色不少！
考研英语中，各部分题型之间特点不同、重要性不同，在复习过程中往往被区别对待。然而，透过现象看本质，虽然它们表面的查考方式不同，但背后的考查主旨却是相同的，即对英语的理解和运用能力。因此，不同题型又不能完全割裂开来，任何两部分之间都可以互相联系着复习。以占比分最重的阅读和作文为例，两者就存在着密不可分的共赢关系。20xx考研当前，试试把阅读和作文撮合到一起，谈一场亲密无间的恋爱吧！
模板之于作文的重要性毋庸置疑，历来被考研的小伙伴们列为作文备考的重中之重。关于模板的积累，貌似是件很简单的事，随手一百度，网上就能查到一大堆，各种各样，应有尽有，只需根据自己的情况作出选择，分类整理即可。不过，网络资源丰富，真正有价值的却少见，那些千篇一律的模板虽可用，但生动灵活的是少数。真正的好句子在哪里？当然是在阅读中。考研英语的文章以议论文居多，阅读中不乏陈述观点、表明原因、总结现象、提出建议的闪光句型。如果能在阅读中多加留意、悉心整理，应用于作文中，必定更生动、更出彩。
写作是一种难度很高的英语考查方式，不仅考查语言表达能力，还考查文章结构组织能力。一篇好的作文不仅需要语句通顺，还需观点明确、段落清晰、层次分明，对于观点的阐述符合逻辑、偏僻入里、层层递进。因此往往需要在下笔之前先构思，布局整体，将框架了然于胸。如果能做到这点，不仅能写出好作文，而且能深谙表达之道，知道该何时抛出理论，何时娓娓道来，何时总结收尾，在阅读过程中就能站在作者的角度去理解文章的结构和脉络，更好地把握文章主旨，做好阅读理解题就更不在话下了。
无论是做好阅读还是写好作文，语感都很重要。所谓语感，其实指的就是英语思维习惯。你需得先建立起英语思维，接受了英语的.表达方式，才能更好地理解和运用这门语言，否则就容易陷入chinglish的误区。无论是更好地理解文章、判断题目，还是写出更地道的作文，都需要先把语感培养起来，这是两者的共同需求，也是两者赖以生存的关键，在平时的复习中需要结合起来注意培养。
让阅读和作文谈一场亲密无间的恋爱，不是我们的强行撮合，而且学好英语的自然要求。不止是阅读和作文，任何一种英语题型都可以寻找出共同点和结合点，只有运用联系的手段进行复习，才能达到事半功倍的效果。
