一键复制
总结是学习的重要环节之一，只有通过总结才能逐渐提高自己的学习效果。如何撰写一篇完美的总结是每个学习者都需要思考和探索的问题。掌握一些好的总结范文可以帮助我们提高总结的质量。
狐狸和葡萄的故事篇一
狐狸坐在葡萄树下的石凳上，一手拿着一串绿葡萄，一手不断地往嘴里塞葡萄，呲牙裂齿地咕哝“酸，酸，酸死我了。”
葡萄架上休憩的喜鹊看着狐狸的酸样，酸地皱起了眉，收拢了翅膀，张开的嘴就那么生生地让葡萄在上下牙齿之间吊着，很怕葡萄进入口中。
只见狐狸不停地往口里扔葡萄，还不停地嘀咕：“酸，酸，太酸了！”
喜鹊收回嘴，问道：“酸，你还吃。”
“我这是牺牲小我，成全大家。”
“是吗？”喜鹊有些怀疑地问道。
“你看，这么些葡萄表面上看鲜艳欲滴，实际上酸得让人流泪。为了让大家少吃点苦头，也为了不浪费，我就多吃点。”
喜鹊两眼崇拜地对狐狸说道：“你太伟大了！”
说着，喜鹊飞离葡萄架，在飞行的途中，遇到了小燕子，便对小燕子说：“狐狸真是太伟大了，为了大家使劲地吃酸葡萄。”
小燕子说：“真的吗？”
“不信你自己去看。”说着，喜鹊又继续飞行，遇到了麻雀，“狐狸真是太伟大了，为了大家使劲地吃酸葡萄。”
“真的吗？”
“不信你自己去看。”说着，喜鹊又继续飞行，遇到了乌鸦，“狐狸真是太伟大了，为了大家使劲地吃酸葡萄。”
“是吗？”
“不信你自己去看。”
乌鸦飞到葡萄树下，狐狸真的还在葡萄架下吃葡萄，嘴里还在嘀咕“酸，酸，酸死我了。”
乌鸦问道：“是吗？”
狐狸说道：“你没看到我的表情吗？真的是太酸很了。”
“我试试——”说着，乌鸦就衔了一颗葡萄到嘴里，呀，甜的呀！
原来狐狸想独吞葡萄，故意说是酸的。不过，被乌鸦知道了。这下狐狸独吞不了了，看，大家不仅过来吃葡萄，还斥责狐狸是个奸诈小人。
狐狸和葡萄的故事篇二
1、通过狐狸“吃不到葡萄就说葡萄酸的”故事，讽刺了因得不到某些事物而说这些事物不好的人。
2、在一个人经历多次失败后，会形成心理暗示，并且将这种消极的暗示传递给他人，从而无法取得成功。所以我们永远不能一意孤行，要用不同的角度去观察和解决问题。
狐狸和葡萄的故事篇三
那篇《狐狸与葡萄的故事》中吃不到葡萄就说葡萄酸的狐狸,想必大家还记忆犹新吧!下面是本站小编精心为您整理的《狐狸与葡萄的故事》。
希望您喜欢!
昨天晚上,我和爸爸一起在家里读《伊索寓言》，其中一则寓言给我印象深刻----《狐狸和葡萄》。
故事大意是这样的:一只饥饿的狐狸看见葡萄架上挂着一串串晶莹剔透的葡萄,口水直流,想要摘下来吃,但又摘不到.看了一会儿,无可奈何地走了,他边走边安慰自己说,这葡萄没有熟,肯定是酸的，狐狸吃不到葡萄就说葡萄是酸的。
《狐狸和葡萄》这则故事让我明白了一个道理,有些人在做事的时候能力不强,做不成事,就借口说,时机未成熟,找一些理由用来安慰自己的失败。我觉得这样不好，就像故事中的狐狸应该找来朋友，大家共同想办法摘到葡萄，大家就可以一同分享。
大家都听过《狐狸和葡萄》的故事吧，这是寓言故事里的一个经典，讲的是一只饥饿的狐狸想要吃到高高的架子上成熟的葡萄，结果它白费力气毫无收获，于是失望地离开，边走边说：“这些葡萄肯定是酸的，它们还没有成熟呢。”
吃不到葡萄说葡萄酸，这样的小狐狸可不少见。有时候，在生活中遇到失败，这样的想法不失为一种自我安慰的好方法，能使自己接受事实。既然这个目的达不到，就调整好心态，找到更适合自己的目标。不过有时候，这就只是单方面的埋怨了，例如有些同学受到批评，就找理由责怪别人，替自己开脱;自己不积极参加活动，看到别人受到表扬不开心了，故意轻视别人的成功，这是比较偏激的想法，葡萄的位置不会变，关键是你有没有努力去争取，运气就是机会碰巧撞上了你的努力，但如果你没去争取，就像火星掉到湿木柴堆里，永远不能燎原。
还有一个类似的小故事，说的是狐狸费尽心机都吃不到葡萄，便到处传播葡萄是酸的，松鼠和兔子都信了，唯有小猴子没相信，大口大口地吃起葡萄，终于证实这些葡萄是甜的。
狡猾的狐狸在经历了许多尝试后还没能成功，他便找理由丑化得不到的葡萄，在自我安慰的同时，已经有许多人被扭曲的事实迷惑了，既不清楚实情，又害怕去尝试，酸葡萄效应因此得到了挥发，所以，怯懦的人得不到好处。别人说的话不一定完全可信，在你无法揣摩别人用意的时候，是对是错，都要靠自己去探索，只有对真理的渴求和冒险的精神，我们才不会一辈子生活在欺骗当中。
吃不到葡萄，不要把它想成酸的失望，世上不止这么一种水果，在心里把葡萄化成甜的信念，换一种目标就可以了。
有只饥饿的狐狸看见了葡萄架上挂着那一串串晶莹剔透的大葡萄，口水直流，想要摘下来吃，但又摘不到。看了一会儿，无可奈何地走了，它边走边自己安慰自己说：“这葡萄没有熟，肯定是酸的。”
这个故事就是平常我们所熟悉的“酸葡萄”心理，其实指的是有些能力小的人，做不成事，就找借口，而不是通过自己的努力获取成功。
这个故事是不是很好笑?但是在我们身上有时候也会发生“酸葡萄”心理。比如：在班里，有的同学自己学习不好，看到别人学习好，就挑别人的缺点，而不是自己努力学习去超越别人。
以后，我们遇到困难要有坚持不懈的精神去克服，而不能有“酸葡萄”心理。
狐狸和葡萄的故事篇四
有条猎狗看见狮子，便追赶上去。当狮子回过头来大声吼叫时，他却被吓慌了，掉头向后逃跑。狐狸见状，说，“胆小鬼!一声吼都受不吼都受不住，你还去追什么狮子?”
故事寓意：有些人，千方百计表现自己的强大的人，当他们面对强者时，却立刻被吓得落荒而逃。
狐狸和葡萄的故事篇五
狐狸和葡萄的寓言故事不是第一次看，很多同学肯定也都看过，说的是一只狐狸看见葡萄架上长着很多成熟了的葡萄，很想吃，但不管它用什么办法都够不着，于是它只好酸溜溜地说：“这葡萄肯定没成熟，是酸的，不能吃。”我以前看了这个故事没什么特别的想法，只是觉得这只狐狸挺搞笑的，但是这一次却让我有了更深的想法，因为它让我想到我周围的有些同学，看见别人学习好、文具好、甚至衣服穿得漂亮她都会讽刺你，说这不好，那不好，表面上听起来她是不喜欢这些的，不想要的，但是实际上她心里却是很想得到的，这就是“酸葡萄心理”，我不喜欢这样的人，这种人心态不健康，我们大家不应该象她那样，应该以一颗诚实善良的心去对待周围的朋友、同学，让讨厌的“酸葡萄”见鬼去吧。狐狸与葡萄读后感范文2。
在一个炎热的夏日，一只狐狸走过一个果园，它停在了一大串熟透而多汁的葡萄前。它从早上到现在一点儿东西也没吃呢！狐狸想：“我正口渴呢。”于是他后退了几步，向前一冲，跳起来，却无法够到葡萄。狐狸后退了几步继续试着够葡萄。一次，两次，三次，但是都没有得到葡萄。狐狸试了又试，都没有成功。最后，它决定放弃，它昂起头，边走边说：“我敢肯定它是酸的。”正要摘葡萄的孔雀说：“既然是酸的那就不吃了。”孔雀又告诉了准备摘葡萄的长颈鹿，长颈鹿没有摘，长颈鹿告诉了树上的猴子，猴子说：“我才不信呢，我种的葡萄我不知道吗？肯定是甜的。”猴子说着便摘了一串吃了起来。
《狐狸和葡萄》中我最喜欢的是那些晶莹剔透的葡萄了，因为它小又可爱。狐狸虽然很狡猾，但在这个故事中却是没有耐心。你们一定很想知道它是怎样没有耐心的吧？那就听我一一讲来。我还记得故事的大意是这样的：
一只狐狸已经很久没有吃东西合并。它路过一个长满葡萄的树，狐狸见到那些又大又甜的葡萄，馋得直流口水。可是，它用尽了各种办法，还是没有一颗葡萄掉不来。葡萄笑了起来，把狐狸气走了。狐狸掉关走前还说：“这些葡萄肯定是酸的，不好吃。正巧，狐狸刚走，葡萄就掉了下来。
这篇故事给我的感想是：做人要有耐心，如果做事没有耐心，做什么都是做不好的。有时，不要为一点点的小事，而没有耐心。
大家可不要学这只没有耐心的狐狸呀！
昨天晚上，我和爸爸一起在家里读《伊索寓言》，其中一则寓言给我印象深刻————《狐狸和葡萄》。
故事大意是这样的：一只饥饿的狐狸看见葡萄架上挂着一串串晶莹剔透的葡萄，口水直流，想要摘下来吃，但又摘不到、狐狸看了一会儿，无可奈何地走了，他边走边安慰自己说，这葡萄没有熟，肯定是酸的，狐狸吃不到葡萄就说葡萄是酸的。
《狐狸和葡萄》这则故事让我明白了一个道理，有些人在做事的时候能力不强，做不成事，就借口说，时机未成熟，找一些理由用来安慰自己的失败。我觉得这样不好，就像故事中的狐狸应该找来朋友，大家共同想办法摘到葡萄，大家就可以一同分享。
狐狸吃不到葡萄就说葡萄是酸的，人们对于自己得不到的'东西就说那东西是不好了。这种心理叫做酸葡萄心理。
这则寓言产生了一则谚语“吃不到葡萄说葡萄酸”。对于没有可能得到的东西就应该选择放弃，如果对于得不到的东西还念念不忘，只会让自己痛苦而已。
故事中狐狸抵卸着饥饿，去摘葡萄，可摘不到就说葡萄是酸的。它不经过自己的常尝试和体会就乱下结论。我觉得只要你努力了，就会有收获。
这一篇故事十分感人，故事情节感动的我都流眼泪了。故事讲的是：山上有个狐狸窝，“宝宝”在窝里哭着：“妈妈，我饿！”“宝宝别哭！，妈妈给你弄一点葡萄回来！”狐狸妈妈这么说着它就到很远的地方去摘葡萄去了。它好不容易才找到一个葡萄园，摘下一大串葡萄，就急急忙忙的叼着葡萄往家里跑。当它快跑到家的时候，狐狸妈妈突然感到非常的疲倦。于是，它松开嘴，放下葡萄，正当它恢复一些体力的时候，这时它听到一阵撕心裂肺的可怕叫声，啊！不好，是猎人来了！狐狸妈妈的第一感觉就是叫自己的孩子快跑。狐狸宝宝在自己妈妈的提醒下，顺利的逃脱了死神的魔掌，而狐狸妈妈却未能逃脱。
这是一篇多么感人的故事啊！首先，我们可以从开头看出，狐狸妈妈一听到自己的宝宝饿得难受，就不顾一切的去给它摘葡萄吃。我们又从故事的结尾看出，狐狸妈妈不顾自己的生命危险舍身救自己的孩子。假设狐狸宝宝长大之后得知这个消息之后，那狐狸宝宝是多么的心酸啊！
“母爱是无私奉献的”这句话大家一定很熟悉吧？狐狸妈妈就是无私的把自己的生命奉献给狐狸宝宝，体现了母爱的伟大。在我们的现实生活中也有许多像狐狸妈妈这样无私奉献的人，比如，像四川大地震里的一位老师，他用他的身体保护住了四个学生的性命，而自己却丧生在废墟当中。当然，这并非只有着一位老师做了这么伟大的事情，还有许许多多这样值得我们尊敬的人，只是我没有一一写出来，但不代表那些人就可以被我们忽略，遗忘。
最后，我还想再加一句话，那就是：母亲是一片阳光，即使在寒冷的冬天，也能让你感受到春天的温暖；母亲是一泓清泉，即使心灵蒙上了灰尘，也能让你清澈澄净；母亲是一株树，即使身处茫茫沙漠，也会为你撑起一片绿荫。
狐狸和葡萄的故事篇六
有一天，众多狐狸聚集在迈安特洛斯河边，想要喝河里的水。但因河水水流很急，他们彼此只是说说而已，不敢跳下河去。其中有一只狐狸，嘲笑同伴胆小，为显示自己比他们勇敢，他壮着胆子跳入河中。湍急的河水一下就把他冲到了河心，站在河边的狐狸对他说：“请不要离开我们，快回来，告诉我们从哪里可以安全下去喝水吧。”被水冲走的狐狸却回答说：“我想把一封寄往米利都的信送到那里去，回来后我再告诉你们吧。”
这就是说，那些喜欢卖弄自己、自我吹嘘的人常常给自己招来不幸。
【肚胀的狐狸】。
饥饿的狐狸四处寻食，他看见树上的洞穴里有牧人遗留的`面包和肉，就立即钻进去吃。肚子吃得胀鼓鼓的，他费了九牛二虎之力，却怎么也钻不出来，便在树洞里唉声叹气。另一只狐狸恰巧经过那里，听到他的呻吟，便过去问他原因。当他听明白缘由后，便对他说道：“你就老老实实呆在里边吧，等到恢复你钻进去的样子时，就很容易出来了。”
这故事说明，时间能解决许多困难问题。
【鬣狗与狐狸】。
传说鬣狗每年要变换他们的性别，有时是雄的，有时是雌的。有条鬣狗看见狐狸，便指责他，说自己想要和他交朋友，狐狸却不理睬。狐狸回答道：“你不要指责我，而应该指责你自己，因为我不知道把你当女朋友好呢，还是当男朋友好。”
这是说那些做事态度暧昧的人。
【狐狸和关在笼里的狮子】。
有头狮子被关在笼子里，狐狸看见了，便毫不畏惧地走过来大声地谩骂狮子。狮子对他说：“骂我的不是你，而是我所遇的不幸。”
这故事说明，身遭不幸的强者往往会受到地位低下的小人的蔑视。
【聪明反被聪明误：丢掉尾巴的狐狸】。
一只狡猾的老狐狸，是偷鸡捉兔的老手，它能在一里以外嗅到猎物的踪迹。一次，它不慎落到陷井中被捉。侥幸的是，它得以逃脱，作为代价则是丢了自己的尾巴。
这狐狸丢了尾巴觉得很没面子，便想让其它狐狸都没有尾巴(多损!)。一天狐狸聚众开会，它发言说：“我们要这没用的负担干嘛?尾巴只能打扫泥泞的小路，此外别无它用，不如割掉它。请相信我，下个决心吧。”
“你的意见是不错，”一只狐狸答腔，“只不过想请你转身过去，让我们回答你的建议。”话音刚落，狐狸中一片嘘声，这可怜的丢尾狐狸没有了听众，想除掉所有狐狸尾巴的诡计只能是南柯一梦。直到现在，我们仍可看到狐狸保存下来的尾巴。
狐狸和葡萄的故事篇七
葡萄架上，垂下几串成熟的葡萄。一只狐狸看到了，馋得直流口水。他想尽了各种办法去够葡萄，但是白费劲。狐狸感到无望了，只好转身离开。他边走边回过头来说：“这些葡萄肯定是酸的，不好吃。”
有些人无能为力，做不成事，却偏偏说时机还没有成熟。
牧童和狼。
一个牧童在村边放羊。好几次他大叫：“狼来了！狼来了！”村民们闻声赶来，哪里有什么狼！牧童看到他们惊慌失措的样子，不禁哈哈大笑起来。
后来，狼真的来了。牧童吓坏了，他慌忙大叫：“狼来了！狼来了！快来帮忙啊，狼在吃羊了！”然而，他喊破喉咙，也没有人前来帮忙。
一贯说谎的人即使说了真话，也没有人会相信。蝉和狐狸。
一只蝉在大树上唱歌。狐狸想吃蝉，便设下了一个圈套。
他故意站在蝉的对面，赞叹道：“您的歌声多么美妙！您真是个天才的歌唱家！您能下来让我见识一下您那动听的歌喉吗？”
蝉察觉其中有诈，就摘下一片树叶扔下来，狐狸以为是蝉，猛地扑了过去。
蝉对狐狸说：“朋友，要是你以为我会下来，那就大错而特错了。自从看到你的粪便里掺杂着蝉的翅膀，我对你就怀有戒心了。”
一个聪明的人，总能从别人的灾难中吸取教训。
狐狸和葡萄的故事篇八
伊索，相传为《伊索寓言》的作者。公元前6世纪的希腊寓言家，弗里吉亚人。2500多年前出生在希腊。伊索童年期是一个哑巴，而且长得很丑，但他的母亲非常爱他，时常讲故事给他听。母亲逝世后，伊索跟随曾照料过他的老人，离家到各地去漫游，因此学到了许多有关鸟类、昆虫和动物的故事。伊索并没有写下他的寓言，他完全凭记忆口授，其形式简洁精练，内容隽永深奥含义于浅显生动的语言中，颇耐人寻味。据希罗多德记载，他原是萨摩斯岛雅德蒙家的奴隶，后来被德尔斐人杀害。但对此人存在的历史，至今仍有异议。《伊索寓言》：原书名为《埃索波斯故事集成》，是古希腊民间流传的讽喻故事，经后人加工，成为现在流传的《伊索寓言》。相传其中故事是一名埃塞俄比亚黑人奴隶所作，“伊索”即是“埃塞俄”的谐音。从作品来看，时间跨度大，各篇的倾向也不完全一样，据推测，它不是一人一时之作，，可以看作是古希腊人在相当长的历史时期内的集体创作。伊索，可能是其中的一位重要作者。
伊索寓言，来自民间，所以社会底层人民的生活和思想感情得到了较突出的反映。如对富人贪婪自私的揭露;对恶人残忍本性的鞭鞑;对劳动创造财富的肯定;对社会不平等的抨击;对懦弱、懒惰的讽刺;对勇敢斗争的赞美。还有许多寓言，教人如何处世，如何做人，怎样辨别是非好坏，怎样变得聪明、智慧。伊索寓言是古希腊人生活和斗争的概况、提炼和总结，是古希腊人留给后人的一笔精神遗产。伊索寓言，文字凝练，故事生动，想象丰富，饱含哲理，融思想性和艺术性于一体。其中《农夫和蛇》、《狐狸和葡萄》、《狼和小羊》、《龟兔赛跑》、《牧童和狼》、《农夫和他的孩子们》等已成为全世界家喻户晓的故事。寓言，是智慧的语言，哲理的诗。寓言，大读者爱读，小读者更爱读。《伊索寓言》是寓言中的精华，是人类宝贵的精神财富。
《伊索寓言》是一部寓言故事集。相传伊索是公元前6世纪古希腊人，善于讲动物故事。现存的《伊索寓言》，是古希腊、古罗马时代流传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。《伊索寓言》通过简短的小寓言故事来体现日常生活中那些不为我们察觉的真理。这些小故事言简意赅，平易近人。不但读者众多，即使是在文学史上也具有重大影响力的作家，诗人、哲学家、平常百姓都从得到过启发和乐趣。许多故事真可以说是家喻户晓：龟兔赛跑，牧童作剧，狼来了，狐狸吃不着葡萄说葡萄酸。到几千年后的今天，伊索寓言已成为西方寓言文学的范本。亦是世界上流传最广的经典作品之一。世界上最早的寓言集就是《伊索寓言》。
狐狸和葡萄的故事篇九
一个狐狸偷偷地来到农夫的庄园。他死死地盯着葡萄架上那一串串葡萄，馋得直流口水。狐狸发现四周有些小石头，就捡起来，不断地朝葡萄抛去。石头有的没扔中，有的撞在葡萄架上，有的没扔中。
狐狸眼睛“咕噜”一转，想到了朋友狼先生，就去丛林中找狼先生帮忙。过了一会儿，狼先生陪同狐狸来到农庄。狐狸对狼说：“亲爱的狼先生，你能帮帮我吗?”“狼先生，你只要在底下垫着，我从你肩上拿葡萄。”狼先生点了点头。它半里起地靠在葡萄架上，狐狸沿着狼先生的背爬上了它的肩膀。狐狸踩着狼先生的肩膀。狐狸踩着狼先生的肩膀，双手不断地向上伸，想把葡萄拉下来，终于够到了。一串葡萄掉落在地上，狼先生不管肩上的狐狸，一下子把狐狸甩了下来。可怜的狐狸好不容易才得到的葡萄就这么被抢了。
看着风中飒飒舞蹈的葡萄，狐狸觉得他们在嘲笑自己，心里一阵恼怒。忽然他看见了小麻雀，小麻雀正在叼葡萄。他转念一想：我要是能飞就好了!想着想着，他来到了农夫的仓库，想造一对翅膀，没想到还没找到材料就被巡逻的猎狗赶跑了。
狐狸再次来到农庄，不过这次我们的狐狸可是想好办法来的。只见狐狸握紧葡萄架使劲地摇啊摇，葡萄叶像雪花般飞舞下来，可葡萄却没掉。不一会儿狐狸被铺天盖地的叶子给压晕了。
虽然狐狸被压晕了，但他又有了一个法子，那就是爬树。他飞速快跑没想到脚一滑，摔了下来。屡次爬树都失败了。
狐狸感到无望了，只好转身离开。他一边走一边回过头来说：“这些葡萄一定没熟，酸的很，吃了会肚子疼。”
狐狸和葡萄的故事篇十
每天早晨，鸭姐妹俩总是顺着大路摇摇摆摆地走向池塘去游泳。
“这条路真好，”鸭姐姐说，“但是我在想，我们是不是另外找一条路走走。还有许多路都能通向池塘去呢。”
“不，不，我不同意，我实在不想找另一条新的路。这条路我已经走惯了，很舒服。”鸭妹妹说。
一天早上，鸭姐妹看见一只狐狸坐在路边的一个篱笆上。“早晨好，鸭小姐。你们是去池塘游泳的吧？”“唉，对啊。我们每天都要走这条路呢！”鸭姐妹说。“真的吗？有意思。”说着，那狐狸露出尖尖的.牙齿笑了笑。
第二天清晨，鸭姐姐说：“如果我们今天还是走那条老路的话，我们一定会遇到那只狐狸的。我不喜欢看到他那副嘴脸。今天我们一定得找条新的路走。”
“你真是傻透了，那只狐狸看上去可像一位绅士啦，昨天他还朝我们笑呢！”鸭妹妹笑着说，就这样，鸭姐妹俩还是沿着老路摇摇摆摆地向池塘走去。果然，那只狐狸仍旧坐在篱笆上，手里还拿着一只麻袋。
“可爱的小姐们，我正在迎候你们呢。你们果然没有让我白等，我真是太高兴了。”说着，他打开麻袋凶猛地扑向鸭姐妹。鸭姐妹呷、呷、呷地喊叫着，扑闪着翅膀飞也似的逃回了家，赶紧把门闩上。
第三天，为了安定一下情绪，鸭姐妹呆在家里没有出去。
第四天，她们小心谨慎地找到了另外一条能安然无恙地到池塘去游泳的路。
寓言启示：
做事不能墨守成规，有时改变一下习惯是十分有益的。
狐狸和葡萄的故事篇十一
在一片葱郁的树林里，阳光透过树叶洒向地面，翠绿的小草、粉红色的花瓣上滴滴露珠透着点点亮光分外纯净，蝴蝶翩翩起舞在花丛中间，……这是一个很美好的世界，所有的景象都呈现出旺盛和谐的一幕。
一只小狐狸玩耍在这清爽的环境里面，沉醉满足。这是群美丽的古树，每到他们的季节都会开出美丽的花朵，芬香静美。小狐狸仰起头对着一棵树说道：“魁爷爷，今天有没有故事讲给我听啊？”那棵树摇晃了一下身子，说道：“小狐狸，不要挠我痒痒了，哈哈哈哈，你偶尔也要和其他小朋友玩玩的啊！”狐狸有点失望的说：“那好吧，你跟其他爷爷们好好休息。”说完，小狐狸蹦蹦跳跳的走开了。
可是，调皮的小狐狸终于还是耐不住一个人的玩乐，他慢慢走向一只蝴蝶，试图抓到它，可是蝴蝶很快就知道了他的企图，嗖的一下就飞远了，完全不搭理他。狐狸并没有泄气，他继续寻找其他的目标。很快，一只小白兔重新吸引了他的目光，小狐狸悄悄的跟在兔子的后面，看着它蹦呀蹦呀的，小狐狸在后面偷偷的笑起来，不小心声音传到了小白兔的耳朵里。小白兔回过头，看到狐狸，蹦蹦跳跳的跑的更快了。小狐狸感觉更加好玩了，紧紧的跟在小兔子的后面，生怕落了下来。正在他兴奋的手舞足蹈的时候，忽然一个小坑把他绊倒了，等他站起来的时候小白兔早已跑的没了踪影。小狐狸甩了甩尾巴，挺起胸膛继续前行。
猛虎粗粗的呼吸声让小狐狸不寒而栗，他飞快的跑了起来，跑着跑着……他不知道老虎有没有跟来，可是他知道只要他一停下来，很快就会成为猛虎的口中餐了。他曾经亲眼看见过其他的小动物被猛虎一口吞下，那场面让小狐狸足足难过了一个月。
小狐狸朝着树林里跑去，那里有魁爷爷们，他们会保护自己，就像以前每次遇到危险一样。小狐狸很小的时候就不见了爸爸妈妈，是魁爷爷们教会了他如何生存。对于小狐狸来说魁爷爷们无异于自己的第二个父母。小狐狸气喘嘘嘘，他大声的唤起树爷爷：“魁爷爷，魁爷爷，不好了！”小狐狸呼吸急促的喊道。
“你又闯什么祸了，小狐狸？好好说，别急。”魁爷爷慈祥的语气透着温馨。
“魁爷爷，魁爷爷，老虎……老虎在我后面追我……”小狐狸慌张的说着。
“别怕，你赶紧爬到树上来，我会像往常一样帮你的。”魁爷爷温柔的说。
“嗯，魁爷爷最好了！”小狐狸转涕为笑。
那只猛虎原来真的一直在追着小狐狸，但是有魁爷爷的保护，猛虎找不到小狐狸灰溜溜的走远了。小狐狸这下算是安心了。他躺在树干上，仰头看着天空一群又一群的小鸟飞过。
“魁爷爷，你说我的爸爸妈妈是不是被猛虎吃了呢？”小狐狸大睁着眼睛，看着魁爷爷说。
魁爷爷微微笑道：“你的爸爸妈妈很聪明，不会被老虎吃掉的。”
“那爸爸妈妈去了哪里呢？”小狐狸忧伤的问道。
“也是该告诉你的时候了。”魁爷爷轻叹一口气，语重心长的说：“在遇到你之前，听鸟儿说有有一对狐狸夫妻在给儿子找食物的路上被人类带走了。我想，那很有可能就是你的父母。”
沉默很久，粉红色的花瓣飘落在小狐狸的鼻子上，小狐狸忍不住打了个喷嚏。小狐狸转了一下头，自言自语道：“人类，人类，人类到底是什么样的动物呢？”
“人类是很强的'存在，轻易是不能触碰的，小狐狸，你要小心人类知道吗？他们是很难懂的动物啊？”魁爷爷爱抚着小狐狸，耐心的说道。
“魁爷爷，您已经一百多岁了都还不知道人类吗？”小狐狸疑惑的问道。
“是啊，我在这里一百多年了，从未移动一步，只能努力的一直往上往下的生长，对外面的世界了解的很少啊。可是，小狐狸，你不同，你可以选择自己喜欢的地方，喜欢的生活。总有一天你要去过自己的生活，组建自己的家庭。……”
“魁爷爷，我不要离开你，我愿意一直跟你生活在一起，这里就是我要的家。”小狐狸很疲惫了，很快，他睡着了，他也许正梦到自己的父母带着自己玩耍呢。因为他的嘴角正显示着淡淡的笑意。
小狐狸一直很快乐的跟树爷爷们一起生活，他们有时候会逗他笑，给他讲故事。可是有一天，一群人类闯到了这里，所有的一切都改变了。
那天来了很多人类，还有很奇怪的机器，他们商量着什么，时不时的点头或者摇头，小狐狸不明白他们要干什么，他躲在魁爷爷的花枝中。
“这些树真是不简单啊，都一百多年了！”
“是啊，移到我们的城市该多么美的一道风景线啊！”
“是啊是啊！”
“那我们去看看情况吧吧！”
“好好！”
这是人类的对话，小狐狸看看魁爷爷，希望魁爷爷说点什么。可是魁爷爷只是忧伤的看着天空，一句话也没有说。
那群人用机器开始挖爷爷们的根须，然后拔出来装到车上。小狐狸看到这一切，他哭了。他哭着说：“魁爷爷，魁爷爷，他们为什么要把你们带走，是不是也像带走我的爸爸妈妈一样，再也不回来了？呜呜呜呜……”小狐狸一直哭一直哭，哭的很伤心很伤心。
魁爷爷，使劲的摇了摇树枝，他也不明白为什么要把他们带离这生活了一百多年的地方，他们的根早已深深的扎进泥土，已不可能在其他地方生存下去了。
“小狐狸，我们可能再也回不来了，可是我是真的不想离开这里啊。如果有什么力量的话，我宁愿把生命就这样化在泥土里。你要保护好自己，等会人类过来这边的时候，你要赶紧逃开，人类世界不是你可以去的，明白吗？”
“为什么我不可以和你一起？”
“我们的生命已经很很长了，我们也不愿意在其他地方继续生存，也许不久我们就化作风重新回来。不用担心，你要好好的在这里长大。”魁爷爷静静的说道。
“可是……”小狐狸很担心。
狐狸和葡萄的故事篇十二
一天，小狐狸去森林里玩耍，玩着玩着肚子饿得咕咕直叫，它东看看西看看，想要找一些能吃的东西。
找呀，找呀，不一会儿，它来到了一棵树藤下。突然，一个圆圆的东西“咚”一下掉到了小狐狸的头上，小狐狸一看，呀！原来是一颗晶莹剔透的葡萄。
小狐狸看着手中的葡萄，抬起头往上看，一串串透亮的葡萄诱人极了，馋得小狐狸口水直流。小狐狸迫不及待地摘下一串葡萄，坐在大树下准备大吃一顿。
这时，一只小鸟飞过来说：“小狐狸，千万不要吃，这葡萄可酸了。”小狐狸问：“你吃过吗？”“没有，不过我听别人说过。”小鸟说。小狐狸没有理睬小鸟，继续吃葡萄。
忽然，又从草丛中跳出来一只小白兔，它也急切地说：“小狐狸，千万别吃，这葡萄酸极了。”小狐狸说：“你是怎么知道的呢？”“你看这葡萄青绿青绿的，肯定特别酸。”小白兔说道。但是小狐狸并没有理会小白兔，直接把葡萄放入了口中，它刚刚吃下去就大喊：“好甜呀，这个葡萄真是好吃，大家快来尝尝吧！”
听到小狐狸的叫喊声，小动物们都陆续跑出来，尝了葡萄之后，大家都说：“葡萄真甜真好吃，谢谢小狐狸找到这么好吃的水果，并和我们一起分享。”
通过这件事情，我知道了：不要道听途说，任何事情都要亲自试一试。
文档为doc格式。
狐狸和葡萄的故事篇十三
一、班会背景：
高三，是学生成长的重要阶段，不但是知识的增长、人生的选择，更是心理走向成熟的重要时期。而学生能否以健康积极的心理状态迎接高三的学习生活，是决定其未来的重中之重，因此，高三班主任应把学生的心理辅导作为班级建设和德育的一项重要工作，以各种形式对学生进行集体和单独的心理辅导。
二、班会目的：
通过对寓言故事《狐狸和葡萄》的表现和演绎，帮助学生正确面对高三年级容易出现的放弃、缺乏自信、悲观、嫉妒等心理问题，并学会如何调节、学会欣赏别人。采用故事的演绎，更贴近学生，引发学生对自己行为、心理的反思，达到教育目的，取得良好的教育效果。
三、班会准备：
小品编排、道具制作，多媒体课件、音乐，彩纸、彩笔，请心理老师。
四、参与人员：
全体同学（前期准备12人）、心理老师、班主任。
六、班会过程：（主持人a、b；学生甲、乙、丙„„；心理老师y；班主任z）。
a、b：老师们、同学们，大家好！
a：北京市125中学高三理科班《学会欣赏》主题班会现在开始！
b：小时候，我们听过很多童话和寓言故事，对我们的一生都影响深远，但那时我们并不能够真正理解其中的内涵，随着时间的推移，我们对这些故事的理解也有所变化，今天，我们就一同来回顾一下《狐狸和葡萄》的故事。
[表演]：从前，有一只狐狸走过一个葡萄架。葡萄熟了，一串串挂在高高的葡萄架上，晶莹剔透，十分诱人。
狐狸垂涎三尺，于是使劲儿一跳，但是葡萄架很高，狐狸没有成功，“人生能有几回搏，让我再试一次”，很遗憾，它仍没有够着，三次、四次，试了很多次，最后它筋疲力尽，觉得没什么希望，无可奈何地走了，边走边自我安慰：这些葡萄没有熟，肯定是酸的，我根本就不想吃。
a：感谢**同学的表演，这就是吃不到葡萄反说葡萄酸——酸葡萄心理。
b：在我们同学中间也有这种情况，经过多次努力，高考无望，只有选择放弃。
a：但这种放弃并不是全盘皆输，再无路可走，所以不妨用酸葡萄心理调节一下自己。
b：对这些同学我想说，你们是让人敬佩的，经历无数次的失败与痛苦，依然坚持了，屡败屡战，何等坚强！
a：我想起了几句话：（投影）。
人不可能事事行，也不可能事事不行；
一事行不等于事事行，一事不行不等于事事不行；
今天行不等于明天行，今天不行不等于明天不行；
做事不行不等于做人不行。
成功未必在我，努力一定有我！（条幅，挂墙上）。
b：高三一年，我们可能会经历很多挫折，但我们不能轻言放弃。
a：只要我们努力了，不留遗憾，我们就无悔于我们的十八岁！
[表演]：第二只狐狸来到葡萄架下，像第一只狐狸一样，也没能摘到葡萄，他想：这么鲜美的葡萄我都不能享用，上帝太不公平，我活着还有什么意思，不成功便成仁，自尽吧。
a：太悲惨了！我真不愿意看到这样的情况在我们周围发生。
甲：每天回到家里，父母什么也不让我做，说只要我学习好就行，而且经常陪着学习到很晚，如果我考不好，就会感到很内疚，对不起父母。
丙：其实我们都很想把成绩提高，但成绩老师上不去，老师和家长就说我们不努力，真的很冤枉，压力也很大，真不知该怎么办！
„„。
a：那下面我们就请心理老师岳老师叫我们一些减压的方法吧！
t：（黑体字打投影）因为经常处于惶恐不安之中，于是出现了一些生理症状：经常感到胃不舒服，头疼，睡眠不好，去医院检查也查不出什么毛病。这是考试焦虑的症状。
在学习和生活中，如果你感到压力太大时，要学会减压，这里教你一些方法：
张弛有度。在学习和考试中，适度紧张和兴奋有利于提高效率，但是如果紧张和压力超过一定的限度就是有害的。就像琴弦，如果太松了便无法弹奏乐曲，只有适度地紧弦，才能奏出美妙的乐曲，但是如果一根弦绷得太紧太久了，就会失去弹性，甚至绷断。
每个人都可能出现紧张、焦虑等情绪困扰，著名电视节目主持人崔永元曾坦言，自己由于工作和生活压力等各种原因，一度出现精神抑郁，经过一段时间的调整之后，才有了一个新的开始。你也要张弛有度，学会爱惜自己。
自我对话。我到底担心什么？是什么引起我的紧张和担心？可能是父母的期望，也可能是自己的失败幻想，甚至别人的一句话、一个小情境都可能引起紧张。把你的感受写出来一一反驳。
比如：我不想让父母失望，他们对我的期望很高，我怕他们难过。辩驳理由：父母可能会很失望很难过，但如果自己焦虑不安急出毛病来，他们会更担心更难过。父母希望自己学习好，更希望自己健健康康，重要的是自己努力了没有，而不是结果非要怎样。
自我开放。当你感到压力大时，主动和老师、朋友、父母沟通，聊一聊，说一说，把紧张的情绪释放出来。尤其是和父母交流，说出你的想法，让父母了解你的真实情况，理解你的感受，对你有一个合理的期待。
鲁迅先生对孩子的要求仅仅是：自食其力。要学会寻求帮助，别什么事情都一个人在心里闷着。
调整好生物钟。每个人在一个月中都有情绪的兴奋期和低潮期，有些天心情特别好，做事效率很高，有些天心情莫名地烦躁，看什么都不顺眼，就想发脾气。不论男生还是女生，找到你情绪的规律，在情绪低潮时，学会调整，避免刺激。
每个人在一天当中也有精神的兴奋点，有些同学白天精神好，有的则晚上容易兴奋，学习效率高，尽量把你的兴奋点调整到与中考时间段相一致。
运动是最好的心理医生。每天适量的体育运动有利于缓解紧张的心情，比如跑步，可以单跑，结伴跑更好，或打打球、散散步都可以。“8－1＞8”，每天抽出一小时进行运动和休息，虽然只学习了7小时，学习效率却超过8小时。
磨刀不误砍柴工，大家都知道，可是一看到别人都在埋头学习，课间十分钟也不走出教室，自己哪能不紧张，但学习不是拼时间而是比效率。也有同学认为体育考试已经考过了不用再锻炼了，这种想法是错误的。形成一种良好的运动习惯，可以使你终身受益。
b：非常感谢岳老师，我们一定会按您说的方法去调节的。我们的故事还没有结束，看又来了两只狐狸！
[表演]：第三、第四只狐狸也来到了葡萄架下，它们看前两只都没有摘到葡萄，于是开始想办法，它们搬来砖头找来棍子，开始摘葡萄，但是他们惟恐对方得到的多，自己得到的少，互相争斗，结果可想而知，两败俱伤。
b：非常感谢你对我的信任，把你真实的想法说给我听。我也有类似的苦恼，相信我们每个人都遇到过，我也不知道怎么办。让我们听听张老师的建议吧！
其次，正是因为对手的存在你才进步得更快，从这个意义上来说，这不是一件好事吗？有一位武林高手叫独孤求败，一个人没有对手是很孤独，很寂寞的。人生不能没有竞争对手，棋逢对手、高手对弈这才叫酣畅淋漓。
再者，学会接纳他人，友善相处。人需要自尊心、自信心，但如果过度，就会演变为嫉妒心和虚荣心。
如果一个人由于担心别人优于自己而产生愤怒和嫉妒心理，是非常有害的，它使自己处于紧张的人际关系中，紧张、不安、担心、愤怒的情绪中，会影响学习和生活。
和谐的人际关系非常重要。学会调整自己的情绪，为自己，也为别人。
人群中有这样几种心态：
我行，你不行：自大；
你行，我不行：自卑；
我不行，你也不行：嫉妒；
我行，你也行：欣赏。
自大、自卑、嫉妒都阻碍了你前进的脚步。学会欣赏别人，赞美别人，为自己喝彩，也为别人鼓掌。
我想请大家都想一想，如果你要表扬一个人，你会用什么词？能想起来多少？
我们要学会欣赏别人、赞美别人，就要从“好词”开始，我为大家准备了一些：（出示好词96个）。
（学生很惊讶）。
a：原来表扬别人可以有这么多次呀！我刚才想了半天也就是几个！
b：这些次要都是用来夸我得多好呀！别说听见，就是看着这些词我也很兴奋！
a：我有个建议，咱们用彩笔和彩纸把这些词写下来，贴在教室里吧！这样我们就能天天看见了！
b：好主意！那我们就一起动手，每人选一个自己最喜欢的词，把它写下来吧！
（学生动手，用彩纸、彩笔写词，布置教室）。
a：我们的教室真是焕然一新！
b：四只狐狸的故事讲完了，还有第五只狐狸的故事，你可以续编下去。
a：对我们来说，藤上的葡萄就是大学录取通知书，我们就是藤下的狐狸，每个人都演绎着不一样的故事。
b：人生不是百米冲刺，而是一场马拉松。
a：高考不是终点，而是另一个起点。
b：此时此刻，我们的心情既有些兴奋和担忧，又有些留恋和珍惜。
a：朋友们，即将踏上新的征程，让我们彼此欣赏、相互帮助、共同努力，一路走好！
a、b：高三理科班《学会欣赏》主题班会到此结束！
狐狸和葡萄的故事篇十四
大森林里有一只又聪明又可爱的小狐狸。
有一天，他肚子饿了，只好出去找东西吃。
他走着走着，突然，发现了一个美丽的葡萄园。他想，这里的葡萄我可以吃吗?还是先问问葡萄园的主人是不是同意吧。
他看到葡萄园的旁边有一座小房子，于是急忙跑过去，有礼貌地敲了敲门。
门开了，一只漂亮的小公鸡从门里走出来。
小狐狸问：“小公鸡，我实在太饿了，我可以在你的葡萄园里摘一串葡萄吗?”
“当然可以。”小公鸡爽快地答应了，“你去摘吧!”
小狐狸很有礼貌地说了声“谢谢”，就往葡萄园走去。
小狐狸很有礼貌，他找了一串不大不小的葡萄。他跳起来想去摘，可是太高了，他够不着。
小狐狸仔细地观察了葡萄，他发现葡萄是连着那些藤子的.，藤子又绕着架子。
小狐狸想，我一扯藤子，葡萄不就掉下来了吗?
于是，他试着拉了拉藤子，葡萄动了动。接着，他使劲一扯，葡萄果真掉了下来，稳稳地落在了他的手里。
小狐狸抱着葡萄回到了森林里，他要把葡萄分给小动物们吃。
狐狸和葡萄的故事篇十五
秋天是丰收的季节。狐狸出去找食物，经过了一个果园，看见了停在了葡萄架的前面。
架上大串大串的葡萄，从叶子缝里垂了下来。它们晶莹剔透，像是用水晶和玉石雕刻出来的工艺品，又活像颗颗巨大的紫色珍珠，个个水灵灵的。狐狸馋得直流口水，他眼珠子一转，想：这葡萄肯定好吃，我一定要吃到它。于是，狐狸向后退了十几步，向前冲去，使劲跳起，但因为狐狸的瘦弱，没有够到葡萄。狐狸于是就拿起小石头砸葡萄，但石头没有把葡萄砸掉，反而把葡萄砸烂了。狐狸见此，不敢下手了，仔细想了想：我不该这样鲁莽，要想想办法才行啊。于是，狐狸找了几块大石头垫在脚底，站到上面够葡萄，但石头不稳，还没够到葡萄，狐狸就摔了下来，浑身脏兮兮的。狐狸想了一个又一个的方法，但是一次又一次的失败，最后他放弃了。站在葡萄架前说：“切，我才不稀罕吃葡萄呢。既然我摘不到，那他肯定是时机没有成熟，肯定是酸的。
狐狸回过头往回走，忽然听见有什么动物在唱歌，他回头一看原来是百灵鸟在边唱歌边吃葡萄。于是狐狸赶忙转头，回到葡萄架前，说：“百灵鸟小姐，你唱的歌曲可真美妙呀。如果你可以给我一串葡萄，我就会可以帮你开演唱会的。”百灵鸟说：“切，你上次嫌我唱歌打扰你睡觉了，防火烧了我的房子，让我冻得住了好久的院。我还没有找你算账呢，还让我帮你，没门！”突然，树上掉下一串葡萄，狐狸尝了尝觉得好甜呀！
这使狐狸懂得了一个道理：要实事求是，原本是怎样的就怎样，不要因为得不到而就随意对自己说谎。
狐狸和葡萄的故事篇十六
森林里住着一只狐狸。
有一天，狐狸来到了一片大草原上，发现了一棵葡萄树。葡萄树上结满了一串串晶莹透亮、香气扑鼻的葡萄。它想：这葡萄必须又甜又好吃!它看着葡萄，舌头舔着嘴巴，直流口水。
狐狸想吃葡萄，它急忙伸手去抓。但是，树太高了，够不着。于是，狐狸用尽力气，跳了上去用手抓，还是没够着，只抓下了几片叶子。它想：我要是能像猫一样会爬树就好了。狐狸又试了好几次，还是没够着。旁边的小兔啦，小鹿啦……都笑狐狸是个傻瓜。
狐狸累得汗流浃背，喘着粗气说：“这葡萄还没熟，必须很酸!必须是不好吃的'。”说着它垂头丧气地回家了。它边走边回头看一眼它心爱的葡萄，心里是酸酸的。他边走边自己安慰自己说：“这葡萄没有熟，肯定是酸的。”
狐狸和葡萄的故事篇十七
有头野猪在路旁的树干上磨他的牙齿。
狐狸问他，这里没有猎人，一时也没危险来临，为什么要磨牙齿。
他说道：“我这样做是有道理的有道理的，一旦危险降临，就没磨牙的工夫了，那时我就可以使用磨好的利牙呀。”
故事寓意：人们应当未雨绸缪，防患于未然。
狐狸和葡萄的故事篇十八
在一位农夫的果园里，紫红色的葡萄挂满了枝头，令人垂涎欲滴，当然，这种美味也逃不过安营扎寨在附近的狐狸们，它们早就想享受一下了。
它发现葡萄架要远远高出它的身高。它站在下面想了想，不愿就此放弃，机会难得啊!想了一会儿，它发现了葡萄架旁边的梯子，回想农夫曾经用过它。因此，它也学着农夫的样子爬上去，顺利地摘到了葡萄。
这只狐狸采用的就是问题解决方式，它直接面对问题，没有逃避，最后解决了问题。
它也发现以它的个头这一辈子是无法吃到葡萄了。因此，它心里想，这个葡萄肯定是酸的，吃到了也很难受，还不如不吃。于是，它心情愉快地离开了。
这只狐狸运用的是心理学当中经常提到的“酸葡萄效应”，也可以称为文饰作用或合理化解释，即以能够满足个人需要的理由来解释不能实现自我目标的现象。
它刚刚读过《钢铁是怎样炼成的》，深深地被主人公的精神打动。它看到高高的葡萄架并没有气馁，它想：我可以向上跳，只要我努力，我就一定能够得到。“有志者事竟成”的信念支撑着它，可是事与愿违，它跳得越来越低，最后累死在了葡萄架下，献身做了肥料。
这只狐狸的行为，在心理学上我们称为“固执”，即反复重复某种无效的行为，有时我们也称它为强迫症。它说明，不是任何事情的方案都是解决问题，要看自己的能力、当时的环境等多种因素。
一看到葡萄架比自己高，愿望落空了，便破口大骂，撕咬自己能够得到的藤，正巧被农夫发现，一铁锹把它拍死了。
这只狐狸的行为我们称它为“攻击”，这是一种不可取的应对方式，于人于己都是有害无利的。
它一看自己的身高在葡萄架下显得如此的渺小，便伤心地哭起来了。它伤心为什么自己如此矮小，如果像大象那样，不是想吃什么就吃什么吗?它伤心为什么葡萄架如此高，自己辛辛苦苦等了一年，本以为能吃到，没想到是这种结果。
这只狐狸的表现我们在心理学上称之为“倒退”，即个体在遇到挫折时，从人格发展的较高阶段退到人格发展的较低阶段。
它仰望着葡萄架，心想，既然我吃不到葡萄，别的狐狸肯定也吃不到，如果这样的话，我也没什么好遗憾的了，反正大家都一样。
这只狐狸的行为在心理学中称之为“投射”，即把自己的愿望与动机归于他人，断言他人有此动机和愿望，这些东西往往都是超越自己能力范围的。
它站在高高的葡萄架下，心情非常不好，它在想为什么我吃不到呢，我的命运怎么这么悲惨啊，想吃个葡萄的愿望都满足不了，我的运气怎么这么差啊?越想它越郁闷，最后郁郁而终。
这只狐狸的情况是“抑郁症”的表现，即持久的心境低落状态为特征的神经性障碍。
它尝试着跳起来去够葡萄没有。
成功。
它试图让自己不再去想葡萄可是它抵抗不了它还试了一些其他的办法也没有见效。它听说有别的狐狸吃到了葡萄心情更加不好最后它一头撞死在葡萄架下。
这只狐狸的下场是由于它心理不平衡造成的，在现实生活中我们经常会遇到类似的“不患无，患不均”的现象。很多人在与别人比较的时候，因为心理不平衡选择了不适当的应对方式。
同样是够不到葡萄。它心想，听别的狐狸说，柠檬的味道似乎和葡萄差不多，既然我吃不到葡萄，何不尝一尝柠檬呢，总不能在一棵树上吊死吧!因此，它心满意足地离开去寻找柠檬了。
这只狐狸的行为在心理学上我们称之为“替代”，即以一种自己可以达到的方式来代替自己不能满足的愿望。
它看到自己的能力与高高的葡萄架之间的差距，认识到以现在的水平和能力想吃到葡萄是不可能的了，因此它决定利用。
时间。
给自己充下电，报了一个研究生课程进修班，
学习。
采摘葡萄的技术，最后当然是如愿以偿了。
这只狐狸采用的是问题指向应对策略，它能够正确分析自己和问题的关系和性质，找到的解决方案，是一种比较好的应对方式。
它同样也面临着相同的问题。它转了一下眼睛，把几个同伴骗了来，然后趁它们不注意，用铁锹将它们拍昏，将同伴摞起来，踩着同伴的身体，如愿以偿地吃到了葡萄。
这只狐狸虽然最后也解决了问题，但它是在损害他人利益的基础上来解决的，这种应对方式不可取。
这是一只漂亮的狐狸小姐。它想我一个弱女子无论如何也够不到葡萄了，我何不利用别人的力量呢?因此，它找了一个男朋友，这只狐狸先生借助梯子给了狐狸小姐的礼物。
这在心理学上称为”补偿原则”，即利用自己另一方面的优势或是别人的优势来弥补自己的不足，这种方式在一些情境下也不失为一种好方法。
它对葡萄架的高度非常不满，这导致了它不能尝到甜美的葡萄，于是它就怪罪起葡萄藤来。说因为葡萄藤太好高骛远，爬那么高，说葡萄的内心其实并没有表面看上去那么漂亮。发泄完后，它平静地离开了。
这只狐狸的行为在心理学上我们可以称之为“抵消作用”，即以从事某种象征性的活动来抵消、抵制一个人的真实感情。
发现自己无法吃到自己向往已久的葡萄，看到地上落下来已经腐烂的葡萄和其他狐狸吃剩下的葡萄皮，它轻蔑地看着这些，作呕吐状，嘴上说：“真让人恶心，谁能吃这些东西啊”。
这只狐狸的行为在心理学上我们称之为”反向作用”，即行为与动机完全相反的一种心理防御机制。
它既没有破口大骂，也没有。
坚持。
不懈地往上跳，而是发出了感叹，美好的事物有时候总是离我们那么远，这样有一段距离，让自己留有一点幻想又有什么不好的呢?于是它诗性大发，一本诗集从此诞生了。
这只狐狸的行为在心理学上我们称之为“置换作用”，即用一种精神宣泄去代替另一种精神宣泄。
它发现想吃葡萄的愿望不能实现后，不久便产生了胃痛、消化不良的情况。这只狐狸一直不明白一向很注意饮食的它，怎么会在消化系统出现问题。
这只狐狸发生的情况在心理学中我们可以称之为“转化”即个体将心理上的痛苦转换成躯体上的疾病。
它发现了同样的问题。它嘴一撇，说：“这有什么了不起的，我们狐狸中已经有人吃过了，谁说只有猴子才能吃到果子，狐狸也一样行!”
这只狐狸所表现的言行是一种情绪取向的应对方式，在心理学中我们可以称之为“傍同作用”，即当自我价值低于他人价值时，寻找与自己有关系的人来实现自我价值。
它心想，我自己吃不到葡萄，别的狐狸来了也吃不到葡萄，为什么我们不学习猴子捞月的合作精神呢?前有猴子捞月，现有狐狸摘葡萄，说不定也会传为千古佳话呢!于是它动员所有想吃葡萄的狐狸合作，搭成狐狸梯，这样大家都吃到了甜甜的葡萄。
这只狐狸采取的是问题取向的应对方式，它懂得合作的道理，最终的结果是既利于自己，又利于大家。
心态这东西说不准，关键看你自己如果去摆正他，小小浅显的道理，通过。
寓言。
来告诉大家，就看你自己怎么去做了，正确的意识能够指导人们有效地开展实践活动，促进客观事物的发展;错误的意识则会把人的活动引向歧途，阻碍客观事物的发展。因此，我们一定要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
