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多参加讨论和辩论，培养批判性思维和分析能力。在写一篇较为完美的总结时，我们需要注意一些关键的要点。下面是小编为大家整理的一些总结范文，希望能给大家带来启示和思考。
普通话比赛策划书篇一
一、活动背景：语言是人与人沟通的桥梁，普通话是中国使用的最广泛的统一语言，为全院师生提高普通话水平与意识，更为同学们顺利通过普通话水平测试，特殊性举办这次活动。
二、活动名称：第二届春之声普通话大赛之初赛。
三、活动时间：4月12日晚7：00。
四、活动地点：s1501。
五、活动目的：提高大学生的普通话水平及口头表达能力，丰富大学生的`生活，给予在校学生一个自我展示的机会。
六、活动前期准备：
1、由广播站成员去各班进行活动的前期宣传，并请宣传部出两张海报，以扩大宣传力度。
3、参与对象：英语系09级全体学生。
4、部门准备：绕口令若干份，参赛者自备诗歌两份。
5、评分准则：普通话标准3分，朗读技巧，口齿清晰、流利、声音洪亮、表达能力强4分，精神风貌，形象气质佳，衣着得体，仪表大方2分，绕口令1分。
6、各班先在班长处报名，班长于4月8日前将名单交于广播站。
七、活动流程：
1、活动开始，先由主持人介绍到场嘉宾评委及评分准则。
2、每位先手上台，进行（1）12分钟的特色自我介绍。（2）2-3分钟的诗歌朗诵。（3）读绕口令（此环节为自愿环节，可加分）。
3、活动中穿插互动环节，由选手或文艺部成员进行才艺表演，活跃气氛。
4、由评委作简要点评。
5、公布比赛结果：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干名，并将一、二、三等奖的获奖选手推送到院里进行复赛。
6、主持人宣布活动结束，所有人有秩序地退场。
八、奖项设置：
一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干名。
九、活动经费：
1、证书：10*2.5=25元。
2、打印费：10元。
3、奖品：笔记本、手机链、小饰品共65元。
合计：100元。
普通话比赛策划书篇二
：语言是人与人沟通的桥梁，普通话是中国使用的最广泛的统一语言，为全院师生提高普通话水平与意识，更为同学们顺利通过普通话水平测试，特殊性举办这次活动。
：4月12日晚7：00。
：s1501。
：提高大学生的普通话水平及口头表达能力，丰富大学生的生活，给予在校学生一个自我展示的机会。
1、由广播站成员去各班进行活动的.前期宣传，并请宣传部出两张海报，以扩大宣传力度。
3、参与对象：英语系09级全体学生。
4、部门准备：绕口令若干份，参赛者自备诗歌两份。
5、评分准则：普通话标准3分，朗读技巧，口齿清晰、流利、声音洪亮、表达能力强4分，精神风貌，形象气质佳，衣着得体，仪表大方2分，绕口令1分。
6、各班先在班长处报名，班长于4月8日前将名单交于广播站。
1、活动开始，先由主持人介绍到场嘉宾评委及评分准则。
2、每位先手上台，进行（1）12分钟的特色自我介绍。（2）2-3分钟的诗歌朗诵。（3）读绕口令（此环节为自愿环节，可加分）。
3、活动中穿插互动环节，由选手或文艺部成员进行才艺表演，活跃气氛。
4、由评委作简要点评。
5、公布比赛结果：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干名，并将一、二、三等奖的获奖选手推送到院里进行复赛。
6、主持人宣布活动结束，所有人有秩序地退场。
一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干名。
1、证书：10*2.5=25元。
2、打印费：10元。
3、奖品：笔记本、手机链、小饰品共65元。
合计：100元。
普通话比赛策划书篇三
普通话是汉语口语表达的基础，它音色悦耳，音调柔和，节奏鲜明，韵律协调。随着中国经济的发展和政治地位的提高,世界上越来越多的人开始学习普通话,而作为一名新时代的'大学生,讲一口标准的普通话更是义不容辞。
xx大学商务学院演讲与口才协会。
商院全体学生。
1.参赛选手普通话较标准,吐字清晰。
2.个人基本气质佳。
(一)报名方式：到本班文娱委员处报名,以班为单位报到学生会、团委本班参赛选手名单及联系方式。
(二)活动时间：
(三)比赛形式：比赛分为一分钟自我介绍，抽题朗读文章，话题演讲，个人才艺展示四个环节。
宣传:。
1.在(时间)前完成初赛宣传海报,横幅。
2.(时间)完成决赛入选名单海报。
3.(时间)完成决赛海报,横幅。
发送文件:每班两份本大赛细则文件(时间)前发送。
初赛场地整理及布置。
决赛舞台设计及布置。
总负责人:。
主持人:(时间)选定。
评委:(时间)选定。
1、初赛。
初赛由各系团总支学生会分别组织进行，选取参赛选手的20%进入学校普通话大赛复赛。
初赛时间：xx月xx日-xx月xx日。
2、复赛。
复赛时间：xx月xx日。
复赛地点：
3、决赛。
决赛时间：xx月xx日。
决赛地点:。
评比方法：将邀请专业的普通话测试员及老师担任评委，通过考察参赛选手的朗读，演讲，抽题答题等方面的表现评选出各奖项。
评分细则:选拔赛阶段,由评委根据选手表现,从高分到低分筛选出进入决赛的选手。
决赛阶段,评委按各比赛环节所占比例对选手进行打分,得出最后得分。
a、一分钟自我介绍(30`)。
评分细则：
1、格调高雅，台风大方;(5分)。
2、发音准确，表达清晰;(10分)。
3、语调自然，表达流畅;(10分)。
4、富有创意，有幽默感。(5分)。
b、自备作品朗诵(30分)。
评分细则：
1、内容健康向上;(5分)。
2、发音准确、清晰，语调自然、优美;(10分)。
3、音色富有美感，有意境，有感染力;(10分)。
4、表情大方得体。(5分)。
c、话题演讲(30分)。
评分细则：
1、发音准确，表达清晰;(10分)。
2、语调自然，表达流畅;(10分)。
3、音色富有美感，符合语境，有感染力。(10分)。
d、才艺展示(10分)。
评分细则：
专业性强，体现自我特色。(10分)。
一等奖(一名)证书。
二等奖(两名)证书。
三等奖(三名)证书。
演讲与口才协会、团委。
以节俭为前提，以最小的开资，成功举办比赛。
1、费用结算。
2、书面总结。
普通话比赛策划书篇四
普通话在中国人得日常生活中占据着不可或缺的地位。首先，从语言文字同社会关系上看，政治・经济・文化・科技・教育等是基本的社会形态，而语言文字是人类社会最重要的交际工具，信息载体，他无处不在，随时随地为社会服务。因此，一方面，社会上语言文学的应用水平。受经济・文化・科技・教育的制约。另一方面，语言文字的应用水平在社会发展起着促进作用或牵制，促退作用。那语言文字规范化・标准化工作来说，它是社会变革的基础工程和先导工程，对各种性态都能起到促进发展的作用。所以，语言文字工作不仅应该跟社会发展同步，而且更应先行。语言文字是社会的重点，更是一个学生的重点。他可以促进同学们的口才才能力提高和交际能力的加强。同学们的应变能力也能起到作用，更能适应社会发展的高需求。
普通话比赛策划书篇五
2活动流程。
（1）主持人开场白。
（2）嘉宾讲话致辞。
（3)选手按照比赛具体步骤依次上台表演。
（4）评委总评。
（5）主持人宣布成绩和名次。
（6)颁奖。
（7）嘉宾讲评。
（8）活动参与者合影。
（9）按照统一安排依次退场。
3比赛具体过程。
（1）现场比赛分四个环节。
第二个环节：命题演讲选手按照赛前抽签顺序依次上台演讲，大约每人5分钟，分数靠后的三位淘汰。
*第二个小节目：表演一个舞蹈。
第三个环节：即兴演讲。
普通话比赛策划书篇六
普通话是汉语口语表达的基础，它音色悦耳，音调柔和，节奏鲜明，韵律协调。随着中国经济的发展和xxx治地位的提高，世界上越来越多的人开始学习普通话，而作为一名新时代的大学生，讲一口标准的普通话更是义不容辞。
1、活动全称：机械工程系首届普通话大赛。
2、活动目的：通过比赛的形式，在欢乐的.氛围中提高大家的普通话水平，引起同学们学习普通话的兴趣与热情，并争做推广普通话的模范。
3、主办单位：机械系工程系团总支。
4、活动时间：20xx年12月1号至5号。
1号晚自习大一分班进行初选，每班派一至两个评委到班上监督评选。各班最后选出优秀的两名学生进入决赛（如有非常不错的可视情况而增加个别人数）。
1、一分钟以内的自我介绍；
2、八个字词的朗读（当场随即抽取）；
3、段落朗读，分为新闻稿散文两大类，比赛者可任意选取一个类型，再当场随即抽取稿子朗读。
比赛时间一个人大概是3分钟。评委再根据选手的情况，按照评分标准对选手进行打分，最后选出两名最优秀的进入决赛。
评分标准如下：（附表1）。
3、决赛：
时间：5号18：30。
地点：
选手：
大一20人。
1、一分钟以内的自我介绍；
2、自备文章朗读，内容自选，时间1至4分钟。
比赛时间一个人大概是5分钟。评委再根据选手的情况，按照评分标准对选手进行打分，最后选出一等奖二等奖和三等奖分别1人。
评分标准如下：（附表2）。
1、奖项说明：
一等奖1名。
二等奖1名。
三等奖1名。
2、奖品说明：分别颁发荣誉证书。
普通话比赛策划书篇七
普通话是汉语口语表达的基础，它音色悦耳，音调柔和，节奏鲜明，韵律协调。随着中国经济的发展和xxx治地位的提高，世界上越来越多的人开始学习普通话，而作为一名新时代的大学生，讲一口标准的普通话更是义不容辞。
xx大学商务学院演讲与口才协会。
商院全体学生。
1、参赛选手普通话较标准，吐字清晰。
2、个人基本气质佳。
到本班文娱委员处报名，以班为单位报到学生会、团委本班参赛选手名单及联系方式。
比赛分为一分钟自我介绍，抽题朗读文章，话题演讲，个人才艺展示四个环节。
1、在（时间）前完成初赛宣传海报，横幅。
2、（时间）完成决赛入选名单海报。
3、（时间）完成决赛海报，横幅。
每班两份本大赛细则文件（时间）前发送。
初赛场地整理及布置。
决赛舞台设计及布置。
主持人：（时间）选定。
评委：（时间）选定。
初赛由各系团总支学生会分别组织进行，选取参赛选手的20%进入学校普通话大赛复赛。
初赛时间：xx月xx日—xx月xx日。
复赛时间：xx月xx日。
复赛地点：
决赛时间：xx月xx日。
决赛地点：
评比方法：将邀请专业的普通话测试员及老师担任评委，通过考察参赛选手的.朗读，演讲，抽题答题等方面的表现评选出各奖项。
评分细则：选拔赛阶段，由评委根据选手表现，从高分到低分筛选出进入决赛的选手。
决赛阶段，评委按各比赛环节所占比例对选手进行打分，得出最后得分。
1、格调高雅，台风大方；（5分）。
2、发音准确，表达清晰；（10分）。
3、语调自然，表达流畅；（10分）。
4、富有创意，有幽默感。（5分）。
1、内容健康向上；（5分）。
2、发音准确、清晰，语调自然、优美；（10分）。
3、音色富有美感，有意境，有感染力；（10分）。
4、表情大方得体。（5分）。
c、话题演讲（30分）。
1、发音准确，表达清晰；（10分）。
2、语调自然，表达流畅；（10分）。
3、音色富有美感，符合语境，有感染力。（10分）。
d、才艺展示（10分）。
专业性强，体现自我特色。（10分）。
一等奖（一名）证书。
二等奖（两名）证书。
三等奖（三名）证书。
演讲与口才协会、团委。
以节俭为前提，以最小的开资，成功举办比赛。
1、费用结算。
2、书面总结。
普通话比赛策划书篇八
普通话在中国人得日常生活中占据着不可或缺的地位。首先，从语言文字同社会关系上看，xxx治·经济·文化·科技·教育等是基本的社会形态，而语言文字是人类社会最重要的交际工具，信息载体，他无处不在，随时随地为社会服务。因此，一方面，社会上语言文学的应用水平。受经济·文化·科技·教育的制约。另一方面，语言文字的应用水平在社会发展起着促进作用或牵制，促退作用。那语言文字规范化·标准化工作来说，它是社会变革的基础工程和先导工程，对各种性态都能起到促进发展的作用。所以，语言文字工作不仅应该跟社会发展同步，而且更应先行。语言文字是社会的重点，更是一个学生的重点。他可以促进同学们的口才才能力提高和交际能力的加强。同学们的应变能力也能起到作用，更能适应社会发展的高需求。
比赛时间：11月25号晚上6：00—10：00。
比赛地点：学术报告厅。
四川现代职业学院院团委院学生会。
策划、承办者：院学生会宣传部。
由宣传部选定男女主持人各两名。
主持恩简介：各自介绍自己的`专业和名字，再说自己主持本次比赛的感受。
嘉宾：xxx，xxx，xxx，xxx。
评委：xxx，xxx，xxx，xxx，xxx，xxx。
统计整理数据（2人）：xxx，xxx。
后勤保障（5人）：xxx，xxx，xxx，xxx，xxx。
拍照（3人）：xxx，xxx，xxx。
（1）比赛共四个环节，第二个和第三个中间安插两个节目。
（2）即兴表演资料由xxx收集整理制作，xxx协作。
（3）为保密起见，不能让其他人知晓。
（1）参赛对象：在校学生。
（2）参赛人数：15人。
x选拔赛以本校学生进行初赛，在参赛选手中选出30人。
x由通过初赛的30位选手参加复赛，在参加复赛的选手中选出15人。
x由通过复赛的15位选手参加决赛。
（3）举止大方，表现自然，与观众有目光交流，有适当的肢体语言。
（4）如有背景音乐，则自带光碟。
（5）自备服装和道具。
（2）决赛时，再最终选出一个一等奖，一个二等奖，二个三等奖，一个优秀奖。
（1）主持人开场白。
（2）嘉宾讲话致辞。
（3）选手按照比赛具体步骤依次上台表演。
（4）评委总评。
（5）主持人宣布成绩和名次。
（6）颁奖。
（7）嘉宾讲评。
（8）活动参与者合影。
（9）按照统一安排依次退场。
（1）现场比赛分四个环节。
第二个环节：命题演讲选手按照赛前抽签顺序依次上台演讲，大约每人5分钟，分数靠后的三位淘汰。
x第二个小节目：表演一个舞蹈。
第三个环节：即兴演讲。
（1）着装整齐，大方得体5%。
（2）礼节，礼貌5%。
（3）姿态自然，动作适度10%。
（1）主题鲜明，内容健康5%。
（2）行文流畅，用词精炼，详略得当5%。
（3）结构（15%）。
构思新颖，层次分明5—4。
结构简单，层次较清晰4—2。
结构混乱，层次模糊2—0。
（4）论点15%。
论点突出5—4论据切题。
论点隐晦4—3轮据较切题。
论点非常不明显2—0。
（5）论据5%。
旁证博引5—4。
列证有局限性3—2。
论据缺乏力度，没有列证2—0。
发音较标准，吐字较清晰8—6。
发音含糊，吐字不清晰6—0。
（2）节奏处理得当15%。
语速适中10—8。
语速较快或语速较慢8—6。
语速过快或过慢6—0。
（3）技巧运用自如，表现力强，说服力强15%。
用词贴切，表情恰当，富有感染力10—8。
用词较贴切，面无表情，缺乏感染力7—5。
用次不贴切，使用偏难怪词，表情呆滞，没有感染力4—0。
（4）现场观众气氛5%。
观众反应热烈，情绪高亢5—4。
观众反应一般，情绪不热烈3—2。
观众没有反应，情绪低落1—0。
台上表现镇定，即兴准备不超过30秒5—4。
台上缺乏镇定，即兴表演准备时间超过30秒3—0。
1参赛者必须提前到场到指定区域就坐。
2观众也一样。
3话筒每半个小时换电池。
4话筒要编号。
海报：20元。
奖品：260元。
奖状：30元。
小礼品：30元。
气球：5元。
话筒电池：10元。
水：20元。
绸带：5元。
贴纸：30元。
普通话比赛策划书篇九
：语言是人与人沟通的桥梁，普通话是中国使用的最广泛的统一语言，为全院师生提高普通话水平与意识，更为同学们顺利通过普通话水平测试，特殊性举办这次活动。
：4月12日晚7：00。
：s1501。
：提高大学生的普通话水平及口头表达能力，丰富大学生的生活，给予在校学生一个自我展示的'机会。
1、由广播站成员去各班进行活动的前期宣传，并请宣传部出两张海报，以扩大宣传力度。
3、参与对象：英语系09级全体学生。
4、部门准备：绕口令若干份，参赛者自备诗歌两份。
5、评分准则：普通话标准3分，朗读技巧，口齿清晰、流利、声音洪亮、表达能力强4分，精神风貌，形象气质佳，衣着得体，仪表大方2分，绕口令1分。
6、各班先在班长处报名，班长于4月8日前将名单交于广播站。
1、活动开始，先由主持人介绍到场嘉宾评委及评分准则。
2、每位先手上台，进行（1）12分钟的特色自我介绍。（2）2—3分钟的诗歌朗诵。（3）读绕口令（此环节为自愿环节，可加分）。
3、活动中穿插互动环节，由选手或文艺部成员进行才艺表演，活跃气氛。
4、由评委作简要点评。
5、公布比赛结果：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干名，并将一、二、三等奖的获奖选手推送到院里进行复赛。
6、主持人宣布活动结束，所有人有秩序地退场。
一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干名。
1、证书：10x2.5=25元。
2、打印费：10元。
3、奖品：笔记本、手机链、小饰品共65元。
合计：100元。
普通话比赛策划书篇十
目录。
一、前言。
二、班级介绍。
三、活动介绍。
四、经费预算。
五、活动意义。
一、前言。
9月15日至21日市第**届全国推广普通话宣传周，为继续宣传推广普通话，切实组织好我实验班推普周活动，进行“素质训练”，并开展“普通话竞赛”，锻炼大学生普通话口语水平，展现出大学生的魅力风采，丰富班级活动。
二、班级简介。
14级汉语言文学实验班是自“卓培”计划起施以来，办班的第二届，配以优秀的教师资源，实行30人的小班化教学，注重培养学生的教育实践能力和综合文化素质培养。
三、活动介绍。
（一）活动背景。
作为未来教师的重点培养对象，作为新试点的改革排头兵，普通话推广刻不容缓，说好普通话将成为每个人的`必备技能。此次活动的筹办，正因有良好的推普气氛，还有实验班所有成员的积极进取，大力支持，才可有计划有条理的顺利开展。
（二）活动主题。
面向现代化，学好普通话。
（三）活动目的。
为继续推广普通话，提高、锻炼同学们的普通话水平，并形成一个良好的竞争模式，丰富大学课余生活，促进大学生全面成长。大力推进班级“素质训练”，推进校园文化建设，弘扬阜师院精神。
（四）活动时间。
10月27日(周一)晚上7:00开始。
（五）活动地点。
西湖校区主教学楼xxx教室。
（六）活动对象。
14级实验一班、二班。
（七）活动流程。
1、赛前准备：
*两个实验班的每个寝室至少推选出一名代表，每班最多报15人。
*团支书准备好抽签纸条和标牌号码，参赛选手进行公平抽签并佩戴相应的标牌。
*团支书提前安排20份不同测试卷。
2、参赛过程：
*参赛选手根据抽签顺序领取试题。（试题总分50分）。
*试题第一项是“咬文嚼字”，共有10个字词，误读、音准差扣1分，限时1分钟，满分10分。
*试题第四项是“展现风采”，演讲题目自拟，要求使用普通话，语速和缓，气息平稳流畅，声情并茂，题材不限，可以采用朗诵（脱稿）、演讲、主持、影视配音，电台广播播报、导游词等形式，甚至加以配乐，舞蹈等，限时5分钟，满分20分。
3、赛后评比：
由两位班长将评委评分统计：每一轮将评委打分的分数相加取平均分，并淘汰最后三名同学，并当即公布结果，排出名次。最终结果暂定为：第一名1个，第二名2个，第三名4个。同时颁发奖品。
四、经费预算。
第一名：一副羽毛球拍。
第二名：字帖*2+钢笔*2。
第三名：精美加厚笔记本*3。
共计：利用上次汉字听写大会的余留奖品，预计此次花费每班50元。
备注：此次参赛共计23人，实验一班11人，实验二班12人。
第一轮淘汰12人，第二轮淘汰3人，第三轮淘汰2人，进入第四轮决赛的6位，一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。每一名参赛选手都有奖品。
